Когда определяются с дальнейшей учебой?
Мне вот интересно, ваши в каком возрасте определились, куда после школы хотят поступать? я вот смотрю на свою.. молчит партизаном.. вроде даже сама не знает, куда потом.. интересов особо нет.. ну были раньше детские мечты..)) ветеринаром.. грумером.. спортсменкой..)) ничего конкретного..
Да, пока время есть..
ваши в каком возрасте что-то связное стали говорить относительно будущей профессии?
Моя в шестом, пока только четко говорит, кем она быть точно не хочет. Племянник в 9-ом что-то для себя начал понимать, надеюсь моя тоже всё таки какие-то предпочтения выскажет ближе к старшей школе. Я сама не понимаю пока, куда ребенка направить. Девочка- чистый технарь.
Моя в 6 лет сказала, что будет врачом. С этих пор целенаправленно идет к этой цели. Сейчас 8 класс направление биохим.
Направление ещё в начальной школе понятно было, в обоих случаях. А конкретный институт и факультет старший выбирал уже с результатами ЕГЭ на руках. Младший в 7 - пока точно не знает.
С направлением стало ясно летом после 4 класса. Куда поступать, в общем-то, ясно. Исходя из этого строятся допы и подбираются репетиторы.
Молчит и мечтает - это нормально. Ненормально то, что Вы с ребёнком не разговариваете,не выявляете интересы и предпочтения, не предлагаете варианты, не разбираете профессиональные ситуации.
Ребёнок может определиться, если у него есть примеры или антипримеры. Кто-то хочет ходить в белом халатике, у кого-то предпочтение офисная работа, а некторые ничего не хотят, но при этом талантливо рисуют. Задача родителей направить это всё в правильное образовательное русло.
А если ребенок талантливо рисует, пишет рассказы, побеждает в олимпиадах по физике, может описать внутреннее строение паука, если разбудить посреди ночи, болтает на двух иностранных языках и интересуется судьбой Шампольона? Если за него дерутся учителя литературы, математики, информатики, биологии и географии? Если у него получается все, за что он берется, то - что?
Я описала своего ребенка. Маленький штрих. Деточке уже 16, и на вопрос: "Чего же ты хочешь?", деточка отвечает "Ничего" или "Розового пони".
Вместе определились?) я к тому, что Вы направляли или были явные предпочтения со стороны ребенка?
Исключили сферы, которые точно не подходят, из оставшихся выбрали наиболее реальное, подходящее территориально и финансово.
Я направляла.
12 лет, дЭвочка. Даже понятия не имеет(( Увлечения есть, но не более. Спорт нравится, но с ним свою жизнь связывать не хочет. Учит языки (весьма успешно), но больше с моей подачи, сама не слишком ими интересуется. Рисует нормально так (не шедевры, но в классе ее работы всегда отбирали на конкурсы). Нравятся компьютеры, неплохо в них шарит, но в плане профессии - категорически нет.
Короче, способная вроде девчонка, но развиваться ленится, особенно если нужно прикладывать усилия.
Пытаюсь понять, что хоть там в голове)) какие мысли относительно будущего)) Больше с позиции отрицания говорит - врачом не хочу (вид крови и т.д.), программирование не хочу (скучно), рисование (напоминаю ей про дизайнеров, архитекторов и т.д.) - ну не знаааю..
Короче, желаний никаких нет. Вообще.
Учится на отлично (но больше с моей подачи, сама бы уже давно забила и была бы среднячком). Получается, все чему она добивается, только потому что я ее направляю. Так бы и на тренировки забила из-за своей лени, и на учебу..(
Не давлю, но плыть по течению не даю. Когда добивается чего-то, благодарит, что помогла, где-то направила, настояла.. но надолго ее не хватает..
Может, пройти профориентацию какую?)) что-то есть для такого возраста?
У нее склонности к чему-то стали появляться, и Вы аккуратно направили в какую-то сторону? До 9го вообще ничего не было понятно? т.е. только годам к 14-15?
