Хочет быть дворником или возить тележки в ашане
9 лет сыну. У них в школе фестиваль профессий, они выбирали себе профессии, делали сообщения о них, в том числе, что нужно знать-уметь-как долго - где учиться, чтобы стать врачом, пилотом, дизайнером и т.д.
Мой выбрал робототехника (ходит в кружок, интересуется этим), когда готовили сообщение смотрели, в каких вузах учатся, что нужно знать...
И вот через некоторое время он, видимо, переварил информацию и решил, что много напрягаться-учиться не хочет. И как-то сказал мне, что хочет быть дворником или толкателем тележек в гипермаркете. Как я поняла, потому, что на это учиться долго не нужно. Я сказала, что когда ему будет лет 14, он сможет попробовать себя в какой-нибудь такой простой профессии. И что, по-моему, это скучное занятие - день-два собирать тележки может и прикольно, а всю жизнь - тоска.
Сегодня ребенок завел тот же разговор с папой. Папа сказал, что нужно понимать, что чем проще профессия, тем меньше денег, а чем меньше денег, тем меньше поездок, гаджетов и прочих удовольствий. Ребенок уснул расстроенный, так как гаджеты и поездки любит...
Это пройдет само к старшим классам или мы что-то делаем не так? Что за нежелание трудностей и долгой учебы?
Учится почти отлично (4 по русскому) и легко, без напряга. Так как умен, все схватывает на лету, прекрасная память, наблюдателен, развита логика. То есть его природные способности позволят ему получить любую профессию, кроме творческих.
в 9 лет я мечтала быть врачом. Но, когда меня спрашивали:"Девачка, кемтыхочешьбыть?" я отвечала, что хочу быть уборщицей в метро. Почему-то стеснительно было признаться, что врачом...
я не спрашиваю ведь, он сам заводит разговор о том, что хочет работу, для которой не нужно долго учиться.
я в 9 лет хотела снимать мультфильмы, ничего не делала для того, чтобы это стало реальностью, но была уверена, что вырасту и буду, без проблем, все получится.
а он как будто заранее сомневается, что сможет чего-то достичь.
Возможно,он просто повторил чьи-то слова,услышанные в школе, а вы с мужем сразу в ужас пришли!)
помню, брат мой хотел стать мусорщиком, чтобы мусор убирать и везде было чисто!
кем стал? никем :D . ну не мусорщиком же.
так што рано переживаете...рано
зато работа подвижная и частично на свежем воздухе :) И неужели кто-то себе желает трудностей и долгой учебы? Просто, бывает, "закрутилось и не выберисся" (с) из круговерти учебы, а так, подумаешь - ради чего это все?..ради 5-10-15 дополнительных прибамбасов и поездок в экзотические страны?
учиться интересно, трудностей не замечаешь или смиряешься с ними ради будущего, потом работа тоже может быть интересной, если выбрана подходящая человеку профессия.
а чем может быть интересна профессия "толкателя тележек" для думающего человека?
Может быть, тем, что катая тележки и думая, надумаешь - чем действительно хочешь заниматься, вместо того, чтобы гнать по накатаной и с родительским погонялом по банально-проторенной дороге, по которой бегут все.
надо же какое интересное мнение 9летнего ребенка, у моей 8летки даже в мыслях такого нет -быть дворником, уборщицей или кассиром, хотя учится плоховато и трудиться не любит, но она часто от меня слышит, не будешь учиться будешь дворником или кассиром в супермаркете и что то ей это не нравится
+1, младших детей 10 и 7 лет пугает перспектива стать дворниками или продавцами в магазине, они видят что это тяжелый труд, быть дворником никто не хочет.
Кому то надо и тележки катать в ашане и дворы мести. Любой труд уважаем. Не в сем же топами быть...
Конечно кому надо и для кого-то такой труд будет в радость и по силам.
Например, в Дании в парке развлечений следил за порядком/убирал мусор возле кафе человек с синдромом Дауна. Он очень ответственно относился к своей работе. И вполне возможно он доволен своим положением.
Или моя двоюродная сестра получила травму при рождении. У нее были огромные трудности в обучении. И работает она санитаром в больнице, помогает лежачим больным, они ее любят и ценят.
Но вот этот ребенок, который хочет быть дворником, реально может достичь гораздо большего. И выбрать простую работу для него - 1) отнять место у того, кому оно нужно 2) зарыть в землю свои таланты
ехала как- то в трамвае, сидит у окна мальчонка лет 6 и тетенька
мальчонка разговррчивый и завел с ней беседу, речь пошла о профессиях ... " а я хочу быть водителем трамвая ..."
я про себя думаю - вот мелкие детки выбирают рабочие профессии, а потом - манагеры, банкиры, юристы
разговор же продолжается:
тетенька : а почему трамвая? может красивой машины?
