Оцените оценку, плиз
Второй класс. Ребенок заболел и уже понятно, что до конца декабря в школу не выйдет. Сегодня разговаривала с учителем. Она сказала: "Очень жаль, что не успеет исправить оценку по математике. За четверть выйдет 3".
Смотрю электронный дневник. Оценки следующие : 3 5 4 3 3 4. Средний балл 3,67. Это реально 3?
Зависит от учителя. Иногда учителя при таком балле могут и 4 поставить, если захотят (ну, если в школе нет чёткого указания, что все 4-ки от 3,75 и выше, а 5-ки от 4,75).
У нас, например, вон ставили 4 при балле в 3,57. Это не моему ребенку. Моему обидно было, что у него 4,50 - это 4, а у кого-то 3,57 - и это тоже 4. Говорил мне: я согласен, что у меня 4, но 3,57 это должна быть 3-ка. Это не 2 класс, это 7)))) Или учитель по физике спрашивает: у кого в классе только по физике в четверти выходит 4? Двое тянут руки (отличники))). Какой у тебя балл? 4,40. Автоматом в журнал ставится 5. Мой тоже взял и подошёл: у меня 4,40, можно Вы меня спросите, я хочу попробовать повысить балл. Ответ: нет.
Зато дети сразу получают урок: в жизни есть место несправедливости, неодинакового подхода, есть любимчики и т.п. Сейчас они это очень близко принимают к сердцу, очень обидно бывает. Такие моменты проговариваем, учу меньше обращать внимания и зацикливаться.
Хотя Ваш во 2 классе, ещё маленький.
В нашей школе 4-все, что 3,5 и выше. Как у Вас-надо уточнять у завуча.5- 4,5 и выше.
А средвзвешенный какой балл? Если 5 за контрольную какую-нибудь, то может выйдет 4.
А так да, тройка.
За контрольные 4 и 5. Остальные за самостоятельную работу на уроке. Тройки - баллы снижены за грязь в тетради и помарки, решение верное или имеется одна ошибка
Ну тогда 4. Последняя 4-это тоже контрольная? Если да, то вообще вопросов нет 4.
Скорее всего 3.
Договоритесь с учительницей привезти ребенка переписать какую-нибудь контрольную, поближе к НГ
Соглашусь. Попробуйте поговорить: мол, всё понимаю, но ребёнок расстроен, что заболел и не может исправить, очень переживает, всё-таки это только второй класс, дайте ему шанс.
Или может успеете поправиться и выписаться на последнюю неделю. Но если успеете, то подойдите заранее к учителю: хочет исправить, материал дома разобрали, старались, домашнее задание делал, нельзя ли дать ему возможность ответить....
Скажите, а это действительно такая проблема: получить 3 в четверти? На что влияет?
А что хорошего в тройке?
Но в принципе дети все разные, для моего 4 ка не удовлетворительная оценка:)
В 1 триместре вышла 4 ка по русскому, при среднем балле 4,7.
Это 4. 3 плохих, и 3 хороших, одна из них 5. Последняя 4. Однозначно чтверка.
У нас это 3 без вариантов. Возможно учитель дала бы исправить, но вы болеете
Четверка. Попросите у учителя разрешить написать контрольную или самостоятельную, чтоб уж точно.
У нас это была бы 4, у нас 3,5 и все что выше это 4.
Но у нас средневзвешенный балл считают, то есть решающее значение имеют контрольные-диктанты-самостоятельные. За контрольную оценка с весом 5 идет, например.
Спрошу в теме автора. В первой четверти ребенок болел 1,5 недели. Бронхит, не просто ОРВИ. Высокая температура, кашель. Это я к тому, что пройти дома все, что прошли в школе не было возможности. Кое-что, конечно сделали, в 3 последних дня.
В первый же день после выхода с больничного учительница спросила ребенка по математике и русскому, по темам, пройденным во время отсутствия. Итог - две двойки. Это правильно? 3 класс. Ребенок учиться хорошо, без троек.
что они такого нового могли пройти, что хорошо учащийся ребенок, совсем ничего не смог ответить. с учетом, что занимался три последних дня.
у них же все темы одна из другой вытекают по математике. по русскому вообще третий год по спирали одно и то же.
тоже 3 класс
Очень странно, что из 1.5 недель вы могли заниматься 3 дня. У вас была 10 дней высокая температура?
Не знаю, правильно ли, есть ли какой-то нормативный акт, согласно которому можно либо нельзя спрашивать ребёнка после болезни по пропущенным темам. Но...
Мой собственный ребёнок только что переболел гриппом. 3 дня лежала тряпочкой, затем 1 день слабость, 1 день нормально и 1 день снова с высокой температурой и усилением кашля.
В школе пропущено 1,5 недели. Естественно, из-за состояния ребёнка не все дни занимались.
Но - сделали всю домашнюю и классную работу за пропущенные 1,5 недели, написали 2 диктанта по русскому, 2 контрольных по математике, по русскому забежали вперёд на 1 урок, по окружайке - на 1 урок, по французскому ушли вперёд на 2 урока по учебнику и ушли в прорыв помимо учебника (мультики, игры, песенки). Это не напрягаясь, бОльшую часть дня валялись в постели с книжками и играми, спали сколько влезало, в последние пару дней гуляли. Попутно я немного работала удалённо.
Ребёнок вышел с больничного - в тот же день контрольная по русскому - 5, спрошен по французскому - 5, на след. день самостоятельная по матике - 5.
Со старшей так же во время болезни всё успевали.
Как можно отстать, находясь дома, при условии, что мама тоже дома и занимается ребёнком - для меня прямо-таки загадка.
В школе детей на собрании нам не один раз говорили, что после длительного отсутствия по болезни в первый день ребенка нельзя спрашивать, и даже если ребенок попал на контрольную, то отрицательную оценку ему не поставят, дадут возможность переписать. Но заниматься во время болезни все же желательно, а то ведь уже во второй день особых поблажек не будет, учитель может "пойти навстречу", но это уже решается в индивидуальном порядке...
Я не знаю, подкреплено ли это положение какими-то документами, может внутреннее распоряжение именно нашей школы...