Няня, которая вечно опаздывает!
Няня, которая возит ребенка после школы на различные занятия, постоянно с ним опаздывает. График составлен плотно, перемещаются они на общественном транспорте, чаще всего на автобусе. Сегодня у ребенка 3 занятия, одно идет за другим, все перемещения на автобусе - в итоге, на первое занятие пришли нормально, на второе занятие опоздали на 10 мин, на еще одно не попали вовсе, потому что опаздывали более, чем на 15 мин !!!!
Вот что делать?! Нанимать автоняню? Ездить на такси ?
Вся проблема в том, что няня (работает недавно) медленная, это сразу не было видно, она позволяет ребенку отвлекаться, он медленно переодевается, медленно идут. Я с ним всегда иду быстро, постоянно его подгоняю, я ненавижу большие временные промежутки между занятиями, т.к. это потеря времени.
Объясню подробнее. Кому неинтересно, может не читать.
Первое занятие в школе, ребенок на него попал после уроков, в 14-15 занятие заканчивается. Второе начинается в 15-00, ехать на автобусе чистое время 22 мин, между остановкой и школой 157метров, также от остановки до места второго занятия. Это действительно недостаточно времени???
Далее третье занятие начинается в 17-00 (второе заканчивается в 16-00), ехать на автобусе 20 мин, они опоздали потому что оказались на остановке в 16-24 !!! На вопрос - почему?? ответ - ребенок долго собирался и поиграл несколько минут после робототехники.... Я так зла! Для чего она нужна такая, что не может организовать ребенка, поторопить его, одеть в конце концов!
Вопрос к общественности - действительно малый промежуток времени с учетом дороги?
(няне я предлагала пользоваться яндекс-такси, но у нее свои заморочки, она отказалась наотрез)
Очевидно, что няня и ребенок не заинтересованы в выполнении графика, который вы им составили.
+ 10. Ну, няня понятно. Тем более она недавно, подгонять ребенка, уговаривать его беспрестанно бежать и торопиться - ей нафиг не надо. Ей спокойные отношения с ребенком приятнее.
А ребенку ваше расписание похоже нафиг не надо. Если ребенок сам стремиться на эти занятия, то опоздав и пропустив несколько раз сам начнет поторапливаться. Если не начнет, то лучше не тратить время и деньги на ненужные ему занятия и лишнее бросить.
А на счет времени... достаточно или нет зависит исключительно от желания. Не вашего, а как выше я написала - желания ребенка.
Вот не факт. Моя жаждала ходить в художку, когда она наложилась на подготовку к школе и пришлось на год от нее отказаться, рыдала в три ручья. Кстати, окончила эту художку с отличием. А тоже помню - плотный график, я мчусь с младенцем на руках, чтоб ей во время машину подать и довести, а она вот совсем не пытается ускориться. Просто по жизни такой неторопливый товарищ, который в принципе бежать не станет.
Тем не менее, вы отказались от художки на время, а не издевались над ребенком, гоняя на все сразу в бешеном темпе. И это правильно и разумно. Если ребенок САМ не в состоянии ускориться, то значит что-то лишнее. Ваша художка вот никуда не убежала от вас в итоге :)
Не, там художка, во-первых, полностью накладывалась, а во-вторых, год перед школой я постаралась максимально разгрузить ребенка, т.к. мне нужно было, чтоб ребенок не просто ходил на подготовку, а был там сильно лучше всех. Я бежала с работы, подавала ей к саду теплую машину, перекус, привозила за 15 минут до занятий, чтоб ребенок не устал от перемещения и т.д. А когда она в нужную школу поступила, уже можно было все вернуть и бегать сколько влезет. Собственно говоря, ей так и объяснялось, что нам сейчас очень важно поступить вот в эту школу, а потом можно будет вернуть тебе, что пожелаешь. Надо сказать, что ребенок уже школу заканчивает, а это было пока самое напряжное поступление. Не знаю что там будет с поступлением в вуз, но очень надеюсь отделаться меньшей кровью и нервами, чем в 1 класс. А пол часа на перемещение, из которых 15 минут нужно чтоб доехать, плюс еще запарковаться, это у нас часто бывало. И сейчас у меня младшая частенько самокат берет, т.к. бегом бывает, что не успевает.
Смысл имело однозначно. Там была создана очень комфортная атмосфера, очень хорошие бытовые условия, плюс дочка пошла к лучшему учителю. Т.е. все годы ее началки я могла работать и заниматься другими делами, а ребенок находился в комфортной обстановке, домой приходил сытый и со сделанными уроками, в школе посещал правильные допы и имел хорошее окружение. Я без ущерба для нее могла оставлять ее на продленке.
Возможно, вам повезло жить в микрорайоне такой школы. А нам нет. Школа по району... нет, не ужасна, просто обычная школа, куда берут всех подряд с передержкой вместо продленки и т.д. Отдай я ребенка туда, работать я б не смогла, т.к. нужно было бы забирать в 12, кормить, дообразовывать, потом в 5 класс поступать в лицей. А тут все было в комплекте, с переводом в нужную школу.
Передержка - это в том же классе, откуда не выйти много часов, прогулка в неприспособленной одежде, допы не по делу, невкусный обед, который ребенок есть не будет, общий туалет на много классов, не очень чистый и без бумаги, уроки не делают или делают плохо, т к нет условий. У нас же было отдельное помещение у каждого класса, включающее игровую, туалет и раздевалку, няня, которая все это убирает и приносит горячий обед, хороший набор допов, опытный педагог, с которым дети делали уроки. При первом варианте я бы забирала уставшего голодного непогуленного ребенка и тащила бы по английским и олимпиадным математикам, а потом уроки делать, а во втором ребенок в школе поел, на площадке с одноклассниками поиграл, уроки сделал, допы посетил и дома может отдыхать или заниматься чем-то еще.
В лучшую из имеющихся на разумном для младшеклассника расстоянии. Поскольку объективно лучшую, то желающих туда толпа была. А поскольку маленькие дети, которыми занимаются, почти все хорошие, то конкуренция высокая и в ней куда сложнее участвовать, чем когда ребенок поступает в старшие классы мега крутой профильной школы.
В школе у нее был английский, умники и умницы, танцы и гимнастика. Что-то по разу в неделю, что-то по два. Со второго класса вместо умников с умницами подготовка к олимпиалам была. Вне школы была музыкалка: 2 фортепиано, сольфеджио и хор и 2 художки по полтора часа. А по воскресеньям мы в бассейн ходили.
Получается по 2, иногда 3 занятия в день... и ребенок вырос, т.е можно делать выводы по прошествии времени. Спасибо вам!
нет, ну если вы сами так уже развозили и убедились, что вы везде попадаете вовремя, то, конечно, няню меняйте.
хотя автоняня при таком графике более уместна.
вопрос загрузки ребенка оставлю за скобками. на мой взгляд, грузите школьника изрядно.
ИМХО, но вы неправильно рассчитываете время с учетом проезда на общественном транспорте. Даже если ребенок задерживается на 5 минут на одном занятии, то вы не задумывались, что автобус может слегка опоздать, и минутка к минутке, они потом и превращаются в 15 минут опоздания. Тем более, если ребенок несколько флегматичен по складу характера. У вас получается, что няня должна, как спринтер, бежать на автобус, на занятия. и потом опять по второму кругу, при этом все время подгоняя ребенка. Это расписание из серии "цигель-цигель, айлюлю". Возможно, конечно, что эта няня вам не подходит, но подходит ли такой темп вашему ребенку??
Цигель-цигель не каждый день, ребенок активный, но он может отвлечься, встретив знакомого на улице и т.п., а времени он не чувствует в силу возраста. Для этого и есть няня - взрослый человек, который должен контролировать время.
Опаздываете - берите такси, я сама закажу, на машине ехать мин 10-12, но няня категорически против такси :(
я бы для себя лично такое расписание не составила бы, не то, что для ребенка. Т.е 23 минуты вы оставили на одеться, дойти до остановки, дойти от остановки и раздеться? А где время на ожидание транспорта? Даже если автобус ходит четко по расписанию (ха-ха), еще нужно время собрать портфель, вещи, дойти до раздевалки, выйти из школы, пройти через турникеты (и там может быть затор). По идее, можно конечно, но такое доступно только сильно мотивированному ребенку. В нашем классе такая девочка одна и возит ее мама на машине. Но, она выбегает максимум, через 10 минут после окончания занятия. Остальные дети появляются через 15-20 минут. Ну и кружок должен быть в радость, а когда на него нужно бежать высунув язык, это портит все удовольствие от занятия.
Между первым и вторым занятием минимум времени, но я не могу перенести занятие на 20 мин позже.
да, 23 мин на ожидание автобуса, дорогу от/до остановки и одеться/раздеться.
но они опоздали и не пошли на третье, которое через час после окончания второго!, т.е. 40 мин им не хватило также, как не хватило 23мин.
Наймите автоняню, это очень облегчит жизнь ребенку. У моего сына один раз в неделю тоже есть такой день - 2 кружка и спорт. Между последним кружком и спортом запас 30 минут, ехать 4 остановки на автобусе или станцию метро, но остановки далеко от последнего кружка. Пользовались ОТ, приезжал на спорт впритык, приходилось в форме ездить на кружок, но обувь переодеть время тоже нужно. Поговорили с ребенком, отказываться от кружка он не хочет (спорт не обсуждается). Пришлось нанять автоняню. Т.е., она без ожидания, просто встречает сына и отвозит.
Ну вы и умеете хронометраж отслеживать! Такое ощущение, что сидите с секундомером. Организовали тотальную слежку.
"Ехать на автобусе чистое время 22 минуты". Вам это Яндекс подсказал? А вы в курсе, что на улицах бывают пробки, аварии, и автобус просто может опоздать, не прийти вовремя. Тем более, что поездка явно не на две остановки.
И зачем вам нужна эта гонка? Сами же пишете, что постоянно подгоняете ребёнка. Но это же не спринтерская дистанция! Лучше бы полчаса лишних перерыв сделали, прогулялись.
В общем и ребёнка жаль, и няню!
Осталось убедить руководителей кружков подвинуть расписание на полчаса...
/не автор/
Каждый формирует такое расписание, которое ему удобно. Невозможно физически успеть в сто тридцать мест одновременно, нецелесообразно лететь с одного занятия на другое из одного конца города в другой, или даже метаться по району. Поэтому - да, любое расписание - это компромисс. Что-то в приоритете, от чего-то придётся отказаться или сознательно опаздывать.
Не яндекс. Я знаю маршрут, если торопиться, то реально успеть или опоздать - при опоздании автобуса - на 3-5мин.
Аварии - это форс-мажор, чтобы она случилась в месте маршрута, в то же время и в этот день недели.
Больше всего мне не нравится то, что няня отказывается от такси!
Я бы о таких, как Вы, в опеку сообщала! Садистка какая-то.
После школы ребёнку как минимум надо пообедать и передохнуть. А Вы его и в хвост и в гриву! И после всех этих мотаний он вечером ещё и за уроки садится, так ведь? А где время на просто поиграть, просто почитать, просто с родителями пообщаться...?
Аы сами своего ребенка на от возили по этому расписанию? Не опаздывали? От- наземеый-это жесть. То не приходит, то щадерживается, то пробка. Вариант или такси или автоняня.
