Литература по проблемным детям
Прошу совета. Муж взялся подработать "воспитателем" у мальчика 7 лет. Когда договаривались, ничего про ребенка не знал. Оказалось, что была родовая травма, и мальчик не говорил до 5 лет. К врачам ходят, обещали показать выписки. Сейчас пойдет во второй класс обычной школы (не Москва). Речь нормальная, читает неплохо, но ничего пересказать не может. Зато по математике отлично, знает и умеет значительно больше программы. Родственники совсем не занимаются развитием ребенка (зарабатывают деньги), ребенок явно запущен. Муж занимается не только предметами, но и развитием(((. У нас 4 детей, и опыт есть. Но хотелось бы почитать что-нибудь про занятия с таким детьми. Он знает значительно меньше нашего 4-х летнего внука(((, боится кошек, не знает, как выглядят коза и корова. Посоветуйте, может есть что почитать, чтобы мальчику чем-то помочь. Без занятий он не выходит за ворота, играет в телефоне. Но честолюбив, хочет быть первым.
Вы умные такие, "ребенком не занимались", а как по-вашему ребенок с родовой травмой все-таки заговорил в 5 лет? ангел поцеловал? как пошел в школу так рано, как прошарился по математике? все самой собой? всем бы такую запущенность блин.
Я бы не опиралась на количественный личный опыт в работе воспитателем, а убедила родителей посетить дефектолога и следовать его рекомендованным методикам, без доморощенных вариантов, извлеченных из специализированной литературы.
Мальчик вовсе не проблемный. Проблемный у вас муж. Ему не надо работать воспитателем.
вы такой ужас пишете:-о вам надо срочно от этого ребенка отказываться, вы ему можете только навредить.
у мальчика огромные достижения при изначальных проблемах, а вы считаете, что им не занимаются:-о
1. Нам ничего не известно о его начальных проблемах. Мама ничего не говорила 10 месяцев. Только сейчас это выяснилось.
2.Конечно, огромные достижения. Только мама его видит утром и перед сном. Бабушка с трудом его терпит. Именно поэтому мужа и попросили проводить с ним 3 часа в день.
3.Он дома почему-то практически не разговаривает. Муж 2 часа с ним проводит в его доме. У нас совсем другое дело, болтает без умолку. Бабушка откровенно говорит, что он не такой как все .
Не утруждайте себя ответом))). Я всего лишь задала вопрос о том, что почитать на эту тему. Ответа я не получу, это ясно.
Три часа в день?... что именно ваш муж должен день с мальчиком? Какие именно занятия? Ему будут платить за это? У вашего мужа какая специальность?
Может, мальчику просто нужен логопед?
Просто у вас очень развитые внуки, а этот мальчик не такой. Вы и сравниваете,
У меня старшие внуки очень продвинутые, умные..., а вот третий в той же семье родился другим
Мой младший внук тоже, наверное, может считаться проблемным в вашем понимании. Заговорил после 3-х лет, но проблемы с речью есть и сейчас в его 10 лет. Учится в обычной школе. Учится прилично, но не звезда-отличник, как старшие. Хорош в математике. Но пересказ, рассказ, фантазия --- это всё сильно отстает.
Не читает книг. Не может усидеть на месте, не может долго заниматься одним делом. В компьютерные игры не играет, но мультики или детские фильмы себе находит и может смотреть часами.
Наверно есть какие-то книги, но можно и самим найти выход --- читать перед сном, хоть немного. А, забыла, вы же несколько часов с ним днем, Может просто рассказывать ему побольше на ходу, когда гуляете с ним. и про животных, и про космос, и про все остальное,
Я книг на эту тему не знаю, не интересовалась. Мы его просто загружаем кружками, спортом. Каждый день! Он любит все эти занятия.
Посмотрите книги детского врача Комаровского. Вот здесь можно по темам посмотреть его :уроки:
http://video.komarovskiy.net/category/shkola-doktora-komarovskogo
Он не психолог, но как врач очень толковый. У него в книгах и про воспитание есть, конечно, с медицинской точки зрения. На сайте у него
Просто я не вижу особой проблемы с этим мальчиком. Не надо его сравнивать с другими ! Мне бывает очень неприятно, когда учителя в школе , а старшие в той же школе учились, начинают разговор о младшем со слов " да, он, конечно, не ....". Да, старшие в школе "звездили", а этот немного отстает. Не надо сравнивать !!!!!
И , действительно, если мальчик заговорил только в 5 лет, то у него огромные успехи в развитии!!!!! Просто говорите с ним говорите, говорите,,,
Ваш муж может готовиться каждый день к встрече с мальчиком. Раскопать какую-нибудь интересную тему в интернете, интересный факт и завести разговор на эту тему. На детском уровне, простыми словами, маленькими дозами. Пять минут что-то рассказал, 10 минут мяч погоняли. потом присели и опять поговорили... Играть с ним в какие-то настольные игры, в шашки, попробовать научить играть в морской бой.... И в процессе игры говорить, говорить, говорить.
Не надо бы бабушке говорить , что он не такой как все, особенно при нем,Он должен занть, что он самый замечательный, умный, красивый, Бабушку в сад :)))
Да, кстати. Я как-то давно по какому-то вопросу написала Комаровскому ( адрес почты есть на сайте у него). Ответ получила на следующий день. Напишите ему, попросите порекомендовать именно литературу.
Удачи.
Л.С. Выготского осилите? Он - отец коррекционной педагогики, которая в начале прошлого века называлась аномальным детством. Или Вы надеетесь что-то почерпнуть из коммерческих книг, якобы научных, но адаптированных для обывателя?:-)
Выготского почитать не помешает, но людям нужны все же конкретные методики.
Я бы искала по конкретным проблемным областям. Например если ребенок плохо общается с окружающими - от упражнений для аутистов до упражнений детских курсов коммуникации. Чтение и речь - логопедические пособия. В инете есть и упражнения для детей с отставанием в развитии - на логику, моторику и т.д.
Мне всегда казалось, что достаточное количество денег зарабатывает профессионал, который, следуя логике, не будет доверять непрофессионалу выполнять очень серьезные функции. У нас теперь полстраны и учится, и лечатся по интернету, что в этом хорошего? Достаточно после прочтения массы пособий один раз поприсутствовать на занятиях ребенка с опытным дефектологом, чтобы понять, где "скачанные упражнения", а где - эффективные занятия. Даже если у людей 44, а не 4 ребенка, и из них ни одного - с органической природы задержкой развития, не надо ставить эксперименты с доморощенными упражнениями.
Если следовать вашей логике, мужу автора надо просто отказаться.
А поскольку профессионалов днем с огнем не найдешь, если найдешь, то он будет очень дорогой, а при ближайшем рассмотрении и совсем не профессиональный, то останется ребенок вообще без присмотра.
Так весь контент заполнен копи- и рерайторами со ссылками на "профессоров". Во всяком случае, после усвоения базовых отправных точек, Ваш муж хотя бы поймет, справится он самостоятельно с проблемой, или нет. Потому как - чтО - специалист? Даже если предположить, что родители примут такое решение - обратиться за коррекционной поддержкой, заниматься по методиками придется все равно Вашему мужу, насколько я понимаю.
Даже не знаю(, придется или нет. Там вообще ребенком не занимаются, мат-перемат дома(. Изначально договоренность была на занятия математикой и проблема не оглашалась. То ли не хотят говорить диагноз, т.е. не придают этому особого значения, то ли просто на все плюнули. Мальчик с большим избыточным весом, режим отсутствует, меню - чипсы. Муж занимается репетиторством, но пед.образования не имеет.