Конфликт в 5 классе
С 5го класса дочка перешла в сильный «математический» класс.
У нее лучший в параллели уровень английского, пишет и артистично рассказывает стихи, выступала с ними на школьном выпускном. Директор ее лично хвалил. Она, несомненно, больше гуманитарий, но в ее прежнем классе 7 девочек и 20 мальчиков, и атмосфера накалилась настолько, что даже моя не самая организованная девочка попросилась оттуда уйти.
Но математику проходят уже практически по программе 6-го класса, ей стало сложно, у нее и у многих стали появляться тройки и двойки за контрольную. Можно переписывать, я ей объясняю материал, учитель вполне лояльна, но дочь стала бояться именно контрольных, стабильно в классе ответы и самостоятельные 5, на контрольной 3 или 2. В четверти две четверки – русский и математика, по остальным пятерки. Она в первой десятке по успеваемости.
Но костяк «Математиков - отличников" оказался реальными перфекционистами, двойки они коллективно обсмеивают, даже своих же отличников, кто получил два, называют отстоем.
Плюс в классе нашлась королева со свитой (отличница, староста с 1го класса), которой дочка, видимо, очень не понравилась. И неделю назад все это выплеснулось в совершенно безумный скандал.
В школе КВН между параллелями. В команду мою не взяли. Но возник затык с музыкальным конкурсом, и учитель предложила всем желающим написать песни.
Моя написала песню, записала к ней музыку, продумала сценарий, где бы участвовал весь класс, оформила, нарисовала плакаты и принесла. Остальные не принесли ничего. Три учителя просмотрели её песню и утвердили. Я песню видела – кстати, получилось неплохо, в рифму, с темой, в меру смешно.
Класс взвыл. 18 человек из класса отказались петь ее песню. Они попытались тут же в углу написать свою, но не получилось. Моя (с ее слов) даже предложила им помощь в записи музыки, они огрызнулись. Их песня не прошла.
На физкультуре дети вскрыли дочкин портфель, пытались сломать флешку, начали ее пинать и толкать во время урока. Она убежала в туалет, они ломились туда.
Классная пыталась купировать конфликт, поговорила с психологом, устроили коллективный «урок дружбы», но все обвинили мою, что «ей нравится когда ее обзывают».
В какой-то степени дети правы, дочь сама лезет со своей любовью ко всем, докапывается, совершенно не может быть одна.
Ей много раз говорили жить своей жизнью – нет, она лезет ко всем, ищет дружбы, одобрения. На этой почве и у нас дома скандалы.
Долго беседовали с учителем.
С одной стороны, классная королева боится потерять «власть» и намеренно делает гадости, учитель ее уже пару раз на этом ловила. Учитель позвонила родителям этой «Королевы», предупредила. Та на следующий день заявила моей, мол, что, довольна?
С другой стороны, моя не очень успевает по математике и этим тоже провоцирует негатив. Причем теорию моя ловит отлично, а ошибки только расчетные.
Мы долго разговаривали с дочкой, проговорили, что и эта «королева» очень боится, и что класс не любит новеньких, они боятся, «что ты займешь чье-то место».
Дочь не отказывается идти в школу, оптимистична, относительно здраво оценивает ситуацию, музыкальный номер в КВН целиком на ней, но очень боится контрольных по математике.. Да и вообще ощущает себя недолюбленной, ей нравится играть роль "жертвы".
Я как мать дочку поддерживаю, но часть вины целиком на ней – нечего лезть с любовью, надо спокойно решать примеры и не бежать сдавать работу, а перепроверять, не докапываться, не щекотать никого.
Но дочь закатывает глаза к небу и нарывается на те же ошибки.
И мне очень не нравится всё это.
Попросила ее поиграть «в игру» - на две недели выйти из «зоны комфорта», стать другой – ни с кем не заговаривать первой, улыбаться только губами, ничего не спрашивать, отвечать только когда тебя спросят.
Что еще посоветуете?
Школы интереснее в округе нет. Даже не то чтобы интереснее, а вообще нет. Район слит в холдинг, наше здание – якобы флагман. В гуманитарном классе, как я сказала, кризис дисциплины, в остальных совсем отстой.
