Как вы считаете?
Мальчик идет в 8 класс. Учится очень средне, главные предметы - тройки. Плохая память! Но еще занят в музыкальной школе, ходит на теннис(2 раза) и на плавание (2 раза) В музыкальной школе приходится учить многое, я так думаю, может, оставить музыкальную школу (будет 4 год обучения) и тогда останется больше времени на школьную программу, как думаете?
А то тяжело ему много запоминать и в средней, и в музыкальной. Как думаете?
И чем он заполнит освободившееся время? Вы, правда, думаете, что уроками?)))
Если ребенок не отказывается от музыкалки, я б продолжала (спорт даже не обсуждаем, это НАДО). Но я б еще добавила разговорный английский один раз в неделю хотя бы и еще что-нибудь "мальчишеское". Ударные? Гитару? Рокгруппу?)) Или в другую сторону- спортивное ориентирование, турклуб...
Музыкалка у него гитара/фортепиано.
А разговорный английски й- это вы о чем? Уровень английского у него очень слабый, очень...но учитель за старание ставит 4. Как в 9 классе сдавать ОГЭ, вроде он обязательыйе будет?
Видите, какой у вас хороший мальчик. Старается. Дайте ему возможность полюбить английский, найдите ему курсы по коммуникативной методике. чтоб преподаватель там дурачился, выступал клоуном, рассказывал истории про "Монстра, который любит пиццу и не любит принцессу". Дети среднего школьного возраста, замученные презентами перфектами, обычно очень живо реагируют на подобное преподавание. Английский становится не чем-то нудным-ненужным, а веселым, интересным, расширяющим возможности в узнавании целого ряда всякой ерунды. Вы не представляете, как счастливы бывают русскоговорящие среднешкольники, когда открывают для себя безграничную англоязычную глупость. Они с таким рвением учиться начинают))) https://www.youtube.com/watch?v=IJNR2EpS0jw
А другой вопрос, если он у автора не собирается идти в музучилище или дальше по музыке, нафига оно дальше продолжать с ужасной памятью? Смысл? В ущерб основной школе?
Но он НЕ БУДЕТ учить усердней школьные уроки, если убрать музыкалку! Он ляжет на диван с телефоном. Если автор хочет улучшения оценок, тогда время, освободившееся от музыкалки она должна заполнить репетиторами по всем школьным предметам. Вот ребенок-то будет рад, как маму начнет благодарить ежедневно...
Будет, если ему подобрать занятие, которое его интересует, и записать на соответствующие курсы. Он уже должен со своим профилем определяться, и это точно не музыка. Надо пытаться выделять интересующие предметы и записывать на околопредметные курсы, и чтобы они были интересны. А не кружок по фото продолжать в 8 классе, который его, тем более, вообще не интересует.
Вы представляете себе так, что подросток, который в 8 классе , уже знает все о будущей профессии? Поверьте, я хотела стать рабочей на заводе))))
А если он хочет стать врачом, то в 8 классе должен в анатомичку идти? А если хочет стать инженером, то сразу побежит в соответствующий кружок (они есть?). А стилистом - то сразу в салон?
В музыкалке можно оставить только один инструмент гитару, правда, это платно будет. Но я согласна с зирой, чем освободившееся время заполнять будете? Иначе сын просто балду бить будет!(
Хотите сказать, что те, кто не в музыкалке, те пинают балду и лишь бы чем заполнить их время - пусть идут в музыкалку?
те кто не в музыкалке - спорт, математика, английский, зоокружки :-) иной раз, да, лишь бы не балду )
А зачем заниматься этой музыкой на таком уровне, если это не станет твоей профессией, для чего? Столько усилий, для чего?
А мальчик то что думает по этому поводу? Я дочери предлагала после 5 лет музыкалку оставить, но она не согласилась.
Вообще, может теннис убрать? Из спорта плаванье есть
К концу 8 класса надо бы понять куда дальше и тогда можно заменять музыку на профиль. А пока бросать смысла нет, музыка заменится на погулять и потом уже на профиль времени не окажется.
Никак не могу понять, зачем вы издеваетесь над детьми этими своими "музыкалками". Попробовать можно, конечно, но продолжать там должен тот, кто буквально рвется. Я считаю, всеми видами искусств должны заниматься только те люди, кто не может этим не заниматься. Кто может, тем туда не надо. Прекратите издеваться над детьми.
Если честно, я в акте от советов.
Ребенок идёт в 8 класс. Какие у него планы на будущее? Если колледж, то надо подтягивать учебу во всех направлениях, чтобы был нормальный балл аттестата и шанс поступить на бюджет. Если всё-таки вуз, то уже пора понимать в каком направлении, например, программирование - значит ищем курсы.
Музыку на фиг, спорт я бы оставила один, который больше нравится, лучше бы, конечно, плавание. Можно расширить его до 3 раз в неделю. Освободившееся от музыкален время заполнила бы курсами или репетиторами.
И погулять у парня тоже должно быть время.
