Есть ли ОРКСЭ в средней и старшей школе?
нет нету, вообще именно этот курс рассчитан на один год.
В регионах есть что то типа "Краеведения"
у некоторых есть в 5 классе в первом полугодии, нет?
И вроде читала, что хотят ввести этот предмет до 11 класса.... РПЦ пробивает. Если пойдет как с Исаакием в Питере, то очень может быть... http://www.newsru.com/religy/26jan2017/schools.html
У нас было только в 4 классе, НО учительница говорила, что курс рассчитан на 2 (!) года. Видимо, многие школы всеж изыскивают возможность "утрамбовать" его в один год, и слава богу :) Но вот некоторые строго блюдут регламент!
ну вот пример http://blagovest-info.ru/index.php?ss=2&s=7&id=71237
А Всеволод Луховицкий в этой статье - мой учитель в школе
что отменили и где? В этой школе просто заменили один курс другим "«Совет школы предложил заменить «Истоки» в пятых классах предметом «Основы светской этики»»,— рассказала госпожа Герасимова. По ее словам, родителям предложили использовать учебник «Основы светской этики» Михаила Студеникина. «Мы изучили пособие: в нем нет религии и оно написано понятно для детей. Так что мы дали согласие,— сказала «Ъ» Инна Герасимова.— Это настоящая победа, родители из других классов благодарят нас»."
И это решение касается только этой отдельно взятой школы №2065. У всех пятых классов этой школы убирают «Истоки», совет школы предложил родителям заменить этот предмет на «Основы светской этики» http://blagovest-info.ru/index.php?ss=2&s=3&id=71220
Если они на этом успокоились, то это как говорится их проблемы, там в конце же написано это не законно, а документ на который ссылаются в статьях про этот инцидент всего лишь рекомендация, а не распоряжение ввести в обязательном порядке в сетку.
"это" - это что? не законен был курс "Истоки". Его ЗАменили на другой, а не отменили предмет как таковой, поскольку:
Структура курса
4 класс, четвёртая четверть (34 часа)
Блок 1. Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества (17 часов)
Блок 2. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 1. (17 часов)
5 класс, первая четверть (17 часов)
Блок 3. Основы религиозных культур и светской этики. Часть 2. (12 часов)
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%8B_%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%B3%D0%B8%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80_%D0%B8_%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8
это не ОРКСЭ это совершенно другой предмет, не мешайте все в кучу.
Запрета на его введение нет, но и как обязательный он тоже нигде не фигурирует.
Вообще школы сейчас достаточно самостоятельны в выборе предметов, например в 5 классе у моего ребенка нет трудов, 2 физкультуры, за счет этого введены физика и геометрия.
Ну вот как то мирится Департамент с таким нарушением, все официально. В общеобразовательном вроде 3 физры, у ребенка профильный 2-е.
у сына в первом полугодии был предмет... уж не помню как назывался. Тоже типа мировые религии.
В прошлом, четвертом, выбрала этот предмет специально (вместо этики и тп). Думала, интересно же. так уныло и скучно преподавали.... пожалела 10 раз.
В этом году другая была. Дети зарисовывали даже внутреннее строение храма. Какие-то слова умные.. Многого не знала. И про другие религии рассказывали
Да. Обычно ведут его учителя истории. Если повезет, то будет достаточно халявно) все - в лучшем случае поизучают общекультурные вопросы (ту же архитектуру), на православную составляющую с житиями и праздниками забьют за ненадобностью; оценки же положительные у всех. В освободившееся время занимаются историей или обществознанием.
А Вам (то есть детям вашим) реально интересно по обязаловке изучать духовные основы? Не историю региона... а навязывание весьма спорных религиозных убеждений? По-моему, это чистой воды мракобесие...
Нашим детям это все абсолютно неинтересно + во многом противоречит убеждениям (про архитектуру\живопИсь речь не идет, понятно).
В нашей школе просто нет права выбора.
А где узнать про программу? Нам сказали, что этот предмет - в обязательном порядке, региональный компонент.
Мы в регионе... У наших аж несколько предметов краевых в средней школе, оценки тоже в аттестат. На ОРКСЭ правда не сильно похоже. Не все сразу, в 5 классе одно, потом другое... Типа природа края, культура края, история края... еще что-то... До 8 класса еще не доучились, может и духовное будет...
Ага.) Мне казалось, что этот чудный предмет в 8-м классе и по другим нашим школам встречается. Попадалась еще информация, что подобное же вроде где-то в Мытищах и Балашихе было, в общем, региональный предмет.
Вчера была на собрании для будущих четвероклассников в комплексе (ЮАО). Там надо было выбирать модуль, подписывать заявление. По православию был фильм, презентация одного из учителей и выступление священника. Учителю истории или обществознания из старшей школы с рассказом об альтернативной модуле (Основы светской этики) дали 3 минуты и постоянно прерывали- говорите ПОКОРОЧЕ!