мальчишка : нет, трамвая! с машиной думать надо, а трамвай едет себе по рельсам, почти ничего делать не надо
занавес ))))))
Моя в том возрасте мечтала газеты продавать )) я была вужаси, но ниче, деточка подросла и передумала :))
мой поваром мечтает, еще с детского сада (сейчас 10 лет). Правда конкурс этот кулинарный, по СТС, забыла как называется, его охладил :-) ибо там детишки его явно по способностям обскакали далеко. ) недавно были на экскурсии в пекарне, так нашел профессию мечты - выдавливать начинку для ватрушек из шприц-пакета на заготовки из теста. ))
Хосподя, да успокойтесь, ребенку всего 9 лет. Я в его возрасте жутко хотела быть уборщицей :-)
А на сегодня у меня 2.5 высших образования :-) и хорошо оплачиваемая работа.
4 по русскому это жирный минус и не почти отлично, потому что по большому счету в началке два основных предмета, по которым надо напрягаться - это математика и русский. По крайней мере в нашей школе.
Ну а как назвать одну четверку? Сначала хотела написать "хорошо учится", но решила, что тогда замучают вопросами сколько натянутых четверок у него. :)
А четверка по русскому у него твердая, средний балл там 4,2-4,3 в триместрах. Ни разу не проблема, по-моему опыту грамотность может улучшаться постепенно к старшим классам, если не бросать заниматься и читать книги. А читает он в последний год много.
Напрягаться и пытаться вытянуть сейчас русский на 5 не вижу смысла.
Хм, а есть люди которые сознательно хотят трудности и долгую учебу? Вообще-то это вполне нормально не хотеть трудностей, только надо понимать что без труда(трудностей) и плюшек по жизни не будет, а там уж каждый сам для себя делает выбор, что ему больше хочется.
Почти 6
Хочет быть продавцом хотдогов (хз почему, не едим никогда:)))
Еще хочет
Билеты на каток продавать
И кассиром в Перекрестке, конечно:)
Когда я ему говорю, что вот я работаю в кинопроизводстве, вот там у нас премьера фильма, мы его производим - потом люди смотрят и тд, он говорит, так там же работать надо, ты вон сколько работаешь:))) Шарит уже что к чему...
Это проблема всех гениальных детей.Чем больше мозг,тем толще ж..па и тем меньше телодвижений хочется делать,чтобы получить желаемое.
С возрастом пройдёт.Он на данный момент больше боится неудач,чем реально напряга.
В садике хотела быть продавцом мороженого, в начальной школе орнитологом, в средней и старшей хотела работать на заводе, чтоб отработать смену, и "домашку" не делать)))) Что могу сказать.... мороженое продавала, на заводе поработала (это все сразу после школы), поняла, что ТУПО, пошла учиться), 10 лет в бухгалтерии, потом жизнь заставила переквалифицироваться))) Сейчас работаю по 7 часов в день + "домашка"))))
Старший сын 11лет хочет быть инженером-конструктором или поваром))) мелкий пока не определился, то ли полицейским, то ли бандитом))))
Жизнь, она такая))))
Перпектива.
математика Петерсон, русский не по учебнику, а по материалам учителя, остальное стандартное.
английский - Старлайт
Вот же:
"Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот. Буду ему с трех лет твердить: "Милый! Ты не обязан становиться инженером. Ты не должен быть юристом. Это неважно, кем ты станешь, когда вырастешь. Хочешь быть патологоанатомом? На здоровье! Футбольным комментатором? Пожалуйста! Клоуном в торговом центре? Отличный выбор!»
И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный лысеющий клоун с подтеками грима на лице, и скажет: "Мама! Мне тридцать лет! Я клоун в торговом центре! Ты такую жизнь для меня хотела? Чем ты думала, мама, когда говорила мне, что высшее образование не обязательно? Чего ты хотела, мама, когда разрешала мне вместо математики играть с пацанами?"
А я скажу: "Милый, но я следовала за тобой во всем, я не хотела давить на тебя! Ты не любил математику, ты любил играть с младшими ребятами". А он скажет: "Я не знал, к чему это приведет, я был ребенком, я не мог ничего решать, а ты, ты, ты сломала мне жизнь" - и разотрет грязным рукавом помаду по лицу. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые ищут виноватых. И, если ты этого не понимаешь, значит, ты идиот".
Он скажет "ах" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет.
Или не так. Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот.
Буду ему с трех лет твердить: "Не будь идиотом, Владик, думай о будущем. Учи математику, Владик, если не хочешь всю жизнь быть оператором колл-центра".
И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный лысеющий программист с глубокими морщинами на лице, и скажет: "Мама! Мне тридцать лет. Я работаю в «Гугл». Я впахиваю двадцать часов в сутки, мама. У меня нет семьи. Чем ты думала, мама, когда говорила, что хорошая работа сделает меня счастливым? Чего ты добивалась, мама, когда заставляла меня учить математику?"
