Подскажите какую школу выбрать фили - давыдково
Дорогие жительницы этого районе, подскажите в какую школу лучше пойти в 1 класс? Ничего там не знаем, только переедем и сразу в 1 класс
выбираю между ближайшими школами 1114, 1816, 2101
Подскажите, кто в курсе плиз))
Тоже думаю скорей всего так) Но может среди этих трех кто-то что-то знает
они примерно равноудалены от нас
1816 и 2101 более менее рядом территориально, то 1114 от них далеко. Уровень образования во всех этих школах не блещет, так что особо на школу уповать не стоит, если нужны реальные знания придётся добирать на стороне.
Интересно как.. Тоже заставляет задуматься - из нашей школы (Пресня) уходят и в 2101 и в 1114 - там такое образование, такое образование (и глазами так ууууу(с) Получается лотерея? Дутый рейтинг и все такое?
Ну какое в 1114 образование? Какой рейтинг, тут недавно выкладывали рейтинг по ЕГЭ, так 1114 в сотне с конца! Как ушёл предыдущий директор так рейтинг с космической скоростью летит вниз.
Как-то у вас совсем не все рядом :)
Из вашего списка, скорее 2101, много туда ушло и из 1816 и из 1114.
1816 - разваливается, правда есть перспектива, что рано или поздно 1567 подгребет ее под себя, но перспектива туманна, 1114 - в процессе объединения тоже пока все там не очень ясно (причем не понятно в какое здание вы собрались) 2101 - пока знаю мало, но из тех кто ушел, пока все довольны.
Возможно, в пойме тоже будет здание начальной. Объединяют в один комплекс 1497, 72, 1114 и получается здание 72 отдают начальной школе, в здании школы на Новозаводской будут средние классы, а здание 1497 - старшим. Какое будет распределение зданий в Пойме после объединения я не знаю, так как мы на другой стороне района живем.
ой, не зарекайтесь!
Козлов перманентно не просто так появляется в 1816.
Объединение двух школ сейчас - это вообще ни о чем. Никто не мог представить, что 1114 подгребет под себя весь район и будет "Образовательный центр Протон"!
Другое дело, что не уверена, что 1567 это на пользу пойдет, сейчас там и так учителей на среднюю школу не хватает, многих косят болезни и декреты.
У меня ребенок ходит в сад при 590 и мы с некоторым ужасом ждем объединения с 1816, так как будет новый директор и, скорее всего, администрация. Но если "школа Интеграл" просуществует недолго и войдет в 1567, то может зря я не хочу отдавать своего ребенка в началку что 590, что 1816.
Нам ближе всего(посмотрела по карте т к совсем этот район не знаю) 1497 да, а остальные чуть дальше, причем улица Новозаводская. Но вчера при подаче заявления как основная высветилась 2101, а 1114 я отметила как дополнительную, а 1497 совсем нет в списке, не понятно(
Так это получается в здание Новозаводской нам совсем не попасть? Если там будет не началка... Идти в 2101?
Кто-нибудь может рассказать про учителей первый классов там?
Большое спасибо всем за информацию!
в 2101 тоже несколько зданий начальной школы и одно из них на Большой Филевской, 39. Возможно, именно поэтому вам она высвечивается как ближайшая. Если к вам ближайшая 1497, то все же Новозаводская достаточно далеко, здание 72 школы - большая филевская, 15.
1497, 72 и 1114 это будет одна школа. У них приказ об объединении уже есть. я предполагаю, что на текущий момент вообще не важно в какую из них вы подадите заявление. На 1 сентября это будет одна школа и если не с этого года, то со следующего сделают разделение по зданиям.
Все же в 2101 лучше пойти? Ничего не знаете про учителей началки там? Спасибо!
Честно, вообще сложно в районе со школами. Смотрите куда удобнее ходить. в 1816 с той стороны района добираться не очень удобно.
Про учителей 1 класса на следующий учебный год в 1497 есть ответ от 13 января вот тут - http://sch1497.mskobr.ru/elektronnye_servisy/vopros-otvet/
В 72 в этом году вообще на все четыре или пять первых классов планировались новые учителя. По крайней мере, так говорили до активизации с объединением.
Про 2101 какие-то очень противоречивые отзывы, но по большей части негативные. Причем про любое здание.
