Художественная школа
Добрый вечер, обращаюсь к мамам детей, обучающихся в художественных школах. Ситуация следующая, девочка 11 лет, любит рисовать, посещает дворовую изостудию. При этом занимается гимнастикой 6 лет (5 раз в неделю) и танцами ( 3 раза в неделю). Учится хорошо, одна две четверки в четверти, активная, вроде не утомляется сильно. Сегодня отвезли рисунки в школу Серова, чтобы понять, есть ли способности к рисованию и стоит ли заниматься этим дальше, и к нашему удивлению нас допускают до экзамена, и завуч так серьезно говорит, что способности есть и надо развивать. Откровенно говоря не ожидала и теперь реально понимаю, что если она поступит, то придётся менять весь образ жизни, и мой и ребёнка (отказаться от спорта, танцев), возить 3 раза в неделю по часу в одну сторону, а ещё успевать учиться в школе. Вот теперь думаю, а надо ли??? Ей конечно хочется рисовать, но я бы не сказала, что она прям рисует постоянно, гамнастику она любит , ходит с удовольствием , но никакие особые места не занимает. А вот танцы для неё все, прям бежит на них. Как все успеть? Или лучше оставить все как есть и без надрыва продолжать жить дальше и даже не пытаться сдавать экзамены?
Моя тоже любит рисовать и планирует вуз в этой области. Пока 5 класс, рано говорить, конечно) Но я посмотрела все эти вузы и поступления туда - надо поставить крест на обычной школе и обучении ребенка в принципе, 9 классов (+подготовка в училище), потом художественное училище, потом возможно даже подготовительные курсы в вуз (а они дневные, то есть совмещать с чем-то не получится), только потом поступление... При необходимости еще и частные уроки... В общем, если поставить на художку, то уже все остальные дороги будут закрыты.
Ну это мне так показалось, поправьте знающие, если ошибаюсь)
Так что своего ребенка постараюсь отговорить до 14 лет (если сама не отговорится). Тоже любит и ходит на танцы, но с танцами связывать жизнь не хочет) Вообще девочка в плане учебы способная, обидно было бы забросить учебу, потом не наверстаешь ведь уже
не "при необходимости" а обязательно репы нужны
либо надо быть гением в рисовании, причем разных форм
Имхо, поступать стоит, если планирует так или иначе связать с изо жизнь. Уже сейчас гужно определяться.Ни на что другое времени не останется. Племянница поступила в обычную худ.школу и потом ее оставила. Потянуть 2 школы спорт и доп.занятия не получилось.
Попробуйте. Танцы и художку вы должны успевать. На гимнастике попросите академический отпуск на время,посмотрите, что получится.
Рисование это ведь не только картины, это и архитектура, дизайн и т.п , может быть в этом призвание вашего ребенка. Танцы для души, гимнастика для удовольствия, а рисование возможно уже задел на будущее.
А поближе нет художественных школ? Совмещать спорт, общеобразовательную школу и художественную вполне можно. Но тратить час на дорогу 3 раза в неделю как-то жалко. Экзамены в любом случае сдавайте, дальше посмотрите.
никак не успеть - время делать выбор
с серовской ничто не совместимо
есть знакомая художница - дочка коллеги, пробовали даже школу менять на экстернат, не пошло, забила на учебу, нанимали постоянного водителя забирать из школы и бегом в художку, школу тянули на троечки
стала художником в итоге
вы у дочки спросите что ли как ей 3 раза в неделю по 3 часа плюс дорога
фанатов это не напрягает совершенно, но им танцы и гимнастика - время, отобранное у рисунка
Да она привыкла жить в темпе, тренировки, кружки. Поездки больше пеня пугают))) мне кажется она ещё не определилась, будет ли она связывать свою жизнь с рисованием.
Дочь учится в Серова.
В школе - маткласс, отличница, еще бальные танцы.
Пока все успеваем, главное в художке - ходить и успевать сделать все работы. Наверное, если бы уделяли больше времени художке, то результаты были бы лучше. Сейчас пятерка только по декоративной композиции (педагог говорит, что в этой области явные успехи) и истории искусств, остальные четверки.
Не могу сказать, что ребенок очень организованный, скорее я регулярно пинаю и контролирую, что и когда должно быть сделано.
Но надеюсь, что художку она закончит без отказа от всего остального.
Мы сначала пошли на подготовку. Где-то через месяц я поняла, что при текущем уровне дочери, подготовки будет недостаточно для поступления. Тогда я нашла репетитора, молодую девушку, окончившую Серова и знающую, что нужно для поступления и на что они обращают внимание. Если я правильно помню, занимались один раз в неделю сначала два, потом 3 часа. К концу года успехи стали отмечать в Серова, видимо приписывая их себе :) Итог - поступление на бюджет.
то есть и платная подготовка и еще репетитор? спасибо) ну на фиг! пусть так для себя рисует!)))
Вы спросили - я ответила :) Можете выбрать другой путь. Мы хотели гарантировано поступить - и сделали это.
да я вам наоборот благодарна за ответ)))) Просто поняла, что даже рыпаться не буду в этом направлении!))))