А что вас удивляет? Извечные недопонимания между физиками и лириками. Но вопрос в первую очередь к вам: на фуагра вы стопроцентного гуманитария засунули в маткласс?
Она им не интересна. А учитывая, что ещё и лезет в чужую компанию - получает стопроцентный ответный негатив.
Ниже написала. Она и так отвлекается на все, а в том классе стало совсем плохо с дисциплиной.
А, интересно, как в какую сторону может накалиться атмосфера в классе, где 7 девочек и 20 мальчиков? Если там ребенок учился и общался нормально - зачем переводили? Дисциплина - фигня.
Не фигня, к сожалению. Постоянно приходы директора в класс и лекции по поведению. Учителям стали хамить, друг друга сбивать. Сильный математик отказался вести в классе уроки, дочка сама попросилась.
Абсолютно не фигня. Не были вы в такой ситуации, вот и пишете. Я бы тоже так сказала до этого года, пока дочь не попала в класс, где она девятая девочка, а мальчиков 19. Это кошмар... очень надеюсь что к 5 классу их перемешают все же как-то.
Искала. Не хочет она другую школу, пробовали.
Сейчас звонит, голос веселый, говорит, вроде разговаривают нормально, ей кажется, сто с детьми побеседовали и они ведут себя ровно; ей дали карт бланш на подбор игроков на музыкальный конкурс, вместо оппонентов она нашла других, идет с учителем на репетицию. Говорю, ты там не слишком капризничай, осторожнее.
Можно выдохнуть? или рано?
Имхо, конфликт может усугубиться, столкнутся две части класса. Вообще, у меня ощущение, что Ваша дочь специально создает себе проблемы, чтобы потом их преодолевать. Плюс ей доставляет удовлетворение наблюдать, как класс бурлит аки серпентарий не без ее, дирижерской палочки :)
В смысле она манипулятор? Возможно, спасибо, приму во внимание. Нашими с мужем конфликтами она управляет запросто и "разводит" очень хорошо.
Насильно мил не будешь. Не хотят, заставить их не сможете. Может музыка, шутки не их формата? Может не хотят исполнять сценарий вашей дочери? Кстати, у нее там же "звездная роль"?
Можно разбить их на три группы и каждой дать возможность самой придумать сценку, потом собрав их в единое. И дочь ваша потихоньку начнет входить в коллектив, работа в небольшой группе этому помогает.
Песня была написана на весь класс, чтобы петь хором. А рефрены - от имени вечно сонного любителя посмотреть кино вместо того, чтобы пойти в школу, т.е. от имени мальчика (с дочкиных слов).
И ее вообще в команду не брали) это уже потом классная сказала, что, как автора, не имеет морального права исключить.
Пройдет КВН, напишу текст, если интересно) что сейчас будет - честно, не знаю. Если петь поставят именно ее, то петь она не умеет, так что еще сожгут как ведьму, если продуют(( .
Это не ее место, не ее класс и не ее общество. Девочке явно надо в другую школу.. Нет в районе, ищите за пределами района! В конце концов это уже 5й класс, девочка взрослая, не малыш. Можно уже и подальше школу смотреть.
Чего интересного в этой школе, если дочь там плохо себя чувствует?
Ну а так ситуация - королева оказалась без трона, звезде корону подвинули - ох и ах.
Автор, сейчас Вы на меня обидетесь, но Вы сами просили, поэтому - вот мое мнение на ситуацию, взгляд со стороны.
1. Математика здесь дело десятое, не будет ее - найдутся другие поводы для обид и травли.
2. Ваша дочь была не очень права, сочинив сценарий для всего класса и показав его учителям. Но она не обсудила это с одноклассниками - хотят ли они? поддержат ли ее?
3. И таки-да, Ваша дочь хочет подвинуть королеву.
А вообще вся описанная Вами ситуация очень напомнила мне сюжет повести Лии Симоновой "Круг". Прочитала по местной наводке, спасибо евочкам, очень нужная книга для родителей подростков.
Спасибо за совет.
Я как раз всё, что советуют, читаю. Дочь-подросток со сложным характером у меня впервые, проблемы ожидаемы и будут.
