Зачем отдают бесталанных детей в музыкальную школу?
Вот зачем? Второй месяц где- то наверху ребенок долбит 2 пьески. Я эти произведения хорошо знаю, это этюды , которые будут исполняться на конкурсе в муз.школе по специальности ф-но в следущем учебном году. Это обчзательная программа за 2 класс по специальности ф-но в ближайшей муз.школе.За длительный промежуток времени ребенок не продвинулся ни в тексте, ни в исполнении. Но долбит и долбит! Зачем?
Затем и долбит, чтобы достичь результата. Или чтобы мама отстала со своим "садись, играй", проще отдолбить часок и свободен.
Хочется подняться наверх и сказать, пусть дете лучше погуляет, больше толку будет!)
Лучше пусть ткань положат между молоточками и струнами, не так будет долбить по мозгам.
Лучше сами идите и прогуляйтесь. Страны советов больше нет.
Надоели советчики. Хочет - и занимается. Зависть упорству?
Моя мама отдала меня в музыкальную школу при полном отсутствии слуха и способностей, именно для того, чртобы меня "хоть чему-то научили". На мой взгляд, весьма глупое предприятие. Но 4 года "отдолбить" пришлось.
Старший не хотел категорически, даже слышать не хотел о музыкалке. Младшая поет, пляшет и проявляет большой интерес, в следующем году сходим - посмотрим :) если захочет, пусть занимается.
Я смогла маму убедить бросить только под тем соусом, что хочу на гитару. Гитарой отзанималась с огромным удовольствием года три. Классической гитарой.
Случайно так совпала, что хобби мужей было музыка, могла поддержать разговор, записать ноты. Музыку да, ненавидела, ненавидеть начала к 5 классу, после него бросила. Детей отдала в музыкалку, когда увидела, что не тянет один ребенок - сразу отпустила. Причем не тянет ребенок с прекрасным голосом и слухом, будем реализовываться где-то вне фортепиано.
"чтоб по дворам не шлялась", и 5 лет мучений и ненависти, передергивает от воспоминаний о музыкалке до сих пор
абсолютную бездарность не сразу выявишь
в основном дети середнячки - до какого-то уровня многие могут дойти
А зачем вы здесь кнопки долбите? как сделает мир лучше ваш опус на тему соседского ребенка?: Чего вам в карму добавит или в какое-то другое место?
Ну вы же долбите кнопки регулярно и изливаете здесь свой яд:-) Вам это что-то добавляет в карму, или , может, просто скопившаяся желчь иного выхода не находит?:-)
Ну так и не я дебильные топики создаю "ай. как они могут так делать?" - мне все понятно ;) рада, что вы тоже для себя о себе все поняли ;) Может, со временем и про музыкалку дойдет ;)
Задел вас мой пост, зацепил!:-) Как известно,когда заканчиваются аргументы, начинаются оскорбления!( с) Впрочем, у вас и аргументов обычно не бывает, вы сразу ко второй части переходите! :-)
На вторую работу предлагаете устроиться? ;-) Я и на этой достаточно зарабатываю.
Я до слез тронута вашей заботой обо мне! :-) Обожаю чутких людей!:love1
вы судья? на себя смотрите, все срете и срете- *мат* постоянно сливать за вами..
Ну я свою отдавала и заставила закончить. Основных соображений было два:
1. Девочка много и с удовольствием пела, но я не могла слушать то, как она могла петь.
2. У нее были проблемы с мелкой моторикой, музыкалка использовалась как тренажер.
Ну и что-то мне сильно казалось, что ей пригодится.
Так и оказалось. Дите заниматься ненавидела и занятия у нее шли плохо. Закончила. Прошло пол года и ей понадобилось играть. Сидит, занимается, я иногда ехидничаю – надо было в музыкалке лучше заниматься, сейчас бы сходу все сыграла – а мама предупреждала… Дите веселится и продолжает заниматься.
Для общего развития! Чтобы бети умели слушать и понимать музыку. Глупый вопрос Вы задали:)
Автор, а Вы сами эти этюды в свое разучивали где?? Дома?? Соседи ничего не говорили??))
Что за бред??
