ЗАО/ЮЗАО не топовая, но достойная школа в 5-й класс
Прошу совета, планирую переезд в район Мичуринского, пр.Вернадского, ребенок заканчивает 4-й класс, встал вопрос о смене школы ближе к дому, поступать будем пробовать в школы из топовых, но на случай провала очень нужна информация на какие приличные школы а этих районах обратить внимание? Очень прошу рекомендаций, заранее спасибо!
Школа 2086 (м. Университет), Школа 117 (м. пр-т Вернадского - м. Новые Черемушки) не самые топовые, но достаточно высоко в рейтингах и поступить проще, чем в самый топ.
Напишите, в какие именно топовые поступаете и какое направление (профиль) ищете ребенку?
"Топ" у всех разный. У кого-то только первые пять строчек, а у кого-то - первая сотня.
Про 2086. Кто там в 5-й останется? Будут пытаться делать предпрофиль, но среди кого??? Те кто "квалифицировался" например в 5-й гимназический "сдают в нормальные школы". Кем они его будут наполнять непонятно.
500 раз мамашкам туповатым говорили, что рейтинг заслуга либо спецклассов - отдельный конкурс, например в 4М 2х2 в прошлом году 12 чел на место, либо очень мотивированного ребенка, как например девочка в прошлом году на "всероссе" по французскому (победитель) и по английскому (призер) из 26 подразделения.
Да безусловно, школа заполнена детьми из более-менее обеспеченных семей с интеллектуальным потенциалом выше среднего. Плохо говорящие на русском отсутствуют. Ну это для Гагаринского и Ломоносовского районов характерно, квартиры по цене и на съем не дешевые + социальные группы не сильно просели, многие дети в 3-м поколении живут в районе.
Вопрос кто останется в 5-й, лучшие уйдут.
Тогда и про 117 надо врезать правду-матку!!
Подруги сын сейчас в 5-м классе 117 (причем речь о главном ШО, куда все в началку рвутся..)
Почти по всем предметам "середничковый-местечковый" уровень!
Но особенно хромает - прямо на обе ноги! - математика.
Возможно, учитель не самый хороший из тех, что в наличии ... Но факт остается фактом!!..
Есть такое. И по более старшим та же проблема - математика слабая. В нашем доме двое приятелей сына учатся в 8-м в "красной" 117-й. Постоянно слышу, что у одного беда с математикой, а второй уже года три как с репетитором, чтоб хоть немного уровень поддержать. Рейтинг видимо только за счёт того, что все окрестные школы и сады внутри "островка" Пилюгина-Гарибальди-Ленинский под себя сгребли. Руководство при этом в такой "короне"...
Математика же не единственный предмет. :) Математических школ в этом районе хватает, они и есть топ. Некоторые английский там хвалят, например. Кому-то литература нравится.
Просто математику сдавать всем (и база нужна меньшинству, в основном все всё-таки профиль стараются сдать), а литературу - далеко не всем (только кто в соседний ГИТИС планирует). А уж успехи в МХК вообще мало кому интересны. Английский хвалят в каком из отделений? Той школе, что на Ленинском, и была испокон веков английской? Или во второй на Пилюгина, которая то была с уклоном, то без уклона (лет шесть-семь назад, до объединения). В началку да, многие рвутся. А вот дальше - ничего особенного.
Ну так и нужно идти в Лицей 2 школу, 1514, 1543. Но автору надо не про эти школы.
Англ. мне хвалили в "старой" 117, но и другие 2 присоединенные бывшие спецанглийские (1264 и 1361), там тоже всегда с англ. было неплохо.
"А вот дальше - ничего особенного." Что особенного Вы хотите дальше? Контингент из приличных семей, район интеллектуальный, откровенных ... нет. Крепкая, хорошая школа. Не самый топ, но вполне рейтинговая. Педсостав - не кто попало. Дети в нормальные ВУЗы поступают.
Хотите и можете учиться в более сильных школах ? - они есть в районе, поступить сложнее. Автор поступать в них намерен, спрашивает про запасной аэродром. По мне 117я предпочтительнее 118й и 7й, потому и назвала.