Дочь не лидер. Она из категории вопящих и "поучающих" оптимистов с обостренным чувством коллективизма, самый нелюбимый в коллективе тип. Работали с психологом, немного полегчало. Сдвигать мне лично никого не надо, дел много - язык, спорт). А вот в обиду не дам.
Про песню - деталей не знаю, а думаю, она показывала, потому что классу не понравился какой-то припев, они, видимо, слушают Егора Крида и Шакиру, а она - Аббу и Алису Кожикину) всем не угодишь, а конкурс был открытый.
Вот недавно разговаривала с дочерью, правда, у нас нет конфликта, в классе просто периодически какие-то разборки кто-то что-то кому-то сказал, как-то обозвал, кто с кем дружит или нет итд итп. Я вписывалась во все это, обсуждали с дочерью каждый эпизод, помимо этого она сидит все время в телефоне, когда этот эпизод идет и трет, и трет что-то там. Однажды я ей говорю, может забить на это всё, столько нервов и времени тратится на это, на что она мне совершенно невозмутимо, я бы даже сказала с некоторой радостью в голосе, ты что, мам, мне эти разборки нравятся...занавес.
Ну так она права, самое важное что делают дети в школе учатся общаться, без знания химии прожить вполне можно, а без навыков коммуникации нет.
Я бы перевела, эпизод с туалетом имеет непредсказуемое дальнейшее развитие. Это очень серьезно. Конфликты всякие бывают, но чтобы толпой за кем-то по туалетам гоняться и двери вышибать ...
+1, выдохнуть после такого я бы наверно не смогла бы.. Ибо любая мелочь может обернуться чем-то подобным.. Искала бы наверно другую школу, без сильной матем... Ну и с дочкой говорить-говорить и говорить о поведении и навязывании. Хотя наверно в любом готовом классе нелегко будет такой новенькой девочке прижиться :(
5 класс?
САМА написала сценарий целого номера на весь класс, САМА все расписала, сделала плакаты за ВЕСЬ класс, написала САМА песню с юмором и рифмой!!! любимые песни от группы Абба!!! Абба? Реально? Вы вообще в курсе ЧТО сейчас слушают дети рабочих окраин?
Извините, мама, но я очень хорошо себе представляю пятиклассников детей современных. И тут у меня 2 варианта
- вы что-то не договариваете
- вы заигрались в кукловодство. Просто за всем этим САМА торчат длинные мамины уши.
++++ там мамо играется)). Моя 5клашка слушает какую то группу китайскую или японскую ( мальчики, много их, все какие то девАчкАподобные), 7 классник рэп, и мэджик драгон. Про АББА они не знают вообще. Сами написать песню с рифмой, плакатами, юмор, сценарий?!? Не верю))
Вот и я о том же. Пятиклашки из районов рабочих окраин Москвы слушают рэпера Face, Фараона, Элджея, Федук и еще кучу подобного.
Это не плохо, что мама помогает, слушает, разбирает для своего ребенка. Но не надо удивляться, почему ее девочку не принимает коллектив. Это маму не принимает коллектив детей.
А что такое рабочие окраины Москвы? Или это те, что были ими 30-50 лет назад? Но дети из тех семей давно выросли и, вполне может быть, что уже сами-то не рабочие.
Моя 6-тиклашка (11 лет) "Мельницу" сейчас слушает.
Что было 30-50 лет рабочими окраинами, то ими и осталось. Чуда не случилось. Академиков самосвалами не завезли.
Это кто вообще? Ну.. спасибо, что сказали, распечатаю ей. А Тимберлейк уже не катит? и Эминем?
мамо играется - ну да, в смысле дает деточке слушать свою любимую музыку) а как иначе? Мамо росла на Модерн токинг и Аббе, что сама слушаю, то и она. Ну даю ей переводить всякие песенки, слава Богу, ссылку на Амальгаму еще не обнаружила.
насчет рэпа - я не знаю) дочкин выбор - Кожикина, Полина Гагарина, Сергей Лазарев и все детское Евровидение.
Домой прихожу - вместо уроков дочь в творческом кризисе, порезанный картон, в тетради песня, вечером завывания.. Я помогла ей только с рифмой в последнем куплете, и то потому, что муж долго ржал над ее рифмой - по детской недвусмысленности получилось непотребное) Только не думайте, что там что-то формата Высшей лиги - нет, конечно, детский уровень, два притопа три прихлопа...
