Учитель, любящая детей, но..
Добрый день, я очень прошу вас помочь мне в возникшей ситуации. Дилемма. Закончили третий класс. Учительница средних лет, с опытом, шли по восторженным рекомендациям знакомых. Школа не совсем рядом, но в пешей доступности. Итак, сильная сторона учительницы: реальная любовь к детям, задор и обаяние. Правда, почему-то не ко всем, есть исключения. Моя дочь, к счастью, не попала в эти исключения, она существо ранимое, обидчивое, хотя я не припомню в целом ни одного случая, где она не смогла бы адаптироваться к коллективу. Но здесь сразу как-то ей стало комфортно, сразу прижилась, подружек завела без проблем. И в этом заслуга учительницы, она им устраивала всякие огоньки, конкурсы, мастер-классы, посиделки, класс быстро сдружился, даже некоторые дети, знакомые нам по детсаду и весьма проблемные в поведении, у нее преобразились. Исключения, правда, тоже есть, но там диагнозы по неврологии.
Теперь в чем проблема. детей она любит, моего ребенка любит, а вот почему-то невзлюбила она меня. Не знаю, почему. На первом собрании я усомнилась вслух, что нужно досдавать еще денег, мы сдаем астрономические суммы, если честно. Отчеты родкомитет не делает, ссылаясь на нее, она де, цыкает на них, нечего миндальничать, никто в отчет не смотрит. Ладно. Она разговаривает крайне неохотно, цедит и швыряет каждое слово мне как собаке кость. Все три года. При этом остальные родители с ней едва ли не на ты, и в восторге от общения.
На смс и сообщения отвечает только по желанию, трубку берет только по желанию, и все время ссылается на занятость.
Система оценок у нее жесткая, это не только с нами, вообще весь класс, ну, конечно, дети рк-исключение, а остальные недоумевают. При проверке она сама допускает ошибки. Например “неожиданно“, в диктанте, одна из букв “н” была зачеркнута и стоял раздел с НЕ！Оценка снижена до тройки, попытка отстоять оценку увенчалась успехом, но она перестала здороваться.
Дело еще и в том, что дочь занимается в ансамбле, они много выступают и гастролируют, мне часто приходится отпрашивать ее и иногда брать задания для доделывания. Задания дочь сама берет, но иногда мне надо понять, что и как правильно выполнить или оформить. Ибо оценивается все строжайше. Так что, мне все три года приходилось контактировать вот так вот “через губу”, терпеть ее презрительный и даже наглый тон. Пару раз она просто наорала, тогда я обратилась к завучу, та меня поддержала, знаю, что были разборки. Но потом меня удалили из чата, перестали доводить информацию и тп. Я все равно держусь твердо, закалка имеется.
Скажу главное, - дочь не страдает вообще, учительница никак не срывает на ней злость и ни отношения с одноклассниками, ни отношения с ней у нее не страдают.
Но вчера у меня какая-то последняя капля. Написала ей по поводу видеозаписи: дочь выступала на школьной “минуте славы”, танцевала в костюме, отличный номер, поставила хореограф из ансамбля и попросила посмотреть и скачать, потому что номер удачный и даже в следующем году ее выдвинули на окружной конкурс. Так вот. Я попросила. Очень аккуратно, вежливо. Молчание. Напомнила. Молчание и игнор. Сообщения высвечиваются как прочитанные. Набрала ей, сбрасывает.
Честно, хочется просто забрать документы и перевестись. Останавливает только психологический комфорт дочери. Она ее очень любит, и класс любит, и ей хорошо. Оттерпеть еще год？Но он решающий, мало ли что взбредет человеку, явно мстительная дама. Да и я уже на нервном пределе из-за нее, из-за этих молчанок и обид . Посоветуйте, пожалуйста , что в этом случае вы бы сделали？
Я вот вообще не понимаю зачем звонить или разговаривать с учителем, если проблем у ребенка нет.
я же пишу почему！
во-первых, ее отпрашивать часто приходится,
во-вторых, часто приходится оспаривать оценки. жестко и не всегда справедливо ставятся тройи и двойки. Вы предлагаете никак не реагировать？
"во-вторых, часто приходится оспаривать оценки" - и после этого вам бы хотелось иметь хорошие отношения с учительницей? Ну вы или наивная, или недалёкая.
да у всех свои причины для заморочек, и для всех эта причина весит больше, чем у других.
может, на вашу прсмотришь и смешно станет, какие мелочи.
А зачем отпрашивать ребёнка по телефону? Пишите заявление на имя директора, дочка передаёт его учителю. Всё.
Оспаривание оценок - если ошибка указана учителем ошибочно, дочка сама должна подойти к учителю на перемене и спросить об этом у учителя.
Как-то уже не солидно в 3 классе маме бегать спорить из-за оценок.
Если у учителя с другими родителями отношения отличные, а с вами такие как вы написали - значит дело в вас, ищите в себе причину.
Золотые слова..... У всех все хорошо, а у автора плохо. Это и есть повод задуматься.
