1514 маткласс или 1543 (ваше мнение?)
Дорогие мамы, возможно и бабушки!!! (знаю деток, с которыми весь путь от подготовки до поступления, прошли именно бабушки). Я постараюсь вкратце. Мы с ближнего Подмосковья. И глубоко о школах не знаю, поэтому интересует мнение вас. Ребёнок поступал в 1543, в 1514 в гимназический и в математический класс, а также попробовали спонтанно в 1329 ЛМ (лингво-математический класс). Итог:
1. Прошёл в маткласс 1514 с хорошим результатом
2. Не прошёл в гимназический класс 1514 (в резервных списках или нет, не знаю)
3. Прошёл из резервного списка в 1543 (позвонили в пятницу и предложили,видимо пошло движение резервных списков)
4. В 1329 ЛМ не прошли (особо не расстраивались)
Про ребёнка скажу так... В школе успевал отлично по всем предметам (обычная подмосковная школа). По матолимпиадам показывал не плохой результат (занял 3-е место в олимпиаде на муниципальном этапе). Анализируя вступительные испытания в эти школы, везде показал очень хорошую математику, но не такой хороший русский. Причём, русский писал грамматически хорошо,орфография идеальна, но немного были недочеты в пунктуации. Подкачало сочинение. Не умеет.
Подали документы в маткласс 1514, но в пятницу позвонили из 1543. И впала я в муки выбора.
Мне интересно мнение каждой из Вас! Подскажите или наведите меня на правильное решение вопроса "куда?"
Спасибо!
Учитывайте другие параметры - куда ближе ездить, где самому ребенку больше понравилось.
Если не принимать их во внимание - то 1543! И вот почему:
1. Сейчас ситуация в отличие от нашего детства такова, что переходить 1-2 раза из школы в школу - нормально. Поэтому надо смотреть не на все 5-11 классы, а пока - на с 5 до 7-9 классы, когда нужно получить равно высокую базу, чтобы дальше иметь более широкие шансы на поступление в профиль, который потом определится у ребенка. Поэтому 1543 для средней школы выглядит стабильнее, чем мат. класс 1514 (все же это не гимназич. на Крупской) - программы и пед. состав.
2. То, что сильная математика - это здорово. Но ведь во многие профили в будущем, как и по многим предметам понадобится умение писать именно сочинения, эссе, работать более осмысленно с прочитанным текстом. Отсутствие этого - не говорит о том, что ребенок - математик, а скорее о том, что этому его слабее учили. А 1543 сможет научить лучше, чем мат. 1514. И вообще не только поддержать уровень мат., но и развить гум. направление.
Касаемо логистики, разницы нет. А вот на вопрос "где самому ребёнку больше понравилось?" А как он это мог понять? Только посещая вступительные экзамены? На мой взгляд, это трудно понять и прочувствовать, тем более ребёнку. Хотя, выйдя из школы 1543, после первого экзамена, он мне сказал "мама, я хочу здесь учится". На вопрос "почему?", получила ответ "там такие стенгазеты интересные, и вообще в целом школа")))))))))
Изучив все ваши мнения и проанализировав, я донесу до сына важную инф-ю, плюсы и минусы, и уже, наверно, потом, спрошу его)))
Спасибо за подробный ответ)))
А Вы зря не доверяете мнению ребенка, пусть даже от такого мимолетного знакомства. Вот такие мелочи очень часто и имеют значение.
Мнение ребёнка учитывать надо. Мой в этом году побывал на трёх вступительных в разных школах (постарше, не в 5й, но всё же). В одну, очень обсуждаемую тут, после первого тура идти на следующий просто отказался, не понравилось ни здание, ни атмосфера. В другую - с удовольствием сходил на экзамены, на просмотры работ, узнал массу полезного для себя, но особо не загорелся. А в третью - просто влюбился. Очень переживал, что не набрал нужного количества баллов, т.к. именно там и с теми учителями, с которыми пообщался на экзаменах и на просмотрах, хотел бы учиться. Вот теперь целенаправленно будет готовиться на следующий год. В этом году шёл без конкретной подготовки, проверить свой уровень.
