Муки выбора. Монтессори, будь она не ладна.
Никак не могу выбрать между двумя опциями:
1. Живу заграницей. В этой загранице муниципальные сады до двух часов дня. Завтрак надо с собой носить, а обедом дома кормить. Есть продленка с 14.00 до 16.30 примерно где кормят черте чем, поэтому этот вариант я вообще не рассматриваю. Муниципальные сады обычно средней паршивости и детьми в них особо не занимаются. Зато такой сад находится рядом с нашим домом, и потенциально нас смогут страховать мои родители. Мама моя точно сможет, но она не будет готовить, не сможет гулять и не сможет водить на кружки - только сидеть с сыном дома и может немного ему читать (развивашки всякие она тоже с ним делать не будет). Но у нас есть пожилая пара, которая уже следила за сыном в этом году. Жена там хорошо готовит, а муж занимается с ребенком всякими конструкторами, рисованием, буквами и т.д.
2. Опция вторая - монтессорский сад рядом с работой (педагоги там без АМИ сертификатов конечно, но сад 25 лет уже по этой системе работает). Работает до 16.30. Питание там приличное, педагогов больше, чем в муниципальном. Территория у них тоже намного больше. Но: во-первых цена. Цена будет раза в два дороже, чем первый вариант. Во-вторых логистика. Вся ответсвенность по привозу/отвозу из сада на мне и муже. В-третьих друзья из сада - далековато будут эти друзья от нас (вопрос более опытным мамам - в 4летнем возрасте близость друзей важный фактор?).
Муж естественно за первый вариант. Потому что он дешевле, проще и сын получит личного гувернера после обеда. А я все про Монтессори думаю. А вдруг это суперсистема и я чего-то не додам своему ребенку, если туда его не отправлю? Сад кстати очень дорогой, самый дорогой в центре страны.
Ну и вишенкой на торте. У нас есть еще и младший ребенок, и если старший пойдет в Монтессори, то и младшего через пару лет туда же придется. Тогда сумма ежемесячных выплат вообще подскочит.
Мизери, Весна - хотелось бы и вас услышать :-). Я просто давний пассивный завсегдатай этого форума и очень люблю ваши комменты. :-)
Я за первый вариант. Не вижу в системе Монтесори того, ради чего стоило бы так рвать ***пу. В свое время изучала данный вопрос (два сына).
Off:. сумма подскОчит;)
Спасибо большое за то, что не прошли мимо. А то я уже просто не могу в этом всем сама вариться, а решать надо завтра. ;-). И спасибо за правку, сейчас исправлю. ;-)
я за первый вариант, если в саду хорошие, образованные воспитатели и немного детей на учителя, ну и контингент тоже. если сад паршивый, однозначно второй
В муниципалньом обычно один воспитатель на 33 ребенка в маленькой избушке на курьих ножках и две помощницы.:-)
Но у нас все в такие ходят и не жалуются. Ну или жалуются с присказкой "А что делать. Везде так."
Круто же: мой ребенок индиго, не такой как все, к нему нужен спесифиский подход (это я не про автора, она так не писала)> чем не ребенок с отклонениями? Как раз в Монтессои и надо, сидит один за столом и землю пальцами размазывает или перекладывает камушки.
Вот я тоже это подозреваю. Но они всяких Бринов/ Цукербергов в пример приводят. Я не собираюсь из детки Брина лепить конечно. Просто в Монтессори противопоставляют стадные знятия и обязаловки в обычном саду самостоятельному выбору ребенка в Монтессори.
Выбирать то будет из ограниченного списка, который предложат воспитатели, и определенное время должен отзаниматься.
Это действительно хорошая система. Но основной плюс, конечно, как и с частной школой - окружение.
Возможно. Я вот про это и говорю. Мне не хочется никуда пытаться вписаться. Я туда ребенка не ради понтов отдаю. Я просто думаю, что может ему там лучше будет, вольготнее, инициативу никто давить не станет. Понятно, что если там окажутся распальцованные детишки, то это в минус.
Понты вообще ни причем. Просто ваша ремарка про "наглый вид" немного совком отдает.
