ВПР 6 класс
Здесь есть шестые классы, которые в этом году не будут писать ВПР, либо пишут выборочно? У нас в школе все очень странно, о работах объявила только учительница по русскому, остальные 5, видимо, не в курсе. Честно говоря, слабо в это верится. Неужели учителя просто забили на детей? «Сюрприз» хотят устроить?
Наши пишут всё. Дэмки прямо на сайте школы выложили, чтобы можно было спокойно за каникулы просмотреть. Пробные по истории и русскому уже писали, тренировались.
Я своей конечно тоже распечатала, но по некоторым предметам хотелось бы, чтобы учителя с ними поработали. Особенно доставляет обществознание - бред вообще!
У нас дети все пишут, но хоть как то готовит только учительница русского, я сборники как обычно купила, потихоньку пишет ребенок, непонятное разбираем, иногда бывает непонятно написано задание.
Сегодня. Но о толпе ВПР в апреле-мае было известно давно. Школа ли решила сократить или еще какая-то причина, но озвучено 2 работы.
Скажите пожалуйста, какие предметы у вас и какие даты? У нас молчат, сначала заявили что пишем все, в прошлом году 5 класс писал все работы, потом притихли, апрель уж на дворе. Ребенок часто болеет, боюсь пропустить день ВПР.
Спасибо, но общие цифры известны, в прошлом году у нас было все по расписанию, а в этом молчат, как-то странно. Не могут выбрать наверное:)
Вы уверены что все пишут? ВПР по 6 предметам. В прошлом году наши 5 кл писали все предметы, 5 что ли. Некоторые школы писали меньше, 3-4. В этом году, по топу видно, у кого-то 2 предмета всего. Даты знаю, а толку от них, непонятно какие именно предметы писать будем и будем ли вообще. И почему до сих пор молчат, уже 11 число.
Я в курсе что дата одна на всех. Хотела узнать у других 6 кл что же они пишут в конце концов, т.к у нас не ясно. Собрать среднюю температуру по больнице. Нашла табличку что в 6 кл в этом году ВПР в режиме апробации..https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8B%20%D0%92%D0%9F%D0%A0%206%20%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%202018&img_url=http%3A%2F%2Fobr.vyazma.ru%2Fimages%2F06_09_11_2017.jpg&pos=8&rpt=simage&lr=10748 для 4 и 5 обязательна.
Вы реально считаете, что ваша школа проявит оригинальность и будет писать(если в принципе будет) в другие даты?)
Нам сказали, что Калина сказал Москве не писать ВПР в 6-х, так что только переводные экзамены будут
Нашла на мос.ру информацию, что 6 и 11 классы пишут ВПР по решению школы. Ура )
Здорово, конечно. только вот наша школа никак не разродится - то пишем, то не пишем, а если пишем, то какие предметы?! Нет официальной информации и классная вообще не в курсе.
Круто, учитывая, что ВПР уже 18 числа начинаются. Нам ещё в февраля сказали, что не будут дети писать, но наша школа, при этом, участвовала во всех внебюджетных мцко
У нас тоже самое, МО. Сначала "пишем все или почти все", потом "пишем 4 предмета", щас вообще тишина, ничего не знают.
а что мешало спросить раньше классного руководителя?
Я на нашу наседала с нового года:)
У вас классный руководитель решает? У нас руководство школы, а классрук может лишь транслировать вести от начальства. Почему в этом году долго решают непонятно, с 4 кл определились давно, пишут все предметы. Выше про Калину написали, вероятно и у нас что-то подобное.
Нет классрук в свою очередь наседала на руководство, заявки на все участия в тестах подаются сильно заранее, но руководство не всегда доводит вовремя информацию до учителей.
Уже все что можно написали)
наши историю и географию перед каникулами писали.
Это пробные видимо были. Наши писали пробный русский и историю, сегодня пробную географию писали. Но основные работы - по общему графику.
Наши в МО пишут 5 предметов, вчера могли литературу писать, но ее отменили в последний момент. Так что остается 5 предметов, 3 в апреле и 2 в мае или 4 в апреле и 1 в мае, не помню
Только, что сказали, что пишем математику:fight3 До этого говорили, что только русский и ничего больше
Согласна с вами, поэтому и не советую сайт "решу впр", в прошлом году только время на него потратили зря. Мы покупали пособия по подготовке к ВПР, возможно их можно скачать где-нибудь.
Пособия тоже мало смысла имеют. Лучше отработать со слабым ребенком в 5 классе базовые вещи. Примеры, основные задачи (проценты, площадь-периметр, скорость, задачи на деление с остатком) и работу с таблицами,
Задания на сайте действительно имеют мало общего с работой. Они просто, как в помойку, собрали все, что могли собрать. Старые работы. Сборники. Если интересует этот год, ищите тренировочную работу. Она будет ближе всего.
Расскажите поподробнее про тренировочную работу. Знаю есть демоверсия, ее на официальном сайте выкладывают, это что-то другое?
А пропустить можно одну из шести ВПР по семейным обст? Или потом переписывать придется одному?
Одному не придется. Пропустить можете, в школу же никто не обязан ходить ежедневно с сентября по май.
Конечно можно, переписывать никто не заставит, эти работы пишутся в конкретный день всеми одновременно.
topil-tanja KF** , 6 классы ВПР пишут впервые, так что работ за прошлый год быть не может .
Вот интересно за что им так повезло. В прошлом году они были в 5 и тоже писали в первый раз
В чем смысл? И себе нервы трепете и ребенку. Чем спокойнее будет ребенок тем лучше напишет
Если завтра у кого-то утром появятся варианты по математике, поделитесь, пожалуйста.
Если действительно интересно,загляните в аналогичную тему для 5 класса - примерно так!
А что за платный сайт в 5 классе обсуждают. Я готова заплатить кому-нибудь, чтоб выложили здесь в топе, я не умею этого делать.
Была в прошлом году спасительница наших учеников, в этом году что-то нет пока :-(, ну никуда мы без Вас!
Есть деловое предложение, Вы покупаете варианты на сайте, указанном ниже, рано утром их выкладываете, наши дети успеют только просмотреть, но уже хорошо. Потом наши сообщают - совпал ли вариант и правильные решения или не совпал и какие задания были в реале, годится?
БОЛЬШАЯ просьба, пожалуйста, если завтра кто-то что-то найдёт по математике, скиньте, пожалуйста
Где реклама??? Здесь кто-то сайт называет или вы процентов не досчитались? Совсем уже...
по честному скажу я к таким сайтам отношусь с осторожностью.
типа все ответы и работы. Есть подвох. в этом все же.
надо быть осторожными.
