Профессии ближайшего будущего
Загрузилась я. Многие профессии 20 века уже сейчас не нужны и не требуются.
В сберах автоматы поставили, в ближайшей к дому заправке тоже автомат вместо человека,
прочитала не так давно где-то, что сберы от юристов будут избавляться, их работу автоматы будут выполнять. Да много разных профессий уже и сейчас не нужны, Вышка, например, онлайн лекции вводит.
Повара останутся, люди питаться будут всегда.
Гостиничный сервис, администраторы, горничные будут нужны, люди будут перемешаться по планете, таксисты будут нужны, врачи, программисты, парикмахеры. А ещё кто?
Это я в плане выбора профессии, направления интересуюсь.
В отелях уже давно автоматизацию вводят, и административные должности, и уборка, так что тут тоже мимо.
Про таксистов выше сказали, будущее за автопилотами.
Роботы уже и операции проводят, так что через некоторое время и стричь-красить смогут явно)
Это рассматривается благоприятный сценарий развития.
А если неблагоприятный?
Стагнация. Полное разрушение науки и промышленности (или столь сильное отставание от мирового уровня. что делает развитие сомнительным.
Своё практически не производится. Завозится извне. Квалифицированный труд нужен по минимуму. Т.к. технологии закрыты и не передаются. Ремонт на уровне замени блоки, нажми кнопку и вообще действия по инструкции.
Или другой сценарий. Когда наступает очередной мировой кризис подрывающий существующую экономическую систему, или не дай бог мировая война?
Вот я слабо верю в стремительную роботизацию нашей страны и прочие воплощения фантастов. Достаточно посмотреть на воплощаемое сейчас. Перекос в системы контроля за гражданами.
массовых достижений в гражданской промышленности или практикоориентированных науках не видно.
Идёт сильное отставание. Медицина - хуже, химия хуже, инженерия тоже отстает на несколько десятилетий..
Здравый смысл крепко спит.
Чего стоят только попытки заменить троллейбусы в Москве электробусами.. Кроме осваивания денег и желания "попускать пыль" никаких других веских аргументов за этим не стоит.
И так где ни копни..
Ну понятно, что хороший врач, учитель и механик - востребованы будут всегда.
А кто ещё?
Архитектура - блатная сфера, завязанная на благополучие экономики.
Как сейчас строят - слёзы. Основной критерий - экономия. На материалах, на специалистах..
Понятно, что попал к кормушке - хорошо, не попал плохо..
Есть сейчас реальный спрос у кого-нибудь в сфере на специалистов?
Давайте попробуем ещё подумать с опорой на собственный опыт, а не на фантазии уполномоченных лиц..
Роботы заменят низкоквалифицированный персонал. Заправщик и операционист в банке - это не профессия, а простой низкоинтеллектуальный труд. Вывод - учиться и зарабатывать интеллектом. ИТ всегда будет востребовано, роботами нужно управлять. ИТ сейчас на стыке с любой профессией.
Тоже кажется что инженерное направление +программирование будет востребовано. Именно вместе
Люди всегда буду болеть (нужны врачи и ученые - изобретатели лекарств и медоборудования) и умирать (работники похоронного сервиса).
Строители - надо же людям где-то жить, ходить в магазины и т.д..
Военные - а воевать кто будет? :)
Работники СИН - преступники будут всегда.
Роботизация наше все!
В армии уже давно роботы используются, не говоря уж о новых разработках, заменяющих человека. Люди слишком дороги (в развитых странах, конечно), чтобы их массово использовать как пушечное мясо.
В строительстве, добыче п.ископаемых, переработке тоже роботизация не за горами, в чем-то уже тоже используется вовсю.
Автоматизированные, хотя пока частично, тюрьмы тоже не только в Голливуде есть)
Где в армии роботы?))) Сосед служил в Североморске, так там только на присягу автоматы выдали для фото)))
Ну так мы про современную армию, а то и про армию будущего, а не про российскую обычную по призыву)). Хотя и в нашей армии уже много чего есть - дроны, беспилотное управление боевыми машинами, роботы, занимающиеся разминированием и т.д.
Да конечно полно роботов в армии и сейчас, но без людей их обслуживающих не обойтись. Это виднл по наборам в военные вузы ежегодно-самые большие наборы на разные автоматизированные системы, за последние нексколько лет наборы выросли в 4-5 раз (правда при сердюкове упали в эти же разы, многие вузы были "оптимизированы").
Конечно, туда же и применимые в армии или в ВПК специальности в гражданских тех.вузах.
Военные нужны не только для того, чтобы где-то воевать, но, в первую очередь, защищать. Особенно это актуально для такой большое страны как Россия, имеющей разнообразные границы, выходы к нескольким морям и т.п.