Автор же написала, что знает причину такого отношения. Вы читать не можете?
пробовала и моя , и другие дети. разговор короткий-ты умнее меня？так, иди к доске и выступи. и ничем не заканчивается, пока не придут родители. а с родителями, да, правоту подтверждает, но обижается.
"сильная сторона учительницы: реальная любовь к детям, задор и обаяние"
Где тут любовь к детям? Если она даже не может ребёнку объяснить, в чем он не прав, а вместо этого унижает ребёнка.
Но вам остался год, я бы забила. Если ребёнку нравится у нее учиться - пусть так и будет.
Занялась бы своими делами. Дочь учится, у неё всё хорошо. Чего вам ещё надо? Перестаньте учиться вместе с дочерью. Вы уже взрослая тётенька и можете сосредоточиться на взрослых делах.
знаете, я пробовала. за второй класс оценки были такими- все основные предметы -три, везде, где другие учителя -5.правда, мы не одни такие.
Другие учителя это изо, физро, музо?
У вас дочка счастлива с тройками. Может она понимает, что это заслуженные оценки?
нет, точно не заслуженные. потому что их испортили двойки в эл.журнале за забытую тетрадь （а она не сказала ее приносить, повезло тем, кто просто не выкладывал из портфеля）, за не выполненную в выходные работу, о которой тоже не написано было ни на доске, ни в журнале, за массу вещей чисто дисциплинарного толка.
мцко на пять, диктанты и самостоятельные работы на пять. трояки тут чисто арифметические
у большинства двойки. их волнует, они обсуждают у школы и друг другу жалуются. и сьедают это. или идут на поклон, уж не знаю, как улаживают, но потом оценки в корне меняются）.
"за не выполненную в выходные работу, о которой тоже не написано было ни на доске, ни в журнале" - получается, всем детям в классе поставили 2 в журнал без права исправления?
Как остальные родители реагируют на такие незаслуженные двойки?
почти всем, да. детям приближенных не поставили, конечно, ну еще паре человек повезло, просто не выкладывали из портфеля и тетрадь там оказалась. двойки смогли избежать.
Странно, что Вы такое отношение называете нормальным. Однозначно б забрала. Мой ребенок пойдет в 4-й кл уже к 3-му уч. Но у нас ттт хорошие со всеми уч.отношения, просто переезды.
ой, он готов вообще ее прибить. кстати, папы нашего класса вообще ее ненавидят. по рассказам мам. наш папа вообще сказал, что если бы я его не тормозила, он бы пошел до конца и добился бы ее увольнения.
Добрый вечер! Как человек с другой стороны баррикады: своей вы не станете,учитель обиделась,когда вы заикнулись о деньгах(коллега такая,деньги любит:))+ оспариваете оценки(правда ваша,но ей от этого не легче)+ обращались в администрацию. ТО есть общение с вами она свела к минимуму,вы же хотите прежних отношений.Зачем оно вам надо? На дочке не отражается, и славно!Если вы готовы еще год в этом же режиме-вперед, нет-переводитесь. Лучше не станет,точно.И если это Москва,удивляюсь смелости учительницы в сборе денег. У нас пособия каждый родитель сам покупает(если хочет),нет,учитель обязан обеспечить(ксерокопируем для несогласных).
Я как-то вроде и не рвусь ни в какие "свои". И прежних отношений я не помню просто, у меня ощущение, что невзлюбила она меня сразу же, ещё до моего возражения о расходах.
Собирает деньги якобы не она, а родком. Но всем давно понятно, что рулит этими тратами тоже она. На пособия мы должны сдавать по 6500, как-то , забив весь наш объём тетрадей в первом классе, я получила, в первом же попавшемся интернет-магазине около 4000. даже без всяких скидок. когда задала вопрос председателю рк, та мне сказала, что лично она ничего не закупала вообще. Просто учительница летом сообщает ей, сколько нужно принести, так как закупка идёт большой партией сразу на три класса, и поэтому получается большая скидка. Смешно) если получается большая скидка, так тем более сдача с 6500 должна оставаться. Где же она? Так мало того, мы ещё на год, на неведомые нужды, сдаем по 5 тыс. И это ещё не всё! мы добираем на всякие расходы и закупки ещё! Экскурсии дорогие, автобусные, каждый месяц! Больше 20 тыс в год выходит точно. просто родком ее прикрывает за пятерки для своих детей, берут на себя ответственность.
Непуганая она у вас... Вы ее не переделаете,пока ее за руку не поймают со сбором денег,ничего не изменится.Вы либо будете сдавать и трепать себе нервы в борьбе"за справедливость",либо примете все как есть,либо переводитесь.Иного не дано. Правда, и гарантий,что переведясь,получите "идеального" с вашей точки зрения учителя-нет...Вам просто нужно определиться,что для вас важнее. У меня коллега сейчас собирает на 1 сентября по 5 тысяч, а другая,отдав ребёнка ей в класс,бежит ,роняя тапки...Так как поняла,что она одна против таких 1-х сентября!И это только начало, а что и по каким ценам будет в дальнейшие 4 года,уже ясно! Удачи!
