Очень медленный ребенок, 10 лет
То есть нет, медленный только когда надо уроки делать. Сегодня сидели с утра до 10 вечера (!), 9,5 часов (!!!) над 5 упражнениями по русскому (ну ладно, включая сочинение) и 8 по математике. Отвлекается, пишет по одному слову в минуту! Крик души просто, ума не приложу, как справляться. У кого-нибудь было что-то подобное?
в воскресенье? пять упражнений по русскому, включая сочинение и 8 заданий по математике? вы садистка?
А когда вы предлагаете делать уроки? Утром понедельника? У моего пятиклашки такая же фигня по выходным. В пятницу вечером уроки делать не хочет, в субботу не хочет, в воскресенье начинается!!! Рев и стоны с утра, жалостьк себе, плач, делает часов 6 в итоге. Ребенок отличник, в обычные дни уроки без проблем и с чувством удовлетворения от сделанного. В выходные такой дурдом с выездом. Что делать не знаю, сама хотела тему заводить.
в день, когда их задали. Короткий срок для выполнения может научить ребенка концентрироваться.
Не знаю как у автора, у моего в школе 7-8 уроков ежедневно, домашка на 2-3 часа каждый день, до пятницы дети еле доползают, в пятницу делать сил уже нет.
У ребенка автора и в воскресенье сил нет делать эти уроки. Чем пятница отличается от четверга, например, почему в четверг силы на домашку находятся, а в пятницу уже нет? Закончили пятый рабочий день и с чистой совестью ушли на дня только расслабляться. Я разрешаю что-то (минимум какой-нибудь) из домашки на субботу оставить только в виде большого исключения.
Да, мой ребенок ежедневно в школе до 6 (продленка). Из этих "до 6" в день по 3-4 урока, переменки по полчаса, в обед вообще полтора. Остальное время - развивающие занятия, типа шитья, театра и т.д. и игры. Домашка не практикуется вообще. То есть практикуется: в понедельник задание на пятницу, и на него потратить - не более 15 мин. Это делается на продленке, я даже не знаю, что там задают.
Я автор.
если вашему 10летке с пятницы на понедельник задали 8 упраждений и 8 заданий по математике-это повод писать жалобу в департамент, а не над ребенком измываться.
Вот только что закончил уроки, 23.30, ребенок сел в 18.30. Задания как в учебнике Виленкина за 6 кл, а ребенок в 5. Чего делать, жаловаться, ну да можно. Школа по прописке, дворовая, но очень сильная, класс обычный, Б. Класс А гимназический, там вообще дурдом.
я про задание с пятницы на понедельник. всю жисть запрещали задавать, можно было только если урок не в пятницу, а в четверг или не в пон, а вторник. ну и не 8 номеров, естессно.
по вашему посту: есть нормы времени, в которые ребенок должен выполнить дз. Если мне не изменяет память, минут 20 на предмет. был даже как-то год, когда учителей обязывали писать это время в журнале: я пишу, какие параграфы заданы и в скобках время на выполнение.
берете секундомер, делает ребенок, вы сами, одноклассники... потом все в табличку и с жалобой в департамент.
чем больше скандалите, тем лучше учителя работают. ну и сами задания можно приложить с вопросом в каком классе ребенок, почему задания не соответствуют.
Зира, а где это написано, сколько времени на предмет? У нас воют все, по чесноку, дети учителей в том числе. Как бы нормы посмотреть? 5 класс. Какие там 20 минут, математика каждый день минимум час, чаще полтора. Еще и другие предметы не отстают. У нас не спецшкола, обычная.
Я не знаю точно, нам директор на совещании продиктовала нормативы. Я когда с коллегами буду говорить, я спрошу.
Вот. НОрмы времени для выполнения дз прописаны в Санпине. Надо искать, никто, конечно, не вспомнил, где именно.
Зато вспомнили неписанное распоряжение, что дз должно составлять не более 50% от классной работы. То есть, если на уроке дети решили 4 задачи, то на дом учитель имеет право задать не более 2. Где это написано, тоже никто не вспомнил, предполагают, что какой-то указ 30гг, который еще не отменен.
автор, вы сами прекрасно понимаете, что не могут дать детям задание, если они этого не проходили. а если проходили, то к чему это сравнение.
у Петерсон, например, в 5м классе проходят то, что по виленкину в 6м проходят.
ну а по сути, подгоняйте ребёнка. 8 задач решать 3 часа это 2,5 часа в носу ковырять надо очень тщательно и в облаках летать внимательно.
делать в субботу или занимать вечер воскресенья интересными делами, чтобы до этих дел делал уроки. Если в будни такого нет, то это явно выраженная тяга к состраданию ближнего своего, то бишь мамы. "я такой несчастный делаю весь день уроки"
а куда деваться? При шестидневке только так и получается.
