Школа Летово, обсуждение 3
очень плохо грузится уже https://eva.ru/topic/139/3558099.htm
давайте в новой теме обсудим все что осталось недообсужденным)
Давайте проясним картину с собеседованиями следующим образом: кто интервьюировал и спрашивали/ не спрашивали про стипендию. Мне кажется, что в этом может обнаружиться закономерность.
А по существу мы идём на собеседование в следующие выходные. Но что то желания уже сильно меньше. По ощущениям- берут всех подряд в этом году
Странные у Вас ощущения... "всех подряд" - очень категоричное выражение и пренебрежительное. На основании чего оно сделано?
прошлый набор был крайне сильный (результаты олимпиад это подтверждают).
В нашей параллели достаточно детей, которые пришли из топовых школ - Л2Ш, 57, 1329 (класс Коробицына), 2007.
Вы не видите очевидной разницы между тем, что было в прошлом году и тем, что творится в этом ? В этом набирают почти в 4 раза больше детей, школа встаёт на коммерческие рельсы постепенно, что вполне понятно, она же частная, но и концентрация олимпиадников будет сильно меньше, да и из вашей параллели они тоже пытаются частично слиться в этом году. Дифирамбы школе в основном поют мамы НЕолимпиадников, это тоже о многом говорит.
Ваша осведомленность под большим вопросоом. Набирают 1000 человек? Ну да, ну да...
И у вас конечно же есть инфа по сливающимся олтмпиадникам, или "частично" - это один?
На родительском дне Мошкович говорил, что в этом наборе возьмут примерно столько же, сколько в прошлом году (240).
Точного плана нет, поскольку школа уже сейчас спокойно вмещает и 600 человек, а строилась из расчета на 1000 мест.
Поэтому многое зависит от того, насколько сильные результаты показывают поступающие. От сильных учеников отказываться не будут, могут и больше взять.
Когда ребёнок проходил собеседование в третьем этапе на прошлой неделе, то видел в компе таблицу excel на 150 чел поступающих.
Ну и что? На третьем этапе собеседуют то сразу всех вперемешку, а не по потокам.
Нет, не может быть, третий этап проходил не по параллелям, вроде не было отдельных дней или часов для отдельных параллелей.
Судя по чудовищным ошибкам, это мог бы быть и небезызвестный папа, но где мотив?
Ты не останься, корректор хренов. " Чудовищные ошибки" настолько незаметны, что даже указать не на что? Это какое-то псих расстройство,такое же , как поиск несуществующей пыли дома.
А Вы по всем темам ходите ошибки выискиваите?
Что-то очень Вы мне напоминаете проверяющего из ЛИТа
Они уже пришли из перечисленных школ и учатся в Летово. Я о прошлогоднем наборе. Проверить крайне легко.
На собеседовании вопроса оплаты или платежеспособности не возникало. Спрашивали, что ждём, как родители, от школы, что считаем успехом.
Может ли кто-нибуль подсказать сколько семиклассников сейчас учится в Летово? И сколько групп подгрупп? Я правильно понимаю, что большее количество будущих семиклассников будут набирать?
Пересматривают каждый год. Обещали, что если в доходах семьи ничего не изменится, то стипендия тоже не поменяется.
Посмотрим, как это будут. Сейчас как раз все ждут решений стипендиального комитета.
Вдруг кому-то интересно:
Владимир
10
"Владимир Гуровиц
22 мая 2019 в 23:47
Мы как правило не набираем в #letovo в 10 класс, но у меня появилась возможность взять буквально пару перспективных школьников на свой IT-профиль. Так что если у вас есть желание и результаты - пишите в личку, только очень оперативно!"
Поступление для призеров олимпиад.
Кто-то был уже на этом мероприятии?
Если не сложно, то отпишитесь, что там было по формату проведенияю
Мы тоже идём в следующую субботу. Тоже хочу отзывов. Простите, если нет пары запятых.
У меня о стипендии не спрашивали. У знакомых разговор так пошел, что тему стипендии обсудили и сделали пометку,что рассчитывают на стипендию.
У меня несколько знакомых детей из топовых школ не поступили в этом году.
В топовых школах очень разные дети учатся и очень по разному учат. Абсолютно не показатель эта топость. Срезались на 2 этапе?
Люди, всем добрый день! Подскажите, пожалуйста, а где пишут про собеседование с родителями? У нас в лк просто написано, что записаны на очное собеседование, имеется в виду ребенок, как я понимаю, даже времени и даты нет, хорошо, что сохранила скрин, когда выбрала
Нужно записаться на timepad на определённое время и ответить на обязательные вопросы. Если Вы это уже сделали, то никакого подтверждения пока не будет, только за день до собеседования придёт письмо с расписанием, но чтобы быть уверенной, что вы записаны и правильно запомнили время, позвоните в Летово и уточните, они вам по телефону подтвердят.
Спасибо. То что ребенок записан я зафиксировала в момент записи скрином. Интересует именно должно ли появиться что-то в лк и как сообщают родителям , что им надо явиться.
На электронную почту приходило, причём на почту ребёнка, но обращение по ФИО родителя.
Я таких прецедентов не знаю. Теоретически такой вариант возможен, в 9 классах в ИУПах были планы на 40-42 часа в неделю у некоторых учеников. Но занятия распределены на 6 дней. Если убрать занятия с субботы, то их надо распределить по другим дням. А дети учатся все-равно в группах по определенной программе. И просто прийти на урок к другой группе вряд ли имеет смысл.
Лучше такие вещи узнавать напрямую в школе.
Ходить на занятия к другой группе можно. У нас у ребенка одно наслаивается на другой, поэтому на обществознание она ходит к другой группе. Аналогично есть окно между занятиями и на химию ходит и к своей и к другой группе. Никаких проблем нет. Касательно возможности ВООБЩЕ убрать уроки с субботы - надо смотреть расписание, не факт что получится.
Вы не подскажете, какие "нормы" по количеству обязательных часов (уроков) для например 8 класса? Как то не могу я на их сайте общего расписания найти.
не смогу. 8 класс - не наш. в 9 классе 6 уроков минимум (в субботу), 8 максимум в них входят обязательные предметы по программе профиля (без выбора) и обязательные спецкурсы по выбору (из списка), тоже свои для профиля обучения...
Какой профиль вам нужен? У меня где-то есть фото всех профилей 8-х кл, вечером напишу.
В среднем норма 40 часов + 4 ч спецкурс. Спецкурс обязателен! В этом году по ним ставился зачет. В будущем хотят сделать оцениваемым, тк не все дети отнеслись ответственно к их посещении.
Второй язык еще +3 часа в неделю ( возможно у гумов он входит в 40 час), у технарей только плюсом.
Ничего себе нагрузка!!! А как она с санпинами соотносится по предельной недельной нагрузке? У ребенка как-то было расписание 39 уроков в неделю. Это было очень тяжело. Не уверена, что такая нагрузка полезна для здоровья ((((
Как кстати обстоит дело с пропусками по болезни? Там врач постоянно? Вызывают внешнего? Какая роль родителей? (Я не уверена, что готова отдать полномочия по медицинским решениям сторонним людям). Опять же, если ребенок заболел, его домой отправляют или как?
Вас туда что зовут?))) Вот когда позовут, то Вы у них спросите.
Нас больше нагрузка напрягает после шестого урока до семи вечера по Москве мотаться по цпм, по станкевичам и т.п. в метро толкаться да в пробках стоять. В семь утра уходит, в семь вечера приходит, никакого спорта и прочего. А там все это можно сочетать.
А зачем куда-то мотаться, если Скайп решает сейчас все проблемы? Уж станкевича так точно можно заменить
Скайп понятно, но это не то пальто, нужно сразу по многим предметам быть в курсе всех требований и необходимостей на перспективу, чтобы мониторить эффективность и полезность занятий. Смотря какой профиль, как например, заменить лабораторные или сколько будет стоить занятия с некоторыми репетиторами равнозначными летовским преподавателям???
Да не заменяют летовские преподаватели репетиторов. Вот ни разу. Мы уже вынуждены нанять репетитора. Ребенок с утра до ночи учится, делает дз, не гуляет. Может они потом все и наладят, но пока не очень.
Кстати, в субботу у нас в 8-м классе одна пара днем. Весь день убит из-за этого. Ребенок только вечером возвращается домой. В воскресенье уроки, репетитор и обратно.
Что касается стоимости репетиторов. Летово недешевая школа. Репетиторы однозначно дешевле.
Ой, а мы поступаем...и ещё в 57 поступили. Хотели Летово выбрать. Не стоит значит???
мы тоже поступаем, и в другую школу тоже. И тоже трудно определиться. Очень нужны мнения и отзывы тех кто учится...
Никто не примет за Вас решение. Почитайте форум - кому-то нравится, кому-то нет. Нам нет.
В прошлом году мы тоже в две школы поступали. Выбрали Летово. В этом году опять поступали в ту же школу. И я Вам скажу, что уровень упал. В прошлом году был первый результат среди поступающих, практически максимальные балы ро английскому и математике. В этом году ребенок просел по английскому, немного напортачил в математике и химии. Может конечно программа отличается, но я еще после первого полугодия заметила ухудшение. По английски говорит бегло, но с ошибками, некоторые темы не затронули в Летово.
Для нас слабый. Приходится добирать самостоятельно. Когда туда шли, думали будут какие-то проекты, исследования. К сожалению, этого нет, хотя оборудование замечательное.
То есть если мы в цпм занимаемся и стремимся ко всяческим олимпиадам биологическим, то слабовато там?
Я вроде в расписании видела много биологических кружков дополнительных...
А по химии они каких-то сильных учителе набрали...
Есть у них олимпиадная биология и олимпиадная химия. По-моему даже преподы из ЦПМ. Видимо еще от ребенка зависит. Моему ребенку не интересны олимпиады. Но ходит почти на все кружки. Это не то, что мы хотели. Нам интересна наука, исследования, проекты.
Это вам в химлицей 1303 надо, там науки много и химия с биологией на высоте
В этом году вместе с нами на закл по биологии ездила одна девятиклассница из Летово и уехала без диплома. То есть по биологии Летово дипломов в этом году не имеет. Впрочем, с учётом того, что дети только пришли в эту школу, количество дипломов говорит скорее о качестве набора (и уровня школ, из которых пришли дети), чем обучения в самом Летово.
Почему детям нравится? Атмосфера? Отношение?
Как ребенок относится к тому, что вы уходите?
И еще вопрос про объемы домашнего задания - я правильно понимаю, что как везде - выше головы, все выходные и вечера сидят?
Все нравится - атмосфера, самостоятельность, внешний антураж. Очень все красиво и здорово. Сначала ребенок даже слышать не хотел об уходе. Сейчас говорит, все равно.
Не скажу, сколько дз, т.к. не вижу ребенка. Когда звоню, иногда и в 11 что-то доделывает, иногда и в 8 освобождается. Больше всего времени уходит на гуманитарные предметы, по ним требования такие же, как и по профильным. В выходные тоже иногда сидит. Скажу так, до поступления в Летово на дз уходило полчаса, сейчас в разы больше. Времени на чтение, отдых и спорт практически нет. До ужина учится, после ужина дз.
У меня ребенок учится в 9 классе. На ДЗ тратит не больше часа. В выходные ни разу не делал домашку дома за целый год.
Не знаю, почему кто-то жалуется на большие задания. Мне, наоборот, хочется, чтобы больше задавали, чтобы меньше времени оставалось на безделье.
школа предыдущая была физмат. Сейчас мы на эк-мат идем, и не в самой продвинутой математической группе учимся, но учителя у нас отличные и по алгебре, и по геометрии. Ходит дополнительно на дискретную математику. Но у дочери нет цели побеждать на всероссах.
Ну с математикой у Летово может и нет проблем, а с биологией?
Так и нужно писать: если у вас физмат и вам не ужиным всероссийской, то здесь хорошо.
еще раз - у нас эк-мат. По биологии Титорова - просто педагог от Бога. За победой во всероссах по физмату в Летово идти странно, здесь холистический подход к образованию, и нам важно уделять внимание всем предметам для получения разностороннего образования на выходе.
Представляете, а у профильных биологов не Титорова. И по математике не Шноль. И по многим остальным предметам не ах.
у нас не Шноль тоже )) а по каким критериям вы определили, что учителя не ах?
вы так и не ответили, по каким критериям вы оценивали учителей. Может и просьбу свою не смогли обосновать перед администрацией? дочь сама практически без моего участия попросила другого учителя
недовольные есть всегда в любой школе. По моим наблюдениям, чаще всего ребенок не показывает гениальные результаты, которые ожидают от него родители, и тогда виноватыми считают учителей )
А они никогда виноваты не бывают? Всегда только дети какие-то не такие???
Да гениальные дети. Со своими тараканами. В эту школу и шли за индивидуальным подходом.
По многим предметам мы получили желаемое, но по некоторым нет. Считаю в этом виноваты именно педагоги. В классе около 10-ти человек, преподавателю ВСЕ РАВНО как учится ребенок, почему у него не получается и т.д. Двойки всплывают двухмесячной давности. Что может сделать ребенок или родитель, если они не знают о таких оценках? Откуда мы знаем, что нужно почитать, дополнительно позаниматься и т.п. Учебников НЕТ. Та скудная информация, которая есть в канвасе не помогает подготовиться к уроку. Наставники ничем не помогают. Я вообще не понимаю эту структуру. От классных руководителей в школе больше толку.
На секундочку, все предыдущие годы ребенок был отличником.
То есть мониторить свои оценки у детей нет возможности? Что-то типа элжура?
Честно? Достало уже это все. Я так и не разобралась в критериях, по которым выставляют оценки по самативам. Текущие оценки ничего общего не имеют с итоговыми.
То есть ребёнок пашет весь период, текущие отметки норм, потом контрольная и возникают неожиданности? Не возможно понять каким образом нужно соответствовать? Нет четких критериев?
Как раз-таки чаще наоборот (в нашем случае) - текущие так себе (то дз не доделал, то еще что-то), а итоговые хорошие. Критерии есть, по каждому предмету выложены. Я отслеживаю оценки, наставник отслеживает, ребенка пинаю периодически, чтобы не запускал. С учетом кучи олимпиад было сложно.
А наставник - это учитель школы или специально обученный человек, который кроме этого ничем не занимается?
Критериальные 7, 7, 7 и 6 - в 8-и бальной системе.
Итоговая - в 7-и бальной. Есть таблица перевода по сумме критериальных в итоговую. По каждому предмету есть описание каждого из 4х критериев и критериев оценки.
На первом родительском дне Нестеренко читал презентацию о системе оценивания. Потом мне ребенок переслал ее в электронном виде.
Для получения итоговой оценки берется сумма оценок по всем 4м критериям ( максимально 4×8=32). В зависимости от полученной суммы, итоговая оценка будет:
1-5: 1
6-9: 2
10-14: 3
15-18: 4
19-23: 5
24-27: 6
28-32: 7
Описание критериев по каждому предмету и критерии их оценивания есть у детей.
а расшифровка то где? Лично я не понимаю как выставляются оценки по этим критериям. Критерии критериев не понимаю))
Что же Вы об этом на форуме спрашиваете? Было 2 родительских дня. Там Вам выдавали портфолио со всеми работами Вашего ребенка. У Вас была возможность их посмотреть и, если возникли вопросы, поговорить с соответствующими учителями. И даже вне формата родительского дня в элжуре есть все учителя. Им можно написать и задать интересующий вас вопрос.
(Ниже слайд из вышеупомянутой презентации Нестеренко). К определённым работам детям заранее присылают дескрипторы для этой конкретной работы.
у меня ребенок отлично разбирается больше меня и понимает все оценки и что нужно сделать, чтобы улучшить. Вы-то зачем так глубоко влезаете? школа - для мотивированных детей и не приветствует активное участие родителей в учебном процессе - Мадлена об этом говорила на старте год назад.
Так оно так, но доверять надо все-таки не очертя голову, а получив тому подтверждение, что я проверила и доверять можно. Больше всех в жизни я доверяю только себе, вот проверю, насколько Летово хорошо справляется вместе с моим ребёнком, получу подтверждение прогресса по полученным там знаниям, и сразу начну доверять)))
У нас почти все оценки появляются в элжуре в тот же день, или через 1-2 дня (видимо, после проверки работ). Исключение - физика и биология. Там да, редко и с задержкой.
Так все - таки непонятно. Можно ли изучать углубленно математику и, например, историю... Не кружками, а уровнем предметов в основной сетке.
Можно! Выбрать один из профилей с математикой (физмат, инфомат, экмат) и добавить третьим профилем историю. Главное - желание ребенка.
нет. У вас на это не будет времени. Расписание составлено так, что Вы не сможете присоединяться к разным углубленным группам, предметы будут пересекаться. И еще не разрешают больше 2-х предметов изучать на профильном уровне. Если Вы выбираете историю, то скорее всего, вторым профильным будет обществознание. Профильное изучение предмета предполагает обязательный спецкурс.
Математика делится на 3 уровня: базовая, углубленная и профильная. Просто углубленная математика, по моему мнению, чуть лучше, чем в обычной школе + не 2, а 3 геометрии.
На втором уровне Вы сможете изучать математику, на профильном нет.
Мы хотели на профильном изучать химию, биологию, математику + второй язык. Не разрешили, т.к. химбио - это 4 биологии, 4 химии и спецкурсы по ним. Второй язык получилось, т.к. расписание не пересеклось со спецкурсами. Как воткнуть в это расписание дополнительную физику, информатику, математику я не знаю.
У ребенка первый профиль - математика. Второй, скорее всего, информатика. Еще второй язык. То есть больше и планировать не стоит? Не успеем?
У Вас какой класс?
Больше не успеете 100%. 8-ой
Вы можете попробовать какой-нибудь кружок впихнуть между спецкурсами, но это в ущерб спорту, музыке, рисованию, прогулкам.
«На втором уровне Вы сможете изучать математику, на профильном нет.
Мы хотели на профильном изучать химию, биологию, математику + второй язык. Не разрешили, т.к. химбио - это биология и химия и спецкурсы по ним. Второй язык получилось, т.к. расписание не пересеклось со спецкурсами.»
То есть на биоинформатику/биоинженерию там не подготовиться? Биохим+профмат нельзя???
нет, нельзя. Как Вы это себе представляете? Еще раз. На биохиме 4 биологии, 4 химии, 6 английских. Учатся дети кажется до 15.50. Все остальные предметы по 1-2 урока в неделю. За счет чего Вы будете изучать профильно информатику?
Возможно кружками. Но. У Вас минимум 2 обязательных спецкурса по биологии, химии. Т.е. два дня уже выпало. И Вы должны подстроить все расписание именно под это. И не факт, что кружки не пересекутся со спецкурсами.
Плюс захочется заниматься хоть каким-нибудь спортом, хотя бы в бассейн ходить пару раз. Еще два дня выпало. Уроки делать нужно? Нужно. И хотя бы часа полтора на это уйдет. Ну и так далее.
Мы оставили эту затею.
так и у нас это))
я вам и рассказываю, что это второй уровень математики. Не профильная, а углубленная. Чуть лучше школьной. Это обычная сетка.
Понятно, так много уроков математики в сетке, а эффект только «чуть лучше школьной»? Почему? В топах в биохимах нигде нет столько математики.
Да)) но вот оказывается с математикой ещё засада вдобавок к биологии...
Немецкий нужен В1, надеюсь он там есть?
О! А мы как раз немецкий на таком уровне изучаем. Великолепный преподаватель немецкого в Летово!
Мой ребенок сам выбрала преподавателя, сообщил об этом наставнику и попал в нужную группу.
У неё кроме математики другой профиль, но она к нему ещё добавила профильную математику, так?
Например, может быть биохим+профмат+2 иностранный? Или это перебор? Наверное лучше биохим+углубл.мат+второй иностранный.
Теоретически может. МЛ на собрании рассказывала, что нескольких школьников уже перевели на сдачу отдельных предметов экстерном. Имеется в виду, что, если профильное не вмещается в сетку, можно пожертвовать часами какого-нибудь непрофильного предмета. Но сдавать обязательно. Поэтому все зависит от самого ребенка, если неторопливый, то будет сложно. И еще один момент: для профмата и продвинутых групп по английскому важен высокий уровень на старте, но это исключения. По крайней мере, в восьмых другие профили часто брали с 0, только заинтересовавшись предметом.
Аналогично! Я вообще перестала почти участвовать в учебном процессе, ребёнок сам всем рулит.
Поддержу! Мой был не доволен уровнем группы по английскому. Пошел к наставнику, был "послан" к зав.кафедрой ин.яз. В результате был переведен в более сильную группу.
По каким результатам? Оценкам в Летово? То есть вы им полностью доверяете и сдавать на международный сертификат не будете, для независимой оценки?
Пока учится в 7м классе - нет. В прошлом году он сдавал PET на 154 (pass with merit). Думаю классе в 9м сдаст FCE.
А зачем? Всю жизнь ему нос вытирать? Он стал достаточно самостоятельным. У него есть цель. Он прекрасно понимает, что для ее достижения нужен язык. Не будет учить язык - не поедет учиться туда, куда хочет.
При чем тут его самостоятельность? А если там плохо учат или не достаточно хорошо? Это же просто независимая оценка их работы. Допустим, у ребёнка в Летово прекрасные оценки, а идёт сдавать уровень и не сдаёт. Какой вывод?
Если он год назад имел Pet pass with merit, то вполне может через год сдать на FCE pass/pass with merit
Я не знаю почему так. То ли программа не очень, то ли преподаватели. Я со своим ребенком всегда занималась сама. Двух раз в неделю по часу-полтора вполне хватало чтобы поддерживать знания на уровне спецшколы.
За время обучения в Летово уровень ребенка упал. Я лично это проверяю, т.к. последние лет 10 с ней занимаюсь. А сейчас у нас просто нет времени.
мы в 7 классе. на будущий год будет физ-мат + химия, плюс второй европейский. Математику берем не профильный уровень, а углубленный. Лично в беседе со Шноллем он нам посоветовал поступить именно так - разница в часах между профильным и углубленным (2 часа) уйдет на олимпиадные темы, а, так как ребенок выбирает физику и химию приоритетами, то и олимпиады по математике не так интересны, зато будет профильная химия +2 часа. Что касается подстраивания под расписание спецкурсов- на будущий год планируется запустить наиболее востребованные кружки и спецкурсы несколькими потоками. Надеюсь, так и будет.
Возможно через несколько лет вообще все устаканется и будет супер школа с индивидуальным подходом. Но я наелась. Я этот индивидуальный подход организую дома, если понадобится, то с репетиторами, забив на непрофильные предметы.
Кстати, хочу Вас огорчить. На непрфильном уровне преподаватели математики не очень.
вы бы щли работать и заниматься своей жизнью. Дайте ребенку свободу и самому решать, что его устраивает в Летово или не устраивает. Сейчас считывается, что вы контролируете каждый шаг и недовольство - исключительно ваше, а не ребенка.
А почему так агрессивно? Я как раз работаю и оплачиваю эту школу и совсем не мало. Может для бесплатного обучения я бы тоже радовалась .
И не надо мне указывать, что мне делать. А Вы предлагаете, запихнуть ребенка на пансион и больше не интересоваться им? Покажите мне хотя бы одного родителя в обычной школе, который не интересуется учебой своих детей.