Ой, ну какая же тут любовь к детям. Хороший манипулятор и детьми, и родителями. И поверьте, после 4го класса Вы много интересного узнаете от родителей. А не дай бог кто из детей куда-то не поступит, например, куда хотел или еще что, вот тут то и прорвет.
В началке родителями очень сильно движет страх что-то менять типа как бы еще хуже не было, да ладно мы годочек еще потерпим, ну ведь у учителя отличные рекомендации, мы специально на нее шли, как же так мы оплошали, то бишь очень трудно бывает признать, что ошибся.... Поверьте, даже Ваш собственный ребенок потом много интересного может рассказать.
Другое дело, что Вы выдержали такое три года... и меня очень напрягло бы, а что же там за родители такие
Школу менять после началки не планируете? ... дело в том, что если меняете школу, то идите туда на подготовку, сдавайте вступительные экзамены = вам с дочерью будет глубоко безразлично какие именно оценки и за что снижает учитель. Если остаётесь... помните о психологическом комфорте дочери... если это действительно правда, а не страх перемен за ним кроется.
Зато новой школе не все-равно на 2-3 нов.уч. И ни одна приличная школа не возьмет с такими оценками.
Заблуждение. Наша история: сын поступил в приличный лицей после начальной школы. Год отходил на подготовку, победитель ряда предметных олимпиад регионального уровня. В принимающей школе вступительные экзамены проходят в середине апреля, т.е. задолго до того, как станут известны итоговые оценки за начальную школу. По итогам подготовки и вступительных экзаменов наш сын и несколько других детей уже ждут со всеми документами, независимо от их содержания... Да, если ребёнок слабо подготовлен и никак себя не проявил, при прочих равных условиях, возьмут того, у кого аттестат лучше. Но у автора вопрос-то не так стоит :-)
Папа, бабушка, дедушка имеются? перевести все общение с учительницей на них. без вариантов.
сама так сделала со средней дочерью в аналогичной ситуации, уфф, гора с плеч:-)!
Вам год остался. Ребёнку комфортно. Забейте. Пишите учителю письма через электронный журнал, там вся переписка фиксируется - ей придётся отвечать. Отпрашивать по заявлению.
спасибо за мнение.
еще важно что. в пятом точно будем не здесь, поступаем в языковую гимназию. там могут посмотреть и на итоговые, уже у них были случаи, при одинаковом тестировании, просят все. и портфолио, и итоговые оценки.
Раз все равно собрались уходить, то уходите сейчас. Для языковой школы каждый год на счету.
Вот это и есть самое важное во всём, что вы понаписали.
Для языковой школы каждый год на счету. Я это проходила. Как раз после 3-го класса свою переводила, но по иным причинам.
Дайте ребенку год на адаптацию к новой школе и новому коллективув условиях началки. Чтобы эта самая адаптация не была совмещена со стрессом перехода к иной системе обучения (разные учителя, классы).
Про отставание в программах вообще молчу. Второй язык же в 5-м начинается, а вам первый ещё вопрос как пойдёт.
я бы на месте учительницы сошла с ума от вас.
вы представьте вам ежедневно пишут смс и звонят родители 25-30 учеников класса и каждый со своей проблемой-претензией и тд.
отстаньте уже от учителя. дайте ей хоть лето без вас отдохнуть!
видео могла снять любая мама, сидевшая на концерте, учитель совсем не обязан вам его снимать.
отпрашивают детей по заявлению на имя директора школы и не надо звонить по этому поводу учителю.
а про оценки вообще кошмар! что ваша дочь заработала, то ей и ставят. а вы требуете исправления оценок...
не пускали на концерт мам. это просмотр был, и снимала учитель. только она. и, между прочим, выступление это было по ее просьбе, за это ей полагались стимулирующие.
и пришлось договариваться с хореографом, та не взяла ни копейки, но попросила отснятый номер, ей тоже нужен свой актив работ как постановщика, между прочим.
дочка передала. При ней вошла учительница и спрашивает - чего писать в стимулирующие. а учительница показывает головой в сторону моей - и говорит - пиши "минуту славы" и заодно заявку на какой-то конкурс.
потому что вечером дочь спросила меня что есть "стимулирующие"? Я поняла, что речь о стимулирующих выплатах.
в этом году два раза, сейчас летом будет поездка в Крым. Три раза. не считая концертов в Тулу, в Дмитров, например, где поездка одним днем. Но тоже поездки, отпрашиваешь раньше.
В сухом остатке учитель учит плохо, ее знаниям и оценкам ни вы, ни дочка не доверяете, она способна унизить ребенка и его надо от учителя защищать, но зато класс дружный. Так?
Получается, что качество обучения вас не беспокоит? Вас беспокоят ваши отношения с учителем и отношения дочки с одноклассницами?
у нас во втором классе была очень хорошая репетитор, помогла и многое научила проходить самостоятельно. Например, если болеешь и пропускаешь, вот как читать параграф, как тему пройти. И она же нам посоветовала искать он-лайн уроки по разным темам, если плохо объяснено.