В субботу тоже задают.
Ну если ничего интереснее на воскресенье не предложено, то можно и уроки 10 часов поделать. Если бы под угрозой оказался поход в кино или что-то еще, то дело пошло бы быстрее. Мотивации нет. В 10 лет ребенок вообще-то должен сам планировать свое время и самостоятельно делать уроки. Вот здесь есть проблема.
Спокойно... Без нервов.
Мой Вашего переплюнул. Он 12 часов писал сочинение. :D Нет, правда, он его трижды редактировал, а потом переписывал. Но сам факт! 12 часов! Зато на следующий день за полчаса сделал 3 упражнения по математике и упражнение по русскому языку. :D
да там неизвестно какое упражнение.
Может в 8 словах пропущенные буквы вставить.
Ребенок знает, что мама отслеживает процесс, поэтому тупит. Забейте, пусть сам делает уроки.
У многих такое было, я помню эти темы, наверняка есть в архиве.
Мне ничего не помогло, ребенок перерос это. Теперь оглядываясь назад жалею, что разрешала сидеть до ночи или проводить за уроками целый день, жалею что ругалась и наказывала.
Сейчас делаю так - все уроки до 19, что не сделано - встает на час раньше утром доделывает, если не успеет - двойка. Наказание - полное лишение гаджетов др исправления ситуации, это очень грустно для них.
Я автор. Не буду вдаваться в детали ситуации для тех, кто предлагает писать жалобу в министерство образования, но чтобы было понятно: общеобразовательная школа за границей, дистанционное обучение, задания на всю неделю. На неделе ребенок занят в другой школе, поэтому на уроки только воскресенье остается. Вопрос в том, как организоваться и не мучиться все воскресенье. Пожалуйста, не предлагайте отказаться от аттестата о среднем образовании. Финти-Монти, лишение гаджетов у нас не проходит: обида на злую мать и "мне все равно", плохое настроение, полное нежелание что-либо делать вообще, раз никаких плюшек все равно нет. Но в общем стало понятно, похоже - только пережить и ждать, когда мозги включатся.
Задание на неделю дается НА НЕДЕЛЮ. То что ребенок делает его разом- не принесет пользы ребенку и его обучению, только мамаша сможет не краснеть под дверьми русской школы, вот и весь навар.
Это целиком ВАШ косяк, что ребенок вынужден сидеть с уроками весь выходной день. Распределяйте уроки на неделю, не затрагивая выходные и не говорите, что некогда. Потому что ОДНО упражнение по русскому у 10летки не заберет более 10 минут. Плюс еще 15 минут на ОДНО задание по математике. У вас ребенок в школе с 6 утра до 8 вечера, штоль?))
Вы в загранице временно? Только в этом случае оправданы ваши издевательства над ребенком. Если у вас пмж, то на кой хрен лишать человека детства ради российского аттестата, до которого вы НЕ дойдете все равно? С каждым годом щкольная нагрузка у ребенка будет увеличиваться, количество предметов, необходимых для аттестации в русской школе будет увеличиваться, а количество часов в сутках будет оставаться неизменным.
ПМЖ у нас нет, будущее неопределенно, возможно, придется вернуться. Если мы бросаем русскую школу сейчас, по возвращении домой нас возьмут на 3-4 класса младше, чем по возрасту.
13 упражнений и 10 часов - просто большая часть задания, по мелочи (1-2 упражнения в день) мы делаем на неделе. Школа с продленкой ежедневно до 6 вечера.
Как-то Вы очень близко к сердцу приняли ситуацию, судя по агрессивному тону. Я просила советов и идей, а получила осуждение. Не по теме, так сказать. Мне неважно, чей, по Вашему мнению, это косяк, мне бы его исправить.
ни один десятилетний ребенок не способен жить с 12 часовым рабочим днем без выходных. вы не исправите ситуацию, не убрав нагрузку.
Почему вы решили что возьмут на 3-4 класса назад???мы возвращались в Россию, одного ребенка взяли в класс по возрасту, он по русски писать не умел, читал только хорошо. Математика она везде математика, а русский догоните. Другого ребенка взяли действительно с потерей года, но это было хорошо, русских букв не знал, читать не умел, заграницей жил с 4 лет. Если ваш ребенок например, не сдает тесты, вас берут на класс ниже, на семейное, дома догоняете за полгода-год, переводитесь в класс по возрасту. Потом есть школы при посольствах, есть языковые школы, туда можно. Вы слишком много нагрузки повесили на ребенка, это нереально сделать и выполнить при школе на чужом языке до 18 часов.
Мы как раз в школу при посольстве обратились. Нас взяли по возрасту с авансом: уже сейчас уровень на год младше.