А если музыка сыну автора нравится, то тоже бросить?;-) Автор ни полслова об этом не обмолвилась! Время на все можно найти, при желании, конечно. Пишу это как мама сына, который закончил муз.школу по 2 специальностям, ф-но и гитара. Ф-но было первым, т.е. полный курс, 7-летка.
Я так полагаю, если бы он жить не мог без музыки, мама не советовалась бы бросить ли именно музыку. Если ошибаюсь и музыка ему что свет в окошке, то, конечно, пусть играет. Но тогда я бы вычеркнула либо теннис, либо плавание. Скорее теннис.
Знаю, что на еве принято грузить ребенка по самое некуда, а сына автора типа ещё есть куда грузить. Но не разделяю эту точку зрения. Моя дочь неплохо училась и в 8 классе занималась только спортом 3ираза в неделю и 2 раза в неделю доп. Математикой, и то по-моему это много. Но нам было нужно. А сыну автора ещё более нужно подтягивать учебу, он учится на тройки.
Не совсем согласна с Вами.
Да, действительно, мальчику стоит уже определиться хотя бы с планами на ближайшие пару лет: колледж или ВУЗ? 9 классов или 11. Но выбрать направление в 8 классе могут не все. Мой сын, к примеру, несмотря на довольно успешную учебу и высокую мотивированность к ней, не может до сих пор.
Кроме того, Вы смотрите со своей колокольни. Ваша семья - интеллектуальные люди, интеллект - мерило вашего общего мира. Поэтому успешность в учебе, образование и оценки - главное для вас всех.
Но это не единственный путь в жизни. У других людей все может быть иначе. Для кого-то важнее может быть творческое развитие или психологический комфорт подростка.
1. Да, конечно, выбрать направление в 8 классе трудно, но именно потому, что мальчик неважно учится и перед ним не все дороги открыты, я бы уже присматривалась сейчас. Гуманитарные направления? Технические? Что нравится - руками что-то делать, в компе торчать, готовить? А вот эти советы из топа добавить ешеикпужок по туризму или разговорный английский - это к чему? Он недогружен? Ему английский нужен для дальнейшей учебы? Если нет, то зачем?
2. Вы очень ошибаетесь насчёт моей семьи. Мой муж не имеет высшего образования, он хороший мастер по ремонту стиральных машин. Его старший сын, ровесник моей старшей дочери, закончил колледж по специальности повар-кондитер и уже успешно работает. Это на 100% его. И, возможно, он будет куда успешнее моей дочери с высшим образованием. Но чтобы даже в колледж поступить на бюджет, нужно пройти нехилый конкурс аттестатов. А для этого нужно подтягивать оценки. А так, сами по себе они, конечно, не ценность.
1. У подростка, который ровно учится по всем предметам, может быть такая же неспособность выбрать направление. Вот честно, сужу по себе в 14 лет и по ровесникам сына сейчас. У единиц было и есть понимание, чем заняться в будущем. Я в 14 лет хотела стать преподавателем музыки. В 15 лет журналистом. В 16 лет - филологом. в итоге в 17 лет поступила на историческое отделение, с которого ушла в психологию. И мне понадобилось 15 лет, чтобы понять, что я обожаю заниматься цифрами, и надо было идти на бухгалтера. :D Поэтому "определиться" - это из разряда "стоило бы, но.малореально".
2. Даже с этими условиями у Вас есть некий образ "успешности" в голове, к которому вы все стремитесь. И "конкурс аттестатов" там присутствует. Поэтому оценки все равно для Вас важны. Возможно, не для всей Вашей семьи, но для Вас лично.
И в любом случае творческое развитие и прочие хотелки имеют место быть тогда, когда можно быть уверенным, что парень сдаст огэ хотя бы на 3 и выйдет из школы с аттестатом, а не со справкой.
Я полагаю, что на "тройки" мальчик-таки сдаст ОГЭ и выйдет без справки. А если и со справкой, то что тогда? Жизнь мальчика не прервется. Если бы мальчик еле-еле тянул школу и было бы все совсем трагично, то вопрос о музыкальной школе и спорте не стоял бы у родителей. А так: мальчик учится ровно, но по русскому и алгебре/геометрии (то, что топикстартер назвал "основными предметами") у него, скорее всего, уверенная "тройка" или "слабая "Четверка". а родителям хотелось бы больше.
И, кстати, вопрос "будет ли полезно убрать дополнительные занятия" вполне серьезный? Если человеку нравятся музыка, теннис и плавание, уверены ли Вы, что, убрав что-то из этого, мы не получим стойкое противостояние 14-летнего подростка с матерью и еще более стойкое нежелание заниматься учебой?
Вы полагаете, что все, без репетиторов могут сдать экзамены на 3 по рус и мат?
Полагаю, что если ребенок не круглый двоечник в течение последних лет, то на 3 ОГЭ точно вытянет. Я, знаете ли, не в высокоинтеллектуальных кругах вращаюсь, живу в рабочем городке, до этого жила в рабочем районе крупного города.
На 4 и 5 рассчитывать преждевременно, а рубеж 3 средний троечник точно перейдет. А вот на ЕГЭ - ту да, тут надо будет постараться и попотеть.