И я никак не могу контролировать оценки, потому что 1)их выставляют с огромным опозданием, 2) непрозрачность этих оценок.
Ладно бы оценки, знания тоже плохо дают, а Вы не можете это проконтролировать, т.к. не интересуетесь.
Вы бы сами шли куда-нибудь подальше, вы с чего взялись то указывать кому и чем заняться? Не хотите заниматься своим ребёнком? Хотите всю ответственность свалить на школу и на ребёнка? Ради бога, но нет ничего предрассудительного, если родитель, заплатив немаленькую сумму, хочет измерить через год прогресс в полученных там знаниях. Это внешний аудит, доверяй, но проверяй. Кстати, ни работа, ни личная жизнь, совершенно не мешают это делать))
Знаете сколько раз я наблюдала, когда родители находят какую-то «выдающуюся» школу, полностью ей доверяют, выдыхают спокойно, отправив ребёнка туда учиться, а потом, через пару лет осознают, что это было ошибкой, что много пробелов в знаниях и т.п. И это общая вина: и ребёнка, и школы, и родителей.
А вдруг мое понимание учебной траектории, желаемого прогресса в единицу времени не совпадает с пониманием школы? Значит это не наша история, но чтобы это понять, мне нужно это контролировать, не вместо ребёнка, а за себя, за свои деньги, за наше время, потраченное на подготовку ребёнка до Летово. Ведь одна только школа не может подготовить ребёнка на том высоком уровне, который желает получить Летово на входе, ведь это во многом усилиями родителей достигнуто, кругозором, общением в семье, кружками, привитыми интересами и навыками, репетиторами иногда, мы почему должны, поступив в Летово, все это просто взять и отпустить и никак не интересоваться???
Судя по градусу агрессии, кто-то очень боится, что родитель проконтролирует уровень знаний ребёнка) есть чего бояться?
Пока Я плачУ за обучение ребёнка, я имею право проконтролировать уровень услуг, которые покупаю. Когда ребёнок будет САМ оплачивать своё обучение - будет сам решать, что его устраивает, а что - нет.
Может он там вообще, в игры на гаджете играет, никто ж его не контролирует. И, конечно, его всё устраивает) А тут вдруг выяснится, что провал в знаниях, мама ботать заставит)
Не хочется вступать в полемику совсем. Речь шла не про контроль знаний (кстати недовольная Мама так и не ответила четко, исходя из чего сделаны выводы, что учителя плохие и уровень знаний невысокий), а про влезание во все вопросы. В Летово не каждый ребёнок сможет учиться, это школа для самостоятельных, ответственных и замотивированных детей. Повторюсь, моего ребёнка не устраивал Учитель, так как она сама чувствовала, что прогресс не такой динамичный, как ей хочется, и сама попросилась в другую группу. И это не значит, что прошлый Учитель был плохой.
Если вы хотите иметь полный контроль и принятие решений за ребёнка - вам в Летово не надо.
Не принятие решений за ребёнка, а контроль последствий принятия этих решений.
Мама сто раз отвечала на вопрос, как проконтролировала знания. Вы же не следите за перепиской.
1) мама 10 лет с ребенком занималась математикой сама. Шли по программе спецшколы. Уровень ребенка за этот год упал.
2) ребенок поступал в этом году в другую школу. Если бы ребенок не готовился самостоятельно по учебникам, по которым преподают в этой школе, то не поступил бы. Учебники популярные, с углубленным изучением предметов. Очень много материала не пройдено. Грешу конечно на отличие программ. Но. Есть материал, который ребенок не до конца понял. Пришлось прорабатывать. Что касается английского языка. В прошлом году ребенок набрал в эту же школу 95 баллов, в этом году 70. Школа конечно с углубленным изучением английского, но в Летово английский тоже вроде как на высоком уровне.
это не вся нагрузка - добавьте еще внеакадемические занятия (кружки, секции), они тоже часть ИУПа и обязательны к посещению
В школе медсестра есть, конечно, в случае болезни с вами связываются, если в легкой форме - кладут в изолятор, если сложнее - предлагают забрать домой.
Странно, у меня все открывается даже на телефоне...
Давайте скрины пришлю на почту. Куда?
Английский в Летово.
Уже почти заканчивается год, наверное уже можно делать выводы.
Как там с английским, заявлено же как билингвальная школа.
Если я правильно поняла учатся не как в обычной школе, а по уровням. Какой максимальный уровень у 8 (или 9) класса? Как учитель? Учебники есть или собственные разработки?
У нас вчера в личном кабинете появилось сообщение, а сегодня смска пришла о том, что в личном кабинете важное письмо.
Не узнавали, как много времени дают на сбор документов и сколько занимает скоринг?
у троих девушек - 2 физмата и гум - в личном кабинете появилось поздравление с заявлением на зачисление. беседа находится на базе ВКонтакте, в ней общаются поступающие девятиклассники.
Понимаю, что вопрос не совсем корректный и п п и т д..но мне вот очень надо понять, сколько вы готовы платить за эту школу?
Здесь вопрос в другом, мы же не на базаре)) вопрос только в том, что у вас выходит по документам: сколько недвижимости, автомобилей оформлено на семью, какие декларированные доходы есть, какое движение денежных сумм по картам и т.п. Это же сбербанк будет анализировать. А сколько вы готовы субъективно, значения иметь не будет.
Нет , вопрос мой. Он был именно о том, сколько лично вы готовы платить за чудо - школу, независимо от доходов. Что там насчитает Сбербанк , я вообще не представляю пока. Вот допустим , чем может помочь платить за школу кусок земли в Тверской области или машмна, которой 10 лет ?
Это ничем, а если у вас, условно, доход 400 и 200 вы платите за ускоренную ипотеку, то это волновать никого не будет.
Летово естественно все равно, сколько мы готовы платить. Но просто если надо платить больше, то не пойдем. Так что если смотреть все равно, для нас значения не имеет, что там сбербанк про нас думает
У нас примерно такие же мысли. Ребенок спрашивал, а как в Летово, что думаете. Мы думали, изучали вопрос, рассказали, как есть, что вроде бы должно быть хорошо, но не стоит это "хорошо" больше 50000 для нас. Overpriced, так сказать. Ребенок согласился.
Это 50 000 с учетом пансиона/полупансиона? Просто на стипендию подается только за обучение (не берем случаев супергениальных детей со сложной фин ситуацией в семье), и если 50 000 всего, то на стипендию (ту, которую можете платить) подается примерно на 30 000. Соответственно, я так думаю, банк оплату пансиона ну не как не учитывает в Ваших расходах будущих, типа на ребенка и так тратится примерно столько на кружки, питание, развозы там туда-сюда. И тут была сумма в 25% дохода, примерно, которую банк вроде как считает возможным, что будут платить, так вот этот процент думаю применим только к оплате обучения, то есть при 30 000 доход не более 120 000 должен быть. Как то так, поправьте если не прав. Это мои оценочные суждения, если что )))
Я так поняла, что стипендия на все даётся, нет? Для меня предел 50000 все вместе. И проживание тоже. Выше просто не вижу смысла. Ещё и ребенка не видеть столько времени.
Нет стипендия это только на обучение, вопрос оплаты питания рассматривается дополнительно. А какой у вас в семье декларируемый доход?
На 2019/2020 учебный год себестоимость обучения проиндексирована с учетом уровня инфляции (4,3%) и составляет 114 730 рублей для дневного пансиона, 130 375 рублей для недельного и 146 020 рублей для полного пансиона.
Отдельно родители оплачивают расходы на питание и школьную форму: 11 345, 16 945 и 20 355 рублей в месяц в зависимости от того, живет ли школьник в кампусе и на каком пансионе. Эти расходы тоже могут быть компенсированы в индивидуальном порядке.
В 2019/2020 учебном году стоимость питания также изменится и составит — в зависимости от типа пансиона — 12 033, 17 973 и 21 590 рублей.
На пансион мы, как родители, не готовы. Живем, в принципе, не очень далеко. Но, я так поняла по отзывам, что детям без пансиона не очень хорошо, начинают проситься на пансион. Мой точно будет проситься :)
Все равно платить придется за дневной, чуть меньше правда, около 12 000, недалеко это где, просто интересно?
Бутово. На машине, вообще, удобно. Но мне кажется и общественный транспорт от нас в ту сторону скоро запустят.
Вы как будто читаете не то что я пишу. Мой вопрос абсолютно конкретен и меня совершенно не волнует, что будут делать ОНИ.
Я просто не понимаю, какая цель вашего сообщения? Просто крик души, что вы больше полтинника не заплатите?)))
Все сумму, если бы доходы позволяли. Но при условии, что на выходе будет реально высокий уровень англ и нужных по профилю предметов. Чтобы ребёнок реально мог написать эссе, проект, доклад и провести его защиту одинаково на рус или англ. А не как у нас обычно, что в школу с угубленкой ходили, а результат не особо.
Так они же хвастали, что несколько человек у них перед поступлением 1 месяц занимались и реально улучшили свои навыки.
https://letovo.ru/blog-i-novosti/novosti/progress-za-chetyre-nedeli-opyt-ekzamenov-v-letovo-/
Или все же не научат?
При подготовке к поступлению в этом году занимались на платформе Летово/ДО в течении месяца пять раз в неделю исключительно написанием эссе. Зачем? Абитуриентов учат, а учащихся нет?
Подтвердить свои слова, что не учат писать эссе можете? С хорошим репетитором занятия должны быть эффективнее чем в любой школе. но и в Летово учат), причем по разным предметам.
Вот выдержка из отчета о ребенке преподавателя по биологии. Биологию изучает на стандартном уровне.
"В восьмом классе ребята изучают строение организма человека и происходящие в нем процессы, осознают причины нарушения работы органов, а также важность сохранения собственного здоровья. А. чувствует себя на уроках уверенно и комфортно, она свободно высказывает свое мнение, активно принимает участие в дискуссиях. Научившись уверенно владеть микроскопом, А. выполняет практические задания на высоком уровне, нужно отметить, что работа с микроскопом, а также проведение лабораторных исследований ей очень нравится. В ходе планирования самостоятельного учебного исследования А. научилась ставить исследовательский вопрос, корректно определять зависимые, независимые переменные и контролируемые параметры, составлять план исследования. В ходе проведения исследования А. собирает, обрабатывает и визуализирует данные аккуратно и понятно, проводит анализ полученных данных, умеет выявить слабые стороны проведенного исследования. Во время написания научного эссе А. проявила хорошие навыки письменной речи, она грамотно использует термины, приводит убедительные аргументы для подтверждения тезисов. В дальнейшем следует продолжить работу по формированию навыков обобщения и анализа информации, развития критического мышления, а также бережного отношения к собственному здоровью."
в выносили этот вопрос на уровень зав.кафедрой и администрации? ведь они всегда стараются разобраться в вопросе и исправить ситуацию. Не верю, что реакции никакой не было
У вас узнаваемые 'заход' ))): ни в одной школе не учат, с репами гораздо эффективней, а вот в летово учат не хуже, чем с репетиторами)) Про другие школы неправда, и про летово спорно.
У вас тоже узнаваемый, по неумению или нежеланию читать).
Процитирую сама себя:"С хорошим репетитором занятия должны быть эффективнее чем в любой школе". Для вас лично поясню, что под любой школой подразумевала ВСЕ школы, в том числе Летово. Или для вас Летово не школа?
Отвечая на ваше : "наивные)) )ессе писать не учат. Я для этих целей наняла репетитора." я привела конкретный пример по биологии.
Вынося за скобки русский, лит-ру и ин.языки ( по ним писали в прошлых школах) ребенок в Летово писал эссе по биологии, физике, два по химии. Дипломатическое письмо (по критериям) по истории. По математике бывают задания, где решение задачи надо описать словами. Т.е. в Летово писать учат, в том числе эссе.
Где я утверждала, что "ни в одной школе не учат"? Цитату приведите, а то получается, что вы отвечаете своим собственным выдуманным сообщениям, почему- то приписывая их мне).
Было бы очень интересно и полезно для многих родителей услышать от вас конкретные номера нескольких школ, где учат писать эссе по НЕ гумпредметам, интересны школы с техническим профилем. Напишите, пожалуйста, если действительно такие знаете.
Вы цитируете меня, а общаетесь с другим человеком)))
Представляете, я не одна такая.
Что касается написания эссе. Я уже не раз писала, что эссе требуют по всем предметам, даже по физкультуре. Их НЕ УЧАТ писать, а ЗАДАЮТ написание эссе. Это разные вещи. Может вашего ребенка и учили писать эссе в бывшей школе. Моего- нет. И я надеялась, что этому научат.
Летово - не обычная школа. Она позиционирует себя, как школа с индивидуальным подходом, что сравнимо с репетиторами. Да и классы небольшие, по некоторым предметам менее 10 человек. И стоимость Летово сравнима со стоимостью репетиторов практически по всем основным предметам. Многие родители, в том числе и я, шли в эту школу чтобы как раз перестать заниматься дополнительно с репетиторами, не бегать по спортивным, музыкальным школам, дополнительным кружкам. Лично нас многое не устраивает. 1) репетиторов не заменяет, 3) спорт не заменяет, 3) кружки есть, но на них нет времени. Есть конечно и плюсы - атмосфера, внешне очень красиво. Но к сожалению, это к аттестату не пристегнешь.
Простите, что вклиниваюсь в ваш страстный диалог, но все-таки очень хочется понять, действительно ли в Летово не возможно хорошо учиться, заниматься хоть каким-нибудь спортом и в кружке хотя бы в одном?
Вообще никому это не удаётся?
на входе было больше ста кружков, вот перечень http://depositfiles.com/files/et1ashk5k
Можно было выбрать все, что душе угодно. Сейчас наверно стал выбор меньше (я не в курсе, честно), так как не по всем кружкам была высокая востребованность.
Музыка - заканчиваем музшколу, но так как нет возможности ездить заниматься, занимаемся в Летово с преподавателем дважды в неделю плюс свободный доступ к инструменту в любое время для самостоятельных занятий.
Конкретные кружки перечислять не буду, нас устраивает их перечень - область - доп.математика, экономика, английский творческий, архитектура. То, что ребенку интересно, то и взяли.
Это все блаблала. Выбрать то что нравится практически невозможно, так как в расписание спецкурсов не вклинивается. Как минимум обязательных два спецкурса + ваша музыкальная школа+какие-то кружки, как Вы говорите. Где спорт? Второй язык? Еще раз повторяю кого-то может все устраивает, особенно детей из регионов. У нас до Летово всего было больше и качественней. Обращаю внимание. Это мое мнение, я его никому не навязываю. Эта школа не подходит ЛИЧНО нам. Знаю еще нескольких родителей, которые чем-то недовольны и собираются уходить. У них возможно другие причины. Не все на еве.
В смысле - где спорт? он есть. И второй язык с огромным прогрессом за этот год и сильнейшей мотивацией его дальше учить, о чем сложно было даже представить еще в августе прошлого года. Муз.школу сейчас заканчиваем с прекрасными оценками.
Если у вас до Летово всего было больше и качественней, чем у нас, почему ребенок учится с тремя четверками, как и мы, у которых не было репетиторов и все было гораздо хуже? ))) в чем смысл вашей гонки за самым лучшим?
Я понимаю, что она не подходит ЛИЧНО вам, но негативные комменты здесь очень активно продвигаете, а читают нас родители, которые стоят перед сложным выбором. Сама в прошлом году была в больших сомнениях, стоит ли в Летово идти, было трудно принять решение, но еще ни разу не пожалела.
Как Вы считаете, достаточно ли будет этих 3 часов в неделю на второй язык, чтобы к концу школы знать его на С1?
Я не хочу вступать с Вами в полемику, все что хотела я описывала выше.. А говорю я потому, что люди должны понимать за что они платят деньги и что выбирать. Не только хвалебные отзывы нужно читать. Я когда покупаю товар, в первую очередь смотрю на отрицательные отзывы. Здесь на еве максимум 10-к родителей, остальные просто не знают о существовании форума, как и я до прошлого года.
Что касается репетиторов, то у нас они были по языкам. У ребенка два языка на одинаковом уровне. Еще раз. Мне не нравится как преподают НАШ профиль. Для нас профильная школа - лучше. Языки спокойно добираются с репетиторами и поездками в летние лагеря заграницу. Это дешевле Летово. И нам нужен отличный аттестат, который проще заработать в обычной школе.
Еще ребенок хочет продолжать заниматься своим видом спорта, танцами (современными, а не теми, которые в Летово предлагают) и музыкой (не в музыкальной школе).
Пожалуйста, перечислите по пунктам, что не нравится в преподавании вашего профиля, не спора ради, а пользы для...
"Здесь на еве максимум 10-к родителей, остальные просто не знают о существовании форума, как и я до прошлого года."(с)
Многие родители знают о существовании этого форума, ссылки на Летово и Летово -2, где поливали грязью поступивших детей и школу, размещали в общем родительском чате. В нем около 200 родителей.
Общий чат родителей школы, в котором 200 родителей? И в котором обсуждают топы евы? Ужас.
С какого перепугу Вы решили, что обсуждают?
Кто-то дал ссылку на Еву, другие родители посмотрели здешнюю трольчатину, не соответствующую действительности и обсуждать не стали, высказав мнение,что форумы типа s-cool вызывают больше доверия, чем Ваш анонимный шлак.
В прошлом году в топике про Летово основная информационная направленность против школы состояла в том, что Мошкович хочет заработать на этом проекте. Поэтому набирают несколько сильных учеников, которые будут учиться бесплатно и выигрывать олимпиады, а остальные будут детьми богатых родителей, которые будут платить полную стоимость. С их способностями их якобы ни в одну приличную школу не возьмут.
И НИКТО из сильных учеников из топшкол НИКОГДА не пойдет учиться в Летово за деньги. Они за бесплатно имеют в своих школах намного лучше условия.
Несколько месяцев на разные лады эту мысль излагали.
Я прошлогодний топ не читала, а этого года оба предыдущих как раз читала внимательно. И в них ничего плохого (не говоря уж про «поливание грязью») про поступивших детей не встречала.
не было такого, я хорошо помню тот топ
была две не очень адекватные женщины - одна из летово, вторая - из л2ш, они и ругались, остальные просто строили догадки
ОФФ: к вопросу о "кто не знает старика Крупского")) фильм смотрела онлайн Талли,он раз 5 прерывался на рекламу Евару, простенький видосик)) но навязчиво))
Я тоже могу рассказывать, что все отлично в Летово. Ребенок мой учится хорошо. Если перевести в пятибалльную систему, то три четверки получится за полугодие, два раза в неделю бассейн, второй язык, какие-то кружки. Но. Не знаю как у Вас, но у нас до Летово было всего больше и качественней. Кружки выбирали лучшие из того, что предлагалось в Москве, а не то что предлагают в Летово. Спорт - спортивная школа. Ребенок - отличник. Репетиторы - лучшие. Денег уходило меньше, чем мы платим за Летово. Один минус - лично у меня не было выходных и вечеров.
спортивной школы не было, факт, нам не нужна. Был спорт регулярный, достаточный для того, чтобы ребенок не мог жить без спорта сейчас. Репетитор был только по английскому. Бывший отличник. В Летово тоже 3 четверки. Получается, что уровень сопоставимый с вашим, но без репетиторов и лучших кружков. Кружки были по математике, но без олимпиадных целей, у нас нет олимпиад в приоритете. Будем поступать в российские топовые вузы без истерик по поводу бюджета, либо зарубежные, еще не решили.
Ну на самом деле Летово, как интернату, следовало бы ограничиться набором сугубо иногородних. На них это может произвести впечатление, в провинции у них таких возможностей не будет. Но для москвичей ничего сверхвыдающегося в Летово нет, всё можно получить и в других местах.
Аналогичная история - "Летово и олимпиады". Декларировалось, что Летово - не про олимпиады, а про разностороннее образование. Но оказалось, что единственный способ быстро о себе заявить - это олимпиады. Пришлось набирать олимпиадников (и москвичей, да-да-да), чтобы они быстро сделали Летово рекламу.
Вам не надоело? Даете советы Летово, кого набирать и выступаете от имени "москвичей". Вчера дети перед каникулами не хотели разъезжаться по домам, настолько им нравится в школе. Прошли все оставшиеся под конец дня кружки, болтали с преподавателями. Лично вас бесполезно в чем-то убеждать, но вы изгадили всю тему абстракными рассуждениями, и интересующимся сложно найти полезную информацию.
Вам не надоело мнительно выискивать тут кровожадных анониномов? Сравнивать сообщения, придумывать, где чей автор?
Это вообще-то моё первое сообщение в этом топе, да и во всех предыдущих топах про Летово.
Но для москвичей ничего сверхвыдающегося в Летово нет, всё можно получить и в других местах.
Вам-то откуда знать? вы там учитесь? или только предполагаете?
- справедливости ради олимпиадники не только москвичи. Самый выдающийся из Новосибирска, два Всеросса ( химия, физика) и золото межнара ( единственное в России или даже в Европе(?)). По информатике в Летово два призера, один ребенок москвич, один из региона и т.д.
И что по Вашему значит "пришлось набирать олимпиадников"? Олимпиадники сами пришли, как и в любую хорошую школу. Или школе, по Вашему, им надо было отказать т.к. они олимпиадники?, чтобы Вы были удовлетворены "декларированием").
Летово действительно не про олимпиады, т.к. школа не педалирует олимпиадную подготовку. Просто дает возможность (кружками и ИУПом) готовиться тем, кому это интересно . Помогает транспортом и сопровождающими на олимпиады, что естественно т.к. многие дети на полном пансионе.
Москвичей олимпиадников больше, детей из Москвы в первом наборе больше половины. Со временем Мошкович хочет выйти на соотношение по детям 70% регионы , 30 % Москва.
- мы москвичи и до Летово не могли "все" получить в других местах. Из-за тяжелой московской логистики на которую уходило 2-3 ч в день. В нашем случае это второй спорт, второй язык и более сильное преподавание всех гумпредметов, очень важных для общего развития. Включая искусство. В этом действительно нет ничего сверхвыдающегося.
- на сегодня ( по факту) Летово это благотворительный проект. Мошкович делает то, что считает нужным. На свои деньги. Так что советы типа " Летово, как интернату, следовало бы ограничиться набором сугубо иногородних" выглядят несколько нагло-смешными…
А Вы случайно не знаете, где проходят занятия по большому теннису зимой? В Летово есть крытый корт?
Может быть кто- нибудь знает про олимпиадную подготовку по биологии, она есть?
Химию в 8-м начинают с самого начала учить?
Удаётся ли кому-нибудь заниматься иногда с репетитором по скайпу на территории кампуса?
Спасибо.
не знаю, мне кажется сейчас нет крытых кортов, может что-то выездное есть.
По биологии есть олимпиада подготовка. Химия - с 7 класса.
Нам репетиторы не нужны.
Крытого теннисного корта с профессиональным покрытием в Летово нет. Есть группа детей, с разным уровнем начальной подготовки, занимающаяся в зале для баскетбола с деревянным покрытием. Им наняли тренера. Сейчас наверное открыли корты на улице. Специализированного ОФП под теннис нет.
