Есть у нас воспитатели (нужен совет по профессии)
Девочки, есть у нас тут воспитатели? Расскажите, пожалуйста, о плюсах и минусах Вашей профессии? Дочка собралась в педагогический на дошкольное отделение, и ясно видно, что у нее это все получится, вот прям ее это все. Но педагогов-воспитателей среди знакомых нет. Расскажите, пожалуйста, какие сложности, какая оплата Вашего нелегкого труда, стоит ли идти туда или лучше отговорить ребенка? Могу уговорить на учителя начальных классов пойти. Посоветуйте, пожалуйста.
Я тоже думаю, что лучше учиться на учителя.А работать учителем сложнее гораздо, но ЗП думаю побольше. А когда отучится, можно будет и учителем и воспитателем работать. А вот если на воспитателя пойдёт, то учителем уже не сможет работать.
Автор, а логопеда профессию не рассматривали? Смотрю на свою подругу и радуюсь. Человеку 50 лет. Всю жизнь отработала логопедом. В выпускных классах школы была практика, после которой она поняла, что вернется в детский сад - вернулась. Но не воспитателем, а логопедом. Неплохая зп, свое время строит, как нужно ей. И мечту осуществила. 2 раза в неделю с 9 до13 она работает в доме пионеров, а далее частная практика. И логопед она отличный.
я не знаток нынешних российских реалий, но работала учителем (не началки) и работаю воспиталкой. Таки воспиталкой проще: приходишь в садик поиграть, только тебе еще и деньги платят))) В школе чиста психологически сложнее, потому что постоянно приходится заставлять детей делать то что они не хотят. А садик: покакал на горшок Петя- отлично! Вася покушал первое- ваще супер! Не покушал- да и хрен с тобой, съешь котлету, иди спать... Красота!
Единственное- в российских садах нынче народу много на одного воспитателя, вообще не годно так жить. Если речь про РФ, я б только частные сады рассматривала как место работы. Если отучиться на классического воспитателя, плюс ВФ курсы или Монтессори, или еще какое "ранее развитие по-..." , то это гораздо лучше чем училище+районный садик.
В частных садах тоже очень много своих минусов и иногда больше, чем в государственных.
мне сложно сравнивать, я в госсадах была только родительницей. А в частном пока минусов не вижу.
Оплата труда учителя нач.классов нормальная в Москве(16 часов-уроки,2часа кружок,2 часа внеурочки,2дня ГПД-10 часов)-60 тысяч.Но это не 12 разряд.Девочке, когда окончит колледж,будут только 3 тыс.доплачивать,как мол.специалисту,остальное по минимуму-ставка +тетради+кл.руководство.Работа не сахар,но если любишь её,уйти просто невозможно(я пыталась)...В саду,мне кажется,тяжелее.Там и к занятиям готовиться и уход за детьми по полной,они же маленькие совсем! Ну и родители,конечно,куда без них:) Но это дело нужно любить,иначе-швах. Я из меда ушла(мячта у меня была-пед),мам моя до сих пор тоскует,что нет в семье медика:) Правда, высшее образование психологическое получила,даже поработала немного в кадр.агенстве,но не моё это,вернулась в школу.Если дочка "не горит"-отговаривайте,хлеб этот оч.непростой,много нервн.затрат...У меня сын,былы бы дочь,отговаривала бы.
Я работы других учителей не знаю,но от учителя началки и воспитателя отговаривала бы.Оговорюсь,если не "горит".Меня отговаривали,но так хотела,что всё равно стала тем,кем стала...Попробуйте пристроить летом помощником воспитателя,может ей со стороны кажется,что ей понравится, а окунётся и передумает сама.
Да зачем отговаривать?!?Чаще, в этом возрасте, дети слабо представляют свое будущее, а тут...девочка хочет, видит себя!!! Да радоваться надо!!!
Ну расскажут вам сейчас, что это ужасно тяжело, большая ответственность,неблагодарные дети, а еще хуже их родители... А где легко? Если работа-профессия в радость, то это всё покажется пустяками.
А з\п всегда разные...Может у нее муж богатый будет, а работа для души))))))
Но я бы посоветовала на учителя нач. классов идти...вариантов работы, как мне кажется, гораздо больше открывается...можно в школе, а не хочется - можно в дет.центре (благо их сейчас куча)..это и подготовка к школе и просто развивающие задания....+ репетиторство
А вот с образованием воспитателя преподавать не пойдешь....