По этому расписание не возила, по этому маршруту ездила, и на ОТ тоже. Я развожу в выходные.
ИМХО: 3 занятия с таким промежутком по времени можно иметь только в одном месте (школа, ДК, детский центр или тому подобное). Бегать, высунув язык из одного места в другое по кружкам сомнительной нужности, подгоняя себя и ребенка, спеша на ОТ, это жесть. Вам скучно жить, автор?
Автор на работе сидит. Она по такому маршруту ни разу на от не бегала. Она только маршруты придумывает.
Я тоже на работе сижу:) Но, тем не менее, отлично понимаю, что езда на ОТ весьма выматывает. И ребенка с том числе. И не гарантирует попадания вовремя в принципе, если ОТ наземный. Сама вот опоздала на консультацию с учителем перед собранием, выйдя прилично загодя. Не приехал автобус по расписанию, ждала больше часа на остановке. И сына возила на ОТ на тренировки достаточно, и возвращались на ОТ. То бежишь, завидя автобус, на грани нарушения правил, то стоишь на семи ветрах до 20 минут в ожидании, потому как пробка где-то по пути, а крыльев у автобуса не имеется. Это как пример того, что автору бы подумать - изначально бред ставить попадание в нужное место в зависимость от ОТ. И вообще не норма, когда, выйдя с одного занятия, надо, сломя голову, нестись дальше и дальше. Хотя у моих детей расписание тоже плотненькое, но чтобы до такой степени превращать жить гонку на выживание...
Это понятно, что ОТ не гарантирует. Но если они на остановке в 25 минут вместо 10-15, то это точно нянин косяк. Кроме того, няне предлагают пользоваться яндекс-транспортом, чтобы точно знать когда будет транспорт, а она не хочет. Мне очень часто приходится пользоваться ОТ, причем бывает что подходящий транспорт идет с соседних остановок. Раньше я между ними бегала, ловила откуда пойдет раньше, теперь яндекс-транспорт смотрю и сразу туда иду. Но суетиться все равно приходится, ловя ближайший транспорт. Это не такси к подъезду, конечно. И есть люди, которые это делать в принципе не умеют или не любят. Такая няня для данной работы не подойдет.
"Такая степень" обычно получается сама. Потому что или так, или никак. Не самое плохое расписание. Расписание с большими дырками будет более времязатратным, потому что ни домой не пойти, ни отдохнуть.
Моя няня подгоняла. Ее для этого нанимают.
И наша няня тоже мне говорила, что на ее взгляд ребенку занятия не интересны, данных нет, но признавала что это не ее дело, и если я считаю нужным, то она будет возить. Я считала нужным и она возила. И спрашивала у меня, чем кормить ребенка в ситуации таких быстрых передвижений, мы вместе с ней придумывали меню.
Та няня ушла от нас 3 года назад. Ребенок продолжает заниматься теми занятиями.
Это может быть косяк вашего ребенка, который медлительный. Пока с занятий предыдущих выйдет, пока оденется, а если вдруг в туалет захочет? И не хочет быстрым шагом идти или бежать? Его нужно на себе няне волочь?
Матерей, которые мыслят категориями "косяк ребёнка, который медлительный", я бы лишала родительских прав.
Так ааторицу и лишите. Она саоего даде одеваться научила. Зато к няне куча претензий.
Очень просто, если ребенку говорить, что торопимся, ему достаточно 3-4 мин накинуть куртку, шапку и переменить обувь и дойти до остановки 150 метров.
У нас такого не бывает. Все занятия с жестко фиксированным временем. Дальше следующее занятие начинается. Когда ребенок опаздывает на занятия из-за одного забирающего, он просит чтобы его забирал кто-то другой. Из школы еще ни разу не опаздывал, хотя там времени до занятий всего час. Но с чего бы задержали на час, да еще так, что не уйти никуда? Если какая-нибудь уборка, то договаривается что будет убирать в другой день. В общем, таких ситуаций не помню. Как-то было что опаздывал на занятия потому что была олимпиада. Не пошел, пропустил.
А может есть в расписании еще следующее занятие? Я имею ввиду, например, не в 17.00, а в 17 30 или 17.45 на кружке?
Прибавьте им время на дорогу побольше. Хватит и перекусить, и погулять немного, и главное, поделиться впечатлениями от предыдущего занятия.
Впереди зима, будут пробки, гололед, одежды куча, они ведь еще больше задерживаться будут. А если все неспешно будут делать, не бегом, и в удовольствие получится. Оба с радостью ходить станут на все кружки.
Не факт, что решило бы. У нас был год, когда дочка в бассейн только на такси успевала. Частенько пропускала, так как эти такси тоже опаздывают. Особенно жаль ребенка в такой ситуации -она в пене-мыле выскочила из школы, добежала до дороги, а машина опоздала. И в школе я с охраной пару раз ругалась, когда ее слишком долго задерживали на выходе, срывая занятие тем самым.
В школе хорошо кормят? Если ваша школа обычная, то я вообще не рассматриваю этот вариант как перекус даже. Большинство детей не едят там. Или делают вид. У нас тоже много кружков и ребенок обязательно ест после школы дома.
Некоторые берут еду с собой, питьевые йогурты, бананы, есть варианты с термосом. Няня может брать термос и кормить ребенка, в транспорте такое видела.
еда в школе не равно школьная еда
Вы себя слышите?
Мало того, что ребенок везде бежит и не успевает, вы еще предлагаете его кормить в ОТ???
Кто вырастет из этого ребенка? Мне реально его жаль.
Вырастет чужой ребенок. Вы же понимаете, что с точки зрения других мам ваше воспитание тоже не идеально.
Я боюсь предположить , как вас будет таращить зимой, когда снег, пробки, и на остановке можно ждать вечность) А по существу- присоединяюсь к комментариям выше, что вы не в себе. Няня может уволиться, а ребенку деваться некуда...
Меняйте няню, эта так и будет опаздывать. Автоняня - тоже вариант, т.к. транспорт увы не по расписанию ходит.
Уж на что я любитель плотного детского расписания, но нет, у вас нереальный тайминг. На одевание-обувание до и после занятия даже более взрослому школьнику надо класть минут 10, не меньше. Зимой больше. На занятии задержали на пару минут, плюс пока вещи собрал. Пописать забежал. По лестнице спуститься-подняться. Ничего не забыть. Автобусу на ваше расписание вообще наплевать.
Возможно, жесткая шустрая автоняня и сократит количество опозданий, но зачем ребёнку постоянный стресс от «быстро-ещебыстрее-опятьопаздываем» и все равно опозданий?
У меня всегда 15 минут минимум лишних до занятия заложено, на случай пробок/сугробов/забыли тетрадку. Пусть лучше водички попьёт и яблоко съест, если рано приехали, чем потный будет судорожно переобуваться, когда у всех уже занятие началось.
На вашем месте пересмотрела бы график.
Ребенок будет невротиком, если гнать его так после школы. Поверьте - - мы сами прошли этот "драм кружок, кружок по фото, а мне еще и петь охота). В результате отличник в началке к 7 классу выдохся и ползёт на тройках... Няня права, хоть и медлительна. А общественный транспорт часто не ходит по расписанию.
Еще как связано - ребенок не успевает физически выполнять все домашнее задание - до сих пор привык к кружкам и прочим активностям и не хочет бросать. Если дз не выполнено - 2.
Такси может в пробке стать.
3 занятия в день в разных местах много однозначно.
Это же Вы ненавидите большой промежуток времени, и ребенка шпыняете постоянно.
А он другой. Ему тяжело видимо.
Ищите другую прогрессивную, быструю, молодую няню без заморочек с такси, ставьте сразу условие: везде успевать и продолжайте мучать своего ребенка. Дело ваше!
Ну я бы сказала, читая Ваше расписание, что дело тут не в няне. Мне кажется, что времени действительно недостаточно для среднестатистического человека. Может Вы лично и успеваете, если постоянно бегом, подгоняя и т.д. Но это Ваши особенности темперамента и темпа жизни.
С другой стороны - няня наемный работник, и должна делать так, как решил работодатель, а если не успевает, не справляется, то должна говорить в чем причина опозданий. Она что-то говорила Вам? Может Вам самой поднять эту тему с ней? А так.. в целом.. просто другого человека надо искать, который будет "с моторчиком внутри" типа Вас:)))
Вам няню надо искать не среди гражданских лиц, а среди военных. А Вам самой надо тюремным надзирателем работать.
очень малый промежуток времени, вас устраивало бегом,ее нет,у всех разный темперамент.
Ищите другую няню. У моего ребенка такое же расписание. Между спортом с переодеванием и танцами было 20 минут. Наняла автоняню. Там езды минут 10 и дойти там и сям. На 10 минут опаздывает но это уже объективно. И между языком и спортом у нас 2 раза в неделю 45 минут. Минут 18 на метро, 10 от метро до спорта и 7 от языка до спорта. Ходит моя мама. Успевает. А няня бы не успела, у неё ноги.
Но вы учтите ещё что метро более предсказуемо чем автобус.
И режим жёсткий. Не всем подходит. Мои дети не в маму, бегать не любят..
а вы няне изначально все это проговаривали?
Вообще безответственностью попахивает конечно.
У нас такой же график. И вожу я , и также подгоняю.
Но было несколько раз, что бабушка возила на автобусах. ТАк она похлеще моего подгоняла, бежала на автобус сломя голову, чтоб успеть. Для нее лучше по-раньше приехать, чем опаздать.
Значит у вашей няни стиль такой.
Автор, меняйте няню. У нас тоже первая няня-сопровождающая постоянно опаздывала, шла не торопясь... Ребенок переживал, волновался. Сейчас - другая няня - все успевает, ребенка где надо подгоняет. Все хорошо.
А по поводу нагрузки на ребенка - все хорошо, у моего ребенка примерно такое же плотное расписание - и нормально (доп занятия 7 дней в неделю). Все успевает.
Да вы просто аниматор!
Зачёт, вы крутая мать, ребёнок загружен по самое не могу, а все кругом лохи, включая няню, которая не испытывает желание участвовать в каждодневной (неужели, да?) гонке.
Смысл вашего вопроса в чем? Мало времени? Ну ессно мало, коль ребёнок постоянно опаздывает. Можно бегом, например, попробовать (или на самокате). Можно на машине (про пробки не забудьте и время на вызов такси, да ещё правила дорожного движения и принципиальную незаинтересованность таксиста везти вас по счетчику быстрее). Можно на метро (если по эскалаторам бегать, то быстрее получится, факт). Можно пожаловаться в департамент транспорта на интервалы движения нужного вам автобуса-троллейбуса-трамвая. Да много чего сделать можно. Вопрос только, зачем?
У меня такая соседка, на начну сгрузила и та пешком каждый день полчаса туда обратно на гимнастику, английский, на ребенке лица не было..
Только в мае из зомби в человека превращалась.
Но там за месяц платили, чё уж гулять что ли за такие деньжищи, в гордость прет через край, она б ребенка видела своего, сидя в офисе, смешно
Как много всего можно навыдумывать, если хочется очернить другого. А в реальности то надо всего лишь взять няню, которой платятся деньги за то чтобы успевать. А вас поставить в начальники. Подчиненные будут в восторге, когда вы вышестоящему начальству скажете, что они не испытывают желания участвовать в затеянной начальством гонке. Чьей работой в нашей стране вы больше всего недовольны? Вот там наверное с этой позицией люди и сидят. ))
В реальности матери надо всего лишь включить мозг и поумерить свои амбиции.
