Как найти репетитора для девочки 5 лет?
Девочки. Помогите советом. Нужно мне найти репетитора для дочки,чтобы научила ее буквам и читать,цифрам и счету,логике и т.д. в дальнейшем подготовка к поступлению в школу. Она уже часть знает. Но проблема в том,что с родителями она занимается плохо. Нужен другой человек.и нас нет дома до поздна,поэтому заниматься некому. На подготовку к школе водить ее тоже не сможем.
А вы читали пост? на подготовку тоже водить некому будет.
Тут или вариант репетитор или нанимать нянечку, которая будет водить ребенка на курсы и приводить домой. Думаю цена будет одинаковой.
Зачем в 5 лет это ребенку?? Она потом ненавидеть учебу будет, если к ней тетя приходить официально будет(((
Конечно в 5 лет уже пора к школе готовить.
На Авито много репетиторов.
Купите книжки развивающие по возрасту и пусть занимаются. Это может быть студентка ВУЗа, не обязательно педагогического.
Купите Букварь Жуковой зеленый такой, один из лучших букварей.
По цене предлагайте рублей 300 в час студентке.
учат этому в саду и на развивалках
есть вечерние курсы при школах и при развивалках - с 6 лет
ребенок один дома весь день ("не можем водить" "нет дома допоздна")? опеки не боитесь?
Да вы сё, это же безбожно опоздать! Надо на пузо через наушники воздействовать. Иначе всё пропало(
Вот в школе ее всему этому и научат. Я серьезно, без стеба. Подготовишки по большому счету нафиг не нужны, дети после них в 1м классе скучают! Самый минимум (чтение) за лето перед школой освоите, и гораздо легче это вам всем дастся, чем сейчас.
Дочка ходит в садик. Но политика садиков сейчас присмотр и уход. учеба отошла далеко.
А когда вы планируете занятия? После сада? В выходные утром лучше, чем вечером, когда ребенок уставший.
Можно поискать детские центры в округе, у нас был замечательный, детей готовили просто великолепно.
Есть платные, очень платные центры, с названиями типа "интелектуал с пеленок", у меня знакомые дети ходили, куда-то на другой край географии ездили по субботам, но результат был супер. Их не просто натаскивали к школе, а именно развивали, учили учиться. Детям тем уже 16+, у родителей до сих пор проблем нет никаких с учебой. Но это сильно платно.
Бюджетный вариант- сарафанное радио и хорошая училка началки из соседней школы. Это проще всего в своем районе поспрашивать- в садике, на площадке.
Спасибо большое за совет.
у нас в округе все кружки и занятия в подготовишках с 16,00 (или 17,00) и в выходные дни ничего нет.. Водить некому.
В субботу мы занимаемся в детском клубе рисованием (тоже ездием) и совмещаем посещение бабушки и дедушки. В воскресенье хотела репетитора.
Хочу сейчас нанять логопеда и довести речь до ума. а в сентябре нам будет 5 лет и надо уже учиться начать.
мы нанимали логопеда всем двором. То есть тетка приезжала в район и начинала обходить всех по очереди, это и логопеду выгодно- не ездить ради одного ребенка, и нам удобно было.
Логопеду сейчас можно поставить задачу "Развитие речи и основных математических представлений". Одного раза плюс дз- вполне достаточно. В дз идет всякое "нарисуй три предмета, которые начинаются со звука "Ц", раскрась двух птичек красным, трех синим, одну желтым" и тыды. Не сложно выполнить вечером после сада.
А с пяти, с сентября, нужно искать возможность учить читать, писать, плюс математика и логика.
Автор,представьте себе,вы пашете на работе 5 дней,а в выходные вместо заслуженного отдыха опять пашете на работе.Вам и вашему,взрослому организму,понравится такой загру?
Ребёнок в салу тоже работает,а в выходные вы его опять запрячь хотите в учебу и репетиторов.
Она у Вас в первом классе учебу ненавидеть будет.
Программа в садах одинаковая везде,подготовка к школе есть в подготовительной группе этого достаточно.
И не забывайте,что началка сейчас 4 года.
Не соглашусь с хором, что начинать учить в 5 лет рано. Пока она буквы выучит, потом слога читать сможет, потом слова, потом тексты, потом скорость - время 1-1,5 года пройдет, как раз к школе будет готова. У нас подготовка к школе, пошли в 5,5 лет - все дети читают, пишут, считают - если бы ничего не умели, то на подготовке бы ничего не смогли делать.
У вас хороший запас времени перед школой, чтобы не напрягая ребенка, с интересом научить его. Буквы мы учили с помощью игры "зверобуквы", буквари Жуковой, Бахтиной, потом сразу стали читать первые книги для чтения Сущевская "тексты с дырками и хвостами". Любой педагог, работающий с детьми , справится, если сами не хотите.