Да, система лучше обычной, хотя зависит от того в какой стране. Дети не распальцованные (опять в вас совок говорит), просто более развитые будут, более воспитанные, но и приглашая детей на ДР своего надо будет соответствовать.
У вас был опыт обучения в такой системе? В какой стране, если не секрет?
Я про детей в этом саду ничего и не говорила пока. Просто высказала опасения, что могут и такие оказаться. И назвала я некоторых родителей "наглыми" не из-за классовой ненависти, конечно.:-)
Соответствовать на ДР - это как? Я вот например считаю что для такого возраста нет ничего лучше просто каких-то подвижных игр и легких здоровых закусок (фрукты, овощи, запеканки, пирожки). Игры и сама могу организовать (не от отсутствия средств конечно. Просто терпеть не могу клоунов и аниматоров). Дома, машины дорогие покупать не стану, естественно.
у меня был опыт не отдавать ребенка в Монтессори, и я потом об этом жалела. В Канаде.
Соответствовать на ДР это значит, например, проводить в своем доме и туда приглашать мини зоопарк, клоунов и подобные развлечения, ну то есть чуть чуть больше вкладываться в праздник, чем это обычно принято.
А с наглым видом можно, например, без очереди влезать. А так чтобы родители ходили просто с наглым видом даже представить себе не могу. На ноги вам наступали? Локтями толкались?
А почему пожалели? В муниципальном саду контингент был не ахти?
Наверное все-таки я не так выразилась (совсем косноязыкой стала здесь :). Они просто были какими-то отстраненными. Каждый родитель сидел со своим ребенком и даже были такие, которые не улыбались в ответ. Они мне просто холодными показались, наверное так точнее будет. Я как-то сразу заподозоила, что будут проблемы в социальном плане. Каждый ребенок сядет за свой столик и будем сам какие-то опыты творить. Хотя надо сказать, что сыну в этом саду очень понравилось. Его от этих подносов с опытами не оттащить было. Помощники воспитателя, как мне кажется, не все хорошие проффесионалы. Но где сегодня идеал найдешь? Зато хозяйка точно опытный монтессори педагог.
Мой ходил в маленький частный детский сад. Потом, в школе, конечно, уже сравнялись. Но понимаю что моему ребенку там было бы интересней.
А родители отстраненные это нормально совершенно, и не улыбаться в ответ тоже нормально. Держат дистанцию пока не познакомились ближе.
Подвижные игры на батутах или надувных горках в развлекательном центре гораздо приятнее, чем на вашем заднем дворе (если таковой вообще есть). На ДР к вам просто не придут, если не интересно. К вам также не придут, если вас (вас, а не ребенка) плохо знают. "Здоровые" запеканки и пирожки с непонятными начинками никто есть не станет. Такое ощущение, что вы в стране совсем-совсем недавно.
Автор, Вашему сыну всего 4 года. При условии наличия здоровья и полноценного детства, дать основные знания, необходимые для комфортного обучения в школе (даже если она в Вашей стране, допустим, с 6 лет), возможно и дома: цвета, формы,меньше/больше, кто где живет, чтение, начальный счет и состав числа. Это несложно. А вот недосыпы, возможные проблемы из-за нехватки средств не добавят оптимизма Вашей семье! Если бы речь шла о выборе школы, причем класса эдак с 5-го, я бы подумала, а в Вашей ситуации, не создавайте себе лишние проблемы. В конце-концов, изучите суть системы и возьмите основные "тезисы" для себя! Удачи в принятии правильного решения!
Никакой сад, если есть няня.
Друзья в 4 года? Не важно где живут, все равно все встречаются в детских центрах, на прогулках, и прочих местах развлечений
Ну няня (вернее нянь:) будет только после обеда. А до обеда ему придется в "жестоких джунглях" обычного сада "выживать" :-)
Про друзей обнадеживающе конечно :). А то я уже представила поток детишек в наш дом по субботам :-).
Каждую субботу нет, конечно, но раз в месяц устраивать слиповер или просто приглашать на плей дей это нормально. Еще брать с собой в кино.
Вы же говорите, что у вас родители рядом? Они не могут с ребенком сидеть?
Может. Мама может. Но она не будет готовить, не будет гулять и развивать. Она умеет просто сидеть и книжки читать например.