В 1514 очень серьезный русский. У меня есть подруга, которая забрала оттуда сына из-за русского, сейчас в 1580 проблем не знают. И вторая подруга, у которой сын поступил в 6 класс, и получил 2 по итогам года. Хотя весь год репетитор ( и независимый эксперт, к которому пошли после 2) говорили, что для 6 класса у ребёнка знания более чем. В 1543 знакомых нет((
Дело в том, что гимназические 1514 и мат 1514 - совсем разные вещи. Мат. класс набирается впервые. Поэтому отзывы тех, кто учился в гимн. классах - не релевантны. А по сетке часов, русский и литература там не выглядят усиленными, что нормально для мат. классов.
именно поэтому я бы выбрала для ребенка с приоритетом в математике - матклассы 1514. потому что все остальное (гимназические классы 1514 и классы 1543)- это гимназия, то есть будут глубоко требовать все. а матклассы по крайней мере назвали математическими, должны будут оправдывать. Возможности у школы для этого есть.
А если хочется глубоко все- то 1543...
Математика у новых 5 в 1543 будет сильная. Про русский пока не до конца понятно (новый учитель у 2 классов), но скорее всего провала не будет, так как традиции у школы сильные в этой области.
5 класс - ещё слишком рано для углублений. Нужна хорошая база по всем предметам. Так что или гимназический класс 1514 (если там продвинуться списки), или 1543.
Кстати в 43 вроде хотели по 25 чел делать классы, а уже набрали по 28 (в том числе из резерва)
Я не была на собрании и о преподавательском составе 5кл ничего не знаю. Вы пишите про сильную математику, так как знаете кто заявлен преподать математику 5кл? Поделитесь, пожалуйста.
Да, учителя по всем предметам уже известны. Математика - Раскина/Телегина - обе очень сильные. и ещё будет одна учительница, которую Раскина очень хвалит.
Я, конечно, могу ошибаться, но сын друзей закончил 6 маткласс в этом году в 1514. И был набран в него по конкурсу в прошлом году. И у него были все атрибуты маткласса - спецматематика, мат лагеря и мат бои...
Да, вы ошибаетесь в терминологии. В связи с объединением в январе 9 школы и старой 1514 это распространенная ошибка. В 1514 6 классы гимназические, в которые есть углубленное изучение математики. И именно у них мат.ларегь, мат.бои и пр. Математическими классами в этом году называются классы, которые набираются в бывшую 9 школу, это другое здание и другие учителя. Так что тут правильно пишут, либо в гимназический 1514, либо в 1543, я бы так сделала во всяком случае на месте автора. Либо можно рискнуть, пойти в 1514 в мат.класс, усиленно заниматься в течение года и в след.году на общих основаниях попробовать поступить в гимназический 7-й класс, несколько мест каждый год бывает в доборе.
Уход Зориной из 9-ки связывают с тем , что 1514 самых сильных детей из ее мат класса забрала в свои гимназические . Отсюда ещё вариант стать самым сильным в мат классе на Новаторов 28 и появится шанс, что тебя переведут в гимназический 1514;)))
Зорина ушла, потому что ее по факту выжили после ухода прежнего директора 9 школы. Почитайте ее страницу на ФБ. Ее классы переселили в какие-то непонятные помещения (типа Мастерская по обработке дерева и др). Плюс она писала, что ей так выстроили расписание, что приходилось в течение учебного дня переходить туда-сюда из корпуса в корпус. Вы считаете, что это все нормальное отношение к преподавателю со стороны администрации? К преподавателю математике с такой репутацией и опытом.
Был ли открытый конфликт, я не знаю. Но думаю, Зорину просто выжили из 9 школы. Руководство 1514 или маткафедра 1514, а важно ли сейчас это? Человеку создали некомфортные условия работы. Если бы они хотели, чтобы Зорина осталась, вряд ли бы так поступили. Но ее с радостью приняла 548 школа.