Пример Ваш некорректен. У работника есть выбор: он может в любой момент уволиться, если начальник не устраивает. У ребёнка выбора нет! Он вынужден подчиняться матери-самодуре. Вот в чём ужас.
Но почему вы уверены что вы умные а она самодура? Когда может быть ровно наоборот? Или оба нормальные? У ребёнка выбора нет, но и дети у вас и у другой мамы принципиально разные. Это как рыба считает что птица безумная что заставляет своих детей летать. Но ведь мама тех детей летает. А мама ваших плавает. Это нормально учить ребёнка тому, что норма для родителя.
Это именно амбиции родителей. Особенно тех, кто на работах сидит с утра до вечера ( типо там развивается) и детьми сам не занимается. Но кружков море и по ним мамы и няни бегают с вытаращеными глазами.
Амбиции амбициозных родителей. Которые на работе сидят потому что им там платят намного больше чем няне. В том числе за то что они на работе на самом деле не комфортно сидят, а бегают высунув язык. И их дети вырастут такими же. И их к этой жизни готовят. И скажите им спасибо. Ведь если бегают они, можете не бегать вы и ваши дети.
От беготни толку мало. Пожарным-врачам-спасателям может и надо быстро реагировать, не спорю. Но вряд ли Вы их имеете в виду. Кому спасибо-то говорить? Да и бегают они за зарплату, а не за чье-то спасибо
Ну видите, вы не понимаете что такое беготня не врача скорой помощи. Значит у вас работа спокойная, или вы вообще не работаете. Но кто-то эту работу делает. За зарплату, конечно, за хорошую. Но делает кто-то другой, а не вы. Это должно вас радовать.
Если бы от беготни было мало толку, за нее бы не платили большие деньги.
Ура. Каждый делает то, что ему нравится. И эта мама, и ее ребенок делают то, к чему у них есть генетическая склонность. Так оставьте их в покое и занимайтесь сами тем, что нравится вам.
А радовать вас может (хотя не обязано, конечно... для этого задуматься надо... это тоже не все любят), то, что все люди разные. И это разнообразие людей позволяет обеспечить разнообразие активности. Каждому свое. Вам медленное, кому-то быстрое.
Я по работе временами бегаю очень много. Например утром встала, пришла на работу, там пахала до 9 вечера, в 9 встала, поехала на самолет. В 11 взлетела, в час приземлилась, в 2 в отеле, до 5 поработала, в 7 встала, в 8 на работе, до 5 поработала, взяла чемодан, обратно на самолет.. Прилетаешь домой в 8 вечера, а там ребенок с уроками. Садишься помогать. Ребенок лег спать, занимаешься домашними делами.
Или иначе: в 12 ночи прилетел из командировки. В 2 часа ночи дома. В 7 утра проснулся. В 9 декатлон, докупить пару двухкилограммовых мячиков, которые ребенку нужны на занятиях. С этими мячиками и парой мешков барахла на поезд.. 4 часа на поезде, прикорнуть. Потом пересадка на другой поезд, еще пара часов. И вот в 4 часа дня приехал к ребенку на сборы, привез мячики... побыл там, переночевал, и еще часа 4 на автобусе к другому ребенку на сборы... Побыл с ним, переночевал, и домой, и снова в командировку...
Главное, что на еве время трындеть остается. В перерыве между покупкой мячиков. Хотя трындеть, не мешки ворочать, это всем известно
Я получаю довольно большие деньги, не бегая при этом. Бегала, да, но и получала гораздо меньше и было это давно. За активную беготню только футболисты большие деньги получают.
Я за вас очень рада.
А мне не бегать скучно.. Мне нравится бегать. Можно я побегаю? и мой ребенок тоже? Или все должны быть похожими на вас?
Вовсе нет. Ребенок на то и ребенок, что его внимание и интересы еще слишком рассеяны. Ему хочется всего и сразу. И поиграть, и успеть. И задача взрослых его направлять и помогать расставлять приоритеты, сосредотачивать внимание и т.д.
Я не автор, но у моего ребенка похожий режим.
Почему вы решили что дети никуда не хотят??! Ваши не хотят? - отлично, ваши и не ходят.
Не угадали, мои хотят. Но куда они хотят, туда не приходится тащить волоком и поторапливать
Значит или у вас дети старше, или у них очень расслабленный режим. Если идти со скоростью черепахи, не придется никуда торопить. А мы пытаемся успеть многое.
Если идти туда. куда хочется, то не надо торопить. И неважно какого возраста дети и сколько у них занятий
Это если хочется одно, то не надо торопить. А если 10, то надо. Я и себя всюду тороплю, иначе не справиться. И с детьми всюду бегом, потому что иначе не успею сделать все что нужно.
Вертикаль начальник - подчиненные, касаются только работников компании. И работники, как правильно тут написали, имеют выбор (пахать, торопиться или уволиться нафиг). Кроме того отношения с начальством регламентируются правилами внутреннего распорядка и трудовым кодексом. А ещё нормальный начальник всегда понимает, что постоянная работа на износ снижает КПД, поэтому когда цейтнот становится нормой, обычно или перераспределяют должностные обязанности или расширяют штаты. Это я Вам как начальник пишу.
Вот в отношениях мама - няня все это справедливо. И няня может искать более адекватного работодателя, и мама может подключить кого-то ещё.
А вот в отношениях мама - ребёнок не правильно ни разу. Ему деваться некуда. Он, к сожалению, останется заложником бесконечной гонки.
"Заложник" это ваша оценка. Но по большому счёту любой ребёнок заложник своих родителей. А в каждых родителях есть достоинства и недостатки. У той мамы одни, у вас другие. При этом то что является вашим достоинством для вашего ребёнка может быть недостатком для чужого и наоборот. И это принципиальное свойство родительства. Изменить можно только вместе с отменой права родителей на воспитание детей.
Господи, бедный ребенок... Не мудрено, что отвлекается... Надо же когда-нибудь подумать между этими "организованными занятиями". Справедливости ради, у моего сына было такое расписание один год. когда было все по хронометражу.
О да, ребенок был загружен по самое не балуйся, все успевал под моим четким контролем.\
Но: 1) у него все занятия были на расстоянии получаса медленной ходьбы, 2) к концу года он сказал, что больше НИКОГДА, НИ ЗА ЧТО он не будет заниматься в этих секциях.
Он в школе у автора ест, это значит весь день голодный. Желудок испортит - будет быстро бегать по врачам.
ога, перекус набегу способствует ЗОЖ, к тому же, у автора не заложено это в расписании, там тока одевание-раздевание за 5 минут и бег до остановки и от остановки
Действительно, если на Еве не обозначили в расписании туалет и перекус, то ребенок без туалета и еды.
Главное, чтобы желудок был здоров. А мозги любые сойдут.
Я не знаю, есть ли связь между степенью покоя и мозгами, но если вы сидите спокойно и задаете такие вопросы, я лучше буду бегать. На всякий случай. И детям велю.
Бегать полезно. Утром и в спортивной форме. Организовать ребёнку жизнь в цейтноте - растить невротика, к развитию мозга такая жизнь отношения не имеет никакого.
В детстве - таки да! От своевременного, а главное спокойного. Детство у человека должно быть. Нормальное детство. Иначе вырастите дебила с элементами робототехники.
Да бесполезно что-то доказывать амбициозной ехидне, для которой ребёнок - лишь средство воплощения её фантазий, а не отдельная личность. Дай бог, чтобы здоровье и психика ребёнка минимально пострадали от такой мамаши (а то, что пострадают, увы, факт).
Да, я согласна с вами. И чем дальше, тем больше на этом форуме таких матерей "с фантазией". А главное они здесь "заряжаются трением" друг об друга. "- Мой успевает во вторник и четверг на 2 занятия. - Тю, у нас 2 занятия 5 раз в неделю! - А у нас два занятия пять раз в неделю, в среду вообще три, а в субботу олимпиадный репетитор!". Глаза горят! И те, у кого пока нет дней с двумя занятиями, начинают сомневаться: "А не упускаю ли я чего для своего ребёнка?"
Вы искренне убеждены, что человек, который нападает на других людей и учит их жить - со здоровой психикой?
Мадам, я понимаю, что слышать правду не всегда приятно. Но каждый Ваш пост всё очевиднее демонстрирует Вашу неадекватность. Я не вижу никакого смысла вести диалог с человеком, который на полном серьёзе считает себя умнее всех врачей и педагогов вместе взятых (а ни один из них не скажет, что такой режим нормален для ребёнка). И вообще - умнее ВСЕХ. Вы пришли на форум, чтобы услышать подтверждение тому, что Вы - офуенная мать, а Ваша няня - медлительная дура? ОК, можете так и продолжать думать.
Зато каждый ваш пост не в бровь, а в глаз! Прямо рентген - и про адекватность окружающих, и про их здоровье, и про их личность ))
Вот только вы даже собеседника определить не смогли. Автор всюду подписывалась как Автор. А я всего лишь аноним. Но это мелочи. Зато во всем остальном вы правы на 100%.
PS: моя няня быстра как метеор. Мы все успеваем. И автору я уже давно посоветовала няню сменить.
Смешно))))) Вы правда думаете, что кто-то здесь сидит и тщательно вычисляет, кто из анонимов что написАл? Люди, которым не страшно и не стыдно за свои слова, пишут под ником, а анонимы - одна сплошная серая масса, уж не обижайтесь :-)
Вот Ваш пост про медленную няню: https://eva.ru/topic/139/3509621.htm?messageId=95864691 И в этой ветке посты про термос и т.д. тоже Ваши. Ваша позиция идентична позиции автора: для ребёнка нормально весь день скакать по кружкАм и ложиться поздно, а няня должна быть прежде всего подгоняльщиком. И плевать на то, что это противоречит рекомендациям врачей и педагогов и мнению адекватного большинства родителей.
Повторюсь: не стОит считать себя самой умной, а всех вокруг - идиотами [-X
Видите ли...
Рекомендации российских врачей не соответствуют мировому опыту. Который мне известен. А посмотреть мою работу на вступительном в мед.вуз сбкжались все преподаватели. Потому что она была лучшая за долгие годы. Вы снова неправы по всем пунктам )))
А в чем заключается мировой опыт в части режима школьника младших классов?
Надо полагать что-нибудь внутриполостное, не меньше. С такими то "темпами развития! :)
В этот день ребенок обедает в школе, на обед у него час до начала первого занятия.
У вас реально ребенок ест в школе? Вы хоть поинтересуйтесь что он съедает?
То есть ребенок ест с 12 до 13 и в следующий раз около 19 часов? Это и с нормальной едой слишком большой перерыв, а со шкльной это натуральный голод.
Во-первых, ребенок сам с удовольствием ездит на все занятия, отказываться ни от чего не хочет, но время распределять он не умеет, он даже не знает опаздывает он или нет, если занятие начинается только через 40 мин, для него это много времени ))
Во-вторых, он доволен и бодр, учится хорошо. Занятия не все интеллектуальные, суммарно спорт в неделю 7 часов, робототехника 2 раза в неделю и другие творческие занятия, я их отношу к играм и отдыху.
