Кто и куда поступает в 5 класс в этом году?
Сын поступал в первом потоке 1568 лицей.
В Интеллектуал думаем попробовать.
Куда Ваши дети пробуют поступить?
Я хочу, чтобы сын сдал экзамены в 2007 и в 548. Во-первых, чтобы проверить уровень, и во-вторых, может на самом деле перейти, но этот вопрос мы еще обдумываем.
В инженерный корпус попробуем. Очень симпатичное здание :). И мне по дороге на работу будет более-менее удобно ребенка отвозить.
Удачи). Мы тоже. Но здание уже не так привлекательно, мы там дважды в неделю занимаемся и каникулярный лагерь посещаем.
Мне очень нравится там контингент детей, особенно старшеклассники. Вижу их в качестве вожатых, ну что сказать, они просто огромные молодцы!) Понимаю, что не все, но их сменилось уже множество, и получается, по моим подсчётам, как минимум, четверть этих детей отличные! Очень ответственные.
Вы в каникулярных лагерях тоже участвуете?
Спасибо, вам тоже удачи. Нет, сын по четвертям учится, не получается в лагерь попасть. А я на дне открытых дверей была и ребенка на конкурс "Выход есть!" возила, чтоб ему школу показать.
Вряд ли там обучение хуже, чем в нашей текущей школе, по-любому это будет шаг вперед.
А смысл в 2007？Тогда уж в восьмой в 1511 если действительно серьезный уровень рассматривать...
Там очень сильная физика.В таком формате ее вообще мало где преподают.Она делится на лекционную,семинары и экспирементальную. На каждый большой раздел-своя лаборатория (отдельные кабинеты) Я такого оборудования в школах не видела. Обычно школа такого себе позволить не может из-за экономии помещений,поэтому в этой школе самые младшие -8 классники. Математика и физика преподается группами,класс делят на группы как на английском.То есть 1 учитель на 15 человек.Это старая школа,ее еще когда то мой муж заканчивал.Готовит именно технарей под мифи.
Мне тоже кажется несравнимые 2 школы.
2007 набирает 5тиклассников и делает упор на математику "широкого профиля", потом уже идут информатика и физика.
А при мифи, как я поняла, она набирает к выпусным классам, заточена на физику и поступление в мифи. В принципе, если кто то хочет пойти потом в мифи наверно это тоже нормальный вариант. Как и 1580 при бауманке.
Во-первых, в 2007 набирают несколько 5-х классов с нуля; во-вторых, мне до работы близко ехать; в-третьих, у ребенка хорошо идет математика; в-четвертых, совсем не устраивает уровень текущей школы.
Ну я вижу смысл больше в повышенном уровне математики и информатики, а не в физике.
Ничего себе. Когда ребенок поступал лет шесть назад, был самый низкий конкурс из школ юзао (с отбором которые).
не знаю, по прошлому году не показалось, что конкурс 6 чел на место. И мальчиков там любят, им легко поступить, особенно, кто не физмат склада.
ну как не показалось? 6 дней для поступления было выделено, каждый раз приходило количество детей, равное количеству, которое набирали - вот вам и порядок конкурса
Аналогично. Совершенно не показалось, что был большой конкурс. Не видела экзаменационных работ, но сын сказал, что все было достаточно просто, включая собеседование по окружающему миру. Но он сказал, что мужчина принимал хорошо (просто задавал всякие вопросы на логику - типа как можно определить что в бутылке воздух или вакуум), а женщины гоняли прилично (это окружающий)
Дочка в том году никуда не поступила, а в 192 поступила.Из всех экзаменов сказала , что самые лёгкие были. В школу не стали переходить, далеко ездить
У нас одноклассник туда перешёл. Не нравится. Любимый предмет-музыка. Будут уходить.
Чтобы не разводить новых тем, спрошу тут. А известно ли что-нибудь о вступительных экзаменах в школы 1514 и 1534?
1.Какие классы будут набираться?
2. сколько человек планируют взять со стороны?
3. Когда будут вступительные экзамены?
4. Где найти инфу о поступлении на сайте?
