гимназия им Примакова
Вот куда уходят толковые директора: http://ogprim.ru
Мы были на дне открытых дверей в школе 554 в Зюзино, это было в марте 2017г. Они предлагают обучение по программе Л2Ш - тем и интересны.
Очень понравилось выступление директора (Майя Отариевна), и тут неожиданно узнаю, что в 554й новый директор.
Ушла она в гимназию им Примакова для детей на рублевском направлении (Одинцовский район). Вот так.
В итоге, в 554ю не пойдем
Я не понимаю только, сколько можно уже в ЗАО и районе Рублевки частных школ открывать? Солить их там что ли? Есть ли спрос на них? Понимаю конечно, что там престижный богатый район, но там уже рынок образования так перенасыщен! Лучше бы на другие округа Москвы внимания обратили. Почему бы в Пушкино что-нить такое не открыть??? Блин...
В прошлом году к нам в школу (Крылатское) пришло несколько детей из Примаковской гимназии. Бежали теряя тапки.
Одна девочка в классе с моим сыном. Началка. Перешли не дожидаясь окончания началки. Девочка до сих пор одна из самых слабых в классе. Но ушли они не из-за низкого качества преподавания, а из-за неадекватов в классе и неготовности педагогов этот неадекват пресекать.
Из школы на этой неделе отзванивались по поводу тестирования. Записывают на следующую неделю. Мы пойдем в среду
нам тоже звонили - показалось как то несерьезно... по телефону сразу говорят, что оплат 50 тыс в месяц плюс каждый! год взнос 100 000 руб... типа вы придете? даже каким то испуганным голосом спрашивают ... вот думаю что там будет? я так понимаю, много недовольных и чуть ли не петицию запустили почему школа платная и построена на деньги области? а в округе нет достаточного количества школ. сейчас школа будет на поддержке в администрации области, а если администрация сменится(((
Собеседование проходит в присутствии родителя/ей, двое "экзаменаторов". Пять типов вопросов. На логику, навыки чтения или узнавания звуков, на счет в пределах 10, воспроизведение картинки по точкам, воспроизведение геометрического рисунка по кубикам (принцип кубиков Зайцева, сложи узор и пр. 16 шт), на общее развитие ( например, " лампочка горит и в комнате светло. Правильно?, а теперь представь что в комнате светло, но лампочка не горит, почему светло?)
Портфолио не смотрели даже.
Результаты будут озвучены 01.07. Методика в процессе "обсуждения", учителя "подобраны, но фамилии озвучены быть не могут, поскольку они дорабатывают на предыдущих местах работы". День открытых дверей и знакомство с преподавателями не ранее августа((.
Как-то так
Общее впечатление на этом этапе положительное. Но это впечатление о школе, как об объекте кап.строительства, а не как об учебном заведении))). На данном этапе слишком много вопросов без ответов и с высоким уровнем неопределенности, что вполне закономерно для новой школы. Риски компенсируются вполне разумной ценой. Для себя принятие решения мы откладываем до момента "знакомства с учителем" и определенности в части образовательных методик, условий договора и пр. моментов.
нам тоже пришло приглашение , для 2-4 классов будет тестирование + просят принести портфолио..
Добрый день, подскажите, пожалуйста, как готовились к вступительным тестам? Есть ли какие-то примерные задания прошлых лет?
А спустя 5 лет например признают все эти шарашкины конторы недействительными и все,приехали. Идти надо в нормальные государственный школы.если хотите своим детям нормальное будущее. Это как ВУЗы были с гос.акредитацией,а теперь эти дипломы можно только в туалете повесить.Никому их выпускники не нужны.
Вот так "Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) — один из ведущих и крупнейших университетов России..Федеральное государственное высшее учебное заведение (национальный исследовательский университет), созданное в 1992 году
Слова "Федеральное государственное высшее учебное заведение" здесь главное.
А не так,как ко всяким шарашкиным конторам в виде платных школ и гимназий.
а вы хотели туда бесплатно попасть поэтому вас это так раздражает? все эти шарашкины гимназии?