Вот, что она написала в декабре 2017 на своей странице в ФБ: "Иногда спрашивают, что изменилось после объединения 9 и 1514 школ и перевода директора 9 школы на новое место работы. Отвечаю: глобально - ничего. А вот локально... В новом здании меня выселили из кабинета, и уроки теперь проходят в кабинете с табличкой "Мастерская по обработке дерева". Только сейчас поняла двусмысленность таблички. А в известном многим кабинете №418, где всё приспособлено под занятия математикой, проходят уроки английского, географии. Эффективные меры по управлению образованием! Свежее и остроумное решение! В старом здании в конце сентября меня переселили в кабинет, который является рабочим кабинетом психолога. Там же - и уроки ОБЖ, истории, стенды про всё это. Рядом с доской на стульчиках - мои книги, учебники, тетради. А там, где я работала в сентябре, теперь раздевалка для девочек, идущих на уроки физкультуры. Так что глобально - всё хорошо. На фотографиях - мои адреса. Приходите в гости, только не заблудитесь!"
Я совершенно не в курсе возможного конфликта Зориной с администрацией 1514, но справедливости ради напишу, что есть вторая сторона медали, особенно если говорить про текущий учебный год - год объединения. Новое здание на Новаторов 22 обещали сдать к 1 сентября. Набрали учеников в новое здание в том числе, но здание не сдали. И в самой школе 1514 было ровно то же самое, что пишет Зорина. Перегруз школы, полная мешанина кабинетов, математикой занимались в кабинете ОБЖ. Литературой в математике. Потому что классов просто не хватало, в классе математики в этот момент урок математики вел другой учитель в другом классе. И в 1514, кстати, в другие классы отправляли более сильных учителей, которые могут найти выход из любой ситуации. Поэтому не стоит вот так однозначно обвинять администрацию 1514.
Маткласс 1514 это то, что в прошлом году было классом обычной районной школы номер 9.
Только гимназические классы 1514 можно сравнивать на равных с 1543.
Поэтому однозначно 1543!
Я тоже так изначально рассуждала, но я,видимо, что-то недопонимаю. Я знаю точно, что в маткласс 1514 был конкурс, в среднем 6 чел/на место (по моим подсчётам). В гимназ.кл. ещё выше конкурс. А вот насчёт бывшей 9 школы, я сомневаюсь. Хотите сказать, что в 9 школу тоже был такой отбор детей, как и сейчас в маткласс 1514?
Ну, правильно, конкурс был в этом году. Все, как и вы, шли на заветную цифру 1514. И надеялись, что это именно она набирает маткласс. ) А это девятка.
Ваш ребёнок поступил в 5-ый класс 9-ой школы, которая объединена с 1514, стала носить с этого года этот номер и именно по этой причине в этом году имела возможность отбирать детей по конкурсу. Туда пойдут дети не поступившие ни в одну из более сильных школ округа.
А сейчас - повезло, зовут из резерва в гораздо лучший вариант.
Если ребёнок не живёт во дворе бывшей девятки, то не стоит даже раздумывать.
В 1543 может получится, как в проглом году. Большая часть сильных детей из основного списка не принесли документы, и классы оказались слабыми. Мат классы 1514 -это бывшие мат классы 9 школы, русский там обычный, не такой, как в самой 1514. Я бы выбрала мат класс 1514. Преподаватели хорошие, у детей много доп математики бесплатно. В 1543 пахнет нафталином. Все устарело, дисциплина сильно хромает, администрация не справляется.
куда сложнее поступить? ребенок автора изначально не поступил в 1543. Его приглашают из резервного списка.
Сложнее было поступить в гимназические классы 1514, раз мы туда не прошли. И соответсвенно в 1543. Нас позвали из резерва. По моим ощущениям, что уровень детей примерно одинаковый в гимн.1514 и 1543
Автор! На Вашем месте я бы очень внимательно отнеслась к вопросу дороги, это очень немаловажный фактор, так как изо дня в день, исключая каникулы, туда-обратно, в дождь-ветер- метели и тп... Даже если Ваша жизнь подстроена полностью под жизнь ребенка и Вы сами будете его возить туда-обратно.