1514
Будут набираться 2 класса по гимназической программе по 25 детей из других школ - те внешние дети, гимназические классы будут учиться на новаторов , 22
Классы как в прошлом году по профилю биология, математика и английский в этот году не будут набираться из внешних детей
На сайте школы будут объявляемая насчёт открытия регистрации на экзамены. Обычно экзамены в 1514 в конце мая, начало июня
Сначала идёт русский язык- кто набрал 60 баллов и выше переходит на 2 тур - математика- потом по той же схеме на английский - после английского выбирают детей с наибольшим количеством баллов.
Такую информацию давали на собрании во время олимпиады
Да? А я так поняла что это два дополнительных откроют. Своих они вроде и так переведут.
Это не так. Классы из детей из своей началки формируются отдельно, и учатся они на Крупской. Набирают классы только из внешних детей. И эти классы учатся на Новаторов 22. То есть никакого остаточного принципа для сторонних детей нет.
Тоже не совсем так- для своих внутренних детей тоже будут набираться гимназические классы- но те дети кто уже учиться на новаторов , 22 ( набранные третьи классы два года назад) если пройдут в гимназический то будут также на новаторов учиться. Насколько правильно я поняла.
Всего 14 классов четвёртых классов внутренних детей - вот из них будет конкурс на 2 класса гимназических для внутренних и ещё два класса гимназических - сделают для внешних . Всего будет 4 гимназических класса. А на крупской будет вероятно и универсальный и гимназический класс для внутренних детей , ну или для совсем гениев из внешних - чьи родители будут настаивать на крупской
На Крупскую могут попасть дети у кого братья/сестры учатся там. По гениальности точно никто не разделяет (это кстати показывает выступление детей на олимпиадах). Стараются не мешать детей из своей началки с внешними. И соотвественно набирают четко заявленные 2 класса.
Вы тоже не совсем правы. Еще в начале года администрация сказала, что на Новаторов, 22 будет всего 3 гимназических класса! А в этом здании уже учатся свои 4 классы, набранные по конкурсу в прошлом году. Они будут сдавать переводные экзамены в гимназические классы. Сколько детей переведут- пока никто не знает.
Далее, не забываем про победителей и призеров олимпиады, которые с вероятностью 99% будут учиться в школе. А это тоже места.
Плюс еще дети из присоединенных школ (9 и 1100) также будут сдавать экзамены именно в гимназические глассы на Новаторов, 22. Говорили, что в прошлом году около 11 человек успешно их сдали.
Так что, не совсем понятно, как администрация планирует разместить всех этих детей в гимназических классах, если пообещала внешним детям набор в 2 класса из 3 открываемых.
Ну, простая же арифметика. Крупская идёт на крупскую 2гимназических плюс 1 универсальный. На Новаторов 1 гимназический из своих ( из той же 1100 дай бог чтобы хоть кто-то поступил) и 2 из внешних детей. Победителей и призеров не так много, чтобы они сильно влияли на общую картину
Арифметика совсем не такая простая. Сейчас на Новаторов, 22 два своих класса из конкурсных детей. Это не те дети, которых натаскивают родители с репетиторами перед экзаменами в топовые школы. Эти дети оказались сильнее других еще в 3 классе и выдержали конкурс в 5 человек на место. А их, повторю, 2 класса. Плюс хорошо сдавшие дети из 9-ки, плюс победители и призеры олимпиады, а их тоже много, уж никак не меньше 12-13 человек. Итого больше 70 человек. И для них только один класс? Сомнительно.
Интересно, и как это ушедшие дети определили уровень знаний оставшихся детей?)
Не путайте уровень учителя и уровень детей. Это абсолютно разные вещи.)
Вы уверены что набирают на новаторов внешние два класса?
У своих в конце апреля тестирование и они будут учиться на новаторов в новых двух гимназических классах...
Дети далеко не слабые..
Обычно 1514 набирает ровно столько детей сколько анонсирует. Обещали 2 совершенно новых гимназических, значит так оно и будет. Да, не прошлый год.... но уже и не один класс
У школы нет задачи всех своих пристроить в гимназические классы. Универсальные никто не отменял. Если они сейчас есть на Крупской, значит будут и на Новаторов, а скорее даже так - не пошедшие в гимназические классы пойдут в другие корпуса, которых теперь у 1514 достаточно.