ну я же про своего ребенка писала, может ваш и без всех этих сложностей поступит :) просто моя в студии рисовала только гуашью, акварель когда начали - первый месяц все просто стекало. Рисунок тоже - совсем не умела. Композиция только-более менее получалась, и то - периодически стопор срабатывал, что рисовать на заданную тему. В общем для поступления в любую худ.школу нужно готовиться.
У младшей сейчас художка, программирование и бассейн пару раз в неделю (положено 3, но 3ий раз не вмещается). Правда, все не на напряжном уровне и в шаговой доступности, но не скажу, что прям перегружена. Старшие тоже всегда несколько мест совмещали.
Огромное спасибо всем ответившим. Я очень переживаю, что все наши ‘жертвы’ будут зря. Мне кажется, что действительно увлечённые и талантливые дети думают только отдивописи, но моя любит все))) и порисовать, вязать, танцевать, спорт)))
Великолепная художественная школа Покров в Митино, количество поступающих в Строгановку из подготовительного класса в прошлом году было 100%. там еще старый уникальный коллектив преподавателей.
Нам ездить через всю Москву нереально, кусаем локти и думаем, как быть.
Я думаю, что-то одно можно оставить ради рисования, либо гимнастику либо танцы. Я бы все же отдала в рисование. Но только если дочка сама захочет заменить что-то из своих занятий на него. На все 3 занятия у вас точно не хватит времени.
У меня дочка, 12 лет, занимается спортом и занимает места (1ый разряд у неё), и учится в музыкальной школе, где тоже очень востребована - часто бывают концерты и конкурсы по вокалу, и хор тоже бывает, что куда-то выезжает, и у неё ещё есть инструмент! (в нем у неё больших успехов нет, но учится на 5ки). Она все успевает (мне только остаётся договариваться с педагогами и тренерами о том, что и когда ей можно пропустить, чтобы везде успеть), и мне нравится, что у неё разноплановые занятия, и везде есть успехи, и что ей самой все нравится.
Подскажите, пожалуйста, если шестилетку отдавать в школу Серова, это же только на платной основе, правильно? Раз в неделю занятия?
Запись на следующий год уже есть?
Шестилетка. Заканчивает первый год в Серова. Только платная основа. Занятие 1 раз в неделю 1,5 часа. Запись в прошлом году открыли сразу как закончились вступительные экзамены на бюджет - 14 июня. Я смогла дозвониться только к 17 июня. Говорили последнее место на воскресенье. Но по сути к нам в группу приходили дети и примерно через месяц. А после нового года вообще от 10 человек осталось всего 3 и добрали новых детей.
скажите, а если я хочу подъехать, показать работы ребенка, то к кому лучше обратиться?
Я думаю стоит показать кому-нибудь из педагогов. И в субботу, и в воскресенье школа работает с 11:00 точно.
Если вы хотите показать работы ребенка младше 11 лет ( то есть не поступающего в школу, а планирующего заниматься на платных подготовительных курсах), то вам обязательно скажут, что есть талант, записывайтесь, занимайтесь. То есть можно вообще не ездить и не показывать, просто запишите его , заплатите деньги и ходите. а если вы имеет ввиду предэкзаменационный просмотр работ 11-12летних детей, то он бывает в определенные дни. Скорее всего вам тоже скажут приходите на экзамены, есть талант. Они же заинтересованы в том чтобы пошире раскинуть сети, глядишь какой-нибудь талант попадется к ним. Ни разу не слышал, чтобы кому-то сказали - не умеет рисовать, не ходите к нам.
Совместить можно что угодно. Почитаешь тут топы, как водят детей в 5 секций ежедневно и спрашивают, как успеть за полчаса с одного края города до другого, потому мое чадо ну никак не может жить без робототехники (конечно все утрирую), волосы дыбом встают.
У меня старший ребенок занимался в спортшколе 6 дней в неделю и с детства ходил по выходным в художку (дошкольное отделение). И там, и там показывал очумительные результаты. Поступили в художку с максимальными баллами. И началось.
Во-первых, мы, родители, изначально были против того, чтобы ребенок занимался и там, и там. Чтобы ни говорили, но что-то одно (а может и все) в этой ситуации не будет делаться с полной отдачей. К моменту поступления вроде приняли решение (ребенок, мы поддерживали), что остается художка, спортшкола закончилась. В итоге осенью спортшолу бросить не смогли. Год параллельно и там, и там. По времени впритык проходили. При том учеба в самой сильной школе города. С уроками сложно, но составили расписание выполнения домашки. Основная масса легла на выходные. Понятно, что далеко не все смогли перекинуть. Многое осталось на вечер будней.
Через год в художке взяли академ. Потом возвращались, потом писали заявление на отчисление, потом на восстановление. Не смог ребенок бросить спорт!
Сейчас это все позади. Ребенок учится в вузе, играет за институт. Так со спортом и не получилось расстаться. Художку вроде тоже жалко. Но свою будущую профессию ребенок не хотел связывать с темой художки. Архитектурка -не наше. Дизайн ребенок сразу отмел. Все остальное, связанное с художкой- это больше для души, а не как основная профессия.
Преподаватель из художки до сих пор при встрече выговаривает, что променяли дарование на спорт.
Написала много и на эмоциях. Тема сложная.
Все-таки надо стараться делать выбор. И заниматься чем-то одним. Чем? Да никто кроме вас самих на этот вопрос не ответит.