Мой ребенок за полгода освоил это все перед школой, потому что был взрослее и умнее уже! Можно и с года начать! как раз 6 лет хватит! Каждому возрасту СВОЕ! И не надо мучить детей!
Процесс обучения идет не так быстро, как вам хочется. Что за полгода ваш ребенок усвоил?
В школу вообще можно идти с нулем знаний и к концу первого класса все сравняются абсолютно, а дальше уже вообще будет не важно кто готов был к школе, а кто нет. У нас так вообще смешно, мальчик, с которым занимались и везде таскали сейчас троечник в шестом классе, а сосед наш, который пошел в школу без подготовки олимпиадник и гордость класса.
да они и в разные школы пойдут или в разные классы
а важность мозгов никто не отменял , поэтому "мальчик, с которым занимались и везде таскали сейчас троечник в шестом классе, а сосед наш, который пошел в школу без подготовки олимпиадник и гордость класса."
Да не факт. У нас гимназию детей отбирали не по умению читать или считать, а давали логические задачи, ситуации, хитрым способом каким-то психолог проверяла. И ребенку должно быть обязательно 6,6 на 1 сентября. В итоге все дети примерно на одном уровне (сейчас 5-й класс). Это при том, что кто-то уже всё умел, а кто-то не всё на момент поступления.
Что смешного? Те, с кем занимались и те, с кем нет - к концу первого класса абсолютно равны (если мозги примерно одинаковые), потому что в школе учат и писать, и читать, и считать. А если мозги так себе - то занимайся-не занимайся - толку ноль. Сколько тут топов было, что у ребенка по 5 репетиторов, а он еле-еле тройки получает.
Тот, с кем занимаются, к концу первого класса ушел далеко вперед, а ваш запущенный только только сравнился с ним 5летним. Один уже кучу книг прочел, а второй только слоги в слова соединять научился. О каком равенстве может идти речь?
Думаете, что дошкольные развивалки дают такой пролонгированные результат? А, как по вашему, в третьем семестре университета это тоже сказывается на результатах зачетной сессии?
А если они уже оказались? У вас всё в каком-то мифическом будущем времени. Так и кормитесь долгими годами средней школы этими своими "развивалковыми" мифами...
Развивалки - вряд ли. А индивидуальные занятия с рождения, с мамой или другим заинтересованным человеком, дают долгосрочный эффект. В школе сейчас никто никого не учит, это заблуждение. Там только оценки ставят, за проделанную дома работу. И тот ребенок, с которым никто не занимался и всё пущено на самотек, в надежде на школу, никогда не сравнится по знаниям с тем, с которым занимаются. Если, повторюсь, один не гений, а второй не дебил.
Видела, к сожалению. Волшебных не существует, только мифы. Есть отдельные преподаватели, работающие на совесть, но их исчезающе мало.
:-) Дети учились( учатся) в 2 школах из топ-5, у друзей во всех школах топ-10 дети есть. Но нормальные - это наверно какие-то другие :-D
Да, нормальные - это какие-то другие. Это совершенно очевидно из всех ваших постов.
Ну отчего же, прекрасно знаю и на своем примере, и на примере родителей и бабушек-дедушек. Я из семьи академиков и прочих интеллигентов :) Но вы так и не ответили, чем ваши топы отличаются от дворовых, если нигде, по-вашему, не учат?
Выше не я писала. Просто меня не устраивает образования в принципе. Но все в моих руках. И пофиг какая школа.
Зачем тогда евы своих детей черти куда возят и с боем поступают? Раз везде одно сплошное дерьмо? :)
Еще царя Гороха вспомните. Поведайте миру, в какой такой прекрасной школе обучается чудом до школы неграмотный ребенок из семьи академиков, с которым никто не занимается, акромя школьных учителей?
Хотите сказать, что в институте ядерной физики (к примеру) неучи работают? Или неучи международной журналистикой занимаются? Если они учились при царе Горохе, то не знают ничего о хорошем образовании? Что же с ними произошло? Интересно рассуждаете, логично :) Где вы прочли, что в семьях академиков, в частности, в нашей, никто не занимается детьми? Ссылку в студию! Школ хороших много, наша в Гагаринском районе, номер сами вычисляйте, если желание есть. Всех научат, кто с нормальными мозгами, любого неподготовленного ребенка.
Это вы поразительно нелогичны для академика и поразительно невежественны в вопросах современного образования. Не стоит сравнивать то, что было 20-30 и более лет назад, и сейчас. Наверно дети в начальной школе учатся :-)
В Гагаринском районе не знаю хороших школ. Когда-то были, сейчас нет.