P/S Я учитель начальных классов. Работала 6 лет, потом ушла в декрет и не вернулась...Решила, что не смогу совмещать 30 детей + своего. Но преподавание очень люблю и это прям моё)))) К сожалению, как мне кажется, сейчас образование теряется за кучей бумажек,отчетов, которые требуют от учителей....Работаю сейчас в образовании, но не с детьми
А если пойти на музыкального руководителя детского сада учиться (за плечами у ребенка серьезная музыкалка). Как в этом направлении дела обстоят, может подскажите, а то и посоветоваться реально не с кем.
Музыкальный руководитель это тоже узкая специальность. Мало вариантов работы...Хотя у нас в детском центре работала девочка как раз муз работник и вела все развивающие занятия от 0 до 7. Но там программа построена так, что дети вроде бы учатся, а в тоже время поют, танцуют. Я от нее в полном восторге была!!!! Но она творческий человек и просто бы преподавать не смогла бы. Так что ту надо по дочке смотреть.
Тут многие логопеда советуют...Я как раз отучилась в пед. колледже на учителя и пошла сразу работать+ поступила на вечернее отделение, чтобы ВО получить..но поняла, что в институте слушать тоже самое мне не хочется и пошла на след. год на логопеда. Тоже очень советовали)))) Но это не мое...Даже после декрета, когда решила уйти из школы, хотела пойти работать логопедом.Прошла много курсов.Но работать не стала.Совсем не то
Мне кажется, что не надо сейчас гнаться за высокой з/п. Нормальные они у учителей + всегда есть доп заработок....
Тяжело не с детьми, а с родителями. Тк "большая половина" считает, что воспитатель должен заниматься только его ребенком.
Если дочери дейсвительно нравится - пусть идет.
У нас в спортклубе прекраснейшая воспитатель Лена работает уже одиннадцать лет. Вот сразу видно, что у человека призвание. Какие интереснейшие занятия для малышей она придумывает, какие праздники проводит. В результате из обычной детской комнаты превратила свое дело за эти годы в изюминку всего клуба, родители специально идут в клуб, чтобы детей к Лене водить. И оплата ее труда вполне достойная. А образование как раз обычное - педагог дошлкольного образования.
Человек, работающий по призванию, всегда сможет заработать.
Я не воспитатель, просто выскажу свое мнение. Свою дочь точно отговорила бы.
Сейчас на этой должности работают люди, которые в свое время не получили ВО (получают сейчас) и пошли на эту работу от безысходности , т.к. на более лучшую их никто не возьмет. Денег мало, бюрократии много, недовольные родители, невыполнимые требования и тд.
Профессия должна быть в состоянии "прокормить", не в прямом смысле, ест-но.
Какого? Педагогического? Так это сначала ВУЗ надо закончить, потом аспирантуру, защититься и потом уж преподавать в ВУЗе, это минимум 8 лет (бакалавр+магистр+аспирантура), мне кажется, что человек должен уже после бакалавриата зарабатывать (хотя бы на свои расходы) и приобретать опыт, а то так до 30 лет можно учиться((((. Или я не права?
Правы, но это ПРОФЕССИЯ, с многочисленными возможностями, вариантами заработка и как минимум средней оплатой. Несравнимо с воспитателем в д/с
аспирантура никак не мешает работать + учась в аспирантуре, преподают
ребенок склонен к педагогике - кстати, как вы это выяснили - или любит детей, общаться с ними, играть?
Все годы учебы в школе она мечтала быть именно педагогом, я сначала думала, что так многие девочки мечтают))), но чем старше, тем решение только крепче. Да и по складу характера, по душевным качествам, мне кажется, что именно такие люди должны быть с детьми. Как-то так.
Педагог с детьми обычно плохо оплачивается. Дочка готова к низким заработкам?
Сложно сказать. Пока мы ее содержим и ни в чем не отказываем, безденежье воспринимается очень призрачно. Но вечно то мы не сможем ей помогать, когда-то и на ноги надо будет самой встать.
Параллельно нельзя? Воспитатель+музработник.
Или, скажем, английский зык +музработник? И вытолкать ее учиться за рубеж. Насколько я вижу по темам топов, раннее развитие музыка+англ очень востребовано. Дошколка для музыкалки. детское сольфеджио, так, чтоб это было платно, интересно, чтоб дети бежали туда, а не оттуда...
