Запрет на закупку Рабочих Тетрадей ....
Одна из (изредка!) обсуждаемых здесь школ подписала протоколы о запрете рабочих тетрадей.
Тех самых тетрадей, которые покупаются ежегодно во всех школах родителями из средств "на нужды класса" для удобства образовательного процесса...
Сталкивался кто с подобным?
Поясню. Запретили РТ во избежании статьи "вымогательство" со стороны школы ...
Есть ли опыт как вернуть нормальный учебный процесс без нарушения всяких там законов?
Сейчас везде так. Уже год как минимум. Не только тетради, даже контурные карты нельзя. (
это пока никто не пожаловался. А после первой жалобы скажут что учитель заставляет родителей тратить деньги и от учителя избавятся
Что значит, без шпаргалок? Учителя могут работать и без таких тетрадей, как всю профессиональную жизнь работали, эти тетради нужны ВАШИМ детям. особенно в 1 и 2 классе!
И не оскорбляйте учителей!...
Зачем вы за моих детей решаете? Я сама выучилась без тетрадей и дети мои выучились. Отличный учителя дали отличные знания.
А вот если вы считаете себя ущербной от того, что сами учились без тетрадей и ВАШИ дети без них учиться не в состоянии, то проблема или в ВАШИХ детях или в учителях, которые не в состоянии научить
Вы сами учились без использования рабочих тетрадей. Все эти предметы вы в школе не изучали? Вы по ним полный ноль?
Нет, без директора не останетесь! Он скажет что в первый раз слышал о таком безобразии в школе
Знаете, я, пользуясь современными технологиями сегодняшних дней, получила бы гораздо больший объем знаний при "царе Горохе". Да, мне хватило тех ресурсов обучения, но и требования были иными. Нельзя так рассуждать. Так мы договоримся, что и электричество нам ни к чему с водопроводом: коромысло на плечо и свечу с лучиной вернем в каждый дом.
Что касается тетрадей, то разумное их использование только помогает. Разумности, жаль, не всегда хватает, когда закупается тонна ненужного хлама, который перетекает в макулатуру в девственно чистом состоянии.
Вам кто то запрещает пользоваться современными технологиями дома? Есть масса кружков, дополнительных курсов - пользуйтесь!
Если вы готовы купить за свой счет тетради на весь класс - вам никто не запретит. Но не всем это нужно. Школьная программа не подразумевает использование рабочих тетрадей. Жаль что вам не хватает разумности понять что ваше мнение не единственно верное и что не все готовы платить за тетради. Какой ненужный хлам вы закупаете?
Изучение языков без современных рабочих тетрадей и звукозаписй идет гораздо сложнее. Школа закупила все сама.
Из ненужного хлама было много чего в младшей школе и в 5-6 классах средней. Выкинули, не исписав ни одной страницы.
Какая именно школьная программа полностью исключает использование тетрадей? Вы можете исключить карты по географии и истории? Или вы пока только по младшим классам судите в силу возраста ребенка?
Так нанимайте репетитора и учите вашу деточку как вам нравится. ВАм кто то запрещает?
Нет, я сужу по студенту МГУ и второму старшекласснику. Да, я могу исключить карты по истории и географии. Если мне нужны будут сильные знания по этим предметам то я найму преподавателя. А вы из тех кому "войну и мир" нужно в картинках преподавать?
Это программа школы, изучение которой она обеспечивает. Я из тех, кто считает подход к современному образованию с применением методик и пособий прошлого века, категорически невозможным.
Ваш ребенок использует информацию из сети для изучения базового уровня школьной программы? уверена, что да. Однако вас же не коробит мысль о том, что вы ВЫНУЖДЕНЫ вложиться куда большими суммами, нежели рабочие тетради. Вы же не гоните его в библиотеку, да и выполнение целого ряда заданий просто невозможно по ряду предметов без интернета и компа дома. И уж простите великодушно, но и в 20-ом веке от меня требовалось при защите диплома сдать все в печатном виде, да программу сдать работающую. При этом высшее образование было бесплатным, но я не могла писать гусиным пером, а также отделаться блок-схемой, аргументируя тем, что у мня нет компа для написания:).
Так в рамках программы вам образование и дают. Текущая программа не подразумевает карты и атласы.
Почему не возможно без интернета?
Высшее образование и сейчас бесплатное
Наверно для выполнения ряда домашних заданий. Вы предполагаете как выполнить то, что начинается со слов: нанесите на карте...В теории можете срисовать в библиотеке нужную часть, найдя современные карты, потратив часа 4-6 на выполнение одного задания, выводя все обозначения, можно потом руки в речке прополаскать.
А домашняя работа по информатике требует комп и возможности сдать ее на флешке.
Есть библиотеки, есть коромысла и свечи в продаже.
Знаете, представить по описанию положения стран сложно - на карте гораздо сподручнее.
Вы отрицаете прогресс?
Спросите своего учителя зачем он дает задания которые невозможно выполнить.
Требовать сдать домашнюю работу на флешке у вас не имеют права. Программа ЕГЭ не подразумевает обязательного использование компа. Если ваш учитель дает такие задания то он нарушает закон. и занимается самоуправством
Вы может не в курсе но компы до сих пор есть не у всех в нашей стране. И интерне есть не во всех поселках. Так что же теперь людям которые там живут не учиться? Образование должно быть доступно для всех.
Конечно есть новейшие технологии и вы можете их использовать, но они не могут быть обязаловкой. Или вы совсем не в курсе экономической ситуации в стране?
Это программа школы. Задания вполне официальны. ЕГЭ лишь оттого лишен подобной составляющей, что обеспечить все школы, включая отдаленные сельские, не в состоянии техникой в нужном объеме. Уж один комп на селе скорее всего есть. Ну а там где нет компа и магазина с канцтоварами, могут по старинке золу мешать и гусям хвосты рвать. Вот уж на кого школьная программа вряд ли будет равняться.
Экономическая ситуация в стране не настолько ужасна, что купить контурную карту по географии, которую используют еще с прошлого века, вдруг стало нереально.
Программа школы не имеет права требовать от родителей дополнительные расходы. Если хоть один родитель пожалуется в ДО, то школе дадут по шее и заставят изменить программу!
Ну да вы видимо не в курсе что в стране еще есть зарплаты в 3-5 тыс. Может вам уже выкинуть глобус москвы и понять что кроме нашего города есть еще много других населенных пунктов. И уж точно перестать гнуть пальцы относительно доходов и прогресса?!
И кстати Ломоносов вырос среди тех кто золу мешал а не среди столичных снобов
Даже в голову не приходит в 21 веке жаловаться никому, что задания по информатике надо выполнять с помощью компа. Можно регионы, где зарплата составляет 3-5 тыс.? Уверена, что в ряде поселений нет и 100 доли того, чем пользуется страна. Будем писать на основании этого письма с требованием уравнять все под них? Программа школы ничего не требует. Сиди занимайся после уроков на компах школы, бди в библиотеке по теме доклада, перерисовывай карты на стекле. Но большинство, живущее все же в пределах цивилизации, предпочитает достижения 21 века и 20-ого частично. Вы, лично, можете переписать все на бересту и сдать. Ну ведь купить бумагу значит пойти против принципа, что вы все же пошли на доп.расходы. И в школу ходите, закутавшись в шкуру невинно убиенной кошки? А перья в руках с берестой сжимаете? Или туесок состругали?
Ломоносов родился, а вырос и стал ЛОМОНОСОВЫМ как раз среди...Много ли он бы открыл, смешивая золу с водой?
Ну да, вам и в голову не придет что у кого то дома может не быть компа?! ведь раз у вас деньги есть то и остальных так же. Дальше своего носа в 21 веке уже не видите ничего?
Те кому надо те научатся и без компа и ЕГЭ сдадут на 100 балов.
А те кто не может без компа учиться, тому комп не поможет!
Только вот эти самые среди которых Ломоносов учился не стали ни известными ни великими. Как были просто снобами так ими и остались. Потому что дальше своего носа не видели и не хотели!
Может и не быть, что скорее исключение для тех, кто нацелен на достижения в учебе. Вас все в крайности бросает, но отчего-то вы хотите затянуть в болото прошлого века всех на основании того, что часть там барахтается по разным причинам.
Вы же не полагаете, что Ломоносов был единственным в мире открытий и достижений в свое время.
И вопрос остался открытым: вы считаете приемлемым перерисовывать на стекле контурные карты повсеместно, чтобы удовлетворить школьника с полустанка, чьи родители полагают, что требования купить оную для изучения географии категорически невозможны?
Изучение информатики без возможности делать задания на компе - утопия. Это как парусами учиться управлять в пустыне, чтобы потом в море выйти.