Слушайте, моя старшая благодаря батюшке-рокеру и меломану получила насильным образом (тупо в машине все ей ставил) "классическое рОковое образование"
Всю Металлику, Мановар, КиШ, Найв, Текилладжаз, Найк Борзов, Моральный кодекс, Систем оф ве даун, Продиджи, Рамштайн и еще черт знает что ей там папа включал.
Но ей никогда в голову не приходило сеять это разумное, доброе и вечное, насильно наносить пользу и причинять добро своим одноглазнекам. Все слушают 21 пилота и она их слушает, все обсуждают Ван дирекшен и она тоже в теме.
Сейчас назвала по телефону ей все вышеперечисленные названия (не рок, рок я тоже уважаю, а то, что про современных детей было Вами и автором выше сказано) - ни одного не признала. Говорят, у них это не слушают. Шакиру попросила распечатать..
В прошлом классе был период "Лада Седан цвета Баклажан"
Я тоже хорошо представляю пятиклассников, поэтому абсолютно с вами не согласна. И Аббу слушают, и сценарии сами пишут, и песни сами сочиняют. Моя дочь не такая активная и пробивная (хотя как раз сценарии и песни это по ее части), но в классе такие есть и даже не одна, поэтому подобные конфликты мне знакомы. Правда, не с таким накалом, пока обходилось без драк и воровства. Мамы этих детей точно не участвуют в творчестве, но обычно поддерживают активность, инициативность и стремление успеть везде и во всем. Судя по разговорам дочери с одноклассниками, такие дети действительно большинство раздражают и вызывают отторжение, особенно если это еще сочетается с гонором и снобизмом.
Как раз в отобранных классах (в смысле в классах, куда детей отбирают) таких детей много.
Ну уж не преувеличивайте :) Моя в прошлом году пятиклассница сама поставила танец на школьный конкурс под музыку Квин, нарезку из разных песен. В этом году у нее период увлечения Пинк флойд. Конечно, она не сама вдруг решила это все послушать, слышала у меня в машине по радио, понравилось, стала развивать тему. Аббу тоже знает, но не очень любит.
Ах, да. Обычная районная школа в городе Московской области, вполне подходит под определение "рабочая окраина".
Автор, у вас, судя по всему отличная девочка. Я бы не ломала её, заставляя претворяться, терпеть унижения от одноклассников. Переводите ребёнка в другой класс или другую школу.
Петь песню с теми, кто согласен можно?
Ситуацию с флешкой надо проработать ( или поезд ушел?)
Вот странно, что мальчики в этом участвуют. Мой в матем.классе, они в параллельной реальности с девочками, я от него не слышу даже их имен)). Соревновательный момент сильный, мой на третьем месте математического "олимпа", ревностно следит за "субординацией")). Королевы из мира девочек его не интересуют, он сильно удивится, что они есть. Может у вас мало творческих моментов, где можно себя проявить? У нас задание сделать проект- в итоге смотр творческих талантов: стихи, сценки, просто презентация-скушно, если рисунок, то на уровне худ.школы. Времени вагон на это уходит, я всегда про себя ругаюсь матом.
Мамочка, у вас, на мой взгляд, АБСОЛЮТНО неправильно расставлены акценты. За эпизод "вскрыли портфель, ломали флешку", да еще группой детей, нужно ставить всю администрацию на уши. Они вообще за порядком в школе следят? Я не знаю, какой у вас там флагман и комплекс... У нас московское замкадье, комплекс, и вот такие ситуации возможны только в "школе №3", где Зульфия и Гюльчатай могут друг другу волосы драть на перемене, а Маша, которую впервые за 3 мес. выловили из подвала и с помощью участкового привели в школу, заигрывает с Петей, который 2й раз учится в 8 классе. И то, директор, Марь Ванна быстро вызовет всех родителей, сделает внушение, те "навнушают" своим проблемным отпрыскам, и на какое-то время всё затихнет.
Классная у вас какая-то странная. Какой урок дружбы? Беседа об уголовной ответственности, для начала. Директор в курсе, что у нее в школе банда растёт? Сообщите обязательно. А то вы со своей "дружбой" можете воспитать в этих отвязных детях мысль о безнаказанности.