У нас в саду активно зазывают в 590 школу, типа учителя начальной школы там хорошие. Здание началки у них на Кастанаевской. Но родители, близко знакомые по старшим детям с 590, говорят, что учителя там все предпенсионного возраста со всеми вытекающими маразмами и очень страдает дисциплина. Детей восточных национальностей в том году взяли по 1 человеку в каждый первый класс. Но эта школа так же в стадии объединения и смены руководства.
В 1816 в этом году неплохие учителя набирают (классы А, Б, В). В Г новый учитель.
По 2101 началка (бывшая 73) не нравится ни одному родителю. Предметное обучение, эксперементальные классы, неадекватных и восточных детей очень много.
Бывшая 98 более-менее. Про 72 такие же отзывы.
Выше дали правильный совет - идти в ближайшую к дому. Разницы нет, все посредственные.
Большое спасибо за отклик) Все же в нашем случае да, выбор школы наверное не так важен как выбор учителя, но тут я точно не разберусь без помощи
Если сможете попасть в 1816, идите в класс Б. Подруга свою дочку туда отдает. Говорит, учителя этого очень хвалят.
А если еще посмотреть, как тестирование пишут 4 классы у этих учителей, так ужас охватывает. Как к ним можно советовать отдавать?
Я дочку забрала из 72, несмотря на то, что от дома идти 50 метров, сейчас возим в 2101 (98) . Я вам скажу - небо и земля! В 72 после ухода предыдущего директора все стало гораздо хуже. Директор там теперь .... вызывает сомнения в адекватности. Кроме того, в школе постоянные и поголовные вши.
Учительница у нас была очень хорошая, мягкая, добрая, но уж чересчур мягкая. Требований - никаких. Дочке поначалу нелегко пришлось в новой школе, несмотря на то, что мы летом занимались. Сейчас гораздо лучше.
Но справедливости для директор 2101 тоже доставляет :( Мы весь год черпаем полными ложками. Предыдущий был куда адекватнее
Пока не замечала. Единственное, меня убил его вид на 1 сентября, но списала это на фамилию.
Не до такой степени, но сам встрёпанный, костюм мятый, галстук короткий. Смешной хрестоматийный образ )))
Правда, мы у него были последней площадкой, может, его по пути так растрепало ))))
Да что вы! 1 сентября он еще прилично выглядел. Вот когда мы его впервые увидели после назначения, то сразу поняли: "пропал калабуховский дом". Давно я уже не встречала такое мятое недоразумение, без малейшего понятия об этике, приличиях и литературном русском языке. Физрук какого-то местечкового разлива.
Хм... тогда утешусь тем, что школа разрослась (при поступлении наша была пятой площадкой, сейчас стала четырнадцатой (!), типа - на всех его не хватит, распылится тонким слоем ), кроме того, у нас адекватная учительница, она сама в шоке от программы, но пытается выжать максимально полезное для детей. И дрючит, да, чтобы не расслаблялись. У дочки поначалу самые большие сложности были в контакте с учителем, на контрасте с плюшей в прежней школе. Трудно было, очень, но я считаю, что это полезно, хоть и сама чуть не плакала.
У вас в 98 еще у родителей твердая позиция, отстаивают разумные решения, не позволили предметное обучение в началке - такие конфликты были с прошлым директором холдинга, жуть.
Лелянка, вы его живьем видели, признайтесь??? :scared2 Смотрите, это ж он!
https://www.google.ru/search?q=%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D1%8C+%D0%B4%D0%BC%D0%B8%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B9+%D0%BB%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87&newwindow=1&espv=2&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwju4aH1ytHSAhWDWiwKHVpqA8YQ_AUIBigB&biw=1366&bih=662#imgrc=Pw8qU-jBpt5aQM:
Вот ведь, а я вашу школу рассматривала ребенку:) она у нас приписная, а по месту жительства - 2101.
гыы;)) так мне потом умные люди объяснили все и я перестала заморачиваться, ссылки на рейтинги удалила, статистику поступлений и выпусков удалила, расслабилась и сейчас вполне себе довольна:))
И правильно:) тем более, Вы все равно контролируете процесс, дополняете (я читала тут Ваши посты про расширение объема знаний и навыков детей - очень познавательно). Что может быть лучше хорошей школы рядом с домом? А бывшая 23 школа вообще считалась самой классной в районе, помимо 110 и 91, конечно:)
Ну вообще, объективности ради, со школами на Пресне полная ж... Везде свои минусы и свои плюсы. Что характерно, в 1241 родители четвероклассников разделились на две категории: такстрашножить и всенормально. Причем, родители мотивированные, солидные и серьезно настроенные с обеих сторон. Я когда во все эти рейтинги вникла, когда не инет отзывы, а с реальными людьми пообщалась из разных школ из первого полтинника, так вообще забила на заморочки со школой;) слишком все.... Непрозрачно, вот, точное слово
Хорошее слово - меткое :( ругают и топы, возносят и ничтожные.