И еще прозвучало, что данный курс православия планируется продлить и на 5 и на 6 класс.
Впечатления удручающие...
Ну и будут им заявления в прокуратуру и Минобр как минимум.
У нас тоже пытались сначала возмущаться из-за нашего нежелания посещения ребенком православия; пришлось сурово сказать, что мы другой веры), и настаивать - это оскорблять наши чувства (на что есть УК)) ), ну помимо прочего (Конституции, закона об образовании, ..).
не будут. Навязали же везде ОРКСЭ и ничего, все проглотили. Они поняли, что протестов не будет и РПЦ пробивает дальше.
А у вас в школе вообще отслеживается как то проводится данный предмет или нет? оценок же за него нет? У ребенка в прошлом году от силы раза 4 за год он был, то к тесту по литературе готовились, то к остальным МКЦО и ВПР.
"У ребенка в прошлом году от силы раза 4 за год он был, то к тесту по литературе готовились, то к остальным МКЦО и ВПР. " - наверно это если весь класс ходит на один курс и ведет его классный руководитель. А если групп несколько? Будет ли другой учитель с детьми из разных классов заниматься?? И зачем ему это надо, тем более если это предметник не из началки, к примеру.
Если класс разделился на несколько групп по разным курсам, то получается ваш учитель готовил к тесту по литературе только часть класса?
Ваш класс руководитель занимался на уроке ОРКСЭ тестами по литературе только с частью класса? А остальные дети из этого класса к этому тесту по литературе получается не готовились, потому что записались на другие курсы?
У нас была аналогичная ситуация. Всем раздали уже заполненное заявление с выбором курса ОПК, т.к. кл. руководитель обещала, что чуть-чуть порасскажет о православии, а все остальное время будет литература\русский\..., и гораздо удобнее, если весь класс будет вместе.
ну это конечно безобразие в вашей школе твориться. Зато директор отчиталась)))
да понятно, что у вас так. А у других по другому. Мне как раз интересно, что во втором случае бывает. Будет ли классный руководитель заниматься другими предметами только с частью класса.
про орксэ
выбирается светская этика или история религий, а потом вообще подменяется другим уроком
за пределами 4 класса эти уроки вне программы
но школы самоуправструют в регионах
То есть если класс разделился на три разные курса, то три разных учителя будут подменять этот курс другим уроком? Каким? В каждой группе будет свой урок или учителя договариваются, чтобы весь класс шел по одной программе?)) А если на одном курсе объединены дети из разных классов, то как??
Если класс разделится на несколько курсов, то скорей всего у всей параллели сделают урок в один день и никаких подмен не будет, учителя будут читать выбранный курс, но вот лично мне непонятно, неужели так трудно договориться на любой курс всем и пусть учитель проводит, то что считает нужным
" Учителю истории или обществознания" - кстати, хороший выбор предметника для такого курса. Хорошо бы этику вел учитель права.
"И еще прозвучало, что данный курс православия планируется продлить и на 5 и на 6 класс." - со 2 по 11 не хотите? А уже ведь рассматривают
причем тут вообще православие или религии? Речь о праве как юридической норме идет, в тч и не исповедовать никакой религии. Права есть и у атеистов, а не только у верующих
Тоже ЮАО. Православию уделили больше времени, был священник, презентация, фотографии. Мировым религиям и этике по минуте времени, про остальные модули - сказали можно выбрать, если будут желающие - найдут учителей.
Но наш учитель сказала, что в нашем классе она этику будет вести сама и учебником при этом пользоваться не будет (там мутный учебник, я у племяшки видела его). Так что у нас родители на этику записываются в основном, возможно, и весь класс вместе будет в результате.
На каком глобусе? Пишут, что какое-то одкр-как-то-там бывает аналогичное в средней и тоже обязаловкой
но не в Москве
хотя может и в Москву местами заползло
Вообще жуть, как обсасывается эта тема с духовными основами, законом божьим и прочими пережитками средних веков. Светское государство... конституция... У меня в ВУЗе ввели в свое время (год 1995-й) предмет "Духовное наследие России". Ну тогда тоже модным был всплеск религиозности... вроде как хорошим тоном было в церковь пойти и подсвечником поработать... Короче, предмет сей был нам организован по субботам, а чтобы на него ходили - с дифференцированном зачетом. Реально я по нему писала реферат на тему жития Александра Невского. После чего стала убежденным противником церкви любой вообще и православной в частности.
И вот сейчас новая волна. Ну ладно ОРКСЕ! Но серьезные разговоры на тему закона божьего с первого по 11 класс.... И самое кошмарное - сделают. НЕ математики прибавят, не литературы, а вот этого религиозного бреда, который проталкивает РПЦ...
