вынесу отдельно - 1514: новое здание
мучительно выбираем, куда пойти в 5 класс (ЮЗАО). Прошли по олимпиаде в 1514, поэтому хотелось бы узнать как можно подробнее о том, как обстоят дела в НОВОМ здании. В старое ездить нам неудобно, так что его даже не рассматриваем. В теме ниже противоречивая информация была - то ли в новом здании все ужасно, то ли не очень, поэтому выношу отдельной темой, чтобы там не засорять обсуждение.
интересует: преподавательский состав (сколько новых / старых преподавателей), уровень преподавания - по сравнению со старым зданием, есть ли обещанный на собрании второй язык факультативно (в расписании кружков не нашла), всякая внешкольная жизнь (кружки, мероприятия, экскурсии, театры, поездки). Насчет внешкольной жизни дополнительный вопрос - от кого идет инициатива всяких экскурсий и поездок - от родителей или от учителей (по опыту старшего ребенка предпочитаем второй вариант, так как родители могут и неинициативные попасться, а без поездок театров/экскурсий остаться не хотелось бы).
так же интересно, какие планируются каникулы в след году - усеченные модульные или традиционные по четвертям?
Вот тут можете посмотреть с 3 мин 19 сек https://vk.com/video461845802_456239022
Без экскурсий и музеев не останетесь. Инициатива от класрука, от предметников и от активных родителей. При 6дневке многим родителям хочется быть неинициативными, но "зажигалки" есть всегда. Если в 5м классе родители еще помогают на турслете в сентябре (приветствуется мужская, а не женская помощь), то потом, позже, учителям сопровождение от активных родителей не нужно: все сами. Так что планируйте свой досуг самостоятельно :).
Языки факультативно есть (не знаю на счет 5 класса).
В основном преподавательский состав “старый”, но есть и новые учителя- английского, например, а также начальных классов.
Уровень преподавания. Ну он вряд ли может поменяться лишь потому, что часть детей и учителей переехали в новое здание. )
По поводу противоречивой информации. Ну очевидно же, что пишут люди, которые ничего о новой школе не знают.
-Кто свидетель?
-Я свидетель. А что случилось?:ups1
Если вы шли ради мат.класса, то смело идите! Вот про что могу сказать точно, это про мат.кафедру. ПОследние дети мат.классов, которые учатся в старом здании - параллель 9 классов (ну и более старшие). Все восьмые уже в новом. Мат. кафедра во главе с Л.О. в новом здании. Так что традиции мат.кафедры сохранятся, как и костяк преподавателей. Пока они перемещаются между двумя зданиями, но через 2 года останутся только в новом.
Второй язык факультативно есть! Математиков постоянно приглашают на него и сейчас. У меня сын (мат.класс) не факультатив не ходит, но второй язык есть, так его приглашают на языковые праздники на этом языке в качестве выступающего. Так что это точно в наличии.
Поездки, музеи и театры у нас в классе организуют родители, учителя только обозначают куда нужно сходить и куда можно съездить. Так что тут совместное творчество.
Про каникулы в следующем году вам сейчас никто ничего не скажет. Им, по-моему, сейчас не до того с этим объединением. В этом году учимся по модулям.
Изучение второго языка больше все-таки под гумкласс и ОТИМК заточено, матклассам не до того.
Я бы второй язык вне школы изучала, если он, действительно, нужен. Факультативное изучение - оно и есть факультативное.
понятно, спасибо! у нас просто старший ребенок в 1543. там второй язык в сетке часов у всех классов (в том числе матклассов) и уровень нормальный на выходе получается.
в 5-7 классах есть история искусств (типа МХК). ИЗО, черчерния, труда действительно нет. а в 1514 есть черчение????
это досадно...
Черчение для маткласса неплохо, развивает пространственное мышление. Стереометрия потом легче пойдет.
Труд заменен на технологию, а она в виде информатики. То есть труда нет, информатика вместо нее.
Да, 2 часа физры (сдают нормативы на оценки) и урок танцев (безоценочный, ставят танцы к выпускным). Всего 3 урока в неделю - все по ФГОС.
ага, а на танцы еще половина и просто не ходит :-). потому что ну вот не нравится и не хотят они танцевать. и учитель совершенно не возражает. Через силу никого не заставляют
А в зданиях 9-ой школы все осталось, как прежде, 1514 - это только новый номер, или там есть какие-то изменения? Извиняюсь за возможно странный вопрос, я не в теме совсем,ребенок пока во 2-ом классе, но я смотрю в сторону 1514 в плане поступления в 5-ый.
Там разные преподаватели, есть интересные, ест откровенно слабые. Нет какой-то выделяющейся кафедры. Специализации были - математика и лингвистика (английский). 9 школа (ныне 1514) набирает много учителей на следующий учебный год.
