У кого дети учатся по разным программам?
Это вообще реально работающим родителям и без особой помощи бабушек потянуть 2 программы? Понимаю, что многое и от детей зависит, но сейчас образование заточено на самообразовании дома с родителями.
Старший учится по ШР - постоянный контроль всего + всегда учим уроки вместе + многое проработывает вперед, например тесты. Учеба дается сложно. Ребенок быстроутомляем. Может сегодня получить 2 из-за невнимательности, а завтра по более сложным заданиям 5. Так и плаваем.
Младший попал в класс по 21 веку. Учитель сильный, было не просто к ней попасть. Когда записывались, была слабая надежда, тк выбирать было не из кого (молодые и неопытные учителя). В итоге попали и теперь у меня сомнения, а надо ли? Ребенок более развит, многое схатывает налету, но есть и лень и капризы ( копирует за старшим).
А вот думаю, как я сама буду справляться с разными заданиями и разными программами? Со ШР все понятно, имеется куча материалов, тестов и пособий. С 21 веком нужно будет разбираться, тк говорят сложная пргорамма. Поделитесь своим опытом.
Подруга- самомама, работает до вечера, договорилась с учителем навалки в школе, что ребёнок делает все уроки с ней, а потом идёт на кружки и продленку в той же школе, где учится. Так навалку и доучились под чутким глазом педагога, а с 5 класса сама детка справляется
В плане начальной школы вообще непонятно, почему какая-либо программа может вызывать затруднения у родителей. Какая разница, по какой ребенок учится, если везде - примитив?? У нас у старшего - 21 век (математика Петерсон), у младшего - Планета знаний (тоже математика Петерсон), ну и доп. пособия всякие что по математике, что по русскому. Просто проглядываю тетради, если вижу, что какая-то тема вызвала затруднения - разбираю ее с ребенком+он делает несколько похожих заданий для закрепления (из какого-нибудь пособия, что под рукой нашлось, или сама придумываю, что еще проще).
Слушайте, а я и не знала какая программа у детей, они просто учились и всё. Была я одна как перст, ибо отец их погиб внезапно, я работала, дети были на продленке, потом ходили по кружкам в школе, пели, танцевали, играли на инструментах, спортом занимались. Дома мы все отдыхали, ибо уроки все были сделаны, только музыкой приходилось вместе с ними заниматься. Так и прошла началка, до сих пор не знаю по какой они программе учились.
Значит у Вас самостоятельные дети, справлялись сами. Пока не знаю как будет учиться второй ребенок. С первым сидим каждый день и все выходные. И судя по рассказам родителей из нашего класса-так у всех... Даже если русский и математику кто-то из детей делает на продленке, то английский, окружающий мир и литературу - все делают с родителями, тк задания сплошные: "найди инфо в доп лит-ре или в инете" или придумай стих или рассказ и тп. Вот не верю, что все дети способны во 2м классе сделать это без участия родителей. А уж про проекты я вообще промолчу.
Так не у всех.
Программы не различаются столь уж сильно, чтобы вызвать у вас дополнительные трудности.
Ну ладно английский, это я как-то могу понять - важность изучения иностранного языка и всё такое.
Но ради каких высоких идей и глубоких знаний вы делаете с детьми окружающий мир? А литературу? "Найти инфу в доп.литературе": купите ребёнку энциклопедию (лучше большую, толстую с картинками, ещё лучше - многотомную) и научите пользоваться алфавитным указателем. Всё! Ведь найти ту самую инфу - это не разразиться докладом академического уровня, а найти 2, максимум 3 абзаца, которые прочитать и мочь поведать миру, что ты оттуда вынес в 2-3 предложениях.
Вы серьёзно? Даже если допустить вариант, что у вас совершенно несамостоятельные дети... Хотя, на мой взгляд, вы нагнетаете)
Нет никакой программы, с которой не мог бы справиться взрослый. Как бы они ни назывались, это всё равно программы для начальной школы.
И не вам с ней, кстати, справляться надо, а лишь помочь ребёнку)
Я совершенно серьезно... и если бы со старшим ребенком был другй опыт , то возможно и вопросов бы и не было. Мой вопрос был не в том потяну ли Я программу, а в том на сколько сложно для меня будет заниматься с 2-ми детьми по разным программам, те не 2 строчки дз, а тесты и практические работы и тп. (со старшим ребенком это просто необходимо- проработываем многое вперед).
Ну, в любом случае, с двумя заниматься сложнее, чем с одним, классы разные, задания разные. Мне не кажется, что факт наличия двух разных программ что-то усложнит - в начальной школе проходят знакомые вам вещи)
На мой взгляд, важными тут вообще являются не программы, а требования конкретных учителей, особенно требования к оформлению работ.
Мои дети учатся по разным программам, более того - в разных школах. Проблем не испытываю, только с аккуратностью. Ничего сложного в программах не вижу в принципе. Школа России и Школа 2100. Но дети развитые и самостоятельные по большей части.
экзамен единый
какая разница по какой "программе" готовиться - просто берете доп материалы, если основные чем-то не устраивают
Да все реально. У меня разные классы у детей и разные программы . Я правда не работаю.
Я читаю и просто не понимаю.....У меня ребенок учился по 21 веку, я вообще была не в курсе, что он там делает и никогда не проверяла тетрадей. Ну разве что всякие доклады за него делала, потому что я считаю это лишней тратой времени. Ребенок совсем не гений, просто умненький, в меру ленивый.
Программа 21 век такая же, как и другие. У дочери 21 век, но она уже в 7 классе, в кадетском, полностью уже самостоятельная. У сына ШР, первоклашка, все еще впереди. Все будет зависеть от способностей ребенка, организованности. Вам, конечно, как работающей маме будет тяжело. Вообще, мне нас всех мам-жалко. Докатились до образования, которое дает на 3, все, что выше - это старание родителей.