Продажи будут востребовпны всегда, как и маркетинг. Люди, умеющие продавать всегда на вес золота. Учителя будут востребованы (классно-урочную систему пока не отменили, если частично что-то и уйдет в онлайн, то кто-то должен эти курсы составлять/записывать, вести вебинары), музыканты (понятно, что их не нужно много, но "нам песня строить и жить помогает!). Про ИТ и так уже выше сказали-пока все набирает обороты только. Агробизнес в России будет востребован (да и сейчас многие специалисты ищутся днем-с-огнем на приличные зарплаты). Логистика, склады, перевозки никуда не денутся. Но, понятно, что процессы будут максимально автоматизироваться и там.
Насчет учителей уже большой вопрос, даже в России. Все больше используется онлайн-курсов, видео-уроков, да и просто самостоятельной работы дома, вплоть до заочного обучения. А для составления онлайн-курсов на порядки меньше учителей требуется, чем для очного преподавания в каждой школе.
Онлайн курсы тоже кто-то должен готовить по предметам. Или всесисильны ИТ специалисты могут все? Школа никогда не уйдет полностью в онлайн (в отличие от университетов, например), т.к.выполняет еще и социальную функцию (воспитание, социализация детей и т.п.). Если даже именно школа и уйдет максимально онлайн (в чем я сильно сомневаюсь), то вырастет роль доп.образовпния, значит больше педагогов потребуется там. Детям же надо социализироваться, возрастет роль музыкальных, художественных, спортивных школ.
Так и было написано выше, что для подготовки онлайн-курсов требуется гораздо меньше специалистов, чем для очного обучения (имелись в в виду именно учителя высокой квалификации), для ИТ там работы не так много. Про социализацию все верно, про воспитание же - очень поспорила бы. Слишком много спорных моментов в воспитательных действиях учителей, расходящихся со взглядами и родителей, и самого ребенка. А так да, в эпоху цифровизации может потребоваться больше "рукоприкладных" занятий для людей (рисование, музыка, спорт), просто чтобы не заскучать от безделья.
Тьюторы будут необходимы при наличии онлайн-курсов и самостоятельного обучения... Чтобы разработать и помочь организовать индивидуальный образовательный маршрут... Педагоги для проведения семинарских занятий (хотя бы несколько раз в неделю). Индивидуальные занятия по языкам, написание сочинений и другие творческие занятия, математика... М.б. социальные педагоги и психологи, которые будут вести группы общения...
Т.е. педагогика никуда не исчезнет, возможно, трансформируется. Да, имеет смысл записывать лекции и делать их обязательными к просмотру, в рамках занятий, но записаны должны быть высококлассными преподами, а учителя уровня школы будут в е равно нужны для семинарских, практических, лабораторных. Если какие-то предметы можно учить практически самостоятельно (литературу, историю), то в изучении языков велика роль преподавателя, да и группа в какой-то момент тоже нужна.
онлайн курсы не умеют подстраиваться под конкретного ребенка, с его пробелами в одном и способностями в другом. а сам ребенок не всегда может подстроить под себя. Даже и взрослый тоже. Так что онлайн курсы учителей не заменят, они заменят лекторов.
Все профессии работы с людьми, думаю, останутся. Может в меньших количествах, но останутся. Потому что не всегда люди приходят стричься просто постричься, иногда еще важно поговорить, пообсуждать прическу, повыбирать вместе, спросить совета.
Это сейчас пока еще онлайн-обучение не слишком адаптивное к персональным особенностям, в будущем все будет гораздо гибче.
Туда же и роботов всяких-разных. Уже давно даже в виде игрушек есть такие, с которыми можно поболтать чуток за жизнь)
возникает вопрос - а зачем вообще кого-то учить, если все делают роботы?
будущее, когда обучение станет гибче настолько, чтобы робот подстраивался под конкретного ребенка с его проблемами, очень далекое.
Кто знает, насколько далекое? Уже давно роботы в шахматы чемпионов обыгрывают, а тут ребенок, с достаточно примитивным еще уровнем знаний.
знания примитивные, а проблемы сложные. посложнее, чем шахматы. и до ребенка еще достучаться нужно. Одному словами, другому образами, третьему станцевать или слепить
к слову, хотя программы и появились, шахматисты никуда не делись.
Речь вроде как о школьном образовании? Что-то не припоминаются случаи, когда учителя персонально до каждого из 30-ти человек в классе "достукиваются": кому-то лепят или рисуют, кому-то поют про математику, кому-то словами объясняют.) Все это ложится уже на плечи родителей или репетиторов, если уж надо ребенку что-то втолковать.