Рядом со школой есть спортивный клуб Теннис.ру, где есть и корты, и тренера (естественно на платной основе). Но, по нашему опыту, совмещать учебную загрузку в Летово и серьезное занятие теннисом (как наверное и любым другим спортом на уровне спортивной школы) не реально. Моя дочь уменьшила количество тренировок по теннису с 6 в неделю до 2-3. Соревнования - только в каникулы, да и то только ради спарринга. Но мы и не рассматривали теннис, как профессиональное увлечение.
В Летово можно вполне качественно тренироваться по плаванию, возможно по еще нескольким видам спорта (зависит от наличия учеников соответствующего уровня и тренеров), но в целом инфраструктура нацелена на поддержание хорошего физического уровня, а не на профессиональное спортивное развитие.
Олимпиадная подготовка по биологии была. Химия с 7 класса. По многим предметам есть дополнительные консультации и занятия по темам для подтягивания до уровня + спецпредметы и различные кружки.
Интернет в школе есть, Занимайтесь по скайпу с репетитором сколько угодно (кроме после отбоя).
я читаю недовольные отзывы, и у меня ощущение, что мы в разных школах учимся. Многие летовцы пишут в топах прямопротивоположное, но почему-то все обращают внимание на единичный негативный отзыв.
Конечно хочется слышать только положительные отзывы. Вы можете отрицательные не слушать, никто же не заставляет. Я описываю проблемы, с которыми лично мы столкнулись.
Это нормально. Весной идет набор во всех сильных московских школах. Естественно все хотят получить учеников посильнее, чтобы за их счет поднять рейтинг школы. Посмотрите, какие гранты получают школы за места в этом рейтинге. 30 млн. руб. - первые 20 школ, 20 млн - следующие 50, 10 млн. - еще 100 школ.
https://www.mos.ru/news/item/34367073/
И эти гранты тратятся школами на премирование своих сотрудников, распределяют кому сколько директора.
Вот и пишут сами сотрудники школ на анонимных форумах всякую чушь про конкурентов.
Однако! В борьбе за такие деньги предположение о платных поливальщиках грязью Летово выглядит намного убедительней. "всех возьмут","олимпиадники учатся бесплатно","слабые дети" и т.д. и т.п. Такие краткие негативные отзывы действительно очень похожи на проплаченные. Я была уверена, что это бедные тролли...
Не обязательно проплаченные тролли. Скорее сотрудники из администраций школ, которые получают премии от полученных грантов мэра. Они таким образом вносят свой посильный вклад в удержание своих учеников от перехода в другие школы. И способствуют принятию решения о переходе в их школы.
Многие сильные дети после 5-7 классов, поступают сразу в несколько школ и потом родители выбирают куда идти. В том числе и по той информации, что читают на форумах.
Тоже так думаю. МЛ на собрании рассказывала, что на заключительном этапе о.Эйлера который проходил в Летово, сопровождающие следили за тем, чтобы у их детей не было возможности пообщаться с летовскими учителями.
Спасибо, повеселили! ))) О, да, теория заговора против Летово)))
На Математическом празднике в ВШЭ можно было пообщаться и со студентами и с преподавателями Летово (и даже прикоснуться к ним, кумирам))
Извините, у меня плохая память, фамилию могу переврать. Там лекцию читал звездный преподаватель математики, в том числе в Летово, Шноль, кажется. С ним очень долго и свободно общались в коридоре и родители, и даже (о, Боже!!!) учителя. Представляете, и эти учителя на него не покушались! А были очень милы и дружелюбны!
А на закрытии ЗЭ всероса по экономике Летово рекламировали со сцены в самый кульминационный момент награждения. Приглашали присутствующих 8 и 9кл, последних на добор в индивидуальном порядке.
Теперь очевидно, что у самой МЛ паранойя. Стоит ли им детей доворять, что бы им внушали, что "кругом враги"?
И, имхо, очень правильно, что перед соревнованиями не стоит общаться с тренерами соперников. Странно делать на этом акцент и обсуждать на общем собрании как аргумент к теории "нас притесняют, на нас клевещут"
Гм, при том, что по крайней мере часть летовских учителей работают в Летово по совместительству, а кроме того преподают и в других школах, довольно сложно с ними не общаться)) наш Шноль , к примеру, тоже подрабатывает в Летово. А может и не только Шноль . ))) Мне кажется, или у Вас мания преследования?)))
собственно, я только на Еве и вижу взаимный срач по поводу летово. Весь остальной мир живёт себе и живёт, не особенно беспокоясь по поводу какой-то там очередной появившейся школы, и вполне счастлив)) в нашей школе к Летово равнодушно-доброжелательное отношение. "Прикольно , но и без того дел полно "
Я, как родитель ученицы Летово, за Вас и Вашу школу очень рада. Я знаю, что в Москве есть ряд хороших школ, но я на их форумы даже не трачу время, если это не касается поиска информации для поступления моих детей. Странно, правда, что Вас привлек этот форум при Вашем удовлетворении своей школой и "равнодушно-доброжелательном" отношении к нашей.
Нас, после опыта в одной из топ-10 московских школ, в Летово все устраивает по соотношению цена-качество. Особенно устраивает стабильно высокий уровень учителей, уважительное отношение к ним со стороны администрации и уважительное отношение к детям со стороны учителей. Конечно, если в 7 классе Вы хотите супер-глубокую подготовку по математике и физике на уровне спецшколы, ребенок должен проявить самостоятельность и выбрать соответствующие спецкурсы, ну или остаться в своей спецшколе. Хотя тут кто-то и писал, что все это можно в Москве набрать в наилучшем варианте из ряда других источников, я сильно сомневаюсь в оптимальности подобного подхода. Нам Летово такой "набор" сильно упростила. Но это тоже вариант, более затратный по времени, но вариант.
Олимпиадников в школе всячески поддерживают, но прямо-таки упор на олимпиадное движение не делают. Супер-олимпиадники-международники, наоборот, боятся вылететь из школы из-за пропуска многих школьных тем, хотя для них организовали индивидуальную образовательную и всяческую моральную поддержку. Олимпиадники интересны школе как гарантированно высокомотивированные ученики. Ну и как метод поступления в российские ВУЗы мечты для тех, кто выбрал соответствующую траекторию. Моя дочь стала победителем или призером во всех олимпиадах, в которых решила участвовать, но от многих также спокойно отказалась в пользу другой учебы.
Заявления типа "был отличником, а теперь появились четверки" смешны. Школы разные, во многих пятерки ставят просто, чтобы родители отстали. В Летово уровень по всем предметам существенно превышает требования общеобразовательной школы, а оценки ставят за реальные результаты. Тем, кому нужны исключительно отметки, не сюда. Школа нацелена на выявление и развитие талантов учеников и на их успешное поступление в ведущие ВУЗы России и мира. Оценки здесь вообще вторичны. Никто не ожидает от учеников одинакового уровня по всем предметам. Ну и от учеников требуется соответствующее ответственное отношение к учебе. Если ребенок учится под давлением и строгим мониторингом родителей, ему, наверное, в Летово идти не стоит.
За первое полугодие у ребенка пять четверок, остальные пятерки. Был отличник или одна-две четверки.
Полупансион. ФМ. 8 кл.
Час в Летово = 40 мин
В ИУПе 44 обязательных часа, из них 4 ч обязательных спецкурсов ( 2 по матем. + 2 по физике)
3 ч второй язык
4 ч бассейн
4-6 ч футбол
1 ч ЛФК
2 ч живопись
2 ч кружок по экономике
Можно спрошу не по теме поступления? Слышала, что есть кружок по экономике по субботам для всех желающих. На сайте не смогла информацию как поступить туда. Может быть кто-то что-то слышал?
Да, есть такой кружок. Я не знаю точно, как поступить туда, но на математику, например, брали сначала всех, а потом отсеяли по результатам отборочной работы. В математическом кружке последнее занятие было 27.04. Думаю, и на экономическом занятия тоже завершились.
Моя дочка ходит на математический. Многие ребята из их кружка ходят и на экономический, им нравится. Думаю, кружок стоящий.
Мы ходили на экономику, ребёнку очень понравилось. Сначала пригласили всех и на первом занятии дали контрольную, после которой отсеяли многих. Потом вроде ещё была отборочная работа, мы ходили до конца.
работ, в т.ч. отборочных, было на экономике много, не меньше 4. Финальную работу тоже писали, закончился кружок в начале апреля, но март выпал весь. Мы тоже ходили. По факту он совсем другой, чем заочный. А то, и то нельзя. А на майскую школу ребенка не взяли, плачу 36 день). Но реально жаль. Виктории спасибо большое! И то, что сама вела, приятно.
расскажите, как. мне как раз в заочном теория очень нравилась, но нам сказали в какой-то первичный момент - или - или, и стерли все задания бывшие и будущие. Билась-писала-контактировала больше 2 недель, сказали, тогда не ходите очно, выбирайте. Остались очно.
У нас до сих пор висят заочные, все 12 занятий, лекции, теория, задания. На очный тоже ходили.
т е вас таких двое (из нашей группы в 9 чел), поделитесь материалами (с конкуренции начиная)? Экономику у нас заблокировали почти сразу, удалили из личного кабинета, даже не представляю, как вас удалось сохранить. А математику удалили с начала апреля из личного кабинета. т.е. личный кабинет вообще почистили полностью.
Да, много занятий пропадало, к сожалению. Ребёнку очень нравилось. Про работы не совсем в курсе, писал все работы, дальше не отсеивали, будем стараться дальше заниматься. Правда мы только в 4 классе
А на следующий учебный год еще рано записываться? На сайте висит форма записи, но с прошлой осени...
Там вроде осенью обновление будет, все сотрется автоматически. На сайте информация будет.
Я так поняла, что отвечая на пост про "заход" (не ваш), процитировала вас про репетитора для обучения по написанию эссе.
Спросила у ребенка. На английском очень подробно объясняли как писать эссе, был целый блок( примерно пять уроков, точней не помнит). Дальше тренировка и работа над ошибками. Учитель биологии достаточно подробно останавливалась на этой теме, остальные либо вкратце, либо никак. По физ-ре не эссе, а теория, по которой у моего ребенка почему-то все время 5 (по восьмибальной).
Все же индивидуальный подход, т.е. ИУП это не индивидуальное обучение, как с репетитором.
По поводу аттестата с вами абсолютно согласна. Если дальнейшая траектория предполагает обучение в Европе на немецком, то хороший ( лучше отличный) аттестат необходим, а в Летово это сложно. Мы для себя отмели этот вариант, т.к. к концу 11 класса С1-С2 у ребенка по немецкому не будет. Отличного аттестата у ребенка предполагаю тоже не будет, даже уверена.
Если брать полную стоимость (или около того), то вы тоже правы. Репетиторы дешевле. В нашем случае их фактически никогда не было ( только по англ., 3 года по 1 р/нед). Не уверена что я права, но принципиально не хотела их до старших классов. Ребенок учился сам, поступал или не поступал везде тоже сам, без дополнительных усилий.
У нас, к сожалению, разные преподаватели биологии. Про Титорову много слышала хороших отзывов. Объективно не могу сейчас оценить вклад преподавателей Летово в то, как они учат детей писать. Почувствовав проблемы, мне повезло найти очень хорошего репетитора, занимаемся полгода. Ребенок сейчас чувствует себя очень уверенно. Кстати, до Летово у нас репетиторы были только по языкам.
На ту специальность, которую выбрал мой ребенок очень сложно поступить иностранцу, нужен отличный аттестат, а лучше золотая медаль. И мы шли на медаль, до поступления в Летово. Я же говорю, что школа хорошая, атмосфера замечательная, но не наш вариант. В профильных школах закрывают глаза не непрофильные предметы, по крайней мере не надо много времени на них тратить. В Летово по всем предметам большие требования.
Так и не пришло приглашение родителям на завтрашнее собеседование. Есть ещё такие ?
У нас собеседование было 21 апреля. Информация о собеседовании для родителей пришла 19 апреля днем, но я к тому моменту уже позвонила на горячую линию и все выяснила. Можете позвонить и уточнить все вопросы, телефон есть на сайте.
позвонила днем. сказали - родителей позовут отдельно, если они москвичи. завтра все внимание регионам, видимо.
Ответ пришел несколько дней назад. Правда мы собеседовались в прошлые выходные.
Кто проходил собеседование, расскажите, пожалуйста, о чем вас спрашивали.
кто проходил собеседование в прошлые выходные, то есть 4 дня назад, есть результаты у кого то?
Итак. Если рассматривать вкратце, то, если мои подсчёты верны, всего существовало две волны прошедших на собеседование. Те, кто получили результаты вовремя, и те, кто вызывал у Приемной Комиссии вопросы. В итоге получилось так, что существует небольшая группа людей, которая отправится на собеседование 6 мая по различным причинам. Помимо этого, некоторые абитуриенты были приглашены на различные онлайн-курсы от Летово по тем предметам, которые они написали недостаточно хорошо. К примеру, я знаю двух людей, посещающих такой курс на платформе ДО. После его прохождения они будут пересдавать экзамен по предмету, и решения об их поступлении, как я понимаю, будут рассматриваться отдельно. Помимо этого, есть минимальная сумма человек, которым по различным причинам назначили собеседование по Скайпу с учителем-предметником. Такие дети сейчас ожидают результатов своих мини-собеседований. Подводя итоги, просто скажу, что система достаточно странная и не всегда удобная, а полное количество волн назвать не получится. Тем не менее, если вы уже проходили собеседование, то, предположительно, вы получите результаты до 15 мая. Нет, я не сотрудник школы, но я - родитель поступающего ребенка, поддерживающий связь со многими абитуриентами, так что знаю немного больше. Сами абитуриенты в этом плане очень настойчивы, не раз наблюдал ситуации, когда ребята звонили на горячую линию и находили ответы на интересующие их вопросы, да и благодаря связи с учениками самой школы абитуриенты не обделены информацией.
У родителей или у детей? У родителей достаточно стандартные вопросы: сильные и слабые стороны ребенка, ответственный он или нет, был ли опыт проживания далеко от родителей (для регионов). У меня было собеседование с МЛ, она ещё спрашивала, планируем ли на стипендию подавать. Вопросы для детей зависят от профиля, тут помочь не могу.
А большинству уже пришел ответ? Мы ждем. Правда на собеседовании я была вместе с ребенком.
Может кто-нибудь поделится, кто в прошлом году поступил? А Вы сможете поделиться, когда дадут?
Я не совсем правильно написала - в прошлом году учебном (2018-2019) давали списки литературы для поступивших.
Список художественной литературы для 8 класса
Из программы 8 класса
Из отечественной литературы
1. «Житие Сергия Радонежского».
2. Д.И.Фонвизин «Недоросль».
3. А. С. Пушкин «Пиковая дама», «Маленькие трагедии» («Моцарт и Сальери»), «Капитанская дочка».
4. М.Ю.Лермонтов «Мцыри».
5. Н. В. Гоголь «Ревизор», «Шинель»
6. И.С. Тургенев «Живые мощи».
7. Л.Н. Толстой «После бала», «Севастопольские рассказы» («Севастополь в декабре месяце»).
8. Ф.М. Достоевский ««Мальчик у Христа на ёлке».
9. А.Н. Островский «Свои люди – сочтемся»
10. Платонов А.П. «Юшка».
11. М.А.Булгаков «Собачье сердце».
12. А.Т.Твардовский «Василий Тёркин» (главы из поэмы: «Переправа», «Гармонь», «Два солдата», «Поединок»).
13. М.А.Шолохов «Судьба человека».
14. А.И.Солженицын «Матренин двор».
15. В.Г. Распутин. «Уроки французского».
16. Стихотворения В.А. Жуковского, А. С. Пушкина М. Ю. Лермонтова Н.А.Некрасова, Ф.И.Тютчева, А.А.Фета, А.А.Блока, А.К. Толстого, В.В.Маяковского, М.И.Цветаевой, С.А. Есенина, Н.А. Заболоцкого
Из зарубежной литературы
1. Гомер «Илиада» (пер. Н. Гнедич), «Одиссея» (пер. В. Жуковский) (фрагменты).
2. У. Шекспир «Ромео и Джульетта», сонеты.
3. М. Сервантес «Дон Кихот» (фрагменты).
4. И.В. Гете «Фауст» (фрагменты).
5. Ж.Б. Мольер «Мещанин во дворянстве»
________________________
Рекомендуемая литература
Из отечественной литературы
1. И. Ильф, Е. Петров «Двенадцать стульев».
2. В. Каверин «Два капитана».
3. Е. Шварц «Тень», «Дракон».
4. И. Ефремов «Туманность Андромеды».
5. Р. Фраерман «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви».
6. А. Алексин «В тылу как в тылу».
7. А. Жвалевский, Е. Пастернак «Москвест», «Шекспиру и не снилось»
8. Д. Сабитова «Где нет зимы», «Три твоих имени».
Из зарубежной литературы
1. Д. Алигьери «Божественная комедия».
2. У. Шекспир «Сон в летнюю ночь» и др.
3. Ж.-Б. Мольер «Тартюф».
4. М. Метерлинк «Синяя птица».
5. Ч. Диккенс «Домби и сын», «Холодный дом», «Большие надежды».
6. Р. Бах «Чайка по имени Джонатан Левингстон».
7. М. Зузак «Книжный вор».
8. Э. Хемингуэй «Старик и море».
9. Р. Брэдбери « «Вино из одуванчиков».
10. Ж. Сименон «Гнев Мегре» и другие рассказы.
11. А. Конан Дойль «Приключения Шерлока Холмса».
12. К. Кизи «Пролетая над гнездом кукушки».
13. О. Генри «Короли и капуста» и другие рассказы.
14. К. Маккалоу «Поющие в терновнике».
15. Х. Ли. «Убить пересмешника», «Пойди поставь сторожа».
16. Дж. Селинджер «Над пропастью во ржи».
17. Т. Уильямс «Трамвай “Желание”».
18. Дэниэл Киз «Цветы для Элджерона»
19. Джонатан Сафран Фоер «Жутко громко и запредельно близко»
я так понимаю, больше рассылок с результатами не было, ибо они ждут детей из майских школ теперь. им всем предложили поступать, даже тем, кто не собирался)
ну тут все молчат, как в танке. я спрашивала были ли еще приглашения после первых приглашений. никто не отвечает
Нам ответ быстро пришел положительный (выше писала) а знакомые все еще ждут.
Да, так и было. Вообще не было мыслей поступать, но почему бы не попробовать написать экзамен раз ребенок все равно там. Экзамены легкие - совсем не уровень топ-школ. Со слов ребенка уровня муниципального этапа или даже чуть слабее. Условия чудесные, школ супер, но вот уровень экзаменов смущает - не будет сильной среды и на кого будут ориентироваться преподаватели?
это не отбор олимпиадников по уровню муниципального этапа. В Летово свои комплексные критерии отбора, и дети, зацикленные только на олимпиадах, в Летово не нужны.
Речь не об олимпиадах, а об уровне заданий Летово. Для понимания нужно же с чем то сравнить. Дети-олимпиадники еще как Летово нужны - к чему тогда просят написать свои достижения за три последние года? Весь сайт о достижениях учащихся. Если что "Платежеспособные" дети тоже Летово интересны :-)
А кто написал что-то про олимпиадников? Написали, что всех наших слабых знакомых, которые в другие топшколы не поступили, взяли. И это смущает.
И что ещё смущает: какая после Летово траектория поступления? Я вижу только англоязычный универ, но на него нужны деньги на бакалавриат 50-70 тысяч долларов в год; большинство российских топвузов - это поступление по олимпиадам, для выигрывания которых обучение в Летово- не самый эффективный способ. Тогда зачем??? Куда потом???
Ну началось! Последняя волна в известную матшколу, склоняете сомневающихся? По статистике этого года как раз выходит, что выигрывание поступательных олимпиад в Летово самое высокое в расчете на ученика по Москве. Хотя специально не натаскивают, это правда. Может все-таки дети не "самые слабые"?
Да, но дело именно в тех детях, которых набрали в прошлом году. А в этом году тех кого мы знаем и кого взяли, там олимпиады и близко не стояли. Это первое. Второе, не по всем предметам. Биология слабоватая. Нам то никакого дела нет до известной матшколы, мы в известный биохим поступили. Причём в Летово нам 100% стипендия светила по всем параметрам, все равно мы не рискнули.
Ну зачем по 20 кругу одно и то же Вам? Наверху люди пишут о причинах ухода из школы. Поищите
И когда было собеседование с Мадленой Львовной, я задала вопрос об олимпиадах и IB дипломе и об их совмещении, так она согласилась, что эт плохо совместимые стратегии.
Где-то у Летово было проскакивало, что они сами оценивают, что только процентов 20 выпускников ориентируются на поступление в западный бакалавриат. А остальные как в российские вузы будут поступать? По олимпиадам? Так Летово "не о том". По ЕГЭ?
А вы из отдела маркетинга, отрабатываете зарплату? Насколько разница со сравниваемой выше школой - на один диплом? И напишите пожалуйста из каких школ пришли к вам победители и призеры в прошлом сентябре, а кто-то и несколько месяцев назад.
Результаты Летова на олимпиадах будем оценивать по тем детям, которых в 7 или хотя бы 8 класс набрали, а все ваши нынешние победители и призеры давно известные успешные олимпиадники, они бы учась в любой другой школе эти дипломы сейчас привезли.
..Пошли на новый круг и по этой теме
PS. У меня нет сомнений, что Летово хорошая школа, достойные учителя, набраны талантливые дети и не только эти самые олимпиадники. Кому-то она точно подходит, а кому-то нет - все точно так же, как и в другие известных российских школах, где собираются сильные дети и где умеют учить. Главное каждому найти свою, подходящую именно ему, школу. А попытки поштучно считать дипломы и делать из этого еще и глубокие выводы в ситуации, которая известна и понятна всем заинтересованным родителям, воспринимаются как дурной тон, не особо красящий школу.
Приведенная статистика по дипломам была ответом на комментарий выше, что Летово "не про олимпиады". Действительно, какие тогда школы про олимпиады? Теперь перейдем к Вам и Вашим назиданиям:
a) Знатокам хорошего тона и прочей элите должно быть известно, что непрошеные анонимные замечания - это воплощение дурного тона.
b) Про подсчет дипломов: почему уважаемая Л2Ш с гордостью рапортует о лидерстве в школьных рейтингах, почему ищет олимпиадных признаний даже в событиях, имеющих к ней отдаленное отношение (см. сегодняшние новости)?
c) Полагаете, у детей, впервые ставших призерами и победителями ВсОШ и межнара, во время вступительных экзаменов это было написано на лбу?
d) И нет, я не из маркетинга, но тот, кто хочет познакомится, обычно представляется первым.
Сразу скажу, что не претендую на принадлежность с прочим элитам и скорее всего не все правила хорошего тона мне известны, но спросить всё равно хочется.
У вас к л2ш ведь что-то личное? Забудьте уж их и простите свои обиды, ведь вы уже в лучшем месте. Или они преследуют вас?
Ради интереса посмотрела на сайте лицея сегодняшние новости и не нашла там, где поиск олимпиадных признаний.
А так на своих сайтах они пишут об успехах, как и все остальные впрочем.
Представляться не буду, я пока нейтральная сторона, но читаю топы про Летово внимательно, а вторую школу у меня окончил старший ребёнок.
a) Боже упаси, ничего личного к Л2Ш у меня нет, хотя скорее даже не так, очень она мне нравится. Вы же первая ее вытащили в полемическом запале. За очередной совет благодарю, но снова не могу принять.
b) Пришлось зайти и почитать, что интересного в Л2Ш. Увидела новость на сайте об одном из тренеров российской сборной по физике.