На 100 баллов? Чечня с повсеместными 100 баллами по руському езыка?
Что значит утопия? Если ваш ребенок не сможет написать ЕГЭ без компа то он не поступит в ВУЗ а тот кто может тот поступит, хоть вы это и считаете утопией.
Да и опыт на компе там может пригодится только на последнем задании. Все остальное что выходит в ЕГЭ не требует компа и никак не может быть на нем отработано.
Можно и высшую математику в школе проходить. Но зачем?
Вы видимо сами программу по информатике не видели поэтому и несете такую чушь!
А для чего вам вообще контурные карты, что вам требуется их перерисовывать? Что на ЕГЭ не сможете без этого сдать на 100 баллов?
Т.е. вы утверждаете, что выполнять ряд заданий по географии можно без карт? Т.е. программы со времен СССР направлены на вымогательство с родителей всей этой ненужной ерунды. А зачем книги? Можно же из уст в уста? Где предлагаете остановиться? Все же на бересте?
Дочь очень заинтересовал вопрос: как сдать на бересте задание по информатике, если задание содержит в себе работу, выполнить которую необходимо с помощью графического редактора, а также составить таблицу в том же экселе? Ее преподаватель перебарщивает, если задание содержит в себе нечто, что требует помимо пера из попы гуся что-то еще? Это не по программе, если брать за образец то, что в далекой Канзасской степи есть школе, где нет интернета и компа, а значит вся программа должна быть составлена так, чтобы владельцы только гуся, золы и воды могли выполнить все по информатике?
Что вас так заклинило на ЕГЭ? Это единственное мерило навыков, которые необходимы выпускнику? Представляю себе студента первого курса, сдавшего ЕГЭ по информатике достаточно успешно, одним пальцем нажимающего на клавиатуру, а также ищущий нужное сходящимися на переносице глазами.
А вы утверждаете что без заданий на картах ребенок не в состоянии выучить географию так чтобы сдать ее на 100 баллов? Программы СССР не были направлены на сдачу ЕГЭ.
В школьной программе нет изучения графического редактора. Это уже самодурство вашего учителя, который вместо того чтобы готовить детей к экзамену дает им то что проще но не нужно для поступления! Учитель может потребовать с вас и покупку макбуков домой, но это не значит что его требования будут законны! А если вам прикажут в школе литье из золота изучать, тоже будете доказывать всем что покупка золота это обязательная часть программы?
Да, можете не верить но ЕГЭ это основное что требуется выпускнику. Освоить графический редактор ребенок может и сам, как и большинство людей в мире. А вот подготовка е ЕГЭ это основная задача школы которую она ОБЯЗАНА выполнять.
Тот кто сдал ЕГЭ и нажимает клавиатуру одним пальцем, хотя бы поступил в ВУЗ, а вот лохи которые вместо подготовки изучали графические редакторы так никуда и не поступят! Поэтому их даже студентами представить нельзя!
Я так понимаю что все из дом.задания, что не нужно на ЕГЭ, вы предполагаете не делать.? Я не знаю и мне не нужны эти знания о том, что будет на ЕГЭ. Я знаю, что наш директор колеблется строго вместе с партией, но выполнить рядовое задание по географии без контурной карты просто невозможно, т.к. в ней надо отметить что-либо, а без компа нельзя было сделать задание по созданию сайта. Проще говоря, до ЕГЭ есть шанс быть вовсе не допущенным с двойками за регулярное невыполнение заданий.
А я так понимаю что вы предлагаете забить на то что учитель учит не по программе а дает что то свое?
И если например вашему ребенку на математике зададут написать сочинение, а на русском посчитать количество букв в Войне и мире то вы побежите выполнять. Потому что это домашнее задание?
Почему нельзя выполнять задание по географии? Дети прекрасно учатся и прекрасно выполняют задания. Более того сдают ЕГЭ. Но конечно наверное есть такие как вы которые без комиксов не понимают ничего!
Учитель не имеет права задавать задания которые требуют дополнительных расходов. А значит он не имеет права не допустить ребенка до ЕГЭ если его требования не выполнены! У вас явно проблемы с логикой! Это все равно что допустить до ЕГЭ только если вы учителю взятку дадите!
В школьной программе нет требования уметь создавать сайт. И поэтому учитель не может поставить двойку если ребенок это не сделал.
Или вы полагаете что можно не допустить до ЕГЭ за незнание математического анализа, квантовой физики или умения цитировать Преступление и наказание любого места.
Вы лично готовы выполнять все что зададут, даже если это ни как не относится к школьному образованию? Вы просто исполнитель которому все равно что выполнять?
А вы в курсе что даже при том что для поступления на ВМиК требуется ЕГЭ по информатике, там изучение алгоритмических языков начинают с нуля. Поскольку там понимают что не все дети могли иметь доступ к компу.
Наверное там глупее вас люди работают
Я даже не собираюсь лезть в вопросы ЕГЭ. До этого надо дожить и быть допущенным, а с невыполненными уроками это маловероятно.
Современным детям сдавать без компа придется, не считая аудирования на языках, а вот готовиться без него уже крайне сложно. Равно как без ряда необходимых рабочих тетрадей.
Скажите, а зачем вы будете сдавать ЕГЭ? Только не говорите мне, что учитесь с ребенком вместе параллельно:scared2 Что заставляет вас анализировать программу ЕГЭ при оконченной школе?
З.Ы. Боже, информатика без компа...лыжи и волейбол в теории...география без карты...нет, не выживут березы в регионах. :ups3
Если учитель задает уроки вне школьной программы, то ЕГЭ это мало поможет!
Если на уроках русского вашего ребенка будут учить пользоваться вордом, вам понравится? А на математике калькулятором? Таким как вы в 21 веке только так и можно преподавать эти предметы :)
Это тоже самое что на информатике графический редактор осваивать!
Вам правда плевать что вашим детям в школе преподают? Вы не анализируете?
А зачем ваш ребенок вообще учит историю если в 21 веке интеренет есть и все можно загуглить? Вы же за прогресс!
Мои дети прекрасно закончили школу без лыж, а ваши нет?
Вы сделали вывод что я учусь и буду сдавать ЕГЭ. Значит я должна сделать вывод что вы учитесь и используете контурные карты и лыжи?
Разве вам в вузе не выделялось время на компьютере? У меня свой был, но я хорошо помню как аспиранты и дипломники, у которых не было, делили время на лабораторном, в том числе даже ночное. Вот бумагу каждый себе сам покупал.
Выделялось. Только успеть было категорически невозможно. Каждый выходил как мог из положения. Я набивала свою работу у мамы на работ в МГУ, да и отладкой программы там же занималась.Таким образом, для иногородних, которые не имели мам-пап и прочего в пределах досягаемости, оставшегося времени впритык хватало.
Ну, это понятно. Но все таки возможность была. Старшая у меня программированием в школе занимается. Естественно они там все со своими ноутами постоянно, но требования купить ребенку ноутбук нет, вполне могут школьные использовать, которых достаточно. А студенты у нас вообще экспериментальные дипломы делают. И оборудования часто не хватает. Но как-то никому в голову не пришло со своими вольтметрами приходить.
Возможности? Ну дискеты нам не выдавали.
Требования школа не выдвигает открыто, конечно. Но вы же понимаете, что сделать современную презентацию без наличия дома интернета, компа, порой принтера, ну просто невозможно. Никто не выгонит за старинную наскальную живопись на картонке с помойки, где наклеены фото из журналов прошлых веков, которые нашли на антресолях, но современный мир требует навыков работы со всеми гаджетами, умения презентовать работы в современном мире. Смешно и убого подобное в целом. Не может современная школа поощрять подобная. Аноним выше все про села и полустанки вещает. Ну невозможно программу и скорость усвоения материала, выполнения работ по старым меркам делать, когда куча времени уходила на поиск информации, на банальное вырезание и приклеивание по разметке картинок.
Да, никто за работу на коленке не выгонит, но пользы от умения ровно клеить на ватмане - ноль.
Ну, например, цветного принтера у меня дома нет и не будет. А в Сунце дети регулярно какие-то плакаты - газеты от руки рисуют и тащить их печатать на плотер цветной никому в голову не приходит, т.к. дорого.
Будет. Это просто вам пока остро не надо. И газеты рисуют. Но попробуйте сдать подобное в мало-мальски приличном месте. Брови домиком на лбу у присутствующих вам гарантированы. Не получится оглядываться на возможности самого экономически недееспособного населения. Сейчас неадекватно дорого цветной принтер, а внуки как само собой только так будут рисовать и печатать, развешивая вместо наших акварелей и карандашей на холодильники:). Но всегда будет полустанок, где и холодильник с магнитом - роскошь.