18.04.2018 ВПР по Математике 6 класс задания и ответы
200.00Р оплата. куда платить и кому. Деньги возьмут, а в ответ _____________ ясень пень.
http://100balnik.ru/
Я тоже отношусь с опаской, но проверила. Оплатила, но работа только утром была. Ответов да не было, но варианты по Москве совпали. Я переживаю за биологию, потому что учебник другой и все темы впр у нас аж в 7 классе. Я не рекламирую, я тоже родитель. Это ваше право купить или нет.
1.Мне не нужно скидываться; 2.Готова помочь только одному конкретному человеку, у которого проблемы с оплатой на сайте, и только после того, как сама ее получу, если получу.
Оплатила. Ответили оперативно. Во втором письме прислали ссылку и пароль. Но там пусто, сказано, что варианты будут за 3-6 часов до ВПР или в 7.37ч по часовым поясам. В общем все зря. В это время мы уже в школу топаем :(
До 7.37. 7.37 - это крайний срок. Если пришлют в 6.00 или в 7.00, то вполне успеете.
Эх, хотя бы в 6.30 :) По дороге можно было бы 13-ю задачу помурыжить, с ней основной затык у нас :(
Все вместе могут решить и за 10 мин, если вам не принципиально, что оплатили именно вы, то выкладывайте как только появится, я старших подключу, кто-то ещё присоединиться, осилим, думаю. В прошлые года за 5 минут задачи делали толпой. Так что и ваш ребёнок с ответами будет.
Без проблем выложу, если они будут в выкладываемом виде с телефона (это если после 7 будут). Если же придется перепечатывать, то за рулем я, увы, этого сделать не смогу.
Ой, ну мы тут пару лет назад фото разного качества разбирали и были благодарны, пока доедете , уже ответы будут. Спасибо.
Если я тут ссылку с паролем размещу чтобы все могли посмотреть, ее потрут ,да? Мне не жалко.
Попробует так: "навание сайта"/6-класс-математика-платно/
пароль mat6vse2018vpr
видно что-то?
Все прислали, кроме мск0 Некоторые даже с решением
https://cloud.mail.ru/public/8hro/F24Wz6s5Z
Пожалуйста дайте адрес платного сайта, а я выложу следующий ВПР. Мой адрес olgalevina77@mail.ru
Ребенок ушел писать, а работа пришла утром. Что, за это время можно сделать. Да, ничего. Передать через мобильник.
и запомнить немыслемо все задания, да еще без ответов. Трата денег. На ветер.
Проще взять больничный на время впр. А на 200р купить вкусняшек ребенку)
Пишут впр 1 раз, переписывать не дают.
Поэтому можно и пропустить впр
но, нужно заболеть и взять больничный чтобы подтвердить что не прогулял.
Но, этот сайт не вносит доверия. Махинация. Родители от тревоги и переживания. А кто -то наживается на этом. Неетт это не выход.
Как же всё поменялось...Я когда-то Кенгуру здесь выкладывала, в мыслях не было деньги просить. Сегодня ты, завтра тебе, так и вышло недавно.
А помните какие мы были дружные в 4-м классе? Тогда писали МЦКО кажется, добрые люди выкладывали фото работ не очень хорошего качества, потом мы все вместе разбирали, решали...А сейчас ругаемся, торгуемся, в рекламе подозреваем, вместо того, чтобы поддержать друг друга и своих детей.
Так нет просто работ ни у кого, за 200р обещают утром прислать, и то не известно. Были бы-выложили бы, я уверена.
Писали пробник пару недель назад по математике. Во все параллели НИ ОДНОЙ пятерки и примерно треть двоек. После этого учитель дала ссылки на пособия для самостоятельной подготовки. Завтра минимум четверо "заболели". Вот думаю,может проспать завтра? ну не решает моя 13-е задачи никак :( По образцу подобную да, решит, а с нуля никак, недодумывает до конца :(
Максимальный балл -16, за 13 задачу дают максимум 2, пятерка за работу от 14 до 16. Решите все, кроме 13-й и это будет 5.
5 будет и без 13, 5 от 14 первичных баллов максимум 16 баллов, за 13 задачу максимум 2 балла
Ну вот на пробнике вышло, что 13-ю не решила детка и запуталась в графической задаче, потому что первый раз в жизни такую видела, написала ответ не в см., а в метрах (1/3м, а не 33см), подумала, что 33,33333333.... посчитают ошибкой. И все, на 4 с коэффициентом 5. За ВПР коэф. 8.
Все эти коэффициенты- это на усмотрение учителя. Впр - это проверка работы учителя, как он научил детей, это не проверка учеников. Нашим вообще не будут за это оценку ставить. Это решает учитель, к нему все вопросы, почему он эти задания в течении года не разбирал, а потом на впр ставит за это какие-то безумные коэффициенты.
А вот тут интересный вопрос, зачем проверять в работе учителя то, что ни по одной программе не проходится? 13-я задача - олимпиадная, ее в принципе понять и решить может ограниченное число детей в классе. Я специально прошерстила учебники из федерального списка, ни в одном нет таких задач.
Ну это с платного сайта, для часового пояса москва+8.
Насколько реальные варианты я не знаю, поручиться не могу.
Спасибо. У нас такие ответы, а у вас?
В.9
1.56
2.2
3.156
4.-0,7
5.150см
6.8мес.
7.-13
8.352
9.5/6
10.1;2
11.300
12.
13.300
вариант 19
1.-8
2.1/3
3.-288
4.-0,04
5.33см
6.3мес
7.-5
8.425
9.1/2
10.2;3
11.45
12.
13.
В 19
1. -8
2. 1/3
3. -288
4. -1/25 или -0,04
5. ~30
6. 3
7. -5
8. 425
9. 1/2
10. 23
11. 45
12. На 4 клетке
13. Саша 9, Костя 1, Саша 7.
Все пришло кроме мск0, ниже выложила. Пароль один для всех вариантов, просто появляются файлы при обновлении страницы.
Вар 1
1. -49
2. 5/9
3. 126
4. -5,5
5. ~200
6. 8
7. -18
8. 534
9. 5/6
10. 23
11. 360
12. Фигуры наложить перпендикулярно друг другу
13. 51
Скажите, пожалуйста, добрый человек, а как вы решали последний пример?? Не могу понять
Добрый вечер. Простите что пишу не из вашей группы. У нас 4 класс. Где найти этот сайт и куда заплатить? Очень нужно во вторник математика. Заранее спасибо. Помогите.
В11
1.67
2.5
3.138
4.-0,6
5.120см
6. 4
7.-28
8.521
9.7/10
10.24
11. 4000руб.
12.
13.55
Раньше только дети списывали на контрольных, а теперь дети списывают вместе с родителями. Во как!