В-третьих, такой день один в неделю, другие дни - забейте меня помидорами - тоже с занятиями, но 1-2 и с запасом по времени.
Надо рассчитывать от времени окончания занятий до выхода - минут 15 в лучшем случае. Занятия могут задержать на несколько минут, пока выйдут, пока переоденутся. Несколько лет водила дочку на спорт сразу после школы, 15 минут - это еще быстро. Далее, выйти, дойти до остановки - несколько минут, автобус вряд ли ждет там, то есть подождать автобус. Потом от автобуса 157 метров, войти, раздеться. То есть то, что ко второму занятию опаздывают - так и будет, если автобус будет их ждать на остановке- придут впритык. Учтите, что зимой и одежды будет больше, скорость и автобуса, и пешехода - меньше.
Вы думаете , вокруг масса качественных занятий на любой вкус, в любой день и время? Я подобрала максимально лучшие и интересные ребенку. То что график хоть так составлен - большая удача.
Про то, где и какие занятия, я не писала. Верю, что Вы подобрали самое лучшее из возможного. Но все впритык, особенно 14.15- 15.00
Я сама четыре года носилась в плотном графике, в воскресенье у нас было 3 занятия.
Однако если занятия заканчиваются в 14.15, то ребенок не может тут же пулей как на пожаре вылететь из аудитории. На несколько минут задержит преподаватель, пока соберет свои вещи. спустится по лестнице, дойдет до раздевалки, оденется. Если в 14.30 выйдет, это будет хорошо. Дальше сами считайте. А если автобуса ждать, так точно будете опаздывать.
У нас между школой и спортом было 30 минут, 10 минут на автомобиле. Мы опаздывали минут на 5, а то и 10 при том, что я уж позаботилась о том, чтобы детка не рассиживалась нигде.
А как взрослый подгонит в школе? Вроде во всех школах вход родителям запрещен?
У нас пролезают в тамбур к турникетам и оттуда кричат: " Маша, Даша.... мы опаздываем!".
А куда можно на автобусе ехать целых 22 минуты чистого времени, если не считать поход до остановки и от остановки? как то далеко очень кружок находится.. хоть что-то стоящее, чтобы в такую даль ехать или что-то уникальное?
вот именно - за это время от нагатинской до Домодедово (метро) доезжает без пробок автобус..
например, расстояние между 2мя соседними ветками метро - на автобусе удобнее
Вы сами подумайте - ребенок с 8 до 12-13 в школе, т.е. хорошо, если он нормально поел в 8 часов, затем завтрак в школе , который не все дети едят, в 13 что-то поклевал, потому что сами понимаете чем детей в школе кормят, затем ребенок бежит сначала на одно занятие, потомн на второе, потом на третье, а еще никто не отменял дз. Зачем нужна это гонка? К чему вы стремитесь?
Прочитала тему, сижу в шоке от того, в каком ритме дети живут. У самой ребенок в 3 классе, но в голову не приходило 2-3 кружка в день после школы навешивать на него, максимум 2 в выходной день, но тогда с перерывами в кафе посидеть, перекусить, поболтать о ерунде. А когда дети гуляют вообще непонятно. Я, конечно, за развитие, но елки палки, это чтото ту мач..
дети гуляют в выходные и каникулы, у ребенка нет столько кружков, но и времени на гулянки тоже нет в будни, причем и в началке не было и сейчас в 6 классе, и вообще у нас гуляют во дворах только не совсем благополучные дети, которые целый день сами по себе.
бред, мой ребенок в день имеет от 1 до 3 допзанятий, но прогулка с друзьями это обязательно, зачем детства лишать и превращать все в гонку за знаниями, порой в жизни ненужными (относительно детских интересов)? Или вы сейчас будете писать, что вашему ребенку это неинтересно и нафиг не сдалось? Общалась на днях с такой мамашей, спрашиваю, куда торопитесь, какие занятия сейчас? Отвечает, - нет ничего, только вечером кружок, просто гулять не хочется. И тут ее девочка робко, - а я бы погуляла.
С друзьями погулял бы, но вот только они тоже не гуляют в будни, а с теми кто шляется по дворам ему не по пути, он летом в июне неделю был в Москве и пару недель в августе, нескольких прогулок хватило понять, что за дети гуляют.
Логика отличная, если мой пойдет гулять, то он благополучный, а вот если другие, то нет :mda
я такого не писала, я всех детей не знаю гулящих, это реакция ребенка на тех кто гуляет
Обычные дети, или у вас район неблагополучный? У нас дети с родителями гуляют, одних лет до 10 никто не отпускает.
сыну 12, в 10 лет разговоров не было даже про самостоятельное гуляние, район обычный
У нас во дворе дети гуляют лет с 7-8 (мальчишки), но двор закрытый. Дети более чем благополучные, допзанятий и репетиторов у всех хватает. Зимой выйти на час покопать траншею в снегу, летом футбол или пулялки с нёрфами - это святое. Сейчас детям уже по 12-13-14, команда сохраняется, добавились катания на великах (уже по всему району, конечно, двор тесноват), вот только снег начался - убрали велики на прикол.
Ну хоть не наркоманы, спасибо и на этом :party2 но ваш то когда вышел, конечно был не такой! Это все остальные не ваш :cool2
У нас обычный московский двор, дети в домах живут разные, но большинство в будни заняты.
"пулялки с нерфами" конкретно моего ребенка интересовали последний раз лет в 9 наверное), в футбол играют на школьном дворе по субботам периодически.
Кататься по всему району на великах за гранью моего понимания, у нас есть парковая зона с дорожками, там и катаются, для роликов тоже или площадка специальная или школьный двор.
У нас "по всему району" - это от дома в две стороны по бульвару (если пешком - то минут по 15 в каждую сторону) и в 10 минутах пешком - парк. Т.е. пешком можно гулять по такому маршруту час-полтора, а на великах они за час несколько раз объезжают, плюс спортплощадка с теннисными столами и уличными тренажёрами. В 7-9 лет с ребёнком сама каталась в выходные. Потом дети стали сами кататься командой. Не вижу ничего плохого или страшного в этом. А с нёрфами - вот правда, лет до 12 мальчишки носились. Сейчас да, переросли. Хотя летом ездили в лагерь, самостоятельно там делали мечи джедаев (световые), с которыми они потом битвы во дворе устраивали. Считаете - в 12-13 лет играть уже поздно?? ;)
ну, в 6 классе, может, и мой к такому выводу придет. А пока, в 4, учится общаться и играть со всеми.
в 10 лет он гулял на продленке с друзьями и никаких дворов даже в проекте не было
Я тоже не понимаю этого загона и забега по кружкам. Сын тоже в 3 классе. 4 тренировки в неделю+2 занятия английским. Все. После школы естт время 45 минут-час, чтобы погулять.Хочет заниматься еще робототехникой или рисованием. Это только выхолные. Их занимать не хотим.
Есть у моего сына-второклассника в группе по плаванию мальчик Савва. Орет на него обычно няня, изредка мама. Его везут на тренировку 3 раза в неделю после школы. Школа заканчивается в 13.20, а этот "медлительный засранец" выходит из школы только в 13.30! И ехать на машине без пробок до бассейна 15 минут, но они время опаздывают. (От школы на минуточку надо переехать 3 кольцо и два проспекта). У Саввы хорошая няня, она его все время качественно подгоняет. В бассейн они влетают минут через 5-10 после начала тренировки, под вопли няни и испуганные глаза Саввы, который знает, что опять получит втык от тренера. Тренер много раз объяснял маме Саввы, что из-за опозданий Савва не попадает на разминку. А заниматься без разминки нельзя.
После тренировки Савва не может переодеваться в раздевалке с остальными мальчишками, потому что он там отвлекается и тратит много времени на пустую болтовню. Он мокрый в плавках бежит в холл, где няня ставить его на лавочку и переодевает. Сам он стесняется сверкать голой попой в общем холле, поэтому няня не даёт ему даже трусы поменять самостоятельно. Она орет и переодевает. Савва закрывает глаза от стыда и тихонько плачет: можно мы не пойдем на шахматы? Можно я погуляю? Можно мне булочку?
Но булочку Савве нельзя. Сушить волосы тоже нельзя. Поэтому на Савву надевают сшитую из специального полотенца шапочку, сверху обычную шапку, капюшон, и гонят на шахматы.
От бассейна до шахмат идти всего ничего - 850 метров, половину в горку. Мама считает, что 10 минут на этот путь более, чем достаточно. Нужно торопиться. И няня торопит Савву, он бежит.
Помните, Савве не давали булочку? Знаете почему? Потому что после булочки Савва бежит медленно, а на шахматах , согревшись после бассейна и пробежки, просто засыпает. И тренер по шахматам просит убрать бассейн в дни занятий, потому что тренеру жалко спящего и плохо соображающий Савву. Но знаете, что сделала мама Саввы? Просто наняла Савве репетитора по шахматам. Чтобы больше заниматься.
В дни, когда нет бассейна, Савва ходит на математику, филологию, два иностранных и робототехнику.
Это ужасно. У мына с секции тоже такой мальчик есть. Мне его очень жалко. В основном его подгончет няня.иногда мама, но она просто орет. Они то на шахматы, то на ангийский опаздывают. То есть после тое но ировки ребенку ри передохнуть, ни потить спокойно, ни перекусть, ни с ребятами парой слов перекинуться нельзя....
У моего ребенка как правило по одному занятию в день дополнительного, но я против перекусов непонятно где и прочего после того как закончились занятия, тем более у нас в доме творчества например небольшая раздевалка
Ну, вы творчеством занимаетесь, а мы футболом на улице. Самое то, выпить горячего чая после тренировки. Сьесть банан. Те, кто дальше бегут пью чай с бутерами.
Звучит как анекдот. Но даже если все так, как вы написали, почему осуждение и оценивание? Чужого ребенка жалко,?)
Через года 3-4 Савва будет побеждать на шахматных турнирах, несмотря на то, что на занятиях сейчас засыпает, а через 10 лет со смехом вспоминать свое детство, где он везде носился как в попу ужаленный и все успевал. У меня такой знакомый Савва, только взрослый уже.
те дети, которые не справляются с нагрузкой, ее просто не имеют. Они саботируют занятия, устраивают истерики, скатываются на двойки в школе и все допы отваливаются.
есть дети, для которых обычная школа с домашним заданием - это 100% нагрузка.
Родителей таких детей никто не осуждает, но родители ребенка, у которого " 25 кружков" подвергаются критике и осуждению. Несмотря на то, что сам ребенок хочет и может, бодрый, веселый и выспавшийся и сытый.
Проблема в том, что у Саввы все занятия сопряжены с жутким дискомфортом. Он засыпает на шахматах. О каком успехе и чемпионстве может идти речь? Если бы он ходил только в бассейн, возможно, он бы стал чемпионом по плаванию. Если бы он ходил только на шахматы, возможно, он стал бы выдающимся гроссмейстером. Но по факту он занимается урывками там и там. А ещё другие кружки совершенно другой направленности.
Так что с большой долей вероятностью Савва в один прекрасный момент взбунтуется и бросит все и сразу, или превратится в законченного невротика.