А английский у нас уже давно, занимаемся с шести лет.
Так что, в принципе, качество обучения, в т.ч. нашими усилиями, на неплохом уровне.
А беспокоит меня чувство тревоги в случае замены школы, как сложится там, будет ли ей спокойно, комфортно или нет. или начнется концерт по утрам, как я в школу не хочууууу. сейчас нет такого, и это очень здорово.
если говорить обо мне, то да, меня вымотали уже эти нервотрепки, ну как будто меня троллит человек. А свернуть общение я не могу. знаете, каждый день этого учебного года я в напряжении, каждый раз какой-то негатив.
Странная какая-то ситуация. Вот вы говорите, что к дочери нет придирок, но вот эти тройки, ошибки, которых нет - это в общем-то как раз свидетельствует о том, что учитель относится к ребёнку предвзято. Скорее всего из-за вас.
Это ситуация на самом деле опасная. Этакая бомба замедленного действия. И рвануть может.
Я бы посоветовала держать руку на пульсе и обзавестись союзниками из администрации. Ну если получится, все же задобрить учительницу. Один год - и все кончится...
кстати, да, я в этом направлении часто думаю. буду думать как выйти на кого-то из администрации.
Автор, ваша ситуация один в один как у меня. У меня тоже третьеклассница, и я тоже пару раз вякнула про сокращение расходов, ну и еще пару раз не соглашалась с идеями учительницы. Внешне у нас отношения нормальные ( точнее сейчас уже никакие ), но в том что касается внеучебного процесса начинает вредничать дочке...
После пары моментов была зла на учительницу, что захотелось ей много чего высказать. Но стерпела. И буду терпеть еще год. Дочь после долгих размышлений тоже решила год не дергаться никуда, поскольку моей нравиться класс. Мы с ней вместе обсуждали вопрос возможного перехода в другую школу.
Вам рекомендую максимально абстрагироваться от учительницы. Чтобы отпросить ребенка , можно не звонить учительнице, а приносить заявления на имя директора про отсутствие в школе по семейным обстоятельствам. Спорные оценки не оспаривайте, только уж очень сильный косяк учительницы имеет смысл оспорить, да различные важные контрольные вроде МЦКО, ВПР ( хотя у нас в школе эти контрольные проверяет не один учитель, тут особо и не оспоришь...)
спасибо за понимание , как говорится.
но не оспаривать оценки может быть чревато, это мое мнение. как-то она без таких разборок быстро начинает снова свой террор. Обидно очень, оценка снижена бывает за лишнюю клеточку отступа. с занесением, как говорится. ну это норма разве？по той же математике, задачи ребенок щелкает будь здоров. контрольная уровня мцко может быть закрыта вот такой истерической двойкой.
поэтому абстрагироваться даже не очень понимаю как. я бы с удовольствием, но контактировать приходится.
Ну вообще-то про клеточки - это норма и правила. Строго конечно , но у многих это принято.
Кроме того, если Вы планируете переходить в другую школу , то все нормальные гимназии принимают ребенка не на основании школьных отметок, а на основании собственного тестирования, в крайнем случае могут принять во внимание баллы МЦКО... поэтому истеричные оценки за другие контрольные нигде не важны.
Так что если примите решение остаться, смысла воевать за текущие оценки особого нет. Получается война ради войны, а ребенку вред. Тем более ребенку - четверокласснику можно все объяснить, чтобы не страдала самооценка. Объяснить что в 4 классе нужно учиться еще лучше. Даже если школьные оценки не очень, главное сдать тесты в ту гимназию, в которую планируете поступать - там тоже будет строго , и возможно тоже будут снижать за неправильное оформление, но там будет объективно и одинаково для всех поступающих.
Моя поняла, и даже появилась мотивация еще больше учиться. Уже начали заниматься по Петерсон 3 класс, так как в школе, в которую планируем поступать Петерсон, и они сильно обогнали нас по математике ( у нас ШР).
Да, это норма, когда за лишнюю клеточку оценку снижают. И за помарки. И за наезд на красную строку. Это правила оформления работы, уж к 3 классу ребёнок должен это понимать и правила соблюдать.
знаете, у нас в классе есть одна мамочка как вы и автор, которая достала уже всех со своим сокращением расходов-над ней все ржут и ненавидят.
в сухом остатке эта дура добилась того, что убрали дополнительный учебник максвела по английскому языку-ей было дорого.
запретили классу покупать в школьном автомате чай-кофе-сладости-её ребёнок чувствовал ущербным, что все покупают, а он бомж. дети начали таскать с собой воду при офигенно тяжёлых рюкзаках. родительский комитет купил кулер в класс-она была против и не сдавала.
постоянно против любых экскурсий с классом-дорого. сорвала несколько экскурсий полезных для детей-так как нельзя провести в учебное время, если хоть 1 неадеквашка против. на экскурсии в неучебное время своего тупеня не пускает.