А ребенку-то 4ре года скоро. Надо его как-то развивать (наверное). У меня после работы банально нет сил и желания еще и Макаренко быть(скорее всего еще и потому, что младший есть, который мешает занятиям со старшим). Поэтому у нас и есть эта пожилая пара - во-первых решен вопрос с готовкой, во-вторых есть какие-то знятия (там муж с сыном конструкторы собирает, играет, гуляет, обучает как умеет - тоже не Макаренко конечно).
Не поняла, вы ищите на кого спихнуть все свободное время своего ребенка? А вы его только на ночь поцелуете?
Самое лучшее развитие для ребенка 4 лет это игры с ровесниками. Если сад адекватный, с развитием я бы не заморачивалас’. Единственное, постаралас’ бы второй язык дат’.
Что, ваша мама даже не покормит ребенка? Или ему что-то особенное нужно готовить? А всяких занятий-развивашек ребенку будет достаточно, если вы с ним по выходным позанимаетесь. А что за пожилая пара, вы им платите? Тогда можно и с ними оставить. Либо, в крайнем случае, в обычный сад ведите. Смысла нет на все эти Монтессори тратить ресурсы)) Я, как мать шилопопого и гиперобщительного ребенка, могу сказать, что нечастое общение с ровесниками где-нибудь на детской площадке - это уже хорошо в этом возрасте. Больше и не нужно пока. Мой вообще в сад не ходил, только пару раз в неделю на занятия. На площадку тоже нечасто, я не любитель детских площадок. И ничего, не страдал от недостатка общения. И в школе никаких проблем, не зажатый, очень коммуникабельный ребенок.
Туфта это Монтессори. Такая же как Валдорф, изначально направленная на детей отсталых, слабоумных и из бедных семей. Сама Монтессори к слову своего сына сдала в интернат, что-то не растила его по своей драгоценной системе. Все лохотрон для прекраснодушных.
У нас этот Валдорф очень популярен. Но там детей ничему не учат и они без аттестатов выходят из школы в основном. У Монтессори статистика наоборот лучше, чем у обычных школ. Правда пока сравнивать можно только в начальной школе. Полноценной Монтессори школы до выпускного у нас вроде пока нет.
Э...а можно статистику, где "У Монтессори статистика наоборот лучше, чем у обычных школ."? Спасибо заранее. Мне действительно интересно. ,
Я не буду открываться, мое имя для вас ничего не скажет. Я выбрала для очки второй вариант, так как в первом варианте в саду она бы просто не прижилась. Я очень довольна развитием, которое дал нам сад.
Выбор варианта зависит от характера ребёнка, а Вы это не учитываете (ну или не пишет).
При втором варианте расходы увеличатся на няню во время больничных. (У вас этого нет в расчете).
У нас просто на самый крайний случай есть моя мама. Которая может просто посидеть. Поэтому насчет больничных я не переживаю.
А вот про характер я ничего толком не могу сказать Обычный у него вроде характер. Любит покомандовать и со взрослыми идет на контакт лучше, чем с детьми как мне кажется.
А почему дочка не прижилась бы в обычном саду? Из-за обязаловки?
Она очень стеснительная и привязана ко мне была. Зажималась. На площадке не общалась только с детьми, с которыми было организовано комфортное близкое общение (дети подруг), к другим даже не подходила, стеснялась. Со временем выровнялось все, конечно. Она бы не сказала ничего про обычный сад, просто бы болела бы часто. А в монтессори мы этот вопрос обсудили, входили в группу при поддержке психолога. Ну и у нас педагоги не только занятия проводили, но и очень грамотно следили за обстановкой в группе, лосили любой конфликт ‘в зачатке’, так мало где бывает.В итоге у меня у единственной ребенок не болел вообще, единственный раз - была скорлотина. Ни одного больничного в саду не было.
Да нет никакого особенного развития в 4-5 лет. И там, и там дети будут играть и общаться. Ну может будет чуть комфортнее ребенку в монтессори-саду, но это не та разница из-за которой стоит выбрать именно этот сад.
Друзья в дошкольном возрасте все равно где живут.