Но только Савва не похож по описанию на бодрого и веселого сейчас. А будет ли он побеждать или бросит это все, и будет вспоминать весело или грустно - никто не знает
Побеждать он, скорее всего, не будет именно потому, что занимается многими вещами одновременно. Из него растят не "чемпиона", а "разностороннего ребенка". У многих моих знакомых есть эта комбинация -язык, спорт и что-то для интеллекта. Нагрузка выходит большая. Но какую из этих составляющих следует убрать в развитии?
Побеждать будет, если есть способности. Если они есть, то нагрузка перераспределится в сторону успеха.
Совсем не обязательно.
Во-первых, способностей для побед не достаточно. Нужно еще очень много труда.
Во-вторых, за перераспределение времени отвечает все же родитель, по крайней мере в младшей школе. И не всегда они выбирают его в сторону успеха. Тем более когда речь идет о таких занятиях как шахматы. Потому что шахматы, к сожалению, не профессия. И даже в деле поступления в вуз не помощник. В общем, родитель может не перераспределить.
В-третьих, у ребенка может быть несколько разных способностей. И тогда надо думать, какую развивать, или развивать обе, но меньше, или пустить способности на самотек, а развивать слабые стороны.
И в любом случае, если способностей нет, это не повод бросать.
Составляющие убирать не надо. Просто ку лучше их получить иными способами
Как показывает полемика в постах ниже - Савве, которого родители заставляют продираться через тернии к звёздам, прочат великое будущее в отличие от тех детей, которые благодаря родителям никуда не спешат.
В общем, сумасшедших много.
так и мама Саввы не видит в графике сына ничего странного. Она постоянно жалуется на медлительность Саввы, на его забывчивость, несобранность, на то, что после школы, бассейна и шахмат, Савва дома вечером не разбирает свои сумки, не моет тапочки, не стирает плавки. На полном серьезе. Говорит, он приходит домой и падает, не раздеваясь на пол, что не может себя заставить сразу сесть и сделать всю домашнюю работу! Как сумки бросил, так они и валяются! Жалуется на то, что Савва все время что-то забывает, что долго копается.
Родители ему прочат свое собственное будущее. Или чуть лучше, что естественно. Великое как раз оппоненты придумывают, и ерничают потом. Это во-первых. А во-вторых, в любом деле надо знать меру. Вы сейчас подобны людям, которые показывая на человека, умершего от обжорства, делают вывод что есть вообще вредно.
Мы ничего не знаем ни об уровне ребёнка автора, ни о его переживаниях и желаниях. Собственно и о Савве мы знаем лишь со слов знакомой. А при ближайшем рассмотрении может оказаться (и я знаю такой пример!), когда эта гонка - бегство от серьёзной болезни. У знакомого ребёнка, когда он "бежит", уменьшается в размерах что-то типа опухоли. И врачи удивляются этой динамике потому что там грозило несколько операций. И мама бросила все ресурсы на то чтобы эту активность ребёнку обеспечить. Они там обе сумасшедшие со стороны. Я никак в себе и трети активности той мамы найти не могу.. Хотя надо. При этом как этому ребёнку, так и ещё одному знакомому ребёнку не дают булочек, которые они очень просят. Потому что дети моментально набирают вес, непонятно почему. А потом их в классе дразнить начинают. Поэтому единственный способ этого избежать это серьёзные нагрузки и мало еды. И то дети не скелеты. Возможно и Савва тоже. Про него не было сказано что он скелет.
Но со стороны все это не видно. А осудить маму и дать ей указания по развитию так легко. Другие то мамы глупые, куда им до советчиков. Что они могут понимать в своих детях?..
Ну и фантазии! Практически сценарий блокбастера-триллера-детектива "Беги, мальчик, беги".
Только как-то не вяжется диагноз с экстремальным паркуром, который устраивают родители.
Бегать от лишнего веса можно и в парке или сквере. А цейтнот - как средство от опухоли? Хм... ну ладно, допустим, можно предположить такую теорию. Но зачем при этом умочаленного ребёнка в перерывах между пробежками таскать на кружки-занятия вообще не понятно.
Вы физическую активность от цейтнота отличаете? Тренировки (даже очень жесткие) 7 раз в неделю не равны тому, что описал топикстартер.
К сожалению, тренировки это для здоровья. Но у обоих детей родители физматы. Так что ребёнку ещё и голову пытаются развить. И там есть что развивать. Поэтому режим становится цейтнотным. Кстати, один из этих детей на второй год такой жизни не только перестал сабботировать тренировки, но уже перешёл в серьёзную спортшколу, которая нам не светит, хотя начинал намного позже. И всем сейчас доволен. Но 2 года мама в это вкладывалась и выслушивала истерики ребёнка.
Мама-физмат, которая имеет время выслушивать истерики ребёнка, но для "развития головы" рысит с ним на какие-то "кружки" вызывает у меня больше вопросов, чем уважения :).
А что даст эта "серьёзная спортшкола"? Что, кроме приятного щекотания маминых амбиций? Чему вы завидуете?
Слово "саботировать" не имеет никакого отношения к слову суббота и пишется с одним б.
Ничего себе вы напридумывали! Серьезные наргузки не равно беготне по кружкам, как у Саввы и автора топа. Нужны постоянные физ.нагркзки-регулярные. И ограничение во вредностях. Моему старшему достаточно 3 р в неделю настольного тенниса + 2 активных прогулок. Младшему 3 тренировки по футболу+активные прогулки каждый день. Дети в хорошей физ. форме, не скелеты.
Я рада что вашему ребёнку этого достаточно для того чтобы бы соответствовать вашим целям. И?
45-минут жто очень мало. Чтобы успеть надо ехать на такси или брать автоняню. Пусть ребенок неспеша собирается.
У моего сына одир день в геделю начинается тренировка через 45 минут после школы. Уррк заканчиваетсч 14-25. Сын выходит 14-35-40. 5 минут до машины, ее прогреть чуть чуть. В 15-00 мы у входа, сын бежит в раздевалку , передевается- 15-15 выход на поле. Без машины мы не успеваем в этот день никак. Езды не п автобусе у нас 5 остановок, но от низ идти дальше.
Я долго думала на тему расписания, но все же решила, что один-максимум два кружка в день - это оптимально. Больше - можно, но это уже напряг для ребёнка. И любое передвижение должно быть максимально комфортным или приближенным к точке обитания.
В итоге все наши кружки или в стенах школы или в ближайшем центре доп.образования, а поездки в границах района. Качество меня устраивает. Наверное, есть где-то более продвинутые педагоги и более серьёзные программы. Но я не считаю нужным в дополнительных занятиях хоть сколько напрягать ребёнка. Они же в радость должны быть прежде всего. Ведь их цель - привить интерес прежде всего, увлечь темой. Так зачем устраивать бег с препятствиями?
Да пусть ребёнок лучше пройдётся по улице, прогуляется лишние десять минут или потрындит с собратьями по разуму, чем в мыле понесётся на уходящий автобус.
В итоге хватает и на прогуляться, и уроки сделать вдумчиво и не на коленке в метро, и позаниматься, и даже мультяхи посмотреть. Поэтому не понимаю я гонок на выживание и жизни на износ с детских лет.
Сугубо ИМХО. Но замотанных детей мне искренне жалко.
Почему вы считаете, что ребенок, живущий в таком темпе и бегущий на автобус, замотан?
потому что ваш ребенок не справился бы и уставал?потому что он привык к комфорту и перемещается в теплой машине?
у знакомой такой ребенок, все хорошо, только бегать не умеет и толстый.
Конечно замотан. Все время торопиться и все время опаздывать. Бег по кругу без остановки.
Все это самый верный путь к физическому и моральному истощению. Усталость имеет обыкновение накапливаться постепенно, но верно.
А мой ребёнок не объект для экспериментов. Он живёт в комфортном для себя ритме. А ставить над ним опыты без видимой причины я не вижу смысла.
В тёплой машине он передвигается крайне редко, кстати. И не толстый ни разу. Может, поэтому?
Ваш ребенок живет в гармонии, как и ребенок, живущий по-другому, но тоже в гармонии. Все разные, один выдохнется от одного допа, другие дети и в спортшколе, и в музыкалке - подружка моей дочери. Когда она успевает все не знаю, но ни замотана ни разу.
Аы поменьше рассказыаайте о чужих детях и побольше о своих. Устают все дети от такого темпа, все. Кто-то тянет, кто-то дотягивает. Даде самые выносоивые и мотивированные.
А потом нервные срывы. Наблюдала много раз, когда у детей что-то не получается на тренировке, а ему надо бежать на анг., потом на танцы. У ребенка истерика, а родители подгоняют.
А при чем тут подружка чьей-то дочери? Ее тоже няня подгоняет и контролирует каждую секунду, чтоб голову в сторону не смела отвести? Или девочка сама все успевает и довольна жизнью?
У автора-то ребенок только от кнута бегать будет, а сам не стремиться бежать.
Знаете, я могу оценить своего ребёнка, наверное, могу детей своих близких знакомых и родственников, но считаю бесполезным и даже вредным оценивать чужих детей, обстоятельств жизни которых я не знаю
А в плане чужого опыта... есть хороший анекдот на эту тему, про старика, который пришёл к врачу, чтобы тот помог ему усилить потенцию, потому что, дескать, сосед может, а он нет, и который заканчивается словами "- Так он говорит! - Ну и вы говорите."
Вы полагаете, люди обманывают, говоря о музыкальной школе и спортшколе? Ребенка я вижу часто, уставшей она не выглядит.
Неподъемную нагрузку вижу только у детей, у которых занятия однородные. Например,английский, 2 математических кружка, шахматы. Или у одного ребенка футбол, теннис и баскетбол.
Полагаю, вы надумываете что-то своё из моих слов.
Я говорю об усталости. Иногда и мой ребёнок для посторонних не выглядит уставшим, но при этом я понимаю, что он устал. А ещё усталость имеет свойство накапливаться, особенно в стрессовых или не слишком комфортной среде. Просто вы упорно твердите что-то своё о неком мифическом (для меня) ребёнке. Хотя я пишу о совершенно другом.
Не вижу смысла в дальнейшей полемике. Увы.
Нет. Нп придумывают. Родители устраивают загон, а дети бегают и тянут. У моего сына есть такой друг и спортшкола и музыкалка, и английский, и шахматы.
Кусрк сообщения куда-то пропал... да, тянут, ролители свои амбиции удовлетворили и ребенок с первого взгляда на увставшего не похож. Родителям не жалуется, ибо смысла нет, а жалуется моему сыну, как ему все это надоело, что шахматы он вообще ненавит и как хочет вместе с ребятами после школы погулять полчасика. Но на это у него времени нет. А чем закончится? У подруги дочь в 13 лет бросила все-надоело.
У вас есть статистика, какой процент бросает? Или дочери подруги достаточно чтобы этот опыт распространить на всех?
И почему подруга позволила дочери бросить все?
В 7 лет можно уговорить, что-то пообещать, найти стимул, родительский авторитет. А в 13 переходный возраст, если не хочет, всех пошлет в ж.
По вашему ребёнок в 13 лет может творить в родительском доме что захочет и никакой управы на него нет? Если так думать то так и будет. Но это не слишком вяжется с ситуацией когда ребёнка с садика таскали по всем кружками его не спросясь . ему бы в голову не пришло бунтовать, а родителям допустить этот бунт. Скорее всего и раньше с мнением ребёнка считались. Если в ребёнка много лет вкладывались временем и деньгами, ему не позволят так легко это бросить.