Зато потом чиновники отчитаются - эксперимент прошел успешно, нужно продолжать и усложнять программу!
Раньше с детей спрашивали только то, что они прошли вместе с учителем и закрепили, а теперь как бог на душу положит... Много ли учителей в 6 классе признаки делимости на 11 разбирает?
И что - это повод разобрать их самостоятельно? Может, наоборот, надо решать то, что умеешь, глядишь, и программу не стали бы усложнять, раз основная масса не справилась с конкретным заданием. А так чо, родители все сделают сами за учителей :)
Так значит это будет повод отругать учителя. А родители делают все чтобы учителя ничего не делали а получали награды за хорошее обучение!
Да массово 13 задание никто не решит, и выводы будут сделаны правильные, а здесь пасётся большинство тех, кому 5 принципиально, у кого учителка за эту впр коэффициент 5 ставит. Четверть короткая, потом на 5-ку это не натянешь. Вот если бы учителям запретили бы за впр оценки ставить с коэффициентом больше 2, то это было бы правильное решение. Впр это ведь прежде всего их проверяют, а не детей.
Ну у вас - это не показатель. Индекс на усмотрение учителя. А это не правильно. Регламентированы эти коэффициенты должны быть.
В прошлом году ( пятый класс) была официальная рекомендация не ставить оценки. По одному предмету не поставили,по другому поставили все,по третьему только положительные для поощрения. И никаких коэффициентов.
И в каком случае в 6 классе 5 принципиальна?
И если принципиальна то может с ребенком заниматься весь год а не рисовать ему оценки обманом?
Или принципиально именно пять хоть и липовую?
Так занимаемся, но про признак делимости на 11 как угадать? Мы вот комбинаторикой занимались, факториалом. Признаки делимости тоже прошли, но не на 11. А 5 принципиально там, где математический профиль предстоит со следующего года, и репутация важна.
Что значит репутация?
Нужно чтобы прошли в математический профиль не самые умные а те у кого родители во время вариант украли?
Классная позиция! Репутация важнее порядочности теперь даже в 6 классе!
Ворованная пятерка сделает вашего ребенка отличником?
Так без 13 задания и так 5 поставят, так что вы явно лукавите.
А если ознакомится после экзамена то знания не останутся?
А зачем после, если можно до)) вдруг ещё где-то ошибётся, решали то заранее только 13-е.
Не все умные дети хорошо переносят стресс, например, одно дело контрольная или олимпиада, которая идёт только ребёнку, а другое дело ВПР и МЦКО, которые идут учителям. Некоторые из них так накручивают, что мама не горюй, а 6 - 7 класс-самый подростковый неустойчивый период, вот поэтому мы здесь
Это нормально помогать и контролировать детей и вникать, где у ребенка пробеллы. Образование в школе не лучшее и программы отвратительные. В советское время учебники были отличные и знания прочные и не надо было родителям так вникать в учебный процесс. Сейчас все обучение сводится к тестам. Так что нечего критиковать родителей. И не ради оценок мы тратим свое время, а стараемся с ними заниматься. Не мы придумали эти ВПР и они вообще не отражают знания.
Я всегда буду помогать, своему ребенку. Даже в во взрослых годах. Нато я и мать(отец) . И мы живем не в дикой природе.
Любовь, внимание, заботу еще никто не отменял к своему ребенку.
И забота и помощь передается по линии (дети будут заботятся также и о своих детях)
это сплочение семьи. И забота друг о друге.
И контакт с детьми, дети растут, но учатся у взрослых. Видя как они переживают и помогают им.
И не отталкивают их, иди и сам решай ты уже взрослый. Только потом не вините себя (родители которые думают по другому), что ребенок при взросление не находит с вами общего.
А по вашему любовь и забота это обязательно научить врать и жульничать?
Если не сможете или не захотите для ребенка украсть или убить, то это оттолкнет от вас ребенка?
Мы сейчас с ребенком ответы сверили) заранее не давала их, вроде все верно)
Т.е. у всех, кто сейчас тут решает, дети сейчас не в школе? Сидят, пытаются надышаться перед смертью? :)
Огромное-преогромное искреннее спасибо!!!!!! Детей итак замордовали бесконечным контролем. И это здорово, что мы, любящие мамы, имеем возможность чуть- чуть им облегчить жизнь. Ещё раз от души СПАСИБО
Но вы ведь так создаете совершенно необъективную картину и сами обесцениваете знания у детей.
Дышим до пятницы, наши не будут писать ( или будут, пока не решили, но скорее - нет). Я могу помочь с самими заданиями, решить как биолог :-). Но мне будет нужна помощь в истории и географии, общество тоже могу помочь сделать.
У нас не было ВПР сегодня. Внезапно утром отменили. Вчера в 4 кл. была, и завтра будет, с 6 непонятно, может вообще не будет ни одной работы. Дурдом на выезде.
Спасибо за варианты)
Огромная работа проделана
В пятницу биология.
Кому сказали, что за ВПР будут ставить оценки? и с каким весом.
Спасибо всем и особенно тому, кто оставил ссылку с паролем (не мониторила форум, а сразу на платном сайте ловила :)) - еще раз огромное спасибо!
Хотела купить доступ на все работы (нам минимум две еще писать, да и со всеми поделиться), но меня выкидывает при выборе оплаты. Буду пытаться еще. Если у кого-то получиться оплатить, дайте ссылку и пароль.
У меня только оплата визой прошла, мастеркатр не прошла. После отписалась на почту, буквально через 2 минуты первое письмо пришло и еще через 10 второе с паролем и ссылкой. Не знаю, может просто повезло :)
я тоже визой оплатила, но увы и ах! Даже не ответили потом на сообщение. Не повезло, может я не туда оплатила А куда Вы оплачивали.? Я ВОЛНУЮСЬ ЗА БИОЛОГИЮ?! Может надо было раньше оплатить!Я оплатила в 7.09
Вчера вечером оплачивала, часов в 10. Оплачивала по цепочке, которую предлагает сайт, насколько понимаю, путем пополнение чьего-то яндекс-кошелька, потом подтверждение кодом через смс.
я оплатила биологию, мне на почту ничего не пришло, написала сообщение на сайте, сказали за 24 часа до начала теста написать им, все скинут.
ПОМОГИТЕ, люди добрые! Я вам тоже пригожусь. У наших завтрашняя вертикаль идёт с оценкой с ооогромным коэффициентом.Нам туда не надо, класс не математический совсем, но портить картину этим не хочется. В соседнем математическом уже ответы у детей есть, но им запрещено показывать. Может кто-то даст ссылку, ну не наше это :-(
Афигеть...и зачем все эти контрольные...какой в них смысл ,если все ответы в сети...
