про кружкИ для трехлетнего ребенка
хочу потрепапаться на тему куда ходить с трехлетним ребенком для его удовольствия и пользы. будут интересны мнения всех мам, особенно послушала бы утру на эту тему, заранее всем спасибо.
есть трехлетний ребенок (ровно три). домашний. лет с полутора-двух смотрела куда можно походить. кроме бэби-клуба ничего особенного не нашла, формат занятия там не особо вдохновил. позиционируются они как развивающие. но такое развитие и дома сполна организовано. а летом в целом и так весело ребенку и разнообразно, а зиму как то пережили без занятий. общая канва рассуждений была такова, что в таком возрасте никаких внешних занятий ребенку пока на самом деле не нужно.
и вот три года исполнилось, прочесала я опять в округе все возможности для занятий. реально какие то настоящие специализированные заниятия (танцы, рисование, спорт) преимущественно с четырех лет. нашли какие то занятия в частном детском садике недалеко, что-то типа хореографии, несколько раз сходили. впечатления у меня ооооочень противоречивые. во-первых ребенок практически все время жмется ко мне. даже и не знаю, то ли это адаптация в принципе к занятию-коллективу, то ли просто надо привыкнуть к программе занятия, присмотреться, то ли это особенность моего ребенка. но в целом по итогам занятия он доволен и счастлив, считает себя молодцом, хотя ничего и не делала. во-вторых, ничего особенного там никто не делает, и вообще занятия больше на хаос похожи. то ли это потому что совсем малыши, то ли сам по себе формат хореографии слишком сложен для такого возраста, то ли дело в педагоге. ну другие детки делают что-то конечно (их то один, то два, то три, пока немного - группа новая), но мне вот как взрослому даже не понятно что и с какой целью. в целом заниятие больше на зарядку похоже. с одной стороны цель педагога понятна, занятие теоретически выгядит стройным. но практически дети ничего из этого не усваивают, и нет впечатления, что усвоят, абсолютно всё, что делают - крайне хаотично, кто в лес, кто по дрова, в лучшем случае тупой повтор за педагогом, но даже без стараний, так на автомате типа все делают и я делаю. это когда удастся их внимание на выполнении упражнения сосредоточить! потому что где-то половину времени от всего занятия их только в кучу всех собирают. и чем больше деток - тем дольше. организованнее всего это выглядело когда был один ребенок кроме нас.
вот сижу и думаю. дальше ходить привыкать к занятиям? в целом конечно если ходить, то ребенок привыкнет и будет со всеми все это выделывать. но возникает следующий вопрос - а зачем? чтобы просто куда то походить типа вечер убить? чтобы ребенок привыкал заниматься в группе с чужой тетей и другими детьми (типа социализировался)? с детьми он там не особо общается. ну 10 минут вначале, 10 минут в конце, в процессе любое общение мешает занятию.
или искать другие занятия? в целом я хотела бы чтобы в заняти было больше игрового подхода. такие бывают вообще? потому как это занятие построено так же как и для семилеток к примеру. или для десятилеток. понятно, что делают они там более простые вещи, но суть никак не отличается. по очереди выполнение движений-упражнений. у всех детей по очереди внимание отвлекается, что этот хаос и создает всеобщий.
как вообще режим несадовскому ребенку такого возраста выстраиваете, поделитесь? что вообще вне дома делаете, как социализируетесь?
добавлю еще, что мамы тех детей, которые ходят, по всей видимости полностью довольны. но и дети у них для таких занятий более приспособленые, ходили всегда куда-то, уже привыкли "заниматься". только у меня нет все-таки ощущения, что это правильно. вот и вопрос - это мне надо со своим ощущениями работать и ребенка приспосабливать. или все -таки ребенку искать и организовывать ту среду, которая мне по душе больше будет? или в более игровом виде с другими, или может быть персональные занятия уже с педагогом? потому что интерес то у ребенка к занятию есть. но формат удивляет и меня и его. короче полный хаос в голове. буду рада любым мнениям.
О, меня заботил тот же вопрос, когда пару лет назад у меня был несадовский трехлетка. Сейчас бы я ответила на этот вопрос- никуда не водить, три года для моего было реально рано для всего. Не зря более-менее занятия начинаются с возраста 4-х лет. Для этого возраста год- это пропасть, как правило.
Ну или водить туда, где очень нравится ребёнку.
У меня ребёнок примерно с 3,5 лет ходил на офп, называемое тхэквондо и на рисование- все в том саду, куда пошёл в 4 с лишним года.
Ну что сказать...не то чтобы плохо или хорошо, но мне показалось, что немного бестолково и бесполезно. Вот когда он ходил на те же кружки в 4 с лишним года мне показалось это намного более полезно- и с красками научился работать, и сам дома с удовольствием начал рисовать, и координация улучшилась капитально.
Но это только моё ощущение.
А режим в этом возрасте прост: встали-позавтракали- позанимались какой-нить ерундой по умным книжкам, поиграл, погуляли, пообедали, поспали, полдник, прогулка, поиграл, почитали, ужин, помылись, почтитали и спать:-) все нехитро, ага.
Мы ходили в студия рисования песком - ребенку очень нравилось) Для моторики полезно, плюс там были педагоги - психологи)
Наш в подобном возрасте ходил просто на развивалку; там и цифры\буквы начинали учить, все в игровой форме, очень интересно для детей; и рисование было; и музыка\танцы; и коллективные игры. Все это 3 раза в неделю по 2 разных занятия, часа на полтора. Ходили всего с полгода тогда (пришлось прекратить из-за болезней), но результат и в умственном) развитии, и в социализации был очень заметен.
