Что выгоднее в перспективе- ИЗО или музыка?
Ребенок в начальной школе, мальчик, учится на подготовительном отделении в худож школе ( нравится и получается), и в музыкальной школе на кларнете/саксофоне( тоже нравится и получается), обычная школа вызывает тоску, но учится неплохо, хотя непредсказуемо. Компом не интересуется, не математик, левша, вечно мечтает. Любит спорт, давно занимается борьбой, в этом успешен.. Внешне подвижный и ловкий. В классе в хороших отношениях с ребятами.
Выбрать приоритет все-таки нужно в ближайшее время, нам с сыном нужно принять важное решение, но с оглядкой на перспективу ( выгоду в финансовом плане, в карьерном).
Что БУДЕТ более востребовано, как думете? Не сейчас, а вот лет через 10-15-20?
Я понимаю, что решение принимать мне и сыну, но прошу высказать мнения. Может, у кого есть истории из жизни, буду благодарна! Спасибо!
Вы живите и учитесь дальше в своем ритме. Вам могут многое насоветовать, но жизнь все расставит сама как надо. Сейчас начальная школа. В художественную вы еще даже не поступили, а ведь после того, как поступите надо еще и смочь учиться там( 3 раза в неделю по 2,5 часа на протяжении 4-5 лет). Вполне возможно, что музыкальная школа со временем надоест или наоборот сможете досрочно ее закончить. Сейчас замечательное время у вас ( началка,в школе не больше 5-6 уроков в день и задают немного) и замечательный возраст( переходный еще не начался) , так что просто живите и наслаждайтесь. То, что надо останется, а остальное отпадет!
Я б художку выбрала. Это практичнее. А в обычной школе следила бы за математикой.
Компьютерная графика, дизайн, ландшафты, стилисты, мультипликация, реклама - можно быть самородком, а можно оттачиваться.
С музыкой, кмк, сложнее устроиться, если ты не гений.
В моем кругу как-то музыканты лучше художников устроены. В музыке не обязательно быть гениальным, достаточно быть упертым и то не обязательно. Просто доучиться до конца надо. С консерватории уже все так или иначе работают. Оркестры, гастроли. Халтуры постоянно есть.
Для левши музыкалка полезна тем, что игра на инструменте обоими руками развивает двурукость, межполушарные связи формирует. Музыкальный слух и память способствуют изучению иностранных языков. Сольфеджио полезно математикам и программистам... особенно если преподаватель сильный и вводит курс композиции. Музыкант как профессия... не думаю, что для мальчика стоит на неё ориентироваться серьёзно в столь юном возрасте. С учетом того, что в Вашей семье уже есть художники, архитекторы, то приоритетом ставила бы художественную школу с перспективой на будущую профессию. Музыкалку, по-возможности, не бросать, но оптимизировать усилия... например, сын учится в муз. школе в 4ом классе. Расписание составлено так, что мог бы ходить раза 2 в неделю + заниматься дома минут по 20-30 ежедневно. Фактически для подготовки к конкурсам и на доп. курс ходит практически ежедневно... что вам не нужно :-)
Финансово не угадаете))) хороший художник, попавший в струю, будет получать больше гениального музыканта) и наоборот) А у вас уже стоит выбор - что-то надо бросать? Финансово не тянете? Многие и в средней школе еще художку и музыкалку совмещают
Не столько бросать нужно, сколько переносить акцент. Музыкальная школа отнимает все больше времени, и как-то вынуждает тратить много времени на музыку. Как бы "искусственно" тянет одеяло на себя сейчас музыка). И вот нужно понять, противостоять ли этому или плыть по течению. Ребенок как раз сейчас всем доволен - успехами своими в музыке. Но изначально больше планов у нас было как раз на ИЗО. Я боюсь оглянуться и понять, что мосты сожжены..)
Какие мосты? В любой художке платно даже взрослых учат. Всегда можно начать всё с нуля, было бы ЖЕЛАНИЕ.
с какого нуля? учат до 18 лет, далее это не худ.школа, а кружок при ней. и никакого проф. образования вы не получите, начав учиться в 30 лет
взрослые учатся в студиях - для них это хобби, а не будущая профессия, для нее поезд ушел.
Ну платно в любом возрасте- это же хобби. А если на профессию целиться, то поздно, наверное..
какие мосты??? когда музыкалка закончится уже - только тогда начинается поступление в художку
музыкалка закончится в 8 классе, но можно это "удовольствие" продлить, вроде есть способы.)
Художка уже тогда полным ходом будет, иначе не подготовиться к творческим экзаменам.
В качестве развития - музыка.
Как дополнительное к основной профессии - ни то, ни другое.
Если планируется проф. и соответствующее образование - то перспективнее архитектура, для которой художка пригодится.
Но серьезно - все маловероятно , потому как и художка, и музыка сжирают время и силы, это очень трудо и времязатратные занятия, если работать на результат. Со сложной школьной программой не совместимо.
