Вы часто меняете репетиторов?
Мне кажется,что учителя начинают расслабляться и расслаблять детей со временем.Нужна новая волна.А как у вас? У нас репетитор уже 7 лет занимается,2 раза в неделю,но не вижу высокого результата.Учитель опытный,но очень занятая.К занятиям не готовится.Все на лету.Никакие видео не предлагает посмотреть.Считает,что языковые лагеря-выброс денег,лучше с ней заниматься.Похоже на зарабатывание ею денег или я не права.
Правы. За лет с персональным преподавателем язык уже можно было выучить в совершенстве. Вы просто ее кормушка, ей удобно - стабильный доход.
Взяли двух репетиторов только в 11 классе для ЕГЭ, в том числе по английскому на 3 месяца. Вполне хватало английского в школе и лагеря каждый год с 4 класса. Хороший лагерь - это отличное вложение денег, абсолютно другой подход к занятиям, живой язык. Репетитор 7 лет без особых результатов - это и есть выброс денег.
Я не издеваюсь, просто удивляюсь: у вас репетитор с начальной школы?
По какому предмету?
Английский идет с трудом. Сначала курсы были, потом поняла что много домашнего задания ( в школе 5 раз в неделю и 2 курсы), а толку чуть, перешли к репетитору. Думала, индивидуально подтянет все пробелы, хвалили ее очень. Но чуда не произошло. У нее свои программа, где то впереди школьной программы, где то подтягивали пробелы. И все равно 4ка наша так и оставалась на грани, не превращаясь в твердую. Сейчас занимаетс со студенткой исключительно по школьной программе, но на шаг вперед. То есть уже хорошо знает тему, которую только начинают проходить. Уверен, тянет активно руку. Четверка как была так и есть, тройки как были, так и появляются. Из плюсов, при слове английский перестали оба вздрагивать, домашку делает быстро. И у меня абстрактное понятие "чтобы знал английский" заменилось на "знал школьную программу по Верещагиной". Все
я за 3 года поменяла 7 репетиторов по языку. С последней занимаемся больше года, устраивает. но в любом случае прорыва нет. вопрос в мотивации ребенка. у нас тоже язык 5 раз в неделю в школе, плюс доп 1 урок, плюс 2 раза в неделю репетитор. Все говорят, что поможет только среда. Мотивации особо нет, т.к. не понимает, зачем он в принципе нужен. Для ребенка это один из множества школьных предметов. В этом году едем в лагерь, посмотрю как будет.
Ну у нас не английский, а немецкий. Но суть та же. Отправляю в Германию, где в лагере нет русских вообще. Говорят, встают 2 языка, немецкий, т.к. его учат, английский, т.к. на нем все разговаривают вне уроков. У нас знакомая так отправляла дочку, прогресс был после первого года. Плюс желание появилось.
С 7-го класса не меняла репетитора по русскому, сейчас ребенок в 10-ом. Ответственная женщина, не расслабляется. Результаты от ее работы хорошие. Планирую с ней работать до сдачи ЕГЭ. До этого со 2 по 8 класс была репетитор по французскому, хорошая девушка, начинала у нас работать студенткой. С поддержанием школьного уровня справлялась отлично. Потом родила и не смогла больше заниматься. Так что, получается, нечасто. Хотя были и проходные личности, но с ними больше месяца-двух обычно не складывалось.
Один репетитор по немецкому уже почти 4 года. Все устраивает. Не меняем. Языком занимается только с ней (в школе другой язык), параллельно сдаем на сертификаты. Т.к. занимается раз в неделю по полтора часа-идет в своем темпе,что меня устраивает. Будет на А2 сдавать в этом году. Хотела уже завязать с этим делом (как на А2 сдаст), но дочь заявила,что в следующем году тоже хочет продолжить занятия немецким, ей уже нравится, оказывается. Какое-то осознанное отношение появилось после сдачи на А1. А до этого были истерики, сабботаж и т.п. Но я видела,что педагог хороший, опытный, просто хотела,чтобы в жизни моего ребенка был такой человек в качестве учителя. Посмотрим, может со следующего учебного года на занятия по скайп перейдем, с носителем. В этом году дочь хвалят, старается, легко втыкает (у нее и раньше не было проблем, но был протест). Больше репетиторов не было и нет по другим предметам (7 класс).
У нас похожая картина. Ребенок со 2 класса занимается с репетитором английским языком. Сейчас в 3 мы уже. И результат нулевой, а из побочек стала на русском языке в диктантах вставлять английские буквы. Думаю дело в мотивации. Ну не интересен дочке язык. Не знаю просто как можно ребенка заинтересовать. И репетиторов меняла и мультфильмы с репетитором смотрели и переводили, также игры всякие. И все бестолку. Выброс денег просто
У репетитора тоже цель должна быть. Вот например, мой ребенок переходил из простой школы в языковую. И за год до перехода, чтобы подтянуть уровень, взяли репетитора. Был скачок ощутимый, ребенок сдал все тесты, поступил в 5 класс спец школы. Репетитора оставили ещё на год для подстраховки. И вот все, никаких скачков больше не было, шли по программе, не было пробелов ессно, твердые знания, но 4-5. Я думала, что если ещё репетитор 2 часа дополнительно в неделю, то это уж точно 5 должно быть. А вот фик. Этто и от мотивации ребенка зависит, особенно пятерки. Считает ребенок, что 4-5 или просто 4 это норма и достаточно, то и не будет напрягаться и тянуться. Здесь только мотивированность может помочь. Была цель пойти в спец - ребенок тянулся, а вписался в программу - и пофик на большее. Есть репетиторы (наверное?), которые могут не просто разжевать и в голову положить, а зажечь интерес, тогда будет прогресс. Или цель какая-то должна быть, к которой горячо стремился бы ребенок.