с) А ведь действительно, вы и не родитель ученика, и не родитель поступающего, и не сотрудник, но при этом не просто читаете, но и болезненно реагируете в теме о Летово на пост про количество дипломников Летово, не имеющий отношения ни к Вам, ни к уважаемой Л2Ш. Так может это у Вас личное?
Это моё второе сообщение в этой теме за последние два-три месяца. Клянусь анонимно. Я не тот аноним, который вытащил что-то в каком-то запале. И обещаю больше не писать в этом топе. Читаю тему, потому что школа интересна для младшего ребёнка. Возможно. Где вы там разглядели болезненное реагирование не понятно.
Вам, чтобы узнать "что интересного в Л2Ш", пришлось сходить на ее сайт, а мы здесь - на публичном форуме, который должен быть про Летово и вроде бы только про нее, регулярно читаем общие фразы про то, что Летово лучше именно Л2Ш (не 57 или 179, или еще какой-то школы), с подсчетом дипломов, детей, процентов и т.д. Не отпускает кого-то лицей )), но объективности информации именно про Летово мне лично это мешает (тоже на будущее смотрю)
Летову во время вступительных экзаменов прекрасно были известны дети, ставшие сейчас призерами и победителями ВсОШ и межнара, их набирали их же бывшие учителя или преподаватели профильных кружков и лагерей. Тем более для олимпиадников организован специальный набор, можете на сайте школы посмотреть. Многих таких детей заранее обрабатывали и приглашали прийти, как сейчас детей из майских школ, к примеру.
А вопрос тем не менее остаётся открытым: какая стратегия поступательная после Летово кроме англоязычных универов?
Почему с такой настойчивостью задается этот вопрос? IB - для зарубежных вузов, для российских - программа РФ. Какую специфику вы ожидаете? Для непланирующих отъезд - стратегия, аналогичная ученикам других топов. Кто может - поступает по БВИ (всеросс и перечневые), у кого не получилось - старается хорошо написать ЕГЭ. Руководители кафедр, кстати, ЗЭ всеросса массово не обещают, но ожидают, что по перечневым олимпиадам поступление у выпускников Летово не вызовет затруднений по профильным предметам (сочетание учителей, детей и возможностей школы).
посмотрите таблицу, где указаны доли олимпиадников среди поступивших https://www.hse.ru/news/expertise/224270748.html
Даже в самых топовых вузах их меньше половины.
Кроме того, никто не знает, сохранится ли политика приема БВИ по олимпиадам, возможно их перечень будет сильно урезан.
В таблице очень средняя температура по больнице, хотя в вышке или МФТИ и по ней почти половина поступивших - олимпиадники. При этом есть специальности, куда или с БВИ поступают, или с 290-305 баллами ЕГЭ (из 300). И интерес сильных детей в основном вокруг этих специальностей сосредоточен.
Уверена, что так или иначе отбор детей а-ля олимпиадников сохранится, вузу в них заинтересованы, эти дети уже доказали, что у них есть правильные интересы, они постоянно развиваются, умеют много работать, что делали в течение всех учебных лет (иначе в серьезных олимпиадах уже не выиграть), а не только эффективно однократным проектом подготовились к ЕГЭ.
А где написали "что всех наших слабых знакомых, которые в другие топшколы не поступили, взяли"??? что-то прочла все майские сообщения, но такого не попалось. Дайте ссылку пож.
В прошлом году анонимы на еве тоже писали, что взяли слабых. По результатам олимпиад Летово лучшая.
Значимые достижения в олимпиадах в старших классах невозможны без сильной профильной базы, которую дает школа. Вы утверждает, что в Летово так хорошо учат, что слабые стали сильнее сильных? Ну тогда это первая школа в Москве которая Учит, а не только Набирает. Респект Летово.
Вы хотите каких-то немедленных результатов, все на самом деле будет видно к моменту первого выпуска, когда олимпиадники попытаются совместить свои олимпиады с обучением по IB, когда 6-ки проучатся в Летово 3-4 года. Вот тогда реально можно поговорить. Я не утверждаю, что Летово слабее или сильнее некоторых топов, во-первых, ещё рано, во-вторых, смотря о каком направлении идёт речь, не все они одинаково сильны в Летово на данный момент. Это личное дело каждого, рисковать или нет. Нам не хватило данных, чтобы сделать выбор в пользу Летово.
Про слабых знакомых написала я, потому что это факт. Никто из них, не имеет никаких олимпийских побед и призерств, их взяли. Английский у них слабый.
давайте дождемся и посмотрим, как Летово будет учить этих "слабых", а то вам не угодишь, то плохо, что сильных, уже подготовленных, переманивает, то плохо, что "слабых" берут )) Вы не учились в Летово и рассуждаете, что не все направления сильны. Мы проучились год, и я скажу, что абсолютно все направления в школе сильные. Но сильные не с точки зрения натаскивания на олимпиады, такой цели нет, кому надо, занимаются дополнительно подготовкой к олимпиадам. По поводу английского - за этот год такой скачок, которого не было за три в обычной школе+год репетитор. Так что не вам судить о "силе" поступающих детей, у Летово свои критерии отбора, которые не совпадают с критериями топ-школ, с которыми постоянно пытаются провести сравнение.
Сильные или слабые - это смотря с чем сравнивать. Если нет цели натаскивания на олимпиады, то как олимпиадники к ним готовятся, ведь из в Летово не мало? Уезжают на сборы с ЦПМ?
По поводу английского: ну значит у вас не очень хороший репетитор был. Судить нужно по тому, в каком классе ваш ребёнок и какой у него подтверждённый сертификатом уровень. У меня ребёнок в группе занимается и в Летово ее от экзамена по английскому освободили. Зачем вам диплом IB? Куда дальше?
моего ребенка тоже освободили от экзамена по английскому в Летово, но за год колоссальный прогресс, тем не менее. В Летово разного уровня языковые группы, если вы не знаете.
Олимпиадники так же как и везде ездят на сборы, в ЦПМ или еще куда-то, я не в курсе, не интересуюсь этой темой. Но знаю, что ездят и готовятся.
IB или не IB мы еще не решили, ребенок готов по обоим вариантам идти исходя из материальных возможностей родителей. В идеале - конечно топовый зарубежный вуз предпочтительней российского.
Ну осталось несколько лет потерпеть, чтобы посмотреть насколько реально совмещать IB, олимпиады, отличный аттестат для зарубежного универа.
Идеал стоит около 300 тысяч долларов и отличный диплом. В топовых только IB или ещё Toefl/IELTS?
А кому это надо, совмещать, и с какой целью на это смотреть? Среди тех, кто поступит на IB, будут:
1) не-олимпиадники, определившиеся с поступлением в зарубежные университеты
2) не до конца определившиеся обладатели всероссовских дипломов, у которых вопрос поступления в российские ВУЗы решен уже в 8-9 классах. Эти дети, если и будут пытаться совмещать, то без фанатизма. Поэтому успешно совмещать смогут лишь гениальные единицы.
3) не-определившиеся начинающие олимпиадники. У них будет не менее легальных полгода, чтобы распробовать IB и принять решение, остаться или вернуться к российской программе.
Сценария, где ребенок в 10 и 11 классах осознанно и целенаправленно для поступления тащит двойную нагрузку, представить себе не могу.И
Вы знаете сколько % учащихся, заканчивающих 9-й класс в этом году, выбрало IB?
Вы действительно думаете, что у них у всех есть 300 тысяч долларов на обучение в англоговорящем универе?
Как Вы считаете, каково приблизительно кол-во учеников Летово в %, родители которых потянут оплату в США/Англии?
Если не совмещать, то большинство учеников должно учиться по российской программе, а это расходится с позицией Летово.
Все равно не понимаю, зачем совмещать всероссы
и IB до конца школы. Даже если родители надеются, что за 2 года появятся деньги или что-то ненужное, что можно продать, гораздо проще подложить соломки через перечневые олимпиады, которые в состоянии успешно написать практически любой, поступивший в Летово.
Да нету у школы цели всех загнать в IB. Это для них тоже убытки. На экзамены многие записались из любопытства. Еще неизвестно, сколько примут. Сколько-то отвалится в первые месяцы. Еще предлагается промежуточный формат для американских вузов два раза в неделю - SAT. Его можно будет гораздо проще совмещать с российской программой.
Мне кажется, Вы запутались - совмещать IB с РФ придется обязательно. Нет опции IB без РФ. Я же пишу о том, что IB нецелесообразно совмещать со всероссами.
Подождите, пожалуйста, помогите тогда распутаться)):
1.Большинство учеников в Летово должно учиться по IB, мне это лично Мадлена Львовна сказала на собеседовании, когда я сказала, что нам IB не нужно.
2.На самые престижные факультеты топовых вузов в России попасть можно только по олимпиадам. Значит, учащимся Летово, желающим туда попасть нужны победы/призерства в олимпиадах 1-го уровня.
3.Исходя из 1 и 2 возникает противоречие: Летово хочет большинство на IB, а большинству нужнее олимпиады, так как нет денег на универы Англии/США.
Где у меня ошибка в рассуждении?))
В первом пункте у вас ошибка, возможно не так поняли ее. Она наоборот все время говорит, что IB нужно далеко не всем. И даже готова отговаривать некоторых.
>>1.Большинство учеников в Летово должно учиться по IB,
Само Летово дает оценку, что всего 20% их выпускников продолжит обучение в международном бакалавриате.
А причём тут международный бакалавриат? Сколько конкретно учеников Летово, заканчивающих 9-й идут на IB в этом году? Уже же есть эта информация.
Этой информации еще нет. Впереди собеседования. Сколько примут, неизвестно. Сколько сами откажутся до декабря, тем более.
А что говорят о сроках авторизации как международной школы IB? Когда это случится? На сайте написано, что «Летово» является школой-кандидатом по программам DP и MYP Международного бакалавриата и что статус кандидата не гарантирует прохождения авторизации
1 этот вопрос меня всегда интересовал, тк Л-не авторизованная школа и авторизуют только после первых выпусков ай би.
2 в сша и ю кей вовсе не нужен ай би, он нужен в остальной Европе. у нас расчасовка куда больше, и русским без проблем сразу получить аттестат (=абитур в Европе) в штатах и берут без года-двух в вузе, но вот с европой засада, так что нужен как раз в Европе ай би.
Ну тогда вернёмся к этому разговору зимой. Уверена, что IB нужен только тем, кто собирается в США и Англию, а это меньше, чем половина, скорее не больше четверти учеников 10-х классов. А три четверти собираются все-таки в российские вузы, так уж лучше бы им поспособствовали с олимпиадами 1-го уровня, привлекли бы цпм по всем предметам.
Треть 9 кл не писали PSAT, видимо они для себя даже не рассматривают эту образовательную траекторию. По остальным не известно.
По п.1
Большинство учеников в Летово не должно учиться по IB. Даже не всех желающих возьмут. Мне завкафедры англ. сказала, что если ребенок будет так дальше учиться, она его на IB не пропустит.
в первом полугодии итоговая 6 (по семибальной)
в этом между 5 и 6
PSAT написал ради интереса, результатов пока нет, но и так понятно. Математику всю сделал и проверил, английский не успел сделать весь. Время не хватило. Правда задания за класс были.
Ну неплохие оценки. Моя тоже писала psat, но она в 8-м. Не знаю отличаются или нет задания по сравнению с 9-м. Вроде все написала. Интересно когда результаты будут.
Везде у Вас ошибки. Ученикам с IB будет легче выигрывать олимпиады. Там гораздо больше времени уделяется профильным предметам, чем в российской программе.
Неужели Вы серьезно думаете, что в международной программе другая математика или физика, изучая которую невозможно участвовать во ВОШ?
Не понимаю, почему учеба по IB программе не позволит потом учиться в российском ВУЗе.
В российской программе ученики изучают порядка 15 предметов. При поступлении в любой ВУЗ знания по половине из этих предметов оказываются ненужными. Условному физмату география, искусство, биология, история, обществознание в ВУЗе не пригодятся. А юристам вряд ли потребуется химия, физика, география и т. п.
Я хочу сказать, что IB программа позволяет сконцентрироваться на меньшем количестве предметов, если ребенок уже определился с профессией и потратить на нужные ему предметы в 2 раза больше учебного времени, чем по российской программе. 3 профильных предмета - 270 часов в год, 3 остальных - 150 часов. Это позволит лучше освоить выбранные предметы. Легче по ним будет и олимпиады выигрывать и ЕГЭ сдавать. Математика, физика и др. не сильно отличаются в российской и международной программах.
Так что по моему мнению, IB программа позволяет лучше подготовиться к поступлению в российские ВУЗ (если ребенок определился с необходимыми ему для поступления предметами).
А русского не будет, если программа естественно-научного профиля? Как по нему ЕГЭ потом сдавать?
А все профильные предметы, химия или биология на английском, например, думаете, будет преподаваться на таком же глубоком уровне англо говорящими биологами, как это преподаётся несколькими профильными биологами или химиками в цпм?
Один из предметов будет на русском (русская литература) и еще дополнительно к IB по 2 часа в неделю для подготовки к ЕГЭ - русский язык и математика.
Думаю что программа на английском будет не слабее. Ну и дополнительные кружки после уроков никто не мешает посещать.
Насколько я понимаю, основное отличие IB программы от российской заключается в том, что российская программа - это средний уровень, рассчитанный на то, что его могут освоить ВСЕ ученики, изучая одновременно по 15 предметов.
IB программа не требует освоения всеми учениками всех предметов. Гуманитарии выбирают свои предметы, математики свои. IB программу по химии выбирают только те ученики, которые могут ее освоить и кому химия будет нужна в ВУЗе. По этой причине есть возможность давать действительно сложные вещи.
Кто будет давать все эти сложные вещи естественно-научного профиля? В любых профильных топах минимум по 2-3 педагога по каждому профильному предмету, каждый из них специализируется на чем-то своём сильно углубленном. Где они возьмут столько разных сильных педагогов одновременно с сильным английским и специализированным предметом? Зачем это все вообще нужно, если поступать в российский универ?
Насколько я знаю, далеко не в каждой топшколе по 2-3 сильных учителя ведут профильные предметы для каждого класса.
В следующем году учеников в Летово будет больше, будут и новые учителя, в том числе и англоговорящие. На этот счет переживать не стоит.
Можно согласиться с тем, что не стоит так уж сильно напрягаться с учебой, если цель - поступление в российский вуз. С другой стороны, а что плохого в том, чтобы после школы иметь более высокий уровень знаний, чем требуется для поступления в наши универы. Жизнь непредсказуема бывает, некоторые студенты уезжают по обмену в зарубежные ВУЗы или поступают после 1го курса в топ зарубежные универы, если вдруг понимают, что российский универ совсем не то, что представлялось ранее.
Не в каждом топе, конечно, но в лучших даже больше, чем 2-3.
Ну просто английский не единственный для обучения, некоторым, например, немецкий нужен для Германии или Швейцарии. Английский итак будет С1.
Круто Вы своих знакомых приложили. Дистанционно, без экзаменов и скорее всего без педагогического образования. У Вас "слабые" - не троечники, а не засвеченные в олимпиадах и не раскрученные мамами на известных кружках. Правда с огромной мотивацией и познавательным, а не спортивным интересом. Вот такие "слабые" в этом году у нас и раскрылись. И с английским поступили в том году не свободно владеющие, а те, кого школа сможет быстро научить. Так и получилось. У нас тоже огромный прогресс за год. Особенно в разговорном языке. Человек двух слов связать не мог в прошлом мае, хотя правила знал и словарный запас был по возрасту.
Сейчас свободно болтает.
И не олимпиадники, и не отличники в школе, и английский слабый. Это объективные факты. Причём тут приложила? Зачем Летово их берет?
Прогресс...болтает...какой был уровень по сертификату и какой стал? Чтобы объективно сравнить.
Ну если к 7-8 классу не олимпиадник, то все, ребенок без перспектив :) посмотрим, зачем их Летово берет, таких "слабых". Моя гипотеза, что они разносторонние, с аналитическими способностями и самостоятельной познавательной мотивацией. Про прогресс - я со своим свободным английским без сертфикатов вижу: год назад ребенок как собеседник был нулевой, хотя слушал, читал и понимал прилично в рамках школьной программы. Так как я не педагог, даже не знала, как подступиться к этой проблеме. Сейчас мы можем говорить на любые бытовые темы, не требующие специальной терминологии. Основные грамматические конструкции доведены до автоматизма. Нужные слова легко достаются из оперативной памяти. Скорее всего результат 6 часов качественного профессионального преподавания, билингвального окружения в бординге и осознания необходимости знания языка на фоне более сильных детей.
Хочу Вас разочаровать. Мой ребенок в этом году поступал в школу с углубленным изучением английского, в которую в прошлом году поступал, но мы выбрали Летово. В прошлом году набрали 95 баллов, в этом - 70. Я была уверена в английском, считала, что ребенок на 100 сдаст. При разборе полетов выяснилось, что не знает многое из грамматики, что уже прошли в школе. Говорит бегло, но делает много ошибок. Проблем с пониманием и говорением у нас не было и до Летово. Ребенок три года с носителем занимался.
Вас заставляют? Это родительский форум и тут высказываются все желающие, с любым опытом и любыми мнениями. Когда мы делали выбор, мне были важны прежде всего не довольные, потому что плюсов в Летово много и они очевидны, мне нужно было изучить минусы разные для разных людей. Не бывает идеальных для всех школ. Вот и хотелось понять, чем можно быть недовольными в Летово. Я, благодаря этому форуму и собеседованию с администрацией, это поняла.
скажите, а всем победителям олимпиады призы пришли? Обещали до конца апреля, в этом году столько документов потребовали и тишина. В прошлом просто выслали и всё.
Моему ребенку ничего не пришло. Звонила им, но вразумительно так и не ответили.
А нет ли у вас видео, где взять 200-300 тысяч долларов на обучение в Англии?
Какая - то полная тишина. Не понятно вообще получил ли кто - то положительное решение кроме вышеперечисленных трех человек из 9 го класса. У ребенка и меня собеседование было 14 апреля. И .... ничего пока. Поступаем в 8 - ой. Профиль мат-инфо.
Ну как же, кто то вон писал что документы на стипендию уже готовит. А Вы в личный кабинет то заглядывали, нет там новостей?
Писала, насколько я поняла, мама одной из трех принятых девочек. А в кабинет у меня ребенок каждый день заглядывает :(
Ну это навряд ли... Я думаю, что все хотя бы одну альтернативную школу в запасе держат (в крайнем случае свою старую). А финансовые условия это вещь такая - как на них согласиться если этих денег нет просто физически :)
Сейчас можно быть готовыми заплатить условно 60 тыс, а после такого длительного ожидания махнуть рукой и на 80-90 пойти. Все молодцы: детей набрали и стипендиальный фонд распределили эффективно ))
8 класс, там пока без направлений)) но если судить по метапредметному экзамену, то там отвечали только по лингвистике и биохим.
В Летово нет установленной квоты на прием. Школа проектировалась на 1000 учащихся, сейчас всего 240 учеников. В следующем году будет меньше 500 учеников (скорее около 400). Так что для них плюс-минус даже 20 человек не проблема.
Вопрос в том, чтобы набрать действительно сильных учеников, а не места заполнить. Поэтому вряд ли существует такое понятие, как резерв.
Задержки с ответом скорее связаны с большим объемом работы. Когда был набор в прошлом году, школа еще не работала и все сотрудники могли принимать участие в наборе учеников. Сейчас в школе у учителей серьезная нагрузка, у них нет столько свободного времени, как в прошлом году. Подозреваю, что в этом году поступающих было больше, чем в 2018, когда школа еще даже не была построена.
Вдруг кому-то интересно:
"Владимир Гуровиц
22 мая 2019 в 23:47
Мы как правило не набираем в #letovo в 10 класс, но у меня появилась возможность взять буквально пару перспективных школьников на свой IT-профиль. Так что если у вас есть желание и результаты - пишите в личку, только очень оперативно!"
Не уходят от него, если только на IB. Видимо, набрали меньше сильных, чем планировали в другие параллели.
Талантов там всем учителям хватает, но не любого ученика можно на любой уровень научить.
Переходы между школами есть всегда. Например, в прошлом году из Л2Ш, 2007 ушло 10% олимпиадников, а из 1329 вообще 29%.
http://www.mind-feed.ru/?p=1077
Это олимпиадники уровня муниципального этапов , начиная с 7 класса. Летово сейчас зовёт победителей и призеров заключительного этапа за 9 класс (закл только с 9). Почувствуйте разницу: это как переманить Месси и Роналду и рассказывать всем, что у нас своя мощная сильная подготовка спортсменов мирового класса.
И этот набор полностью противоречит публичным заявлениям создателя школы.
https://www.forbes.ru/forbeslife/374235-nam-ne-nuzhny-roboty-milliarder-vadim-moshkovich-rasskazal-dlya-kogo-otkryl-shkolu
Цитата:
Еще один слух. Некоторые родители считают, что в «Летово» сознательно набираются олимпиадники, которые никак не участвуют в жизни школы, а только ездят по олимпиадам, зарабатывая школе очки.
Все абсолютно не так. Участвовать в олимпиадах мы никого не заставляем. Да, почти все наши дети соревнуются в олимпиадах, но они сами хотят проверить собственные силы. Я же слежу за другими московскими школами: по количеству олимпиадников мы ничем от них не отличаемся.
У нас школа с холистическим подходом. Это значит, что мы стараемся всесторонне развивать ребенка. Мы даже стараемся не брать в «Летово» детей, зацикленных исключительно на учебе. Нам не нужны роботы, которые весь год готовятся к поступлению, набирают необходимое количество баллов, но на собеседовании никак не могут проявить себя и не проявляют никакого интереса к школьной жизни.
А что такого плохого, что школа их зовет? Если она хочет и может что-то им дать. И зовут сдавать экзамены (или собеседования, не помню). Разве это плохо говорит о школе? Эти дети чем-то хуже? Им в любом случае было не до экзаменов в Летово ранее.
Сравнение призеров ЗЭ с Месси и Роналду смешно. Вот если бы звали девятиклассников - лауреатов нобелевских премий, то можно было бы так сравнивать.
Насколько я знаю, этим детям дают возможность пройти отбор в школу дополнительно. У многих олимпиадников просто не было возможности принять участие в конкурсном отборе из-за олимпиад. Но стипендии и хорошие оценки по других предметам - на общих основаниях. В Летово есть свои призеры, никто им из-за этого не дает особых условий по обучению и оплате.
Всеросовцы-девятиклассники не имели возможности принять участие в конкурсном отборе не из-за олимпиад, потому что в Летове нет официального набора в 10 класс ))
А вы продолжайте верить, что условия для всех в школе одинаковые.
Заодно спросите себя, точно ли родители всеросовцев такие фанаты Летова, что готовы платить приличные суммы, когда их дети отсутствуют там большую часть времени, или точно ли они все поголовно оказались способными вырастить умных детей, но не способны заработать сами и все дружно сидят на стипендиях? подумайте хорошенько ))
"А вы продолжайте верить, что условия для всех в школе одинаковые."
Давайте факты, что условия обучения у учеников Летово разные.