Если с мнением ребенка считались, то почему вдруг перестанут? В 13 лет можно и расхотеть заниматься чем-то. А вкладываться временем и деньгами - не все это считают вложениями, которые должны окупиться с процентами. за просто удовольствия тоже платят
В этой ветке обсуждалась история девочки, которую вроде бы тоже таскали всюду с детства, а в 13 лет ей это все надоело, и она никуда не ходит. И это пример плохих последствий от постоянных тасканий ребенка в детстве.
Если же с мнением ребенка изначально считались, или его таскали для его удовольствия, то этот ребенок не может служить примером обсуждаемой темы о измученном родителями вечно спешащем ребенке.
Активность - это умение заполнить время разнообразными и интересными делами, это планы и их реализация. Это не сидение на диване, а совместное времяпровождение к обоюдной пользе. Это оптимальное сочетание занятий и отдыха, комфортное как для ребёнка, так и для всей его семьи.
Но это не бег в мыле с одного кружка на другой, не бездумное заполнение каждой минуты и выверка расстояний по навигатору, не толкотня в переполненном автобусе.
Может, мой ребёнок недостаточно активен для части местных мамочек, но зато по дороге из школы он с бабушкой идёт по скверу, а не бежит сломя голову до ближайшей остановки. И за время этой прогулки они успевают нормально пообщаться, обсудить дела и посплетничать.
А потом ребёнок не перекусывает на скорую руку бутербродом, а обедает за столом и ест нормальный салат и суп. Переодевается из школьной формы в удобные джинсы и водолазку. Спокойно едет или идёт на нужный кружок или секцию, не таща при это за собой ранец с учебниками.
И уроки он делает не в метро на коленке и не в десять вечера на ночь глядя, а в своей комнате, за партой в тишине и с нормальным освещением.
Так что пусть уж лучше будет таким вот "неактивным", но поспешать, не торопясь)))
Конечно можно! Лежащие будут бегающих упрекать в неправильном распределении времени )
Как в соседнем топе, где возмущаются, что ребенок ложится спать пару раз в неделю в 23, и уроки начинает делать в 20, а их в это время в кроватке десятый сон видит )))
Хлюпики по другому жить не могут, а вероятнее, нездоровые дети, увы :(
Зачем чужих детей обзывать? Это бег способствует плохому воспитанию? Вас некогда было воспитывать из-за беготни?
Одни фантазии !
Остается один вопрос: что ваш ребенок успевает по сравнению, например, с Саввой, о котором здесь написали? Какие результаты имеет?
Хотите, я напишу, что успевают те ребята, которые с Саввой вместе занимаются? Те, кто выбрал спорт на этот год, успевают погулять перед бассейном,а на шахматы ходят не в спортшколу, а в кружок сразу после уроков в своих школах. Те, кто выбрал шахматы, успевают нормально поесть, погулять и сделать уроки перед шахматами, на шахматах не спят, а на плавание ходят не в спортивную группу три раза в неделю на 1,5 часа, а в абонементные группы к тем же тренерам, но вечером или в выходные 1-2 раза в неделю.
В посте не было написано, что спортшколы. Насчет других занятий ясно. Крутой Савва, если все вытягивает!
В чём крутизна? В том, что ребёнок ещё не помер? Он как раз не вытягивает. Прочитала - тренировки без разминки, шахматы в полуобморочно-полуспящем состоянии... Результатов там не будет, будет раздражение мамы из-за отсутствия результатов и догруз репетиторами и персональными тренерами. А через пару-тройку лет ребёнок дорастёт до слова "нет" (надеюсь) и пошлёт и маму и няню. Стресс, срыв и непредсказуемые последствия. Для чего создавать детям невыносимые условия?
Он наверняка имеет достижения относительно самого себя. Относительно других - неизвестно, как также неизвестно сколько он занимается плаваньем, шахматами и всем остальным. На мой взгляд, неплохой набор занятий для мальчика.
Какие достижения могут быть у пловца в 8 лет? Правильно, никаких. Это гнп-1 в спортшколе. В шахматах рейтинг меньше 1000. И тем, и другим занимается с 5 лет.
Зато ребенок умеет хорошо плавать, физически крепкий для своего возраста, и с развитыми шахматами мозгами. Если он еще научится быстрее собираться из школы, то и комплексы себе не наживет. Возможно надо договориться чтобы няня его прямо от класса забирала, а тренер перестал делать втык ребенку, потому что ребенок не виноват. И шахматы не ставить после плавания. Ну может мама это поймет через некоторое время. Подозреваю что расписание такое с сентября, и она еще не успела понять. Со стороны-то всегда виднее чужие ошибки.
Но зачем не спортсмену плавать как спортсмен? Почему бы еще не прыгать с шестом, к примеру?
Я не пишу, что нам надо плавать как спортсмену. Я пишу, что разные навыки и результаты за 2 месяца.Нам достаточно хорошо плавать разными стилями.
Что значит как спортсмен?
Как спортсмен ребенок все равно плавать не будет, если уйдет через пару лет. А он скорее всего уйдет. 90% уйдут. Проблема в том, что даже отношение тренеров к группе спортивной и к группе для себя совершенно разное. Спортивной группе будут ставить технику, будут тренировать, будут идти нагрузки, от них будут требовать, а потому час занятий пройдет эффективно - и в плане техники, и в плане развития сил. То же самое время в неспортивной группе дети будут плыть в комфортном для себя темпе, поправлять их технику тренер тоже особо не будет, потому что какая разница? Понимаете, если есть в группе разряды, то работа тренера становится измеряемой в нормативах учеников. А когда никаких соревнований нет, понять, качественно ли справляется тренер, невозможно. То есть у него есть простор для ничегонеделанья. Кроме того, в группах "для себя" собирается другой контингент детей и родителей. Родители не мечтают ни о каких результатах у ребенка, поэтому не спрашивают ни с ребенка, ни с тренера. Нравится ребенку туда ходить? - вот и славно. А чтобы ребенку нравилось, его там не должны особо напрягать. Никто и не напрягает.. При этом время тратится соизмеримое. А результат совершенно разный. Наверное есть исключения из этого правила, но общая тенденция такая. И найти это исключение очень сложно.
Главное, какой результат хотеть. Если уметь плавать, и плавать регулярно, то он прекрасно и достигается
Регулярно по 45 минут это ни о чем. Потому что на 5 минут опоздает ребенок, на 5 тренер, плавать будут вполсилы, нагрузка маленькая. А накладные расходы на эти 45 минут будут такими же, как и 1,5 часа в спорт.секции - довезти ребенка, переодеть, потом высушить волосы, довезти обратно. По московским расстояниям даже если бассейн будет рядом, но не в соседнем доме, то это будет минимум полчаса пути. Да с переодеванием минимум 45 минут. Итого 1,5 часа дороги туда-обратно, чтобы 45 минут позаниматься. И 2,5 часа оплатить няне, то есть минимум 500р.
Что значит ни о чем, если ребенок регулярно плавает? Очень даже о чем, для здоровья и\или удовольствия. И он не будет опаздывать, потому что не носится сайгаком от занятия к занятию. И вопрос денег мы тут не обсуждаем вовсе. Да и с определенного возраста и няни уже не нужны
Вам выше написали 45 минут зал 45 вода в спортшколе. Полтора часа.
Мой ребёнок плавал в первый год час, во второй полтора. Только воды. И еще час зала. Полтора это жесть с его слов. На час не жаловался
По часу в бассейне плаваю я сама. От борта к борту. В том темпе в котором могу. Выжатой не выхожу, хотя плаваю сейчас редко. А в детстве на море часто и была готова ещё. Вопрос что там делать, в этом бассейне. Если на время, то я сдохну после одного бассейна. А в удобном темпе, с паузами у бортика, не проблема.
Если ваш ребёнок за 45 минут любительской секции устаёт, значит нагрузка подобрана правильно и все ок.
Ребенку ходить очень нравится, с огромным удовольствием ходит. Тренер не особо напрягает.
Естественно, чем больше тратишь времени на занятие, тем лучше результат получаешь (при прочих равных условиях) . Мой ребенок ходит 1 раз в неделю в бассейн на инд тренировку, результат через год у него будет сопоставим с мальчиком из спортшколы, занимающимся 3 месяца. Но меня это устраивает, поскольку спортивную карьеру в плавании он не планирует и имеет возможность тратить время на другие занятия. А цель - активность, закалка и научить хорошо и разнообразно плавать на любительском уровне.
Я склоняюсь к вашему варианту -1 раз в неделю индивидуальная тренировка. Толка будет больше. И врпмени свободного больше.Хотя у нас и вопрос к тренеру имеется-не особо он стараетсх их учить, но очень удобное для нас врямя.
А в нашей спортшколе до ГНП-1 дети плавают два года. И Савва ходит два года. И чтобы перейти в гнп-1 нужно было проплыть комплекс 100 м. Существенная разница в этом сентябре уже была между детьми, которые ездили летом на сборы на месяц, и теми, кто не ездил. На сборах было по две тренировки в воде (одна в открытой воде, вторая в бассейне) и одна игровая. Савва не ездил на сборы по плаванию, и на шахматные не ездил, ездил в математический лагерь, потому что только туда можно было ехать без взрослого сопровождающего.
Разница в навыках в этом возрасте прямо пропорциональна проведенному на тренировках времени.
Рейтинг меньше 1000 в 8 лет после трех лет занятий? Пусть меня поправят знающие, но это плохой результат, говорящий о том, что способностей к шахматам нет.
3 раза в неделю часа по 1,5 это обычный уровень занятий в секции. Ни о каких перспективах речи не идет.
И вот еще что интересно: если ребенок после уроков не успевает на эти занятия, то как другие дети-то успевают? У них тоже по 5 уроков во 2 классе. Почему они успевают, а он нет?
В обычной секции 3 р по 45 минут. Может по 1.5 часа-это что-то круче. У нас 14-00 вход в раздевалку, 14-15 выход на воду. Успевают после вовремя только те, кто ходит пешком в бассейн, то есть учатся рядом с ним. Мы несемся как лошади, иногда опаздываем. На машине ехать 10-15 минут. Урок заканчивается 13-25.
Успевают только те, кто учится в школах рядом с бассейном.3 раза в неделю по 1,5 часа (45 минут зал+ 45 минут вода) - стандартная нагрузка для ГНП-1 в спортшколе по плаванию. Савву возят на машине, я специально написала, что им от школы нужно переехать ТТК и два проспекта, которые могут стоять в пробках или быть перекрыты.
Мой ребенок занимается еще одним спортом, тоже в СДЮШОР, так там тренировки начинаются по будням в 13.30. И тренера не волнует, что некоторых возят по часу из других районов Москвы. Всем еще в начале года предложили сделать выбор -
спорт или школа. Второклассники просто уходят с последних уроков, чтобы попасть на тренировку.
Вот и выходит, что такая ситуация это результат не только выбора родителей, но и отношения тренеров.
Так это родителей не выбирают, а спортшколу и тренера всегда можно и выбрать, и поменять.
Тренер работает на результат, поэтому пробки, школьные экскурсии, каникулы у бабушки и время окончания уроков его не интересуют. Выше правильно написали, 90% через 2-3 года все равно уйдут, и тренер это понимает.