А я скажу: "Дорогой, но я хотела, чтобы ты получил хорошее образование! Я хотела, чтобы у тебя были все возможности, дорогой". А он скажет: "А на хрена мне эти возможности, если я несчастен, мама? Я иду мимо клоунов в торговом центре и завидую им, мама. Они счастливы. Я мог бы быть на их месте, но ты, ты, ты сломала мне жизнь" - и потрет пальцами переносицу под очками. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые все время жалуются. И, если ты этого не понимаешь, значит, ты идиот".
Он скажет "ох" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет.
Или по-другому. Когда-нибудь у меня родится сын, и я сделаю все наоборот.
Буду ему с трех лет твердить: "Я тут не для того, чтобы что-то твердить. Я тут для того, чтобы тебя любить. Иди к папе, дорогой, спроси у него, я не хочу быть снова крайней".
И в свое тридцатилетие он придет ко мне, этот потный лысеющий режиссер со среднерусской тоской в глазах, и скажет: "Мама! Мне тридцать лет. Я уже тридцать лет пытаюсь добиться твоего внимания, мама. Я посвятил тебе десять фильмов и пять спектаклей. Я написал о тебе книгу, мама. Мне кажется, тебе все равно. Почему ты никогда не высказывала своего мнения? Зачем ты все время отсылала меня к папе?"
А я скажу: "Дорогой, но я не хотела ничего решать за тебя! Я просто любила тебя, дорогой, а для советов у нас есть папа". А он скажет: "А на хрена мне папины советы, если я спрашивал тебя, мама? Я всю жизнь добиваюсь твоего внимания, мама. Я помешан на тебе, мама. Я готов отдать все, лишь бы хоть раз, хоть раз понять, что ты думаешь обо мне. Своим молчанием, своей отстраненностью ты, ты, ты сломала мне жизнь" - и театрально закинет руку ко лбу. И тогда я встану, посмотрю на него внимательно и скажу: "Значит так. В мире есть два типа людей: одни живут, а вторые все время чего-то ждут. И, если ты этого не понимаешь, значит, ты идиот".
Он скажет "ах" и упадет в обморок. На психотерапию потребуется примерно пять лет.
Этот текст – хорошая профилактика нашего материнского перфекционизма – стремления быть идеальной мамой. Расслабьтесь! Как бы мы ни старались быть хорошими мамами, нашим детям все равно будет что рассказать своему психотерапевту".
Автор: Светлана Хмель
я своим родителям предъявляю только то, что со мной происходило под их чутким руководством, то есть лет до восемнадцати. потом я реально ушла из дома восвояси, потому как терпеть ЭТО было невозможно.
чем меньше дети, тем больше они зависят от родителей, чем авторитарнее родители, тем больше жизнь детей зависит от них. не надо сваливаться ни в попустительство, ни в излишний авторитаризм (мои родители умудрились воспитывать меня в обоих этих крайностях одновременно).
после театрального можно стать известным на весь мир артистом, и с техническим образованием можно стать олигархом, не говоря уж о том, что можно быть начальником этих чертовых програмистов. как ребенок распорядится своей базой во взрослой жизни - зависит только от него. но эта самая база - безусловная ответсвенность родителей. если ее не будет, ребенок будет тележки в супере катать. а если окажется сильно мотивированным - то лампочки там же научится вкручивать и будет этим по ночам заниматья слегка за бОльшие деньги.
:))) СтОит ли так серьезно об этом думать сейчас? Дети всё время примеряют на себя какие то роли. Сын пару лет назад ( в 6 лет) заявил нам. что точно решил кем станет (мы не спрашивали). Сказал, что будет ученым, а для души шахтером. Мы удивились и выяснили, что по его мнению, шахтер изучает камни :))) Но я вот не задумалась так глубоко, может зря
Просто дворник - странное желание, а ученый - нет, во и реагирую.
Раньше он хотел быть капитаном корабля, еще кем-то, а последние годы - ученым и потом робототехником. И вдруг переключился на дворника и толкателя. Я это восприняла как неуверенность в том, что он сможет стать, кем хочет. Хотя пока у него нет никаких оснований думать, что он не справится.
И я не знала, правильно мы реагировали с мужем. Но раз никто не возмущается, что так нельзя, наверно, правильно. :)
Много приводят примеров, как маленькие дети хотят быть кассиром-водителем и т.д. потому что им понравились машины-форма еще что-то. Но 1) у меня ребенок уже не дошкольник, на внешний вид не ведется 2) как я понимаю, его привлекло то, что учиться долго не нужно. То есть лень ему или боится трудностей (которых пока и не было у него никогда).