ребёнок у неё троечник-скорее даже двоечник, который абсолютно не тянет английский и что она с ним делает в английской школе непонятно. но каждую оценку она оспаривает, считая что его зажимают:)
Смешно, когда я написала, что мы собираем по 20 тыс в год - каждая тут возмущалась суммой и пыталась оскорбить меня :) А автор написала, что сумма у них астрономическая, и вы какую-то ахинею ей в ответ пишете, не относящуюся к делу ) может она не готова по 20 сдавать, а хочет по 15 )) Ева такая ева )
20тыс в год немного, у нас наверно даже побольше, но собирают частями по события-задачи род комитет.
Я и говорю - ева. Сейчас все, кто орал, что это много, будут писать, что это копейки, на макмиллан и на экскурсии не хватает, а дети наши тупни )) Главное же опустить автора и оскорбить ребенка, чтоб побольнее цепануть :)
У нас туда входит все - учебники, расходники, вода, подарки, экскурсии, театр, новогодний праздник, выпускной после каждого класса. Больше вообще не собираем ни копейки.
Всё-равно дорого.
Мы в началке собирали по 3000р в кассу РК на подарки детям-учителям и разные расходы.
Плюс 3000р на рабочие тетради и доп пособия.
Экскурсии за год - примерно 4000р.
Если делать выпускной каждый год - примерно 3000р
Но это никак не 20000р.
И опять же, как можно ОБЯЗЫВАТЬ родителей отдавать деньги за экскурсии? Это личное дело каждого, ехать или нет. То же относится и к выпускным праздникам.
У нас комплект пособий стоит на след. год 5500. Никто никого не обязывает, конечно, но как-то в голову никому не приходило не ехать - у нас всегда все в учебное время проходит, никаких после уроков или выходных (кроме театра). Сейчас идем в шестой класс, уже все экскурсии обсудили на собрании, план наметили. И выпускной не 3000 тысячи, а 1500 + пицца (рублей по 300-400 с чела). Подарки по 3000 - это очень мало, у нас учителей масса. Может в началке и хватило бы.
Экскурсии обычно отдельно оплачиваются, не все на них ходят.
Мелочевка на праздники 5 тыс - 150тыс в год на класс? Куда столько?
Учебники 5, ок.
Почему не все ходят? Я не беру, если заболел. А так - экскурсии выбираются коллегиально на РС и обсуждаются в чате, принимаются и рассматриваются абсолютно все предложения. Все экскурсии проводятся строго в учебное время.
Если строго в учебное, тогда конечно большинство. Но экскурсии в учебное время требуют серьезного оформления. Они должны быть внесены в учебный план и т.д. В большинстве школ экскурсии в внеурочное время, все же.
В эти тонкости я не вникаю. За 5 лет ни разу не было экскурсий во вне учебное время. Во внеурочное никто не пойдет - кому это надо - все заняты.
Я уже поняла. Но ваша школа и ваш случай уникален. В большинстве школ такого нет, поэтому на взгляд большинства 20тыс это много.
Просто интересно - как удается собрать детей во вне урочное время? У нас 90% заняты и свои занятия отменять не будут, да и живет большая часть не рядом со школой, многие вообще за МКАДом.
Мы же уже выяснили что у вас особенная школа (или вы другой аноним?)
"Многих вообще за МКАДом" в 90% школ Москвы все же нет. И занятия есть не у 90% детей, а у меньшего количества. И иногда, ради интересного мероприятия, занятия пропускаются (зависит от ребенка, от занятий, от мероприятия). В общем, человек 12 из класса в 30 человек обычно набирается. На некоторые мероприятия и 20. Вот сейчас в классе сына на отмечание окончания года совершенно добровольно человек 20 набралось, а это почти весь класс.
Мы, например, тренировку не могли бы отменить, а еще часто по субботам соревнования. У нас как-то пытались собрать детей в субботу, набралось всего 5 человек детей, в итоге отменилось все.
А как в учебное организовывается экскурсия? На все уроки? Или на последние один-два?
Я не ёрничаю - интересуюсь. Просто для себя понять... куда, например? Как трансфер организовывается? Сколько времени занимает?
Обычно выезд в 9 или в 10. Всегда заказываем автобус. Экскурсий было очень много, я не участвую в организации, поэтому подробностей не знаю. Дальние были в Жостово и на фабрику елочных игрушек куда-то (но это в младших классах было). А так обычно к трем уже в школе - у всех занятия, а уроки обычно заканчиваются в 15:00 как раз. В последний раз попали в пробку и опаздали, кстати ( Дети только к 16:30 приехали. На тренировку лично мы не успели, получили трындюлей от тренера.
Клин это прикольно, да! А съем с уроков - это как-то оформляется через администрацию? И как потом с программой. Это какие-то лазейки?
Трудно сказать на счет администрации - я не вникала. Но у нас все так ездят, автобус подъезжает к школе. С программой все нормально - у нас ежедневно по 6 уроков с 1 класса, а с пятого по 7-8, программу всегда заканчиваем раньше, много доп.материалов используется.