Школа заинтересована в сильных детях со стороны. Именно пришедшие в 5-м классе показывают лучшие результаты.
На Новаторов из 2х классов ( около 50 человек) сделают один. Второй- из победителей и призёров прошедшей Олимпиады ( его уже почти набрали). И ещё один наберут по конкурсу. Вот и все- получится три пятых гимназических класса. Универсальных классов, скорее всего, на Новаторов,22 не будет. Весь этот корпус будет учиться 6 дней в неделю.
50 человек это те, которых набрали с 3го класса? А по олимпиаде в итоге сколтко челрвек взяли?
Да, это те дети. Сейчас в двух четвёртых классах около 50 человек. По результатам Олимпиады набрали много детей ( по слухам, почти целый класс). Тут уже писали-эта школа постоянно снимает сливки-отбирает самых умных и способных. Их же легче всего учить! И дети и родители мотивированные, маргиналов нет.
А как могли набрать целый класс, если победителей- всего ничего, а призерам еще в июне по два предмета досдавать?)
1543 - собрание будет 29 Марта в пятницу в 19 часов в школе по поводу поступления детей в 5 класс
Тут информация общая о приеме в 5 классы
http://www.1543.ru/school/postupl/index5.htm
Есть поступившие одноклассники во все из перечисленных школ. Пообщавшись с родителями, пришли к выводу, что самая интересная и сильная 1514
1543 и 1514 в 5-7 классах (да в принципе и дальше тоже) примерно равны. выбирайте, что удобней территориально.
у нас ребенок в 1543, у знакомых в 1514. и мы, и они довольны)))))
http://gym1514uz.mskobr.ru/edu-news/1465 Запись на экзамены для поступления в 5 гимназические классы в 1514
Скажите, в 1543 рельно поступить ребенку с не очень выдающимися способностями. В школе в основном 5, ходим в 2*2, уровень средний. Английский дополнительно на курсах. Русских-школьная программа, не больше. Наверное этого мало для этой школы? Живем не очень далеко, хочется школу с хорошим ровным обучением по всем предметам. Рядом еще 1514, но туда точно не поступим.
Не реальнее, чем в 1514. Примерно один уровень сложности при поступлении.
нет. Там большой конкурс из умных детей плюс исторически много своих и тех, у кого братья-сестры уже там. Русский нужен уровень Ахременковой конца 5 класса, дайте диктант и поймете. Плюс сочинение уровень знания Чехова, Бунина и пр и умение быстро писать, времени мало. Если в 2-2 ходите постоянно и там решает, математику потянете.
Пробуйте. Слухи о гениях преувеличены. Вполне возможно что в этих слухах ваш ребенок тоже окажется гением. Но обязательно узнавайте нюансы экзаменов в обеих школах,в особенности в части русского. Может взять несколько занятий у репетиторов знающих эти школы. Могу ошибаться, кажется в 1514 важно красивое структурированное сочинение-рассуждение, а в 1543 как можно более точное изложение и важно его быстро записывать когда диктуют.
Ну и английский может быть именно к экзаменам подготовиться, репетитора на несколько занятий. Беседа по топикам.
А математику порешайте варианты разных сильных школ.
английский в 1543 не сдают. потом (после зачисления) собеседуют и делят на группы по уровням.
автору: если собрались поступать - словесность подтяните (там выше Вам правильно про Бунина и т.д. написали), математика - если в 2*2 ребенок - наверное справится.
29/03 ДОД - сходите, сами поймете.
в 1514 поступить сложнее: специальные требования по словесности и экзамен по английскому.
евы, не надо мифов о 1543 - там не все предметы сильно преподают и не все учителя сильные. прошли те времена во многом. а дети да - дети там хорошие, отобранные :)
Дочь в прошлом году поступила в 1543 и в 1514 (русский по зимней олимпиаде зачли). Русский никак дополнительно не готовили, но у нас уверенная 5 в началке была у сильного учителя. В 1543 русский оценивают очень строго, из 50 баллов - 10 за орфографию, 10 за пунктуацию, 10 - за логичность и связность, 10 - за точность пересказа, 10 - за творческую часть. Как-то так.