Вопрос о профиле, на мой взгляд, рановат. Я вот периодически читаю форумы, так складывается впечатление, что у нас либо ты математик, либо гуманитарий. Биологов, химиков куда относим??? А ведь эти предметы еще даже не изучались... В общем-то, совсем не случайно в советское время специализации были не раньше 8-го класса. А сейчас - это выбор родителей, а не реальные склонности детей. Есть среди знакомых преподаватель МГУ на мехмате, так его мнение, что такое раннее разделение на профили и говорильня родителей о том, что после началки(!) есть определенные успехи в математике- полный бред.
Так что не поленитесь, встаньте утром в час пик и попробуйте добраться до обеих школ, может, вопрос сам собой отпадет.
Мы сами живем в ЮЗАО, в районе Профсоюзки. Когда старший ребенок закончил началку и встал вопрос о смене школы, я ни 1514, ни тем более 1543 тогда не рассматривала, хотя, конечно, читала и слышала великолепные отзывы. Сузила круг для поступления исключительно из-за расположения школ. Ребенок подрос, везде сам передвигается, и когда встал вопрос о смене профиля, на расположение уже особо не глядели, ориентировались на предпочтения ребенка.
Сегодня в математической регате 7х классов 1514 выступила лучше, чем 1543 (это к вышесказанному о том, что 1543 математически круче, чем 1514)
20 апреля в 1543 общешкольный праздник. Многие предпочли пойти на него, а не на регату
То есть честь и слава школы это не для нынешних учеников 1543? Лучше побездельничать?
У детей могут быть интересы помимо олимпиад, представляете? Хотя в современной обстановке олмипиадного сумасшествия это, конечно, сложно представить
Я бы в 1543 пошла, поскольку маткласс 1514 почти никакого отношения к ней не имеет. Это 9 школа. А при выборе между 1543 и девяткой, выбрала бы первую, однозначно.
Зато в мат классах 9-ки учителя из ЦДО, а в 1543 слабые математика и информатика (перво-лого), при этом театр обязателен, творческие зачеты постоянно! Это школы не для математиков. Дисциплина в 1543 страдает у детей, конечно, администрация справиться не может.
У меня ребенок в прошлом году поступил в 1514 в гимназический класс и в 1543. В 1543 не пошли из-за театра и из-за слабой математики и не прогадали. Хоть русский в 1514 и непростой, зато знания дают, от театра в 1543 дети-негуманитарии страдают (костюмы, аренда места для репетиций, время на это).
Дети математики с увлечением ставят спектакли))) аренда помещения ни разу не требовалась. На костюмы не тратили ни копейки. Видимо, сильно повезло.
Не математику тоже не жалуемся)))
Но гимназический класс 1514-это безусловно, хороший выбор.
Про матклассы там же пока мало что можно сказать, так как это новый для 1514 опыт (с 5 класса чтобы)
Не первый раз слуху про театры. А что это такое? Это вытекает из литературы? И как часто? "Аренда места для репетиций" это как? В школе надо актовый зал арендовать?
Вы не могли бы поподробнее об этом рассказать.
Нет никакой аренды зала. Видимо имеется ввиду , что на зал много желающих и время, которое выделят на класс, может оказаться не очень удобным. Театр--это прекрасно. Имеются ввиду творческие зачёты и небольшие ( или большие) спектакли на гимназические праздники. В последнем участвовать точно необязательно.
Нет никакой аренды. Театр - творческие зачёты по книгам, которые читают на литературе. Это по мини группам ставят в классе (не в большом зале). Участвуют все.
Большие постановки - 2 раза в год на день гимназии и день культуры. Участвуют желающие. Посмотрите на сайте школы - там есть видео. В этом году математики и физхим (10 класс) поставили Завтра была война, например. По своей инициативе.
Дисциплина может страдать отдельно у какого-то педагога или в отдельном классе, но чтобы у всей школы..
Не знаю, про какую именно дисциплину говорит автор, но то, что я вижу в магазине ( супермаркет Польская мода), когда туда врываются школьники из 1543, это мрак. Представьте толпу 14-летних подростков, которая с криками бежит по залу, сметая на своем пути все и вся. Отвратное зрелище. Но, справедливости ради, на мои просьбы быть потише и повоспитаннее, меня никто не посылает и градус веселья снижается. Может из-за замуштрованности в школе?