Меня удивляет просто: разве это такая редкость - экскурсии в учебное время?? У нас только такие и есть, т.к. после уроков никто никуда не успеет съездить. По поводу администрации вообще никаких вопросов ни у кого никогда не было; видимо, кл.руководитель просто предупреждает, что класс на экскурсии, да и все.
Экскурсии в учебное время запрещены. Они там могут быть только если стоят в программе и обоснованны программой. Как вы представляете взять и прогулять некоторое количество часов учебного времени?
А, поскольку экскурсии платные, они не могут быть обязательными для всех учеников класса. Следовательно, школа должна продумать организацию обучения для детей, которые на экскурсию не едут.
Если у вас обо всем этом не парятся, значит или у директора крыша, или администрация школы еще непуганая. Но это до первого скандального родителя, которые попадаются не в каждом классе, но попадутся обязательно.
Вот тут положение о школьных экскурсиях одной из школ (правда питерской, но не думаю что это существенно):
http://www.school444.ru/upload/file/local11-12/polozhenie_ob_organizacii_i_provedenii_ekskursiy_vo_vremya_uchebnogo_goda.pdf
Видимо, обосновывают все экскурсии программой (или технология, или история-география-литература-...), в зависимости от класса.
Экскурсии, конечно, называют обязательными, и обычно едет практически весь класс, кроме заболевших или тех, кто никак не может (например, из-за позднего возвращения могут быть пропущены какие-либо важные допы). Дети, кто не едет, остаются дома, организация их доп.обучения никому не сдалась совершенно (ни детям, ни родителям, ни учителям).
Учителя еще могут попросить прочитать какую-либо информацию по экскурсии в инете, если есть возможность, да и все.
МО.
А в МО отлажен механизм жалоб родителей на школу? Если родитель захочет пожаловаться на эту ситуацию, он знает куда?
Конечно, знает.) Но по поводу экскурсий вряд ли кто пожалуется, мне кажется - детям они нравятся (еще бы, школу прогулять!) ); родителям тоже приятно, что кто-то детей возит по интересным местам; стоимость адекватная, ну а если никак не хочешь\не можешь - просто не едешь, да и все.
Вы же понимаете, что в мире существуют люди, непохожие на Вас? И им может быть неудобно.
Например, они хотят чтобы с ребенком занимались русским и математикой, а не водили в музей.
Одно другому не мешает. У нас и так русского и математике больше, чем в подавляющем большинстве школ. В пятом классе в неделю 7 русских, 6 математик + элективы. К этому еще 6 часов английского + электив. Мы все успеваем.
Вы понимаете... это конкретно у вас (непонятно, правда за счёт чего и чем вы жертвуете). Есть очень много школ, и их подавляющее большинство (особенно началка), где занятия проводятся в соответствии с учебным планом. и допы по общеобразовательным предметам не предусмотрены. Поэтому любые мероприятия в учебное время поставили бы под угрозу полноту преподавания.
У нас учительница говорит, что в начальной школе нет прям уж таких знаний, ради которых стоит отменить экскурсию или спортивный праздник, например.
В средней школе экскурсии стараются подобрать по программе - то исторические, то литературные или общекультурные), плюс стараются их назначить на тот день, где поменьше уроков, и уроки по большей части гуманитарные. Если пишут отчет по экскурсии, то оценки могут получить как по русскому\литературе, так и по истории (если историческая тема была).
У вас особенная школа, особенные дети, особенная учительница, и куча допов сверх программы.
В обычной школе есть обычные знания, базовые, которые не усваивает треть среднего класса (в младшей школе уже немало троек). И отвлечение детей от математики и русского на экскурсии на регулярной основе превратит эти тройки в двойки.
А я исключительно про нашу школу говорю и про 20 тысяч писала, когда тут был опрос "сколько вы сдаете в РК". На меня накинулись. Я не должна была в опросе участвовать или обмануть должна была?
Дичь. И по сумме, и по содержанию.
Расходники и воду должна обеспечивать школа, равно как оргтехнику и прочие необходимые в учебном процессе вещи и инструменты. Я просто помню, как на первом собрании завуч и директор в оба голоса строго подчеркнули, что сборы на все "а-ля новые шторы" ЗАПРЕЩЕНЫ.
Мы собираем по 6 т.р второй год. 3 т.р. - тетради, 3 т.р. Подарки на дни рождения, праздники и прочую развлекуху в процессе.
ИМХО, но выпускной после каждого класса - перебор. Я вообще против всех этих тусовок. Школа - место для учебы, а не для коллективной развлекаловки детей силами родителей
Дня наших родителей это не дичь, всех все более чем устраивает, все очень обеспеченные люди (кроме меня). Почему вы решили, что это перебор и мы должны этого лишаться?! Мы-то так не считаем. И тусовки любим. В вашем классе вы можете этого всего не делать, а мы при чем?