В общем, мерзость... и убожество... А учитель или директор с православным перекосом в голове - вообще не должен заниматься педагогикой в государственной школе. ИМХО.
Вы попробуйте подобные речи в обычном классе обычной русской школы толкнуть (в классе без численного перевеса Ахмедов и Гюльнар для чистоты эксперимента) )! В лучшем случае, недоуменно возразят "ачотакова?? православие же учит добру-миру-любви-духовным общечеловеческим ценностям-скрепам-национальной идентичности-культуре \ вы в России живете \ вы против наших национальных ценностей??"
Вы знаете, я своих убеждений не скрываю... Но, разумеется, с лозунгами к школе в знак протеста не пойду.
И родителями, и с учителями спорить не буду. Мне честно говоря, их мнение до лампочки.
Пока окружение ребенка в школе и классе вполне себе светское. И вроде перекоса в сторону РПЦ и прочих Ц не наблюдается...
А будут вбивать в голову... ну я или прощу ей двойку (если это не повлечет за собой последствий) или просто преподам первый урок взрослой жизни - надо, деточка, учиться врать и приспосабливаться... К вопросу о духовности, кстати....
Угу. А нам вот не захотелось приспосабливаться в подобных вопросах, пришлось ругнуться.(
Печально очень, что вообще такие вопросы и предметы в светских школах возникают. Прогрессирующая дремучесть, как думается.
православие православием, но вообще то к таком возрасте родителям надо знать, что страна у нас многоконфессиональная. К тому же по закону никто не обязан исповедовать определенную религию, как и вправе вообще не исповедовать никакой.
Странно, что взрослые люди не знают такие простые и очевидные вещи.
Об этом и речь, что очень многие родители свято уверены, что раз ты живешь в России и по национальности русский, то априори - православный. Поэтому и "ачотакова?!" Самое грустное и непонятное то, что в этом же уверены и учителя.
А чего речи-то толкать? Пусть какое хотят мракобесие, такое в головы детям и вбивают. А от моего ребенка руки прочь. Мы даже от обязательного ОРКСЭ в 4 классе ухитрились отмазаться. И счастливы по этому поводу безмерно.
Выбрали буддизм и написали заявление на экстернат. Экстернат - это два часа в триместр. Час - консультация, час - зачет. Естественно никто в школе грузиться этими двумя часами с ребенком не захотел. И так зачет поставили.
Дома. Это был последний урок. Ребенок просто домой уходил. ОРКСЭ хорош тем, что там идет разделение на модули, т.е. дети занимаются по группам. Поэтому урок ставят либо первым, либо последним. Чтобы дети, к которым модуль не относятся, могли бы попозже придти или пораньше уйти.
Но если бы в середине дня урок был, то посидела бы в школьной библиотеке часик.
а если на этику записались, то тоже можно экстернат?? И разве можно обучаться экстерном только по одному предмету?
Можно обучаться экстерном по одному предмету. Но я бы не советовала записываться при этом на светскую этику. Во-первых, сам модуль слишком занудный. Во-вторых, специалистов по светской этике в школе наверняка больше, чем специалистов по буддизму, ее придется все-таки учить.
не факт, что если записаться на буддизм, в какой-то школе закрыв глаза ("Естественно никто в школе грузиться этими двумя часами с ребенком не захотел") поставят зачет при экстернате. У вас прокатило, а в другой не прокатит, тем более если на всем потоке записалось на этот курс больше одного человека.
То есть вы опасаетесь, что ребенку "зачет" не поставят? Мы как-то даже не парились на эту тему. Ребенок - отличник, оценки по ОРКСЭ не ставят. Уж на "зачет" точно что-нибудь ответила бы. Учебник, конечно, прочитала. Какой-то доклад подготовила или на какие-то вопросы письменно ответила (я уже не помню сейчас). И аттестовали без проблем. Никаких серьезных усилий нам это не стоило. Кстати, нам школа сама предложила экстернат. Потому что учить одного ребенка со всей параллели буддизму им показалось слишком затратно по времени и усилиям. Но мы были упертые слишком, на уговоры не поддавались. Захотели бы учить нашего ребенка, как всех, очно. Ну и учили бы. Может, даже лучше бы получилось.
Если и была проблема, так это не с модулем, и не с формой обучения, а с реакцией остальных детей. Остальным детям было жгуче интересно, почему одна из девочек на уроки по ОРКСЭ не ходит, и у нее учебник по буддизму. "Не русская что ли?" Но этот интерес был ближе к уважению, а не к насмешкам. И еще наш ребенок в общественных мероприятиях не участвовал, к которым "православные" и "светские" готовились. Она, конечно, разные вопросы на этот счет задавала. Объясняли, как могли. Сейчас она ничего не помнит из ОРКСЭ, вообще ничего, чистый лист. Но считает, что мы все сделали правильно.
