Разница между разными классами 2*2
Есть ли разница, в какую школу идти в классы 2*2?
Интересует набор в 5-ые классы 2086 и 1329. На сайте ТЛ про эти классы идентичная информаци.
есть
самый сильный набор будет в 1329
а самый сильный педсостав -как повезет
Смотрите, кто из учителей вести будет. Ну какие дети куда придут поступать.
Вот вы, наверно, в курсе. А эта их идея с IB действительно даёт возможность сразу в иностранный Университет поступать, без потери года, если из обычной школы поступаешь?
Летову тоже IB даёт, и сразу в ин. вуз можно.
То есть это так и есть?
А Вы в курсе, чтобы проучить диплом ib, который принимается западным университетом, должна быть сертифицирована вся школа - начальная, средняя, старшая и дипломный проект. В настоящий момент сертификацию прошла только средняя школа. На каждый этап сертификации уходит 4-5 лет. А так же в старшей школе должны быть прослушаны 4 профильных предмета на английском языке, соответственно по ним должна быть пройдена аттестация. А так же написана дипломная работа на языке. Последние, самые главные ступени в данной школе сертифицируются лет через 10. Так что можете идти и надеяться на диплом ib
Специально уточнила у человека, который более чем в теме. Вот его ответ:
"Для того чтобы получить диплом ib, который принимается западными университетами, нужно просто закончить программу DB, то есть программу старшей школы. И сама школа может быть авторизована только в этой программе. И совершенно не важно, где ты учился до этого.
В DP все предметы, кроме, по-моему, русского, все на английском языке. И можно выбирать градацию - профиль или база, в каждом предмете
Дипломная работа это extended esse это большая исследовательская работа, я думаю что по уровню написания сродни нашему диплому, только по количеству страниц гораздо меньше."
Что касается 2086, то как я поняла, она сейчас авторизована только на программу рур, это началка и сад. То есть это интересно, но это не про диплом IB, пока.
Да , вы совершенно правы на счёт того, сертифицирована только начальная ступень. На это ушло 4 года. И чем выше ступень тем тяжелее и более растянуто по времени получить сертификат.
Поэтому когда 2086 трясёт флагом «ib диплом» очень смешно становится, особенно тем кто там учится. Из прошлого выпуска началки разбежались все сильные дети. На крайний случай в 25, которая в игры с ib не играет пока. Но зная руководство школы, я бы побоялась отдавать ребёнка даже в класс проекта 2х2.
А Летово все эти требования не касаются? Им сертификацию по 5 лет проходить не нужно?
Да, вот вопрос! Заявлено у них, что они УЖЕ СЕЙЧАС IB на выходе дают школьнику
Как я поняла, они подали на сертификацию по Dp. Но кажется ещё не получили. Но к моменту первого выпуска вероятно получат (или не выпуска, а момента когда это станет критично).
Я ничего не могу Вам сказать про Летове. Это все-таки немного другая школа. Как они проходили сертификацию понятия не имею. А та же 2086 совершенно не скрывает сроков. Только о том, что в итоге нужно сделать для получения этого диплома нигде не освещает. Но с другой стороны до этого этапа ещё так далеко, и совершенно не факт, что и дойдёт дело.
А как сейчас непосредственно в 45 попадают, а не в присоединенные школы? Кроме блата есть какие-то пути-дороги?
Про началку не знаю, мы автоматом из сада( прогимназии) шли. А в среднюю поступают все на общих основаниях по экзаменам. Английский экзамен жесть.
мы рассматриваем 2086, напишите, вы там учились? Что не так? Математика же как во всех школах где 2*2, спецмат есть и прочее..
Ребёнок сейчас учится в 5 классе 2х2 в 2086. Набору следующего года очень повезло - куратор Иванова. Чего вам ещё тогда надо? Да, у нас в классе, есть определенные проблемы с другими предметами, у многих детей сложность с физикой и биологией, но не у всех, человек 4 из класса. Математика ( Подгайц АЕ), лучше не придумаешь, если только Иванова. Основная проблема школы - старое здание, классы, ужасная столовая и др бытовуха. Класс потрясный, дети огромные умнички..... Основные предметы ведут учителя 2х2, Русский, литру, географию,история Зайцевский!!!, физику, информ ( скретч программирование), вся Математика, спецмат - Инга Борисовна, школьные учителя 2086- физра, музыка, изо и биология. Биолог на следующий год будет другой.