Не знаю о каких приличных местах вы говорите. Рисованная стенгазета - это творчество, отпечатанная газета - другой вид творчества. Мы все смотрим фильмы, но и в театр иногда ходим. Надеюсь, что картинки на бумаге внуки все таки рисовать будут.
А мы о творчестве? Мы об уровне необходимого и достаточного для образования. Надеюсь, что внуки освоят графический редактор играючи, равно как и цветной принтер будет удобным привычным гаджетом.
А может наоборот принтеры отомрут и все будут на экране смотреть или на стену проецировать. Но вот что из навыков пользования гаджетами относится к образованию - это вопрос. А то как няня про мою младшую своей подруге рассказывала: "Не говорит, на горшок не ходит, но батарейки в игрушках меняет".
"Если вы готовы купить за свой счет тетради на весь класс - вам никто не запретит"
а у нас учитель сказала на такое: если в классе увидят хоть 1 тетрадь, меня уволят. А родители были не против покупки дополнительных пособий
Раньше, лет 15-20 назад - да, сейчас без тетрадей - нет. Полистайте учебники
И раньше покупали. Прописи были, кассы букв и цифр, по математике дидактики покупали, атласы и карты по истории и географии. По английскому книги для внеклассного чтения.Все это было уже в 80ые годы.
В средневековье вообще и без учебников учились. И без бумаги. Береста и вощенные таблички прекрасно заменяют тетради. Но жизнь на месте не стоит, растут другие дети, с другим типом восприятия информации. Не таким, каким были мы 20 лет назад. Почему надо отказываться от рабочих тетрадей и ухудшать детям жизнь? Делать обучение более сложным?
а нам в этой же школе сказали никаких тетрадей покупать не надо))) к 1 сентября.
У нас просто ушли от этих тетрадей, остались только по английскому и немецкому. Вернуть можно одним способом-школа сама их закупит.
Вот прям обидно. Тетради- тренажеры и рабочие облегчали процесс обучения.. У нас шикарная учитель началки. Она именно учит, а не как у старшего, только спрашивают. Уроки динамичные, интересные. Куча пособий на отработку темы, но они того стоят..Мы на нее ненадышимся. И пришла в этом году мама которой ничего не надо, ребенок с легкой степенью УО мне кажется. Не в ее интересах углублять программу. Сейчас мы сидим в болоте, она требует четкого соблюдения программы по учебнику, без дополнительнных тетрадей. И оказывается она права. У нее есть методички и стандарты, теперь детям задают одно упр по русскому языку, два примера по матем, 3 класс. А на выходные вообще нет никаких заданий, оказывается нельзя, дети должны отдыхать. Она нам рассказала, что добилась в 1 классе вообще не задавали ничего. Получается что 27 человек подстроился под одного. За лето надо принять решение, наверное будем уходить.
Вот так мы пошли в 1 класс на сильного учителя((.
Лучше уходите. Я одна из таких мамаш. Сейчас сын учится в "топовой школе", как здесь любят говорить. Для этого мы ездили два года на малый мехмат, в мцнмо и в кружок при 57 школе, чтобы поступить туда. А до этого я была такая же. На собрании родители горллпанили, что их детям мало в начальной школе задают, задавайте больше. Им также казалось, что другие дети с уо. Я и несколько других мам были против нагрузки сверх нормы в начальной школе. Хотите заниматься больше? Вперёд! Мы это делали сами. Сейчас заканчивает 9 класс. А остальные все горлопанят и ищут виноватых. Наверное, им задавали по три упражнения в началке и без домашка в выходные., поэтому они такие уо. Ну мне так кажется, как и вам.
ну ездите помимо школы в кучу мест. А мы не ездили дополнительно никуда и поступили, потому что началка была сильная и да, задавали чуть больше, чем в других классах. Мы после школы и в бассейн ходили и время было свободное, вместо разьездов по другим школам на занятия. На лето и каникулы да, задавали, но это не все лето и не все время в каникулах
Не только вы с рабочими тетрадями ходили в бассейн и свободное время было. Но нам не нужно было дополнительные по окружающему миру, куча заданий по чтению и написанию отзывов, как то в бассейн и кучу других мест без дополнительных учебных пособий смогли ходить.
Не. Про рабочие тетради по русскому и математике не заметила...... Зато про домашка по этим предметам заметила. Ну и " ненадышимся" это тоже перл. Его заметила. Может речь про рабочие тетради для родителей? Тогда очень нужно!
Я увидела ошибку когда написала уже и отправила. Пишу редко, не умею исправлять. Уж извините. Спасибо вам что указываете, высматриваете чужие ошибки. Это очень важное качество, такие люди ценные и очень нужны. Главное конечно в любой ситуации оставаться человеком...извините, если еще допущу ошибки, пишу на бегу, некогда
У автора не было речи про тетради по какому то предмету. Она только потом в вписала про домашку по русскому и математике. А не про тетради по русскому и математике.
какая разница. Речь шла о том, что по математике и русскому стали задавать меньше. Не важно, тетради это или что-то еще. Речь о количестве заданных на дом заданий по этим предметам.
в этой ветке речь шла о количестве домашних заданий " У нее есть методички и стандарты, теперь детям задают одно упр по русскому языку, два примера по матем, 3 класс. А на выходные вообще нет никаких заданий, оказывается нельзя, дети должны отдыхать."
Именно так! Родитель просто просит соблюдать требования методичек. Ну вообще правил санпина.
Девочка в 3 классе путает счет до 100. Мама с ней постоянно занимается, в этом она молодец. Она поставила себе цель скорректировать своего ребенка, и идет к ней. Ей плевать на других. Именно ей не нужны ни доп.пособия, на углубленные знания, им бы это осилить. Мы можем брать репетиторов, заниматься сверх программы, нам это было озвучено. Но в третьем классе!!! Зачем! У нас не было сверхнагрузки по окр., ноаборот раб. тетр упрощала выполнение дом.задания тем, что не надо писать текст, достаточно подставить слова, таблица уже расчерчена и т.д. по чтению был читательский дневник и проверка техники чтения раз в четверть. Сейчас ничего нет. Русский и матем сошли до примитивизма по сравнению что было до этого.
Честно я не понимаю вашего возмущения, что много задают. То есть вы хотели меньше заданий в школе и больше на стороне? Это не логично, если брать во внимание, что речь идет о начальной школе. То есть следуя вашей практике ребенок делал легкое школьное дом.задание, тратил время на репетитора( когда мог отдыхать) и делал сложное задание репетитора? Я бы не сказала, что наши дети убивались над выполнением д.з. Учитель их умела мотивировать, были блоки из обязательной части, были из заданий для умников, по желанию. Но дети делали все!)) Как то она подбирала ключики к детям.
Ой смешно. Как раз подобные неработающие мамаши спят и видят, как бы их деточке полегче учиться. Накупить тетрадей и чтобы они только Буковки и цифры вписывали. Ну иногда запятые чтобы ставили. А если такие тетради работающая мама не захочет покупать, то объявить ей бойкот, выжить из класса, а то ведь никакого шанса узнать больше положенного у горлопана нет! Ну не привыкли они ни ходить на кружки, ни переписывать упражнение в тетрадь. А это единственный шанс узнать что то больше положенного.
Я про тех неработающих мамаш, у которых в одном месте горящий веник и нет никаких интересов и желаний, кроме сначала развивашек, а потом кружков и допов для их масегов.
"ездили два года на малый мехмат, в мцнмо и в кружок при 57 школе" - это точно НЕработающая мамаша. И чтобы ей с её ребенком успевать везде ездить, она требовала уменьшения нагрузки для всего класса. "Пусть все делают так, как удобно МНЕ!"
Фу такой быть
Фу на вас. Вы даже не знаете, что мехмат и мцнмо работают по выходным. А. Ну вы же НЕработающая. Фу такой быть. Надо побольше всяких рабочих тетрадей, что бы быстренько буковку и циферку вставил. И дальше устраивать козни работающим мамам.
Я работающая мама :-)
Ребёнок учился по рабочим тетрадям, из дополнительной нагрузки был только спорт в любительском варианте, там, куда он сам мог дойти после школы.
Ни одного репетитора, ни одних курсов за всё время обучения.
К счастью, в классе не было жалобщиц "по санпинам", хотя в кулуарах время от времени вздыхали: "Ох, опять на выходные задали" или "Куда ж они столько задают" - неработающие мамы со сложной логистикой: хоккей, бассейн, хор, английский и горные лыжи, а ещё ж в ночи уроки делать. При этом заранее было озвучено: задание на выходные можно не делать, к обычной "домашке" предлагался рабочий лист "для желающих" и т. д., но в подавляющем большинстве случаев все делали всё.