Этюды на конкурсе?? Откуда Вы знаете, что именно в след учебном году?? И именно на конкурсе?? И что на конкурсе будут именно эти этюды??? и вообще там обычно не этюды)
Это обычное домашнее задание на лето, ребенок технику отрабатывает, молодец.
Продвинется, если в том же духе будет продолжать, не переживайте так за его успехи!)
У меня сосед — скрипач,
Да какой еще!
Хоть плачь!
Он недавно въехал к нам.
Он тоже мальчик.
Толя.
Учится в какой-то там
В музыкальной школе.
Я звал его играть в футбол,
А он, конечно, не пошел:
«Я занят, к сожалению,
Готовлюсь к выступлению».
Чего и ждать от скрипача!..
Боится он небось мяча!
Да хоть бы он умел играть
На своей скрипучке!
Играл бы, что ли, всякие
Хорошенькие штучки,
А то он пилит целый день
Одну и ту же дребедень.
Идешь еще по лестнице,
И слышится вдали:
«Тили-пили, тили-пили,
Тили-пили-пили…»
— Что он там пилит, наш сосед?
Спрашиваю маму.
— Он не пилит, — был ответ, —
А играет гамму. —
Тут мама стала объяснять,
Что надо упражняться,
Что я бы, чем мячи гонять,
Мог тоже позаняться,
Что без ученья нипочем
Не станешь даже скрипачом.
В общем, из-за этих гамм
За уроки сел я сам.
Я ему за эти гаммы
Как-нибудь еще задам!
А на днях билет мне дали
На концерт в Колонном зале.
Был замечательный концерт!
Я не скучал нисколько.
Вдруг,
Совсем уже в конце,
Выходит этот Толька.
В костюмчике
С воротничком,
Со скрипочкой
И со смычком…
Я
Затрясся прямо:
Сейчас
Начнется
Гамма!
— Давай скорее уходить, —
Толкаю я соседа, —
А то он как начнет зудить —
Не кончит до обеда!
— Ти-и-ше! — сзади закричали.
Я и встать-то не успел.
Слышу, тихо стало в зале.
Кто-то, слышу, вдруг запел.
Неужели это скрипка?
Тут какая-то ошибка!
Я смотрю на сцену —
Нет, ошибки нет!
Там стоит со скрипкой
Толя, мой сосед!
Играет, не боится!
А ведь кругом народ…
Скрипка, словно птица,
Поет, поет, поет…
И вдруг она умолкла,
А зал загрохотал!
Я как крикну:
— Толька!
Ну что ж ты перестал?
Сосед толкнул меня плечом:
— Ты что, знаком со скрипачом? —
И я ответил с торжеством:
— Да мы же вместе с ним живем!
. . . . . . . . . . . . . . . .
Домой нам было по пути.
Он дал мне
Скрипку понести!
А Вам какое дело? Моя ходит на вокально-хоровое отделение. Поет хорошо, голос есть, выучивает произведения быстро, фортепиано как дополнительный предмет, не хочет им совсем заниматься, два последних года играла одни и те же 4 пьесы, что бы сдать экзамен в 7 классе, дома не занималась вообще. Закончила музыкалку, петь будет продолжать, она живет пением, ее взяли в ансамбль, ездят на конкурсы. Ребенок увлечен, что еще надо?
Да не надо звиздеть! Полная тишина только на кладбище!
В многоквартирных современных домах - целый муравейник, всегда много детей. Они плачут по ночам, топают, катают машинки по полу, бегают, иногда не спят ночью, падают и что-то роняют на пол.
Люди где-то что-то празднуют, выясняют отношения и т.д.
Занятия фортепиано в обычное время вполне укладываются в этот "зеленый шум". Это Ваши какие-то личные комплексы, что Вас бесят дети из музыкальных школ.
Ну, напишите, в ГосДуму, пусть закроют все музыкальные школы страны, потому что скучающей соседке хочется полнейшей тишины. Если прислушаются к Вашему маразму, то празднуйте победу! А пока что Вам ничего не остается, как скрежетать зубами от бессилия.