Напишите, кто из учеников отсутствовал в школе большую часть времени.
:)
У вас же самые лучшие в России (да что там в России - в Москве!) администрация и учителя, вот их и спрашивайте.
Или продолжайте верить им без лишних вопросов
Девочки, вмешаюсь, раз уж у вас диспут на публичной плошадке. Я потерела нить, мы тут жалуемся иди хвастаемся?
Что плохого или хорошего говорит о школе желание перехватить всероссника в любом классе? По этому параметру все топы одинаковы. СУНЦ честно пишет об этом на сайте. Остальные топы не афишируют, но с вашим дипломом по профилю тоже радостно вас примут. Разве что маткласс 57й не 100% (зависит от набирающего).
Для полусотни бывших учеников топ-школ Летово тоже топ, потому что они своим топам предпочли и перешли в Летово. Для нескольких десятков учителей тоже.
В этом году тоже поступали некоторые наши одноклассники и знакомые по кружкам из перечисленных мной школ. Мне неясно, почему это вас огорчает. Естественный процесс. В восприятии "потребителя" лидеры в категориях обновляются довольно быстро. А важнее при выборе, как известно, сегодняшнее восприятие, а не славная история.
Как известно, важны результаты, а не восприятие) У летово результатов нет пока. Обертка и агрессивная пиаркампания. Меня это не огорчает, есть лишнее время- написала свое мнение.
Каких результатов нет в Летово, которые есть в других топах? Поступлений? Около 20% всех девятиклассников уже поступили в ВУЗы по результатам ВсОШ. Почти каждый третий прошел на ЗЭ, что сложнее, чем победить в финале. Только не надо про то, что их в других школах учили, а Летово наживается:) Вы же согласились, что никто из топ-школ не откажет олимпиаднику) К тому же, практически все впервые участвовали в ЗЭ, то есть улучшили свой результат. Наш личный результат: ребенок подтянул английский и начал регулярно заниматься спортом. Но вам это, наверное, не очень интересно?)
Откуда вы знаете, что выйти в финал ЗЭ сложнее чем победить в нем?
тем более если ваш ребенок явно в этом не участвует
Просто уточню, что в списке побед/призеров ЗЭ 16 фамилий из Летова (https://reg.olimpiada.ru/rusolymp-summary/search/, код sch779896).
Да, вырастили их не в Летове, их результат это, прежде всего, вклад их самих, их родителей, предыдущих школ, кружков, сборов и лагерей.
Учитывая, что Летово пылесосит олимпиадников, в том числе уже и на добор в 10 класс, на следующий год результат будет еще лучше.
Только он будет означать, что есть дети, которые умеют добиваться высочайших результатов c использованием всех возможностей, а вот что он будет у любого летовца - из этого никак не следует. Многих родителей, читающих сейчас про успехи летовцев и автоматически транслирующих это на своих детей в будущем, ждут большие разочарования.
Все тоже самое относится к любой топ-школе. Ни в одной школе не смогут сделать из обычного ребенка победителя ВОШ.
Но собственно говоря у школы и нет задачи готовить победителей олимпиад. Школьное образование - это совсем другое. Для меня главное, чтобы у ребенка глаза горели, чтобы он с удовольствием ходил в школу и сам хотел учиться. Тогда и результаты будут. В прошлую "топ" школу он совсем ходить не хотел, хотя оценки были 4-5. А из Летово уходить не хочет. Можно сказать, что школа стала вторым домом. С олимпиадами тоже все неплохо. ;)
А Вы можете фантазировать дальше про то, какие могли быть разочарования у поступивших.
Просто уточню, что в списке побед/призеров ЗЭ 16 фамилий из Летова (https://reg.olimpiada.ru/rusolymp-summary/search/, код sch779896).
Да, вырастили их не в Летове, их результат это, прежде всего, вклад их самих, их родителей, предыдущих школ, кружков, сборов и лагерей.
Вы этих 16 лично выращивали? Или по крайней мере со всеми знакомы? Умиляют Ваши обобщения:)
А выше написали, что в Летове нет жесткого плана по набору детей, берут исключительно понравившихся, а тут вдруг в 10-м квоты нарисовались, с чего это?
А вообще нормальный такой современный подход, учителю надо свои KPI выполнять, не рассчитывать же на молодежь с непонятными перспективами, готовые прокаченные страшеклассники "с результатами" гораздо надежнее. И пиар-служба на следующий год будет при деле, радовать нас рассказами об успехах на олимпиадах своих прекрасных учеников .
с Литом не перепутали? )) Да, ладно, Летово нормальная такая школа, дети и учителя с отбором, с чего бы ей быть плохой. Была бы бесплатная, вообще цены бы ей не было )) У всех разные конечно ситуации, мы, например, своей школой очень довольны, проблем с логистикой нет, перспективы понятны, лично нам было бы странно ввязываться за собственные немаленькие деньги в примерно тоже самое, в более красивой только обертке.
Это она еще раз искрометно пошутила, а то в другой теме шутку не оценили. Скорее бы лето, нету больше сил наблюдать это обострение.
Добрый день) а вы та неадекватная летовская защитница, 'брызгающая' во всех темах? Расслабьтесь пока, никто летово не обижает) бегите дальше.
Женщина, не приставайте ко мне со своими галлюцинациями, лучше найдите специалиста.
Нет, не перепутала)
Никто не говорит, что Летово плохая школа. Только она новая, вот и все претензии, если это вообще можно назвать претензией). Лет через 5-10, когда пройдет несколько выпусков своих подрощенных детей, будет понятно, насколько хорошая. Тем кто перешел, в добрый путь, на них и потренируются)
если вы довольны своей школой и для вас странно ввязываться за свои немаленькие деньги примерно в то же самое, что вас заставляет мониторить постоянно топ про Летово? успокойтесь уже, вам в этой школе не учиться
Что за странная фантазия у Вас и по сути, и по содержанию? Про немалые деньги где вы увидели? Мне не учиться, естесно, я 25 лет назад закончила. У старшего школой очень довольны, хотя его как неоднократного всероссника звали в прошлом и позапрошлом году в Летово и в Новую школу, он остался в своей. А с младшим, посмотрим. Пока менять свою великолепную школу на неизвестно что не стоит, я считаю. Мониторю Летово потому что не исключаю, что лет через пять это будет интесный вариант для нас. А может и нет, посмотрим. Я не постоянно мониторю, зашла сегодня первый раз за месяц. Я ответила на ваш вопрос?
Про немалые деньги где вы увидели?
Выше вы написали:
"лично нам было бы странно ввязываться за собственные немаленькие деньги в примерно тоже самое, в более красивой только обертке"
))
А вы точно всех анонимов здесь отличаете? )) Если что, про немаленькие деньги я написала. Да, 100-160 тыс платить в Москве при наличии других, не менее достойных, вариантов в нашем случае считаю лишним. Понимаю, когда туда бесплатно едут дети из регионов, для сильных московских детей разумной кажется плата из расчета расходов на репетиторов ну еще там плюс-минус. А успешных во всех отношениях родителей, рассказывающих, точнее кричащих на каждом углу, о том, что в Москве нет школ для их необыкновенных и одаренных детей, место которым только в Гарварде, мне в штучном количестве в нашей школе хватило, если они все найдут себя в самой лучшей школе страны для самых творческих и необыкновенных детей, буду только рада за них.
У вас ребенок и в 7 и 8 классе стал всероссником, или они вам предлагали перейти с потерей года? В любом случае такому ребенку точно нет смысла переходить из школы в школу 10 классе, если только из региона в Москву за деньгами.
К вопросу о конкурентности набора в Летово - кто-нибудь знает детей, которых туда не взяли?
Расспрос знакомых знакомых знакомых выявил несколько "обыкновенных" детей (не олимпиадники, не отличники, не спортсмены и тд) из обычных школ, а вот "отвергнутых" найти не удалось....
А, наоборот - кто знает необыкновенных детей, которых взяли в этом году? Слышала про нескольких прошлогодних (от знакомых или из школы, но другая параллель), оценивают их по-разному, от действительно одаренного ребенка (про него и Летово пишет) до почти обычных для спецклассов топ-школы (ну то есть, все дети хорошо отобранные до этого)
А что это даст?
Поступление - это во многом лотерея. Полно детей, кто поступает сразу в несколько школ. Редко бывает, что если ребенок поступил в одну сильную школу, то и во все остальные также берут. У нас тоже был опыт. Из 3 сильных школ поступили в 2.
И потом второй набор Летово по-любому сильнее должен быть. В прошлом году дети поступали в строящуюся школу. :)
- даст понимание "качества" класса. Тесты были подозрительно легкие для топ-школы, и есть ощущение, что конкуренция - это маркетинговый ход...
Много нестыковок...
- объявляют двуязычное обучение, но иностранных сотрудников 2 - учитель ИЗО и бонна общежития:
- Сертифицированных по программе IB преподавателя я на сайте нашла ... одного - кто учит по этой программе?
и тд
Обертка красивая, но вопрос что на выходе...
Сейчас вас поклюют, может и не слегка. Привыкаем, что про Летово принято писать только как про покойника ))
Хорошо или правду? :-)
Заранее приношу извинение за возможное оскорбление чувств слепо верящих в Летово :-)
На самом деле было полезное (для меня) обсуждение, спасибо всем высказавшимся!
На первом выходе все будет преркасно. В 9 прошлого года набрали тучу детей из топиков ,с заключительным этапом и прочим.Поскольку в топах к 9 классу пройдена основная программа школы- ЕГЭ через 2 года они сдадут преркасно:-) У кого остались ЦПМ и прочие репетиторы со сборами к олимпиадам-еще и олимпиады приносят Летово. Заслуги в качестве первого выпуска у Летово не будет,но пропиарятся неплохо.
Напишите петицию в правительство о сокращении школьного образования до 8 классов. По Вашим словам последние 3 года школы все-равно ничему не учат. И государство сэкономит кучу денег и дети быстрее начнут получать жизненный и профессиональный опыт после выпуска. ;)
"В 9 прошлого года набрали тучу детей из топиков ,с заключительным этапом и прочим."
тучу - это сколько? назовите нам сколько таких детей в 9 классе Летово.
Посчитайте сама. Про физмат. Последнего победителя региона перед НГ переманили. Родители очень долго думали:,но их уговорили. В итоге товарищ живет в комнате с 7-ми клашками. Остальным более-менее довольны.
А что не так с семиклашками?) Они наверное смотрят в рот взрослому дяденьке и выполняют мелкие поручения?)
То есть для того, чтобы утверждать: "набрали тучу детей из топиков, с заключительным этапом и прочим" - считать ничего не надо?
Еще скажите, что в топовые школы не берут олимпиадников, предпочитая учить тех, у кого не было никаких успехов, чтобы доказать как хорошо они учат.
Если конкуренция это маркетинговый ход, то каким образом летово смогло набрать в прошлом году детей, 80% которых стали призерами муниципального этапа?
Как раз муниципальный этап является показателем "качества" класса, школы.Создает атмосферу основная масса, а не 5 процентов звезд.
Причем это объективная информация.
Для вас экзамены "подозрительно легкие", для моих знакомых они были сложные, особенно английский. Это все субъективно…
вы посмотрите процент призеров муниципального этапа в топ школах и не будете задавать дурацкие вопросы..
Почему мой вопрос дурацкий?
"Подведены итоги муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по всем предметам. Согласно статистике МЭ ВОШ первое место по количеству дипломов на одного ученика заняла школа “Летово”. На втором месте по этому показателю — лицей “Вторая школа”, на третьем — школа “Интеллектуал".
Прошлый год на сайте Л2Ш тоже смотрела.
Первая десятка от 57 с 42% до Л2Ш с 70%.
У летово 77%. Процент призеров муниципального этапа в летово выше, чем в любой из московских топшкол.
Да Вы поймите, пока люди не убедятся на конкретных многолетних фактах того, что олимпиадников воспитывают, взращивают, а не только отбирают и заманивают, именно учителя Летово на протяжении нескольких ле/, этот скепсис не пропадёт, сколько Вы бы ни трясли этими победами.
А оппонент терпеливо пытается, в свою очередь, донести, что в Москве вообще нет школ, где целенаправленно взращивают олимпиадников. И поступление в любой топ не гарантирует олимпиадных успехов. Более того, рассчитывая исключительно на подготовку в школе, если только у вас не гений типа летовского золотого межнарника, можно очень сильно разочароваться.
Именно. И те, кому важны олимпиады, ищут для ребенка прежде всего коллектив с такими же интересами и спосностями, чтобы время в школе было потрачено не зря, пока объясняют самому медленному. И рассчитывают на свои силы при подготовке.
А в Летово таких проблем быть не должно, там нет классов, а есть группы по уровню освоения материала.
Не гарантирует, но способствует в большей или меньшей степени. Например, лицей ВГ на Донской физкласс Лукьянова; 57-я физкласс/биомедицинский/матинфо при цпм; непосредственно спецклассы при ЦПМ на Олимпийском. С этими классами примерно понятно в каком объёме учителя и по совместительству тренеры и методисты цпм способствуют становлению олимпиадников. А с Летово не понятно.
Про физику зря вы. Сколько у Лукьянова в ВГ или 57 дипломников в этом году? И сколько у Арабули? Как раз вообще ничего непонятно, от чего зависит самый последний шажок к всероссу. Все дети умные и талантливые. Все на сборах не по одному разу были. У многих один и тот же реп. А дальше как монетка на ребре. У олимпиадного тренера результаты хуже, чем у академического. Биомеды 57 вообще не для олимпиадников, скорее для будущих ученых.
Сколько их времени Арабули учит? Их Летово просто набрало. И Лукьянов, конечно, тоже отбирал, но у него нет такого заманчивого предложения, как у Летово в смысле комфорта и пансиона и т.п.
И почему это биомеды не для олимпиадников? Они очень этими олимпиадниками гордятся и всячески способствуют http://medclass57.ru/info/class
А с кем соревнуется Летово на муниципальном этапе? Вокруг есть сильные школы, как в центре Москвы или ЮЗАО?
В моем понимании это де-факто соревнование между учениками Летово.
Вот региональный этап - да, показателен (имхо)
А Вы точно знаете, что такое ВОШ?
Задания на муниципальном этапе одинаковые для всех и для выхода на регион требуются одинаковые баллы всем участникам.
- Сертифицированных по программе IB преподавателя я на сайте нашла ... одного - кто учит по этой программе?
и тд (c)
Будут учить со следующего года. Он будет первым.
Вы действительно искали на сайте? И нашли только одного кто может учить по этой программе?
Похоже, что ребенку для которого "тесты были подозрительно легкие" не повезло с мамочкой(.
Это с сайта, где есть не все преподаватели.
Русский:
"Преподаватель и экзаменатор Russian A по программам Международного бакалавриата."
Математика:
"Кандидат педагогических наук. Преподаватель и экзаменатор Mathematics SL/HL по программам Международного Бакалавриата. Тренер и член экспертной комиссии программ Международного Бакалавриата в Европе и Азии."
Общество:
"Обладательница сертификатов MYP и DP системы Международного Бакалавриата (IBO)"
кафедра ин.языков:
"Также преподавала английский язык по программам Международного бакалавриата
Стажировалась в одной из лучших школ США Bethesda-Chevy Chase High school, где в течение года преподавала английский и русский языки. Также преподавала английский язык по программам Международного бакалавриата и курировала направление «Иностранные языки» в Московской экономической школе."
"В течение пяти лет работает учителем испанского языка по системе Международного Бакалавриата в школе «ЕвропейскаяГимназия"
"Преподавала в бакалавриате НИУ ВШЭ, занималась подготовкой к международным экзаменам по английскому языку."
и т.д.
Это цитаты про разных преподавателей.
Вы считаете, что вашего школьника студенческий преподаватель из вышки не подготовит на должном уровне?
Вам точно в летово не надо.Это школа не для вас.
Вы серьезно считаете, что общество и русский (как родной) входят в систему IB? Из релевантных программ - вижу только математику. Но принимаю, что получат аккредитацию - наберут
К студенческим преподавателям из вышки у меня лично вопросы даже в части качества преподавания для студентов, школьникам - это эксперимент, в лицее ВШЭ не для всех удачный...
Мне лично точно в летово не надо, это школа не для меня - для детей - это вы верно подметили :-))
И надеюсь, ваш ребенок туда поступит и научится критическому мышлению и культуре дискуссий, наряду с другими полезными навыками которые не всегда и не всем дает семья :-)
"Вы серьезно считаете, что общество и русский (как родной) входят в систему IB? Из релевантных программ - вижу только математику. Но принимаю, что получат аккредитацию – наберут" (с)
В Летово курс русский+литература не просто входит в программу IB, а является обязательным для всех направлений. Наряду с математикой и ин.языком. Отличие будет только по уроню,SL/НL.
Общество важный предмет и является одним из трех предметом по выбору для многих специальностей.
Я понимаю,что Вы не обладаете знаниями изнутри, но по первой же ссылке:
"Список дисциплин по предметным группам
Group 1: Studies in language and literature
Родной язык и литература. Программа Международного Бакалавриата представлена более чем в 80 государствах, и в каждой стране предоставляется возможность дальнейшего изучения родного языка и литературы. В России ученики могут взять
• Russian A: language and literature SL&HL
• Russian A: literature SL&HL"
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Просто удивительно…особенно на фоне Вашего пожелания другим научится "полезным навыкам": ))))))
Есть более точные методы посмотреть "качество" классов:
1. от 9 класса по результатам регионального этапа ВОШ:
https://drive.google.com/file/d/1RtFpwi7qUQC47HGyIsTg_bGWorSzGEbh/view?fbclid=IwAR2wzbXZnQd7yGxB88_4soll2_8L7_z34GuOfS3oyCsFsZePx2C_14830ss
2. от 7 класса по результатам муниципального этапа ВОШ:
https://drive.google.com/file/d/1Xu7GAr-1kuROkmIakT0nk2HTSVWY4lwI/view?fbclid=IwAR3hLS3zFSnTSRggl0CssomapL175drLY-cgHOQ7atHmNXr80xOGfBi3s6k
3. В целом результаты школы во ВОШ:
http://www.mind-feed.ru/?p=665
4. Пофамильный список всех олимпиадников:
http://www.mind-feed.ru/?p=2027
Фильтруем по коду школы: sch779896
именно так, вы видите только красивую обертку, и вообще даже примерно не имеете представления, что внутри )) очень забавно читать местные предположения тех, для кого "виноград зелен" ))
Тем не менее школа только открылась и сомнения многих не удивляют. Я бы сама предпочла, чтобы ребенок пошел в Летово через пару лет, когда все отшлифуется, а не в первом наборе, но…
У нас Летово четвертая школа и похоже ребенок наконец-то нашел свою. Ттт…
Возможность больше заниматься спортом ( в том числе на улице, благодаря прекрасной территории) и правильная еда это с одной стороны часть "красивой обертки", а с другой стороны здоровье. Это уже зависит от угла зрения конкретного человека)
Вы на полной стипендии? Тогда да, для вас эта красивая обёртка - манна небесная. Моему ребенку- олимпиаднику стипендия вообще не светит, так как мама с папой умудряются немало зарабатывать. И за 150 штук мы такой спорт и питание своему организуем - закачаешься. И проживание не в тесной комнатушке с общим туалетом и душевой. И отдых в горах и на море, и репетиторов... Вот увидите - скоро тон этого топика сменится с восторженного до неудомевающего, как только "поступившие" начнут первые решения стипендиального комитета получать
мы не на полной стипендии. Отучились год, платим немало и не жалеем. Репетиторы не нужны, ребенок отличник с огромной мотивацией. Отдыхаем регулярно в самых дальних экзотических уголках Земли ))
А как администрация Летова относится к тому, что ребенок на стипендии регулярно отдыхает в самых дальних экзотических уголках Земли?
вы читать умеете? мы НЕ на полной стипендии. На частичной, и платим весьма ощутимую сумму. А отдых в экзотических странах может позволить себе любой среднестатистический работающий человек, вопрос приоритетов и умения планировать.
И умения скрывать доходы от стипендиального фонда:-)
Вам не подняли оплату? Помню на первом же собрании кто-то из руководства говорил, что будут пересматривать условия предоставления стипендий тем, кто ездит часто отдыхать на дорогие курорты.
у меня белые доходы, мне нечего скрывать )) Часто - это сколько? два раза в год - это часто? Экзотические страны - это не значит дорогие курорты. Туда можно съездить дешевле, чем в Крым.
мне не надо это объяснять. Им будете, если спросят.))
Кстати, Вам перерасчет сделали на следующий год? Мы никак не дождемся. Кажется нам полную стоимость выкатят.
А как обязательные траты учитывают - кому-то обязательно нужно поужинать в ресторане и слетать отдохнуть на Мальдивы, а кто-то довольствуется домашним ужином и отдыхом на садовом участке в Подмосковье?
Как при расчете Сбербанком ипотеки. Чтобы только на пропитание после всех платежей оставалось)
Да. Доходы выросли, и я не вижу смысла платить полную стоимость (или близкую к ней) за эту школу. Наши надежды не оправдались. Будем учиться в бесплатной профильной школе из топа и несколько месяцев добирать язык заграницей за меньшие деньги.
1. Нет.
2. Для меня это здоровье, а не обертка.
3. Мой не олимпиадник. Ребенок всегда был склонен к участию в оных, но я была категорически против погружения в это дело с 5-6 класса. Посчитала более важным подтянуть слабые стороны ребенка, продолжить заниматься спортом и искусством до старшей школы. Олимпиады не являются для нас необходимостью т.к. я могу оплатить любой наш универ. Отношусь к ним как к суперполезному хобби. Но к сожалению на все время не хватало.
Сейчас пусть участвует сколько душе угодно).
4. По идее Вы уже должны были организовать классный спорт и питание, раз ребенок школьник. Это очень важно, это здоровье.
5. Репетитор у моего ребенка был только по англ. Море с горами тоже было.
6. У меня парень, не умрет если поживет в тесной комнатушке в 15 лет). Достаточно на еве почитать соседние топики, чтобы понять что ничего нет противнее, чем мужик нежнее розы.
7. Мне абсолютно все равно как сменится тон топика, чужие решения стипендиального комитета мне тем более не интересны. Думаю Вам тоже, раз "мама с папой умудряются немало зарабатывать".
Почему Вас так волнует, сколько денег готовы тратить на собственных детей люди, которых Вы даже не знаете?
Дак может и то те не хотели) это же мне их жалко было по моим воображаемым причинам)
вы видите "брошенных родителями детей"? А ваши дети, которые видят вас только по вечерам, - не брошены? )) или вы не работаете и нянькаетесь с ними до женитьбы?
Какой только бред только не придумают про школу.
Уже и больные фантазии из детства приплели. :)
Давайте сказку про то, как ходили к ясновидящей и она рассказала ужасы про Летово.
Интересно, что Вы такой брутальный делаете на этом курином форуме? Может Вам петушиный поискать?
По Летово, к сожалению, только здесь какая то информация проскакивает, и то среди куриного кудахтанья приходится по крупицам собирать, 95% тупой треп, петушиный мужу своему посоветуйте поискать
Рад за Вас, а мне вот приходится, бедный мой мозг иногда не выдерживает, но думаю я тут не один ))) Моя жена, кстати, нормально относиться к определению "курица", понимая кого и что я имею ввиду, сама иногда употребляет это выражение. Но лучше будем все таки про Летово. Есть у кого какие новости?