Ну Иванова куратор класса и Иванова ведёт математику - это разные вещи. Не обольщайтесь.
В самой школе порядка нет, предметы непрофильные даются очень плохо. С математикой - как повезет, многое ложится на родителей (дополнительно кружки, занятия никто не отменял). Уровень не самый лучший. В более старших классах многие во вторую школу уходят (если вам год до второй пересидеть - можно).
У многих преподавателей 2*2 дети в 1329 учатся (Иванова, Фисенко, Бондаренко, Бронников), тоже о чем-то говорит.
Это потому, что их детям территориально удобнее в 1329 учится, ну и конечно школа современная по интерьеру и бассейн есть)
Если Иванова не будет вести математику, то ее будет вести Подгайц. Что же касается других предметов, что такого дают на слабом уровне? История - отличная, география- очень высокого уровня, физика и биология не нравится некоторым родителям из- за очень строго оценивания. В 1 триместре много было двоек, сейчас по физике сделали зачёт/незачёт, остались проблемы с биологией, но тоже не из- за того, что слабая программа или Учитель, а многие отличники стали хорошистами с одной четверкой по биологии. Постоянно проходят матигры, матбои, ездят на турниры. И ещё по поводу слабого уровня нам дети стали чемпионами игр разума, так в чем слабый уровень? По сравнению с младшей Шкодой, сейчас мы с администрацией вообще никак не сталкиваемся, расписание было составлено накануне 1 сентября, а других проблем и не было.
Сейчас многие хотят пройти экзамены в Л2ш, но чтобы проверить уровень ребёнка, уходить из класса хотят человека 2, так это из любых классов есть текучка 1-2 человека
Спасибо большое за подробный рассказ! Подскажите, пожалуйста, а какие основные учебники у детей по математике, русскому, английскому, биологии и физике?
По учебникам как таковым не учимся, но есть основа, так по Русскому Ладыженская, но в основном по методичке Богдановой, литра не помню кто, если интересно вечером посмотрю, физика Мартемьянова Proфизика, Английский Верещагина, Математика до 4 класса учебник Ивановой, потом учебник 57 школы,геометрия - авторская, спецмат - материалы 2х2 в основном из питерской и кировской школы. История, география - авторские курсы, биология много авторского, но основа Сухова, Строганов Живая Природа, физра - игры с мячом, Гимнастика, Учитель фанат гребли, музыка - песенки, изо - декоративное народное творчество
Уроки парами, да небольшое, что позволяет всем детям серьезно заниматься спортом или ходить на кружки, чаще всего во дворец пионеров на Воробьёвых.
Основная проблема - Английский, но я не знаю ни одной не языковой школы, где бы вы на одних школьных уроках свободно бы владели языком. Поэтому многие наши дети ходят в Станкевича или на дому с репетиторами, а учитывая, что есть дети/ билингвы, которые приехали только 2-3 года из Америки, где жили и учились с рождения, то с языком проблемы мало у кого в классе есть проблемы
Вы что-то не о том. Все так у вас радужно, аж страшно становится.
Английский - беда, Верещагина, готовьтесь сами учить.
Русский - Ладыженская и пр., Литература - Коровина.
Биология - Пономарева, география - Климанова.
Математика - Мерзляк, история - Данилов.
Вы так интересно про Станкевича написали. Не знающие могут подумать, что если вдруг в школе английский не стал устраивать, то встали и пошли в Станкевича.
Ну значит вам повезло, очень хочется знать, где учится ваш ребёнок и где свободно овладел языком. Я лишь говорю о том, что кому нужен высокий уровень английского, тот ходит в школу Станкевича, кого устраивает школьный - учит по верещагиной, но у нас таких нет
В Станкевича конкурс 15 чел на место, вы очень преувеличивает, что многие дети из вашего класса там занимаются.
Насколько я знаю, 9 человек, остальные с репетиторами или сами билингвы или ходят на Кравченко на занятия с носителями, чтобы не потерять язык. Человека 3-4 все устраивает и никуда не ходят.