Да мне все равно на эти школы, в нашем подъезде адекватные родители, никто из детей не ходит в музыкалку, слышимость ужас, на одном этаже стукнут, слышно на три этажа.
А бытовой шум это совершенно другое, хотя я его тоже не особо слышу, у соседей девочка 4 года, ну раз в пятилетку пробежит по коридору, было дело когда сосед аж на 4 этаже ремонт делал, да громыхало на весь подъезд, договорились с ним о часах и перерывах, ремонт был сделан и теперь года три как тишина.
Уважать надо друг друга и относиться к другим так как хочешь что бы относились к тебе.
Автор, "в нашем подъезде адекватные родители, никто из детей не ходит в музыкалку" - это зачетно))) ХАХА!!
Мещанство во всей его красе). С этого бы и начинали)
Стиль узнаваем, да и таких бабок- ежек много не бывает обычно))
Вы- обычный аниматор.
Многие инструменты громкие, не важно талантлив ребёнок или нет. Вас спасёт только звукоизоляция.
В нашей деревне, конечно, всех берут. Но в московскую музыкалку только по конкурсу. Значит, данные есть. А чтобы их развить нужно долбить, без этого никак.
Дочка тоже поступила, сама захотела, но не на фортепиано.
Вы не моя соседка? Откуда я знаю почему его взяли и зачем долбит. Нравится он учителям почему-то и ему нравится долбить. Подходит сам долбит)) Радуйтесь, что не точить на токарном станке ему нравится)
Не , ну токарный станок дома- это круто!;-) Срочно начну радоваться!:-o
у нас соседи сверху. Сын, великовозрастный детина, и дочка
ни разу не слышала от дочки на фортепьяно или скрипке полноценного и хорошо сыгранного произведения. Все какие-то рыдания и вытягивание тестикул. А сравнивать есть с чем: у подруги 2 девочки, обе прошли музкшколы, одна даже со своими произведениями выступала на конкурсах
а великовозрастный детина на тромбоне. Застрелиться просто! Сейчас, видимо, на работу устроился. Стало хоть днем по-спокойнее
Занятия музыкой через пальцы стимулируют мозг.
И если ребенок за длительный промежуток времени не продвинулся, вероятно у него есть какие-то проблемы в мозгу, которые родители и пытаются решить с помощью фоно. Далеко не все, я бы даже сказала большинство тех, кто занимаются музыкой, не собираются стать музыкантами, так что талант им совсем не нужен.
Еще музыка слух развивает, тоже полезно. Особенно тем, кому медведь наступил на ухо.
Играть на фортепиано страшно полезно с точки зрения нейропсихологии. Связи всякие в мозгу развивает, координацию и т.д. А отсутствие прогресса может быть связано с неправильным подходом к работе.
Как бесят музицирующие соседи, я знаю. Три года я мечтала ворваться к девушке с верхнего этажа, схватить ее за руку и сделать ее пальцами "та-ТА-А-А-А", чтобы она, наконец, обратила внимание на место, где фальшивит. Или включить на полную громкость запись на ютубе, где это произведение играют восьмилетние китайские дети.
Ахаха :))) Я давно так не ржала!!! Отличная тема, спасибо!!!
От себя могу сказать, что вот помню себя ребенком - слуха нет, голоса нет, нихрена нет, а играть нравилось. Вот да, бывает такое. То есть, нравилось именно долбить :))) Получалась музыка, под которую можно было что-то даже помычать своим отсутствующим голосом))
Но хочу заметить, что это были 90-е, когда эстрада вовсю пела и плясала, а девчонки смотрели в телевизоры высунув языки :))
Младший сын тоже поет и пляшет, через пару лет покажу его музыкалке :)
Могу только пожелать удачи вашему сыну и еще, чтобы способностями он не в маму пошел!;-)
я отдала свою младшую дочь на ф-но для улучшения мелкой координации. Невролог посоветовал. Пела она так, будто медведи отплясали ей оба уха.
Ничего, знаете, вот сейчас ее дрессирует вузовский профессор музыки, говорит, у нее талант и какое-то там сопрано...
Вы спрашивали "зачем отдают бесталанных"? Или "зачем отдают живущих в многоквартирных домах"?