кошмар, сколько завистливых людей в этом топике, никак не оставят в покое учеников Летово и их родителей
под красивой оберткой Летово, про которую много пишут, скрываются… 1) учителя, которых будет рада видеть любая школа, 2) способные ученики (значительная часть перешла из топовых школ), 3) индивидуальный подход (предметы по группам в соотвествии с уровнем ребенка), 4) доброжелательное отношение педагогов и администрации…
Пост для тех кто взвешивает и раздумывает (а не поливает грязью). Ребенок из Летово (и предыдущая школа была очень хорошей).
Простите, а Вам совсем-совсем делать нечего, кроме как дни напролет эту школу пиарить? :oops
Никто грязью Летово не поливает. Просто периодически напоминают, что это сильно платная школa, где сумма платежа зависит не от способностей ребенка. Поэтому не надо вводить в заблуждение поступивших и поступающих, что стоит поступить и все будет в шоколаде. Ребенок не из Летово, поступил в прошлом году. Остались в своей хорошей школе. Как вы думаете, почему?!
"Поэтому не надо вводить в заблуждение поступивших и поступающих, что стоит поступить и все будет в шоколаде." Как связана оплата обучения и шоколад/не шоколад? Мы поняли, что у вас денег нет на образование, но есть огромное количество семей с умными детьми, которые работают, зарабатывают, могут и готовы вкладываться в образование. Кому вы пытаетесь тут что-то доказать?
Я другой аноним, но отвечу. Деньги на обучение есть, желания платить за красивый формат (давайте не буду обижать вас оберткой :)), увы, нет. Дети учатся в сильной школе, им все нравится и отличные результаты. Нагрузка очень хорошо сбалансирована, есть время для спорта и хобби. Смысла в платной школе не вижу от слова совсем.
У меня есть знакомые, которые без устали хвалят Новую школу и Золотое сечение. Там действительно все у их детей хорошо, в вузы все планируют заграницу, работают над этим, я не сомневаюсь, что так это и будет. И никто из них не пытается мне и другим доказывать, что эти их школы самые лучшие, единственные и неповторимые.
вы рассуждаете о том, о чем не имеет вообще никакого представления. Доказывать вам ничего не собираюсь. Просто непонятно, зачем здесь что-то писать про Летово, если вы приняли решение, что вам эта школа не подходит.
Здесь никто никому ничего не доказывает ))
Поскольку в прошлом году мы серьёзно думали над этим проектом, познакомилась и иногда общаюсь с некоторыми летовскими родителями. з
Видно, что больше всех довольны те, кого очень не устраивали предыдущие школы, и те, кто учится с большой стипендией.
Не хочу вас расстраивать, но среди них есть и такие, кто задумывается о правильности выбора, так как результат не особо оправдывает ожиданий и вложений. Кое-кто сдаёт экзамены в другие школы, перейдут или нет -покажет время.
А чем "без устали хвалят" принципиально отличается от "доказывать, что их школы самые лучшие", и где вам в этой теме доказывают второе? И еще вопрос, что именно привело Вас в эту тему и заставляет комментировать, если у ваших детей отличные результаты в другой школе?
Дело в том, что Вы и ваши подруги, простите за мой французский" подзасрали эту тему комментариями, что вам эта школа не интересна, и теперь интересующимся сложно найти конкретную информацию про школу. Может создадите новую и в ней будете выпускать пар, а родители учеников, поступающие и прочие заинтересованные постараются вам мешать и не вступать в перепалку?
За ваш "французский" прощаю ))
Если вы или ваша "подруга" написала выше вопросы, давайте приведу их еще раз, мне не трудно:
"Как связана оплата обучения и шоколад/не шоколад? Мы поняли, что у вас денег нет на образование, но есть огромное количество семей с умными детьми, которые работают, зарабатывают, могут и готовы вкладываться в образование. Кому вы пытаетесь тут что-то доказать?"
Это не правильно, что кто-то, я в данном случае, решила вам ответить, что получать хорошее образование это не всегда равно платному образованию, да и понятие хорошего образования очень индивидуально, оно не обязательно для всех в одном месте находится?
Расскажите, пожалуйста, о процедуре скоринга Сбербанка. За какой период они исследуют доходы/расходы претендента? О чем спрашивается в анкете?
За последний год.
Спрашивают о всех доходах членов семьи (вместе ведущих хозяйство), расходах.
Возвращаясь к вопросу платности Летово - я правильно понимаю (исходя из сообщений выше о том, что при расчете стипендий семье из 4х чел оставляли 40% дохода за вычетом подтвержденных расходов), - что для целей стипендий рассматривают семьи с располагаемым доходом менее 250 000 руб/мес? Или я неверно считаю?
Заранее спасибо :)
Что-то я сомневаюсь. Только питание на следующий год что-то около 18тыс. на полупансионе. Это платят все.Получается что за обучение 22 тыс? Не думаю.
Школа Летово - это благотворительный проект. Кто-то из олигархов, когда заработал кучу денег, тратит их на игрушки типа футбольных клубов. Кто-то скупает картины, а кому-то нужна яхта размером со стадион.
Мошкович решил потратить свои деньги на школу. Поэтому оценивать плату за школу с точки зрения себестоимости - не правильно. Плата за питание в 18 тыс. рублей - существенно ниже себестоимости. А готовят в школьной столовой очень хорошо и питание - шведский стол, то есть ученики могут брать сколько захотят. Никто их не ограничивает.
На мой взгляд, существующая система оплаты за школу вполне разумна. Дает возможность учится талантливым детям из малообеспеченных семей. В то же время отсекаются халявщики, которые считают раз есть бесплатные государственные школы, то не стоит платить обучение в школе.
Школа Летово подойдет безусловно не всем детям. Возможностей для учебы здесь на порядок больше, но учиться никто не заставляет. И если ребенок раньше учился из-под палки, то в Летово без родительского контроля не будет использовать всей инфраструктуры школы. Результат может быть хуже, чем когда учится под ежедневным контролем со стороны родителей.
Что ни на есть коммерческий это проект, а не благотворительный, с целью выйти на высокую орбиту и зарабатывать деньги.
Я верю что вижу в реальности. Мой ребенок поступил, получил хорошую стипендию, без которой мы бы не смогли себе позволить эту школу. На второй год обучения эту стипендию продлили. В чем выражается наша наивность?
Я понимаю, что таких денег, сколько заработал Мошкович, Вам никогда не получить. Вы тешите свое эго тем, что на анонимных форумах пытаетесь гадить другим людям, которые благодарны ему за предоставленную возможность. Низко это...
А Вы дальше своего носа не видите. Нам на 58% подняли оплату, для нас сумма неподъемная стала. Мы оказались в числе тех, кому в прошлом году больше возможностей выставили оплату.
Очередной наброс.
Вы утверждаете, что в прошлом году Вам выставили оплату больше возможности платить. Но все-равно пошли в школу. Теперь Вам подняли оплату на 58%. Это означает, что Вы уйдете из школы. Напишите о том, что Вам подняли оплату на 58% в родительском чате. Что Вам терять? Если в родительском чате такого сообщения не появится, значит это очередное наглое вранье про школу.
Представляете, я не участвую в родительском чате:-)
И я не беспокоюсь о том, что нам оплату подняли, мы все равно уходим. Я предполагала, что нам поднимут, но не настолько.
И кстати, я не писала, что нам выставили в прошлом году больше, чем я могла платить. Я написала, что были люди в прошлом году, которые не пошли в Летово, потому что им выставили больше их возможностей.
Мы были в их числе. Теперь вы нас понимаете. Удачи в новой школе! Уверена, что всё у вас будет отлично!!!
Спасибо! Даже не сомневаюсь, что все будет хорошо. Спасибо Летову за этот год, хороший опыт. Будем двигаться дальше.
Зато у нас появились деньги на поездку ребенка на 2 месяца на летние курсы в канадский колледж)))
Гордитесь - Вы особенная. Единственная, кому подняли плату на 58%! Из 200 человек в родительском чате никому настолько не повышали. Видимо у Вас очень удачный год и доходы сильно выросли. ;)
Не завидуйте. Я действительно особенная и успешна в своей профессии. А еще я умею считать деньги. Не стоит это образование больше сотни в месяц.
Ошибаетесь, она не единственная. Мне тоже подняли оплату - на 146%! А фамилия моя слишком известная, чтобы ее тут называть.
Уже год прошел, как Ваш ребенок НЕ перешел в Летово. А Вы все сидите на форуме этой школы. Такая тяжелая душевная травма, что не отпускает? Если за год не прошло, то стоит обратиться к психологу. Уверена, Вам помогут и все будет хорошо!
Для поступивших - родительские чаты, а форум - для всех) не?
а Вы так суетливо разгоняете из этой ветки всех, кто пишет неприятные для школы вещи, что забавно наблюдать)
Мой ребёнок даже и не пытался поступать, но я почитываю эту ветку. Попробуйте и меня прогнать)
Когда человек прикидывается "обиженным школой" и пишет вранье про школу, то нормальные родители опровергают это.
Если бы это соответствовало действительности, то этим правдолюбам не за чем было скрывать свои имена.
Вы же утверждаете, что любой, кто пишет ЛОЖЬ, имеет на это полное право и нельзя им перечить. Надо их уважать, как личности и вести с ними приятные беседы.
Вы сами пишете анонимно. Представьтесь, пожалуйста).
И почему вы считаете, что не могут существовать родители, действительно "обиженные школой"?
Взгляд со стороны: в контексте ваших нападок на людей, имеющих альтернативное мнение, пишущей ложь, в первую очередь, кажетесь именно Вы.
И зачем Вы и Вам подобные здесь платную школу расхваливаете? Это скрытая реклама, однако). И притом бесплатная. И тоже анонимно все. Фамилии адептов в студию!!!
Также понятно и Ваше несогласие с отрицательными отзывами - реклама не громкой получается, да?
Если Вы дейстаительно родители из Летово - идите с Евы в свои родные родительские чаты, выступайте друг перед другом -:какие вы там все крутые и какая школа хорошая. К тому же там вам точно никто перечить не будет.
P.S. Против самой школы ничего плохого не имею. Наоборот, желаю удачи, особенно с такими неадекватными родителями)
Я считаю, что если человек обижен школой, пишет об этом публично, чтобы выставить школу в негативном свете перед людьми, которые ищут достоверную информацию о школе, то он должен подтвердить свои утверждения таким образом, чтобы можно было проверить правда это или нет. В чем проблема написать имя ребенка? Учеба закончилась, больше он в этой школе не появится. А проверить информацию легко.
Очень удобно писать клевету на анонимных форумах со стороны администраций конкурирующих школ, чтобы отпугнуть родителей от поступления в Летово. Вот таким персонажам как раз нет возможности назвать свое имя, поскольку это сразу раскрывает их ложь.
Я ничего не утверждаю))) не надо их уважать, и беседы вести Вас никто не заставляет, просто проигнорируйте и читайте только то, что Вам приятно читать)
Ржу, не могу.
Школа такая плохая - заставляют платить больше наших возможностей, что не соответствует их обещаниям.
"Мы все равно уходим". Но мы никому не скажем, как фамилия ребенка. Такие скромные. :)
В родительском чате не участвуют, только на анонимном чате пишут бред про фантастические повышения оплаты.
А зачем Вам фамилия моего ребенка? Школа неплохая, но не наша. Я выше писала почему. Уходить мы планировали давно, поэтому сдали экзамены и поступили в другую школу. Мне ВСЕ РАВНО какую дали стипендию.На скоринг подавали документы исключительно потому, чтобы раньше времени не говорить в школе об уходе и это не сказалось на ребенке.
ну если вам всем это так интересно, сходите в канцелярию, спросите кто заявление написал и какую сумму им выставили))
Вы то что все подорвались? Боитесь вам поднимут? Правильно боитесь. Не в этом, так в следующем году))
Этот гениальный вывод вы сделали из утверждения, что на скоринг подают далеко не все?)
Какое счастье, что в Летово дети избавлены от общения с потомками подобных хомо эректусов.
Чтобы избежать провала Штирлицу пришлось отправить ребенка на второй год в нелюбимую школу :)
Спасибо, что поделились. То есть у вас вышло чуть больше 40к за все, включая обучение, проживание и питание?
Да. Если бы ребенок продолжил ходить в госшколу и на платные кружки, которые у него были, плюс расходы на питание дома и транспортные расходы, то разница была бы 10-15к. На мой взгляд не так много за то, что мы получили.
Так все же, может кто-то поделиться на этом анонимном чате личным опытом какую (остаточную) сумму сбербанк считает достаточной для семьи после оплаты всех обязательных платежей (ипотеки, ЖКХ, ДМС и тд) + обучение в Летово, те от какой суммы располагаемого дохода начинают рассматривать вопрос стипендии?
Полагаете, что ипотека и ДМС это обязательные расходы?
Т.е. семье без этих расходов должна быть стипендия меньше, чем семье с такими расходами при одинаковом доходе?
Насколько я понимаю - да. Оценивает сбер по методикам ипотеки, а при ипотеке имеющиеся кредиты берутся в расчет. Про ДМС не уверена
Чтобы дать полезный для вас ответ, надо получить результаты скоринга по всем семьям, включая тех, кого они не устроили и кто решил не переходить, и пересечь ее с личными достижениями детей и их рейтингом по результатам отбора, а также с итоговым решением после общения части родителей с директором. Очевидно, что этот вопрос надо задать не здесь, а администрации. Мой личный опыт вам точно не пригодится, как и личный опыт любого другого анонимного участника.
А много ли было родителей, которые не привели детей из-за слишком маленькой стипендии? Вы сталкивались с такими?
Простите, но хочется заранее хоть как-то шансы оценить
Да никто вам здесь не скажет, сколько было кого. О существовании тех, кто решил не идти из-за неподходящих финансовых условий, я узнала на этом сайте. Все поступившие, с кем общалась лично, даже те, кто сначала сомневался, в итоге пошли в школу, уж не знаю, смирились ли с озвученной суммой или договорились с администрацией о дополнительных скидках.
Я знаю несколько семей, которым в прошлом году не дали нормальную стипендию. И не со всеми администрация даже общаться захотела лично. Причем дети были олимпиадники не самого низкого уровня. В этом году они его подтвердили. А из Летово в этом году опять звонили и приглашали на майскую школу и поступать, но дети уже не соглашаются рассматривать эту школу в принципе. Обожглись...
То есть мой ребенок должен быть нужнее школе, чем эта школа ребенку?))
Какие же дети, как считает школа, ей нужны настолько сильно, чтобы выдать им стипендию?
не) по первому вопросу- необязательно так. По второму- олимпиадники, это по личному опыту. Моему ребенку предлагали суперусловия, но он так и не перешел, правда.
Ага, я так и предполагала)) Не буду спрашивать о содержании суперусловий, а вот, если можно, про уровень олимпиадных достижений ребенка расскажите, пожалуйста. У нас увлекающийся олимпиадами ребенок, понять бы, к чему стремиться.
у нас вот тоже евский топ) но на победосов и на призеров обращают примерно одинаковое внимание, руководители профилей всегда поздравляют и тех, и других
Если вы сравниваете свою школу с Летовым, то она видимо доплачивать должна призерам )) А если серьезно, то хорошее отношение в топ-школах обычно выражается в спокойном отпускании на сборы и олимпиады в течение учебного времени и нормально организованной сдачи долгов, без нервотрепки.
У вас ребенок призер по двум предметам всеросса в 8 классе? За всю Одессу не скажу, но по Москве знаю только об одном таком за прошлый год. Если вы его мама, примите мое восхищение. Ему точно уже все равно, в какой школе учиться.
Таких результатов не было. Было два восьмиклассника с одним дипломом победителя и одним дипломом призера ЗЭ ВсОШ. Один из них теперь учится в Летово. Автор, видимо, снова финалы Максвелла или Эйлера посчитал за Всош?)
Наверно, речь про муниципальный этап - в 8 классе регионального нет, если сдавать за 8
Я спрашивала - это про детей, которые в 7-8 классе сдают ВОШ за старшие классы (9-10)
Это так, если вы хотите учиться в этой школе, то рассмотрят ваш доход. А если Вы школе нужны для рейтинга и славы), то вас еще и покормят бесплатно)
Ну что вы, как раз надо подать заявку, а потом сообщить, что вы не готовы к озвученной Сбербанком сумме. Вот тут и узнаете, насколько вы нужны Летову
Для тех, кто еще не получил ответа и все еще ждет - сегодня подтвердили, что дочь могут принять и пригласили подавать документы. Поступила в 9ый класс...
Сейчас дозвонилась до фин.департамента Летово - у меня шок, товарищи! Для абитуриентов, претендующих на стипендию, результаты скоринга будут объявлены не ранее конца июня! И пофиг, что документы на скоринг мы подавали месяц назад, и что конец июня-июль - это самый сезон отпусков. По бюрократическим проволочкам (сколько времени они нам дадут после объявления результата на приём документов) фин.департамент Летово мне ничего сказать не смог, совсем не в теме.
Я не в этом смысле про сезон отпусков, а про перевод из одной школы в другую. В нашей школе не найдёшь никого в июле, например.
А у нас дачи нет, чтобы на ней отдыхать. Прощаю. :-)
что за паника? мы в прошлом году в Летово в середине августа документы приносили, соответственно и в старой школе забирали в августе.
Правда? Спасибо, успокоили ))) Просто знаю, что в некоторых топ-школах всё очень жёстко со сроками подачи документов.
Переживать не о чем, если у вас есть официальное извещение о рекомендации к зачислению, то пока вы письменно не оповестите, что отказываетесь, школа будет ждать вашего решения.
На самом деле есть о чем: допустим ребёнок поступил в Летово и другую топ гос школу, если в Летово не подтвердят запрашиваемую стипендию, то будет принято решение идти в другую школу, а там доки ждут только до 20-х чисел июня и формируют класс, кто не принёс, тот в пролёте. А потом в конце июня вам Летово не даёт желаемой стипендии, и вы снова в пролёте. Поэтому мы сразу пошли в другой топ, т.к понимали, что ответ по стипендии не дадут быстро.
Совесть и здравый смысл((
P.S да и топ из запасного варианта неожиданно превратился в приоритетный, после собраний и встреч с учителями
А что были встречи с учителями? Как с ними можно пообщаться, не обучаясь в школе?
Как я понимаю, имеются ввиду собрания для родителей поступивших учеников.
Устные экзамены, административное собеседование и собрания для родителей и детей. Спецклассы 57 школы.
Как-то это не слишком красиво, не находите? Такое ощущение, что Летово намеренно ставит родителей абитуриентов в такое положение, что рискнувшие будут потом вынуждены принять любые условия.
Как будто в "топовых" школах все идеально с набором устроено. Можно поступить в школу, а потом узнать что попал в класс, в котором уроки ведут выпускники ВУЗов без опыта работы. Условия обучения в параллелях могут сильно отличаться. Школы не любят рассказывать, в какой класс попадет ребенок и кто будет его учителями. Тоже не очень-то красиво, особенно когда поступили в несколько школ и есть выбор.
Скорринг проводит не Летово, а Сбербанк. Скорее всего там задержка.
Я говорила о другом. Лично мне бы не хотелось подавать заявление в одну школу, чтобы через месяц его забрать и уйти в другую школу. Именно по этическим соображениям не хотелось бы.
Я проходила процедуру скоринга в Сбербанке. Обычно она проходит очень быстро, точно меньше недели.
Нет, для других целей. Но выше было написано, что запрашивают всю ту же информацию.
Сразу видно, что Вы не имеете представления о том пакете документов, которые собираются для получения стипендии в школе.
Вы строите свои догадки на словах таких же любителей пописать на форумах сами не зная о чем.
Я тоже не имею представления и пытаюсь получить на форуме ответы :)
Но такое ощущение, что все получившие стипендии дали расписку о неразглашении под страхом вычислить болтунов по IP и лишить стипендии :)))
Но при этом непонятно почему молчат и те, кто стипендии не получил - с какого уровня располагаемого дохода "можно не беспокоиться"?
Про спец условия для "спец" детей сообщения "любителей пописать на форумах сами не зная о чем" вижу, но на презентации существование таких условий отрицали - мол, все зависит только от заключения Сбера
Если вы любительница пописать, зная о чем, расскажите в чем же разница. Пока это ваши слова против слов другой такой же участницы форума.
Наверняка практически все поступали ещё в другие школы и держат там сейчас места, в ожидании решений по стипендии. Долго ещё устаканиваться списки в топ школах будут.
Насколько я вижу по сообщениям, чате есть поступившие в "городские" топовые школы и Летово, при адекватной стипендии готовые выбрать Летово. Можете кратко написать почему?
Заранее прошу прощения у неприемлющих такие обсуждения поклонников Летово :)
У меня ребенок влюбился в эту школу во время майских школ, но все же хочется принять рациональное решение, не привязанное к качеству ремонта :-)))
Мы в прошлом году поступили в Летово и другую школу. Выбрали Летово. Поддались на рекламу, красоту школы, обещания, последней каплей была экскурсия. Долго ждали скоринг. Оплата оказалась выше, чем мы планировали, но все равно выбрали Летово. Мое первое разочарование наступило в октябре. ИУП составляла сама, от наставника не было помощи ни в чем за весь в год, обратной связи никакой. Думала, что только начало, накладки разные. Уже к новому году хотела забрать документы. Остались, поддалась на уговоры ребенка, которому эта школа нравится да и некуда было идти.
Не наша школа. Мы ходили на большее количество кружков, был серьезный спорт, ребенок дома жил, да и дорого для нас, лучше будем деньги собирать на обучение заграницей.
у меня ребенок сам собирал ИУП. Летово- школа для самостоятельных и мотивированных к учебе детей с разносторонними интересами. Если вы сами за него решаете все вопросы, то школа точно не для вас. Обратную связь от любого учителя можно получить очно на родительском дне, либо написав ему напрямую на почту.
В Летово около 80% детей живет на пансионе. Из регионов около 40% от каникул до каникул, еще 40% из Москвы ездят домой в выходные. То есть дети должны учиться без родительского вмешательства. Для многих такой переход от родительского контроля к самостоятельности дается тяжело. Умные, но ленивые(безответственные) дети вполне могут проседать по учебе и не пользоваться интересными возможностями, которые есть в школе. Таких детей достаточно много, да и мой ребенок такой же. Наверное, если бы их дома "пинали" родители, результаты были бы лучше. В школе их никто не гоняет, позволяя учиться самостоятельности. Кто-то возможно дойдет до мысли, что он учится для своего будущего, а не для хороших оценок или чтобы порадовать маму. Тем детям, кто может учиться только если есть страх получить нагоняй от родителей, лучше не идти в Летово.
У меня тоже была мысль забрать из Летово, поскольку он учится в школе явно ниже своих возможностей. Но что будет в институте, если он всю школу будет учиться под родительским контролем. Лучше уж в школе привыкнет к самостоятельности и начнет учиться для себя.
И в школе можно договориться с учителями, чтобы уделили внимание ребенку, если он сачкует.
Зачем такая школа, чтобы надо было договариваться с учителями? В обычной школе я не ходила в школу и ни с кем не договаривалась и при этом был отличником.