Это такое ваши учителя устраивают??? Почему все должны писать, да ещё и оценки с коэффициентами выставят? По идее, те, кто планирует сдавать этот тест, посещал математический кружок с января по апрель. У нас пишут только те, кто хочет в математический класс, про то, что уже есть задания ни от кого не слышала, уверена, что в нашей школе никому их не дали заранее
Я не знаю, сегодня, со слов сына, дети из параллельного показывали шпоры на ВПР и говорили, что такие УЖЕ есть на вертикаль.
У нас тоже обязательна для всех. В том числе для тех, кто в гум. классы или кадетские собирается. И оценку поставят, правда не знаю, с каким коэффициентом.
Видимо тем, кто хорошо напишет, будут настоятельно рекомендовать туда идти, даже если они не выразили такого желания.
А кто еще какие работы пишет? Мы плюс к ВПР еще МЦКО будем писать. Увы, их не выкладывают.
И Вертикаль гребаную.
У нас в этом году школа жжет не по деццеки.Мы пишем почти все.Сегодня матем,20-биология,25-русск,27-географ,11,05-обществозн,15,05-история
Нам русичка уже пообещала оценку с индексом пять за ВПР!! Просто руки уже опускаются...
Не ну ВПР ещё хоть как-то можно понять, на за Вертикаль, по которой у параллельного уже ответы есть, и все молчат.
где ответы? Хотя мне ответы не нужны, интересно было бы посмотреть задачи.
Нашим тоже все мцко и ВПР с таким индексом выставляют всегда. Все привыкли )) правда, у нас и к/р некоторые с таким индексом идут
Вы про баллы? В официальной демоверсии есть расчет : сколько баллов за каждое задание, и какое количество баллов соответствует той или иной оценке.
Система оценивания проверочной работы
Оценивание отдельных заданий
с 1 по 8 номера 1 балл
9 номер 2 балла
10 номер 1 балл
11 номер 2 балла
12 номер 1 балл
13 номер 2 балла
всего 16 баллов
Система оценивания выполнения всей работы
Максимальный балл за выполнение работы – 16.
Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале
«2» 0-5
«3» 6-9
«4» 10-13
«5» 14-16
Подскажите, пожалуйста, все пишут на 2-м и 3-м уроках ВПР? Или по разному?
В Московской области была довольно простая ВПР по математике, особенно 1 вариант, в отличие от некоторых примерных работ.
А как в других регионах?
Чуть выше в теме выложены все варианты по регионам. Плюс-минус все одинаковые.
Не знаю номер варианта, но видела задания одной работы, это жесть, особенно задача на проценты, в которой найти первоначальную стоимость и поворот на 90 градусов. Думаю, с этими двумя заданиями справились бы менее 1% учеников.
А про биологию что-ниб.слышно? Сложная будет или нет? Оценки будут ставить?
В нашем классе сказали, по желанию учителя. Он определяет или всем все ставить или только отлично и хорошо, по желанию.
Подскажите из практики прошлого года. Интересует история. Если выбрал тему, то отвечать только по ней? Как ваши дети писали в прошлом году? Спасибо тем кто откликнется.
Нам учитель сказала выбрали Египет и пишем всю работу по Египту. Я то понимаю, что по всем темам.
В 5 классе был Египет, всякие шумеры и пр. Древний мир. Там, действительно, в ВПР надо было выбрать одно из 4-х предложенных гос-тв (цивилизаций) и отвечать на все следующие вопросы. В 6 классе проходят историю России (древние и средние века), поэтому Египта в ВПР быть не может )
АПД: поняла ) Вы именно для пятиклассников и спрашивали. Тогда да, выбрав, например, Египет, все ответы на все вопросы даются по нему. Нельзя выбрать государство к каждому вопросу. Но не факт, что в этом году ВПР будут тоже с такой структурой заданий
Вчера ночью со стописятого раза удалось оплатить Биологию, но письма с паролем и ссылкой так и нет :(
Кто-нибудь получил? Может выложите? Я понимаю, что там сейчас пусто и появится после 7:30 завтра
я оплатила, но пароль не получила, списалась с поддержкой на сайте, мне сказали, что сегодня вышлют, просили напомнить о себе написала им пол часа назад пока тишина.
Спасибо, добрый человек!
Лучше б я Вам 200 рублей перевела - наверняка прошло бы с первого раза и не надо было бы ждать письма от них :)))
Перевела им вчера, получила "Напишите нам за 24 часа до проведения работы, вышлем вам доступ". Сегодня напомнила о себе)) Может и Вам ссылка еще придет.
там не по адресу писать надо, а есть всплывающее окно справа для сообщений.
А давайте по очереди оплачивать и выкладывать ссылки. Добрый человек начал с математики, второй - биология, я оплатила русский, жду понедельника, оплата прошла, но кода пока нет. Кто-то может остальные ещё, мне не денег жалко, там с переводом что-то, по математике ни платёж, ни ссылка местная не прошли( для подстраховки, может, кто-то ещё сделает). С русским оплатить удалось, жду пароль.
Ребёнок пришёл сегодня со школы и говорит мне, что писать они не будут биологию и обществознание, а остальное все по графику: русский, география и история! Во как!
пароль же дали, заходите сами и берите задания
Ссылка: http://100balnik.ru/биология-6-класс-платно
Пароль: biovpr20186kl
пароль у всех одинаковый, я тоже оплачивала и получила такую же ссылку и пароль.
Не подскажу, я первый раз оплатила, математику здесь с ответами вроде выкладывали.
А это сами решали?
https://eva.ru/topic/139/3528932.htm?messageId=96879234
я просто математику особо не отслеживала у ребенка нет с ней проблем
В математике были ответы, появились позже, через час примерно после вариантов.
Там не просто ответы,а решения целиком, что важно, например, для 13 задачи. Оба варианта были. Но появились поздно, минут за 15 до начала контрольной (в нашем случае) я решить успела быстрей.
Часовой пояс МСК +8 (разница с Москвой по времени +8 часов) :
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 20 Код
Проверочная работа
по БИОЛОГИИ
6 КЛАСС
Вариант 20
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает в себя
10 заданий.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного
ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями
и другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 20 Код
1 Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы.
1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: плауны, мхи,
папоротники, покрытосеменные.
А. _____________________________ Б. _____________________________
В. _____________________________ Г. _____________________________
1.2. Три из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком.
Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2 2.1. Рассмотрите рисунок с изображением
последовательности приготовления препарата
кожицы чешуи лука (рис. 1). Что обозначено на
рисунке буквой А?
Ответ: _______________________________________
2.2. С какой целью используют это оборудование
в исследовании?