Но на хвальбу народ ведется, конечно.
Мою крестницу с Пресни возят в испанскую школу на Сокол. Эта школа на момент поступления была в рейтинге выше 110 и про нее отзывались с восторгом. В итоге во втором классе вторая смена, дикие нагрузки из-за того, что после школы еще и секция танцев, у ребенка регулярные истерики, у мамы никакой жизни, ибо задолбалась возить. А переводить не хочет:( как-же, такая школа чудесная, не то что рядом с домом отстой.
Там не только вид. Еще охранница вечная за плечом, которая Святая, и без которой он с родителями вообще не встречается.. если повезет в принципе организовать такую встречу. И общее отношение к школе, учителям, детям и родителям. В нашем здании в сентябре очередь стояла из желающих забрать документы. Сын в шоке был.
Но пока не развалил до конца, что есть - то есть
А что не так с предметной системой обучения? Подскажите кто сталкивался? Мне вроде идея понравилась
Говорят, что получается катастрофа с дисциплиной. Одному учителю (классному руководителю) легче контролировать детей своего класса. А когда учителя каждый урок меняются и дети при этом на перемене остаются одни, то в результате учителя большую часть урока детей успокаивают и восстанавливают порядок. (У моих знакомых учатся дети в этой школе, рассказывают о частых драках и разборках, учителя "не в курсе").
Есть. Но классный руководитель детей видит мало. Допустим, если это учитель математики, то он ведет по одному уроку 4 раза в неделю.
Плюс к этом добавлю (параллельный класс по такой схеме учится), никто не знает, что происходит на уроке. То есть все родители обычно знакомы с классным руководителем, с ним есть прямой контакт, а если какие проблемы с предметниками, то они всплывают... не сразу, пока на одно и тоже не пожалуются более 3-5 детей, обычно на 1-2 внимание редко обращают. И еще, когда учитель один по всем предметам в началке, так или иначе по литературе/русскому/окружайке есть возможность сделать отсылку к уроку из серии "помните, ребята, мы обсуждали это тогда-то и на том-то уроке", здесь это исключено и не всегда это хорошо. Ну и у классного отсутствует полный контакт с классом, а детям в 7 лет это важно, как ни крути, у них еще память о воспитателе свежа:))
Мы живем на Филевской пойме, эта школа рядом. Точнее, объединение школ под таким номером. Старший там заканчивает 4 класс, младший пойдет в первый туда. Что вас интересует?
Вроде идём туда в 1 класс, интересуют учителя, у вас кто? И не знаете ли что- либо о школе 1497 того же комплекса, она нам оказалась поближе
Распределение по классам еще не было. Про конкретно 1497 ничего не знаю, мы на пойме живем и сюда же пойдет в первый класс.
А вы к какому-то определенному учителю хотите? И старший у кого? Что про нее скажете?
Нет, не строгая, я бы даже сказала, что она излишне мягкая. Если нужна строгость или жесткость, то это Лебедева или Декина, они набирают первые классы тоже. Последняя, мне кажется, только приказными словами может общаться:"Сидеть!", "Молчать!"
Ой, не, как раз очень мягкая нужна))
А что ещё про неё скажете? С дисциплиной как? Преподаёт как? Может тоже к ней попробовать...
Прошу прощения, что отвечаю с задержкой, чаще не получается...:-).
Вы можете написать на заявлении в школу, что хотели бы в класс такого-то учителя, более никак повлиять не можете, если нет других рычагов.
Класс ее оч.любит, это уже многое говорит. С родителями конфликтов нет, любимчиков или козлов отпущения нет, все ровно. Каких-то особо выдающихся педагогических находок не замечала, но это не значит, что их нет. Дисциплина по разному, но она мягкая, не диктатор, а дети разные, есть в классе без тормозов и они могут заводить остальных.
Мне нравится, что она держит внимание класса на уроках, проводит интересно. Домашними заданиями не грузит, не знаю даже, плюс это или минус :-)