Поэтому выбирайте как вам удобно. Опять таки - не подойдет бесплатный сад, в платный наверняка всегда сможете перейти.
А вот выбором школы стоит озадачиться.
Оба ребенка в Монтессори. У старшего сначала сад с 4 лет, теперь 2й класс (в школе 1-2 классы Монтессори), потом пойдет в музыкальный класс. Особых достижений не вижу, но не знаю, что было бы в обычном саду. Младший только начал (в октябре исполнится 3 года), пока не могу ничего сказать.
Мамаши и дети с задранными носами есть, это минус. В нашем городе этот сад считается элитным, туда не так легко попасть. Сад городской, цена обычная.
Очень странный вывод. Там как раз для маленьких упражнения уже позже придумали/подтянули.
Старших система (при грамотном педагоге) учит на: ответсвенности, последовательности, дает уверенность в своих силах.
Я наверное Вас удивлю, у меня бабушка работала воспитателем в поствоенные годы, так вот СССР эту систему в садах использовало: удобно было растить самостоятельных и ответственных за себя граждан. Тогда дети и сами вещи в группах стирали и сушили (памперсов то не было, а родители работали) и еду сами накладывали и убирались в группах. У нас даже фото хранятся бабушкиных групп. У неё кстати был воспитанником бывший министр иностранных дел Иванов.
Мне было бы отвратительно думать, что ребенка не кормят в саду и он вынужден есть что то с лоточка. Сон, я так полагаю, на полу, прикрывшись газеткой? Поэтому только частный сад. И за такие баблищи могли бы и сами ребенков доставлять на мини-автобусах, как у нас. Но если это невозможно, то кормление и сон в саду должны быть. Занятия вторичны, мне важно общение прежде всего, социализация. Но и еда со сном. Иначе сидите дома и сама проводите занятия с отпрысками.
Сады во многих странах стОят дорого. А в некоторых (сша) муниципальных садов нет вообще. Не кормить тоже нормально: у каждого свои представления о том, чем питаться его ребенку. А еврея одни, у меня другие.
не ищите оправданий, плиз. В моем понимании это не сады, а группы кратковременного пребывания, где нет нормального обеспечения базовых потребностей. А кашерное и халяльное пусть дома едят, если пюре с курой кого-то не устраивает. Я лично снимаю шляпу перед системой дошкольных учреждений СССР: пусть не везде гладко было, однако эта система лучшая, что могло дать какое либо государство для работающих матерей. Я уже не говорю про специализированные сады: такого по моему, вообще нигде не было.
сношаться, мозги, фуууу. По сабжу, такого рода сады НЕ решают вопрос качественного пребывания ребенка на весь рабочий день. Поэтому и садом они не называются в нашем понимании. Так, развивашки:sick4
ну и смысл этих телодвижений? Если няня не даун, то и развивашкам она обучить может
по крайней мере муниципальные сады тут сохранены в полном объеме, не чета твоим группам кратковременного пребывания, где детей оставляют голодными, и кладут спать на пол:Р
Ну как бы всем пофиг на ваше понимание и страдания по патерналистскому государству. Во времена Хрущева в сссре на 1 роды приходилось 5-6 абортов. А во времена Брежнева среднестатичтическая семья имела 1.1 ребенка. С чего бы это? Ведь все было так хорошо устроено. Может просто половозрелые особи, выращенные сов.государством в "прекрасных" садах и школах, были не способны нести ответственность за беспорядочные потрахи.
вы бы успокоились и прочитали статистику абортов в других (продвинутых на ваш взгляд) странах в те годы. Я у молчу про католицизм :scared2. Хорошая повесь есть - Казус Кукоцкого, прочтите на досуге. Легализация абортов была одним из прогрессивных шагов СССР (опять снимаю шляпу перед Минздравом теперь)
Меня бы удивило, что монтессори педагоги "без сертификатов конечно". Самоучки? Обычно наличие сертификата является необходимостью при устройстве в монтессори сад/школу в любой стране.
А по теме - при чем тут ваше рассуждение, монтессори или нет. Второй сад удобнее по ряду условий - питание, сон, длительное время работы. Но при этом имеет минус - цену. То, что он работает по системе монтессори - это (на мой взгляд) тоже плюс, но даже если он работает по любой другой системе, он будет удобнее для родителей и будет стоить дорого, дороже муниципального.