Ответ: _______________________________________
_____________________________________________
Рис. 1
2
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 20 Код
2.3. Мария рассматривала под микроскопом
обыкновенную амёбу и сделала рисунок (рис. 2). К какому
подцарству Царства Животные относят этот организм?
Ответ: ____________________________________________
2.4. Рисунок 2 был выполнен при работе с микроскопом,
на котором указано:
– увеличение окуляра – 10;
– увеличение объектива – 20.
Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
Ответ: ____________________________________________
Рис. 2
3 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для
этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков
в тексте.
Фотосинтез
В настоящее время установлено, что фотосинтез протекает в два этапа. На первом этапе
молекулы _______(А) улавливают солнечный свет, а на втором происходит усвоение
_______(Б) из воздуха. В результате синтезируется органическое вещество – _______(В).
Список слов:
1) хлорофилл
2) углекислый газ
3) нуклеиновая кислота
4) кислород
5) белок
6) глюкоза
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Ответ:
3
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 20 Код
4 На представленных ниже фотографиях изображено одно и то же растение, за которым
школьники проводили наблюдение в течение года. Рассмотрите фотографии и ответьте на
вопросы.
4.1. Что происходило с растением в течение года?
Ответ: __________________________________________________________________________
4.2. Как называется явление, которое наблюдали школьники?
Ответ: __________________________________________________________________________
4.3. Какое значение имеет происходящее явление для растений?
Ответ: __________________________________________________________________________
5 Рассмотрите изображение цветка и выполните задания.
5.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, тычиночную нить, завязь.
5.2. Какую функцию в цветке выполняет тычиночная нить?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.3. Что образуется на материнском растении в результате оплодотворения?
Ответ: __________________________________________________________________________
4
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 20 Код
6 Елена и Павел собрали разных животных для живого
уголка. Для каждого животного им необходимо
составить «паспорт», соответствующий положению
этого животного в общей классификации организмов.
Помогите ребятам записать в таблицу слова из
предложенного списка (или их цифровые
обозначения) в такой последовательности, чтобы
получился «паспорт» животного, изображённого на
фотографии.
Список слов:
1) Многоклеточные
2) Улитка виноградная
3) Моллюски
4) Животные
Царство Подцарство Тип Вид
7 На диаграмме показано содержание неорганических и органических веществ в клетке.
белки, жиры,
углеводы,
нуклеиновые кислоты
вода
минеральные соли
7.1. Какие из указанных веществ, представлены в клетке в наименьшем количестве?
Ответ: __________________________________________________________________________
7.2. Какие из указанных веществ относят к неорганическим?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 20 Код
8 Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия. Сергей решил
выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Он взял два одинаковых
стакана, в которых было немного воды, положил в каждый стакан по 15 семян гороха,
причём в один он насыпал немного земли. Оба стакана он поставил на столе в комнате и стал
наблюдать. Через несколько дней Сергей увидел, что семена в обоих стаканах проросли.
На момент начала опыта Через несколько дней после начала опыта
8.1. Влияние какого условия на прорастание семян изучал Сергей?
Ответ: __________________________________________________________________________
8.2. Используя рисунки, сформулируйте вывод о влиянии этого условия на прорастание семян.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8.3. Назовите важнейшее условие, которое оставалось постоянным в течение всего времени
проведения опыта. Укажите его значение.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 20 Код
9 Растения по-разному относятся к свету, теплу и влаге, и это учитывается цветоводами при
разведении различных растений.
9.1. Опишите особенности растений фуксии и монстеры, которые необходимо учитывать при
их разведении в домашних условиях, используя для этого таблицу условных обозначений.
Условные обозначения:
1) Выносливость
выносли-
вое
капризное
3) Требуемый
режим
полива сухая
почва
увлажнён-
ная
почва
постоянно
влажная
почва
вода
в
поддоне
2) Требуемая
влажность
воздуха
и температура
комнатная
темпера-
тура
регулярное
опрыскива-
ние
4) Отношение
к свету
прямые
лучи
рассеянный
свет
полутень тень
Характеристики:
1) 2) 3) 4)
Фуксия:
1) ____________________________________
______________________________________
2) ____________________________________
______________________________________
3) ____________________________________
______________________________________
4) ____________________________________
__________________________________________
1) 2) 3) 4)
Монстера:
1) ____________________________________
______________________________________
2) ____________________________________
______________________________________
3) ____________________________________
______________________________________
4) ____________________________________
______________________________________
9.2. По каким позициям, приведённым в описании, эти растения имеют одинаковые
характеристики?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 20 Код
8
10 10.1. Рассмотрите изображения растений: хвощ луговой, ламинария, горох. Подпишите их
названия под соответствующими изображениями.
Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.
Название
Среда обитания
10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.
1 – Зелёные водоросли
2 – Красные водоросли
3 – Бурые водоросли
4 – Мхи
5 – Плауны
6 – Папоротники
7 – Хвощи
8 – Голосеменные
9 – Однодольные
10 – Двудольные
Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые
растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
Хвощ луговой Ламинария Горох
10.3. Какое из этих растений относят к высшим споровым растениям?
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 17 Код
Проверочная работа
по БИОЛОГИИ
6 КЛАСС
Вариант 17
Инструкция по выполнению работы
На выполнение работы по биологии отводится 45 минут. Работа включает в себя
10 заданий.
Ответы на задания запишите в поля ответов в тексте работы. В случае записи неверного
ответа зачеркните его и запишите рядом новый.
При выполнении работы не разрешается пользоваться учебником, рабочими тетрадями
и другим справочным материалом.
При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться
и оцениваться не будут.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. В целях экономии
времени пропускайте задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходите
к следующему. Если после выполнения всей работы у Вас останется время, то Вы сможете
вернуться к пропущенным заданиям.
Желаем успеха!
© 2018 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 17 Код
1 Рассмотрите фотографии с изображением различных объектов живой природы.
1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: птицы, моллюски,
земноводные, пресмыкающиеся.
А. _____________________________ Б. _____________________________
В. _____________________________ Г. _____________________________
1.2. Три из изображённых на фотографиях объекта объединены общим признаком.
Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2 2.1. Рассмотрите изображение микроскопа (рис. 1). Что обозначено
на рисунке буквой А?
Ответ: ________________________________
2.2. Какую функцию выполняет эта часть микроскопа при работе
с ним?
Ответ: _____________________________________________________
___________________________________________________________
Рис. 1
2
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 17 Код
2
1 2
2
2.3. Сергей рассматривал под микроскопом участок корня
и сделал рисунок (рис. 2). Какую зону корня он обозначил
на рисунке цифрой 2?
Ответ: _____________________________________________
2.4. Рисунок 2 был выполнен при работе с микроскопом,
на котором указано:
– увеличение окуляра – 10;
– увеличение объектива – 40.
Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
Ответ: _____________________________________________
Рис. 2
3 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для
этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков
в тексте.
Жизнедеятельность растения
Растение получает воду в виде почвенного раствора благодаря _______(А) корня. Листья,
напротив, через особые клетки – _______(В) – испаряют значительное количество воды. При
этом вода используется не только для испарения, но и как исходный материал для
образования органических веществ в ходе процесса _______(Г).
Список слов:
1) дыхание
2) корневой чехлик
3) корневой волосок
4) фотосинтез
5) устьица
6) чечевичка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А Б В Ответ:
3
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 17 Код
4 В изображённом на рисунках опыте школьник опустил ногу в таз с холодной водой.
Рассмотрите рисунки и ответьте на вопросы.
4.1. Как изменилось положение ноги школьника после погружения её в холодную воду?
Ответ: __________________________________________________________________________
4.2. Как называется общее свойство организмов, которое иллюстрирует этот опыт?
Ответ: __________________________________________________________________________
4.3. Какие клетки в организме человека обеспечивают контроль данного свойства?
Ответ: __________________________________________________________________________
5 Рассмотрите изображение цветка и выполните задания.
5.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, пыльник, цветоножку.
5.2. Какую функцию в цветке выполняет пыльник?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.3. Что формируется из зиготы?
Ответ: __________________________________________________________________________
4
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 17 Код
6 Валерий и Елена собрали разных животных для
живого уголка. Для каждого животного им
необходимо составить «паспорт»,
соответствующий положению этого животного
в общей классификации организмов. Помогите
ребятам записать в таблицу слова из
предложенного списка (или их цифровые
обозначения) в такой последовательности, чтобы
получился «паспорт» животного, изображённого
на фотографии.
Список слов:
1) Животные
2) Членистоногие
3) Многоклеточные
4) Камчатский краб
Царство Подцарство Тип Вид
7 На графике показана зависимость относительной скорости фотосинтеза у растений от
концентрации углекислого газа в атмосфере (по оси х отложена концентрация углекислого
газа (в %), а по оси у – относительная скорость фотосинтеза (в усл. ед.)).
0
0,02
20
30
40
0,060,04 0,100,08 0,12 0,14 0,16 0,18 0,20
10
50
y
x
7.1. Определите относительную скорость фотосинтеза, при которой концентрация
углекислого газа составляет 0,04%.
Ответ: __________________________________________________________________________
7.2. Какой газ образуют растения в процессе фотосинтеза?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 17 Код
8 Известно, что для прорастания семян необходимы определённые условия. Алёна решила
выяснить роль одного из таких условий, проведя следующий опыт. Она взяла два
одинаковых стакана, положила в каждый из них по влажной тряпочке и насыпала
одинаковое количество семян гороха. Один из стаканов она оставила на столе в углу класса,
а другой поставила на освещённый подоконник в этом же классе. Вскоре она обнаружила,
что в обоих стаканах семена начали одновременно прорастать.
8.1. Влияние какого условия на прорастание семян изучала Алёна?
Ответ: __________________________________________________________________________
8.2. Сформулируйте вывод о влиянии этого условия на прорастание семян.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
8.3. Какие из условий прорастания семян были одинаковыми в проведённом опыте?
Назовите одно из них. Обоснуйте свой ответ.
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 17 Код
9 Растения по-разному относятся к свету, теплу и влаге, и это учитывается цветоводами при
разведении различных растений.
9.1. Опишите особенности растений кливии и монстеры, которые необходимо учитывать при
их разведении в домашних условиях, используя для этого таблицу условных обозначений.
Условные обозначения:
1) Выносливость
выносли-
вое
капризное
3) Требуемый
режим
полива сухая
почва
увлажнён-
ная
почва
постоянно
влажная
почва
вода
в
поддоне
2) Требуемая
влажность
воздуха
и температура
комнатная
темпера-
тура
регулярное
опрыскива-
ние
4) Отношение
к свету
прямые
лучи
рассеянный
свет
полутень тень
Характеристики:
1) 2) 3) 4)
Кливия:
1) ____________________________________
______________________________________
2) ____________________________________
______________________________________
3) ____________________________________
______________________________________
4) ____________________________________
__________________________________________
1) 2) 3) 4)
Монстера:
1) ____________________________________
______________________________________
2) ____________________________________
______________________________________
3) ____________________________________
______________________________________
4) ____________________________________
______________________________________
9.2. По каким позициям, приведённым в описании, эти растения имеют одинаковые
характеристики?
Ответ: __________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
7
ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 17 Код
8
10 10.1. Рассмотрите изображения животных: оса, крот, медуза. Подпишите их названия под
соответствующими изображениями.
Под каждым названием животного подпишите название среды обитания взрослой формы
организма: наземно-воздушная, водная, почвенная.
Название
Среда обитания
10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие животного мира Земли.
1 – Простейшие
2 – Кишечнополостные
3 – Плоские черви
4 – Кольчатые черви
5 – Моллюски
6 – Ракообразные
7 – Насекомые
8 – Иглокожие
9 – Рыбы
10 – Земноводные
11 – Пресмыкающиеся
12 – Птицы
13 – Млекопитающие
Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённых
на фотографиях животных? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.
Оса Крот Медуза
10.3. Какое из этих животных имеет волосяной покров тела?
Давайте вместе решать? Если у кого есть ответы скиньте пожалуйста.....для тупых)))
Присоединюсь к просьбе (краснеющий смайлик). Будет около 30 минут от появления задания до выхода в школу, нереально всё-всё самому прорешать, если не силён в этом предмете, даже сидя с ноутбуком. Я на биологию особенно обижена - в прошлом году у ребёнка по русскому и математике были 5 и 4 за ВПР, но их в дневник не поставили, а по биологии 3 - её мгновенно поставили в дневник с коэффициентом 5! И в четверти засверкала тройка. Очень бы хотелось неплохо написать ВПР по биологии в этом году...
Это не Москва. Все варианты всех регионов будут полным аналогом этих вариантов. Ответов ни у кого нет, все появляющиеся в сети ответы являются результатом чьего-то решения.
Согласна, есть опасность "наступить на такие грабли"... Ведь все так же, получив свои варианты, в спешке кое-как решают на одной коленке...
Как для себя планируете, будете оба варианта стараться успеть окучить или одному варианту уделите время в надежде потом сесть именно на него? Времени совсем же мало остаётся до школы....
Кишечнополостны́е, или радиальные животные, (лат. Coelenterata, Radiata) — группа многоклеточных беспозвоночных животных
Инфузо́рия-ту́фелька многоклеточное?
действительно... Не верно же будет ответить - "не относятся к позвоночным" - не это общий признак?