Если уровень школьных знаний хороший, то шансы поступить есть. Моя сейчас учится в 5-м 1543 и по русскому не все дети пишут грамотно, видимо, больше баллов за математику получили.
Дворовая школа в Ясенево была. Отвозим-забираем на машине, 20 минут в одну сторону. Обучением довольны, нет дикого напряжения с заданиями, есть куда расти. Ребенку неожиданно понравился второй язык, немецкий в нашем случае. Математика дается в быстром темпе, теперь дочь не жалуется, что сто раз одно и то же долбить приходится; для тех, кому хочется посложнее, есть еженедельные задания + бесплатный кружок.
Большая часть класса живут все-таки рядом со школой, кто-то даже переехал специально поближе. На чем ездят те, что живут далеко от школы, я не знаю.
Ваша девочка огромная молодец! Но она не просто отличница в своей школе по русскому. Если не готовились и сдали в 1514 русский по олимпиаде, ребёнок откровеннно талантливый, фактически гениальный. Уровень требований к сочинению там не просто высокий, а очень-очень высокий. Так не многие дети и к старшим классам могут писать. В этом году, насколько мне известно, призеров по русскому в 1514 всего 4 человека на 800 участвующих. Так что вашим ребёнком можно искренне восхититься, но сказать «мы пришли и просто поступили» - людям стоит читать очень аккуратно.
В некоторых школах в самом деле учат хорошо писать сочинения даже в началке. Но девочка, конечно, талантливая, если ей зачли русский по зимней олимпиаде.
Нуууу... даже не во многих прогимназиях учат в началке сейчас писать сочинения, а уж то что это делают в простых школах так и вовсе сомнительно. Но допустим. В нашей школе дети пишут сочинения и даже часто. И даже неплохо. Но по сравнению с требованиями 1514 это просто небо и земля.
Чтобы серьезно повысить результаты за сочинение, достаточно эти требования знать и немного поучиться применять. Фишка 1514 в том, что она предъявляет требования, про которые большинство детей в началке просто не знают. О наличии какого-то там вступления и заключения, об использовании эпитетов и т.д.. А запиши это в 10 пунктов, проработай с ребенком каждый пункт на одном занятии, и это превратит 60 баллов за сочинение в 75... для неглупого ребенка.
Я бы, конечно, так не упрощала, но, в целом, все верно. Поэтому и говорю - ребёнок, которого не готовили специально, пошёл и взял зимнюю олимпиаду по русскому - гениальный, что уж тут... потому как это даже не 75, а 100 баллов, на призерство-то...
75 это подготовленный косноязычный. А сильный гуманитарий может и на 90+ написать. Кто-то же пишет математику на 95 без подготовки.. а кто-то русский на 95.
Я общалась с мамой сильной девочки после экзамена. Интересовалась, как они готовились. Она сказала, что никак. Вот такой ребенок. Понятно, что таких мало, я ими искренне восхищаюсь.
Ну это как в анекдоте «Так вы тоже говорите!...» не очень-то я верю в такие рассказки :) и детей, которые сходу пишут математику на 95 тоже, думаю, родители выдумали...
а смысл врать незнакомому человеку? мы пересеклись у стенда с результатами.
математику на 95 легко напишут кандидаты в ведущие матшколы.
А смысл незнакомому человеку рассказывать, как и где, и сколько готовился ребёнок, как над учебниками сидел, пока другие в телефонах залипали. Приятно же сказать «да, это оно как-то само», особенно незнакомым. Кандидаты в ведущие матшколы не один год ходят на мат.кружки.
У нас ребенок, которого никак не готовили, выиграл в прошлом году олимпиаду в 1514. вот совершенно не ожидали
Для точности формулировки вы правы, там где написано "сочинение" следует читать "экзамен". 75-80 баллов за экзамен. Но главное и наиболее сложное в нем именно сочинение. С грамматикой и диктантом грамотный ребенок разберется. А вот с сочинением нет. А 45 баллов за диктант и 10 баллов за сочинение это, скорее всего, непроходной балл вообще. Даже не допустят к математике.