Как можно выбрать спортшколу? Можно подумать их десяток вокруг и все ждут этого ребёнка.
Если 90% уйдут, то в чем смысл заставлять их в первые годы жертвовать школой? И как на результате скажется сдвиг расписания на 15 минут, чтобы дети из школы успевали? Или хотя бы не чморить их за это?
У тренера после группы гнп-1 (2009 г.р.) , занимаются спортсмены старших групп (ГСМ). Расписание построено для них, а не для головастиков, большая часть из которых уйдет. Смысл не в том, чтобы жертвовать школой, смысл в том, чтобы определяться, чем родители готовы жертвовать ради спорта. Спортклассы с 4 класса, там строго две тренировки в день.
Я понимаю что дальше старшие. но 15 минут не делают им погоды.
Почему родителей в 8 ребенкиных лет ставят перед вопросом жертвы ради спорта, когда способности ребенка и его будущее еще весьма туманны? Это риторический вопрос.. Из темы об особенностях детского спорта в России.. Просто родители и дети оказываются заложниками этой ситуации.
Неправда, нет никаких заложников. Государство оплачивает занятия в спортшколах, для детей и родителей эти занятия бесплатны. Не устраивают требования, расписание, нагрузки, что угодно, выбирайте другой режим занятий. Плавайте платно в любом режиме. Цены более чем доступные.
Государство тратит чертову прорву денег на этих детей, 90% которых сдуется не выдержав в первую очередь расписания. Тем не менее деньги на этих детей были потрачены, на занятия по 5-6 раз в неделю, с сомнительной эффективностью, потому что серьезный спорт, брошенный в возрасте 2-3 класса, проходит практически бесследно. Но это все о той же грустной теме особенностей российского детского спорта.
Вы знаете какой-то иной способ отсеить зерна от плевел? (Это не оскорбление, если что)
Чтобы найти и вырастить одного чемпиона, надо затратить много сил, времени и денег, и гарантии нет, тк спорт травматичен за редким исключением.
это нормальная практика отбора и многолетнего отсева.
Иной способ - это делать спортивные секции разного уровня. Перспективных видно и на занятиях 2 раза в неделю. Если есть цель увидеть. Вот им и предлагать переходить в проф. Тогда и большинство детей будет спортивно, и спортсмены будут
Почитайте про Ярослава Потапова. Ничем не выделялся среди сверстников - пловцов. Перспективы стали видны только в подростковом возрасте.
А уж будут дети спортивными или нет, зависит исключительно от родителей, а не от политики государства по отбору чемпионов.
Имеет. Достаточные для своего возраста. Уж, простите, перечислять не стану. Я под ником пишу, не анонимно, поэтому, кто меня знает не даст соврать
И в отличие от несчастного и засыпающего Саввы дочка ценит каждое из своих занятий и своих учителей-тренеров и преподавателей. Потому что это прежде всего ее выбор. А не ее друзей-приятелей или папы и мамы.
И ещё... не знаю как у "бегунов", но в кружках у ребёнка практикуется такая вещь, как задержаться после занятий, обсудить какие-то моменты, да и просто поболтать. Иногда с преподом, иногда с друзьями. И я не виду в этом ничего плохого, такое общение лишь подогревает интерес и выплескивает его за рамки занятий. На мой взгляд, это лучше, чем с секундомером в руке нестись на автобус.
У вас чудесный ребенок, который в начальной школе уже сделал свой выбор. К сожалению, большинство детей его сделать не могут в этом возрасте. И у большинства, подавляющего, нет никаких мест, куда они бы побежали с радостью, экономя время на развлечениях.
Один из моих детей так бежал только на одно занятие, где дурака валяли. Потому что это-то всегда с удовольствием. Больше подобных случаев не помню.
У нас ни в одном кружке ничего подобного не практикуется. Потому что после занятий нашей группы идут занятия следующей группы, через 10 минут. 10-15 минут педагогам чтобы прийти в себя.
Но у вас другие занятия, поэтому другой ритм. Возможно вы про математиков. Им после уроков поболтать, конечно. Особенно если группа одна.
Спорить не буду. Я прекрасно понимаю, что у в всех по-разному. У нас в Центре допобразования так по времени жёстко регламентирован только английский. В остальном - у преподавателей достаточно большие перерывы, во всяком случае задержаться на 15-20 минут - норма.
А по поводу желания... но ведь что-то ребёнку интересно? Пусть даже что-то совсем несерьезное на первый взгляд. Мы с дочкой пришли в наш районный ЦДО, у них на входе стенд с рекламами разных кружков. Мы пообщались с администрацией, выбрали предварительно, что нам интересно. Потом ещё раз обсудили. Оставили в итоге астрономию и английский.
А вот, например, от танцев она отказалась наотрез. Даже показываться отказалась. И своё внутреннее материнское желание мне пришлось засунуть поглубже. Хотя, блин, очень хотелось бы... но это не ее. Хотя моя соседка таскает своего ребёнка через не могу и считает, что мы отказались совершенно напрасно(((
Моей дочке нравятся танцы. К сожалению, все спортивные танцы требуют партнера. А все неспортивные танцы, в которые мы пробовали ходить, не дают достаточной нагрузки. Поэтому вместо танцев у нас пока что худ.гимнастика. А она уже не столь привлекательна. И на нее ребенок уже не так охотно бежит. Но да, что поделать.
Мне вообще кажется, что делать лишь то, что нравится и куда ребенок бежит, это удел дошкольного возраста. В школе, чем дальше тем больше, следует приучать к слову "надо". Оно должно идти рядом со словом "нравится", например худ.гимнастика это танцы, которые нравятся, плюс труд, который надо. И это оптимально. Через немогу это другая крайность. Но делать лишь то что нравится, даже если нравится олимпиадная математика, в которой выдающиеся успехи, это тоже не хорошо. Рано или поздно даже олимпиадному математику придется делать то, что не нравится. Есть перед глазами много примеров того, к чему приводит талант, не привыкший к труду. Не хочу своим детям такого.
Очень правильно вы сформулировали "надо" должно идти со словом "нравится". Это действительно оптимально.
Но ведь любое занятие - это всегда труд. не бывает так, чтобы все легко и просто. Ту же математику, если взять: есть темы, которые через "не могу". Ну не идут - и все. А математика за собой тянет кучу вещей, которые тоже через "не могу". Но я поняла, что если в целом вещь нравится, то и временное "не могу", "не получается" преодолевать легче, чем и "не могу" и "не хочу".
Мы это реально проходили на примере английского. Но тоже нашли оптимальный для себя формат. Удобный и по форме, и по времени. И результат на порядок выше, чем когда я ее ломала через колено.
Вот такой вот опыт.
Есть люди, для которых и математика, та которую могут предложить даже на самых серьезных занятиях для школьников, все равно уровня развлечения. Если что-то не получается, это все равно еще не "надо".. это просто препятствие, которое нужно преодолеть. Тут может быть даже драйв и доп.интерес. "Надо" зачастую сопряжено с выполнением чего-то или очень скучного и рутинного, или с очень отдаленным результатом, или с заданием, которое не дается просто вообще, причем уже давно. Или когда это время идет вразрез с развлечением, которое хочется. Но надо поддерживать в себе мотивацию и продолжать работать.
Вот я сейчас сижу здесь и увиливаю от "надо". Надо идти и гладить белье, прибирать комнату. А мне неохота, поэтому я сижу на Еве... И результат глажки не будет выше, пока я не вытащу себя силком из-за компьютера...
И зачем гладить, если это так противно. Напридумывают себе надо каких-то...
А зачем такое "надо"! Не лучше ли найти занятие, которое приятно не в туманной перспективе, а уже сейчас
А зачем вам нужна такая нагрузка? Почему бы не оставить спорт в виде фитнеса, а не на профессиональном уровне.
Что такое спорт в виде фитнеса? Это когда пришел на занятия, пробыл там 2 часа, вышел сухим и нигде ничего не болит? Это не фитнес, это ерунда какая-то. К сожалению, большинство детских неспортивных секций именно этого уровня. Когда в такой секции по гимнастике дети за 2 года на мостик еле встают. А няни и бабушки 2 часа сидят и ждут этих детей с занятий. То есть мне это будет обходиться в стоимость сопровождающего на 4 часа времени.. фактически в 1000р занятие. И за эту 1000р ребенок будет просто развлекаться, "зато подвигался"? Накладное развлечение.
Занятия в спортивной секции часов 6-10 в неделю это не проф.уровень. Это просто уровень с нагрузкой. Проф уровень это вместо школы.
Поступал мой ребенок в одну из топ.школ. Когда поступил и надо было решать вопрос с переводом, я мучилась, потому что предыдущая школа тоже неплохая. Дали мне контакт одного мальчика, который там учится, разрешили позвонить. Спрашиваю его про дела, про учебу. Например, правда ли что он в школе проводит время до 9 вечера, и почему? Он отвечает "да, правда, в школе очень интересно. А что делать дома?"...
Удивили тогда меня его слова. Что значит "что делать дома?".. Тут времени побыть дома нет..
Сейчас мой ребенок в этой школе. Да, в школе много кружков. Спрашиваю, почему на них не остается? Он говорит "нет времени". Его действительно не слишком много. У ребенка много внешкольных занятий. И он ценит время потупить дома.
Хотя кружки в школе в самом деле достойные.
Сейчас на каникулах многие одноклассники собираются в поход классом. Мой отказался. "поход на все каникулы! а я хочу иметь каникулы!". И с одной стороны мне очень обидно, его отдавали в эту школу ради этих кружков и походов, от которых он отказывается. А с другой я понимаю, что эти мероприятия для тех, кому "нечего делать дома". Кто раньше, в прежней школе, был сильно недогружен и скучал, а сейчас им дали интересную активность, и они туда рвутся из размеренной жизни прежних лет. А мой не рвется, у него хватает нагрузки, с этим будет перегруз.
Но с другой стороны.. когда этих детей заставили пробежать несколько кругов по стадиону, почти все они сдохли на середине. А мой добежал до конца. Потому что в его жизни был спорт. И английский у него на голову лучше этих детей, потому что английский у него тоже был помимо школы. И эта школа язык этим детям не даст. А все остальное у него не хуже. И когда других родителей спрашивали "как вы думаете, потянет ли ваш ребенок новую нагрузку", а родители задумывались, в нашем случае такого вопроса не возникало, как только учителя услышали то, что у ребенка есть сейчас.
Это один класс, сходные дети, имеющие близкие цели в будущем. То есть это не сравнение "спортсмена" и "математика", как это часто бывает например на Еве. Нет, это именно сходные дети, одного интеллектуального уровня, одних способностей, одних вузов в перспективе. Но у тех кто спешил есть спорт и язык, а у тех кто не спешил, их нет. Зато теперь будут походы на каникулах. Вот и вся разница.
А я все думаю, стоит ли разгрузить ребенка, чтобы у него появились силы на школьные кружки? Но разгруз-то будет заменой спорта на кружок по математике или истории. Нужна ли такая замена, никак не решу.
Я думаю, большинство думает так же. Но вот в жизни... каждый сентрябрь решаю пазл с расписанием, и что поделаешь, если занятия начинают группироваться в один день. Особенно, если ребенок не первый год ходит и это что-то серьезное.