Мне больше в голову ничего не приходит))
Ну логично же: три имеют общий признак - все являются беспозвоночными, ящерица - относится к позвоночным, следовательно отличается от них.
Или не?))))
Мне кажется, что позвоночные или беспозвоночные это только к животным может относиться. Я бы выбрала губки лишними
Да, чет косякнула. Животное да) но сейчас посмотрела в инете, что губки отличаются от всех животных тем, что у них нет тканей, только слои из клеток... не знаю, может я не права...
первое что выскакивает под общим признаком:
Более 95% процентов видов животных не имеют позвоночника
Из известных науке 1,5 млн видов животных, более 95% – беспозвоночные. Насекомые, пауки, черви, морские звезды, моллюски, губки, иглокожие — все они подпадают под эту категорию.
наверное это все же имеется ввиду
А у трех других тогда должен быть общий образ жизни - а он у них совсем не общий :(
а вообще, конечно, ну что тут сказать, у меня ребёнок учится по учебнику Пасечника - Биология, многообразие покрытосеменных растений - очень круто сдавать ВПР про гидру, беспозвоночных и прочую нечисть. Неплохо бы это сначала в школе пройти!((((
Но с прошлым годом - какая форма морды у этой породы собак - нынешний ВПР всё-таки не сравнится. В прошлом году ещё хуже. сложнее и ммм неадекватнее задания были...
Всем огромной удачи!!!
У нас после прошлого года учебник поменяли, в прошлом вроде тоже был Пасечник, вообще не совпадало и в результате биологию не писали.
В этом году вроде все совпадает, автора учебника не знаю, ребенок с ним в школу ушел.
Будте добры назвать автора учебника по биологии, когда ребенок из школы придет .пожалуйста.:party2
Вот такой учебник
https://bbm.velib.com/book/sukhova_tamara_sergeevna-dmitrieva_tatjana_andreevna/biologija_6_klass/425305
Авторы Дмитриева Татьяна Андреевна, Сухова Тамара Сергеевна)
Не знаю. Я не слежу, что в учебнике и вопросы не видела. Придет - расскажет.
В прошлом году биология не соответствовала программе абсолютно. В этом году тоже.
Вот не могу ничего сказать. У нас класс написал хорошо. Дети сказали что сложного ничего не было.
Сама я программу не видела ни в прошлом ни в этом году. Ребенок учится сам. В прошлом году все ВПР на 5 написал. В этом посмотрим!
Нам прямо объявили, что ВПР по биологии не пишут дети потому что программы не совпадают.
На этот год была замена учебника, ребенок когда тренировочные делал, сказал, что все совпадает.
Москва
Мы в прошлом году писали но с условием что ребенок сам решит ставить оценку в журнал или нет.
Написали все хорошо.
У ребенка в этом году такие условия по всем предметам. В прошлом году не помню.
А мы в середине года перешли в другую школу, для нас это развлечение впервые! Раньше учились в школе, которую курировало министерство культуры и даже понятия не имели, что есть такая штука. Ребёнок вчера вечером готовился по демо-версиям и ругался, что в их учебнике, вообще ничего нет по темам, и вздыхал о том, какой хороший был учебник в старой школе, где прямо все-все это было. Авторов я не помню, но сейчас у них жёлтый и тонкий. А в старой школе, вроде, был зелёный и толще раза в два. Кстати, у них отменили тест сегодня, и слава Богу.
у кого совпали вопросы Впр с изучаемым материалом в школе, напишите автора учебника .пожалуйста .
Мне понравился этот учебник по биологии https://cloud.mail.ru/public/BfaV/zncKhhXaY
Математику впр за 18 апреля
шел вес 2 в дневник
и то выборочно детям ставили оценки
кто написал не очень не ставили
а кто написал хорошо поставили 5 и вес 2 или 4 вес 2
Нда... биология это ужас. Если где-то появятся официальные ответы, дайте, пожалуйста.
Нда... биология это ужас. Если где-то появятся официальные ответы, дайте, пожалуйста.
Критерии оценивания (официальные правильные ответы) МСК +0
https://cloud.mail.ru/public/Bwn9/eYn1YF97p
а слово "критерии" вы вчера впервые услышали и очень смутно представляете, что это такое?)))
Ева в своем репертуаре:). Всем повыпендриваться, поумничать, попытаться унизить незнакомых людей, нравится вам это. Бывает.
Я нашла критерии ко всем вариантам, не буду вам пояснять, что это такое, а то вдруг поймете. Выкладывать не стану. Догадайтесь с трех раз, почему.
Критерии ко всем вариантам одинаковые, отличаются ключи, т.е. расшифровки ответов и их оценки. Корректнее ставьте вопрос, тогда не будет столько эмоций.
Скажите, а где варианты бывают? Нам вчера про русский только сказали, в панике.
у нас конецно беда совершенно с этим впр. открыла я дочери вариант ее на биологии. по каждому пункту она мне рассказала, что понаписала.. это ж капец просто.. ни одного правильного ответа.. 2 однозначно будет((
по математике скорее всего 4.
а где вообще эти баллы вывешивают? раз не все учителя в дневник их выставляют, тогда где узнавать?
Математика, Окр.мир .Москва 2018.
Девочки, одна воспитываю внука, 4 класс. Если надо, вышлю деньги на телефон. Lubalex2017@mail.ru
Если Вам ВПР, то это по ссылке рядом, а , если что-то другое, то заводите новую тему, там и опишите ситуацию
Дорогие мамы! У кого есть ссылка и пароль на завтрашний русский язык, выложите, их пожалуйста. Будем очень признательны. Спасибо!
Это у ваших детей первый ВПР? Наши в 8.30, ваши - не знаю, спросите у директора, не забудьте указать, что вы не успеете сделать ответы, поэтому требуете перенести на 12.
Заранее прошу прощения... не поняла, что такое ВПР и зашла посмотреть. а можно вопрос: А зачем вы покупаете ответы???? Дети сами не в состоянии написать работу??? чему же он ив школе учатся?
Нет, конечно, что за бред, никто здесь ничего не покупает. Обмениваемся впечатлениями о работах, обсуждаем правильные ответы. Я очень извиняюсь, но можно вопрос? Вы неравнодушны к вопросительным знакам? Интересная такая патия...
Мамакатя,вот ваш деть дорастет и вы посмотрите,сему его научат.
А пока возьмите работу за 6 класс и быстренько и непринужденно выполните ее.
Возможно деть уже старшеклассник и ему не досталось всего этого счастья.Больше всего досталось детям,которые сейчас в 6 классе.Они писали КАЖДЫЙ ГОД,в отличии от пятых и седьмых классов.