в разные года по разному.
Мне показалось, что проходной стараются делать так, чтобы отсечь половину детей.
Но чаще проходной это 60 с чем-нибудь, верно. Собственно, пропустить дальше можно и с меньшим количеством баллов, на шансов на поступление по сумме все равно не будет , они начинаются от 65 + 10 мцко. Точнее, начиналИСЬ
Не все родители могут объективно оценить способности своего ребёнка. Если вы пишете, что точно не поступите в гимназический класс 1514, то с 1543 будет такая же история. Но попробовать стоит, конечно. Школа хорошая. Английский там вроде раньше не сдавали , тестировали уже поступивших. Русский жёсткий.
Я объективно оцениваю нашу слабую школьную программу по русскому. Поэтому 5 по ней, может вполне соответствовать "3" в сильной школе.
Дело не в программе а в умении ребенка писать связные тексты. У некоторых это есть от природы, а в начальной школе этому учат очень редко.
да некоторые навыки отсутствуют совсем, они не развиты, поэтому не "3", а "1".
Перестаньте оценивать, найдите репетитора и готовьтесь. Дружеский совет. (Или сами готовьтесь если репетитора не получится найти. Любого приличного).
В 1514 если сдать близко к максимуму английский и математику, то по русскому достаточно чуть выше проходного балла, а это обычный грамотный косноязычный ребенок.
И раньше там ещё мцко было очень важно.
Физмат отделение Силаэдр химлицея 1303 очень советую, отличная школа, Люблино.
Отвратительное место с низким уровнем обучения и тучей понтов:-) Как мама поступившего говорю. Ребенок поступил в Л2Ш,1580,1329,1514,1534 и туда,скорее для прикола. Несчастные пошедшие в 1303 быстро поняли что почем и сбежали. Хуже только 1502 и 1581,уровень тот же. Чего я только в жизни не видела,но такого самомнения у администрации,брехни и напускного величия я не видела даже в дебильном 1502. Боги детектед. Я про физмат,с химией там все прекрасно,не спорю.
А вы там учились или только поступили, но не пошли учиться? Вы точно про Судакова или же про Таможенный?? Как будто про другую планету говорите
Прекрасное место.
Ребенок учится и радуется каждому дню, проведенному в школе. Жалеет, что начало обучения только с 5-го класса.
Много возможностей и направлений, глубокий уровень изучения математики, программирования, английского языка.
Уделяется внимание развитию навыков самопрезентации, постановке голоса.
Но волевая сфера у ребенка должна быть очень развита, поскольку большая часть школьной жизни (оценки, домашнее задание и пр.) самостоятельно контролируется детьми.
Мой ребенок поступил в прошлом году. Доволен. Боялись мы отзывов, что в школе все очень строго и учителя ругаются. И были в шоке, от того что все наоборот. Учителя с ребенком на Вы. Все очень доброжелательно. Математика Петерсон и еще есть кружок олимпиадной, ребенку интересно. Английский по Starlight, было даже сложно в начале, так как много новой лексики. Русский жесткий. Сочинения пишут раз в 2 недели. Второй язык интересно, но в учебнике одна грамматика . Дети , которые перешли из других школ, супер мотивированные. Дети, из своей началки 30% мягко говоря " балованные". Так что если поступите, проситесь только в класс для вновьнабранных. Это обычно 5Д. В школе сильный кружок по робототехнике , он бесплатный и дети , его посещающие, выигрывают соревнования. Мальчики хвалят школьный футбол. Есть платная подготовка к кембриджским экзаменам по английскому. Кто ходит, тоже довольны.
Подскажите, пожалуйста, а в 5 классе смешивают детей из своей началки и поступивших со стороны? Есть ли разделение на сильные-слабые классы? На математике дают материал только по учебнику или еще какие-то дополнительные задачи, листочки?