Я сама по жизни не люблю носиться сломя голову, и с ребенком стараюсь все организовать так, чтобы между школой и кружком можно было не торопясь дойти. поболтать по пути, перекусить, и точно никуда не опоздать. Если дорога занимает 20 минут, у нас должен быть минимум час на то, чтобы спокойно без спешки доехать. Думаю, зимой еще больше буду закладывать времени.
Бывают, конечно, случаи, когда задержали на занятии и мы чуть ли не бежим - но редко, и это очень выматывает.
Я вижу свою задачу, как матери, в первую очередь в том, чтобы обеспечить ребенку нормальную жизнь. Беганье бегом с одного кружка на другой в мое представление о нормальности не входит - это исключение из правил, когда так сложились обстоятельства.
Почти никогда не подгоняю - зачем из жизни делать ежедневный стресс?
К тому же на расстоянии все выглядит идеально рассчитанным, а няне, возможно, видно, что ребенок переутомлен и чисто по-человечески его жалко. Радуйтесь, что она хороший добрый человек, думает о ребенке. а не о секундах и метрах.
Вот 100% няня просто пожалела парня, дала ему время передохнуть после занятий и приняла самостоятельное решение на третье занятие уже не вести! Такая гонка после школы - любой выдохнется! небось, мальчик сам и попросил, только маме боится сам признаться!((((
Няню в любом случае менять, как бы она ни думала, что верно, а что нет - не ее это дело, ее наняли четко выполнять инструкции.
А Вам в голову не приходит, что мальчик устал после школы? Он не робот!
Вы сами, видимо, на машине передвигаетесь.
А общественный транспорт очень выматывает. Очень!
У меня 8 класс выходит тоже минут через 25 после окончания уроков ( звонит мне, когда выходит из школы, поэтому знаю).
В туалет сходить, сменку переобуть, с друзьями парой слов перекинуться + учителя в школе часто задерживают и тд.
Я бы эту няню оставила,
А мой в 9 классе вообще уже дома через 3 минуты после звонка:-D Правда сменку он сейчас не переодевает.
У нас все старшие классы ходят без сменки. Когда ваши дети вырастут тогда и расскажете, как вы заставили своего ребенка быть единственным во всей параллели, который переодевает сменку:-D А полы уборщице все равно придется мыть, и так и так.
А ничего, что после ботинок лужа под партой остается?
Ничего, что одноклассники и учитель реагентами дышат?
Мыть полы после пыли и такую лужу -две большие разницы. И правда, Ваш ребенок не уважает труд других.
Как заставить? Иметь учителей, которые себя уважают и не хотят 7 уроков находиться в грязи, которые детки с улицы приносят. Ведь учитель в кабинете с лужами весь день проводит.
У нас некоторые учителя просто заставляют переобуваться. Сменка - требование школы.
Я вроде ясно выразилась, что сейчас ходит, а не весь год. Не хочет кеды на кеды менять. Как только уличная обувь будет отличаться от сменки, то есть как снег и грязь начнется, так и будут все менять, а сейчас не меняют.
Москва)
у меня ребенок до школы добирается 30 минут, и идет не только по асфальту)
А снег утром несколько дней на прошлой неделе лежал везде и на асфальте в том числе, а сегодня вообще дождь утром.
А у меня ребенок до школы идет 20 секунд и приходит из школы через 3 минуты после звонка. Вы что, выше не читали? К чему мне знать, как там ваш идет?
Друзей нет? В школу только на учебу ходит? В 9 классе сразу отпускают со звонком? Дворовая школа, где никто никому не нужен?
Конечно, друзья только в школе и на переменах не наобщались. Если полчаса после уроков не торчит, то и школа дворовая, и не нужен никому) вам бы самой подучиться, с логикой беда. Сразу видно, что ни в математике, ни в шахматах успехов в детстве не имели )
Так он никуда не спешит! Если убрать разговор с друзьями, то выходил бы через 10 минут.
Уже писала:
1. После уроков задерживают
2. Переобуть сменку + куртку надеть
3. Туалет ( он же по автобусам потом)
4. Друзья
1. Сразу договориться с учителем, что по этим дням задерживаться нельзя никак. пусть весь класс сидит, а этот ребенок должен уйти.
2. Куртка надевается на ходу.
3. Если по времени цейтнот, то туалет можно перед последним уроком, в обязательном порядке. Люди не ходят в туалет каждые 2 часа, если у них все со здоровьем в порядке. Так что добежать до занятий успеет. Если речь идет об общественном транспорте, лучше сходить в туалет в точке прибытия, чем в школе и опоздать на автобус.
4. Тут уж извините. Но как правило в подобранной для ребенка школе загрузка детей (хотя бы их части) будет сходная. Так что часть друзей тоже разбежится по кружкам. Часть останется, но с ними на переменах или перед уроками или в другие дни.
Можно и в памперсе, зачем на туалет время тратить. Последний пароход на Константинополь уходит, можно подумать
У меня аналогично onbor. Только 1 занятие в день. Только в среду 2, но в этот день 4 урока. Чтобы без спешки. С чувством, с толком , с расстановкой. В том числе и уроки. Воскресенье полностью выходной.
У вас ребенок не занимается спортом, а у моего 4-5 тренировок в неделю + другие допы.
Так надо для себя понять: вы из ребёнка профспортсмена делаете или будущего ученого воспитываете? Для спорта достаточно двух-трёх занятий в неделю в секции, а все остальное время можно направить на интеллектуальные занятия. И это будет золотой серединой. Но нет: вы хотите все и сразу. А надрывается ребёнок.
Нет, не проф.спортсмена, но тренировки в секции не дают достаточной нагрузки и результата. Оптимальной является нагрузка 3 раза в неделю по 2 часа, на мой взгляд. Но тренеры и дети должны работать, в коммерческой секции занятия похожи на школьные уроки физкультуры, в нашей школе они проходят очень слабо.
В общем, замену спортивной школе я не нашла, ее найти возможно, но будет далеко и очень дорого.
Ответьте, пожалуйста, на два вопроса (для себя понять):
1. Что такое достаточная нагрузка? Достаточная для чего, другими словами.
2. А дорого - это сколько?
И какой спорт.
Достаточная нагрузка для гармоничного физического развития. Т.е. ребенок не полный, с крепкими мышцами, выносливый, способный пробежать стометровку, не хватаясь за бок и тп. , отжаться 20 раз, подтянуться .Для нас это не менее 3 раз в неделю по 1,5-2часа. Это может быть плавание, легкая атлетика, гимнастика и др. То, что называется общей физической подготовкой.
Художественная гимнастика и фигурное катание. Дорого - субъективное понятие, но основной момент в том, что почти не существует секций, дающий то же самое, что и спортивная школа, с проффесиональными тренерами, только за деньги.
В худ.гимнастике объем нагрузки можно набрать платной секцией + инд.тренировкой в месяц от 20 тыс . Это минимум без стоимости купальников, скакалок, мячей и лент.
В фигурном катании сейчас занимается мой знакомый. Только инд..тренировки 2-3 раза в неделю, без стоимости коньков и прочего от 30 тыс.
Если детей двое, то на мой взгляд, недешево.
"Достаточная нагрузка для гармоничного физического развития. Т.е. ребенок не полный, с крепкими мышцами, выносливый, способный пробежать стометровку, не хватаясь за бок и тп. , отжаться 20 раз, подтянуться ." - не знаю, огорчу я вас или обрадую, но ровно таким критериям соответствует мой ребёнок, недавно закончивший школу. 3 урока физкультуры в неделю (спокойно! не во всех школах физ-ру ведут ни к чему не годные дебилы!) + плавание с 1 по 7 класс 2 раза в неделю в пресловутой "коммерческой группе" + мы семья любящая движение на свежем воздухе (без фанатизма, честное слово). Дешево и сердито! И времени много не отнимало :).
Мой брат, не ходивший ни в какие спорт.секции, играл в настольный теннис на уровне первого разряда (многочасовые тренировки дома об стенку), на одной руке подтягивался раз 10 (вечерние турники с приятелями-шахматистами), мог пройти на руках около минуты туда-обратно, с разворотами (тренировки дома в квартире), играл в шахматы вслепую на уровне 1 разряда (районная секция в доме пионеров) и поступил в технический топвуз
А, нет, в секцию он ходил, в лыжную. В младшей школе. Так что еще на лыжах хорошо ходит.
Кстати, все это он умеет делать на том же уровне до сих пор, 20 лет спустя.
При этом у него большую часть времени не было даже спорта 2 раза в неделю и семьи, любящей прогулки на свежем воздухе. И приобрел он практически все эти навыки в средней-старшей школе. Турники класса с 9, теннис может с 8.
Так и указан минимум. Если его нет, то ребенок не только неспортивен, но возможно и нездоров.
Надо же.. А у меня девочка может отжаться раз 30 как минимум, а так даже не считаем - она любит с папой и его друзьями соревнования по отжиманию устраивать. и подтянуться 10 раз может. занимается спортом 4-5 раз в неделю, как раз, и ей нравится очень самой, никто не хочет , чтобы она была профессиональным спортсменом. Но что же теперь, не пускать, если ей нравится?
Ну так спортсмены школьный аттестат и потом могут получить. Мало кто из них школу заканчивает в срок и на отлично.
С чего вы взяли,что не занимается? 3 тренировки по 1.5 часа в неделю. 2 раза бассейн по 45 минут , 2 раза английский по 1 часу. Иногда бывает тренировка в субботу,тогда пропускаем бассейн, если не успеваем.
Я согласна с автором письма. Няню надо менять либо четко определять ей задачи. Времени вагон! Час между занятиями в одном микрорайоне!
Автор, постоянные " давай быстрее, быстрее", " капуша", " мы опаздываем" ведут организм к проблемам щитовидной железы. Это психосоматика, так организм будет сигналить. Может не сейчас, но со временем от так таких гонок организм бунтует... увеличение или уменьшение щитовидки, не дай Бог узлы (т-т-т), выпадение волос, потливость...
Подумайте и не торопите ребенка, 3 занятия после школы это перебор. Пересмотрите расписание без спешки с запасом времени..
Боиться, что другим родителям нечего будет рассказать: каа ее ребенок развивается.
Автор задала вопрос по делу и уже давно убежала дальше заниматься своим ребёнком. А вы все продолжайте шипеть и плеваться ядом в её адрес. Вы пытаетесь оправдать перед собой собственную пассивность ? Или аниматоры на зарплате?
Если автор куда и убежала дальше, то уж точно не ребенком заниматься, у нее ж няня в забегах участвует и вечно во время не укладывается)))
А с занятиями перебор. К тому же планировать автор не умеет, впритык расписание не составляется
Ее ребенком няня занимается. Она участвует в забегах с ребенком. Автор лишь процесс контролирует.
В реальной жизни я стараюсь поменьше рассказывать о детях, успехах, неудачах - это семейные дела. Даже здесь пишу анонимно.
Кому интересно продолжение.
Сегодня то же расписание, с первого занятия ребенок ушел на 15 мин раньше, педагога предупредили (не знаю насколько возможно и корректно на постоянной основе), на второе занятие приехали раньше на 15мин. Ехали на автобусе, по расписанию интервал 24 мин, поэтому или они приезжают чуть раньше и раньше уходят с первого занятия, или опаздывают на второе на 10-15мин. На третье попали вовремя. На такси няня также отказывается ездить.