И много раз и на Еве обсуждалось, что по современным ФГОСам учителям можно особо не напрягаться: провел урок, быстренько тему объяснил, потом сразу тест или контрольную дал, и свободен.
На таком уровне и сейчас вполне можно использовать онлайн-курсы, даже с некоторой обратной связью от робота же.
ну буквы прописывают каждому свои в тетрадь.
доп.задания сильным детям подбирают индивидуально (не все учителя, но такие есть).
Работа над ошибками у каждого своя.
А еще часто у учителей есть день в неделю на подтягивание отстающих. Там уж совсем индивидуальная работа.
Ну а еще есть репетиторы -те же школьные учителя изначально.
всегда нужны просто очень хорошие профессионалы, глубоко знающие свое дело и умеющие видеть шире и глубже.
https://www.iqconsultancy.ru/articles/kakie-professii-budut-vostrebovany-cherez-5-7-let/
https://www.kp.ru/daily/26454/3325088/
Коротенько, нужны прикладные знания. .Человек должен больше знать, что бы быстро менять специализацию. Прежде всего математика.И она дальше прикладывается ко всем будущим необходимым профессиям. Как то програмирование и разработка ИТ, медицина, фарма,био хим, архитектура и дизайн и строительство, инженерия, лингвистика, экология.. включая сельское хозяйство.
Практически 90% профессий будут требовать как минимум простые умения в программировании.. Может даже и больше. Остальные будут требовать умения обращаться с программируемой техникой.
Так что современные дети вынуждены любит математику, как бы трудно бы это не было для кого. Как минимум на уровне 9 классов. Это раньше было достаточно арифметики до 6 го класса.
Какой брееееед ...вот вы своей математикой за....ли! Нахрен не нужна, живет вся семья успешных гуманитариев.Детям своим говорю даже не заморачиваться.А на геометрию просто забить.Бредовые теоремы, на которые жаль тратить время, даже для того, что бы прочитать..учебник даже не берем) .
И я к вам в компанию, правда с естественно-научным направлением, а не с гуманитарным. Математики достали.
и гумы и естественно научное, все востребованы.А вот математиков и айтишников как юристов-экономистов в 2000-е годы) слишком много .у нас на работе сидят те айтишники за 40 тыс.мальчики на побегушках
Давайте сюда ваших айтишников за 40 тыс на побегушках. Мы им 150 через пару лет сделаем. Чего они у вас сидят?...
или они нифига не айтишники. Потому что мы к себе приличный народ найти не можем.
Я сочувствую, но это не я придумала:( модно без математики и без азов как минимум программирования будет дит , лсобенно если ты талантливый танцор... но что делать если нет?
Но вы не расстраивайтесь скорей всего это больше будет нужнл внукам, и теперешнем детям которые будут двигать прогресс и стремится к ккм тл не совсем чистотсполгительным функциям.. и увы в научной деятельности сейчас человеку нужна математика.. нет в в смысле расчет сделать, посчитать как оаз легко может машина.
И чем занимаются успешные гуманитарии? Правда интересно. Я во всем своем широком окружении знаю только двоих гуманитариев, у которых все не плохо. Одна преподаватель английского, работает в свободном режиме по несколько часов в день, иногда репетиторством подрабатывает. Но там всё обеспечение семьи на муже, который Бауманку закончил. Вторая закончила РГГУ, знает два языка очень хорошо, на этом и выезжает. Хотя на последней работе ей очень не хватает технических знаний, поскольку работает в зарубежной IT компании, из-за совсем гуманитарных мозгов продвинуться выше рядовой должности не может. Остальные либо совсем в домохозяйки ушли, либо что-то типа референтов, редакторов, но это за копейки. Ааа, еще неплохо живут юристы, если повезет в приличную компанию устроиться и редкие PR менеждеры на руководящих позициях, но эти все по блату, как правило.
Имею двух соседей.Один закончил бауманку, молодой, 30 лет-лох редкий, авто нет и не было, живет с мамой, папой,сестрой и ее мужем с их двумя детьми, все в маленькой трешке, он делит 10-метровую комнату с племянником, уже так же по традиции студентом бауманки..ГЫЫЫЫ. Сосед, препод физики в бауманке, лет 50-60 ему, про него можно сказать пыльным мешком с формулами дали ему по голове) одинок, в квартире обстановка 70-х, имеет авто ,года рождения так же 70-х) .Мой брат, физик ядерщик, еб7777нат полный.Даже ничего про него говорить не хочу))Талантлив в науке, но денег мало.Работает в Дубне, ездит по конференциям, это единственные его выезды за границу.Отпуск на охоте в лесах..