Математика по Петерсон и бывают листки дз в электронном дневнике. Как смешивают детей мы так и не поняли. Один класс 5 Д состоит полностью из детей со стороны. В 5 Б, В и Г классы детей смешали из своей же началки и со стороны. 5 А - не знаю. То есть в нашем классе по 5 - 7 человек из всех начальных классов собрались. Дети так и общаются по кучкам- группам как они учились раньше. Классы точно мешают по языку. В началке 1518 дети учат второй язык с 3 класса ( французский и немецкий). И в 5 классе так по языкам и группировали. Например в 5д - второй немецкий с нуля для всех, в 5г - немецкий с нуля, в 5 в испанский с нуля и немецкий для продолжающих 3 год, в 5 б французский для продолжающих 3 год и т.д.
По знаниям и уровню подготовки все дети разные у нас. Это конечно разочаровало немного. Есть такие кто учится не хочет и " чморит" тех , кто старается.
5 д второй язык немецкий и испанский на выбор. Дети по уровню подготовки примерно одинаковые
Из минусов совсем нет внешкольной активности. Конкретно моему ребенку не хватает, что в школе не отмечают Новый год, 8 марта, Масленницу и т.д. В прошлой школе были концерты, квесты по школе и театральные постановки учеников. Это как- то сбижало и объединяло детей. Тут каждый сам по себе, на перемене большинство в телефоне играют.
А у нас в шестых есть. К Новому году готовили выступления про Новый год в разных странах, каждый класс брал одну страну. Клубные дни для родителей - дети проводят мастерклассы по разным направления, осенью был, сейчас опять будет. Парочка концертов тоже была, не помню по какому поводу, но наши дети что-то пели, кажется на день учителя и еще раз точно было. На уровне класса у нас есть поздравления со всеми праздниками, видео всякие снимают для родителей коллективно, дети сами готовят подарки для классной и.т.п Но нам очень повезло с классной. Она участвовала в конкурсе "Самый классный класснеый" , это всероссийский конкурс, и дети тоже были вовлечены, было интересно.
В телефон на перемене вообще-то запрещается играть. То есть некоторые, конечно играют, но если увидит классрук или завуч, то будет взбучка. У нас так. На уроке телефон достать даже никому в голову не придет, это мне очень нравится. В прежней школе на половине уроков все сидели носом в телефон под партой.
В шестых все перемешаны по языкам, полностью набранного со стороны класса нет.
Ого! Ничего себе какая разница! Видимо все зависит от классрука. У нас даже на уроках умудряются играть в телефон, а на переменах просто залипают на подоконниках в играх. Даже обидно как-то. Ни про один концерт школьный или классный не было информации. Класс настолько не дружный, что даже открытку учительнице не могут собраться и подписать. ((((((
Я спросила у своей шестиклассницы, она говорит были пятые классы на Новый год, и тоже делали представления. И в родительской субботе, когда мастерклассы готовили, тоже были пятиклашки. Подозреваю, что не все дети активны и участвуют во всем. У нас тоже есть несколько человек, которые отказываются участвовать в каких-либо мероприятиях, наверно они и родителям ничего не рассказывают, родителям кажется, что ничего и нет в школе...
Так в нашем случае как раз наоборот. Это ребенок хочет и страдает, что ничего нет. Так привык в предыдущей школе много выступать. И никто из нашего класса нигде не участвовал, это 100%. С другими родителями это тоже обсуждалось. Классрук ничего детям не говорила это абсолютно точно. В школе 5 пятых классов. И видимо не всем достается честь поучаствовать в концертах и отметить Новый год!
Правда, странно... Моя говорит, что 5 А,Б и Г точно были на новый год, она их запомнила, особенно у А ей понравилось выступление про США. Остальные она точно не помнит, но ей кажется, что были все.
В нашем классе - да. 1 собрание было в сентябре. И вроде планируется встреча- собеседование в составе ребенок, родитель, классрук. Где ребенок, должен рассказать о своих достижениях за год и принести дипломы, если получал. Ну вот это вместо родительское собрания - встреча на 15 минут.
Отбираю, с боем))) что делать? Сама стараюсь не нервничать, не накручивать себя)))