Да тут " лишь пара анонимов поняли" эту дуру по ее итоговому утверждению внизу ( а на самом деле эта пара анонимов- и есть сама автор- аниматор, так как написаны в одном стиле и одновременно до минут авторские посты и посты этих якобы понявших ее).
Короче, скучающая анимашка развлевается.
Так сходите и предложите свои услуги - типа, помогу вашему деточке выучить пьески за бесплатно, чтобы мой нежный слух не тревожили его попытки выучить эти прекрасные музыкальные произведения. Или сделайте шумоизоляцию нормальную дома. Вот моих соседей беспокоят удары клюшкой о пол при ведении шайбы, но это уже проблема соседей - ребеночку нужно дрибблинг отрабатывать. Кстати, старшенький с флейтой перед подготовкой к очередным экзаменам их почему-то не бесил, хотя наша же собака флейту слышать не может - завывает-с.
Да уж.. я представляю, как нас соседи ругают мысленно))) у меня дочка, надеюсь, не бесталанная, но она всегда уже после 10 вечера вспоминает, что ей надо партии по хору учить или на фортепиано играть. Я думаю, соседям очень слышно, так же как и нам слышно, как днём воет собака одних из них. Но я соблюдаю права соседей и ровно в 11 выгоняю ее от фортепиано и пения. Один раз она припозднилась, и соседи по батарее стучали! Думаю, они и звонили в звонок, но у нас он не работает, и стоит дверь в тамбур.
Вот как можно делать, чтобы прикрыли что-либо образовательное для детей? Уму непостижимо.
Прикрыть можно что угодно, но я не об этом, цену надо сделать нормальную, а бесплатно только талантливых оставить.
Ну пусть больше детей получит музыкальное развитие. Зачем что-то прикрывать вообще? Пусть они не станут профессиональными музыкантами, но все-равно станут тоньше, чувственней, умней даже. БОльший процент образованных людей оздоровит общество. Меньше будет шансов в темном переулке бутылкой по башке получить. Не та эта область, где сокращать расходы надо. Никто богаче не станет, если сколько-то детей не смогут ходить в музыкалку.
Да и язык не поворачивается назвать халявщиками тех, кто много лет две школы тянет. Это халява на право трудиться, а не прожирать. Побольше бы такой халявы!
Ой насмешили, дети туда ходят потому что родители настаивают, знаю кучу народа которые учились в музыкалке, классику ненавидят, к инструменту как закончили ее и не подходят.
А это неважно, почему они ходят. Они все равно разовьют у себя дополнительные хорошие качества и повысят свою культуру.
Ничего они не разовьют, потому что в результате возненавидят музыкалку.
И это добрее их не сделает.
Не факт. От большой нелюбви к музыкальной школе, куда ходить заставляют родители, особо теплых чувств ни к музыке, ни к преподам, ни к родителям не возникнет.
Меня вот заставляли. Да, я потом много лет не подходила к инструменту. Но попсятину слушать не могу, в музыке разбираюсь, мозг подразвила - математика и языки хорошо дались. А потом родила дочку и отдала ее в музыкалку. А ей нравится очень! А я ей могу помогать и с удовольствием делаю это. И у неё здорово получается уже!:) Вот вам личный пример.
В общем, у всех по-разному. КМК, у нас с мужем и без ненавистных музыкалок с мозгами все неплохо было, судя по учебе в школах, вузах и потом по жизни), со вкусом, в том числе музыкальным, тоже неплохо, т.е. в безусловную пользу музыкальных занятий для всех не слишком верим. У детей, видимо, уже на генетическом уровне ненависть к муз. школам, оба категорически против были. С соображалкой тоже все нормально)
Но если были бы такие слышимые соседи с бесталанным, но упорным деточкой, желающим терзать инструмент - застрелились бы.) Правда, предусмотрительно сделали шумоизоляцию, так что не очень страшно пока что.
Мы ведь глобально говорим не о тех, утолчешь не хочет, а его заставляют. А о тех, у кого нет таланта. И многие дети без яркого таланта хотят. Так пусть повышают культуру. Ничего здесь плохого нет, кроме хорошего.
