Мелкая моторика в 12?
Сыну в феврале будет 13 уже и вот репетитор по математике сказала, что у него плохо развита мелкая моторика. Типа, развивайте.
Вчера сыну сказала: открой банку закатанную и он не смог: тяжело мне, тыкался-тыкался(((( Диагнозов особо никаких нет, так он у меня просто мелкий, чуть выше 140, может 142-143...
Посоветуйте, как ее развивать сейчас, не пальчиковые же игры! К тому же в свое время я это делала.
А что у вас мальчишки умеют в 12-13?
Та же проблема (15 лет).
Что может помочь (если ребеночек, конечно, сподвигнется) ):
1) штриховка в разных направлениях (можно заодно и художественный шедевр на любимую тему создать)
2) вышивка (тоже можно для интереса что-то прикольное сделать, а не птичек-цветочки)
3) лепка, ...
Сорри, а банка закатанная это разве мелкая моторика? Я, тетка 35-летняя, не все банки закатанные могу открыть. А мелкая моторика сейчас - это мелкие раскраски, выжигания, собирание разных моделей - сейчас много наборов таких есть, лепка, конструкторы всякие. Зашить-пришить что-то
обычная закатанная банка, типа в магазине КАБАЧКОВАЯ ИКРА, вы шутите, что не можете такую открыть? Я иногда не могу, которые руками отвинчивать надо, но которые консервным ножом, там чего не поддеть? И еще я не умею консервы рыбные открывать, это да. Но такую с кабачковой икрой, извините...Я весом 42 кг, слабосильная и то....
А, я тоже подумала про банку с крышкой) консервным ножом конечно открываю, но мы почти не покупаем такие банки сейчас, кабачковую икру не ест у меня никто, маслины-оливки с встроенной открывашкой, сгущенка если только с помощью ножа, и то раз в год балуемся..
Но и ножом мне не кажется мелкой моторикой, это навык, к ножам этим приспособиться надо, специфические они все...
Которые отвинчивать надо открываются так - ножом поддеваете край крышки и слегка тянете вверх - раздаётся звук (герметичность нарушается), после чего крышка легко откручивается.
Навинчивающиеся- они и так одноразовые, ну пару дней в холодильнике огурцы простоять еще могут.
Он многоразовые, ими можно банки закрывать в зиму, если стерилизовать вместе с банкой. Лет пять именно ими родители закатывают варенья/соленья в зиму.
Вы ошибаетесь. Если аккуратно открывать, то они многоразовые. Если так, как вы предложили - поддевать консервным ножом - то только на один раз.
Чудеса, да и только. Мы про одинаковые банки и крышки говорим, которые в магазинах покупают? Ваккумная закатка в них возможна всего один рааз, потом- это просто притертая крышка, крупу можно насыпать. Открывашкой, а не консервным ножом, как для пивных бутылок, как раз и не получается никакой вмятины и не страшно раскрошить горло банки.
Вот такие крышки, как здесь на картинке, они многоразовые: http://prom-glass.com/novosti/steklyannyie-banki-dlya-konservov/
мелкая моторика это грубо говоря как шустро шнурки завязывает на обуви, а банки открывать - это сила.
какая там сила, поддеть консервным ножом края, это обычная банка с кабачковой икрой была, из магазина.
Ни разу не открывал, решила дать и такой конфуз((( Надо поучить, а то ив 20 лет не откроет. Шнурки научила шнуровать, но... через пол-года он утратил этот навык и теперь на физру ходит без них, заткнув их в кроссовки. Вот так вот.
сразу и не получится
я умею, но и то не всегда получается сразу - приноровиться надо, там же не просто "ковырять" (как вы наверняка показали - ну как еще учить), а поймать момент упругого сопротивления края крышки и аккуратно надавить на ручку направлением через край
это кажется, что просто когда умеешь или силы много
а тут ни того ни другого - сразу не получится
мелкая моторика - рис собрать на перегонки
Ненавижу такие банки открывать, всегда плохо получалось. С мелкой моторикой у меня при этом все ок.
Мальчишки умеют то, чему учились все эти годы. Те, кто только в пальчиковые игры играл в раннем детстве, не умеют ничего. У моего сына - ровесника вашему с моторикой и крупной и мелкой проблемы были с самого начала. Развивали и продолжаем развивать: спорт, где руки очень сильные нужны, музыкальный инструмент (сейчас гитара), моделирование (паять, строгать, точить, сверлить с неразвитой моторикой невозможно). Остеопат раз в год и массаж курсами.
В магазине продаются. И танки, и самолеты, и корабли. Лего мелкое интересно по возрасту.
Да необязательно ж прямо все предложенное. Подберите то, что вашему ребенку будет интересно, исходя из его возраста и предпочтений.
мелкая - это рисинки собрать
а для банки сил не хватило, купите ему в спорт магазине эспандер или как сейчас называют - резиновое колесико пальцы накачивать
В раннем детстве он у нас любил пазлы собирать, великое множество их было.
паззлы не требуют работы пальцев, а легкие кусочки берутся без усилий, этого мало для тренировки
пластилин идеален
Банка - это не показатель... Я и вышивала, и бисероплетением занималась, но с банками у меня до сих пор проблемы. Я постоянно ухитряюсь травмироваться консервным ножом в процессе вскрытия. Один раз при вскрытии шпрот проткнула себе руку сильно... Банки со скручивающимися крышками - это вообще мой кошмар, при поддевании ножом крышки снизу регулярно попадаю по ладони. Но с моторикой все в порядке :-)
В музыкальную школу можно.
Мозаики и конструкторы.
Пуговицы пусть пришивает - выдайте ему кусок толстой ткани от старого пальто и коробку пуговиц.
Готовить учите - тесто, салат нарезать, рыбу почистить.
Раскраски-мандалы
Оригами
Глажка белья
А зачем репетитору по математике нужна мелкая моторика ребенка? К чему он ее прикладывать собирается?
Да это она сказала, заметив, что у него нажим при письме слабый типа, сказала, что от мелкой моторики и сообразительность зависит)
Боже, чего только не услышишь от репетиторов. Это актуально было в дошколке, в началке, но после 12 лет... Слабый нажим не является прямым показателем неразвитой мелкой моторики, это можно увидеть в других вещах. Так же, как и сильный нажим не будет прямым следствием хорошо развитой моторики.
сообразительность может и зависит, письмо - нет
письмо зависит от неврологии
устриц ели
почитайте здесь http://forum.school-we.ru/index.php?showtopic=52885
много для малышей, но и для школьников, в том числе подростков, есть интересные рекомендации
согласна с мнением, что репетитор ваш поумничал не в кассу. я бы после такой фразы к нему бы повнимательнее присмотрелась. для меня это звоночек, говорящий о его полной профнепригодности.
моторику можно развивать когда угодно, когда она нужна. вот хирурги в медицинском институте ее развивают, у них должны быть сильные ловкие пальцы. игра на мужыкальных инструментах.
модели он вам клеить никогда не будет с моторикой слабой. ему просто это будет неинтересно и слишком сложно.
а вот освоить десятипальцевый метод слепой печати может быть интересно.
Ну побольше банок ему давайте открывать. И конструкторы старые такие, с металическими гайками и пластинами собирать. Узлы вязать, морские, альпинистские, много разных. Часто бывает, что не только морики для некоторых действий не хватает, а и силы тоже. Кистевой эспандер вам в помощь.
Оригами сложные хорошо мелкую моторику развивают. Заодно, пространственное мышление.
