Просто хорошая школа
поговорите со мной :)
Ребенок заканчивает 5 класс. Звезд с неба не хватает, но математика идет хорошо, ВПР все написаны на 4 и 5.
Текущая школа мне разонравилась - и с класс руком не особо повезло, класс разносторонний/разболтанный, конфликты и между учениками и между учениками и учителями, внеклассной работы никакой, школа инициативы не особо поддерживает. Прослеживается формальный подход школы к процессу обучения - форма, линейки, смотр строя и песни. В общем, чтобы дети были смирные, послушные, одинаково одетые, хорошо писали проверочные и контрольные, а остальное - не интересно. При этом видно, что некоторые сотрудники (включая директора) пытаются что-то делать, но идет пока трудно.
В общем, хочется найти школу, где не будут гнаться за результатом контрольных, а будут хорошо и интересно преподавать, где интересная внеучебная жизнь (в которую вовлечен весь класс - театральные постановки, стенгазеты, радио школьное, проекты и пр.). Если еще и формы не будет, вообще здорово.
Вот началка у нас была такая - школа была маленькая, все друг друга знали, учителя, администрация и родители по большей части разделяли общие ценности. Но счастье закончилось после объединения школы с еще 7-ю...
Куда смотреть? Территориально - чем ближе к площади Гагарина, тем лучше :)
Зачем вам эта активная внеучебная жизнь в школе? У нас наоборот, перебор с всевозможными театральными постановками, концертами, олимпиадами парки-музеи, стенгазеты-плакаты , нормы ГТО и прочая фигня. Слава богу, в части творческих конкурсов участвуют до 6 класса включительно( мы как раз 6 заканчиваем), с 7 класса больше учебе уделяется внимание.
ну, перебарщивать, конечно, не нужно, но что-то объединяющее, способствующее созданию из набора мальчиков и девочек коллектива - надо
А зачем это принудительное сдруживание?
Школа должна учить прежде всего, внеурочная деятельность не должна быть принудиловкой, только для тех кто хочет, ребенок в средней школе, у них 7 урок заканчивается в 15 часов, многие ездят в школу по 20-40 минут, есть свои кружки и прочие занятия, вот только для полного счастья после уроков всякой фигни не хватает в виде репетиций.
В школе есть театральный кружок, разные секции, этого вполне достаточно для желающих.
Про принудительное речи не идет. Должна быть возможность для развития социализации.
В прошлой школе была, например, ярмарка мастеров - выставка поделок и их продажа (деньги потом на благотворительность отдавали). Были еще праздники. Понятно, что основные потребители и участники - начальная школа, но и средняя, по желанию, участвовала.
А, вот. Вы готовили в школе выступление на последний звонок? Мы - да. Никакой обязаловки, все сугубо добровольно и весело.
Ну Вы же сами пишите, что администрация пыталась, но... ничего не получалось, почему не получалось? Видимо желающих не густо было, сейчас подросткам не интересна самодеятельность, им есть чем заняться за стенами школы. И вообще по моим наблюдениям такие желания у родителей появляются чьи дети без присмотра целый день.
Нет не участвовала в последнем звонке, терпеть не могу самодеятельность в любом виде.
Да у вас прекрасная школа сейчас! Зачем еще нужна эта послеурочная коллективизация?? И это при условии, что у всех детей свои интересы, отнюдь не всегда совпадающие со школьными предложениями насчет внеурочки.
А ближе к старшим классам начнется подготовка к экзаменам, курсы и репетиторы - тем более не нужны никому будут стенгазеты-песни\пляски-...
Найдете такую школу - дайте знать, мне интересно. По моим наблюдениям, система выстроена таким образом, что директора школ гонятся за оценками и гонят остальных. Как будто от количества оценок уровень знаний вырастет.
да-да, и от того, в какого цвета брюках пришел ребенок, тоже, видимо, знания зависят.
присмотрела лицей Плехановец - там хоть формы нет - дресс код разрешает даже джинсы спокойных расцветок :)
еще Донской лицей на примете
Но надо детально разбираться.
И огорчает, конечно, что школа всеми участниками процесса так воспринимается - пришел, отсидел спокойненько, ушел.