А как может не нравится то, что сами выбрали? ))))) Естественно всем всё нравится и мы готовы наши хотелки оплачивать - это же для наших любимых детей ))
Если в классе могут найти то, что интересно всем 30 человекам класса, значит или дети были каким-то образом отобраны, чтобы обеспечить общность интересов, или кто-то подчиняется мнению большинства, может даже считая навязанное обществом мнение своим. Потому что 30 единодушных мнений не бывает.
Ну вот тоже вопрос... мы с друзьями-приятелями не можем договориться в какую сторону идти... а тут дети... Просто все равно это выбор родителей, а не детей по большому счёту.
Да и родители не договорятся, если в самом деле будет разный выбор. Просто как правило большинство молчит.
Но они молчат если для них эта потеря денег-времени незначительная. А если будет значительной, то выяснится что желающих ехать на конкретную экскурсию далеко не целый класс.
Я не видела ни разу, чтоб дети были недовольны экскурсией. У нас большинство не молчит - большинство родителей очень активны, даже слишком иногда )) Молчу обычно я - мне по фигу просто.
Если экскурсия в учебное время, дети однозначно будут довольны. Это же лучше, чем школа.
А поставьте эту экскурсию во внеурочное время, и недовольных станет намного больше.. Все же зависит от альтернативы.
Тогда зачем ставить? :) Вот мы, например, в внеурочное время никуда не поедем точно, даже на самую золотую экскурсию и таких большинство подавляющее. Во внеурочное время мы и сами можем.
Вот точно - да. Я почему скептически отношусь к школьным экскурсиям. Очень редко когда ее тема интересна ВСЕМ детям. Мы с дочкой когда ездили по музеям (МузеиПаркиУсадьбы) очень много таких групп видели, как правило, гул, ор... особенно мелкие.
У нас на работе профсоюз очень часто устраивает экскурсии для детей сотрудников, но тут ты сам выбираешь - подходит или нет программа. Можно напрямую обсудить с ребёнком - едем не едем. И действительно собираются люди, которые в этом заинтересованы.
А в школе... все-таки принудиловка, получается...
Не знаю. Может не права. )))
У нас 24 человека в классе. Я никогда в РК не была, но у нас каждый предлагает то, что находит интересным. Вот из последнего - я предложила экскурсию в библиотеку им. Ленина в чате - тут же все стали писать - давайте-давайте, мы собрались и поехали. А вот например экскурсию в донорский центр несколько мам попросили отложить до более старшего возраста - ее и отложили.
Знаете, я не расписывала ситуации от слова "совсем ", чтобы Вы сразу начали умничать. Хотя зачем задавать наводящие вопросы, если можно сразу встать в позу "благородного обвинителя" и почувствовать себя выше другого.
Поясню ситуацию: когда в конце года остается куча неиспользованной литературы, которые закупили детям, то становится просто жаль бессмысленно потраченных денег. Это было 2 года. Я "вякнула" в начале третьего.
А еще я однажды предложила продать наши вторые учебники по литературе, купленные нами за 800 руб. , классу на год младше ( как мы сами покупали пару раз отдельные учебники у другого класса). Так учительница на меня взъелась: как это продавать, она оставит их себе, может пригодиться другим ее ученикам...
Все промолчали, я тоже заткнулась. Но считаю учительница несколько потеряла берега...
Если вы считаете, что эти ситуации хоть сколько то схожи с Вашими, то Ваше право. Если все-таки нет, то прежде чем описывать какие-то свои ситуации и ставить по своим ситуациям диагноз другим авторам, потрудитесь как то узнать , а что конкретно имели виду пишущие.
А то сама придумала что-то о пишущих и тут же нахамила...
Знаете, это - не любовь. Учительница ваша детей не любит, она их использует, манипулирует ими. Терпеть еще год я бы не стала, потому что то, как вы описали отношения - это "война". Причем это ваша война. И дочка может быть вовлечена в эту "войну". У вас есть вариант перестать общаться с учителем, но из вашего поста я поняла, что такой вариант неприемлем. Можно еще начать суетиться на манер родительского комитета, организовать пару экскурсий, порадовать учительницу. Но "своей" вы все равно не станете.
Правило вы заметили про манипулирование...
Я, когда пост автора читала, такая мысль про учительницу... этакая Снежана Денисовна )))
Перейти можно,вопрос в том,будет ли в другом классе лучше и приживется ли там ваш ребенок. Здесь не может быть советов,имхо,вам нужно все взвесить самой.
Я бы перевела ребенка давным давно. Но. Я отдаю ребенка в школу за знаниями. Учитель делает ошибки- я бы сразу стала искать другие варианты.
Все проблемы с общением с учителем мне не понятны. Зачем учителю что-то скачивать? Зачем ей вообще танцы вашей девочки? Вы действительно думаете, что ей в свободное время больше нечем заняться?
Последний вопрос в силе. Учитель в свободное время не ответил. Катастрофа! Надо ей напомнить. И позвонить. Пусть перестанет - что она там может делать дома важнее, чем танцы? , немедленно все бросит - и ответит каждому родителю ! Сразу!