Пусть занимается до 5-6 класса, а потом наверняка бросите и музыку, и художку.
А зачем вы еще и в художку пошли учиться, если уже в музыкалке учились к этому времени? У меня дочка пошла в музыкалку, так очень хотели и муж и свекровь, они все с музыкальным образованием. И мне бы в страшном сне не приснилось ещё и в художку ребёнка тащить потом, если ей УЖЕ нравится заниматься музыкой. Тем более мальчик...Для меня эти два занятия определенно девчачьи. В музыкалке у дочки мальчиков единицы учатся. В художке я училась сама, у нас вообще ни одного мальчика не было в моей группе))) Вот борьба это здорово для мальчика. Ещё бы шахматами или программированием или математикой вам заняться))
Мы изначально были как раз на художку нацелены, потому что в семье есть художники и архитекторы. Но ребенок попросился и в музыкальную. Везде с удовольствием ходит.
По мне, так духовые ( кларнет и саксофон) вполне мальчишеские, на духовом отделении девочек у нас в музыкалке меньше.
В художке тоже есть мальчики, и не мало.
Ну вот если вы в музыкальную пошли с первого класса, как это чаще всего бывает,то я даже не представляю, как детсадовец мог сам в неё попроситься..запись и прослушивания для первого класса ведь в апреле/мае уже. (если что,то мне просто очень любопытно это все, а не то что я хочу что-то плохое написать).
А так можно все по очереди делать - сначала в музыкалке отучиться по пятилетней программе, а потом ИЗО заниматься. А если потом опять в музыку потянет, то можно будет платно ещё доучиться. Я так поняла, что это возможно, так как когда мы хотели бросить, то учительница нам говорила, что многие жалеют об этом и приходят доучиваться и получать диплом платно в более старшем возрасте.
В музыкалку мы ходили на подготовку для общего развития, плюс тоже есть знакомые и родственники музыканты. Он и проникся! Мы пошли просто типа развлечься туда, но на 8 летку, с мыслями ( моими) бросить , если не пойдет. Но аот вдруг полетело, а не пошло!) у ребенка полная идиллия с преподавателям, я уже ничего не проверяю, они сами все обсуждают и реализовывают, сын играет теперь дома постоянно, глаза от счастья светятся. Мое дело теперь его только на концерты и конкурсы возить..
В художке тоже хвалят, и нужно усиливать занятия. И в этой области у нас есть родственники как раз.
И вот что мне теперь делать?? ))
В начальной школе вполне можно совмещать одно с другим. И не строить далеко идущих планов, т.к. все может измениться. Сын может всей душой полюбить что-то другое и прежние привязанности отойдут на задний план.
Да, сложно делать выбор когда у детей способности ко многому)) я про свою тоже такого же мнения и Вас понимаю))
Они то может и ответственные, но расписание под них ни там ни там не подстраивается. Если много занятий и там и там, то огромная вероятность что они в одно и то же время. Поэтому именно ходят через пень колоду. У меня дочка занимается музыкой и спортом, но 2 тренировки из 5 у неё в выходные вечером, когда нет музыкалки. И то постоянно что-то пересекается и перемещается - то концерт поставят во время тренировки, то занятие перенесут, то на конкурс нужно ехать в каникулы, когда самая подготовка к соревнованиям идёт, все достало до жути. И это все накапливается постепенно, чем старше класс тем больше занятий и там и там.
У меня тоже была такая подруга. В результате ни там ни там блестящих результатов нет, еще и в школе упустила возможность получить сильное образование
Я так и знала, что кто-нибудь да задаст этот вопрос. Ева такая предсказуемая в написании банальщины.
А рисование и музыка не для мальчиков - очень свежо и оригинально. Еще танцы - и будет полный комплект новаторства
Кто знает как жизнь сложиться. Подружка моя в США преподают в началке Изо, красный диплом одного из престижных финансовых университетов не пригодился, а вот диплом худ школы да. Дочь окончила художку, а в самый последний момент выбрала совершенно другой факультет вместо архитектурного. В финансах работает, очень хорошо устроился знакомый с хореографическим образованием здесь у нас в России и с музыкальныным училищем в США. Есть маникюрша с красным дипломом ВШЭ, предпочла фриланс офису, успешна)
в нормальную худ. школу принимают на бюджет с 5-6 класса. если есть талант как раз и поступите.
сейчас бы выбрала музыку. хорошо голову развивает. года 3-4 точно ей бы отдала. а там видно будет куда идти.
По мне, так однозначно художка. Множество профессий с ней косвенно связаны. Тот же модный 3D дизайн и моделирование, да и программирование сайтов , например, редактура, фотография, ландшафтный дизайн...и многое другое. Даже не стоял бы выбор.
Но реальность такова, что надо смотреть конкретного ребенка. А еще лучше, вывести его самого на принятие решение.
