Темы на ОГЭ
Дала своему восьмикласснику демо-версию по информатике. Сказал, что в школе разбирали всего две темы. Это значит, что остальные будут проходить в 9 классе? Или действительно есть несоответствие школьной программы и того, по чему будут экзаменовать? За информатику-то я спокойна, решил на 5. Меня остальные предметы волнуют.
По всем предметам, по которым были ОГЭ, успели и пройти, и проработать цать раз материал в школе. Математику всю успели пройти в 7-8 классе, как помню (но у наших это профиль), по остальным предметам часть в 9-м классе проходили уже.
Все что дают на ОГЭ это пройденный материал. Цели кого-то завалить и не выпустить из школы нет. Обычный ученик, который посещал школу в состоянии сдать все на 4. Те кто даже старался вникать в учебу и выполнял домашнее задание, закрепляя материалы урока, те вообще без труда сдают все на уверенную 5 без репетиторов.
ну да..конечно...следуя вашей логике, у всех должны быть 4 и 5.Однако же это почему то не так..Особо это касается математики
Вам же написали - обычный ученик. Но у нас в школах "необычных" много - лентяев, лоботрясов, просто придурков, прогульщиков, часто и подолгу болеющих, наконец, слегка УО, спортсменов, извините, не хочу обидеть
Существуют разные учебные планы и программы.
Есть 7-9 класс по часу в неделю. Есть 8 класс 1 час +9 класс по 2 часа. Есть 5-9 класс по часу.
У вас какой учебный план и какая программа?
Ну вот ваш темы не проходил, а решил на 5, как так? Наши тоже в 8 классе большинство тем из ОГЭ по информатике не проходили. Но по информатике все настолько просто, что в этом году разобрали все эти темы за пару уроков. Их и самостоятельно можно понять, даже прям на экзамене уже, настолько они легкие. Ваш же на 5 решил? Ну и вот.
По остальным предметам, по крайней мере по тем, что мой сдает, все по программе. А сдает он еще физику. Все задачи по физике на тот материал, что проходили в школе. По русскому и математике тоже, естественно, все это проходили в школе.
Просто у сына информатика и программирование помногу помимо школы, поэтому я и решилась подсунуть ОГЭ на пробу.
Вы меня успокоили :) Да, некоторые задания там совсем простые, даже я, бедный гуманитарий, смогла бы решить. Главное, что между программой и экзаменами расхождения нет. Спасибо :)
Какие такие там "темы" в ОГЭ по информатике. Информатику выбирают слабые ученики, это самый простой экзамен.
А я думала, что информатику выбирают те, кто по технологическому профилю. Не литературу же им сдавать.
Вообще предметы по выбору выбираются те,что на ЕГЭ будут сдаваться и которые являются профилем ребёнка.
Нашим неопределившимся был совет сдавать географию,там карты....
Легким назвали общество.
Какой профиль, Вы о чем. Уверена, 90 % школьников про профиль и не слышали. Я про всю страну, если что
Я не сказала бы. У моего 6 класс, информатика обычная - раз в неделю. Задачи дают, который в олимпиадах встречаются, в частности серия про лгунов и рыцарей, посмотрите, составить программу надо - это за урок всё. Так что не знаю. Строение компа, виды информации и подобное - это на один урок было первый только в 5 классе.
да, если уметь пользоваться картами, их дают на экзамен
уж на удовл точно можно инфу выудить и вообще подспорье хорошее
Информатика в школе - это особый предмет. Например, особый он тем, что учебник по информатике, содержание ЕГЭ и ОГЭ по информатике и реально то, что у вас проходят в школе может быть тремя совершенно разными историями. Хороших учителей информатики мало, зачастую информатике учат просто люди, которые немного выше среднего умеют пользоваться компьютером, и вся информатика поэтому сводится к использованию офисных программ.
Так что вполне может быть, что оставшиеся темы ОГЭ по информатике вообще не будут пройдены.
Это компенсируется тем, что ОГЭ по информатике - действительно один из самых простых предметов с очень низкими критериями выставления оценок, на тройку его можно сдать вообще без подготовки, на пятёрку - вполне реально подготовиться самостоятельно.
С остальными предметами ситуация зачастую лучше, т.к. информатика - самый "молодой" предмет в школе, по остальным предметам есть устоявшееся понятие о содержании предмета и методики обучения. Но на самом деле всё зависит не от предмета, а от школы.