Да. Поставили буквы и запятые в рабочих тетрадях и вперёд. многие дети, кстати, быстро потом понимают, что можно списать у других ( всего 5 минут). Или вообще можно наобум расставить буквы и цифры и никакой проработки домашнего задания.
Где ж вы берёте такие рабочие тетради и такую траву?!
И потом, вы не представляете себе домашнее задание, выглядящее примерно так: "Учебник, с. 22, № 26-28 (устно), с. 23, 24, № 31-34 (в тетрадь); рабочая тетрадь - с. 16-19"? Я вот других вариантов не видела.
Про траву вам лучше знать. А вот по рабочим те ради не только вставить буквы, но и прочитать текст и поставить правда или нет. Поставить предложения в нужный порядок. И т.д. некоторые дети быстро просекать "принцип" такой работы и просто ставят буквы и цифры. Наобум. Если вдруг выяснится, что где то неправильно, можно сказать, что не понял.. а так смотришь и вроде да! Домашка есть. Какой молодец. Не все , конечно ,это просекать. Но в таких тетрадях намного легче халтурить, чем писать все в свою тетрадь.
Да уж. Был у нас такой случай. Девочка в началке всегда домашку делала и в 5-6 классе. А в 7 классе пришла новая училка по математике , и что то плохо стало по математике ематике она учиться. Гнали на училку все. А в этом году в 8 классе пришла и по русскому другая и ещё несколько других учителей. И все предметы как то свалились. Пошли они к психологу, и методом разных разговоров выяснилось. А потом и мама поняла в чем дело. Девочка быстренько поняла ( может давно кто то подсказал), что можно найти ГДЗ в интернете и просто списать. И можно найти кр и ср там же. Она и стала все списывать...... И домашку и работы всякие. Мама сама убедилась. Несколько раз проверила историю помещений на компьютере. А потом стали приходить другие учителя. Которые составляли свои работы и давали свои контроля ные. И поплыла девочка. Не знает почти ничего. Спохватились сейчас. Мама сейчас другую песню горлопанит " лучше бы дети все от руки писали, хоть бы списывали в те ради, но запоминали, чем в рабочих тетрадях списывали ответы". Потом много родители чего узнают про своих же детей. Но потом. А пока делают как удобно всем. Ведь все были довольны "сделанной " домашней работой. А откуда она берется, никого не волновало. Оценки то хорошие. А вы говорите нечестно.
Может быть, вы невнимательно читаете, но вы отвечали мне на комментарий про то, что рабочие тетради с заданиями типа "вставь букву или цифру", по моему опыту, всегда были лишь частью, причём не большей, домашнего задания. Необходимости писать в своей тетради их использование никоим образом не отменяло.
Как именно выглядели задания в рабочих тетрадях, я, увы, не знаю, потому что занимался в них мой ребенок, а не я, а проверял - учитель, а опять-таки не я. Мне вспоминается, что там надо еще и развернутые ответы писать в специально оставленных для этого пустых строчках, а не только выбирать варианты по типу тестов.
Организуйте собрание и поставьте вопрос, почему бы ей не перевестись в другой класс, который отвечает ее требованиям? Наверняка есть такие, кто работает по этой системе. Если она останется в изоляции, то возможно и подумает над переводом. Родители могут при желании много чего сделать. Организуйте другую группу класса в вацапе, куда ее не включите. Ее ребенок все время будет впролете, как и она. Например, регулярно не сообщайте ей о каких то вещах, которые обсуждаются в группе, экскурсии и т.д. Все родители будут знать, а она нет. Она пакостит целому классу и вы в ответ можете тоже очень даже. Почему ничего не делаете?
Вы чему учите? Чтобы в классе кто то оказался в изоляции? А вы будете подстрекателем. Только обычно такие подстрекателем сами же и попадают в свою же ловушку. Потому что не понравится что то в вас, и они тоже вас в изоляцию отправят.
Она не пакостит классу, счего вы взяли? Я считаю вас пакостницей и подстрекателем.
я то здесь причем. Та мамаша сама поставила себя в изоляцию, по собственной инициативе)) Неужели это не очевидно?)) Если всех родителей не устроит, что одна мамаша грозится сообщить в департамент, что задают много сверх минимальной программы, то заинтересованные в уровне знаний родители сами очень легко объединяться, чтобы выжить такую мамашу из класса, которая идет против всех. И я никого не учу) Эти вещи слишком простые и все взрослые люди о них сами знают)) не надо идти против всего класса и тогда тебя никто трогать не будет - простое же правило и понятное, причем с детства. Есть другие классы, в которых задают исключительно в рамках минимальных требований.
Что значит выжить из класса? Вы что здесь пропагандируете? Никакая мамаша не ставила себя в изоляцию . Просто автору показалось, что у нее ребенок уо. И автор считает, что 27 человек подстраиваются под кого-то. Но это просто кажется. Если дойдет до сбора подписей или чего ещё "официального", тогда ситуация окажется совсем другой. И "в изоляции " могут оказаться другие.
С чего вы взяли, что кто то идёт против всего класса. Если кто то будет требовать соблюдения правил, то значит он ставит себя в изоляцию? И тогда ее никто трогать не будет! А как трогать? Поясните!
Это будет только лишним поводом для обвинения учителя: зачем такой КР, который не справляется с классом и не знает, что делается за его спиной.
ну как могут всерьез обвинить учителя, что родители забыли что-то сказать другому родителю, что не относится к школе напрямую?)) К некоторым экскурсиям и поездкам учитель не имеет отношения, это личное дело родителей организовать какое-то мероприятие вне стен школы.
Я не собираюсь вести дискуссию на эту тему, я знаю точно, что учитель, допустивший травлю ребенка, из-за отказа покупать рабочие тетради, будет уволен.
ну-ну)) Надо еще доказать все это) У нас руководство школы перевело такого ребенка в другой класс)) Стоило ли махать шашкой, когда рядом был класс, который устраивал по программе? Или просто конфликтный человек? Тогда понятно.
Очень слабо верится, что сильный учитель без этих тетрадей не может скорректировать программу. И домашние задания давно задают детям дополнительные "по желанию", для тех, кто хочет глубже проработать тему и других методов куча. Вообще, каждый учитель подстраивается под класс, под медиану. Если в классе много отстающих, то ориентир идет на них. У вас, получается, один такой и непонятно, зачем учитель ориентируется на него. Видимо, ждет, что остальные родители начнут возмущаться и "наведут порядок".
у нее есть право, у других родителей тоже есть свои интересы) Я выше написала, что если родители захотят, то смогут трепать нервы этой мамаше, причем ничего особенно для этого не делая)
Вы последите за своей логикой. У той мамы есть права и она требует соблюдения всех норм! Ничего больше. А у родителей есть просто интересы, и они должны трепать нервы мамаше, чтобы их ИНТЕРЕСЫ выполнились. Это вы так советуете.
Я советую жить мирно и не трепать другим людям нервы, тогда и в ответ никто тебя трогать не будет) Не надо создавать конфликтные ситуации, тогда никто и в ответ ничего делать не станет. Простое правило, но почему то до многих взрослых это не доходит. Если все родители хотят, чтобы их дети учились по другой программе и они по ней УЖЕ учились, то другой маме наверно надо было подумать, нужно ли ей идти в такой класс. Полно других, отвечающих ее требованиям. Она пришла в сложившийся коллектив, так надо было заранее узнать про класс, требования и т.д.
А разве та мама кому то трепет нервы? Она действует в рамках закона. Просит соблюдать требования. Соблюдать правила. Никакого "в ответ" быть не должно.
конечно трепет, ведь класс учился до нее по другой программе)) И родители были в этом заинтересованы, а теперь должны учиться как все) Если та мама тупая, то конечно она не может понять, почему конфликт и она одна требует соблюдения санпина)
К примеру, в нашем классе математика полностью Петерсон и задания на каникулы и на лето. Учитель вместо технологии, к примеру, тоже дает математику. То есть заменяла другие предметы более нужными. Все согласны, потому что с этой подготовкой дети, кто хотел, после 4 класса смогли поступить в физмат школы без дополнительной подготовки и не тратя деньги на доп занятия и репетиторов. Если бы в такой класс пришла такая мамаша и потребовала бы санпина, ее бы все родители сожрали тут же, уверяю вас)) И не включение в группу вацапа это меньшее, что могло бы быть))
У нас уже приходила одна девочка, долго не продержалась, пришлось уйти через пару месяцев)) Других классов в школе полно по другой программе по математике и не только. А в этот класс дети отбирались учителем с подготовки.
