Пятибалльную систему опять хотят отменить
Рособрнадзор рассматривает вопрос об отказе от пятибалльной системы оценок, рассказал замглавы ведомства Анзор Музаев на круглом столе в «Известиях».
Он объяснил, что российские власти уже много лет думают над выстраиванием всероссийской системы оценки качества. Однако к этому пока так и не пришли из-за того, что школьные учителя не владеют современными методиками внутришкольного оценивания.
В то же время руководитель Центра мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ Виктор Болотов заявил, что для внедрения изменений сначала надо повысить квалификацию преподавателей. Он подчеркнул, что пятибалльную систему непременно нужно поменять. Раньше об этом уже говорили. Более того, разрабатывался большой проект по 12-балльной системе. Учителя сейчас часто ставят оценки с плюсом или минусом. Эти минусы и плюсы надо легализовать.
https://polit.info/414359-pyatiballnuyu-sistemu-v-shkolakh-khotyat-otmenit
Не смотря на то что многобалльная система все же лучше, чем пятибалльная, но и это не совсем современное и верное решение. По сути это не улучшить знания. А ведь именно донесённые и усвоенные знания главная цель.
У нас в школе 20-бальная система. Ничего хорошего. Чистой воды субъективизм. А как эти оценки потом в 5-бальную переводят, вообще кошмар.
Вот Маша стих рассказала на 20 баллов, с выражением, артистично, а ты на 19, просто рассказал, а ты на 18.1, в одном месте запнулся. Это все пятерки, но потом при переводе в пятибальную вылезает годовая 4 из-за этих 18.1, которые в пятибальной были бы пятерками. В электронном дневнике больше пятерок на несколько... Бред. Или... общий балл 4,65... но это не 5.
"В России это слово имеет более обширный смысл." Только в среде малограмотных людей, извините.
Зато паркет то поди до сих пор лежит... И еще столько же будет лежать... Сколько сэкономили на перекладывании, если бы сначала дешевый паркет положили.
А вот если каждые 3-5 лет новый кладут, хотя старый дубовый еще как новый - это отмывание. :)
Сделали бы лучше нормальную 5-балльную, а не 3-х балльную, как сейчас есть. То есть вместо нынешней 2 надо ставить 0 баллов! Нет знаний - нет баллов, совсем. Почему ставят 2-то, я никогда не могла понять?
За что целых 2 балла?
Если чуть-чуть знает, то ставить 1 балл, если еще больше знает, то 2 балла, и т.п. А сейчас 3-х балльная система, это идиотизм.
Полностью согласна. У еас давно нет пятибальной системы. Я только "за"буду, если введут хоть 10, хоть 100 бальную.
Так узаконить "+" и "-" и не надо придумывать велосипед. Вот и будет 10-бальная. Учителей для этого переучивать не надо, всем понятно, что значит 3+ или 4-. Выйдет 10 баллов: 1, 2,3-,3,3+, 4-,4,4+,5-,5. Средний бал под них в эл.дневник зафиксировать проще простого.
1, конечно, у нас не рабочая оценка, но подозреваю, что как-то она все же применяется в трудных случаях, нам неведомых.
2 - это если что-то пытался накарябать, но не смог .((((
А 1 - это когда домашку и не пытался сделать. У нас в школе так :))))
как пример: (4 + 3,66 + 3 + 3,33 + 3,33 + 4) : 6 = 3,55 = 4-
хотя проще, конечно, в 10-балльную перевести, с базой
10 = 5+
9 = 5
8 = 5-
7 = 4+
6 = 4
5 = 4-
4 = 3+
3 = 3
2 = 3-
1 = 2
т.е. привычная для учителей 4-балльная шкала, но разбитая на 10
или сделать сдвижку без 5+, тогда
10 = 5
9 = 5-
8 = 4+
7 = 4
6 = 4-
5 = 3+
4 = 3
3 = 3-
2 = 2
1 = 1
логикой:-)
если 3+ не равно 4-, то они обе не равны между собой
т.е. 3+ меньше 3,5, а 4- больше 3,5
разумно поделить балл на трети: 3, 3 + 1/3, 4 - 1/3, 4...
а средний балл округлять к ближайшему (на калькуляторе:-) удобнее сотые)
сугубо ИМХО
*но вообще я была бы рада введению 10-балльной системы, притом что её простейшим образом можно довести до понимания преподавателей через привычную в 4-балльной системе опцию дополнительных и неучитываемых "плюсов"/"минусов"
согласная:-)
НО
1. десятичный счёт и в целом ближе современному русскому менталитету
2. именно 10-балльная шкала легко накладывается на нынешнюю (как бы то ни было - но активно, хотя и неофициально действующую и повсеместно используемую) систему плюсов/минусов в рамках 4-балльной шкалы, т.е. требует не более чем доведения до сведения, а не переучивания преподавателей
А я за 10 бальную систему. Я в конце 90х в колледже училась и там такую систему оценок сделали. Очень нравилось.
Потому я еще школу вспоминала всегда и понимала, будь в школе 10 бальная - обид было бы меньше.
А то и те, кто отличники, но чуть ошиблись - получали 4 к примеру за ответ, и те, кто троечники, но вроде в этот раз что-то промямлили. Это конечно не 4, но и 3, и им натягивали 4. И получалось, что у них 4 и у меня 4 -хотя между этими 4 ничего общего нету.
А там у меня было бы 8 (4+), а у него было бы 6 (4-) - вот это больше на правду похоже уже.
Мне тоже 10-балльная система нравится. Я когда в магистратуру Вышки поступала, такая система как раз на экзаменах была.
10 баллов 5+, 9 баллов 5, 8 баллов 5-,
7 баллов 4+, 6 баллов 4-,
5 баллов 3+, 4 балла 3-,
3 балла 2+, 2 балла 2, 1 балл 2-,
0 баллов 1 (списывание и т.д.)
У сына в школе первые 6 классов была 10-балльная система, но шкала соответствия другая:
10 баллов - 5+, но оценка ставилась только за что-то серьезно-творческое-нестандартное, т.е. за обычную контрольную получить 10 баллов было нельзя, особенно в средней школе, в началке чаще ставили - поощряли.
9 баллов - 5
8 баллов - 5-
7 баллов - 4+
6 баллов - 4
5 баллов - 4-
4 балла - 3+
3 балла - 3
2 балла - 2
1 балл -1
0 не было.
За несданную работу, списывание, долг - все равно 1.
Очень логичная, мне нравилась. Но все равно приходилось переводить в общепринятую 5-балльную при окончании 4, 9, 11 классов. Ну и при переводах в другие школы.
Вижу в эл. дневнике кнопку пересчета в 100-бальную систему и еще две - в 5-бальную и в "оригинальную". Работает и пересчитывает все оценки во всех закладках где они есть.
Так что, кому не нравится их вариант оценок в школе. Уже сейчас может наблюдать те же оценки в другом формате.
Интересно могут ли учителя сейчас поставить 4+, 5- в эл. журнал? чтоб их сравнить с просто 4, 5 в 100-бальной системе.
Нет уже пятибалльной. В эжд теперь нельзя ставить ни 1, ни ноль (ставили, чтобы напомнить о несданной работе, потом исправляли на оценку). Теперь шкала начинается с 2.