57 начинает приемную компанию 2019 в спецклассы.
Там такой набор только в 8,что и в 9 дети появляются внезапно. Без официальных доборов. И в 10.
Супер сильные дети? Или просто сильные? Или нужных родителей дети? В смысле без оф. добора которые
Может в индивидуальном порядке нужно обращаться по поводу 9.10 класса. Бывает, что дети уходят в другие школы и места освобождаются видимо.
Что все вот это вот у вас обозначает? Если ребенок победитель всероса закла по профильному предмету - было бы странно ему в приеме отказать, и даже устраивать экзамены.
Если вы про нынешние 5-е, посмотрите сами сколько там детей. Классы переполнены.
Странно, мне сказали, что набора в 5й нет и не предвидится. Когда они обычно сообщают про набор, не подскажите?
Это было всего 3 набора в 5 класс, несколько лет назад, вызванные необходимостью заполнить новое присоединённое здание. Больше наборов в 5 класс никогда не было и в обозримом будущем не будет.
Те наборы это сейчас 8, 9 и 10 классы. И это были наборы в общеобразовательные классы.
Общеобразовательные классы там сомнительной ценности. Много избалованных дурновоспитанных детей. И программа -учителя в общеобразовательных классах ничем не лучше чем в хороших гимназиях.
Траектория, когда после началки идут в хорошую крепкую гимназию, а потом к старшим классам поступают уже на нужный профиль - гораздо лучше, чем все эти попытки "упихнуться" в общеобразовательные классы именитых школ.
Почему лучше? Пятые автоматически остаются в старшие классы там же, просто делятся на профили. Поступать сначала в 5й в одну, затем в 8й в другую школу - стресс и нервотрепка всем.
Что ж тогда за набор в спецклассы, если там все свои остаются? Нет, мало кто из своих в матклассы поступает. Требования очень высокие. К природным способностям.
Потому что сильным детям в 5-11 общеобразовательных классах 57 школы скучно. Профили общеобразовательных классов это идея последнего времени. Попытка учить их несколько лучше, чем раньше. Но эти профили не имеют ничего общего с профильными классами, которые набирают в 8 класс со стороны.
Я так понимаю, в той знаменитой 57 из советских времен никаких общеобразовательных классов и не было. Эти общеобразовательные классы - происки Депобра, который не дает более высокого финансирования на спецклассы, а выживать-то как-то надо.
Всегда были общеобразовательные классы.
Но при прежнем директоре они развились до набора по экзаменам.
А новый директор, как я слышала, хочет их минимизировать или даже избавиться от них.
Зато скоко они денег на подготовке делают!
Прям в идеальном пособии по построению бизнеса.. Люди сами несут.
Сначала ты работаешь на репутацию, а потом она на тебя..
к 57могут быть претензии, но скучно - это Вы не туда зашли. Не верю! (за редким исключением). Смешать в комментариях 5-7 и 8-11 кл это как? это очень разная история. Нет же профилей в 5-7кл у 57 - общеобразовательные они. Так что какую-нибудь олимпиадную математику да, приходится кружками и пр. догонять, чтоб в 8 профиль быть на уровне с теми кто со стороны, а школьную базу собственно в 57 взять можно очень даже на уровне, если, конечно, то сильные дети.
Средняя школа в 57 считалась провальной. Какой эпитет к этому применить, дело вкуса.
Я про профили для общеобразовательных классов. Они называются "образовательные траектории". Они с 8 класса, но для общеобразовательных классов.
А что это такое, в 57 профиль с 8 кл для общеобразовательных классов? Это про 1 час в неделю на выбор? т.н. предпрофиль? так там ничего серьезного, профориентация и не больше, кружок в сетке занятий. Разве это кто-то считает подготовкой по выбранному профилю? зато как профориентация - отличная вещь.
Не. Это не так работает.
Общеобразовательные и спец классы (профильные) - это параллельные вселенные. С раными учителями, программами и ресурсами.