Не подскажете, а учебник по этике - тоже свой для каждой программы начальной школы, или все же единый? Вполне возможно, что именно по этике придется заочно учиться, вот и хотелось бы знать заранее насчет учебника.
P.S. Посмотрела на всякий, оказалось, что учебников - тьма. Вроде бы у нас пока программа "Планета знаний", так там учебник называется "Основы духовно-нравственной культуры народов России", похоже, что вообще все в кучу, и этика, и основы религий.
Честно говоря, я уже не совсем в теме, ребенок уже в 8 классе. Но когда нам было актуально, учебники были для всех единые, издательство "просвещение", все выложены в сеть. Можно их почитать и выбрать для себя самый интересный модуль.
Вот тут светская этика:
http://old.prosv.ru/umk/ork/info.aspx?ob_no=20324
Светскую этику, честно говоря, я бы не советовала. По религиозным модулям в учебниках хоть что-то интересное есть. А в светской этике просто сплошная любовь к родине, занудные нравоучения и ноль ценной информации. Совершенно пустой учебник.
Спасибо большое!!
Чуть посмотрела содержание учебника - и в этике "библейские заповеди", переросшие в "общечеловеческие ценности".\
Похоже, хоть для разнообразия тоже буддизм придется выбрать, все подальше от заповедей.)
"По религиозным модулям в учебниках хоть что-то интересное есть." - я вообще не считаю нужным ребенка привлекать к религии ни в каком виде, поэтому мне все равно, какой учебник по этике. Пусть занудный, но там не про религию, в большей степени, чем в других
Да в том-то и дело, что, оказывается, и туда религию запихнули (в некоторых программах). Т.е. смесь этики и российских религий.
все равно в общих чертах там будет и не настолько много, как в курсе православия или мировых религий, по любому.
Нет не единый, яндекс кучу выдал
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%81%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0%204%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%20%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA&stype=image&lr=213&noreask=1&parent-reqid=1490598445359565-1316828433893313152398639-man1-5232&source=wiz
у сына 2100 программа, в прошлом году вот такой был
http://slidepedia.net/u/storage/ppt_15326/8185-1403751902-04.jpg
Я думаю учебник не дадут выбрать, какой в школе есть, по тому и учить обязаны.
Это да, поэтому и заинтересовал учебник "Планеты". Судя по содержанию, там все вместе - отечество\патриотизм\государство\религии народов России (христианство\ислам\иудаизм\буддизм)\этика (честь-совесть-нравственность-семья-справедливость-...).
В 2100 мне кажется примерно так же и было, у нас учитель по верхам прошла, открытый урок провела для руководства и к февралю его вообще закрыла.
Конечно можно, только на этот урок забирать будете ребенка из школы и отвечать за него
хз что на этот скажет администрация. Не будет ли потом гнобить, требовать кучу работы для этого зачета.
знакомый учитель (не из нашей школы) сказал, что экстернат по одному предмету не делают. В какой школе вам это сделали?
Проголосуйте за петицию Убрать из школьного курса «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) в качестве федерального образовательного компонента https://www.roi.ru/28083 !
Другое дело!)
Или делать курс общеобразовательным, включающим как знакомство со всеми мировыми хотя бы религиями, так и курс светской этики. Вот это можно хоть 11 лет преподавать при желании, если достаточно углубленно и интересно. Ну или базово за год\другой, для общего знакомства только, и без оценки.
курс ОРКСЭ незаконен в принципе. Эксперимент противоречит нормам Конституции и федеральных законов. Его можно делать только факультативно и то под вопросом. Поэтому я за исключение этого предмета в рамках школьной программы.
http://iphras.ru/s_0.htm
Да уж, со времени написания статьи много времени прошло. Можно уже забыть об инновациях, свободомыслии, светском государстве, конституции и прочем.
Меня изначально тоже раздражало, что детям что-то навязывают (ребенок четвероклассник). В конце прошлого года учительница сделала рассылку с просьбой выбрать курс, заранее предупредив, что светскую этику будет вести она. Все проголосовали за СЭ, кроме одной верующей семьи. Оказалось, что из всей параллели не набралась группа (20 чел.) на изучение православия, поэтому у всего класса СЭ. Для моего сына это один из любимых уроков!
Это фактически классный час, где учитель на все темы доверительно разговаривает с детьми, обсуждают какие-то проблемы, играют, рисунки рисуют. Никакого давления, пропаганды, политики. Религиозных тем тоже не касаются. Учитель - большая молодец!
Так что от школы и от учителя все зависит.
Повезло вам очень-очень!
Школа в Москве?
И еще вопрос: есть какие-то нормативы по формированию групп для изучения определенного модуля ОРКСЭ? Т.е. если не наберется 20-ти (или сколько-то человек), то все равно меньшинству придется изучать то, что выберет большинство? Или это касается только СЭ, как нейтрального модуля?