Но Иванова, в отличии, например, от Коробицына, никогда и не обещала сильный язык. И на сколько я знаю детей из 1514, 1543, 57 и др, то все ходят на какие- либо кружки. Малый Мехмат, 179, астрономия во дворце, кружок Лукьянова по физике и тд, мало кто ограничивается Школой, в мире столько всего интересного
9 человек из одного 5-го класса ходят в Станкевич???? Очень похоже на какую-то небылицу. Это просто невозможно
Бред какой-то, учиться в матклассе и на кружки математические еще ходить.:mda
Думаю, там еще и репетиторы присутствуют :-) Привет неспокойным родителям.
Можете не ходить, никто не заставляет. Математики, которую даёт Подгайц вполне хватает, можете даже просто сравнить результаты олимпиады 2х2 по 1329 и 2086. У наших 1 и 2 дипломы, 1329 - 3 и похвальные. Причём не все дети в 1329 из класса 2х2, некоторых знаю по малмехмату и они из обычного класса 1329.
Просто дети любят математику, им нравится ходить в кружки и развиваться. И я ещё раз хочу подчеркнуть, дети занимаются и серьёзно спортом, ходят в ДЮСШи и СДЮШОРы, музыкальные школы, художник и тд.
Это просто умные, развитые, мотивированные дети, которым все интересно, и благодаря небольшому об’ему домашних заданий ( основной об’ем, если не все учат в классе) и разумному расписаниям
Урок - пары, успевают все .
И между прочим, дети серьезного уровня из Л2ш и 179 тоже ходят на кружки, в ЦПМ, например. Потому что если вы уже являетесь кандидатом в сборную Москвы, то необходимо не только поддерживать уровень, но и идти дальше
Там много не стыковок.... и про ушедших преподавателей из Станкевича тоже. Да, они открыли свою школу. И у них сейчас учится всего 2 набора детей, которых они набирают ровно по таким же критериям, что и Станкевич, то есть детей 5-го класса там в принципе нет. И соответственно перейти туда тоже невозможно, так как учатся только мелкие, максимум есть дети с 4-го класса.
Всех подробностей не знаю, мы не ходим в Станкевича, но учимся в 2х2 в 2086. Вопрос был про класс и про учебу в нем. Я написала, что кому нужен сильный Английский учатся и Станкевича, и учителей , ушедших от Станкевича. Ещё меньше я могу сказать о программах музыкальных или художественных школ, где ещё учатся наши дети. Вопрос был о школе 2086, что она очень ужасна и надо идти в класс 2х2 в 1329
Несколько человек из нашего класса в прошлом году ушли в том числе и в 1329, но исключительно из- за более удобной логистики.
Так что классы 2х2 в 2086 очень даже хорошие, дети успевают заниматься не только маткматмкой, но много чем ещё. Никто вас не зазывает к нам в школу или класс, просто надо быть об’ективными и понимать, что 2х2 это очень хороший вариант для 2-6 классов.
С очень умными, добрыми, мотивированными детьми, который прошли серьезный конкурс и отбор.
Тоже спрошу про класс 2х2, но в 444-й школе. В прошлогоднем анонсе набора в 4-й класс указано: приглашают на собеседование детей, родившихся не ранее марта 2008 и не позднее марта 2009. То есть, получается, если январский или февральский ребенок 2008-го года рождения, поступивший в 1-й класс не в 6 с половиной, а со своим годом, в 7 с половиной лет уже не мог участвовать в конкурсе? Или это у них опечатка была тогда?
А как проверить, правда ли это? Спрашивать ДРы класса?
Но перед экзаменом документы не спрашивали. А попав в списки рекомендованных можно уже договариваться, как мне кажется.
Раз перед экзаменами документы не спрашивали - значит есть надежда)) при регистрации дату рождения тоже не указывали?
Хороший вопрос. Нашла сейчас анкету при регистрации у себя в почте. Там была дата рождения.
ФИО, класс, дата рождения, номер школы, ближайшее метро, успехи в олимпиадах, посещение кружков и контакты.
Отозвался одноклассник.
Говорит что на сайте написано, что дети с другими датами будут рассматриваться в индивидуальном порядке. И что у них самих проблем в прошлом году не возникло. Главное пройти отбор.
Правда это один из сильнейших детей нашего класса )))
"Ну Иванова куратор класса и Иванова ведёт математику - это разные вещи. Не обольщайтесь.