Это жестоко по отношению к соседям - попытки как бы повысить свою музыкальную культурку за счет их здоровья, психического и физического.(
От талантливых соседи гораздо больше страдают. Талантливые не по полчаса-часу, а по 6 часов отрабатывают
"музыкальную культурку"?? Какой же вы сноб!!
ЭТО НЕ ВАШЕ ДЕЛО!! Кто, чем и как занимается.
Культура не повышается хождением в музыкальную школу. Если мы говорим просто о развитии навыков и получении некоторых музыкальных знаний, то да. Что-то они получат. А культура... Это из другой несколько области.
В классе дочери есть дети, которые типа занимаются музыкой. Так вот культурными эти дети не являются.
А люди очень часто думают и заблуждаются, что одно следует из другого.
некоторые знания, имеющие отношение к музыке и навыки игры - не есть культура в том смысле, которая обычно принята при характеристике человека. Если человек можно что-то сыграть на инструменте с грехом пополам, то это вовсе ни о какой культуре не говорит, равно как ничего не говорит о культуре того, кто может сыграть лучше. Культура это нечто большее, чем умение сыграть что-то на инструменте. Есть люди, которые при умении что-то сыграть на муз инструмете, не являются культурными. Умение сыграть что-то, по большому счету, ничего не говорит о человеке как о культурном.
Если долго соприкасаешься. Прекрасным, сам становишься лучше, это факт. Я вот в нашей районной музыкалке наблюдаю детей - все имеют очень хорошие лица. А район у нас не центральный, народец вокруг разный. Муз.школа что ни говори - элемент воспитания и приобщения к прекрасному.
у девочки в классе, которая типа занимается, тоже хорошее лицо, пока она рот не откроет....
Что значит - очень хорошие лица?? Восторженно-интеллигентно-одухотворенные, что ли? И это может быть, конечно, но совершенно не обязательно и не показательно. И с деревенско-простецким лицом человек может быть образованным, тонко чувствующим и разбирающимся в искусстве интеллектуалом (сразу вспоминается А. Смирнов при этом, например), и с интеллигентным лицом по факту может быть "быдло".(
Если же у ребенка ни способностей, ни, как часто бывает, желания, то насильное "приобщение к прекрасному" в виде муз.школы совершенно ничего не добавит к его "культуре".
Так бесплатно и так по бешенному отбору. По крайней мере, в Москве. А откуда известно, что там ребенок бесплатно учится, а не платно? Или вообще не индивидуально с репетитором?
Этот отбор всего второй или третий год, когда сын был в 1 классе, практически все девочки из его школы поступили в музыкалку, слух есть у единиц.
И я не писала конкретно по поводу этого ребенка/, вокруг меня достаточно бездарностей которые практически под дулом пистолета ходят туда.
Ой, какая Вы "дарность"!!))
одна Вы типа в белом пальто, читать такое противно.
Это не Ваше дело, кто где играет!
Ага, надо и общеобразовательные прикрыть, можно ещё бесплатную медицину прикрыть, может тогда детей меньше станет, они ведь шумные...
Потому что родители не могут оценить способности своего ребенка по причине того, что они сами не имеют слуха и музыкального образованияю
Ладно еще в музыкальную школу, но зачем таким детям заниматься просто с репетитором (не в муз школе) - это вообще не понятно.... А такие тоже бывают
Да слушать такое удовольствие ужасное, мы отучили мальчика бренчать дома, включили пару раз Металлику и когда его мамаша пришла жаловаться, поставили условие, мы не включаем металл, их деточка учится за пределами дома. Изоляция у нас кстати есть, но окна бетоном не заделаешь.
вас можно понять. Когда я училась в свое время в музыкалке, мой отец проложил между всей декой пианино (на всю площадь задней стенки) с обратной стороны и стеной толстый кусок паролона) Это гасило звук.
У нас слышимость в принципе хорошая, изоляция была сделана во время ремонта, и совсем не из за этого ребенка. Но даже она не спасала
А мой сыночек на саксофоне играет, и мне на мнение таких вот соседей, как Вы- плевать.)
Это их проблемы, пусть вызывают милицию и замеряют децибеллы.