Перейдем к гуманитариям.В семье юристы и переводчики.Жизнь удалась)Так же есть родственник без образования вообще, школа 8 классов, нелегкие 90-е в молодые годы,но пробился, сейчас очень успешно управляет предприятием..так же сосед адвокат, уровень жизни выше физиков))Поэтому мои дети не открывают учебник геометрии совсем, компом на уровне пользователя пользуются все, это естественно в наше время, а если что то сложнее надо, прибежит мальчик айтишник, коих сейчас миллионы , а будет еще больше....и сделает все что надо.Как это и происходит сейчас везде.К сожалению, в нашей стране всегда случаются перекосы..Штамповали юристов-экономистов, теперь айти-физматов,если одежда, вся страна в малиновых пиджаках или помнится повально все носили бриджи)))ну или губы с ресницами...а так хочется гармонии во всем)
Если мальчики-айтишники у вас на побегушках, значит это вчерашние студенты - без опыта работы. Хороший айтишник и получает прилично, и правит балом. К нему на прием заранее записываться надо.
Юристам и переводчикам тоже на первых порах бегать надо, кто им просто так платить будет?
равно каки хороший юрист, переводчик,художник,артист,журналист,психолог,социолог,политолог,тренер итд. Но почему то в почете айтишники и физ маты..Которых как оказывается ,хороших ,так же поискать надо..
Строительство дорог, мостов, эстакад, градостроительство, кондиционирование, вентиляция, транспорт, авиация, туризм - это все будет развиваться точно
Конечно, будет. Только знания будут нужны немного другие, чем то, чему сейчас учат.
"Юристы из Сбера" - это уже известный мем.
Грефу отчитались преждевременно, что программулину сделали, которая будет эти иски штамповать, ну он и отчитался на всю Россию. Только никто не знает продолжения, что дело так и не пошло ;)
А в будущем - все связанное, с биоинженерией, с продлением жизни, выращиванием органов человека и так далее.
Все, что сейчас делается по шаблонам(сценариям, алгоритмам) смогут заменить роботы/машины. И юристов, и врачей (простых диагностов из рядовых поликлиник, которые по симптомам выдают диагноз/лечение), и учителей (курсы в записи), и водителей, и продавцов/кассиров и т.п. Но заменят они обыкновенных рядовых служащих. Гении, двигающие отрасли вперед, останутся.
Точно, по алгоритмам народ и просеют. Введешь не те симптомы и крындец котенку. И главное сам виноват.
Логопеды, дефектологи и всякая такая коррекция всего и вся у детей, судя по тому, что я вижу, скоро помощь будет требоваться каждому второму.
йожыкоф с детсада изучают(( В соседнем форуме народ эту тему обсуждает как раз.
Плюс ММД у каждого первого, экология, гаджеты с 0+ и т.д.
Не знаю, но смотрю на детей вокруг и ужасаюсь. Моей 9, вижу 5ти леток и 3х леток. Многие 3х летки не разговаривают :/
ХОРОШИЕ логопеды и проч. дефектологи на вес золота. Передаются из рук в руки и имеют стабильный частный спрос, не сильно нуждаясь в поисках места.
Другое дело, что специалистов ТАКОГО уровня очень мало.
И образование тут вторично. Первичны личные качества. заинтересованность в профессии, опыт, способность трудиться много и гибко..
Те, с кем я сталкивалась - это обычно целевые курсы (часто платные) по разным направлениям коррекции, адский труд по нарабатыванию опыта, часто со смешных денег..
Нередко сосбственный проблемный ребенок в анамнезе..
Хорошие специалисты в любой отрасли - "штучный товар".
Собственно и педагогов и врачей это касается. У высококлассных специалистов сейчас стабильный частный спрос, т.к. "официальный рынок услуг" потребности не удовлетворяет.
А меня больше интересуют профессии при которых не нужно сидеть с 9 до 18. Совсем не хочется, чтобы мои дети были офисными трутнями.
Без проблем. Любые профессии, подразумевающие возможность удаленной работы.
Но, слава богу, Китай – стратегический партнер и друг России, поэтому в конце мая глава Росавиации Нерадько встретился с главой Администрации гражданской авиации КНР Фэн Чжэнлинем, и тут, по случайному совпадению, Китай прекратил принимать на работу кандидатов с российской пилотской лицензией ATPL! Вот что такое настоящие друзья
вот тут четко о профессии https://newizv.ru/news/society/20-08-2018/rodina-kak-macheha-pochemu-v-nashey-grazhdanskoy-aviatsii-ne-hvataet-pilotov