В самой школе порядка нет, предметы непрофильные даются очень плохо. С математикой - как повезет, многое ложится на родителей (дополнительно кружки, занятия никто не отменял). Уровень не самый лучший. В более старших классах многие во вторую школу уходят (если вам год до второй пересидеть - можно).
У многих преподавателей 2*2 дети в 1329 учатся (Иванова, Фисенко, Бондаренко, Бронников), тоже о чем-то говорит."(с)
Если посмотреть на наш класс ( нынешний 8-ой), то ваше сообщение не соответствует действительности. Совсем. Ребенок проучился в 2086 два года – 6 и 7 класс . Впечатления от школы самые положительные. Из нашего класса после шестого ушел только 1 человек в 179. После седьмого 2 человека, один в 179 и один в Летово. В 179 с моей т.з. ушли два самых сильных матребенка.
Реп. у нас был только по англ., больше никаких академических допов и кружков. Все непрофильные предметы были на хорошем уровне, за два года по ним не сменился ни один учитель. Ребенок становился призером шк этапа всеросса по всем непрофильным предметам которые писал. Для меня это является независимой оценкой кач-ва образования.
На хорошем уровне был русский, по крайней мере ребенок его сдал без проблем и дополнительной подготовки в 1535 и в Летово. Поступил в обе школы. Вот в 7-ой в 179 не поступил, но продержался три или четыре устных экзамена, что для него хорошо и является опять же независимым тестированием. Именно школьного образования, тк профильных репов и кружков у него не было и нет. Только летняя школа ТЛ 2х2 1 раз в год на протяжении трех лет. Был в 7-м призером региона Максвелла. В этом году ( в 8-м) призер регионов Максвелла и Эйлера, без кружков, подготовок к региону и пр. фишек присущих олимпиадникам. Да, он сейчас в другой школе, но основная фм база ( на сегодня) все равно еще из 2086.
Из минусов – бытовые условия, мало кружков, столовая и пр .Конечно 1329 с этой т.з. смотрится лучше. При равной логистике она конечно предпочтительней.
Ну вот видите ... все-таки вы ушли в другую школу... (в 1535?).... хорошо же было, но что-то не устраивало?
Вам же говорят, что классы 2х2 хороши до 7-8 класса, потом дети окончательно определяют свою специализацию и уходят в профильные школы. Кто в математику, кто в физику, кто в ифо или био, а были случаи и в МАРХИ, но многие и остаются. И после классов 2х2 поступают, куда хотят.
Вам несколько раз повторили родители из разных классов 2х2, что у нас здорово, но вы с маниакальным упорством ищите негатив.
Так что ни Вам, ни Вашему ребёнку явно не нужен класс 2х2, особенно в 2086. У нас хороший дружный класс и прекрасные родители, сложилась совершенно потрясающая дружеская атмосфера , которая совершенно не подходит родителям с таким настроением как у вас. Так что не ходите в классы 2х2. Там ужасно, над детьми издеваются, бьют, обижают, а ещё ипо классу ходят злые волки и всех кусают. В общем ужас-ужас
Ну да, если ребенок слабоват для хорошей школы, то можно и в 2086, с перспективой через год-два уйти. Но многое тоже ляжет на плечи родителей, в плане подготовки к поступлению в хорошую школу.
Конечно слабоваты, ведь специально подбирали.
Вы наверное, из Нижнего Новгорода или Киева, ведь ваш ребенок получил диплом 1 степени на олимпиаде пятиклассников 2х2, или может это ваш одноклассник? Или вы мама Даши Грековой? А может, вы найдете его хотя бы в списке дипломов II степени? Или это ваши одноклассники еще будучи в 4 классе получали диплом 1 степени Олимпа? и продолжили эту традицию дальше? Или может быть ваш ребенок или его одноклассники попали в состав команды МММФ-5 на УрТЮМЕ и были капитанами команды? И впервые за всю историю Уртюма команда 5-классников вышла в финал, и уступила только по суперблицу, заняв 2 место, О!!!! и это оказалась команда вашего ребенка? А может ваш ребенок и его одноклассники вошли в число ребят, которые получили грамоты Уртюма в личном первенстве? Или хотя бы заняли 2 или 3 место в турнире Мебиуса?