Не знаю откуда у вас такая инфа, у нас язык финно-угорской группы, то еще удовольствие, и школа при посольстве в Москве обошлась бы намного дешевле ваших цифр, раз в 10-15 дешевле. Вы поймите, вам главное не пройти программу русской школы, у вас ребенок и так учится в школе, в стране пребывания.
Главное сохранить русский язык, устный, чтение на отлично, без акцента, и письменный, все. Больше вашему ребенку ничего делать не надо. Не надо так много учиться, оставьте ему детство. Со знанием русского вы без проблем вернетесь и пойдете в школу. Математику вы проходите, что там еще, из сложного, все зачтут или досдадите, за полгода нагоните, главное, сохранить русский. Не выжимайте из ребенка все соки, у него вся жизнь впереди.
С нами вернулись друзья, мальчик первоклассник, девочка 15 лет, класс 7 или 8, взяли как я писала, на класс ниже, досдала за полгода русский, за лето подтянула физику и историю, перешла к своим ровесникам. Читать умела по русски, школу русскую не посещала, акцент был конечно. Не все так страшно, не вы одна возвращаетесь или уезжаете. Все будет ХОРОШО.
Во-первых, спасибо за хорошо.
И все-таки по многим причинам я сейчас от русской школы отказываться не буду. Ладно, мое решение - мне и расхлебывать.
Про цифры в школе я сказала не на пустом месте. У нас язык латинской группы. На собственном опыте (как-то пришлось полгода дома провести). За ребенка в началке отвалила почти 3 тыс. евро, за полгода.
У нас почти такая же ситуация. Только русская школа вечерняя (2 раза в неделю), есть и доп. занятия. Старшая (5класс) давно делает уроки самостоятельно, деля задание, 10 номеров по матем. думаю сделает за час-полтора. Младшие (8 лет) пока еще делают уроки со мной. Никогда не оставляем все дз на один день. В этом мало толку, быстро запомнят, но и забудут тоже быстро. Язык - ежедневная работа. Математика в рос. программе отстает, делать (учить, разбираться) там особо нечего, она занимает от силы один час в неделю, хоть 10, хоть 20 номеров + раб. тетр. С младшими занимаемся хоть 30 мин, но практически ежедневно.
Простите, а Вы в какой стране? У нас наоборот, русская математика "впереди планеты всей", уровень даже получше, чем местный.
Сша, живем в 20и мин от Вашингтон дс. В школе при посольстве РФ программа ФГОС. В пятом уже гораздо ближе к ам. программе по матем., ну а во втором программа очень отстает. 2 класс: в рус. школе только до вычислений с двузначными числами добрались, в ам. - умножение, деление, начало дробей.
Спасибо. У нас все наоборот: в нвчалке математикой не загружают, все наверстывают в колледже.
Про лишение гаджетов. Сначала проводите беседу - сынок, я тебя люблю и ты самое дорогое что у меня есть. У тебя проблема и я как мать не могу остаться в стороне. Я помогу тебе. Давай договоримся, что ты стараешься не затягивать время с уроками, в таком случае гаджеты у тебя. Если все остается по-старому, я убираю большую часть(не все). Это не наказание, а помощь.
Дальше делаем паузу в несколько дней - скорее всего все останется как есть:) - убираем самый популярный гаджет пока ребенок не видит. Скорее всего ребенок ничего не спросит и не заскандалит, так как предупреждение прступило в вежливой форме.
у сына тоже была такая проблема. и сейчас периодически возникает, но все реже и реже. у нас сработало 2 варианта. 1 вариант мотивация: быстро сделать уроки и успеть посмотреть мультики (поиграть, сходить в гости, пригласить в гости друга, покататься с горки, на великах, на роликах и т.д.) но он должен сам этого хотеть. 2 вариант. когда вижу, что начинает тянуть время, предупреждаю, что через 15-20-30 (в зависимости от объема задания) минут зайду посмотреть, как дела. время даю с запасом. если не получается, всегда помогаю. но сына это мобилизует.
Моему 9-летке ни то , ни другое из вами предложенного не подходит((((( Такое ощущение, что он гордится тем, что медленно уроки делает....
Моя делает быстро, но начинает только когда уже спать пора идти, или перед выходом куда-то. Учится без 3 , 6 класс. Я сидеть допоздна не разрешаю, пришло время спать - мне пофик, все ложатся спать. ОДно время дочка повадилась доделывать по утрам дз. Вставала часов в 6. Я тоже эту лавочку прикрыла. Одно дело иногда так делать, а не постоянно. Утром рано встанет, начинает хождения туда-сюда по квартире : в туалет, попить на кухню, чайку налить и пр. - всех перебудит, короче, надоело всем.