Где я писала, что я - академик? Это ваши фантазии :) Вы реально думаете, что мы ничего не понимаем в прекрасном или просто хорошем образовании, а вы понимаете? Из чего такой вывод, позвольте узнать?
Нас школа, где учится ребенок, вполне устраивает - прекрасный контингент, профессиональные учителя, нет гонки за рейтингом (это был важный критерий при выборе). Результаты меня тоже устраивают, уверена, что ребенок поступит туда, куда захочет. 7-й класс на данный момент.
со мной работает дочка и внучка академиков из страны розовых пони. Тоже считает, что все прекрасно в образовании, но только ее ребенку еще 5 лет)) И сама она поступила в вуз не с первой попытки при царе горохе, а потом были привлечены репетиторы из вуза и вуаля.
Просто надо школу выбирать нормальную. У вас какая-то каша в голове, такое ощущение, что у вас детей среднего или старшего школьного возраста просто нет. В лучшем случае второклашка.
У меня нет желания, чтобы все своими детьми не занимались. У меня есть желание, чтобы все, занимающиеся своими детьми, не писали на форумах чушь и глупость. А то, почитав этот форум, легко составить впечатление, что все особо рьяно занимающиеся, ничего путного в голову своим детям вложить то и не могут... Зато гонору, гонору!..
Ой, да не придумывайте, видно же из ваших постов, что нет у вас взрослых детей :)
После объединения школ и всяких там территориальных признаков, с тестированием во многих школах завязали. Дочка тоже успела прыгнуть в последний вагон. Преподаватель говорит, что после нашего "отборного потока" дети стали приходить значительно слабее.
вы топ автора читали или о чем-то своем?
развивалки - это в первую очередь общение, умение быть в коллективе, приучение к школьной обстановке
это в самый раз в 5 лет
а заодно там учеба - чтение, письмо и прочее, но это сопутствующее первому целевому уровню
репетитор - углубленное обучение и только
в 5 лет это верный путь к неврологу
и через пару лет - на форумы с темой " куда пропал интерес к учебе"
читала, автор хочет репетитора, чтобы самой не заниматься - нет времени
общение и быть в коллективе - это в детском саду все есть
мой ребенок был на подготовке в школу - дети УЖЕ читали и считали, кто не умел, с подготовки ушли, "не смогли"
я к тому, что школы есть разные - если в дворовую идти, можно ничего не уметь
родителям мозги не вправишь, а неврологи с психологами без работы не останутся, пока у мам амбиции зашкаливают
а репетитор после сада - это вообще клиника
вы считаете, если ребенку в 5 лет предложить изучать буквы в игре, также в игре учить считать, потом читать и тд. - это обязательно путь к неврологу? 5 лет - не 3, детям интересно узнавать что-то новое, если не напрягать, не заставлять , то я не вижу проблемы
и что вы предлагаете делать, когда ребенок, придя в школу в 7,5 лет не хочет учиться?
Теперь бы выяснить, что такое слабая программа. Я про началку не говорю, может класс 7 рассмотрим? Я не про учителей-энтузиастов и учителей-халявщиков, я про учебную программу. Какая программа, с какими учебниками и какими часами по предметам считается сильной?
Когда мозг будет готов и буквы выучит и в слоги преобразует и читать начнёт.У всех все по разному.Кто-то в 4 года сам учится читать, кто-то в 6 , но мозги должны дозреть иначе бесполезно.
Я советую проконсультировать у нейропсихолога. Специалист скажет, на что следует обратить внимание в первую очередь. Может, это должен быть нейропсихолог сейчас + спорт или логопед
+ спорт.
Математику стоит подключать с 6 лет, если СЕЙЧАС у ребёнка нет выраженной склонности к точным наукам.
Вариантов много: гувернантка, педагог-психолог, логопед+психолог и т.д.
Вариант вменяемые родители, которым не лень возиться с ребёнком, играть с ним, гулять, читать ему книги, что-нибудь мастерить вместе, отвечать на бесконечные вопросы, в наши дни уже никак не прокатывает? Только нейропсихолог может справиться?
Из стартового сообщения понятно, что у ребенка автора таких родителей нет. Мамо в поте лица допоздна, аки пчела.
Что-то вы припозднились. У моего репетитор по подготовке к школе был с 2-х лет. Как начал более-менее предложениями говорить, так я сразу репетитора и наняла.
Отвечу по сути: если в сзао, то могу посоветовать вам репетитора. Офигительнейшая учительница моего старшего ребенка решила уйти из школы и заняться частной практикой. Мы всей семьей плакали потому что хотели отдать к ней младшего. Но преподавать она начнет только с сентября.