Успеваемость и второгодник
Есть в классе проблемный мальчик. В декабре его по решению суда отправили на месяц в приемник-распределитель. В школе появился только в понедельник, пока на заочном обучении, но после каникул - опять вернется в класс.
Не учится совсем. Изредка тройки, но тут учитель ставит "из жалости".
Дети ропщут: получается можно ничего не делать, балду пинать, но тем не менее иметь тройки в конце года и переходить из класса в класс (сейчас 3 кл). Мы говорили с учителем - она уклончива. Слышала, что не разрешают ставить совсем уж плохие оценки, требуют переводить из класса в класс.
Неужели нельзя ставить сплошные двойки (заслуженные) и оставить, наконец, на второй год. Всех проблем это не решит (там еще поведение ужасное) - но должна быть справедливость! Что можно сделать? Директор в курсе дела.
овца,иди за своими детьми следи.Какое тебе дело до успеваемости других????Тем более, что директор и учитель уже три года!!это наблюдают.Какие же суууу -ки живут на свете
Это неработающие куро-самки одного ребеночка развлекаются. За 10 лет дома мозг вообще в плавленный сырок превратился. Заняться нечем, вот и вынюхивают, выискивают на кого бы ополчиться своим курятником.
И что это даст школе? Кроме того, что она за свой счет будет учить этого ребенка второй раз?
Ни за что не поверю, что дети ропщут без ежедневнего вливания мамами грязи в уши. Детям пофиг. И, да, во 2 классе они узнают, что всем, у кого 2-2-2-2-2-2, ставят в итоге 3, поэтому иметь 3 и стыдно: не известно, как она добыта. И детям открыто говорится, что никого на 2 год не оставляют, так как лишние 100 тысяч никто на ребенку не даст. Вот такие правила игры. При чем тут роптание? А по по поводу правил игры в футбол дети не ропщут?
Вообще здоровый нормальный присмотренный ребенок в началке учится на 4-5, поэтому его не касается возня у подножия вокруг двоек-троек.
Вот еще неизвестно, какой там мальчик, насколько здоровый и т.д. Не исключено, что про мою дочь так же в классе говорить могу (о твердых двойках, правда, у нас речь не идет - вот на 4 вытягиваем не всегда итоговые, и текущие двойки есть). Очень часто такое может быть - приходит в школу, начинает читать текст, заданный на дом - будто в первый раз его увидела. были бы рядом куры-мамаши - точно бы пошли дальше общаться. как мы не делаем нифига. Я тоже бы так подумала, пока сама не столкнулась с ситуацией - 4 раза прочитали дома этот текст, на утро - чистый лист у ребенка в голове. Или не чистый - но от чего это зависит, пока не удалось понять ни мне. ни двум педагогам, ни логопеду и неропсихологу.
А вот ропщут, кстати...
У дочери подобный пример был. Перевели из другой школы в середине 2го класса. Мама - крутая шишка. Мальчик - ровесник, на 2й год не оставался. Музыкой занимается. Но сразу мат, драки с травмами.
Я очень долго заступалась за него, мол - может вливается, адаптируется.
Это не закончилось. Практически каждый день в класс приходил директор. Разборки. Классного руководителя в 5м классе не давали до июня фактически, ибо все напрочь отказывались. А класс был очень хороший.
Дочь мне каждый день говорила, что мальчик их достал, а почему он может уроки прогуливать, а ему ничего за это не бывает и т.д. Почему он ногу сломал, руку сломал, ушиб спину ребенку... а ему ничего за это нет.
Ну и много всего было за 3 года.
Я тоже стала очень удивляться, что столько косяков, а ему ничего за это не бывает. И в 5й класс перевели. Тут я и узнала, что мама - шишка).
В итоге в этом году (5 класс) - конфликты усугубились. Было вымогательство денег у мальчишек. Было воровство в магазинах и в раздевалке. Ребенка перевели на надомное обучение на четверть. И опа - класс стал спокойнее. Даже тестирование психолога показало (ежегодное), что класс из всех параллелей лучше всех чувствует).
Ну и в итоге перевели его в частную школу в 3й четверти.
Я напомню, что я, мама, в уши не пела. Дети все видят и сами реагируют.
Я на такие выкидоны ребенку всегда говорила и говорю, "Смотри за собой", другие сами разберутся.
Я тоже дословно именно так и говорю. И учитель с 1го класса им это говорил.
Но...откровенно говоря... не разбирался ведь.
То есть одному ребенку, если он плохо выучит, поставят 2. А Васе - 3.
Одному нельзя себя плохо вести - отругают, замечание напишут. А другому все с рук сходит.
В началке, несмотря на "смотри за собой" - дети очень болезненно к несправедливости относятся.
Хотя тут фраза была - да, мир несправедливый.
Это потом уже дойдет фраза, что это Вася неграмотный останется. А пока - несправедливость во всей красе.
Но это я к тому все, что дети сами "ропщут", а не за взрослыми повторяют.
А Васе совсем никогда 2к не ставят? И совсем никогда не делают замечаний?
Значит плохо объясняли, у меня ребенок точно не отслеживает, что получил Вася, а что Петя, и 3-ка для него не оценка)
А уж как себя надо вести в школе точно не надо объяснять.
Нет, повторяют за взрослыми, привыкшими заглядывать в чужие замочные скважины и держать свечки.
Откуда дети про "3", а не "2" знают? Учительница - дура, да, чтобы объявлять на класс? Сейчас в классе может быть до 20 % детей с ТНР, им ставят и "5", где другим "2", молча ставят в журнал.
По поводу драк и доставания роптать могут, да. По поводу прогулов? А как дети узнают о факте прогула и о том, что ничего за них нет? Болтливы языки мамаш и учителей?
А ваш ребенок никогда не оставался дома без справки и в отпуск не ездили?
Как раз родители узнают об этом от детей.
Как - может тот ребенок сам говорит, может учитель. Это же началка, все в классе.
Что именно узнают? В классе никто не пропускает без справки? Даты справки и диагноз озвучивают на весь класс или справку на доску вывешивают? Не надо бредить.
Никогда не поверю в то, что никто в классе не пропускает без справки и не ездит в отпуск.
Просто кучка завистливых сплетников захлебываются в злобе.
Неужели нельзя своими детьми заниматься. например, объяснить, для чего в школу ходят, и зачем нужно образование? если в третьем классе ребенку нормально - лишь бы с трояками в следующий класс перевели - то это вопросы к его родителям,а не к наличию второгодника в классе. Какое вам дело до оценок чужих детей? Справедливость - это когда ваш за качественную работу пятерку получает.
Как это "по решению суда отправили на месяц в приемник-распределитель"? Это значит, что у него родители ужас и кошмар?
