Ребенок не звезда. А мне обидно, хотя...
Тема скорее про взрослую психологию.+нужен совет про ребенка.
1)Преамбула. Знаете, бывают такие дети-лидеры, дети-звезды. Пока в детском саду, старшая группа. Но уже вижу, что мой - не лидер. Середнячок, хотя есть и сильные стороны и воспитатели его хвалят, вроде и роли дают на утренниках, и в конкурсы внутри сада и межсадовские выдвигают. Но - все как-то не так.Вроде и тексты и стихи нормально учит, но вот на сцене какой-то безрадостный. Как повинность отбывает вот с этим всем, +немного все же стесняется (хотя дома и на прогулках - сорвиголова)
На спортивной секции тоже звезд не хватает. Вроде и старается, а все равно не в числе самых-самых. Дисциплинирован, слушается.
Я его не ругаю ни за скомканно рассказанный стих (знаю, что может лучше), ни за неуспехи в спорт. секции.
Но при этом я внутри себя расстраиваюсь.
С одной стороны, хочется чтобы просто был счастлив. В саду есть друзья, на секции тоже, тренер нравится ему, ну вот такая жизнь, не лидер он.
А с другой стороны, меня это расстраивает, когда смотрю например, записи соревнований или конкурсы в саду. Есть такие дети, с горящими глазами, улыбаются. активные. А мой - как повинность отбывает, повторюсь. Хотя не отказывается и говорит, что ему нравится. Но на лице совсем не такие эмоции, + никак он не лучший среди этих детей.
Вопрос во том, как МНЕ перестать разочаровываться и расстраиваться от неуспехов сына?
Еще раз. Ребенка не гноблю за неудачи, вопрос в моем отношении и проблема во мне.
Сын ко всем проигрышам относится (или по крайней мере мне так говорит) -ну и ладно, наконец-то поиграть можно.
2)И еще вопрос. Стоит ли его настраивать на победу и на то, чтобы стремиться стать самым-самым? Как это можно сделать? Нужно?
Сыну 6 лет, не написала.
"Вопрос во том, как МНЕ перестать разочаровываться и расстраиваться от неуспехов сына? "
ставить, достигать и радоваться своим собственным целям и успехам.
осознать, что ваш сын - это не часть вас, а отдельная личность.
Других рецептов нет
Плюсуюсь. Я в этом случае советую маме заняться собой - например начать учить иностранный язык и радоваться СВОИМ успехам. Или начать делать карьеру.
Мне кажется, что лидерство- это врожденное качество, его нельзя воспитать. Меж тем как многие родители усиленно рОстят лидеров, особенно это мальчиков касается. :-)По сабжу скажу, что я старалась дать сыну попробовать себя в различных областях, чтобы он нашел то, что ему нравится и где он будет успешен. Быть успешным всегда и во всем- это из области фантастики.
У вас комплекс первого ребенка :-( Детей любят за то что они просто дети, а не потому что стих лучше всех рассказал.
Блин. как же мне жалко детей вот таких родителей :-( Эти дети потом с кучей комплексов и всю жизнь стараются оправдать ожидания мамы.
Или наоборот, махнут на все рукой, мол, что ни делай, все равно никто не похвалит. Дети прекрасно считывают разочарование родителей, даже невербальное.
Может нужно поискать то, что зацепит :) Мой тоже не лидер и не звезда, но у него другие таланты. Так что я не жду от него медалей, но активно ищу то, от чего он в пруиамом смысле пропрется: может что-то индивидуальное: рисование, или не соревновательное- типо танцев, или требующее усидчивости, как шахматы.... Мы еще не все перепробовали :) Моему 8. Не хочу звезду, но знаю, как классно заниматься любимым делом - а его нужно найти
Не зацикливайтесь … предлагайте разные сферы деятельности. Где-нибудь есть сфера, где Ваш ребёнок станет звездой :)
1) да, знаю, бывают такие дети. Очень редко. Лично я в реальной жизни среди детей дошкольного возраста встречала только одного ребенка-звезду и одного ребенка лидера. Если под "звездой" понимать не ребенка, хорошо читающего стихи на садовском утреннике, а под ребенком-лидером понимать действительно лидера, а не плохо воспитанного ребенка, тянущего на себя всеобщее внимание.
И звёздочки, и лидеры - штучный товар, а ваш ребенок и мои дети - обычные, как и подавляющее большинство детей.
Безрадостный на сцене. Ну, не всем это вообще нравится. Можно попробовать сделать этот процесс более увлекательным для него. Например, выучить стихотворение не воспитателем предложенное, а выбрать самому ребенку на свой вкус, с вашей помощью. Выбрать то, где он может раскрыть свои сильные стороны.
Например, у моей дочери хорошо идут юмористические стихи и совсем не идут драматические. Мы вместе выбираем стихотворение, придумываем интересные фишки, продумыыаем каждую мелочь, вместе мастерим реквизит. И хотя она ни разу не взяла первый приз, я вижу, как ей нравится и как она в этом направлении развивается. Получаем удовольствие от процесса. Может быть вашему тоже было бы интересно. А может быть ему больше удовольствия доставит что-нибудь с папой смастерить для конкурса поделок. Относитесь проще к этому, не как к способу получить грамоту в портфолио, а как к способу дать ребенку возможность попробовать разное, себя в разном.