Хорошая идея про уголовную ответственность) Но, говорю же, дитё мое не ангел во плоти.
Но я учителю сразу позвонила с готовым милым наивным вопросом - мне идти с заявлением в полицию, в детскую комнату милиции или писать на сайт школы обращение к директору? Поэтому я понимаю, почему они суетились)
+1000/
Добавила бы, что конкурсы, проводимые школьной администрацией, далеко не всегда вызывают восторг у учеников. И в принципе, подобные конкурсы могут саботироваться как учениками, так и родителями, так и учителями... тихо и ненавязчиво. И тут Является ваша дочь, с песТней, который ее волею обязан петь весь класс, забив на свои тренировки по футболу, походы в макдак, репетиторов, иные важные для детей и их семей дела... Причем, класс должен таскаться на репетиции, слушаться вашу дочу: "стой прямо, не дрыгай ногой, не фальшивь". При этом, за счет других учеников, фанфары получает ваша дочь. Вот и устроили ей "темную".... Может девочка ваша часто так развлекается - организовывает других детей по своему усмотрению, подставляя перед учителями... Мысли вслух...
Вот плюс 100%, мне как маме этот КВН вообще не сдался)
девочка как раз это все делает во вред своим репетиторам, мне на ходу приходится все менять и переносить, развлекаться у нее времени нет. Фальшивить - она и сама умеет.. голоса нет).
Может, они так и размышляли - петь песню ЭТОЙ? и подчиняться, ножкой дрыгать? Так собрались бы и написали песню своей королеве)) открытый конкурс на то и открытый, кто хотел, тот написал, кто не хотел, тот просаботировал. А пока "идеальный класс школы" показал свое истинное лицо)
Дело не в королеве, вернее дело не только в ней. Посмотрите со стороны на дочь.Она навязчива, по вашим словам, это не любят. В данном случае еще выскочка.
Если очень хотелось участвовать в конкурсе и для этого, в итоге нужно, участие класса, то нужно было с ними и советоваться.
Какой смысл был советоваться? Вот посоветовалась бы она, ей бы сказали - иди на фиг. Смысл? С каждым советоваться - так всю жизнь в туалете и просидишь.
Класс нужен для того, чтобы петь? Вот за этим. Если на фиг, то смысл участия? если дети не хотят, в принципе, петь.
Если был не нужен, тогда не вопрос, участвую в любых конкурсах.
Класс мог не петь. См. мое первое сообщение - КВН между параллелями, не между классами. Два пятых класса одного корпуса, два второго корпуса, два третьего. А в основную команду уже были выбраны участники - по несколько человек от каждого класса, куда мою не взяли. Не было только музыкального номера.
Петь или не петь, и что петь - вопрос был открытый. Если больше им петь было нечего, могли бы и не петь и сразу сдаться. Могли в теории и учителя песню написать, мог любой ученик. Просто у именно этого класса идеяфикс - мы во всем лучшие. Ее хотели сделать изгоем, а в итоге она случайно оказалась на коне. Как дочь сказала, ее прежнему классу песня понравилась, они и согласились ее петь.
Еще раз: Это не высшая лига) Я еще и удивлена, если честно - она петь совсем не умеет. А усомниться в ней сейчас - она совсем с катушек слетит... чую, брать мне на КВН салфетки и ведерко...
Ну какой конь, в классе ее не любят...какой уж там на коне.
Я бы посмотрела еще немного и перевела бы в другой класс. И еще по поводу математических классов в школе, сама в таком училась, это такая привилегированная каста, если ты не тянешь эту самую математику, то тебе нечего делать среди "умников", а именно таковыми они себя и считают, на полном серьезе, и ты тут хоть обпишись песен, пока ты не тянешь математику, ты лох. И дело, кстати, не в оценках, ты можешь быть троечником, но схватывать всё на лету, решать какие-то нестандартные задачи итд, то есть быть отличником необязательно, нужно быть умным.
Какой конь?! Мама, вы сами огонь в масло подливаете!