Зачем вам физмат? В медицинский! Сразу! Вы уже всем диагноз поставили. Типа тупая!а вы какая? Сначала такие мамаши, как вы, учат выживать других. А потом отмазывают своих масиков от армии, там же дедовщина. Хотя сами и учат выживать других, не соответствующих их понятиям.
класс дружно не дал трепать одному человеку всем, включая учителя, нервы)
У ребёнка либо есть логическое мышление, либо нет -натаскать сверх допами математику можно, но в какой-то момент всё прекратится.
А вот если бы у моего ребёнка "украли" технологию и пустили на какой-нибудь доп. я бы такую учительницу сожрала и в школе она бы не работала! Ребёнок, особенно младшешкольник должен развиваться во всех направлениях.
Если что, мой ребёнок поступил с обычным Моро в престижную школу без репетиторов. Петерсон сами прорешали не особо напрягаясь в свободное от спорта и развлечений время.
вот поэтому если вы переходите в 3 классе в другой класс, то хорошо бы навести сначала справки, куда вы идете и зачем, чтобы потом не было конфликтных ситуаций) Если вы считаете, что вам нужна обычная программа, то идите в такой класс)) Все очень просто) И решайте Петерсон дома. Зачем люди создают себе проблемы на ровном месте, не понятно.
Смотрю читать/понимать текст Вы не умеете! Я считаю, что не важна какая программа у ребёнка -у него либо есть предрасположенность к математике, либо её нет (и тогда учитель от бога до усрачки задалбывает всякими допами по математике).
А прорешать Петерсон иди Гейдама ребёнок сам способен без репетиторов и учителей. Вернее даже сказать, если ребёнок сам это не прорешает, то никакие репетиторы не помогут -в голове ничего не останется.
Собственно не понимаю разницы будет ли ребёнок на выходных делать до усрачки задание учителя или мама сама выдаст книжку Петерсона (без учителя). Или ребёнок делает только то, что задали? :mda- тогда вопрос к Вам в мотивации ребёнка, а не сторонняя мамка виновата в отсутствии рабочей тетради.:ups1
Меня устраивает когда в школе держат высокую планку качества образования, а не жуют сопли. Вариант когда кроме выполнения домашнего задания я ребенка буду таскать по репетиторам и усаживать его за доп.математику мне не подходит. Пусть гуляет, музеи, друзья, кружки и общение. Я про начальную школу.
Ребенка который сам в выходные садится решать задачи которые ему никто не задавал, не просил, то есть вот вместо того чтобы гулять в хорошую погоду, поехать в поездку, потупить в РS с другом сядет заниматься, я не видела. В друзьях у сына победитель всероса, тройка победителей различных олимпиад различного уровня, ну и сам он учится в лицее. Но вот такой заучки нет. Все в своем уме, никто не тронулся тыковкой от учебы
А мне вот смешно когда говорят, что для началки нужны репетиторы. Без репетиторов и высокой планки школы умный ребёнок может поступить в топ школы имея просто отличные знания по предмету. И усаживать не нужно было - когда хочется, тогда сам и решал, а не тогда, когда учителю нужно показать домашку, потому что ребёнок сам хотел поступить в более продвинутую школу. Осознание пришло как раз в 3м классе.
По поводу отдыха -как раз у Вас есть обязанность делать домашку по расписанию -у моего ребёнка этой обязаловки не было, когда хотел тогда и решал или гулял, или что душе его было нужно то и делал, исключение был спорт по расписанию. У него друзей море с регалиями и без -это для нас не самый главный момент, а вот любовь к великам, роликам и всем дружущимся "вещичкам" - обязательна для друзей. В выходные встаёт по привычки в 7 утра и чтобы не будить домашних или читает, или решает -что больше захочется. Иногда папа утром может рано встать -тогда или на крытый каток идут, или на великах в пустой сквер.
Вашими бы устами! Тысячи школ учились УЖЕ по каким то программам. А потом опа, и объединили школы в комплексы! И никто не смог ни остановить ни изменить ничего. Хотя УЖЕ учились много лет. Ваше "УЖЕ" просто смешно.
речь об одном классе. Я вам рассказала как у нас в классе) Какое мне дело до объединений. Мы у нужного учителя и с нужным окружением и никакие объединения тысячи школ нам в этом не помешали. Мне больше нечего добавить. Пусть каждый сам делает свои выводы. Но желательно прежде, чем идти в сложившийся класс, узнать об этом классе немного, о программе, поговорить с родителями, собрать хоть немного информации и не идти со своим уставом в чужой сложившийся коллектив и не пытаться навести там свои порядки силовыми методами и угрозами как слон в посудной лавке. Вроде бы такие простые и понятные вещи... Какую реакцию можно ожидать на такое поведение в ответ, сами подумайте.
Тут куча тем, как избавиться от кого то там в классе. А у вас готовый рецепт. Просто объявить бойкот, выжить неугодную маму. Вот рецепт успешного обучения. Вы его знаете. И ваш ребенок тоже будет знать диагнозы ставить вы умеете. Как выжить кого-то из класса, тоже знаете. Скоро вы будете на их месте.
я не поведу ребенка в школу и класс, у которых другие задачи и программы, отличные от моих. Вроде бы так все просто. Я не пойду в класс, который занимается по одной программе, когда мне нужна другая. Зачем это делать, когда в одной школе есть выбор?? Зачем заведомо идти в класс по программе, которая меня не устраивает, чтобы создавать конфликт? когда можно пойти спокойно учиться в соседнем классе... странно мне это. Но видимо кто-то не ищет легких путей). И вечный бой)))
А мы бессильны. Она действует по правилам. У нас нет заданий на каникулы и выходные, потому что их не должно быть. Любой поворот в сторону фиксируется и доносится до методиста. Дети отобраны в класс, все сильные. В школе всего два класса, из параллельного ее выжили ( вернее видимо был заключен пакт о ненападении, два года в одном, два в другом). Детям скучно в школе. Да, я думаю перейти в более слабый класс и заниматься сама, в этом классе учится невозможно.
Вы не сталкивались просто.
Вот представьте, у вас ребенок занимался с кучей доп.пособий: распечатки из Петерсон, Гейдман, задачи на логику, тренажеры доводящие умножение до автоматизма. А вам говорят, это незаконно, и это правда незаконно. Законно на этот параграф тратить 10 уроков. А тема по этому параграфу ерундовая, пять уроков и все отработано. И вы ничего не можете сделать. Все 27 человек жуют этот параграф 10 уроков. Потому что если будет 9 уроков она побежит с докладной с методисту, директору и в департамент. Она подкована от и до. У нее чуть ли не планы уроков есть. Вот так
все зависит от желания родителей и детей, а методы найдутся. Нельзя одной мамаше дать третировать весь класс и учителя, когда рядом есть классы, которые отвечают всем ее требованиям. Кроме того, руководству такая мамаша тоже может быть невыгодна, а рейтинги школы по олимпиадам из этого класса будут перевешивать, так что не исключено, что руководство само ей предложит перейти в другой класс. Учительница такая может быть в школе известна, у нее есть звание, хорошая успеваемость, на хорошем счету у руководства и она в школе надолго, к ней стараются попасть другие дети из других районов, а это, на минуточку, подушевое финансирование. А эта мама с ребенком временное и конфликтное явление. Так что руководство может предпочесть постараться перевести такого ребенка со своими снипами в другой класс, как произошло у нас. И все довольны.
Ну, это не совсем так. У учителя есть право давать персональные задания. Вот пусть и даёт их. В рамках допобразования. План предложенный методичкой к учебнику не обязательно соблюдать. Это лишь примерный план. Советую сесть самим за изучение нормативов и топать к методисту. Никто не отменял персонального и интегративного подхода к обучению. А также нельзя отменить рекомендации к домашней деятельности. Той маме не лень было все изучить и вывернуть в свою сторону - ваш ход, как говорится.
А почему бы учителю не сказать. Что всем она задает такие то номера из дополнительных тетрадей. А Маша Иванова делает 1 упражнение по русскому и три примера по математике. И всем будет хорошо.
А вот мама особого ребенка считает что это оскорбление. Ей нужно точное соблюдение норм. Все!
У нас пробовали и разбивать задание на обязательную и дополнительную часть, сделать факультативные задания на каникулах и выходных. Все напрасно. Учитель боролась и сдалась. Эту маму не устраивает не то, что у них не будет доп.пособий а чтобы ни у кого не было. Зато правильно!!
Так если он действительно особый, то для него должна быть разработана индивидуальная программа.
Там какая то неврология есть. Я не сильна в этом. Мама пытается довести до состояния нормы. В принципе, ей это удается. По ее системе " школьная программа без изысков". Но а мы то подписались на другое..