Вы вообще как-то очень переоцениваете такие мероприятия, как конкурсы, соревнования и тд. То, что ваш мальчик не победил - это не неуспех и не неудача. Просто вот в этот раз он не победил. И все.
Сравнивать с другими детьми вообще не надо, если вы подвержены зависти - лучше вообще поменьше смотреть на результат в других детей, просто не получать информацию.
Сравнивайте своего ребенка со своим. Вот он полгода назад умел то-то, а теперь - вон чего.
2) ну вот моя дочь по вашим меркам неуспешна в спорте. Она никогда не поднималась выше 5 места.
Есть ли смысл её настраивать на победу? По мне - нет, тк в силу разных об'ективных и суб'ективных причин я вижу, что на данном этапе победить она не сможет. Но вижу, что допустим, вот в этих соревнованиях, с такими параметрами, с таким количеством участников хороший результат для нее - войти в десятку. То есть на свой уровень и немного лучше. Вот на это могу настраивать. А могу просто пожелать удачи, а настраивает пусть тренер, а я буду просто за нее радоваться или с ней вместе огорчаться вот же блин, как обидно, ошибка(. Потому что я сама тоже соревнуюсь и похвастаться мне нечем))), и знаю, как в казалось бы простых соревнованиях можно такого налажать!)
Но это каждый для себя решает, выбирает стратегию воспитания. Я за удовольствие от процесса и здоровый пофигизм.
Автор, ну не нравится ребенку вся эта общественная жизнь, не нравится и точка. И горящие глаза на утренниках не показатель успеха в жизни)
Старший мой вот совсем не лидер и терпеть не может общественную жизнь. И с учебой тяжко, пинаю чтобы совсем не расслабился. Потому что знаю что когда сам захочет - горы свернет. А в семье - чудесный. Любящий, заботливый, всегда поможет, приятно с ним поболтать, пошутить, обсудить что-то. Вот такой он спокойный и уверенный в себе вырос к 15 годам.
А дочь - как раз из серии с горящими глазами. С флагом, за ней толпа детей, и теннис и плавание и рукопашный бой и рисование а еще на хор хочется. Вечный бой, покой нам только снится. В комнате все вверх дном, шумная, активная. И я иногда от нее прячусь чтобы поболтать с таким нелидером-сыном)))
я к чему - главное чтобы ребенок чувствовал себя комфортно. Он уже с таким характером. Просто помогите ему найти то чем ему будет интересно заниматься, в какой-то сфере он будет очень успешен, поверьте.
Я бы почитала на вашем месте литературу о принятии своего ребенка, таким каким он есть и все.
Расписано то там подробно, только не соответствует очень многое действительности. Проверенно на многих взрослых и детях. Получаются совершенно другая картина личности, не совпадание даже до 100% по некоторым выходит! Ерунда этот тест Воликова полнейшая.
У вас идеальный ребенок, он живет в гармонии с собой, ему не надо быть лидером.
А вот представьте ситуацию, ребенок по характеру "лидер", а особых данных, чтобы им быть, нет.
Когда играет со своими друзьями, из Лего когда что-то собирает (по схемам или сам что-то придумывает)
Бойтесь своих желаний. У меня такая звезда растет - еле справляюсь. Всех прогибает и меня пытается. 6 лет. Что будет дальше боюсь представить.
Вы так рано выводы делаете.
Моя дочь до школы не звезда совсем была. Я даже думала, что да, не будет она никогда в числе первых, ну и ладно. В саду ее как-то не замечали воспитатели, ролей на утренник больших не давали, хотя я видела, что и память у нее хорошая и т.п.
А в школе стала учиться, втянулась, поняла ,что требуют и как соответствовать. Единственная круглая отличница в своем классе, олимпиады по параллели -1-2 места, конкурсы чтецов - тоже призовые места, в школьном театре - главные роли, пошла в музыкальную школу (прошла бесплатно по конкурсу) - тоже отличница, на конкурсах международных стала брать лауреатов в первые же полгода. И я поняла, что вот куда она не пойдет, и где не начнет заниматься , там у нее все получится. Но по характеру она не стремится к лидерству, наоборот, с ленцой (а лень,как известно, двигатель прогресса)) и видимо в садике это и проявлялось, что не хочет. А школа заставила - учителя, окружение, и свой потенциал она открыла. Дайте ребенку время.
Автор, а как Ваша мама реагирует на Ваши успехи? Успешность Вашего мужа, отца ребенка, радует или тоже средненько?
А вы сама были "звездой"? Или может очень хотели ею быть да не получалось?
Я в свое время тоже слегка расстроилась , что сын не спортсмен, физических способностей не получил от меня, раскоординирован , здоровьем не блещет, даже не гений -физик , как муж, и тд. Так знаете немного обижалась на судьбу. Типа природа отдыхает на ребенке.
Пока в наш подъед не въехала милейшая семья с мальчиком возраста сына, с ДЦП . Как же они его любят , и как он старается любить это мир.. У меня всегда слезы наворачиваются. Автор, вы меня поняли?