Ребенок у меня ответственный и умный. И мне рассказывали при поступлении, что будет наставник, который в случае чего будет решать возникшие проблемы, ну прям мамкой. НИ РАЗУ не решал и не связывался даже, а проблемы были. Интересно, для чего классные руководители в обычных школах? В старой школе классная всегда звонила или писала в ватсап, если возникали какие-то проблемы и детей у нее в разы больше было и нагрузка учебная поболее.
Что касается института, то ребенок подрастет. Нельзя требовать в 12-13 полной самостоятельности. Себя вспомните. У меня складывалось впечатление, особенно вначале, что ребенок брошенный. Я далеко, в школе помощи нет, очень сложный подростковый возраст. Сейчас да, дети привыкли, стали самостоятельными, но осадочек остался. Дети предоставлены сами себе, бесконтрольные. Некоторые курят.
Я не хожу и ни с кем не договариваюсь. Ещё раз - Летово не подходит для всех детей. Мой ребёнок на порядок стал более самостоятельным и ответственным за этот год. Знает и понимает, для чего учится. И это тоже одно из главных преимуществ школы.
В подростковом возрасте в любой школе сложно контролировать ребёнка, поздновато уже.
А я вот ни ребёнка хочу контролировать, а учебный процесс, программу, интенсивность, полезность для конкретно нашей траектории обучения. Как ребёнок самостоятельно без опыта окончания средней школы и обучения в универе может оценить, насколько эффективна какая-то конкретная программа? Я сравнивать хочу с другими программами и анализировать, а для этого мне еженедельно нужно знать, что проходят и что задали.
Абсолютно согласна! Летово может не подходить детям, которые привыкли заниматься под контролем родителей.В Летово никто не будет принуждать заниматься, только мотивация, только интерес! И это правильно ИМХО. Да, в Летово мой ребенок учился в этом году пока не в полную силу, потому что пубертат в острой стадии, потому что первые чувства... Но, сам осознает это, переживает по этому поводу, озвучивает, работает над собой (кстати не без помощи школьного психолога). Уверена, принуждение к усиленному труду и контролю не привело бы ни к чему хорошему. Летово дает ОТЛИЧНЫЕ возможности, а дальше только сам, совсем как в жизни, да?! И это отличный опыт и путь к самостоятельности. ИУП составлял сам, наставник помогал, вся информация в процессе мне предоставлялась, я высказывала пожелания, все учитывалось с учетом пожеланий ребенка.
У нас похожая картина. Тоже учится не в полную силу. Но есть определенный прогресс в понимании того, что его будущее зависит от него самого в первую очередь. Большим плюсом является среда одноклассников, глядя на которых усваиваются многие полезные жизненные установки. Как говорится, с кем поведешься, от того и наберешься.
Еще этот учебный год не закончился, а уже ждем начала следующего. Интересно знать, как все будет дальше.
Особенно среда одноклассников-блогеров (из переписки ниже) - очень полезные жизненные установки усваиваются)))
Ну, это современная жизнь. От нее ни в одной школе не спрячешься - все равно дети смотрят и обсуждают топ-блогеров из Youtube. Тут хоть живьем, видны и плюсы, и минусы :-)))
В переписке ниже про маму-блогера, а не про одноклассников. Вас теперь уже и среда одноклассников не устраивает, не знаете, к чему еще прикопаться? :)
Ага) Яблочко от вишенки...Установки семьи очень прочные. И если мама позволяет себе жестко пресекать разговоры в родительском чате - это многое говорит о культуре этой семьи(
Окей, давайте поговорим о родительских чатах, тема новая, неизбитая)) Наш - на 200 с лишним человек, участники со всей страны, с бекграундом несколько более разнообразным, чем в чатике какой-нибудь из школ по красной ветке. Пока все не притерлись, некоторые родители брали на себя роль модераторов, за что им большое спасибо. Сейчас все строго по делу.
Всем недовольным просто рот заткнули?)
Если серьезно - я знаю про ваш родительский чат многое, у меня знакомые в Летово учатся. Поэтому лично мне не интересно эту тему развивать, выводы о контингенте уже сделала. И на самом деле: если все вопросы действительно решили и притерлись друг к другу - только рада за вас.
А я хочу, чтобы мои дети в школьные годы были рядом со мной. Проблем с их самостоятельностью и школьной учебой у нас нет. Я работаю, дети целый день тоже заняты и для всех нас такое счастье собраться за ужином, поделиться радостями, обсудить что-то нужное и волнующее, поддержать друг друга. Это наш мир, наша бухта, в которой можно уютно спрятаться от бесконечных стрессов и проблем.
Еще вижу, что дети слушают нас, родителей, и какие бы они не были умные, все равно находится что-то, в чем им нужна наша помощь, наш опыт и советы. И это тоже важно каждый день помогать им именно таким образом. Без всего этого жизнь нашей семьи даже не представляю.
Я вижу, что они правильно взрослеют, у них хорошие интересы, цели, друзья. Понятно, чем старше они будут, тем меньше будут в родительской семье, но отказываться сейчас от ежедневного семейного общения никто из нас не готов.
Не поверите. Я с пеной у рта доказывала в прошлом году обратное. Как здорово учиться в Летово, такая прекрасная школа и ребенок будет самостоятельным. По прошествии года я понимаю, что была не права. Нельзя ребенка в этом возрасте отрывать от семьи, теряется какая-то ниточка. У него еще вся взрослая жизнь впереди, в которой он будет самостоятельным. А сейчас пусть лучше он будет дома, потом это время не вернешь. У нас совершенно нет времени на общение, походы в театр и кино, какие-то совместные проекты.
Вы зачем тут кому-то что-то доказываетесь? Ваши дети, ваша семья, ваши подходы к воспитанию - исключительно ваш выбор. Есть люди с иными подходами. Не надо здесь никого учить. И в Летово вас никто не заставляет идти. И топ этот читать тоже. Если вам не подходит Летово - зачем вы тратите своё время на писанину здесь? Или все-таки есть сомнения? )
Какие доказательства и нравоучения вы увидели в моем сообщении? Я как раз писала только о своей личной позиции. А вы не можете принять чужое, отличное от вашего, мнение, вешаете ярлыки и пытаетесь вытолкать вон оппонента.
Демократичненько )), но не поможет
А Вы зачем влезаете и всем пытаетесь рты закрыть? Мы здесь, вообще то, обсуждаем любые нюансы, касающиеся обучения в этой школе, как плюсы, так и минусы. У всех разный опыт и разные мнения. Вам показалось, что это топик только для восхваления Летово? Если так, вынуждена Вас разочаровать. Мне нужна эта писанина, а именно, чужой опыт и мнения, я для этого и просматриваю этот топик, и я очень благодарна тем, кто тратит своё время на это и делится соображениями.
Вот зачем здесь Вы мне не понятно. В роли цербера? Вас кто-то уполномочил или это Ваша личная инициатива?
А Вы зачем тут? Хвалебные отзывы мы все слышали.
Хотим и другую сторону послушать.
Дети все разные. Моему ребенку родительские советы не нужны. Он из принципа делает все наоборот. Ему больше нужна компания своих сверстников. И в Летово на пансионе ему нравится больше, чем дома. Надеюсь, что там появятся друзья, с которыми будет общаться и после окончания школы.
Вас не затыкают, конечно, Боже упаси. Но было бы превосходно, если бы в своих обличительных постах вы избегали откровенного вранья. На территории школы курить нереально. Датчики дыма в домах, охрана и видеонаблюдение по периметру не оставляют для этого никакой возможности. Все интереснее и интереснее, кто вы и зачем вам это все :)
Конечно решаю, это же мой ребёнок. Не все вопросы, но участвую в жизни своего ребёнка: помочь сделать выбор, обьяснить непонятную тему, поддержать, обнять, посоветовать, да иногда и «пинка дать», если в гаджет заигрался. Или для Вас «родительская забота» - это заплатить деньги и слать электронные письма учителю? Какая самостоятельность и мотивированность в 12 лет? Я Вас умоляю) Как кукушки: сбагрили, вздохнули и давай петь песни о детской самостоятельности.
У некоторых самостоятельность и мотивированность проявляется гораздо раньше 12 лет.
Мой с т.з. учебы стал самостоятельным в детском саду, когда пошел на подготовку к школе. Сам вставал на час раньше в дни курсов и делал д/з. Мне это не нравилось, но меня никто не слушал. Никогда не собирала ребенку в школу, не проверяла д/з, понятия не имела ни о программах ни о учебниках по которым учится ребенок.
Первый и единственный раз учитель английского ( она же классная) вызвала в школу в 5 классе, чтобы указать на системные ошибки ребенка.
В Летово пошел в 14 совершенно самостоятельным человеком.
Гаджетозависимость контролировать приходиться, тут согласна с вами.
Такое дело. Тут, в основном, Москва и Подмосковье пишут. И мы с детьми в пансионе не сильно реже вас с ними общаемся. Многие забирают среди недели, чтобы вместе провести время. На выходные тоже всей семьей вместе, а не как раньше было, одни на дачу, другие в гости, третьи в кино. Вот детям из регионов действительно не хватает общения с семьей, но, с другой стороны, для них это точно лучше, чем оставаться в своих школах. Они даже среди наших московских, отобранных топ-школами, выделяются по интеллекту. А у себя, с кем им общаться из сверстников и у кого учиться? Поэтосму понимаю родителей и на их месте тоже бы воспользовалась этой возможностью.
Поездки туда и обратно в Летово в течение недели сильно на любителя, если не жить рядом и родители работающие. Оплачивать дополнительно к школе такси через весь город в регулярном режиме уже совсем в бюджет не вписывается, а тратить силы и время перегруженного ребенка на общественный транспорт очень жалко. Да и в любом случае это очень много времени занимает, пробки собирать на калужке и мкаде или всю красную ветку до центра проехать, а потом еще с парой пересадок до дома добираться. Мы такой вариант сразу не рассматривали. Знакомый ребенок ездит, у него водитель для этого есть.
Кто-нибудь еще ждет результатов рескоринга или только мне не прислали? Обещали сегодня же.
не думаю, что вы правы про низкий уровень. Знаю, что для моего ребенка (на класс ниже) это был высокий уровень, согласна с теми, кто писал про английский и русский, очень высокий. Вы хотя бы их тесты гляньте, никак низким или средним не назовешь.
Про восторженность - согласна с вами, странная дама, странно пишет, вот где дети персональных шопперов, и мне это странно. Какие у нее супер дети могут быть, знает только она, но растравила троих, а если бы не поступили... Про кормежку - там действительно очень хорошая здоровая еда. А вот дети есть очень-очень грустные, год таких видела. Тяжело им, особенно старшим.
С едой тоже не все гладко. Моя привереда очень жалуется. Сейчас хуже стало.
А что именно не гладко? В чате недавно обсуждали еду в позитивном ключе. Никто не жаловался.
Я исключительно про свою. Она та еще привереда. Не далее как в выходные мы распечатали меню на две недели с их сайта и выбирали все, что она ест, а из этого все что полезно для нее. Так вот половины блюд из заявленного вообще нет.
Полно детей, которым все что нужно от жизни - лежать на диване и играть на смартфоне. И выглядят они очень счастливыми при этом. А стоит их куда-нибудь вытащить, то кажется, что жизнь для них закончилась. Так что ощущения детей в текущем моменте вовсе не являются показателем того, что действительно для них хорошо.
Многие люди повзрослев начинают по-другому воспринимать события из прошлого. Думаете много будет 30-летних, которые будут с восторгом вспоминать, как несколько лет в старших классах играли на диване все свободное время? Скорее, наоборот, будут сожалеть о том, что так бездарно потратили время. У знакомой дочь в 11 классе предъявляла претензии, что ее не заставляли в детстве учиться и не водили на курсы, от которых она всячески отказывалась. Говорит, зачем вы меня слушали, я же была ребенком. А теперь я в хороший ВУЗ не поступлю.
Знаю людей в солидном возрасте, которые до сих пор гордятся, как в школе выиграли всего лишь районную олимпиаду, хотя при этом пришлось приложить немало усилий в учебе.
Вы считаете, что кроме Летово негде заниматься? Разочарую. Мы потеряли много активностей, которые были до Летово. На них просто нет времени. Дети учатся до 17.40, иногда до 20.40. А еще надо сделать уроки. Я даже не говорю про что-то типа спорта-музыки, погулять некогда. Мой ребенок встает в 6, чтобы хотя бы побегать и на тренажерах позаниматься до уроков.
Многие люди строят планы на будущее и принимают решения исходя как им кажется разумного анализа. Школьники планируют поступить в определенный ВУЗ, но часто бывает, что могут попасть только в другой институт. Планируют освоить востребованную профессию, а потом не могут найти работу, так как слишком много таких же юристов, экономистов и т.п. Ситуации в жизни могут быть совершенно не такими, как мы это себе планировали. Кто-то может адаптироваться под реальность и выбирать из того лучшего, что есть. А кто-то будет ныть, что мне этого не нужно. Я хочу другое.
Так и с кружками в Летово. Там есть очень большой выбор, можно начать заниматься чем-то новым. А можно говорить, что ничего не нужно, кроме того, что у меня было. Дети, которые умеют быстро адаптироваться, более жизнеспособны и самостоятельны.
Не учите меня жить. У нас все хорошо, а тех активностей которые предлагают в этой школе, нам не хватает. Их просто невозможно воткнуть в ИУП, т.к. то что интересно пересекается или вообще на это нет времени. Рассказываю. До Летово у ребенка был спорт в спортшколе каждый день + в выходные акробатика в институте физкультуры, один раз в неделю рисование в студии, два раза в неделю театральная студия актерское мастерство, один раз в неделю музыка(фортепиано) с частным преподавателем дома, один раз в неделю в кружке политехнического музея химия, там же раз в неделю медицина, один раз в неделю репетитор немецкого(носитель) + языковая школа, один раз в неделю репетитор английского(носитель), два-три раза в неделю математика со мной(я математик), ребенок много читал каждый день.
Окей, мы поняли, с мамой-тигром в Летово делать нечего :)
А вот если у меня такой экзмепляр - закончил 7й класс физ-мата, с началки по матлагерям, не прихотлив. Увлекающийся, но очень рассеянный и не собранный - записывается на все кружки кроме спортивных, потом забывает или бросает из-за нехватки времени на ДЗ и другие кружки. При этом вмешиваться в учебный процесс с советами нам не дает. Моя главная роль - ассистент Siri - напоминаю про допы и другие важные мероприятия, без этого половину забывает. Кроме математики и физики развитие широкое, но крайне поверхностное, как собеседник прекрасен, а для профориентации совершенно недостаточно.. В оценках перфекционист, переживает из-за четверок, но при посторонних виду не показывает. Английский - все смотрит только с субтитрами, но грамматика - как у типичного физматовца, даже хуже. Думаем о поступлении в 9-й. Без своего ассистента есть риск, что со своей рассеянностью, если и прокачает английский за год и поступит, то вылетит в первый же месяц?
Не вылетит, но есть риск, что упустит много важного для своего развития без вашего активного участия, на какой-то период, первый год точно, но зато научиться после этого быть самостоятельным. На сколько решающим в его жизни окажется то, что он упустит в первый год без вашего контроля, покажет только время.
Боже, спасибо! Наконец, описан нормальный ребёнок. Просто я читаю ленту и с каждым разом удивляюсь все сильнее. Прямо одни мамы супер-гениев собрались! Сидим мы тут в провинциальном городке, так счастливы за московских детей и за все имеющиеся у них возможности. А нам и выбрать-то нечего, счастье у нас в малом. Радуемся любым достижениям наших обычных, просто талантливых, трудолюбивых, целеустремленных и способных детей. Ведь тут у нас такого выбора. А переезжать...., так Москва ведь « Нерезиновая». И «Летово» для наших деток огромное счастье.
Если есть возможность платить полную стоимость или учиться бесплатно, то замечательный выбор. При частичной оплате я бы задумалась. Может оказаться, что неподъемная сумма. Каждый год пересматривают оплату.
Еще не нравится, что практически раз в месяц-два с вещами на выход. Для полупансиона это сложно, а на полном я вообще не представляю как это. Бесконечные перелеты и переезды. Это ж сколько денег и сил надо.
Именно поэтому Вам кажется, что в Летово Вы многое потеряли. Ребенок выдерживал такой график только благодаря жесткому контролю со стороны родителей. Без такого контроля он бы от многого отказался, что по факту и произошло в Летово, где Вы не можете его также плотно опекать.
Заставлять его учиться в таком же ритме там никто не будет, только если он сам захочет.
Как оценивать уровень? Нужно принять единую точку отсчета. Низкий/высокий относительно чего? Можно, например, оценить относительно заданий регионального этапа ВсОШ - они одинаковы для всех регионов. Но это разве только для 8 класса. Так насколько вступительные экзамены легче/сложнее заданий региона?
я не скажу про регион, мы маленькие. Но участвовали во многих олимпиадах в этом году. С олимпиадами я близко бы не сравнивала, там больше школьные знания, исключения, углубления, олимпиады были у нас разные и они все-таки вообще не про школьные знания, особенно русский в этом году. Английский школьный всерос был значительно легче их тестов, русский просто другой.
Интересная семья, они попадались мне на фейсбуке, ещё тогда обратила внимание. Трое детей и все одарённые, у мамы профессия неординарная. Интересно, сколько платят за троих.
я вас умоляю. Какая-то светская девица аля блоггер, которая что-то там пописывает (ну никак не профессор или его дочка или физик-ядерщик и тп, а болтология и артс оф шоппинг) считать может хоть своих котов гениями. И она может позволить (а физик-ядерщик нет) платить за них, если это целевая аудитория - то ужас ведь. Яблоко от яблони. Но я таких среди поступающих не видела. Чем раньше ее дети поймут, что они неталантливые, не шибко умные и вообще не и начнут работать над собой, тем успешней они (и Летово с ними). Лучше б подружки отдела маркетинга школы не позорились с такими публикациями.
Это один из двух постов автора, в котором она, сама того не подозревая, выложила о себе всю подноготную. Была б я HR, просила бы кандидатов писать комментарии к публикациям :)
А в чем успех? В узнаваемости среди молодежи и количестве денег? А Вы можете себе представить, что для кого-то успех-стать ученым и изобрести способ лечения онкологии или полное восстановление после травм позвоночника? То есть сделать открытие, полезное для всего человечества. Это успех по сравнению с Бузовой?
Успех-это достижение человеком своей цели, которая делает его счастливым, и не у всех это деньги и слава.
https://www.forbes.ru/forbes-woman-photogallery/376443-13-samyh-perspektivnyh-rossiyanok-molozhe-30-let?photo=1
В рейтинге самых перспективных россиянок до 30 лет в основном те самые блогеры, девушки из шоу-бизнеса, моды и дизайна, ну еще социальные практики можно отметить. Физик-химик одна.
Они примеры и ориентиры для молодежи и будут задавать тренды развития общества независимо от того, нравится ли это нам, динозаврам, или нет.
Так что мам-блогеров или их таких же модных дочек в Летове и других хороших школах надо уважать.
Перспективных с точки зрения чего? Forbes это про деньги исключительно, но деньги не для всех единственно возможное мерило успеха.
Вам надо, вы и уважайте, я уважаю людей за другое. Если в российском обществе такие ориентиры, то мне жаль это общество.
А вы в каком обществе живете? В другом? Что вы делаете в этом разделе, какое вам дело до школ? В нашем? Себя жалейте.
ну, если Вам кажется карьера Бузовой перспективой.... я лучше буду в одном обществе с тем анонимом, который чуть выше.
И до школ мне есть дело, потому что моей ребенок для своего возраста очень успешен. Хотя в рекламе не снимается..... может побегать по кастингам? явно что-то упускаю
Не поняла, с чего вы взяли, что я вообще в курсе про карьеру Бузовой? Странно. Никогда не следила, не интересовалась, весьма смутно представляю, кто это, вам виднее.
Вы выбираете, что вам лучше, быть в российском обществе или в каком-то ином? Раз вас интересует российская школа, то, все же, вы для себя выбрали российское общество. Сочувствуйте себе, да. Вместе.
Это российская школа, которая готовит к обучению на западе. Так что у детей будет шанс...
Вы ответили человеку в ветке по Бузову, а прицепились к слову Россия. И мне Вас нисколько не жаль. Вы готовы клевать человека за то, что ему не нравится такое общество, ок. Это, видимо, на пользу России.
Мы живём в этом, но планируем, что хотя бы ребёнок, отучившись в Летово, в нем жить не будет))) и у нас нет повода для жалости к себе, у нас европейские ценности, да, да, те самые, западные)))
Вообще непонятно, что почитатели кумиров молодежи типа блогеров такого типа делают в теме школы для одаренных. Дети ее все же экзамены сдавали. Мама отдельно, а учащиеся дети отдельно. Они ж там не шоппингу учатся. Но расслоение наверняка присутствует, дети из провинции и дети условно богатых.
А ещё один из ведущих у нас банков - иностранный!! - целыми днями крутит рекламный ролик с этими поющими трусами!! Ну вот почему? Могли бы физиков у костра посадить, чтобы под гитару про ставки кредитов спеть. И как же западные ценности!?
Ну а где он этот ролик крутит? По российскому тв? Ну так в этой стране такой запрос у общества, а банк продаёт свой продукт, они в этой стране работают в соответствии с местными ценностями)))
Вот это новость, для меня)
Вы хотя бы раз из "этой страны" выезжали? На их ТВ рекламу смотрели?
Вот где днище то)))) через раз реклама ниже пояса. Наша ( для Вас Эта) страна находится, к счастью, в последнем вагоне поезда с этими ценностями.
А уж "ценностные" детские передачи, где вместо хрюши и степашки какашка и струя мочи – просто шведский шедевр)))))
https://yandex.ru/search/?text=детская%20передача%20моча%20и%20какашка&lr=213&clid=2311320&win=361#/videowiz?filmId=1226491004749913328
пусть лучше бузова в офисе банка ( у которой хватило мозгов закончить географический факультет СБбГУ), чем портящая воздух попа в детской передаче в окружении отмахивающихся от вони взрослых. Не дай бог нам такой "запрос общества".
Раз вы так хорошо знаете зарубежное ТВ, скажите, там тоже смс-ками на лечение детей собирают?
У вас с логикой ведения дискуссии, конечно, напряг((
Мне пишут: Бузова - тренд и символ успеха, я пишу, что для меня, как и для многих других, это не так. И дело не в Бузовой, а вообще, в том, что деньги - не для всех мерило успеха, что общественно-полезная деятельность для многих гораздо больший жизненный успех, так как такие люди, чувствуют себя нужными и полезными. Приведу пример, чтобы на пальцах вам объяснить: для таких как я Хаматова - больший успех, чем Бузова или Лобода, Хабенский и Миронов больший успех, чем Стас Михайлов или Тимоти.
А вы мне приводите, как контр аргумент, что на западе в детских передачах попы, какашки, вонь))) да пусть у них в детских передачах будет глупость, зато во взрослом обществе гораздо больше ответственности за себя, за страну, за нуждающихся людей. И я больше приветствую их гражданственность и толерантность, чем нашу гомофобию, агрессивный самодовольный патриотизм, античеловеческую социальную политику.
Смотрю, тренд на частные школы у таких родителей возвращается. Раньше учили детей в 57-й и нескольких школах с номерами из 4-х цифр, а теперь все больше Хоро, ЗС, Новая, Летово значит туда же.