в 1543 плохо кормят в школьной столовой((( голодные дети пытаются за одну перемену успеть сбегать в близлежащие магазины и купить себе булочку и/или йогурт. Они торопятся, потому что боятся опоздать на урок.
есть магазины - есть проблемы, нет магазинов - никто никуда и бегать не будет. для 1543 полька это данность. давайте с собой иогурт.
Кормят действительно плохо. Мы даём еду с собой. В польку бегали и будут бегать - это уже из разряда традиций))))
я работала много лет у 179. таких алкашей и куряг не видела никогда. пока не стала работать напротив др школы. так что все относительно.
Да, и в этом году Зорина не набирает маткласс, его набирает именно 1514 (Лидия Олеговна - завкафедрой математики).
Не знаете, а в этом году 5 классы будут набирать сильные математики в 1543?
вот, что значит каникулы!
почти дочитав ветку до конца...осознала, что мой то учится в 1543...перешел в 7 класс.
а дочь как раз в новоиспеченной 1514, в девятке на самомо деле :)))))
по подготовке считаю школы одинаковы....математика лучше в 9 школе.
русский в 1543 нас устраивает.
сейчас отдала бы его на Новаторов.
Но если вы ездите из Подмосковья....и не математик, то 1543 норм.
Поясните?
Прочитала, что пишут на разных грамматических сайтах на тему употребления предлогов С и ИЗ. Как финальная проверка предлагается использовать противоположные предлоги. Если В место, то ИЗ места. А если НА место, то С места. Вроде едут В подмосковье, а не НА. А значит Из подмосковья, а не С. Если не так, то почему?
Ваши высказывания мне режут слух намного больше.
Лучше быть провинциалом, чем гадким человеком.
Я все же дождусь ответа автора того сообщения.
Ну человек же аж не удержался и поправил! Значит он уверен, что знает, как правильно. Вот и стало интересно, на основании чего знает он.
А как говорим мы, я знаю. Но иногда оказывается, что массы заблуждаются.
Кстати, на сайте Грамота.ру по поводу "из Москвы" мнение однозначное. А про Подмосковье написано, что в некоторых построениях предложения "с Подмосковья" будет правильно. К сожалению, там не уточнялось, в каких. Вдруг автор знает?
Всем нужно говорить ИЗ Подмосковья, потому что все ездят В, а не НА Подмосковье
Так говорят не только москвичи, а все образованные люди.
А вот понаехи "с Ростова" так говорят всегда ))
из подмосковья
и из Крыма
но с Украины (но из Харькова если по-русски без акцента)
и с Кавказа
а почему так сложилось в грамматике - хз, шаманство чистой воды, филологи аки жрецы охраняют тайные знания
и по этому знанию как бы делят людей на свой-чужой и другие касты
а так по сути кАрова и кОрова дают молоко одинаково
и то уже кофию разрешили быть средним родом не знаю насколько официально
Когда у человека не однозначно ударение в фамилии, мы же его спрашиваем, как правильно произносится. Но и здесь такая же логика, сами украинцы говорят В, русские про все остальные страны тоже говорят В. Так в чем проблема? Жалко что ли?
Потому, что Украина считалась (и была) Окраиной Руси. Поэтому на Окраину (Украину) и с Украины (с Окраины). Как на Север и с Севера. На Юг и с Юга. Поехать на Кубань, кстати, тоже говорят. А украинцы много чего сейчас фантазируют и касательно своей истории, и языка.
...считалась...была...русские когда-то писали с ять и что? Мир меняется, а за ним и язык. Кто больше фантазирует это вопрос спорный. Потому и существуют архаизмы и устаревшие слова, а новые входят в употребление. Язык - это не догма, а живая структура. Теперь Украина - это не часть России, как Кубань, а отдельная страна. Поехать в (страну) Украину, что происходит в (стране) Украине.
Нам ваши украинские правила здесь не нужны:-)
Мы на русском форуме. И мы, русские, говорили и будем говорить На Украину и С Украины.