Это вы втемяшили ребенку (просочилось в рассказе об отмене репетиторов), как стань "на коне": прогнуться перед учителями/администрацией -принудить "желающих" из её класса петь... Еще и удивляетесь .... Сами же пишите, что те кто не хотел петь на этом КВН -тот не поет. И не поет "тихо, не шурша и не отсвечивая". А ваша доня подставила всех нежелающих петь из своего класса, причем с прогибом в свою сторону: " Смотрите уважаемые учителя, мы тут с мамой песню сочинили, музыку приложили, а ЭТИ дети не желают принять участие во всеобщем радостном мероприятии, организованном многоуважаемом мероприятии"...
Если ваш ребенок, в силу возраста, еще и не допетрила до понинания того, что она натворила, то вы осознанно разыгрывали эту карту - песня на квн - дабы ребенка засветить и реабилитировать в отношении не успехов в математике, в отношении утёра носа королеве класса, или добавьте иные свои мотивы. Ваш шашечками или ехать? Прогнуться перед администрацией, подтопив других детей или нормальные здоровые отношения с одноклассниками? Вариант "засветить ребенка" иными безобидными в отношении одноклассников путями имеется?
Еще раз - ей устроили "темную". Причину девочка создала сама -вашими посылами. Реакция подростковой группы -понятна. Практикуется ли /допускается ли подобное насилие в стенах школы -вопрос к администрации. Думаю, это не первый случай, раз дети "слажено действовали". Уберегут ли ваши разборки с администрацией вашего ребенка -вопрос... Если ваша девочка, будет продолжать в своем духе, а на детей в стенах школы "наедет" администрация - то никто не отменял территорию за забором школы...
Вам бы подстроится под расстановку сил в классе, а не нести свой устав, манипулируя одноклассниками и их родителями.
И у вас самой какие-то сверхцентричные оценки ситуации в классе (по первому посту). Стебут тех, кто не успевает по математике? Так это возраст такой. Ваши еще интеллегентную причину нашли. Могли бы ст*мат* за шнурки черного цвета или веснушки...
Боятся, что ваша дочь займет чье-то место??? А как тогда вам в голову пришло принудительно организовывать класс петь хором? К тому же, дети в этом возрасте настолько еще заняты самими собой, что единицы из них способны разглядеть иерархию в этой социальной группе, даже если имеют строго опреденную позицию в такой группе. Так что причина не любови к дочери в ее, точнее вашем поведении к дктям класса. Расталкиваете членов устоявшуейся социальной группы локтями. Причем топорно делаете, что задевает ваша движуха всех. Раздражает. Вспоминайте, в чем и где еще "накосячили"
Ладно... с вами все понятно. Вам рассказывают как было, а Вы переиначили, как в артхаусе, извращенно... Маме - то есть мне - до школьных мероприятий дела нет, мама с работы в полночь приходит. Слава Богу, школа нормальная, дети нормальные, администрация тоже, обстановка нормализовалась. Тройками по математике займемся после КВНа. Ну а если наедут "за забором" - придется подключаться взрослым, и, по нынешним реалиям, я подозреваю, не будет ни школы, ни забора)
Все, расслабьтесь, мы все уладили, а Вы, и ниже, я подозреваю, в каком-то странном мире росли.
Ваша дочь не тянет математический класс, с прошлым классом есть контакт, они согласны вместе участвовать КВН.
У нее никогда не будет авторитета в новом классе, вы пошли не той дорогой. Ваша цель должна была быть другой : помочь дочери влиться в новый класс. Все ваши слова говорят об обратном " королева", "на коне" и т.д. А вы наоборот увеличиваете трещину.
Ну так пусть сидит, где получится, одна - в чем проблемы-то? О чем ваши жалобы? Весь класс недостоин вашей королевы - живите отдельно от него, учитель всех заставит спеть ее песню - но какие потом претензии, что таки да - каждый скажет, что думает про ее двойку. имеет право?
Чего вы за них додумываете и их желания нивелируете? Не хотели. Не захотели под дуду вашей дочери. Попытались сами (человека 3-5). Ерунда какая-то вышла. То ли не сильно старались, то ли не сильно хотели, то ли в группе не смогли организоваться. На поводу ситуации пошли. Забили. Всё... Занавес. ... Пока к ним во второй раз не влезла ваша милая девочка с предложением "помощи"...