Список можно продолжать еще дальше, но какой смысл? И мой ребенок и его 24 одноклассника очень слабы и редкостно глупы, их не возьмут ни в одну приличную школу, им не светит счастья учиться вместе с вашими умными, сильными детьми, но будем надеяться, что через 2-3 года после каторжных усилий родителей поумнеют хоть как-нибудь.......
я поняла - мне повезло, среди родителей одноклассников моего ребенка нет такой "волшебной" мамаши. Успехов вам.
Судя по нику - ребенок этой дамочки ушел в Летово. Посмотрите соответствующую тему - там очень много ее высказываний)
Здорово!!!!! Прочитать начало ветки не досуг!!!!!
Ну что же, ещё раз
«Ребёнок сейчас учится в 5 классе 2х2 в 2086. Набору следующего года очень повезло - куратор Иванова. Чего вам ещё тогда надо? Да, у нас в классе, есть определенные проблемы с другими предметами, у многих детей сложность с физикой и биологией, но не у всех, человек 4 из класса. Математика ( Подгайц АЕ), лучше не придумаешь, если только Иванова. Основная проблема школы - старое здание, классы, ужасная столовая и др бытовуха. Класс потрясный, дети огромные умнички..... Основные предметы ведут учителя 2х2, Русский, литру, географию,история Зайцевский!!!, физику, информ ( скретч программирование), вся Математика, спецмат - Инга Борисовна, школьные учителя 2086- физра, музыка, изо и биология. Биолог на следующий год будет другой.»
Автор: webkate +
Что же касается других предметов, что такого дают на слабом уровне? История - отличная, география- очень высокого уровня, физика и биология не нравится некоторым родителям из- за очень строго оценивания. В 1 триместре много было двоек, сейчас по физике сделали зачёт/незачёт, остались проблемы с биологией, но тоже не из- за того, что слабая программа или Учитель, а многие отличники стали хорошистами с одной четверкой по биологии. Постоянно проходят матигры, матбои, ездят на турниры. И ещё по поводу слабого уровня нам дети стали чемпионами игр разума, так в чем слабый уровень? По сравнению с младшей школой, сейчас мы с администрацией вообще никак не сталкиваемся, расписание было составлено накануне 1 сентября, а других проблем и не было.
Не, это они про автора с желтым ником анонимус**, не про вас. Она точно в ветке про Летово была.
Ой! Пустышка, здравствуйте. На носу весна и Вы тут как тут). По сути вопроса автора можете ч.н. сказать? Или как всегда подтверждаете свое бессодержательное существование в темах про школы, просто от пустоты жизни. Шпионите и воздух портите?
Если почитать Ваши сообщения, то вообще непонятно что Вы вьетесь в темах топшкол и прочих классов ТЛ2х2 раз Вы так уверены в убогости своего потомства…Так нельзя себя и своих близких гнобить, это неправильно. И самое главное никому не завидуйте. Если где то прибыло, то значит где-то убыло… Со временем у Вас все наладится, не отчаивайтесь) и не злобствуйте).
Все будет хорошо.
Ушли в Летово, ребенок туда больше всего хотел. С поступлением в 1535 была моя инициатива, просто проверить уровень преподавания русского в 2086 и английского, переходить туда из 2086 ребенок не хотел изначально. В 179 пошел бы, но не поступил.
А в 2086 не нравилось то, что не нравится во всех без исключения топ (и не топ)- госшколах, и не более. Возможно, что Вам ( вашему ребенку) эта школа не подходит. Это нормально и правильно. Пожалуй…пожалуй я могу с вами согласиться, что фм там слабее чем в топшколах. Значит Ваш ребенок сильный в математике, и пересидев часть ср школы Вы уйдете в свою зону комфорта, в Свою школу).
Вот мой сильный в математике. Но не математик, так тоже бывает…И у него своя ниша, своя школа…своя зона комфорта.
Да собственно все говорится отрытым текстом, на сайте 179 о математиках и об ответственности выбора, а на собрании ТЛ 2Х2 Иванова говорит, что их классы не готовят математиков и у них дети поступают в универы на самые разные специальности. Значит 2х2 это не Ваше и у Вас ребенок сильней в математике, чем среднее по классу в 2086.
Да собственно и конкус об этом говорит.
Когда мой ребенок поступал в 2086 было 140 чел.
В 179 около 350.
Про Летово умолчу, а то болезные налетят). Тем более их реклама и так всех достала).