Контингент очень разношерстный. Но да, пожалуй Вы правы, если выбирать между 118,7 и 1205 ещё - 117 смотрится получше. Но чтоб ездить в неё откуда-то - смысла не вижу. С двумя присоединенными давно не сталкивалась, информация давняя, лет 6-7 прошло, может теперь что-то к лучшему поменялось. Подруга старшего сына ещё по прогимназии (из приличной семьи филолога и преподавателя Бауманки) из 1264 сбежала после восьмого класса из-за откровенных поборов. Язык там был, кстати, весьма посредственный для спец. Приятель, планировавший мед, тоже вынужден был уйти, т.к. химия была очень слабая. Другая школа тоже славилась любителями за деньги отметки выставлять. Про основное здание - сейчас слышу, что собирают на всё... Может человеку это и не критично, но может даст повод подумать. 118, кстати, не так уж плоха (1 и 118 которые), с очень спокойной доброжелательной атмосферой. А в нормальные ВУЗы дети и оттуда поступают тоже.
Все познается в сравнении.
И в каждом отдельном классе, в каждой отдельной группе может повезти с учителем, а может и нет.
У меня приятельница перевела дочь из 117 в более рейтинговую школу. В своей параллели дочь оказалась среди лучших по знанию математики. Поучившись, девочка сказала, что сильно теряет в языке, в литературе и как учат той же математике и истории - не нравится. Через 2 года вернулись обратно, в свой класс, обратно в 117.
у Вас в каждом сообщении рейтинг, рейтинговую, а здесь Вам намекают, что не там Вы истину ищите.
Автор изначально собирается в топ, соответственно, рейтинг - это один из главных критериев, поскольку топ-не топ относятся именно к рейтингу.
Не, ну Вы прямо... :)
Три здания школы. Один класс, причем четвертый, который не сдает ЕГЭ-ОГЭ и не пишет Всеросы, и одна всеросница вывели школу в верхи рейтинга? Не смешите, честно слово. :) Тут недавно в конференции дама спрашивала про место в 26й для дочки - мест нет.
Сами же говорите, что интеллектуальный потенциал выше среднего. Автору вопроса и нужно отдать в школу, не самую плохую, а жилье у него (нее) есть.
Так дают рейтинг за баллы ЕГЭ, за хорошо написанные срезы, а не просто за количество учащихся. И если все бегут, то количество выпускников должно сокращаться, а не расти. Во всех выпускных классах мест нет.
Пара "беженцев" в 4 классе не делают погоды рейтингу школы. Их места занимают другие.
Всегда есть некоторая миграция между школами, это нормально.
и да, срезы по 4-м отличные, а у тех же детей год спустя в 5-м провальные.. жутко обидно
Зато потом опять нормальные. В 5м часто дети съезжают, потому что вместо одного учителя их становится много и требования возрастают. Это общая тенденция.
Не пойдут в старшие классы по конкурсу дети, если школа дурацкая.
при чем здесь 5м? это отобранный по большому конкурсу класс, который не имеет отношения к началке и из которого дети еще быстрее бегут роняя тапки.. мы про обычную среднюю школу, где вместо информатики стоит 2 часа труда в неделю на станках и у девочек, и у мальчиков, зато число часов английского - математики - русского - литературы увеличить не могут..
а на тему съезжают это не общая тенденция если говорить про знания, а не про оценки. срезовые работы как раз и показывают уровень знаний, который должна давать любая школа, а уж входящая в топ-50 или сколько там и подавно..
Я не про 5М, я про в пятом. :)))
Поскольку Вы знакомы с расписанием 1514, то могу сказать, что русского в 26й больше, а литературы столько же. Куда больше?
В средней школе по ФГОСу технология. Это может быть и труд, и информатика.
У Вас другой образовательный запрос, не такой, как у Автора темы. Вас и топовые школы не устраивают, а тут вопрос, поступят ли в них.
я знакома с расписанием 2086 отличным образом, там пятидневка и там из базовых предметов всех либо меньше, либо равно.. Ни одного предмета там не больше, ну если экспериментальную физику в 5 классе не брать в расчет. Расписание в разных классах разное, но суть даже не в нем, а в пед составе..
Хотя на запрос автора просто нечего посоветовать и 2086 на безрыбье будет вполне себе достойным вариантом, нужно просто осознавать какая огромная разница начинает накапливаться именно в средней школе и не упускать это с собственным ребенком.