Ваша жизнь состоит из конфликтов, либо если их нет, то вы их искусственно создаете? Хороший пример ребенку. Идите в тот класс, который вас устраивает по программе, зачем вы идете в тот, где программа другая и пытаетесь бороться со всеми?)) Вам делать что ли нечего больше по жизни?))
Ребенку некомофортно, вам некомфортно, зачем вы это продолжаете ? Не проще ли перейти? Ведь в некоторых случаях действительно может случиться так, что придеться. У нас в итоге такой ребенок перешел в другой класс и все довольны.
Вы это мне?! Пытаетесь с больной своей головы на мою здоровую? И эти люди еще утверждают, что у них какие-то продвинутые дети. Откуда, в кого? :-)
Программа, курочка, та, что утверждена руководством школы и выложена на сайте, а не та, которую захотелось стаду из глупых мамочек, считающих своих детей продвинутыми, или одной мамочке, решившей, что ее овз-ребенок - особенный во всем. Вот по ней и должен работать учитель, невзирая на стадо.
P.S. Мой младший ребенок школу заканчивает. :-) Ни одного конфликта за 23 года стажа мамы ученика у меня не было. Наверное, потому, что я умнее вас.
плоды инклюзии...
ничего вы не сделаете, эти мамы сильнее, им наплевать на остракизм, которому ее и ребенка подвергнет весь класс, да и то, если решится. Это совет такой был сверху.
Вы бы видели какими правдами и неправдами за школу цепляются родители с РАС. Да им на вас наплевать, они так закалены ругачкой, они в принципе всегда в зоне дискомфорта, для них ваши подписи и неприятие суть писк комарика.
люди разные, так что не будем про всех одинаково. Одной все равно, а другой надоест этим заниматься и быть все время против всех, тем более если это один такой класс, а все остальные занимаются по нужной ей программе. Постоянная борьба и конфронтация со всеми тоже выматывает, главное смысл этой борьбы не понятен)), когда рядом другие классы есть, с требуемой программой, так что иной раз кому то проще будет действительно перейти и дышать спокойно.
А вообще, это недоразумение, что такой ребенок попал в такой класс. Обычно детей в такие классы и к таким учителям отбирают и родители изначально знают на что и к кому идут. И руководство школы сознательно дает таким учителям отбирать самостоятельно детей в свой класс. Потому что потом из этих детей после 4 класса формируют лицейский или гимназический с профильным уклоном.
Да. Было и у нас такое. Одна отобрала себе одних послушных девочек и немного мальчиков. А другой достались в основном мальчики, она не могла отобрать, новый учитель в школе, но более опытный. Так вот ей достались одни мальчики и чуток девочек. Но она со всеми справилась..... Нелегко было. Хотя сначала делчачий класс был типа сильнее. Ну поведение точно было лучше. А так тоже, ОТОБРАЛА.
+ 100 Самые худшие учителя - это вот эти "сильные". В чем их сила? В улизывании начальства, за что им дают детей, которых и учить-то не надо. Да - это сила! А пусть бы они попробовали научить тех, кто не хочет учиться, кто ни одной буквы к почти 8 годам не знает и знать не хочет, чьи родители считают, что их дело - только одеть и накормить, пусть поучат ТНР, ЗПР и прочих. А то - молодец супротив овец, а против молодца - сам овца.
А вы действительно очень мало знакомы с инклюзивными мамами.
Нет, они пропрут, будьте уверены. У них давно отключена опция “неудобно перед людьми”, они почти с рождения ребенка в состоянии войны с врачами и чиновниками.
Родители одноклассников для них это так, планктон для щуки.
Закаленные, с железными яйцами, они под себя прогнут кого угодно, не то что класс. Их выматывает? Они привыкают к этому состоянию, их психика адаптируется. Мотив для драки у них еще какой,- спецшколы для инклюзии позакрывали, а семейное образование для такой семьи финансово недоступно вообще. При этом по достижении 18 лет инвалидность многим снимут, и что тогда? Как ему существовать? У них два выхода, - драться или застрелиться. Так что увы. Мне жаль и их, и вас.
Насчет того, что дама рубит сук не по себе, согласна.Возможно, тоже так вышло, другие учителя отбрыкались, ваша не смогла.
Так написала же она, что всего два класса и один из этих двух отобранный. Бред, конечно. Из кого отбирали? Я тоже кстати была против увеличения домашнего задания в началке, потому что не все дети могут проводить за домашка несколько часов. А потом к 6-7 классу все желание пропадает , потому что в началке много делали. Уж лучше наоборот.
Набрали в первые классы 60 детей, часть из них ходили на подготовку, например. И список из этих 60 дали "более заслуженному" учителю, чтобы первым выбрал себе 30. Выбирает знакомые фамилии - вуаля! отобранный класс. "Отбракованные" попадают в другой класс.
Именно так. Но случайно получилось так, что " отобранных" не 30, а 29 ( число не важно). И один ребёнок попадает к " заслуженному" и "мотивированным", хотя некоторые считают, что ему там не место. Но мама этого ребенка хочет простого нормального обучения. По разным причинам. Нет, нельзя! Пусть шагает в другой класс. Мы тут все работающие мамаши и хотим , чтобы наши дети узнали больше! А это можно сделать исключительно в нашем классе и только по рабочим тетрадям. Хотя узнать детям больше можно разными способами. Но это уже другая история.
Если у ребенка РАС, то он может учиться только в условиях инклюзии, по санпину в таком классе должно быть не более 20 детей, это если у этого ребенка интеллект ---норма, если нет, то ещё меньше. Поэтому, если такой ребенок оказался в обычном классе (25-30человек) то нужно бодаться не с его родителями, а директором, который допустил нарушение.
Это вы кому пишете? И про что? Как убрать ребенка их класса? Посоветуйте, вас и уберут.
Вопрос в рабочих тетрадях.
если у учителя в рабочей программе прописаны дополнительные учебные пособия (они должны быть изданы в издательствах, перечисленных в 699 приказе минобрнауки), то такие пособия учитель может использовать.
Остается решить вопрос с покупкой :(
???? у нас в каждом классе у учителя комп и принтер - вопрос с распечатываем/ размножением не стоит. школа обязана обеспечить обучающим материалов. кстати 80% родителей предпочитают покупать детям доп материалы сами, некоторые даже учебники покупают. А остальные пользуются распечатками. и самое главное никто не жалуется..
Это у вас. А у нас принтер-ксерокс стоит в кабинете директора. Во-первых, туда не набегаешься, во-вторых, нам регулярно напоминают, что бумага стоит денег. Так что вопрос с распечатыванием очень даже стоит.
Наверное, скоро родители добьются того, чтобы не покупать детям тетрадки и ручки. Не, ну они же тоже денег стоят. А еще ИЗО и технологию вообще запретить, там много разных вещей самим покупать надо. И пластилин, и картон, и бумагу цветную, а еще краски с гуашью, листы альбомные и т.д.
А уж физкультурная форма. Рюкзак еще, сменка с мешком (которая постоянно теряется), лыжи те же.
В общем будут дети в школу ходить и просто слушать учителя, запоминать.
Ну это если школа в пешей доступности. А то ведь еще и деньги на проезд нужны.
Так и есть. Лыжи у нас покупает школа. В д/с родители не покупают ничего: бумага, пластилин - все за счет сада.
Куда ваш школьник каждый день ездит? Даже у нас "на раёне" школы, спортшколы,кружки,библиотека - всё в пешей доступности.
так не все на районе учатся)
У нас еще бассейн и ледовый дворец в нескольких автобусных остановках, до художки и музыкалки на трамвае ехать.
Город Руза,Московская область. Я пошла в первый класс в 1980 году. В восьмилетней старой школе было помещение для хранения лыж,палок и ботинок. Сначала выбирали лыжи те,у кого за предыдущую четверть была пятерка, потом те,у кого четверка, и последними лыжи выбирали троечники. Можно было приносить свои лыжи, хранить у учителя физкультуры.
Ха-ха! В нашей школе тоже полно лыж, еще с советских времен даже есть! И ботинки, почти все с 35 размера. Просто дети не забирают свои вещи из школы. За началкой родители следят, чтобы все забирали, а за старшими уже контроль не такой. Не забрали лыжи до 31 мая - досвидос, только в сентябре потом. А дети в другую школу уходят и тыды. И становятся лыжи общими.
У ребенка в московской школе лыжи и ботинки новые,но на всех не хватает,т к. фищ-ра одновркменно у нескольких классов. Свои хранить негде,надо носить с собой на другие уроки. Большинство безлыжных ,понятное дело, на таких уроках просто гуляет.
