Изложение
Расскажите, пожалуйста, как считается правильным писать изложение? За что снижается оценка?
Никогда не понимала смысл изложения, как проверочной работы. Я в своем детстве всегда старалась писать как можно ближе к тексту. В смысле, запоминала текст целыми абзацами. Но это неправильно, наверное?
Сын получил за итоговое изложение 3 (за содержание, с грамотностью все нормально), ни он ни я не понимаем, за что. В течение года за изложения были четверки. Если им и объясняли, как надо писать, он пропустил или прослушал.
Если вы знаете про требования в каком-то конкретном классе, пожалуйста, напишите. Мне интересно про все и в целом.
Нет не все равно в каком классе. В начальной школе учат вообще такому виду работы как изложение. А в старшей школе постепенно к тому, что будет на выпускном экзамене. А там включается запись, диктор читает произведение и надо написать СЖАТОЕ изложение в 70 слов. Их обучают правилам сжатия, выделения главной мысли в каждом предложении.
Недавно искала для себя. Вот наткнулась на статью. На мой взгляд очень чётко прописаны нюансы изложений как творческих проверочных работ. Единственное, что смущает, это может быть мнение конкретного учителя, а другой педагог может предъявлять свои требования.
https://infourok.ru/metodicheskaya-statya-napisanie-izlozheniy-v-nachalnoy-shkole-1632798.html
+ 1. Может выше потому и спрашивали о возрасте ребенка. Я никогда особо не вникала в требования... Ну по дочке приблизительно только... В младшей школе писали близко к тексту. Точнее просто кто как может, чтоб только смысл сохранился. А в средней их практически сразу начали учить как на ОГЭ - краткое изложение. Довольно большой и сложный текст надо сократить до 100 слов, чтоб при этом смысл текста остался.
Возможно. Наша только 7 закончила... Их постепенно готовят. В 5 классе требований меньше было, в 7 ограничили 100 словами и читают текст не 2 раза (вроде столько на экзамене положено?) а пока 3 раза... Возможно и другие требования есть, я не вникала... Это к тому, что от возраста все же зависит...
бред не несите. нигде не написано, что только 70 слов должно остаться, это ваша самодеятельность. в пособии для экспертов есть даже специальное замечание, что нужно ориентироваться не на количество слов в работе, а на умение экзаменуемого сжимать текст.
Критерии оценивания сжатого изложения
Баллы
ИК1
Содержание изложения
Экзаменуемый точно передал основное
Содержание прослушанного текста,
отразив все важные для его восприятия
микротемы.
2
Экзаменуемый передал основное
Содержание прослушанного текста,
но упустил или добавил 1 микротему.
1
Экзаменуемый передал основное
содержание прослушанного текста,
но упустил или добавил более 1 микротемы.
0
ИК2
Сжатие исходного текста
Экзаменуемый применил 1 или несколько
приёмов сжатия текста, использовав их
на протяжении всего текста.
3
Экзаменуемый применил 1 или
несколько приёмов сжатия текста,
использовав их для сжатия 2 микротем текста.
2
Экзаменуемый применил 1 или несколько
приёмов сжатия текста, использовав их
для сжатия 1 микротемы текста.
1
Экзаменуемый не использовал приёмов
сжатия текста.
0
ИКЗ
Смысловая цельность, речевая связность и
последовательность изложения
Работа экзаменуемого характеризуется
смысловой цельностью, речевой связностью и
последовательностью изложения:
- логические ошибки отсутствуют,
последовательность изложения не нарушена;
- в работе нет нарушений абзацного членения
текста.
2
Работа экзаменуемого характеризуется
смысловой цельностью, связностью и последовательностью изложения, но
допущена 1 логическая ошибка, и/или
в работе имеется 1 нарушение абзацного
членения текста.
1
В работе экзаменуемого просматривается
коммуникативный замысел, но
допущено более 1 логической ошибки, и/или
имеются 2 случая нарушения абзацного
членения текста.
0
Максимальное количество баллов за сжатое изложение по критериям ИК1-ИКЗ
7
прокомментируйте, пожалуйста, как более осведомленный человек.
http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_191898/73d33dca3e2663b3bd23dfdfbbdc691b2320c494/
Критерии оценки сжатого изложения
При оценке сжатого изложения следует учитывать его объем. Экзаменуемым рекомендован объем от 70 слов. Если в изложении менее 50 слов (в подсчет слов включаются все слова, в том числе служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов.
Объем сжатого изложения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, выполняющих экзаменационную работу с маркировкой буквой "К": может быть сокращен до 40 слов (если в изложении 30 слов (в подсчет слов включаются все слова, в том числе и служебные), то такая работа считается невыполненной и оценивается 0 баллов).
"70 слов" и "ОТ 70" все же разные вещи... Меньше слов очень трудно написать. У нашей, например, нет трудностей просто написать изложение. Но сократить его до 100 слов трудности возникали. Дочка пару раз в этом году находила в инете тексты по которым они писали в школе, показывала мне. Тексты сложные (филосовские :) ) и довольно объемные. Приблизительно, как мне запомнилось около страницы печатного текста довольно мелким шрифтом. Дочка при первом написании пишет примерно на тетрадный лист (2 страницы), а потом еще сокращает, 100 слов у нее около 1/2 страницы. Иногда даже понять что там главное сложновато, определить микротемы... А надо еще и очень коротко это написать, не упустив главное... Но наших довольно часто тренируют, потихоньку учатся, все лучше и лучше получается...