P.S. а топ школами я вполне удовлетворена.. уж по сравнению так точно удовлетворена
Это Вы про 25ю - про экспериментальную физику. :) А 2086 - это еще и 26. Пусть они ведут не в 5х классах, но в педколлективе есть чудесные учителя, жаль, что Вам не довелось с ними познакомиться.
так в том и проблема, что нет четкой картины в той же 2086, по уровню классов, программам, традиции преподавателей. в 1514 есть попытка это сделать, но там существуют традиции и кафедры, материальная база.
Что есть в 2086??? классы 2х2, и все! Не хочется участвовать в эксперименте. Да в 25-й прекрасный матпрофиль, но он в 10-11, ну опустят они его до 8-9, а что делать 5-7????
Ну не всем детям нужна математика! Не всем! Нельзя успешность ребенка оценивать только по математике. Многим, вообще, она не сдалась! Как ни странно. Да, и такие люди тоже есть :). (Я математик по образованию если что :) )
До последнего времени, замечу, материальная база 1514 была одной из самых скромных в Москве и именно в тот момент школа была настолько успешной, что базу расширили.
традиция - это очень не мало, она может вытащить даже скромную матбазу.
Относительно матема, был пример так как он более менее прозрачен, с традицией в 25 по 10-11 классам, а по гум профилю и естественнонаучному, там вообще лес дремучий, и по средней и по старшей.
Да, скажите тогда, раз 1514 самый топ- почему ж дети существующих пятых классов, набранных по большому конкурсу в 5 класс в прошлом году в таком огромном количестве пошли сейчас на экзамены в Л2Ш???
Всегда так было. Кто-то - просто чтобы силы попробовать, поступить и... остаться-таки в 1514. А кто-то - за сильной математикой, физикой.
А сколько детей из 1514 сейчас в Л2Ш поступает?
Точно, есть 2-3 чудесных учителя. Главное, чтобы удалось с ними "познакомиться")
Количество очень сильно влияет, никогда школа, где 2-3 выпускных класса, даже сильных детей, не обгонит ту, где их 10. Представьте, где бы была 2086 с тремя классами, где-нибудь в середине второй сотни.
Посмотрите на выпускные классы 1514 - их 4, вполне обгоняют крупные конгламераты, на выпуск 179 - там меньше детей - еще выше в рейтингах.
2086 - это не огроменная школа, сейчас гораздо больше холдинги не редкость.
В этих школах все сливки собраны, они берут олимпиадами. Никто не спорит, что есть несколько супер-школ, которые всегда и везде впереди.
Но 2086 в значительной степени берет количеством, она не слабая, конечно, средняя.
Автору какие номера нужны, если он в топ не поступит? "Не слабых", а "достойных". Сказать, что 2086 - не достойная - это слишком. Хорошо, что договорились до уровня "средняя". :)
Куда планируют? В топы? Если поступят, то школа хорошо подготовила. :) А не поступят в топы, куда пойдут?
Ну вот то-то и оно, что останутся. :) Не все так плохо. А поиск лучшей доли - это нормально для развивающегося человека.
Есть у меня соседка по лестничной клетке. Дети отучились в 26й (автору - это одна из школ нынешней 2086) 4 класса, поступили в 1514. Почему-то от мамы ускользнул момент с переездом 1514 в новое здание. Как только она узнала про переезд, решила, что 26я не такая уж и плохая, учат добротно, и решила она детей вернуть обратно, но мест нет, их места заняты. Теперь ждут. Будут обратно в 2086 поступать. :)
Прямо небылица-небылица) Те кто останутся, в 6-й уйдут в Л2Ш, ну а среди оставшегося балласта всем будет очень комфортно, лениво, неспешно! Класс назовут гимназическим, родители будут счастливы.
в 25 под НН лучше началка.. без всяких умных слов про гимназические классы и 2х2, которая вообще с детьми не справляется, кстати..
Давайте уж тогда пофамильно обсуждать, потом наверное придется перейти на учеников и разбираться в их семьях, иначе как понять, где чьи заслуги.
:) это не средняя школа.. а пофамильно кому нужно про началку и так все знают
а то, что в началке нужно идти на учителя, а не на номер школы и так достаточно понятно
но мы отвлеклись и с выбором средней школы это не поможет, т.к. там уже нужен набор учителей плюс программа
А 10 "беженцев" из третьего? "Это тоже нормально? И двое из четвертого это потому, что большинство никуда поступить не могут. Из 25 в Новую 7 человек сдавали экзамены, берут одного.
