Школа России - контрольные работы и т.п
Ребенок учится во 2 классе по программе " Перспектива". Чуть ли не каждый день контрольные, диктанты, самостоятельные работы. Часто бывает по всем предметам в какой- то день стоят оценки. Ктл учится по Школе России, подскажите, у вас так же обстоят дела? Тесты и т.д каждый день или все же поспокойней?
У наших Планета знаний+Петерсон; все то же самое - каждый день какие-либо тесты\диктанты\сам. работы, по 2-3 оценки бывает.
В средней и старшей школе может и по 4-5 оценок за урок стоять, как кто-то здесь тоже заметил.)
Школа России 3 класс. Каждый день пишут минимум 2 предмета, иногда почти по всем.
ШР 2 класс, ага очень часто по недавно пройденным темам. постоянно какие листочки/распечатки у ребенка с оценками,
причем не только у классной с основными предметами. но и английский и татарский.
считаю нормальным - закрепляет знания. ребенок относится ровно. при желании можем на выходных сами например диктант дома написать. Тесты постоянно практически каждый урок по окружайке - но это еще связано с количеством детей в классе - спросить у доски каждого не возможно часто (в классе 36 детей). поэтому им дают тесты.
вчера озвучили что в пн будет по той же окружайке супер тесты - страницы с 17 по 92 вроде, ну чтож... будем повторять)))
Ох, мамочка, толи еще будет)))) в средней школе только за один урок у нас могут поставить 4 оценки :) у того, кто не сделал дз, их вообще пять :) тк за такое у нас двойка автоматом.
Вы реально уверены, что по одной программе можно не тестировать детей, а подругой тестировать?
Да, я думаю, что в Школе России меньше всей этой мишуры. Поэтому решила уточнить здесь.
Школа России. Тесты часто, почти каждый день, но чтобы сразу по всем предметам, не помню. Изредка бывает 2 в день. Почему-то очень часто изложения. К домашнему заданию почти всегда дополнительно карточки, дополнительные вопросы и дополнительное чтение. Но у нас в классе есть дети с трудностями в обучении, поэтому при общей программе учитель даёт разные задания.
У меня сестра много лет преподавала по ШР.
График контрольных работ утверждается методическим подразделением начальной школы. Их обычно не более 2 -3 за четверть / триместр. По идее график должен вывешиваться на сайте школы.
А вот самостоятельные работы в любой форме (Диктанты, списывания, изложения, решение задач и примеров, тесты, вопросники) - их периодичность определяет учитель. Кто-то материал опрашивает устно, кто-то даёт письменные работы.
С точки зрения сравнения ШР и ПЕРСПЕКТИВЫ - в ШР темы более логически выстроены (сам принцип программы - повторение и изучение от простого к сложному), а в Перспективе темы «скачут» и даются как бы по спирали (прошли тему за урок, через некоторое время снова вернулись к ней, но на более углубленном уровне). При такой подаче и проверочных на предмет усвояемости в Перспективе объективно больше. Но, повторюсь, все зависит от учителя.
У нас самостоятельные работы примерно через урок (Перспектива). Небольшие, минут на 10. Коэффициент 2.
Я бы не сказала, что это напряжно. Дома ни одну тему не разбираем - весь материал только на уроке, дома - закрепление и повторение. Поэтому и проверочные не «ужас-ужас», а вполне логическое продолжение контроля знаний, ну тренировка.
Школа России. 4 класс. Тесты без конца. Бывает и почти по всем урокам самостоятельные в один день.
Ну вот смотрите даже для интереса посчитала самостоятельные с 1 декабря
Окр. мир - 5 штук с коэф. 2 или 3. ( Наша учительница поняла, что устно окр. мир никто не учит, поэтому уже с прошлого года каждый урок - письменный опрос)
Р. яз один диктант, с грамм заданием, 2 проверочные - 4 оценки с коэффициентом 2-3
Английский два диктанта, одна проверочная, коэфф . 2-3.
Литература - одна самостоятельная.
математика - 3 самостоятельные коэфф.2 и контрольная с коэфф. 5
При этом на прошлой неделе писали городские МПУ, сегодня МЦКО и завтра МЦКО. Поэтому много времени учительница уделила не самостоятельным и контрольным, а проработке прошлогодних вариантов. Обычно у нас проверочных и самостоятельных даже больше.
То есть из крупного на весь урок за 13 дней было по русскому языку диктант с грамм. заданиями на весь урок и контрольная по математике + МПУ и МЦКО. Все остальное на 15 минут...
Оценок и самостоятельных всегда было много, начиная со второго класса, но мы и не паримся, учимся в обычном режиме, меня даже МПУ и МЦКО и годовые не напрягают. Такая система, где много самостоятельных работ дает по-моему даже более объективную картину , чем редкие контрольные с высокими коэффициентами.
ШК 2 класс. Сегодня был тест по окружающему (без предупреждения), по математике - карточка. Вчера по русскому - письмо по памяти + небольшое грамматическое задание.
ШР, 3 класс. Ежедневно тест, с/р, к/р, диктант, изложение и пр. хотя бы по одному предмету, но бывает и по 2-3 за день. О предстоящей проверке знаний предупреждают редко, если только о словарном диктанте или к/р на какие-то правила. Сначала такая периодичность меня шокировала, но сейчас вижу, что ребенок привык и особенно не переживает на этот счет. Вполне успешно пишет без предварительной подготовки. Теперь считаю, что все эти к/р бодрят ленивых троечников (как мой), заставляют учить материал и все-таки использовать имеющийся потенциал. Ну и морально готовят к предстоящим ГИА и ЕгЭ
ШР. Во 2 классе не наблюдала контрольных каждый день - ну пару раз в неделю самостоятельные работы.
В 3м классе тестов, математических диктантов и самостоятельных стало больше.