Обычно ЕГЭ сдают с целью поступить куда-то, а там "три" - это не цель, нужна хотя бы "четыре". :) Для "четверки" все равно придется постараться. Задания ЕГЭ я смотрела недавно. Мне, полному профану в математике, закончившей школу 20 лет назад, на "три" сдать можно базу легко (по крайней мере пробный онлайн-экзамен я сдала на баллы, соответствующие "3", кажется. :). Профиль - вряд ли.
А начался наш разговор с а еще в очках с того: сдаст ли мальчик ОГЭ или выйдет из школы со справкой.
Не, я вот думаю, если ребенок идет в гуманитарный вуз, по ЕГЭ математика ему же и 3 хватит, правда? Главное, чтобы 5 и 4 были профильные. Или я не права?
Вот про такие тонкости я не знаю. но, насколько знаю, есть такое понятие, как общий балл аттестата. Поэтому на него тоже будут смотреть. И базовая математика на 3 снизит шансы на поступление, если будет большой конкурс.
А если у Вас 8-классник, то когда он/она будет поступать, то конкурс будет очень большой. :( Наши дети - начало бэби-бума 2000-х.
У меня девочка 2004 г.р. Я сама закончила один из гуманитарных факультетов хорошего университета в 2000 году( бюджет). По математике у меня была тройка, как и по физике, и по химии. Пятерки: русский, литература, история. Поступила легко: 4 экзамены и все на 5 (англ, рус яз, лит-ра, сочинение) Сейчас похожая ситуация у дочери. Математика никак не дается ей((( Что, только ПТУ светит?
Сочувствую. Я сама такая девочка. Правда, точные науки таки на 4 вытянула.
Дочка в профильном классе? Обычно гуманитариев стараются не нагружать математикой, натаскают на "базу" и все. 4 там получить, говорят, довольно легко.
Нет, пока обычная школа, с 9 планируем профильный языковой. У нее прекрасный русский и английский. Сама доп изучает испанский. Но математика, даже при репетиторе - 3 балла и точка(((( У меня репетитора не было. Думаю, если бы был, спокойно бы сдала на 4/5. У меня в школе было много пропусков по болезни. А математика - там одно за другое же цепляется, как правило. Да и вообще, я склонна всегда к языкам и литературе была. Дочь такая же. Но у нас в вузе не было конкурса по аттестату. Вот и переживаю. Ей с такими оценками, наверное, даже библиотечный техникум не светит.
Давайте я поясню.
Для поступления в колледж важен средний балл аттестата.
Для поступления в ВУЗ важны результаты ЕГЭ по тем предметам, которые нужны для поступления в данный вуз. Например, если в вуз нужны русский, биология, обществознание, то не важно на какой балл сдана математика.
В общих чертах схема такая - при поступлении в вуз учитывается сумма баллов по нужным для выбранного направления ЕГЭ. В случае, если, например, бюджетных мест 25, а Иванов и Петров набрали одинаковое количество баллов, то есть они оба по сумме баллов на 25-м месте в рейтинге, выберут того, у кого выше балл ЕГЭ по профильному для выбранного направления экзамену. Если же и эти баллы у Иванова и Петрова равны, выберут того, у кого выше средний балл аттестата, то есть вероятность этого события настолько мала, что ею можно смело пренебречь.
В большинстве вузов доп.баллы начисляют за золотую медаль (пятерочный аттестат) - в зависимости от правил вуза от 1 до 10 баллов, насколько я знаю.
То есть есть смысл сосредоточить усилия на нужных предметах, остальные хоть на 3.
Если ребенку для поступления нужна математика, то надо выбирать профильный уровень ЕГЭ, если не нужна - выбирать можно профиль либо базу. База оценивается по 5-балльной шкале.
Это просто заМУРчательно! :) У моего мальчика с русским такая байда, что я, если честно, выше 4 не рассчитываю на ОГЭ. Если наскребет на ЕГЭ на минимальный балл для поступления в ВУЗ, уже будет чудо. :( Уже задумываюсь о репетиторе. :( Причем до 7 класса все было неплохо, а в 7 классе - будто башку отвинтили и вытащили знания русского.
А "золотая медаль" - это не про нас. :D
Конечно нет, аттестат вообще не повлияет
разве что при прочих равных если будут выбирать
егэ - это как экзамены в вуз
раньше же тоже сдавали и если сдается литература, то какая разница на что бы сдал бы математику
сейчас ее просто надо сдать типа как зачет, минимальные баллы наверное есть - ну чтоб разделить где зачет, а где нет, еще не углублялась в тему
но говорят база совсем не сложна и больше на огэ похожа, если прошел в 10, то не совсем же безнадега
и сдают базу в 10м чтоб 11й профильным предметам отдать
а вот в 9м огэ имеет больше значение при распределении
хотя в непрофильной школе профильные классы не сильно различаются
По егэ не бывает троек, там баллы из 100
0 баллов - это не решил вообще ничего
ну, может и такое бывает, но тогда и аттестат не получит и допуск к егэ наверное