Вы очень сильно заблуждаетесь в оценке рейтинга! Почитайте, из чего он складывается)) баллы прибавляют именно что количеством. Один победитель всеросса дает школе баллов примерно как 2 присоединенных сада. Ну и так далее. Там очень сложная рейтинговая система, вы будете очень удивлены, что баллы егэ не влияют вообще ни на что))
Лучше Вы сами ознакомьтесь с методикой формирования рейтинга.
На первом месте стоят результаты ЕГЭ и ОГЭ https://www.mos.ru/dogm/function/ratings-vklada-school/rating-i-metodika-reytinga/
На втором месте - олимпиады и призер ВОШ приносит столько же баллов, как 5 учеников, набравших на ЕГЭ 220+ баллов.
Если призер ВОШ - это работа не только школы, то к ОГЭ и к ЕГЭ школа имеет непосредственное отношение.
а как нас это приближает к осознанию того, что творится в школе в 5-8 х, в 2086 в частности? Или для нас 220+ должен быть критерием. И я собственно опущу, наличие сторонней подготовки в разных формах, которая имеет место собственно быть.
Более того, 220 скорее всего и даже 250 для многих здесь активно участвующих в обсуждениях "не результат", т.к. собственно не гарантирует поступление даже на "платные" места приличных специальностей.
Вот бы добавить персонифицированный профиль))) ЕГЭ, диагностики разные, олимпиады за все годы учебы. Без знаний относительно репетиторов, кружков, генетики родителей, их мест работы, зп, и наличия енотов в доме на первом этапе можно обойтись)
В рейтинге учитываются диагностики 4 и 7х классов, а также олимпиады; не учитываются перечневые олимпиады - так это ВУЗовские, а не Депобра и они не должны влиять на рейтинг.
2086 - 15я школа по поступлению в ВУЗы по общероссийскому рейтингу. Так что тут у нее как раз очень даже хорошо. https://raexpert.ru/rankings/school/2017/
а в приличные ВУЗы, а без 2х2 и матпрофиля 25-й? Как Вам такая постановка?) Что от 2086 останется? Лужа)))
Сколько баллов Ваш 2х2 дает ??? а матпрофиль? посчитайте, это несложно сделать, раз уж Вы на математику претендуете
ой только этот рейтинг не нужно.. да и по нему видно, что поступили в основном на платное, а по олимпиадам очень не многие.. видимо в основном с экстерната :)
диагностики 4 класса сильные очень, 7 нет
Ну и хорошо, что уходят! Есть места для тех, кто не поступил в топы, то есть для "не достойных" (достойные же все ушли) и их устраивает именно эта. :)
Уровень у Вас скажу... очень достойный!
достойный чего? ну вы же там ребенка не учили - откуда столько патетики? :) как мы уже выяснили - уровень достойный платных вузов.. ну не сильно это достойно школы забравшейся в первые 20-30 рейтинга... становится ясно, за счет чего она там..
но сути вопроса это не меняет, т.к. пропасть между топ и не топ расширяется катастрофически и что делать, если не поступили в топ совершенно не понятно, особенно если ребенок не идеально самомотивированный и если родители не могут бросить все силы на ребенка..
1. Откуда Вы знаете? Я Вам уже писала, что и я, и мой ребенок знакомы с педколлективом. В 2086 работают, в том числе, действующие преподы МГУ. (Некоторые преподы, не только МГУшные, имеют вполне заслуженные звания и многолетний опыт и учат гораздо лучше, чем некоторые другие в известном Вам топе, не хочу озвучивать тут номер.)
2. Платно - это не значит недостойно. Специальности бывают совершенно разные и набор там разный, иногда на пальцах руки можно пересчитать количество мест, это не толпой 400 человек на мехмат. "Платно" лишь означает, что у семей есть деньги на образование и они не отдают ребенка абы куда, а видят смысл оплачивать обучение.
Нет там пропасти. Не надо крайностей.