Мой ребенок дорос и прекрасно пишет все сам. Может вам самой лучше уделять внимание ребенку не только перед экзаменами?
Вы не в состоянии быстренько решить работу за 6 класс? может вам заняться собственным образованием?
моя деть уже доросла и переросла 6 класс. 9 класс, на носу ОГЭ, но у меня в голове не повернется, чтобы купить ей результаты. я не знаю, что там такого сейчас космического пишут шестиклассники... и наши писали переводные и после 4, и после 6 перед седьмым, чтобы разделить направления.. .вы о чем???
Значит Вы не сталкивались с ВПР, потому и не понимаете. Позвольте попробую объяснить исходя из опыта прошлых двух лет и текущего. С математикой и русским все более-менее понятно, все в рамках программы, ну может быть кроме заданий повышенной сложности. А вот остальные предметы - это уже вопрос везения. Повезло с учебником, по которому ребенок учится и по которому составлена ВПР - отлично. Не повезло - оценка будет совсем печальная. Пример прошлогодней биологии - дети проходили "введение в биологию", некий микс географии, биологии, происхождения жизни на земле, общее знакомство с понятиями. А ВПР была почти целиком по разделу ботаника - пестики, тычинки, виды листьев, о чем дети вообще представления не имели. Демоверсии тоже не совсем соответствуют тому, что дают в реале, т.е. не все темы отражают.
Теперь чуть понятней, почему тут так горячо обсуждаются эти ВПР?
Те,кто сейчас в 9-ом этого не писали.Она же пишет,что ПИСАЛИ ПЕРЕВОДНЫЕ РАБОТЫ,а это не впр.
НЕТ! ВПР пишут только последние 3 года, дети, которые сейчас в 6 классе пишут их с 4 класса, т.е. конкретно с этих детей и начались ВПР как проверка новых ФГОСов. Нынешние 7,8,9,10 классы ВПР не пишут. Есть еще ВПР с этого года в 11 классе.
Переводные,годовые и пр. контрольные немножко не то, они, кмк, адекватнее.
Заранее прошу прощения... не поняла, что такое ВПР и зашла посмотреть. а можно вопрос: А зачем вы покупаете ответы???? Дети сами не в состоянии написать работу??? чему же он ив школе учатся?
у детей программы обучения разные а в ВПР еще по какой то отдельной программе вопросы ,вот и получается что дети уже умеют решать более сложные задания а то что дали в этой работе для них новость, там и задания то могут быть очень легкие но если никогда это не решал то возникают проблемы, а эта работа засчитывается как годовая контрольная. учителя сами не знают что им выкатят на ВПР ,натаскивают детей не пойми на что,в итоге страдают и темы по плану и дети уже ничего понять не могут что от них хотят. поэтому те мамы которые заинтересованы в оценке и пытаются узнать что будет. очень обидно когда ребенок учится на отлично а такое безобразие может повлиять на годовую оценку. к сожалению полученные знания и работы ВПР это разные вещи, иногда бывает что вопросы совпадают с изученным а иногда и нет. если открыть учебник и сравнить темы по учебнику и вопросы ВПР то диву даешься кто и как это придумал.
подождите.... но ведь так было всегда... опять вернусь к своим баранам... вот огэ сейчас моя дэушка писать будет... огэ тоже для всех одно, а программы у всех были разные.... опять же, ну не может отличник написать работу на три... ну, мне так кажется... ну на четыре то точно напишет, там ведь какой-то балл нужно набрать или что? если оценка за год пять, а работа написана на 4, все равно ведь пять будет... так зачем нервничать и дергать ребенка? я смотрю все равно мало кто ответы получил вовремя, ребеноу уже у школу ушел писать работу, а мамы все нервничают, что ответы поздно пришли... может лучше ребенка настраивать на хорошее, поддерживать, понатаскать дома самим по каким-то вопросам, где он плавает? чем сломя голову искать правильные ответы? я не знаю ,может ,я не права... но среди одноклассник моей дочери точно никто этим не занимался... выросли же как-то...
не так было, были итоговые контрольные по тем темам которые дети учили в течении года, а сейчас может возникнуть тема которой в программе в принципе нет, вот самое свежее ,то что сейчас все ждут и обсуждают - обществознание , в демо версии есть вопросы которые в школе не освещали, а в книжке для подготовке к ВПР тем больше чем в учебнике, и никто не знает что именно будет на самом деле. если в самом начале демоверсия и настоящая работа совпадали то сейчас задания и вопросы не то что такие же,они даже не подобные. а еще нужно уметь рассуждать и кратко написать основную мысль, а этому не учат .
2 года назад я весь офис озадачила задачей по математике для ВПР 4 класса, у нас тут кандидаты наук сидят, решали часа 2 через систему уравнений, а задача решалась в 3 действия и без уравнений, просто никто не знал алгоритм решения таких задач. а по программе дети даже близко не решали подобное, и попробуй догадайся если заданий 10 или 13 и дается всего один урок ,45 минут. может ребенок и сообразит как решить но время для решения других заданий будет упущено.
я не буду спорить... так как не совсем может быть в теме. но ведь городские годовые контрольные, например, спускались сверху, а не внутришкольными были, были общегородскими. а учатся все по разным программам, а писали одни и те же варианты.
А я вот не пойму, поучать это условный или безусловный рефлекс? Здесь собрались те, кому это НАДО и интересно! У вас все хорошо, так зачем тут полемику разводить? Не заходите сюда и все! И жизнь наладится!!!) как сказали выше: проходите мимо) или поговорить не с кем? Зайдите в раздел любителей авто и расскажите им, что они там все тупые и лучше лошадей быть не может))) развлечетесь на славу) а тут не надо учить, кому как жить и обучать СВОИХ (не ваших) детей!!!!
не нервничайте так, у вас ВПР впереди, нервы вам пригодятся.. а по существу: где вы видите, что я поучаю? я пишу, как это было у нас, и интересуюсь, почему сейчас так нельзя? и с жизнью у меня, тьфу-тьфу-тьфу, все нормально. а вы все боитесь, что вас кто-то чему-то учит... да нужны вы мне сто лет.... столько экспрессии! Ух!
Вы писали, про то что у вас там повернется в голове или не повернется... все вопросы с подтекстом! Я не нервничаю, просто не люблю таких зазнаек. Типа мой ребенок все на пять сам может, а вы тут тупые собрались... и тд
А что вы забыли тут, если вы в 9-м? Идите туда! Там обсудите огэ
да вас забыла спросить, разрешения и соизволения вашего. у вас больное самонение. ни одного ребенка тут тупым не назвала...
Да, расскажите там, как правильно ОГЭ сдавать, раскройте людям глаза, а то без вас не справятся. Нас вы научили, теперь ступайте отсюда с миром.