Я одна не понимаю как можно нагрузить каких-то левых пожилых людей своим ребенком? С ударением на пожилых. Я так понимаю в режиме каждый день, еще и с питанием. То что они несколько раз за ним присматривали, не говорит о том что они горят желанием это делать так часто. Родная бабушка не может, а чужие люди могут?? Если вы им платить будете, то какой смысл и какая экономия? Для меня однозначно частный сад, как бы он не назывался.
Я тоже удивлена. У нас недавно был случай, вот такая загруженная соседка задушила ребёнка. Но она уже очень старая была, что-то около 82-ух лет, вроде. Не смогла вовремя отказать, на неё грузили и грузили, ребёнок рос, ей стало тяжело и однажды переклинило.
Для русского человека у вас какой-то адов набор крайностей без золотой середины.
В Монтессори не отдала бы. Не знаю какие они в вашей загранице, но в Москве и области наблюдала несколько - полная хня. Не стоят даже половины своих денег.
Вы уверены, что других вариантов нет совсем? И не забудьте, это всего лишь детский сад. Его основная функция присмотреть и накормить. Кстати, с кем Ваш младший ребенок? Может быть старшего оставить дома вместе с младшим? Предлагаю Вам поискать другие варианты, наверняка они найдутся.
Когда моей старшей было 3 года, я прошла несколько частных школ, включая Монтессори, и вычеркнула ее самой первой. Мне не понравилось отсутствие дисциплины, смешанные группы, и какой-то общий пофигизм воспитателей. В вашем случае - первый вариант однозначно.
В Вашем случае лучше первый вариант. .. Систему Мнтессори Вы иможете освоить так же, как и "воспитатели без сертификата", если уж так надо.
Оно только в теории"супер-система, а на деле - именно что обычно тотальный пофигизм и "кто во что горазд". Повторяю, принцитпы такого "обучения" Вы можете погуглить и применять сами"потом. если захочешь"(с)
ну и правильно вышенаписали: это для детей, которые "не тянут" обычный садик (по разным причинам).
И...для аналогичных родителей.
Хотя...посччитайте расходы (на питание пи проч) , может второй садик дешевле обойдется.
Странно, у нас Монтессори программа четко структурирована и делает упор на академическое развитие. Вот из отзывов родителей:
Our son goes to two different preschools....They provide different aspects to help our son succeed. Little aspen offers more pretend and dramatic play which our son struggled with previously while Montessori offers more lesson based and academic learning which our son loves.
Я специально подчеркнула - в случае автора. Она провела сравнение.
НО читаем до конца: призываю автора ЕЩЕ раз подумать, в том числе и подсчитать.
И не совсем поняла..."у нас Монтессори программа четко структурирована и делает упор на академическое развитие. " - и тут же отзывы родителей про "ребенка, который имел проблемы" с чем-то.
Понимаем же, что речь идет О САДИКЕ, а не о школе.
И отзыв каких-то родителей с неизвестно каким ребенком...
А вот ВАШИ личные впечатления каковы?
Потому как правильно написали: сама система была придумана для детей с...проблемами. По разным причинам, которые НЕ ТЯНУТ обычный садик или школу. Там уж зоть мытьем, хоть катанием.
А вот нормальный ребенок может получить пользу от такой системы, а может и нет.
Нравится нам это или нет, но вся система обучения и работы в коллективе бащируется на принятии некой системы, некоей дисциплины и некоего "общежития". И если ребенок СПОСОБЕН это понять - то лучше ему в обычном нормальном садике или школе. Речбь не об уравниловке и хождении строем, но, надеюсь, в нормальных садиках и школах в цивилизованных странах этого нет. Речь о понимании неких правил.
нО если ребенок НИКАК их не понимает по поводу своих ограничений - то тут уж что есть
Кстати, нормального ребенка можно и дома развивать в смысле "что хочу, то и ворочу", и развивать у него...всякме творчаские игры и фантазии, не? Как раз как "противовес" к типа дисциплине и уравниловке в садиках?
Знакомая отдавала сына в Монтессори, потом расхлебывала.