я там учила и забирала ребенка, а вы нет.. то что вы сейчас делаете в счет уже не идет, т.к. и школа не средняя и нужно вам от нее другое.. а я сравнивать школы могу именно на своем большом опыте. В средней школе провал полнейшей и по педагогам, и по программе. Что там есть за отдельные учителя в старших классах мне не сильно интересно, т.к. до них дожить нужно. По поводу учат лучше.. ну-ну.. в бедных топ школах просто заплатить за детей некому, потому идут ну куда попало.. :)))
я могу горячо рекомендовать началку 25 и таки да, лучше вышеупомянутой школы, но дальше все. Но вопрос поиска средней школы не топ, но и не отстойной пыталась решить и не смогла. Так что, вполне вероятно, это один из таких вариантов.. хотя пропасть огромна. Как мы видим никто почти больше школ не называет..
Здравствуйте. Практически такая же ситуация, как у автора темы. Вопрос сильной школы не из топ для меня также не решен. Хотели поступать в 1514, 1329 класс 2+2, 1543, ЛИТ 1533, но это очень серьезный уровень, а нужен ли он моему ребенку и потянет ли он? Советовали школу 7 на Крупской - там набирают 5 классы с углубленным изучением информатики и математики, школа на пр-те Вернадского 127. А в школу 2086 я звонила - сказали, что им своих 4классников хватает. Есть ли еще варианты???
Надо представлять, куда именно Вы переезжаете. 7я школа - хорошая районная школа для местных детей, но "возить" туда точно не стоит.
И еще совет: в глаза сложнее отказать, чем по телефону. Запишитесь на прием, придите туда с оценками и каким-то портфолио. Постарайтесь заинтересовать. Хорошие дети школам нужны, "подвинутся", если "продадите" правильно.
И они прямо в 5-8 классах из МГУ предъявите их, чтоб и мы поверили! Или Вы опять про профиль нам, да еще и мат в 25, при царе Горохе созданный. Вдруг Орловой, есть что новое наконец-то миру представить. Там где приличные специальности редко на платное вход менее 250, потрудитесь цифирь обозначить, сколько таких) Что бы такскать уяснить,кто же это несмотря на возможности пойти на бюджет ФУПМ, пошел за денежку на ФББ. ну или в "вышечку")
Она писала, что в началке 25 мест нет, а в 26 есть. Очень много детей на заочном и домашнем. Вот их успехи о обуславливают такой результат.
Да так же, как и в другие школы - приходите и сдаете экзамены. Это не 179-я или 57-я.
1543 хорошая школа - все предметы даются на повышенном, но не углубленном уровне.
простите, а Вы в курсе именно текущего состояния школы?... Я планирую ребенка перевести туда в 5й класс (сдав экзамены, разумеется). В этом уч. году сменился директор. Какие плюсы теперь по сравнению с прошлым годом, если Вы знаете? Спасибо
Мы как раз из 5-го оттуда ушли. Закончили прогимназию и поступили в 1514. Но в то время был другой директор гимназии, ее сняли в следующем году, что школе, безусловно, должно было пойти на пользу, потому что хуже было некуда (я про директора гимназии, потому что мы успели закончить прогимназию еще когда не было объединения и было разное руководство). Но тогда (а это почти 5 лет назад) для поступления в более-менее приличное место (хоть и не уровня ВШЭ и МГУ) нужны были репетиторы по всем ЕГЭшным предметам. Иначе никак. Если с тех пор состав учителей изменился, то можно надеяться на улучшение. Если нет, то бесполезно. Поэтому смотрите учителей.
мой ребенок сейчас учится в 7м. В англ классе. Нам повезло очень. У нас ОЧЕНЬ хорошие педагоги по основным предметам - русский, англ, математика - чуткие, умные люди, прекрасные педагоги. К детям относятся с уважением, У моего ребенка был шок. когда учителя предложили дополнительно позаниматься после длительной болезни. Бесплатно. Просто потому что ребенок пропустил много.
Новая директор с осени .. пока неясно если честно.
Если рассматриваете и рядом районы то 1533 ЛИТ. Конкурс меньше чем в совсем топовые.
Меньше??????? там один из самых высоких за последние несколько лет. Уж точно не меньше, чем в топовые.
Прежде всего, спасибо всем ответившим за участие и мнения! Поступать планируем из топовых в 1514,1543 и 1533, ребенок способный, с математикой и русским проблем особых не наблюдаю, а вот английский на вступительных может подвести, также на курсы никакие не ходили, возможность переезда неожиданно организовалась) поэтому и ищу достойный запасной аэродром в этих районах
смотрите варианты вступительных на сайтах школ и готовьтесь к ним, т.к. в каждой школе свои особенности..