Будет для трудовой работать в садике музработником, а для денег- вести частные занятия музыкальные. На английском. Ващеее))
https://www.youtube.com/watch?v=QNY1hUtjHFQ
Единственная проблема для российских музыкантов, учащихся на учителя музыки в англоязычных странах- динамическая шкала (когда нота ДО не всегда до)) Но, думаю, осилить это можно.
https://www.uww.edu/coeps/departments/ece
Автор, у меня есть специальное дошкольное образование ( т.е. я воспитатель, стаж 5 лет) + затем уже заканчивала вуз 5лет ( поступала сразу на 2-ой курс, достача некоторых предметов, по которым уч. часы не сходились ), преподаватель психологии, консультирование.
Но лучше бы пошла на логопеда и подрабатывала в декрете или учителя нач. классов.
Нужны стальные нервы, прежде всего с родителями и с коллегами. Вот я вся такая правильная работала, как учили пед. колледже 4 года (!). Все занятия строго по плану, все четко расписано, все прогулки по плану (да там тоже есть план , а не стоять столбиком на улице :-) ) Не понимали меня коллеги (( моего рвения, только дети приносили радость. Но это постоянная тревожность за них тоже на нервной системе сказывается. Эти бесконечные праздники мне не в радость были, я за то чтобы каждый ребенок читал стих, хоть пусть не понятно, но каждый, а муз. работник против, вечная борьба на эту тему... Доставание родителей с костюмами, если отказ , сидишь сама шьешь ленточки, накидки и т.п.
И з/п очень низкая, очень, пока стаж маленький разряд не поднимают... в итоге проработав 5 лет ушла в коммерцию и поступила в институт...
Отговорите, лучше на бухгалтера или на мед. сестру ))
А после пед колледжа в ВУЗ на логопеда нельзя было поступить? Было бы 2 специальности. Или я что-то не так понимаю? А муз руководитель детского сада - это, на Ваш взгляд, нормальная работа? А то дочка могла бы еще и в этом направлении подумать, ведь за плечами серьезная музыкалка и в тоже время работа с детьми.
Не надоумили меня на логопеда(( Я уже работала в коммерческой фирме, оплачивала сама себе ВУЗ и планировала с высшим перейти в кадры, им подходило моё психол. образование + на курсы по кадрам бы отучилась ( делопроизводство я знаю хорошо). И как раз после защиты диплома я забеременела , затем была в декрете 3 года + 1 год за свой счет ( ребенка не с кем оставить было), уволилась ... Если уж идти работать, то можно мне в школу преподавать психологию или частной няней.
Лучше идти преподавателем в муз. школу. Всё же в садах все муз. работники до последнего держатся за свое место. Да там их 1-2чел. на весь штат.
логопед тоже ничего хорошего, конкуренция огромная, постоянные поиски клиентов , нищая зп в гос учреждениях
Кошмар((((. Куда ж ребенка то направлять, чтоб хотябы 60-70 тыс зарабатывала((((. В педагогике вообще без вариантов получается?
Вот Вы загнули 60-70 тыс(( такие суммы только с устройством на работу по знакомству и протеже.
Посмотришь на сайтах школ, так учителя и больше гораздо зарабатывают (если , конечно, на сайтах реальная картина написана).
Согласна, нужно на дефектолога идти, не на логопеда. Это разные методики и подход. Первые ценятся больше.
Да ещё сокращают в садах логопедов (( Хотя сейчас очень много детей логопедическими проблемами. Например, из 30 чел, 15 что-то не выговаривают.
Мне казалось, что это одно и тоже(((, вот я темная(((. А дефектологи где работают?
Разница между дефектологом и логопедом
Итак, дефектолог занимается с проблемными детьми, которые имеют сниженный слух или заболевания центральной нервной системы. Дефектолог работает, прежде всего, над мышлением ребенка, над его способами познания мира, а точнее над вниманием и восприятием речи. В отличие от логопеда, он не исправляет дефекты произношения, а лишь помогает малышу высказывать свои мысли. То есть на самом деле дефектологи не ставят речь, а только борются с проблемами, вызванными умственными нарушениями.
Дефектолог может начать работу с детьми годовалого возраста, а логопед приступает к занятиям с малышами от трех лет. Логопед корректирует и развивает речь, ставит звуки и произношение, в то время как дефектолог занимается отставанием в развитии ребенка, вызванным различными нарушениями, и помогает малышу познавать мир.