А у вас странно: школа открыта всё лето,что значит - нельзя забрать?
Я тоже в 1980 пошла в первый класс, в Москве, но нам ничего не выдавали, у всех были свои.
У нас не знаю,как у всех,но у многих были свои,ходили в лес кататься по выходным.
Не знаю, когда и где вы учились, но в моем детстве все сами покупали своим детям лыжи. Единственное, что для хранения лыж была лыжная база, и можно было не таскать с собой лыжи каждый раз, а принести их в начале зимы и весной забрать
Где же вы учились в советском детстве? Я с 1971 года, в Москве, лыжи покупали всегда родители.
Ответила выше. В области училась,недалеко от Москвы. Лыжи были и в школе,и в семьях.
Вы перегнули палку. Ручуи, карандаши и пр нужны всегда.
А вот Рабочие тетради. У моих двух детей было много рабочих тетрадей, которые часто так и оставались даже нераскрытыми в течение всего года. На каком то этапе я тоже отказалась покупать их.
Сейчас У ребенка в школе если нужны дополнительные пособия, то предлагают приобрести индивидуально и не проверяют, кто купил а кто нет. ДЛЯ ВСЕХ всегда есть скан этих листов в электронном журнале. Кроме того учитель на перемене на своем столе кладет свой экземпляр специально, чтобы сфотографировали нужные страницы. Один или двое сфотографировали и переслали другим, кому нужно. Никаких проблем.
Конечно, и это реально. У нас в саду еще такой скандал был. Запретили все покупать для занятий. Выдали на группу 10 пачек цветной бумаги ,2 пачки картона , пачку бумага а4, карандашей 5 пачек и 5 коробок акварели. Это на 25 человек. И все. Занимайтесь,как хотите.
Дочь заканчивает третий класс.
Ну я бы против тетрадулек этих была: музыка, технология, литературное чтение в топку.
Из более-менее нужных русский, но можно и без него.
Реально жаль времени ребёнка на заполнение тетрадей по окружайке и литературе.
Анг.язык бы оставила.
Так озвучьте это на собрании своему учителю. У нас только англ. язык тетрадь и сборник упражнений окр.мир тетрадь.
Зачем? Я доверяю учителю. Она у нас супер! Если каждый в учебный процесс лезть будет, то смысла в такой школе нет.
Так у вас явный перебор. Зачем брать много реально ненужного? Это вопрос к учителю.
Цена вопроса - одно платьице. А грязи развели.. В детей же вкладываетесь! Государство, конечно, должно своим подданным, но с этим бы остервенением массу других попранных интересов отстаивали! Рабочие тетради школе не нужны, иначе бы давно закупалось. Это детям нужно (удобно и полезно при правильном пед.походе)!
Наша сделала круче. Заставила всех купить, потратились, и НИ ОДНУ тетрадь не использовали. Ни одно упражнение. Ж-па просто! Типа хотите - делайте сами. А нафига мне самой делать, ребенку в смысле, если это не Гейдман, не Петерсон, ни Рамзаева. И денег потратили, и толку 0.
Господи, как вам не стыдно, столько гадостей написали маме, которая задала вопрос, обозначив проблему, которая происходит в каждой параллели классов?! Почему ярые приверженцы Санпинов и всяких там норм не требуют отмены балльной системы оценивания, когда за 4 задания контрольной работы ставят 3 в пятой степени? Почему не возмущаются далеко не рядовыми и не по школьной программе заданиями МЦКО и ВПР и где они, спросите, на милость, будут при написании ГИА и ЕГЭ? Неужели стоять у Департамента Образования и тыкать в нормы Санпинов? А по-моему они просто ищут жертву. Не ведитесь на них, бесполезно метать бисер перед этакими мамками. Им таким как раз и нужна изоляция, которые кричат на всех углах о своих правах и нормах, а по факту лишают этих прав других, заботясь исключительно о собственных интересах, не думая о недалеком будущем и перспективах, которые ждут детей с тем багажом знаний, который они приобретут сейчас, благодаря усилиям таких добреньких и всезнающих мамочек.
Вы и правда думаете, что без р.т. нельзя учиться? В этих р.т. нет заданий, как в мцко и впр, знаете?
Приедет барин, барин нас рассудит.
Кто кого лишает прав? Вы недалекая и всазнающая мамочка. С багажом знаний. Может вам в изоляцию?
Да не нужно многим ни образование, ни грамотность, ни все остальное. Вы посмотрите на соц сети и уровень грамотности.. Более того, если кому сказать, что человек пишет вообще без единой запятой и ничего понять невозможно, то набросится человек 10 сказать, что ты тупая... Замечено, что уровень образования и хамство обычно связаны друг с другом, так что о чем вообще говорить
Вы обо мне? Я - автор топа ...
Прочитать ВСЕ, что написали тут родители, - физически не в силах! ))
Надеюсь, "гадости" не очень страшные? ))
а ДАЖЕ ЕСЛИ, то заведомо не принимаю на свой счет! ))
Если по существу, то, начиная топ, я, во-первых, не говорила о конкретных предметах,
если внимательно посмотреть. Русский язык, математика и многие друшие жисциплины прекрасно проживут без РТ.
Реально, на мой взгляд нужны атласы и контурные карты,
начиная с 5 класса по географии, истории.
Но и они под запретом! По "фактам" вымогательства. Бред! И это бред тех родителей, которые скоро скажут, что покупки из разряда карандаши/ручки/ластики - тоже вымогательство....
При чем тут родители?
Это законы которые писали не родители. Никто не мешает купить своему ребенку атлас. Но учитель не имеет права настаивать
МЦКО созданы для оценки работы учителя? Вам не плевать что ваши учителя получат плохой балл?
А про ВПР вообще смешно. В нашей далеко не самой сильной школе многие пишут на 4 и 6.
Вы без рабочих тетрадей учились. Ощущаете себя ущербной и недалекой?
Только вот учителя с наивысшим коэффициентом оценки за эти тесты в журнал выставляют.
У сына в новой школе нет, а в старой только так можно было итоговую оценку испортить.
И пока вы молча это терпите так и будет продолжаться!
Кто мешает вам жаловаться на это? Как говорится кто терпит того и еб..т
лично у меня ребенок все эти тесты в началке на пятерки писал, мне без разницы было. В средней не ставят, так что и не напрягаемся, но даже нелюбимую биологию на 4 написал.
А жаловаться не на что, нет запрета на то что бы учителя выставляли эти оценки, даже разрешено их как итоговые работы засчитывать и таблица перевода есть из баллов в 5-ти бальную систему.
Мне учитель в бумажном виде показывал рекомендации по переводу отметок, номера документа я не запомнила.
Мне кажется это не федеральный докумнт, а обычно распоряжение комитета образования по району.
Ну так я и думала. Одна бабушка сказала... А вы в курсе что местные документы не могут нарушать федеральные?
Глупости не пишите !!!!
Местные регламентируют то, что в федеральном вообще не упомянуто.
Автор, чтобы не подставлять учителя наш класс от лица родителей составили "Согласие" с таким текстом "Мы, нижеподписавшиеся родители учеников _ класса «_» ГБОУ Школы № ____ г. Москвы, являясь в соответствии со ст. 2 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.07.2017) «Об образовании в Российской Федерации» участниками образовательных отношений и участниками отношений в сфере образования, выражаем свое согласие на закупку за счет собственных средств рабочих тетрадей по следующим предметам: ..... дата, подписи родителей".
Мы писали два года подряд подобные согласия. А последние два года расписываемся под текстом, что ничего нельзя покупать. Находятся родители, заявляющие, что их принудили написать такое согласие...
В общем-то остались только рабочие тетради по английскому языку и все.
Идите вы на фиг со своими тетрадями или делайте их САМИ ДОПОЛНИТЕЛЬНО! У вас дети отличники и гении, я за вас рада... а как быть тем, у кого дети ленивые или проблемно учатся? Мы не живем, мы выживаем. Это АД. Сейчас 5 класс. КАКОЕ СЧАСТЬЕ! Нет этих дебильных тетрадей, над которыми я сидела ночами и выходными, так как сам ребенок не справлялся, задавали по 3-4 стр в каждой тетради помимо учебников. НИКАКИХ ЗНАНИЙ РЕБЕНОК НЕ ВЫНЕС. Только страдал, мучился и еще больше ненавидел учебу, так как ничего не успевал.
Домашка в РАЗЫ меньше в 5 классе. Ребенок делает сам и с удовольствием.
Не надо такой иронии. Это жестоко.
Гордостью школы трудные проблемные детки не становятся,
но им тоже надо жить, или как выразилась эта Мама, выживать.