Когда пришлось обратиться после 5 лет к логопеду - он просто залез там под стол - ну а как, привык делать что хочет в этом Монтессори. А тут ему не нравится, поэтому делать он ничего не будет.
Закончилась эпопея со скандалом - он просто в один прекрасный день решил, что ему хочется быть дома а не в саду, улучил момент на прогулке и пошел домой. Как это у него получилось - не совсем ясно, там закрытая территория с охраной, но территория жилого дома, поэтому видимо удалось улизнуть с кем-то из жильцов.
Домой идти минут 7-10. Слава богу, его нашла сама мама, которой позвонили. После этого она сразу его оттуда забрала.
Сад вашей знакомой- яркий пример извращения педагогической идеи. По какой причине это произошло я даже не знаю. Их несколько. Бабло за красивое название без умения соответствовать ему- одна из них.
Моя младшая дочь (2 года 5 месяцев) в садике Монтессори. Про отсутствие дисциплины не могу подтвердить. Она ещё толком не говорила, а всё "дежурила по столу" (вилки/ложки приносила). У них особенные игрушки, прямо сама бы села и играла. Они поддерживают интересы ребёнка на определённом этапе развития. Обычные тоже есть. Очень много игр на развитие мелкой моторики: перебирают кофейные зёрна, играют с песком в специальном лоточке потом сами вокруг подметают песок. Многое зависит от воспитателей, даже от директора сада. Моя старшая дочь перешла сейчас из одного муниципального сада в другой. В старом садике дети в предшкольном возрасте садились на 30 минут в неделю за стол и занимались прописью. В новом садике тоже раз в неделю садятся, но занимаются продолжительное время и разными вещами: в последний раз были две рабочие тетради и вышивка. Моя дочь, активная и смышлённая, была совершенно не готова к такому объёму работы, другие дети спокойно её выполняли. В старом садике директор как-то маме сказала, что ребёнок сыт и выгулян, остальное лежит в обязанности родителей. Как вам поступить, я подсказать не могу. Но считаю, что ребёнок должен посещать садик. Это очень важно для развития и моим детям пошло только на пользу.
Вот это меня тоже удивило, все дети от 3 до 6 в одной группе, слояются от столика к столику, мелкую моторику тренируют. Вот только моя краса до 3 лет в рот много чего еще тянула, я как представила что она эти зерна или макаронины заглатывает.. не, нафиг надо.
Речь про сэкономить на ребенке или нет.
Автор выбирает между дешевым садом с кучей детей и без особых услуг и садом подороже, с услугами, но... платить надо больше, возить надо самой, а очень неохота.
Так что Монтессори-неМонтессори, дело тридцать девятое.
К сожалению, между ценой и качеством не всегда прослеживается четкая корреляция. К садам и школам это относится не в последнюю очередь. Не знаю, как там у автора за границей, у меня опыт московский. Старшую отдали в свое время в частный дорогой садик с мини-группами - было отвратительно. Контактный общительный ребенок замкнулся, она стала отказываться туда ходить, начались постоянные болезни, воспитатели откровенно врали в ответ на все вопросы и утверждали, что это моя дочь все неправильно рассказывает и все не так понимает. В общем, двух месяцев нам там хватило.
Младшая ходит в обычный муниципальный сад со стандартными группами, и она в полном восторге. Рассказы о саде ни разу не расходились с рассказами воспитателей.
Два года работала в китайском Монтессори-садике. Это капец был. Там от Монтессори только портрет на стене был и немного сильно покоцанных материалов:) Дети там ходили строем всегда, про свободу и прочие вещи там и не заморачивались. Главное было показать родителям красивые фотки и распинаться про гармоничное развитие. Я пыталась как-то воевать с этой адской системой, но силы были не равны. Про себя называла ее Сорри-Монтессори.
Так-то Монтессори это неплохая система, если все с умом сделано. Математика там гениально подается, на мой взгляд.
Нужно смотреть как там на самом деле все в этом садике.