Мне туда даром не нужно,даже бесплатно.Про платно я вообще молчу.Есть огромное количество сильных государственных школ,бесплатных,проверенных десятилетиями,дающих возможность поступать детям в лучшие ВУЗы Москвы на бюджет.И только человек без мозгов может отдать своего ребенка за деньги в совершенно дурную негосударственную школу платно. Перспективы у такого образования 0,0 %. Если очень повезет,то после этой шарашкиной конторы получится попасть в ВУЗ,пусть и платно.Но может и не повезти и это образование вообще будет признано филькиной грамотой,аттестат ничего не будет стоить вообще и обучение будет признано липовым.
А что вы так слились быстро с Высшей школой экономики? Думали что она тоже не государственная и такая же шарашка как ваша гимназия? Увы нет,ничего общего ))))
мне кажется, лет через 5, в госшколах уже будем за все платить. вы наверно слышали протащили закон, по которому в сетке бесплатно будет только минимальное количество часов - хочешь больше - плати.
Вам кажется,потому что мой старший ребенок уже 5 лет назад закончил школу,а про сокращение сетки и минимальное количество часов говорили еще года за 2 до окончания им школы.Но. Даже если это и введут,то государственные школы-это гарантия того,что ваш ребенок сможет ее закончить и поступить в ВУЗ с аттестатом.Все платные школы имеют шанс закрыться через пару лет и без всякой ответственности,нет никакой гарантии что через несколько лет диплом этого заведения будет действителен и что вы вообще не останетесь ни чем за свои же деньги.Да ладно деньги,Бог бы с ними.Но с ребенком то что делать тогда?
мой старший тоже окончил школу 3 года назад , и есть младший, который сначала посещал частный детский сад, а сейчас вот пошел в госшколу.... и конечно пофигизм учителей меня на этом контрасте поражает. Причем ребенку учитель нравится и школа нравится, но я вижу разницу. Не может быть нормально выстроен учебный процесс с 31 ребенком в классе с одним учителем + дети которые сейчас вынуждены учиться не в отдельных классах , а со всеми вместе, потому что государству на них наплевать.. Я не сомневаюсь, что на на то количество школ, которые есть в Москве возможно найти несколько учителей, которые ко всем деткам в классе найдут подход. Но их единицы к сожалению..Вообще не понимаю почему вы считаете, что частные школы должны закрыться или вы относительно этой пишете? все же частные школы получают госакредитацию и тем самым никто не закрывает себе дорогу к аттестату
Вы садик и школу не путайте.От того,что сада завтра не будет никому вреда не будет.А если развалится частная школа или гимназия,то ваш ребенок останется вообще без образования,с никому не нужным аттестатом,если вообще успеет ео получить,что не факт. . Насчет 31 ребенка в классе-там мы все так учились и отлично выучились,схема проверенная годами и давшая выпускников МГУ.
Я против частных школ вообще в России,но уж против этой вообще всех бы отговорила.Она еще ни одного человека ничему не научила.
Как можно быть против частных школ в России? Вас же они никаким боком не касаются. До остальных вам дела не должно быть.
Совершенно голословные утверждения. Если Вы против частных школ, то это Ваша личная позиция. Не ходите в них, не интересуйтесь ими, не ищите изъянов. Зачем Вам это?
К счастью, сейчас есть выбор где учится, чему учится, у кого учится... и, как показывает данный чат, с кем учится, что бывает зачастую определяющим в выборе.
Есть те, которые собираются идти в эту школу?
Интересно аргументацию услышать.
Знакомые съездили на экзамены, ребенок поступил, теперь оценивают, переходить или нет.
Есть те, кто решил идти в гимназию? Поделитесь, пожалуйста, своими критериями при выборе школы
Да. Мы решили идти. Мне нравится директор, поэтому пока можно только на нее опираться. Также состав который набирается так же мне импонирует.
Интересно было бы услышать мнение тех, чьи дети сейчас учатся в гимназии. Учебное заведение обещало быть очень ярким и нестандартным. Как организован учебный процесс? Сильные ли классы в итоге набраны? Какой преподавательский состав? Оправдались ли ожидания родителей или же напротив реальность оказалась лучше/ хуже ожиданий? И т.д.
В прошлом году к нам в школу (Крылатское) пришло несколько детей из Примаковской гимназии. Бежали теряя тапки.
Одна девочка в классе с моим сыном. Началка. Перешли не дожидаясь окончания началки. Девочка до сих пор одна из самых слабых в классе. Но ушли они не из-за низкого качества преподавания, а из-за неадекватов в классе и неготовности педагогов этот неадекват пресекать.