А кто Вам сказал, что Ваш вариант правильный? В любом русском словаре указано, что правильно на Украину. И Шевченко просил его "на Украине" похоронить. А как там Гоголь писал? Но это спор бесконечный. Нравится украинцам жить в Украине-ради бога. Но пусть с нормами и придумками своего языка не лезут в русский и не диктуют русским, как им говорить.
В словаре теперь написано, что и кофе можно как оно употреблять... никто не сказал, думать просто надо... Кофе он потому, что напиток, а Украина она потому, что страна теперь.
И виски, и мартини- он, из этих же соображений, хотя в словарях теперь чего только не прочитаешь...
Вся страна у нас теперь говорит «моё день рожденье», а не «день моего рождения»...
Около предпочтительнее, чем возле...
Посередине, а не посерёдке
Математики все время теперь что-то «прорЕшивают», даже учителя в топгимназиях...
Почему? Где написано? Культура, чувство языка. Просто по тому, как человек говорит, можно многое о нем сказать. Чаще это связано не с образованием, а с происхождением.
Правильно))) а почему? А потому, что он говорят про иностранные названия напитков, молоко имеет русское происхождение и заканчивается на о, поэтому средний род и оно, а кока-кола, как и фанта, как и пепси - она, потому что газ.вода и потому что окончание как у слов ж.р , а швепс и тоник он, потому что м.р. Вот такие особенности языка для заимствованных слов.
Вам 150 лет? Вас в гимназии научили писать с ять? Не мучайтесь, конечно, пишите так, как умеете, с ять. А мне 50 лет, меня научили говорить и писать с/на Украину. И я, естественно, буду продолжать писать именно так.
С вопроса о предлоге, используемым с Подмосковье, а это знание родного языка, который у 90% населения единственный, который люди знают и учили с детства, и все равно говорят и пишут с ошибками.
С вопроса о предлоге с не менявшемся Подмосковьем
А закончили битвой за поменявшую статус Украину ))
Что касается русского языка, то вполне естественно, что у большинства он такой, каким они его СЛЫШАЛИ с детства, а не учили в школе. Разные диалекты. Китайцы так вообще один другого с трудом поймут.
И тем не менее, читайте Пигмалион Б.Шоу, правильно и красиво говорить на родном языке - престижно!
Не заметила.
Один из ведущих менеджеров у нас на работе говорит и пишет так, что четко видно - русский в школе он прогуливал. Но он приносит компании деньги, потому что хорошо умеет договариваться.
Кроме того, большинство наших контрагентов из регионов. Так что сами не очень хорошо знают правильный русский язык и не придают ему большого значения.
Не заметили чего? Что в Вашем понимании престижность? Хотя да, у разных соц.слоев престижность разная...У многих сейчас успешность в личном обогащении и накопительстве престижнее всего))
Те, кто знает русский язык очень хорошо, скорее всего ещё и хорошо воспитаны, чтобы как-то это подчеркивать в обществе. Но поверьте, слышать неграмотную русскую речь для них не приятно или не комфортно.
Я встречала очень хорошо воспитанных женщин, прекрасно владеющих русским языком. Рядом с ними чувствуешь себя плебеем и задумываешься о недостаточности своего воспитания.
Только эти женщины работали библиотекарями в одной из библиотек в центре. И наши пути с ними следующий раз пересекутся лет через 10 в лучшем случае.
А когда смотришь на вырывающуюся вперед в карьере молодежь, понимаешь, что наше воспитание слишком консервативно и скорее мешает в работе.
Поймите, грамотная речь - это не только и не столько результат специализированной учебы, сколько результат окружения с детства в семье людьми с таковой речью. Понятно, что Неве выросли в таких семьях, но всегда есть к чему стремиться. Люди за жизнь выучивают несколько иностранных языков, неужели немного подучить родной это проблема?
видите ли, у человека есть один весьма ограниченный ресурс - время. И приходится выбирать, что нужнее, подучить родной язык или выучить третий иностранный. Учитывая правило 80-20, на доучивание 20% русского может уйти столько же времени, сколько на выучивание 4 иностранных языков на 80%. И 4 иностранных для большинства специальностей будет намного полезнее.
Но аноним по соседству прав. Это уже давно оффтопик.