Про усложнение ЕГЭ по русскому
А какая разница? Выпускников прошлых лет не так много поступает. А для сдающих в один год усложнение не сыграет роли, ведь все в одинаковых условиях.
Обычно не так много поступает, потому что они в равных условиях с выпускниками следующих годов. А тут велика вероятность, что многие попытаются перепоступить, выиграв сразу 10-15 баллов у выпускников-2019.
А почему выпускники этого года выиграют 10-15 баллов по сравнению с выпускниками следующего года?
Все ваши познания относительно данного вопроса только в заглавии топа? И из этого вы делаете вывод, что средний балл упадёт аж на 10-15? Какие-либо иные материалы, относящиеся к обсуждаемой теме, кроме заглавия топа, на основании которых вы можете делать свои экспертные заключения, вам известны?
ну так дайте ссылку на конкретную тему, а не сопли жуйте. они каждый год там что-то меняют, но это не есть усложнение.
Вот тут читайте:
http://fipi.ru/sites/default/files/document/1535123859/spravka_ob_izmeneniyah_v_kim_ege_.pdf
"Увеличено количество заданий в экзаменационной работе с 26 до 27 за счёт введения нового задания (21), проверяющего умение проводить пунктуационный анализ текста."
По-видимому, на этом предложении мамочки падают в обморок, а придя в сознание начинают писать, про грядущее падение среднего балла на 10-15. И, похоже, никто не удосужился изучить спецификацию экзамена и обнаружить, что это задание - базового уровня сложности. То есть ПРОСТОЕ. А добавление простого задания скорее приведёт к увеличению среднего балла, а не к его уменьшению. В 2018 году, кстати, по сравнению с 2017 годом, тоже на одно задание базового уровня сложности больше стало - а тут выше пишут про халявность экзамена в этом году.
Единственное, что может смущать - это "Расширен диапазон проверяемых орфографических и пунктуационных умений.". Ну то есть это означает, что задание проверяло какое-то одно умение, а теперь их будет не одно. Ну например, если сравнить спецификации экзамена 2018 и 2019 года, то задание 2 было "Средства связи предложений
в тексте" а стало "Средства связи предложений в тексте. Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы,
цели, адресата и ситуации общения". Что, сильно усложнился экзамен от этого? Но вообще такое изменение в конкретные задания можно было бы и без правки спецификации делать, просто взять и поменять задание. Так что непонятны причины паники, усложнить могут и без этого.
Я не могу с телефона ссылки давать.
Даже на ютюбе инфа есть и на педсовете. Вы поиском не умеете пользоваться?
Это имеет значение только для 100-балльников. Мой ребенок вряд ли будет 100-балльником по русскому. Поэтому для нас практически ничего не меняется, все будут в одинаковых условиях. А для них меняется, они смогут посоревноваться. Это же справедливо. Сейчас они упрутся в 100 и все. А потом будет градация, кто-то из них наберет 90, кто-то 80.
Так для всех же..
Я наоборот скорее рада.
У меня не одарённая, но трудолюбивая.
Может обскачет кого хотя бы за счёт этого...
Знакомая, рецензирующая задания Всероса по русскому языку, доцент филфака МГУ, сказала, что в демоверсии ФИПИ есть ошибки в ответах. А также очень недовольна теми изменениями, которые появились во второй части ЕГЭ. По ее словам, критерии оценивания становятся весьма субъективными.
Грубо говоря, если будет общий указ не ставить 90-100 баллов, с новыми изменениями доказать, что ученик не может написать сочинение на высший балл будет легче легкого.
Орять же, по ее словам, нынешние 11 классники еще "пролетят по накатанной", а вот нынешние 10-классники попадут:-(