Со следующего года у пятиклассников не будет второго языка. Баба Яга против.
У Вас в параллели далеко не все ходили. Было рекомендовано, но ходить уже было не обязательно.
Я не хочу тут кухню школы излагать, особенно в споре с анонимами, но точно, что не у всех.
К тому же автору вопроса это никак не поможет. Да и латынь вряд ли в его (ее) планах.
совершенно верно, в наши планы латынь не входит. но является ли она сейчас обязательной в 6-7 классах, я так и не поняла. из обсуждения ниже выходит, что у нынешних 8-9 в 6-7 классах латынь была.
а как сейчас устроено?
про МХК=МХК поняла. видимо, похоже на 1543 - очень серьезно и подробно (в 43 был разбор архитектурных нюансов на уровне вуза. не очень понятно, зачем это в 6-7 классе).
Понимаете, каждый год Депобр "устраивает" по-разному, школа не может не реагировать на внешние установки, но традиции свои чтит. "Часы" у учителей тоже. С таким расширением школы и если не брать второго учителя латыни, то вряд ли с нагрузкой один учитель справится. Вот возьмем не Вашу параллель, а набираемую первых классов. Их 18. На следующий год опять, вероятно, 18. Провести уроки латыни в 36 классах (латынь учили 2 года в 6-7 классах) на должном уровне одному учителю... мало реально. Так что возможны варианты, и Вам определенно прямо сейчас никто не скажет.
МХК очень хорошее и учительница замечательная, все по возрасту. Про The Queen и Битлз доклады делали и их творчество смотрели, архитектуру тоже изучают, но все без фанатизма. У нас в классе дети очень любили МХК и учителя. Она дает определенную свободу, но держит детей в рамках, действительно, учит, но при этом говорит: "Давайте сами, а я Вам в помощь", им это очень нравится.
"Относятся несерьезно..." - это о чем говорит?
Танцы вот тоже обязательно, но не все ходят же. Переспросите кого угодно из учителей: да, это урок физкультуры, обязательный к посещению, на собраниях всегда подчеркивают, но без особых последствий.
В матклассах обязательна физика после 18.00, но тоже не все настолько сознательные.
Урок "проекты" тоже обязательный.
Если все обязательное сделать, то думать про "необязательное" сил и времени не будет.
Это говорит, что относятся несерьезно. Не все, но многие. Назывался МХК, кстати, но учили именно латынь, с учебниками по латыни и всеми прочими атрибутами. И была она ОБЯЗАТЕЛЬНА.
Танцы необязательный, да, это всем известно. Готовятся к выпускному.
Про урок "Проекты" ничего не знаю, разве есть такой? ребенок что-то пишет дома, вопросы с руководителем решает индивидуально.
Латынь была в 7 классе.В 8-9 на МХК уже именно МХК с архитектурой, презентациями и чем-то еще) я не отслеживаю, откровенно говоря, времени не хватает. Но свои двойки за МХК, которое МХК, ребенок получает периодически)) Я, наверно, плохая мама - слежу за уроками в полглаза. Обязательно спрошу у сына, есть ли у них урок Проекты, а то я не в курсе даже:oops Но обязательная латынь у них была, это я точно знаю))
У Вас маткласс или нет? Я уже спрашивала и ответ не получила. Трудно разговаривать с несколькими людьми под одним ником.
Полностью подтверждаю. Мой в 9 мат.классе. Латынь в 6 и 7 была, обязательная. МХК сейчас (и в 8 классе) не включает латынь, но обязательная, с оценками. Проекты - обязательные (ага, попробуй не сдать :-), там сроки и все такое). На танцы им учитель разрешила не ходить, если б не было ее официального разрешения, ходили бы как миленькие. Просто не все хотят танцевать на выпускном, поэтому она решила облегчить себе жизнь.
Разрешила она не ходить не сразу. :) Первый год ее работы дался "не танцорам" очень тяжело.
:-), у наших в начале года ситуация была, когда ей быстро объяснили, что задание которое она дала, невыполнимо в принципе. Они (причем "не танцоры") очень быстро просчитали в уме, что если делать так, как она говорит, то в нужный момент не сможешь сделать какое-то па, потому что будешь стоять спиной, а шаг должен был быть лицом. Как-то так. Причем эти умники прочитали все быстро в уме, она не согласилась, проверили на деле, оказались дети правы. В общем, больше эти "умники" не ходили :-). Но часть детей ходит и им нравится.
Ну вот, видите - у Вас на МХК - латынь и обязательно, а у нас на МХК - МХК и добротные уроки, дети в восторге, и проекты - обязательно, а на другое закрывали глаза. Поэтому сказать, как там будет в других параллелях и на разных профилях с другим набором учителей в новом здании вряд ли кто-нибудь сможет.