а по-моему не ответить в этом случае свинство. в конце концов ради ее баллов люди также занимали свое свободное время, костюм вон шили или напрокат брали, хлопотали одним словом. конечно, и для себя тоже, раз минута славы, но учитель-то должна понимать, не маленькая сколько за этим труда другого педагога, по крайней мере. вы, на минуточку, знаете, как сочиняется и ставится хореографический конкурсный номер？не два притопа, три прихлопа, а именно номер？чтобы он вышел на округ-город, это должен быть танец, ставит это не мама, и не сам ребенок, ставит профессиональный педагог-балетмейстер. то есть, люди затрачивали свой временной ресурс, а может, и материальный （костюм）, а обиженная взрослая тетя в белом надула губки и вредничают-с..
это свинство, вот применяю к себе ситуацию, я-учитель, поручила ребенку выступить на минуте славы, ожидая себе тоже неких бонусов срубить. а когда бонусы срублю, вспомню о том, что я обижена и включу игнор. вот по мне, никогда. я благодарный человек. а по сегодняшней ситуации в наших школах, да, педагоги атрофируют в себе благодарность. только ножкой топ, сделайте и дайте, а дальше я хозяйка. крепостницы, блин）
Человеку отдыхать от вас надо, или она из благодарности по первому свистку должна бросить свою семью и делать то, то каждому из 25 пар родителей надо вотпрямщас? Вы педагога со служанкой не перепутали?
“увы, мадам, вы натурально не понимаете” （с）
ок, пусть отдыхает. но тогда на конкурсах пусть выплясывает сама и никого не привлекает. автор тоже бросала семью, когда для нее номер готовила.
педагоги как раз родителей путают с крепостными, а не наоборот. но родители сами виноваты, бросаются ублажать. вот и атрофируется чувство благодарности, появляеися чувство что и так все все сделают, ибо обязаны. посему, педагожьи просьбы в сад, лично я вообще им больше никак не помогаю.
не понимаю. Автор не для своего ребенка что-то делала, а для учительницы ? Нет, для своего ребенка. Учительница, по словам 9-летней девочки наверное что-то от этого получила. Что ничуть не обязвает ее по первому свистку выполнять просьбы автора в свое личное время.
А речь не об обязанности, речь об элементарной этике. И про первый свисток ничего не сказано, кстати. Не можешь, ок, напиши, что попозже, как освободишься. Но напиши. А игнорить в этом случае, наслаждаясь фигой, просто непорядочно.
Продолжаю не понимать. этика вам не подсказывает, что в нерабочее время человека не стоит беспокоить рабочими вопросами?
Так в рабочее время учитель физически ответить вряд ли сможет, в силу специфики работы. У нас на первом же собрании учитель сказала, что она доступна часов до 23-х минимум, и, если что - можно звонить\писать.
Доступна- это не значит , что сразу ответит. Два сообщения в один вечер и звонок из-за несрочного видео- перебор, по-моему. Вы только представьте по три сообщения от каждого родителя. 75 сообщений, возможно- ежедневно. После работы.
Естественно. Сама терпеть не могу учителей беспокоить после школы, проще изредка после уроков подойти на 5 мин в случае форс-мажоров. Но вообще родители вовсю звонят, как знаю. У нас еще чат есть, что крайне удобно - о болезни ребенка\его отсутствии по другим причинам\каких-то проблемах можно просто написать учителю для ознакомления.
Вот что пишет автор:
"Но вчера у меня какая-то последняя капля. Написала ей по поводу видеозаписи"
вчера это 30 мая, вторник, рабочий день. откуда у вас взялась информация про нерабочее время.
А у нее работа 24 на 7? Уроки закончились - может СМС отправить "буду свободна тогда-то", "перезвоню позже" и далее в том же духе. Вот в выходные учителя беспокоить не стоит, поскольку у нее выходные, ей тоже отдых нужен. А в рабочие дни как раз и решаются рабочие вопросы.
Я полагаю, что в рабочее время не названивать ума у автора хватило. По таким поводам посылается имейл и ждется минимум пару дней. Если не ответили- можно позвонить. Что за срочность получить ответ немедленно ? Два сообщения и звонок !! За один день чужому человеку по несрочному поводу. Притчу о мальчике и волках помните? Учителя просто задолбали , дергая по всякой ерунде. Если завтра случится что-то серьезное и она сбросит звонок- это будет именно результатом того, что по мнению родителей учитель на работе всегда.
Не по первому свистку. И не перепутали. Есть общение человеческое, а есть понты на тему "кто кому служанка" или "чьи погоны наряднее". Не путайте божий дар с яичницей.
Автор, вы отучились 3 года!!!! Оставьте все как есть! Остался последний, а он пролетит - не заметите!)))
автор, училка ваша хитрая сука. она отыгрывается на вашем ребенке. ставит ей тройки, при этом в хороших отношениях с вашей дочерью. если вы не планируете далее учиться в этой школе, в конце года напишите заяву на нее в департамент образование о сборе денег. и по хорошему вам надо ребенка уже сейчас переводить в ту школу, в которую планируете в 5 классе переходить