Мама, вам на работу нужно). В женский коллектив)
А меня вот в школе реально бесили все эти культмассовые мероприятия под эгидой нашей классной. Она у нас типа преподавала английский. Типа, потому что ни черта не преподавала, зато во всех школьных песнях и плясках наш класс был впереди планеты всей. И класс был первый по успеваемости с конца, но зато с «активной жизненной позицией».
А мне хотелось учиться (реально!), и когда я перешла в маткласс с продвинутой сложной программой, с подготовками в вузы, с ребятами, приходящими в школу не на тусовку, а за знаниями - я просто наслаждалась этой атмосферой. И все хорошие воспоминания о школе у меня связаны именно с этим классом.
У нас в начале была такая учительница,повернуться. Наш класс всегда и везде: песни,танцы,сценки,до сих пор мой терпеть не любит эту активную школьную жизнь.
Обратитесь к классному руководителю и школьному психологу. ИМХО, и Вы, и Ваша дочь неадекватно оцениваете ситуацию в классе и свое поведение. Со стороны Ваше поведение может выглядеть абсолютно иначе, чем кажется Вам.
Какая же каша у вас в голове, мама дорогая. Есть у одного из моих детей в классе такая вот девочка Полина. С такой же вот мамой. Мама с 1 класса старательно делает из Полины Чучело. Классу, если честно, просто пофиг на эту девочку , но нет, мама объясняет Полине, что Света отвернулась, потому что завидует, а Оля отвернулась потому, что боится, что ты отобьёшь у нее подругу. Лиза не пригласила тебя на др потому, что защищает свое место ее оролевы класса, хотя сама страшная и тупая. А из Вероники вообще ..лядь вырастет, ты с ней, Полиночка, не дружи. И вообще, девочки должны ходить с косичками до жопы, а Настя, Вера и Наташа подстриглись в 5 классе как проститутки и начали замазывать прыщи косметикой. На каток Полине нельзя, потому что дети же там змейкой кататься будут и гадость есть из ларька с кофе. В кино тоже нельзя, потому что Доктор Стрэндж - глупый фильм. Пиццу тоже нельзя, к ней же,о ужас, ....кока-кола прилагается! А сидеть с Полиной никто не хочет потому,что все сговорились и девочку травят,а не потому, что мама считает дезодорант вредным, и Полина воняет потом. И конечно неинтересные детям песни, частушки и стенгазеты тоже всегда были в большом количестве.
Ситуация стала лучше только весной 6 класса, когда Полина в пух и прах разругалась с родителями и начала превращаться в обычного подростка.
Но мама теперь считает, что это дурное влияние класса, Полину таскают к психологу, чтобы она училась "не быть стадом".
Что посоветую . Вы просто выслушивайте , поддерживайте и любите. Не давайте советы, не руководите ,не вмешивайтесь , должен же человек сам научиться строить отношения, наломать дров, наделать ошибок, осознать , переосмыслить . мой старший уже давно закончил школу, никогда не лезла в детские разборки с ровесниками , была готова вмешаться в конфликт со старшими . Однажды только пришлось , когда сыну было 14, а мальчику 17. Силы явно не равны были.
Пройдет. Она просто новенькая. Как всех новеньких - испытывают. Может, правда, затянуться травля. Это уже вам решать, как вы будете себя вести.
Один в один история с моей приятельницей. Перевела ребенка из-за дисциплины в другой класс, а там "королева класса" с одной стороны, с другой распиздяйка - дочь депутата. Класс на два лагеря поделен. Идет к "королеве" - травля от дочери депутата. Идет к дочери депутата - травля от "королевы". Порча одежды, учебников, тетрадей, канц. товаров, толчки, пинки, воровство обуви на физре (ребенок два урока был без обуви). Учитель - в глухой несознанке. Все хорошо у нее.
Вообщем, приятельница ходила, как на работу. И с детьми разговаривала, и с родителями, и с директором. И угрозы детям были. Вообщем, подружилась девочка с дочкой депутата. Да, поведение снизилось, придирок появилось от учителей. Но травля прошла. А слез было пролито много.
Либо идти и защищать ребенка, либо ждать беды какой-то.