с 10 до 19 точно имеем право играть, с перерывом 13-15 часов.
Соседи типа Вас будут посланы, это наше право- учиться музыке. Соседей нужно спрашивать, что ли?
Можно вызвать милицию на такое *мат*ганство с колонками, и замерить уровень шума.
Уж к ребенку из музык школы точно претензий не будет, если он играет в положенное время . Хоть обжалуйтесь, играть на муз инструменте днем- это не правонарушение.
К идиотинам за стеной- будут претензии, от соседей со всех сторон, кстати.
Потому что если на полную мощность колонки, то и сверху, и снизу, и со всех боков соседи - тут же активизируются.
Вызывайте милицию к ребенку 8 лет и замеряйте. Не превышает. В дневное время можно играть, я консультировалась.
И я не думаю, что у автора топа мальчик с этюдом превышает децибеллы, но автор тут вся слюнями изошла.
Ничего, это ее проблемы. Придется ей терпеть)) Потом сонатинки и инвенции пойдут)). Они длиннее.) Перетопчется автор топа.
Сами и слушайте свой сектор газа, это ваш уровень, Вам это быстрее надоест, а мой сын только в 1 классе))
Еще 8 лет.)) Обплюетесь от своего сектора. А саксофон запросто его заглушит.))
Что не так?? мой сын талантливый, играет хорошо.)) Это наше право- музыкальное образование детей, и никто мне в этом вопросе указывать не имеет права.
Не скучающей склочной соседке решать, учить ли мне своего ребенка музыке или нет, это уж точно.
А кто сказал, что дома кто то будет?
А полиция приедет и уедет если ей дверь не откроют.
А Ваш талантливый если заглушит музыку, то претензии будут не ко мне, а к вашему)
ЗЫ а еще у нас будильник противно по таймеру может включаться, он еще противнее музыки.
Мой ребенок все равно будет заниматься, у Вас нет законных рычагов нам в этом мешать.
Музыкальные школы существуют, к Вашему сожалению.
А полиция протокольчик подпишет, и все соседи акт тоже подпишут. Потом наведаются, это не к спеху.))
Мой ребенок все равно будет играть чаще, чем у Вас будет возможность уйти из дома.)
Статья 304. Защита прав собственника от нарушений, не связанных с лишением владения
Собственник может требовать устранения всяких нарушений его права, хотя бы эти нарушения и не были соединены с лишением владения.
И при желании ситуацию можно в другую сторону повернуть, долго и нудно вызывать милицию и они будут подписывать протоколы в мою пользу, с соседей так же собрать подписи и долго и нудно судами мотать нервы
Каждый идет удобным ему путем при нарушении своих прав.
Я уже все узнала, нарушений нет, если ребенок играет с 10-13 и с 15 до 19 в будние дни, децибеллы замеряла я лично.)))
Так что это статья к нам не относится, у нас нет нарушений, а вот колонки с сектором газа на полную мощность в отсутствии хозяев, если это систематически, да еще соседи со всех сторон вынуждены это слушать - еще как относится, Вам же будет хуже от таких действий!))
Кстати сказать, конкретно наши соседи очень любят слушать занятия сына!)
С юристом консультировались?
Не все так просто, а с соседями можно всегда договориться, им врятли удовольствие игра вашего масега доставляет.
Так что и без Сектора газа можно обойтись.
Обходитесь!) Мне мнение соседей безразлично, мой ребенок хочет учиться музыке, соседей нужно спрашивать??))
Мой муж юрист, он разрешил)
И таких дур соседей, которые будут терпеть вашу пошлятину на полную мощность, вряд ли найдете))
А вообще - да, Сектор газа- это Ваш уровень, очевидно же.. Вряд ли все соседи его тоже любят)
У Вас что то личное к Сектору газа?
Еще раз, варианты могут быть разные, свет клином не сошелся на включении громкой музыки для заглушения.
У каждого свой Сталинград, положите свою жизнь на то, чтобы соседский первоклассник бросил музыкалку))
Очевидно, что именно у Вас - что-то личное к детям из музыкальных школ. Школы эти существуют, и дети имеют право там учиться, и им задают домашнее задание. Это объективная реальность.