ну, в полтора было рано, в 3 года особо ничего не меняется. Так и будет - три притопа, два прихлопа почти везде, ничего серьезного на такой возраст нет. Это только лишняя и легкая статья дохода для таких педагогов. Разве что фигурным катанием можно начать заниматься или нанять индивидуального тренера по плаванью, это единственные статьи расхода, которые не улетят в трубу, по моему мнению.
я в 3,5 попробовала отдать дочку в планету фитнесс - я сама туда постоянно хожу и клуб напротив дома. там детский клуб с бассейном есть. пару месяцев водила по разовым абонементам - бассейн - занятия групповые с тренером (тренер в воде) и в детской комнате тестопластика - лепили тесто и раскрашивали и типа офп движуха (танцы и т.д.) моей ОЧЕНЬ понравилось - особенно бассейн !!! после этого купила на год ей абонемент. Да. социализация (хотя моя и в садик уже ходила - но это доп коллектив и там дети же меняются - там не постоянный состав и по возрасту там разбег в 4 года - 3-7 лет)
дома с ней занималась лет с 3 минут по 10 в соответствии с возрастом - тут нарисовать. тут поклеить и т.д. не больше. на бОльшее времени после работы особо нет.
и на фигурное катание отдала - но там тож в игровой форме, чемпионку не делаю из нее - для здоровья только, как точно поняли что фигурка не для нее прекратила водить. а бассейн до сих пор ходит - уже года 4
Я не верю ни в какие специализированные занятия с 3 лет (хотя с младше дочерью так и получилось, но это было случайно, я такого не планировала, и там никакого игрового подхода не было конечно). Все то, о чем вы пишете - может, лет с 5. А до этого - именно приятное проведение времени и разнообразие деятельности для ребенка. ИМХО.
В 3 года какие-то коллективные секции (танцы, пение и т.п.) - это ерунда. Просто провести время и разнообразить досуг ребенка и мамы. Толку от таких занятий ноль. Ничего существенного в этмо возрасте дети пока не усвоят и не выучат. Поэтому и ограничивается все двумя притопами и прихлопами. Их собрать всех вместе чего стоит )))
Рисование/лепка - да. Но это можн и дома. Специально водить куда-то, чтобы каля-маля нарисовать, совсем не обязательно.
Что бы я для себя рассмотрела в качестве кружков в 3 года: плавание и ОФП. Но плавание только в детском бассейне, где и температура воды/воздуха повыше, и чаша мелкая, и в раздевалке/душевой только дети. ОФП - в любой спортшколе, доме творчества, при садике и т.п. Там и программа есть, и подход к детям отработан годами.
А по большому счету в 3 года достаточно прогулок, свежего воздуха и ящика пластилина с красками )))
Я не считаю, что занятия 3-леток особо серьезны, это в первую очередь развлечение с развивающими элементами. Но и сказать, что рано - не нужно тоже не могу. Если занятия нравятся - будет и польза какая-то, не нравятся - можно другое поискать, можно и вообще подождать...
Дочь у нас как раз с 3 лет начала заниматься танцами. Сейчас ей 13 и до сих пор танцует и бросать по крайней мере до окончания школы не планирует. Могу написать один из плюсов раннего начала... Нагрузка очень постепенно возрастает, практически незаметно, но когда в 5-6-7 лет наступает время интенсивных занятий, когда уже не игры, а работа, то дети, начавшие рано, гораздо устойчивее переносят этот момент. Больший процент остается в спорте/в танцах надолго, по сравнению с теми, кто новичком пришел сразу "на работу". Впрочем, это не так уж и важно, многие в любом случае бросают, независимо от времени начала, это только чуть больше шансов дает остаться :) повторюсь, в 3 года важно только одно - нравится или нет.
Наша в сад пошла относительно поздно, после 5 лет. Так что занятия были и местом общения... Помимо танцев, с 3 лет водили на развивающие занятия. Нам очень интересные попались и весьма познавательные, с элементами обучения по кубикам Зайцева (помимо общеразвивающих). Дочка совершенно незаметно в 4 года читать начала, по кубикам и звуко-буквенный анализ легко усвоился, без усилий, в игре. В этом центре после занятий можно было в игровой поиграть с другими детьми, много развивающих игрушек...
В общем, нам повезло - попались хорошие интересные занятия, дочке очень нравилось. Ну и я не могу сказать, что это было зря и рано.
В три года я предполагаю водить в бассеин (семейный абонемент, типа. С мамой и группой ровесников, и тренером.)
На музыкальные занятия (это тоже с мамой)https://www.youtube.com/watch?v=WD6gGNha3CI
И на гимнастику https://www.youtube.com/watch?v=TbsFY4a7ga0
Плюс часа на три в ГКП раза три в неделю. Может, и без меня, еще не знаю.
С 4 лет точно пойдет в гкп при школе, это по 3,5 часа 4 раза в неделю.
Может, у вас есть что-то похожее, чтоб с мамой и без взрослых ожиданий, без стремления к рекордам? Просто приучение к дисциплине, следованию инструкций, плюс общение и веселуха.
Я не согласна с тем что в три года занятия бесполезны. Просто не надо ждать быстрого результата.