Склонности к чему-то конкретному не было, в том-то и проблема. Ясно только было, что она гуманитарий, а не технарь и что ей неинтересно работать с цифрами, бумажками, расчетами, а интересно с людьми.
Из профессий она присматривалась только к психологии, но по мне психолог - ваще не профессия. Предложила логопедию, ей идея понравилась, она согласилась, можно сказать, что пошла по моей наводке, потому что своего острого, осознанного желания, интереса к какой-то конкретной профессии не было.
Учится на 4 курсе, подрабатывает по профессии, нравится, получается. Но абсолютной уверенности, что вот это - её, нет.
Сын мужа (ровесник моей дочери) тоже определился в 9м, закончил кулинарный колледж, работает, знает чего хочет, к чему стремится, уже какие-то успехи есть, рост в профессии. Он нашел свое.
Вроде к концу девятого класса определили примерное направление. Сейчас в десятом. Но ребенок совершенный универсал. Боюсь, что еще будут сюрпризы. Как моя сестра маме устроила. За полгода до окончания физмат школы объявила, что будет поступать только в медицинский. Мама рвала волосы и искала срочно репетиторов.
Вот и мою дочку кидает в разные стороны. От танцовщицы до ветеринара, от актрисы до исследователя (в экспедицию она собралась, ага).
Пока просто стараюсь привить побольше навыков, чтобы была универсальным человеком. А там, надеюсь, уже созреет..
Что-то мне подсказывает, что созреет она в тот момент, когда ее подруги начнут что-то ясное говорить. И не исключено, что один из таких путей выберет и моя дочь.. Так что особое внимание уделяю ее кругу общения...
Да, вообще, это здорово, когда ребенок разносторонне развит, и у него все получается, за что возьмется. Я вот думала, что у меня ребенок ни разу не физик. Вот вообще не физик. Одни ж тройки были! Мы уже рукой махнули. И вдруг ОГЭ на пять. В аттестате пять. А теперь еще и в олимпиаде по физике призовое место. И в ВУЗ собирается технический. И смотрю, у многих родителей похожие сюрпризы.
Интересно, а как быть с тем,ч то мальчик 14 лет кричит, что хочет стать режиссером/актером, но никогда нигде ничего в сфере культуры не делал? Фигня?
Пусть поучаствует в конкурсе, дабы доказать "что гладиолус".
Конкурсов много. Хотя бы элементарный: снять ролик-трейлер на книгу.
10 класс, профиль выбирала по принципу "уж лучше этот, чем тот". Что дальше будет - пока не ведаю. Но так выбор, определенный профилем, невелик, то, думаю, определяться будет не очень сложно, особенно если сразу откинуть места, где надо 250+ баллов.
7 класс - вообще ветер в голове, выбор предпрофиля (другого) был произведен по тому же принципу.
Просто больше не заходила в тот топ.
Мальчика куда бы дела? Да никуда, воспитывала бы, что же с ним делать-то.
8й - пока не знает. хотя профиль по интересу, но профессию еще и не представляет даже, так что к ВУЗУ прицеливаться пока не могу. Есть желание заниматься наукой или чем-то где можно мозги и спецподготовку приложить, мол "не зря же я учусь". Но ничего конкретного. Хотя есть все же понимание чего не хочет.
Планирую в 9кл ходить по дням открытых дверей профильных ВУЗОВ, говорят это помогает определиться.
11 класс.... Не определился. Экзамены выбраны по принципу, что сможет сдать (
к 10 определилась с направлением, потом к 11 откорректировала его по перечню экзаменов, за 11 составила список вузов
Мне 40 лет, я еще не определилась...
Ребенок говорит сегодня одно, через год другое, но все свои прежние стремления помнит..
Недавно говорила в девочкой 14 лет, она очень четко сказала - после 9 класса иду в такой-то колледж, после колледжа в такой-то институт в таком-то городе. Другая 14-ти летняя перебирает профессии, пока не определилась...