А Сектор газа- это же откровенная пошлятина.
Мало ли кому что мешает, покупайте коттедж без соседей тогда, раз столько проблем.
Мой ребенок будет играть, и точка.
Днем можно.
Да пусть играет, наверное надеетесь что великим музыкантом будет?
У нас соседи такие, что не будут терпеть громкую музыку, а всей кучей будут мозг выедать.
Это пустое клацание зубами, Вы ничего не сделаете, если ребенок играет днем в положенное время.
Автор топа не про права писала, и про их нарушение, почитайте название топа.
Она про сильный звук ничего не говорила, ей просто этюд не нравится, который якобы она помнит, и который играла якобы просто виртуозно ( кстати, автору соседи не мешали, интересно, виртуозно исполнять это произведение??))
А эта ветка совсем про другое, ее автор писал именно про превышение звука которое пришлось заглушать металлом.
Но автор же сама учила дома эти этюды в свое время, ей можно, значит, а ребенку-соседу нельзя??
Какое счастье, что у современных электронных пианино можно вообще звук отключить, или на минимум поставить.
Другое дело, что не все это делают, и не у всех электронные есть, вместо этого по старинке долбят на деревянных(
А некоторые и на барабанных установках играют(((
И даже скрипочка с виолончелью при "умелом" использовании могут соседей до дурдома довести(
Дык кто ж спорит? Это только для относительной тишины в доме и для спокойствия соседей, не обязанных часами слушать треньканье чужого чада.
А как вам такое усовершенствование помогало заниматься? я сомневаюсь, что не слыша звук как он есть можно хорошо учиться музыке. музыкаведь не только ведь в наборе клавиш по очереди. чего там, в таком случае вообще по нарисованной клаве можно по крышке фоно долбить.
Какая Вы дура!!)) Ребенок из музыкальной школы, надеюсь, продолжил свои занятия?
Я не дура, я за свой покой боролась, на чужого ребенка мне наплевать и абсолютно не интересно что он там продолжил, главное у меня в квартире треньканья не было часового.
Автор, а чем увлекаются Ваши дети ( если они у вас есть, конечно)?
Они никогда не шумели, не плакали ночью, не топали и не падали?
Вы никогда не зовете в дом гостей, которые танцуют под музыку и поют песни?
Как и когда лично Вы играли эти этюды в своем детстве? Соседи ничего не говорили, что им не нравятся ваши занятия?
И все- таки, Вы же тоже учились в музыкальной школе? Следуя Вашим высказываниям выше, Ваши родители были неадекватны?)) Соседи-то хоть с пониманием к этюдам относились, а?):party2
Некоторые родители детей, учащихся в музыкальных школах, своим поведением чем-то напоминают религиозных фанатиков: такие же уверовавшие (в данном случае - в таланты чада и безусловную полезность и нужность занятий музыкой), такие же агрессивные к соседям, которым не нравятся постоянный шум в виде пиликанья или бацанья по клавишам, и такие же ограниченные и малообразованные.
К счастью, отнюдь не все родители юных музыкантов из этой когорты.
Такие же фанатики-предки и в спорте - особенно топовом - хоккей, фигурное катание, борьба - у всех Овечкины, Плющенко и братья Кличко. И в художках, и в танцах и в пении - у всех гении.
Странно, "агрессивность" Вы видите в том, что дети отрабатывают технику по заданию учителя? Им задают домашнее задание, они его должны делать, что не так?
Я вот лично агрессию вижу скорее в этом посте https://eva.ru/topic/139/3534385.htm?messageId=97154498 , тем более что
что этого пострадали соседи со всех сторон от агрессивной мамашки с Металликом. Интересно, соседи этой идиотке ничего не сказали?
"Постоянный шум" - это как?? 1-2-3 часа в сутки ? Лечите нервишки, они у вас шалят..))
Автор, Вы же тоже играли эти этюды в детстве! Вам можно было это делать? Где логика??
Лишь пара - тройка ответивших мне поняли, о чем мой пост, но это обычное дело для форума. :-) А так , дорогие мамочки, спасибо всем, кто ответил, я все прочитала!):chr6