Им надо пройти обязательное 9-летнее образование (что равно
"много родительского пота и крови"), а дальше тоже искать себя.
И, если найдут, то ими тоже будет кто-то гордиться!
Так рабочие тетради как правило именно упрощают процесс. Для трудных деток куда легче поставить запятые в готовом тексте, чем сперва переписать этот текст без ошибок а потом расставить запятые.
Так же и с математикой. Одно дело написать только ответ в рабочей тетради, и совсем другой переписать пример
А зачем шли к такому учителю? Что мешало перевести ребёнка в класс попроще?
Не верю, что в 5м классе ребёнок без знаний (так как мама делала за ребёнка) делает сам и с удовольствием.
Странная у вас логика. Если ребёнок чего-то не догоняет, то, наоборот, нужно тренировать и прорабатывать это дополнительно. А вы радуетесь тому, что ваш ЛЕНИВЫЙ ребёнок, наконец-то вырвался из-под контроля началки и теперь пинает балду в средней школе. Только чудес не бывает - прилежание не факт что в подростковом возрасте проснётся, а пробелы в знаниях могут стать критичными. Зато не напрягался!
Ну вот и до нас докатилось.....
Ребенок учится в 3 классе, всегда закупали тетради по всем предметам на приличную сумму и все они были отработаны от корки до корки. Да, на домашку времени уходило много, если у ребенка доп. занятия, то погулять в рабочие дни редко удавалось, но материал с помощью тетрадей очень хорошо закреплялся. Дети привыкли, родителей все устраивало.
Сегодня детям сказали, что печатные тетради больше использовать нельзя, выполняем задания в обычных тонких тетрадях и дали домашнее задание - одну задачу из учебника, одно упражнение по русскому, прочитать рассказ по литературе и английский прочитать и перевести. Объем раз в 15 меньше, чем обычно. Ребенок удивился, быстро сделал и счастливый побежал гулять!
Добро пожаловать в мир счастливого беззаботного детства!
АЛЕССС...
И как всегда, ничего не сделаешь, учителя уволят. Школа в двадцатке.
А, собственно, в чем проблема? Если хотите тетради, купите их, сами, лично для вашего ребенка. Занимайтесь по ним дома.
Это ведь отказаться от тетрадей сложно, а ввести их для своего ребенка возможно.
Все равно заниматься вне школы необходимо по нынешним временам.
Да, так и буду делать.
Просто бесит вся это ситуация в целом. Учебники идут в связке с рабочими тетрадями и дополняют друг друга. Надо было сначала издать самодостаточные учебники, а уж потом вводить запреты на использование доп. материалов! Просто не понимаю, как учитель будет выкручиваться с одним учебником по английскому без рабочей тетради и сборника упражнений (Spotlight), да и по русскому, когда вместо четко написанного правила видишь - "рассмотри таблицу и постарайся сформулировать правило"!!!
В нашей школе строгий запрет исходит от директора, даже если мы сами закупим доп. тетради и будем использовать их только дома, учителя не имеют права даже в рекомендательном порядке давать задания по ним под страхом увольнения.
Разрешили только контурные карты в средней школе.
Как раз тетради к учебникам иностранных языков у нас школа купила молча. Но возможно у нас сработал факт того, что школа специализируется на английском языке.
Мы широко используем рабочие тетради по согласованию с учителем. Началка. Но у нас такая учительница - сам черт ей не брат! Как скажет - так и будет.
Шли к ней сознательно, поэтому и в выборе пособий ей всецело доверяю. Мы не берём тупо УМК, а используем только то, что выбирает учитель. К чести сказать, выбирает она далеко не самые дорогие тетради и учебники. Но зато мы и математику отрабатываем не на уровне 2+2=4, и русский в части орфографии тренируем более качественно и системно, и по литературе у нас и анализ текстов, и изложения, и развитие речи. Да ни один учебник из навязшей в зубах Школы России тут и рядом не стоял.
Навязывая убогие УМК, проплаченные нужными издательствами, депобр пытается вырастить из детей не умеющих думать дебилов. Зато все просто и примитивно. Дети рады. Родители свободны. Но образование - это каждодневный труд. Это преодоление себя в первую очередь. Но это и единственный неисчерпаемый багаж в жизни. Странно, что курицы-мамаши этого не понимают.
Так и Школа может быть другой... не обязательно же в своей оставаться. Если в началке хорошая база, так и замахнуться можно в 5 классе на что-то отличное от районного холдинга.
К сожалению, там, где учителей становится много, невозможно сохранить такую планку по абсолютному большинству предметов. Максимум получаем на выбор одно направление прилично, а остальное сходит на нет при том, что начальная база закладывалась отличная. Очень жаль.
Во-во... всю началку мы умирали над дз. Тетради, учебники, 33 пособия, проекты, интернет... 5 класс. Вопросы к параграфу, даже не пересказ, математика - 1 задача и примеры под а, русский 1 упр итп.
Так не у всех так)
Ребенок в 6 классе, задают очень прилично, по математике два учебника и сборник контрльных и самостоятельных+учительница сама задания составляет, по русскому два пособия, задают очень даже прилично.
А остальные предметы? У нас тоже, если брать английский, то просто феерия знаний. А математика...
Школа обычная, класс "с углубленным изучением отдельных предметов"
Английского 5 часов в неделю, к учебнику тетрадь рабочую покупали и сборник в формате ОГЭ с текстами и заданиями к ним, учебник обычный не для углубленки, а часов много, поэтому еще тесты в распечатках присутствуют
по биологии, истории, географии, физике тетрадей нет, но задают прилично, много определений наизусть учат, периодически презентации делают
Я про то, что уровень по всем предметам уже планку после началки не держит. Учителя одинакового запала не имеют. В начальной школе многие идут на учителя, а дальше все учителя уже такими не будут. :(. Обидно, что заданную планку удержать далее ровно не выходит. Да и учителя меняются последующие годы не единожды зачастую.
Так оно по сути то и не надо) Тут от наличия тетрадей печатных ничего не изменится, моему ребенку не все предметы интересны углубленно. Да и в любом случае той же географии, истории, геометрии, физики в началке и не было, то что давали по окружайке это нечто общее по кусочку из каждого предмета.
Вот тут я согласна категорически. Поэтому смысла задавать такой уровень с самого начала не много. Дети такой темп набирают по усвоению, способны усидеть за уроками, а все это спускается за несколько лет средней школы. Ведь многие с некоторым ужасом думают в началке, какой геммор их ждет, когда предметов станет больше, а ужаса не случается. Даже меньше времени уходит на приготовление полного объема при том, что теперь предметов несравнимо больше.
Да какой там уровень может быть по всем предметам, которых в началке много и нет, обычно упор идет на русский, математику и английский в отдельных случаях.
У нас все покупают, как и раньше. 5000р в четвертый класс заявили на пособия. И это еще без английского и без прочих "классных нужд", но входят тетради, обложки, еще какая-то канцелярщина по необходимости. Честно, количество "неязыковых" пособий смело можно в 2 раза сокращать. Сейчас конец года, одно из пособий только начали на прошлой неделе, наверное, зададут "на лето". А учитель не унимается. При этом и принтер в классе, купленный родителями, и бумагу, и картридж покупаем/заправляем. Директор нескрлько лет новый, но "собирать" продолжают. На мой взгляд, английский докупать необходимо (нормальных иностранных издательств), т.к. всякие Верещагины, Барашковы, Кузовлевы и т.п не выдерживают критики. А все остальное - очень сомнительно, много закупают однотипных решебников по математике, русскому, куча сборников с тестами, которые даже наполовину не заполнены. Но учитель не унимается.
А список заранее не показывают. По опыту прошлых лет, помимо рабочей тетради по окружайке, там куча кимов. И это у нас нет никаких пособий по изо, музыке, труду и физре. Только русс, мат, окружайка+тетради в клетку с обложками (для контрольных, дла классной/домашней). Учитель каждый год вздыхает, что надо бы поменьше, но не уменьшается, почему-то.
Вам для какого класса? В начальной сейчас English World (комплект)+Round up. В средней Лазер+Раунд ап+книга по страноведению (красная, не помню назвпние)+пособия по подготовке к кембриджским экзаменам (тоже назвпние не помню, а под рукой нет). Но ко всему еще и хороший учитель должен прилагаться.
Я бы за то, что только английский покупать, а вот если бы запретили покупку контурных карт и рабочих тетрадей по остальным предметам в средней старшей школе - было бы просто отлично. Все равно подростки большинство из ГДЗ спишут, а на контурные карты по истории-географии дикое количество времени уходит, только ненависть к предмету развивается. Половине родители рисуют, ну нет у подростка времени, чтобы качественно все уроки делать.