Так, например, логопед не будет учить с ребенком цвета, он будет проговаривать их названия, стремясь к правильному произношению, в то время как задача дефектолога – ознакомить малыша с цветами и выучить название каждого из них. То есть, по сути, дефектолог – это широкопрофильный специалист, в то время как логопед отвечает только за исправление нарушений речи.
--------------------------------
Отличие дефектолога от логопеда
Дефектолог работает с проблемными и больными детьми, логопед занимается исключительно со здоровыми ребятишками.
Дефектолог приступает к занятиям с годовалыми малышами, логопед начинает работать с детьми по достижению ими трех лет.
Дефектолог – специалист широкого профиля, логопед – узкопрофильный специалист.
Подробнее: http://thedifference.ru/chem-otlichaetsya-logoped-ot-defektologa/
А где именно дефектологи работают? В мед центрах все-таки врачи-дефектологи, а не педагоги-дефектологи. В садах я про них не слышала. Так где ж они массово работают?
В муз школе с работой очень сложно (я узнавала в дочкиной музыкалке), вакансий нет вообще, оклад 15-20 тыс, поэтому большинство педагогов тянут по 2 ставки, чтоб хоть что-то получить. Частными уроками хорошо зарабатывают только профессора Консерватории и близкие к Консерватории учебные заведения, да и то далеко не все. Как-то совсем грустная картинка вырисовывается((((.
Зарплата невелика, без ФДН вообще тяжело. ФДН зависит от многих факторов, надо пахать.Родители неадекватные попадаются, прессинг заведующей, постоянная трясучка за здоровье и жизнь детей. Малейший синяк фиксируется медработником. Масса бумажной работы начиная с рабочих программ и заканчивая "картой стула", пардон. Тяжело. Пусть после колледжа учится на логопеда, как выше советуют. рабочий день короткий, есть возможность подработать частным образом.
У меня высшее дошкольное образование. Был достаточно большой стаж. Ушла по семейным обстоятельствам в другую сферу.
Сейчас почти полгода безработная. В д/с берут, но я ни за что.
Во-первых, Вы должны понимать насколько это большая ответственность. Когда показывают воспитателей, которые не усмотрели за тем или иным ребёнком у меня сердце сжимается. К примеру, у меня своя дочь СДВГшница, в яслях бегала как угорелая, результат на прогулке просто споткнулась и об железную трубу стукнулась, зашивали губу, её подружка, которая бежала за ней, споткнулась об неё и вышибла зуб))
Представляете реакцию родителей, когда Вы будете мямлить, что стояли рядом. И подобных случаев достаточно))
Во-вторых, очень много бесполезной писанины, и дома тоже.
В-третьих, копеечная зарплата.
Ну, и лирики, :))купил новую куртку-пальто, а ребенок сопливый, с грязными руками, лопатками и т.п. подошёл, раз и нет новой вещи :))) Слушать неадекватных родителей)))
Я бы пошла сейчас, там тоже хватает, но дети по-взрослее, дополнительный заработок может быть.
А лучше на логопеда, в хороший ВУЗ, 4 часа работы, 48 дней отпуска, можно пожготовкой к школе заниматься, с учениками отстающими в школе и т.д.
Ещё бы просто учителя -предметника рассмотрела, в особенности математикоа, их катастрофически не хватает
Я работала воспитателем два года. Сейчас уже два года как педагог доп образования. Высшего дошкольного у меня нет, но есть педагогическое (и психологическое теперь). Выше всё написали правильно. Очень тяжело стало с родителями - кто книжек по раннему развитию начитался, кто ждет волшебной палочки по приучению к горшку в первый же день в садике, кто скрывает разные особенности ребёнка. У моих коллег сейчас 30-35 детей в группе. Конечно, можно говорить, что ходят не все. На даже 25, как было у меня, бывает тяжело, когда это маленькие трёхлеточки, которые сами одеваться еще не умеют. Но даже это всё можно пережить. Современные комбезы быстро одеваются ))) Но вот количество бессмысленных бумажек уже переходит все границы :( С питанием сейчас совсем караул - смотрю на своих коллег, которые не вылезают из горы макулатуры.
Но, опять же, всё меняется. Вашей дочке учится еще 4 года. Может, поменяется всё к лучшему. Воспитатели, которые идут в профессию по призванию - на вес золота всегда были! Если это на самом деле её, то всё получится! Пусть пока ФГОС по дошкольному образованию почитает