Еще один момент такой, а куда потом-то после этой Монтессори? В обычную школу ведь, а это тяжко ребенку будет:)
В Москве другая крайность - многие сады покупают материалы в огромном количестве, называют себя монтессори центром, а по сути занимаются с детьми как в обычных развивашках. Конечно, у родителей остаются негативные впечатления. Помню, моя подруга говорила - "никаких монтессори, не хочу, чтобы мой ребенок рос как маугли". Надо иметь очень искаженное представление о системе, чтобы делать такие выводы, а оно формируется именно такими садами.
Вы в Китае работали? А расскажите мне про китайцев, если не трудно. Я сейчас преподаю английский китайским детям, как на мином поле. Для меня Китай просто другая планета. Что им нравится, что нет, какой у них менталитет. Что их привлекает. Спасибо заранее
До обычные дети:) Играть любят, беситься, нормальные дети. Ничего из ряда вон. Временами бывает, что семья сильно опекает ребенка и тогда такие дети ваще нифига не умеют делать самостоятельно и очень капризные. Ни есть сами, ни носки натянуть. Встречались мне экземпляры когда бабушка дитятку 5 лет от роду одевала и кормила с ложки:) Но обычно это обычные дети.
А вы где преподаете? В Китае или он-лайн?
Я четыре года проработала в Китае в общей сложности, в разных садиках и учебных центрах, тоже английский преподавала. Сейчас пока перебралась в соседнюю страну, но возможно вернусь обратно.
Спасибо, про детей понятно, я про родителей, что родителям надо. Некоторые родители сидят прямо с дет’ми, и непонятно, кого учу, маму или ребенка, мама бол’ше повторяет чем ребенок. Английский, онлаин. А куда перебралис’? Я вообще люблю Азию, когда дети вырастут, хочу поэат’ и преподават’, но я бы в Японию хотела.
Автор, может вам мой опыт поможет? Я не отдавала детей в садик. Ни в России в 90-е, ни в загранице в 2006. Я сама занималась.
Читать ребенка на английском научили за 2 месяца в прескул, общается нормально, учились хорошо.
Но я очень много сил вкладывала - именно интеллектуальных сил.
И мне с трудом представляется мой ребенок с чужими людьми. В Макаренко играть не надо. Просто детей надо рожать ответственно. И жить с ними, а не развлекать их.
странно что вы вопрошаете к весне и мизери, они что в заграничных монтессори детей ростят своих.
Я в загранице , прошла с одним сыном четыре садика, с другим три. Один из садиков был монтессори....даже дидактических материалов кот наплакал ( я в России работала воспитателем дет сада), отношение к детям... увидела один раз и больше не пришла. Фигня.
Ваш муж трезво мыслит, мать то ваша почему так плоха?
Сын ходил в Монтессори дет. сад, потом в школу. Каких-то успехов в обучении мы не заметили, наоборот, когда перешли в обычную школу, сын стал учиться лучше.
Из-за чего пошли в Монтессори сад- в нашей загранице школы рано начинают посещать, а сын еще был и младше основного состава класса- родился в неудачный месяц, поэтому система Монтессори показалась нам мягче для такого маленького.
Почему ушли из школы: эти системы ( не только М., но и другие "независимые" школы) очень часто привлекают внимание родителей с хммм... нестандартными детьми- аутистами и детьми с некоторыми неврологическими проблемами. У нас различных аутистов и прочих подобных детей было больше половины класса, учитель просто не успевал уделять равное внимание всем детям из-за этого. Проучились в этой школе 3 года и ушли недавно. Ооооочень довольны, особенно сын.
ПС Непонятно только почему вы Мизери и Весну просите совет дать- ни одна, ни вторая за границей не живет, а про Монтессори молчу уж
Я за первый вариант. Мои дети ходили в школу Монтессори, но она была за символическую плату. Отличная система, но не всем подходит, среди знакомых два таких ребенка, перевели их в обычную школу с муштрой и дети были просто счастливы. Мои были счастливы в Монтессори.
В вашем случае выбирайте первый вариант и не придумывайте себе геморрой без причины, возить ребенка будет сложно, друзья потом пойдут в другую школу, дорого. Нужно что-то, что перевесит неудобства и минусы, а в вашем случае такой гири не вижу.
А если ребенок не пойдет потом в школу Монтессори, то вообще не понятно зачем делать лишние телодвижения и выбрасывать деньги.