Набор в спецклассы на общих основаниях для всех. Обучение в общеобразовательных классах 57 школы не даёт никаких преференций и никак к этому поступлению не готовит.
Про стресс и нервотрёпку, даже не знаю что сказать.. :)
Мои дети относятся к экзаменам, зачетам, олимпиадам, как к прозе жизни..
О! Завтра зачет по геометри, в среду - регион по английскому, в четверг жуткая с.р. по физике, а в пятницу пойду сдам математику вступительную в школу №Х, интересно посмотреть, как я на общем фоне.. :)
Дык к этому приходят тренировками.
И не то, чтобы я ставила специально такую цель.
Просто озвучиваю детям, какие есть возможности, а они говорят - О! Вот это интересно!
Зато действительно натренировываются и нет паники на экзаменах, к действительно важным - они уже приходят как спортсмены, умеющие следить за временем, выработавшие свою индивидуальную эффективную стратегию..
Родителям дополнительные хлопоты.. Да..
Но на мой взгляд это того стоит.
Друзья остаются изо всех прошлых школ. Широкий круг общения. Разнообразный опыт ( т.к. в разных школах, разные порядки, учителя , программы..) Высокий уровень адаптации.
Вы посмотрите, те, кто учатся в спецклассах топовых школ, очень для многих это даже не вторая школа..
Это я с вами делюсь совершенно бесплатно секретной технологией.. :)
А могла бы умолчать, утирая скупую слезу сострадания, глядя на форум мамочек бьющихся за 1-й класс 57 школы...
Поверьте, здравый смысл , старание + чуток здорового цинизма - очень хороший рецепт успеха. :)
Не, это не тренировки - это природные данные. Вы, чувствуется, такая же. Оптимист и энтузиаст. То, что такие дети в итоге составляют основной контингент топ-школ - это естественно. Вот что делать менее активным и адаптивным, хотя и способным детям?
Возможно. Но я видела и пограничные случаи. Когда ребенка ещё можно было "расшевелить", но в 4-м классе этого делать не стали, а к 7 классу уже он вошел в подростковый протест, закостенел и перестал "быть готовым"...
У меня не сверхчеловеки, олимпиад вообще никаких. Но поступили, сменили школы, довольны очень. Важно чтобы ребенок был достаточно коммуникабелен, тогда смена школы пройдет спокойно.
Подскажите, пожалуйста, куда уйти из 57-й (5-й класс)? Вы пишете о хороших гимназиях - это какие? чтобы и от центра недалеко, и от метро. На юго-запад - далеко. Ребенок неглупый, но не семи пядей. 179 меня пугает отсутствием подготовки к ЕГЭ, да и поступить вряд ли удастся. Можно попробовать (позаниматься, поднажать - была бы цель), но см. причину 1. Есть хорошие школы удобного расположения?
Абсолютно непонятно, что вы хотите от другой школы и что не устраивает в нынешней.
Хочу того же, что и все родители - реализации ребенка. Не вижу пока. Это первое и главное. К школе претензии есть, но это частности, на них можно закрыть глаза. Тем не менее, должна быть уверенность, что ты в правильном месте. Вот этой уверенности нет - у меня. Ребенку пока всё равно. С другой стороны, хорошо там, где нас нет.
Да, кстати. "должна быть уверенность, что ты в правильном месте."
Вот я тоже так руководствуюсь. С дочкой везёт. Каждый переход осмысленен и удачен.
А с сыном так и не нашли ни одной подходящей ему школы.. :(
А что можете сказать про кружок по математике в рамках вечерней школы для шести-семиклассников?
хороший кружок, примерно как на Малом Мехмате, но уровень задач повыше. Детей распределяют по группам по результату вступительной работы. Задачи разбирают, но кажется не все, а те что для большинства трудными оказались. К некоторым темам дают вводное объяснение, но это редкость. Продвинутым дают доп. листы когда основной лист решил.