И кроме поездки в Милан на шопинг в летней программе мамы обязательно есть ознакомительная поездка по американским университетам.
Первой пришедшей после статьи мыслью поделилась. С вашей подачи могу и вторую написать: когда у родителей есть мозги и деньги, американские университеты доступны и без школ для одаренных детей. Вы не представляете, как довольны Золотым Сечением известные мне родителей учеников: окружением, атмосферой, нагрузкой, кружками теми же. И за границей из этой школы учатся все, кто этого хочет.
Судя по тональности отзыва у мамочки пунктик на "мои дети гениальные и они должны учиться в лучшей школе". Бирку "лучшая школа" увидела и критическое мышление отключилось напрочь ибо удовлетворено тщеславие))).
Детям там интересно. это другое.
Моя, например, за неделю майской школы влюбилась в Летово и ей все равно какие у школы рейтинги :)
Я не знаю про остальных детей, но вот старшая, например, стала призером конкурса по философскому эссе на английском языке, проводимую МГУ.
Прочитала рассказ мамы троих летовцев. Интересно, бывает такое, что приняли только одного из поступавших сиблингов? Хотим попробовать двоих отправить.
А есть те, кому пришел отказ?
У нас тишна, понятно, что скорее всего не приняли, но ребенок все еще надеется
У нас тоже без ответа) тоже считаю, что можно и озвучить сразу отрицательный ответ.
Нам ответ тоже не пришёл. Позвонила, ответили, что до конца этой недели должны быть результаты. Предположила , что «мы в резерве?»; ответили, что ещё собеседования даже идут. Им надо определиться. Но я думаю, что мы все-таки в резерве. Так сказать, на случай, если более желанные дети откажутся.
И мы ждем. Я так понимаю, звонить нет смысла... Жаль, конечно, если не возьмут по субъективным причинам. В какой класс идете? Мы в 7й.
Мы идём в 8 класс. Если нас возьмут ( хотя надежды тают каждый день), то склоняется к Гум
никогда не знаешь, как обернутся обстоятельства, то, что сегодня кажется мечтой, завтра покажется главной помехой к чему-то иному) еще более нужному)
Да, тем более, что уже проходили похожее. Когда-то на заре школы Интеллектуал старший ребенок туда не попал. После года хождения на их курсы, двух туров экзаменов и пробной недели обучения не был принят "за отсутствием мотивации". Мне было плохо неделю )) Но - ребенок поступил в другую гимназию, счастливо в ней отучился 6 лет, в старших классах сам бегал по олимпиадам ("немотивированный"), выбрал топ-ВУЗ, куда и поступил на бюджет, и все у него идет своим чередом. В общем, надо философски относиться к поражениям и не пытаться управлять миром ))
А есть ли такие, кто в прошлом году получил отказ после третьего тура - собеседования, и успешно поступил в этом? Такое бывает? Прием в Летово - это большая лотерея, или можно трудом и упорством заслужить себе место там? Остался осадочек, если честно. Пройти все этапы (с первого раза, без приглашения что-то переписать), ждать ответа два месяца и получить отписку "вы показали хорошие знания, но другие справились лучше". Без какой-либо другой обратной связи. Дерзайте еще раз! Но ваши результаты будут зависеть от симпатий к вам одного из членов комиссии. А может родители не понравятся чем-то, кто знает... И не важно, что вы действительно способный и мотивированный.
Не отвечу по существу вопроса, но у нас тот же ответ только ещё Дополнительное собеседование назначали как четвёртый тур :(
Когда проходили собеседование 4-е? По какому предмету? В каком ракурсе оно проходило.
Нам назначили собеседование по математике. Даже не знаем, что и думать. Как оно будет проходить, мы не знаем ….
Предмет не хочу раскрывать, но тот, на который мы поступали. Назначили неожиданно, позвонили и спросили «готовы через три часа?»
Модно было выбрать скайп или приехать, мы выбрали скайп, так как срываться и ехать было невозможно.
45 минут вопросы по предмету плюс «почему выбрали, какие разделы интересуют?». По итогам нам казалось, что все в порядке, а ответ пришёл отрицательный. Осадок тоже остался :(
А вы какие олимпиады имеете ввиду?
Проучились в школе год, ни разу до меня или ребенка не доходили слухи о льготах по оплате для олимпиадников. Имею ввиду первый уровень – межнары и закл. этапы ВсОШ, о.Максвелла и о.Эйлера. Утверждать на 100%, что для этих детей нет преференций я не буду, тк нет личного опыта.
Про детей с высокими академическими достижениями ( т.е.учащимися на 4-5) и неоднократными победами в олимпиадах ( их тоже поздравляли на последнем звонке) могу утверждать, что преференций нет.
У них олимпиады уровня муницип.этапа ВОШа, региона о.Максвелла и о.Эйлера, турлом, тургор и разнообразные МОШи. По 5 и более призерств. Ни мне, ни родителям друга сына никаких скидок. Таких детей в 8-ом ( про другие параллели не знаю, думаю примерно так же) около 30%
.
Судя по родительскому чату, где около 200 человек, стипендию подтвердили всем. Но оплата на будущий год выросла на 4,3%, это заложенная инфляция. Стипендия осталась прежней, т.е по факту оплата выросла на 4,3%. Возможно, кто-то из родителей это повышение сумел скорректировать в стипендиальном фонде, я не знаю. Я этим не занималась.
Еще один момент для будущих летовцев. На собрании Мошкович сказал, что несмотря на тщательный отбор, не все дети оказались мотивированными. Т.е. есть халявщики, нежелающие учиться и получающие стипендии. Раз он обещал учить всех принятых детей, он доучит. Доучит наш первый набор. В дальнейшем ( это мое предположение!!!), я это поняла между строк, родители нежелающих учиться детей будут платить по полной. Еще раз подчеркну! Это мои домыслы. В любом случае этот аспект ( успеваемость) должен быть отражен в ваших договорах или обозначен хотя бы вербально.
Родители, отправляющие детей на полный (особенно) пансион ( особенно семиклассников) должны адекватно оценивать своих детей. А то потом будете писать на форумах, что школа это коммерческий проект:)), если дети без родительского контроля расслабятся), забьют на учебу и Мошкович не захочет оплачивать школьную нирвану ваших отпрысков.)
.
ПС: давайте Летово -4), этот еле грузится..
восьмиклассники во всеросе как-то неубедительно выступили. в отличие девятиклассников. набор был слабее?
Даже так? Какой смысл в этом находили родители? И "много" - можно как-то качественно грубо оценить? 5, 10 процентов?
10 класс не набирали. Выше давали ссылку на блог мамы 3 детей, там есть аргументация. Таких детей точно далеко не 1, так что % будет больше 5, а сколько - администрация не дает такой информации.
Информацией о силе /слабости набора обладает только администрация . Уверена, что делиться такой инфой с общественностью она не будет.
Скажу больше, мне самой было бы интересно посмотреть на средние баллы ( годовые) всех детей в 8-ой, но такой информации нет.
Примериваетесь не слабоват ли "контингент" для вашего ребенка)? Только я не поняла, что вы имеете ввиду под утверждением : "восьмиклассники во всеросе как-то неубедительно выступили. в отличие девятиклассников"?
Мама олимпиадника такое не напишет. Зачем вам тогда много олимпиадников в будущей 9-ой параллели, если ваш не такой)?
И все таки, кто-то может написать какой оставляют располагаемый доход на члена семьи при определении размера стипендии?
На днях попалось интервью с ученицами. Обе получили полную стипендию и планируют учебу за рубежом, в США и Англии. Значит, доход есть, либо единственные дети и есть что продать.
Кстати, вы правы. С чиновничей зарплатой шансов получить стипендию в разы больше, чем у ломовой лошади с ндфл на лбу. И учить детей за границей у первых в итоге тоже больше возможностей.
Скажите пжта, есть понимание до какой даты школа ждёт документы/оплату от рекомендованных к зачислению, прежде чем исключить из списков?
работает тема, что совокупный доход примерно делится поровну между членами семьи?
Насколько я понимаю, у всех уникальная ситуация и одного решения на всех нет.
А в каком виде приходит ответ про стипендию (по эл.почте, звонят, в лично кабинете)?
Нам пока не ответили.... (((
Подскажите, пжл, когда и куда приходит информация о назначенной стипендии - нам не ответили до сих пор...
https://drive.google.com/file/d/16mM7KykxjzOhdtdJrGsXqSqYjQWVZBoR/view
Рейтинг школ по результатам всеросс 18/19
Летово- браво!
А чему браво то? Все дети отобранные, также как в сунц или л2ш. Намного круче , например , 1329, где на 3 класса отобранных 5 классов просто дворовых детей.
На такси -личных авто? Там ж даже общественного транспорта вроде нет - на майские школы подавали заказной автобус для «безлошадных»?
Сотрудники Летово на приемных мероприятиях рассказывали, что преподаватели из ЦПМ сами в Летово приезжают вести занятия. Это не соответствует действительности?
По-вашему, передвижение на личных авто/такси как-то не сочетается с контингентом Летово?)
Я лично видела детей из Летова на сборах по одному из предметов, как выездных, так и Московских. Как москвичей, так и приехавших.
Июнь в Летово - учебный месяц. Лето для них ещё не должно было наступить)
На каникулы -не удивляет.
Я про занятия в течение учебного года -летовцев учителя готовят, или они как-то на занятия ЦПМ попадают?
А вы не считайте эти 5 классов простых дворовых детей, "отдайте" все победы этим трем, отобранным. Даже при таком комплиментарном допущении по отношению к отобранным из 1329 их результат хуже, чем в Л2Ш и в три раза хуже Летово.
"Намного круче", насмешили.
успокойтесь уже, учитесь в своем летово счастливо) зачем так реагировать? не мой был пост про 1329, но мой ребенок поступил в этом году в Летово, но остается в 1329. Каждому свое. ГЛавное -жить мирно и дружно?:) Ева прям будто военные действия ведет, а не учебу обсуждает...как зайдешь, всегда борьба миров) А на деле, это всего лишь учеба и всего лишь олимпиады, непонятно , кто кому и что хочет доказать.
это не пиар) это я , обычная мама, пост про рейтинг сделала) я заочный фанат Летово- и мечтаю , чтобы ребенок там учился ( пока только в 5 класс перешел)
Обычная Мама, если ваш ребёнок будет способен тащить олимпиады, то он будет это делать в любой сильной школе, в если нет - то ни Летово ни репетиторы ему не помогут.
Ваши мечты насчёт Летово осуществляются так: ребёнок становится успешен в какой-то из топ-школ или имеет сопоставимый уровень знаний, сдаёт экзамены в Летово, его берут, вы оплачиваете учебу.
Дада- все так . В олимпиадах начальной школы участвует. В каких то есть результат- в каких то нет. С 5 класса попробуем к математике добавить язык ещё по школьному всеросс :)
Очень круто, особенно с учётом того, сколько там 9-классников-второгодников)
И чем тогда хвастаться? Тем, что школа Летово не смогла вытянуть на уровень призеров финала Всеросса детей, которые 2 года проучились в 9 классе? ;-)
:) Да нет, они просто не участвуют. Не для всех финалы всеросса - предел мечтаний.
Можете конкретизировать инициалы второгодников, которых Летово тянуло-тянуло и не вытянуло?
Второгодников в Летово из 89 детей всего несколько человек.
В топиках Летово -1,2 писали "набрали тех, кто не тянет топшколы", "тупых за деньги" и тд. Прогресс на лицо - Летово не вытянуло на всеросс).
Про «не тянет и за деньги» когда-то в самых первых топиках написали 1,5 анонима (причём другие анонимы писали и обратное), зато защитники школы уже десятки раз процитировали про «слабых детей за деньги» и видимо собираются ещё не раз об этом напомнить.
Эти 1,5 анонима новых идей уже накидали, фантазия у них богатая и скучно не будет). В этом топике выше пишут, что вступительные легкие. Ниже,что результаты всеросса это заслуга второгодников.
Как ни зайду, столько всего интересного. Все забываю у своего спросить про "некоторые курят", о чем писал выше один из этих 1,5 анонимов. Теоретически такое могу представить, как единичный случай, но вот чтобы захотел и покурил?. Явное вранье.
Добрый вечер. Подскажите, результаты скоринга как долго ждать? Может по опыту прошлого года кто подскажет. Обещали после 30 июня, но до сих пор ждем(
На скоринг уходит 30-45 дней только у Сбербанка, потом он отправляется в Школу, Школа через какое-то время присылает его вам. Можете позвонить в Школу, вам это там подтвердят.
Да, это все понятно, примерно на такой срок и рассчитывали, но документы отправляли 2 мес. назад. Понимаем, что все придет, но как на иголках(( Ждем и мы и ребенок.
Вопрос к тем, кто уже год отучился: можно ли, числясь на пансионе, выезжать домой не только на выходные? Раз или два в течение недели? А если кто-то прямо так делал, то подскажите, пожалуйста, как про это договоривались?
Так кто-то знает- это реально преподаватели летово успешно готовят к олимпиадам, или олимпиадники в город на занятия ездят /к ним репетиторы приезжают?
Ребенок год отучился в школе. По моим ощущениям, учебный процесс организован более интересно, чем в обычных топшколах, что позволяет детям получать удовольствие от учебы. Раньше сын хоть и учился на 4-5, но совершенно не горел желанием идти в школу. Теперь же из школы уходить не хочет. Сами программы по сложности вряд ли сильнее, чем в других известных школах. Но в отличии от большинства школ, тут высокий уровень по всем предметам, а не только профильным.
Что касается олимпиад, то в школе есть множество олимпиадных кружков. Какие-то ведут учителя школы, на некоторые приезжают приглашенные специалисты. В следующем году детей станет больше, наверняка добавятся новые кружки. Олимпиадная подготовка - для желающих на дополнительных занятиях после уроков. Детей насильно никто не заставляет готовиться и участвовать в олимпиадах. Про уровень этих олимпиадных кружков в сравнении с тем же ЦПМ мне сложно что-то сказать. Возможно по каким-то предметам лучше, а по другим хуже. Судя по результатам, физика должна быть очень хорошей.
Репетиторы в школу не ездят. Есть 15-20% детей, которые уезжают вечером домой. Они могут ездить на допзанятия в ЦПМ или еще куда-то. Есть олимпиадники, которые в каникулы ездят на сборы. Те, кто входят в сборные или попали в Сириус могут и в учебное время поехать на сборы, но таких не так много.
Когда в прошлом году шел набор, то школа еще даже не была построена. Куча комментаторов писали, что ни один сильный ребенок в нее не пойдет учиться, да еще и за деньги.
Говорить о том, что в Летово были набраны дети сильнее, чем в топовые московские школы, не приходится. Тем не менее, результат для первого года работы очень хороший.
Теперь новая тема - Летово не имеет отношения к успехам своих учеников. И выигрывают они благодаря знаниям из старых школ, и после занятий бегают на сборы и к репетиторам, и бог его знает еще что приплетут. Потом появляются такие уникумы, которые задают странные вопросы: "А правда ли в Летово хорошо учат или все дети учатся у репетиторов?"
Если Вы верите всему, что пишут в Интернете на анонимных форумах, то никогда не поймете, где правда, а где вымыслы.
а зачем вы пишете анонимно на анонимном форуме вот такие вот посты?из за таких как вы и тех, кому вы отвечаете получается балаган тут. А людям реально нужна бывает информация конкретная, вместо нее махач по поводу хорошая школа или нет.
А как ещё понять? Презентацию школы я уже послушала. Про Все остальные школы достаточно информации на анонимных форумах, похожей на правду. Только про летово почему-то все вопросы трактуются как оскорбление чувств. По сути ответов нет. Одни эмоции. Что вызывает ещё больше вопросов...
Давайте я Вас научу, как реально понять ситуацию, если это действительно интересует.
Берете список победителей и призеров олимпиад. Заходите в vk, далее находите этих учеников и задаете им вопросы напрямую: как они считают, каков вклад школьных учителей в их успехах? Совсем не сложно. ;)
Добрый день. Родители учащихся, подскажите, химия, биология - насколько сильны в школе? Стипендию дали, но сумма гораздо больше запрашиваемой. Теперь думаем - стоит или нет настолько вкладываться в данную школу или остаться в своей очень хорошей и добирать языки с репетиторами (уровень английского у ребенка гораздо выше,чем преподаваемый в классе). По хорошему, школа привлекла УИП. Только это было мотивацией.
Извините, у меня не ответ на ваш вопрос, а вопрос к вам. Если можете что-то прояснить по поводу принципов скоринга, расскажите, пожалуйста.
Принципов скоринга, к сожалению, не знаю. Но обучение в школе Летово не сможет компенсировать все доп. кружки ребенка и репетиторов. Поэтому, учитывая небольшое число учеников, количество кружков, скорее всего, будет ограничено. Не кидайте в меня сразу тапками, я имею ввиду не абстрактное количество кружков, а то которое ребенок сможет реально посещать. В принципе, нам так и было сказано, что ребенок не сможет заниматься по выбранному направлению+изучать 3 языка, ну нет у него "маховика времени". Поэтому сумму стипендии рассчитывали с учетом дополнительных репетиторов и проф. танцами. Мы ошиблись. И теперь дилемма - быть или не быть(((
Да, я вас прекрасно понимаю, при всем богатстве выбора время не резиновое и физические возможности ребенка не бесконечны. То есть вы рассчитывали, что ваши расходы на репетиторов и танцы минусуют из дохода семьи, а школа сделала иначе? У нас тоже танцы. Спрашивали в школе, возможно ли организовать такой кружок. Нам ответили, что, если набирается 8 желающих, то вполне возможно и без оплаты сверх ежемесячной.
Если сочтете возможным, напишите, пожалуйста, какой процент от месячного дохода семьи они вам насчитали как стипендию.
Да, планировали так. Поскольку, действительно, время не резиновое, учитывая окончание активностей в 18_00, дорогу домой, уроки + 6 учебных дней. Надо же понимать - за что платим, так как в проспектах школы четко - все в одном месте и лучшее.
Если ваш ребенок только начинает заниматься танцами, то да - есть смысл. А какой смысл ребенку (6лет занятий) с новичками, и дело не в детях, а в преподавателе - как он должен выстраивать занятия?!?
Биология в этом году у некоторых (не у всех) была слабее ожиданий из-за болезни очень хорошего преподавателя. Школа ситуацию понимает, и с нового уч. года ситуация будут новые учителя.
Химия отличная и по преподавателям, и по оснащенности.
А каких новых учителей или учителя биологии пригласили в школу с нового учебного года? И кто этот предмет будет вести на английском?
Спасибо за информацию. Будет Семейный совет. Дополнительный язык - это к английскому + 1? и вписался с трудом? У нас уже + 2 языка на достойном уровне. Танцы не бросаем - высокий уровень + физическая динамическая нагрузка. А мы хотели еще и инструмент в школе, а не с репетитором((
Однозначно не впишитесь. А Вы уверены, что нужные Вам танцы есть в Летово?
у нас отлично второй язык вписался, фортепьяно на уровне, позволившем сдать экзамены музшколы в конце года, спорт. Олимпиада математика и другие кружки по интересам. На домашку времени немало уходило, поначалу было трудно. Зависит от умения ребенка управлять своим временем.
На мой взгляд химию в Москве вообще мало где хорошо преподают. В Летово гораздо лучше, чем в 57, 179, Л2Ш. Если нужны только химия и биология, а все остальное не важно, то есть школы и лучше Летово. А если хочется иметь все сильные предметы, то Летово сейчас - это очень хороший вариант.
Кроме того, в школе идет процесс роста. Есть ошибки, но видно желание руководства вносить коррективы и делать школу лучше (просят родителей присылать свои отзывы и предложения). Думаю, что постепенно все наладится и им по силам стать лучшей школой в Москве через 2-3 года даже по официальным рейтингам.
По моему мнению, учебная нагрузка не очень высокая. Если ребенок живет на пансионе и не тратит время на дорогу, то спокойно 2-3 кружка в день может потянуть.
Странно сравнивать с физматшколами 179 и л2ш, в которых точно нет химпрофиля. В 57-й есть био и биомед. За топовой химией идут в химлицей (1303) и СУНЦ. Знакомый ребенок, учась в хорошей, но совершенно непрофильной школе, с помощью ЦПМ и репетитора поднял уровень до диплома всероса, сейчас в СУНЦе.
СУНЦ - только 10 и 11 классы. Летово набирает в 7-9. Странно сравнивать эти 2 школы.
1303 - это очень низкий уровень, если смотреть по результатам всероса. 57 тоже не очень.
1599 намного сильнее.
http://www.mind-feed.ru/?p=1902
1) не интересна нам история, обществознание, литература в ущерб математике, химии, биологии, физике и языкам.
2)У нас нет этих двух-трех лет. Ребенок через три года заканчивает школу
3)Учебная нагрузка очень высокая, если выполнять все требования. О каких трех кружках в день Вы говорите? Дети учатся до 15.50, потом обязательная пара по профилю, потом ужин. Уроки когда делать? Максимум еще что-то можно впихнуть и то не каждый день.
Обязательную пару по профилю можно выбирать любую, в том числе и не обязательно по предмету. У меня ребенок ходил раз в неделю. 2 занятия в день спокойно получается взять, если есть желание. На домашку хватало полчаса.
Я Вас поздравляю, с тем , что Вашему ребенку хватало полчаса на дз. Моя наверное не такая гениальная.
На химбио химия и биология обязательны - это два дня. Если брать второй язык - еще два дня. + дополнительные часы английского. Ну и на что еще время хватит? Надо еще спорт впихнуть и может быть останется время на кружок по интересам, если впишется в ИУП.
У них 7 класс, у наших восьмой. На всех профилях ( не только химбио) два дня обязательны на профильные предметы.
Но ,на мой взгляд, вы несколько сгущаете краски), мы много впихнули: 7 часов спорта + 2 кружка по интересам + второй язык, который был 3 раза по 40 мин.
На подготовку к олимпиадам, как и прежде, не осталось времени. Но участвовал в них больше, чем за все предыдущие годы. Вполне успешно, для ребенка не занимающегося дополнительно. Наверное потому что воскресенье в Летово стало практически всегда полноценным выходным, в отличии от прежней школы, в которой мог сидеть не поднимая головы все выходные.
Закончил год на 6/7, на д/з времени тратил немного, 1-1.5 часа.
Про руководство понятно, согласовывать будем. Как правило-то руководство не против, это ж Сириус, не абы что)
Хотелось бы узнать, много ли ребенок потеряет, пропустив первые три недели учебы.
Думаю пропустить можно, предупредив администрацию.
В прошлом году в течении первого месяца дети определялись с выбором спецкурсов, кружков и профилей. Ходили на пробные занятия. С октября появилось новое расписание в соответствии с ИУПами по учебным группам, исходя из пожеланий ребенка.
Непосредственно на уроках шло повторение прошлогоднего материала.
Первый месяц важен с т.з социализации, но по большому счету в Летово с этим у ребенка не должно быть проблем. Т.к. атмосфера доброжелательная и нет классов.
В течении учебного года некоторые дети ездили в Сириус и на сборы, правда скидок по пропущенному материалу не давали. Если ехать, то лучше в сентябре, в декабре был просто вал зачетов, как сессия в универе.
Еще в сентябре проводили входные тестирования для определения уровня учеников и распределения по группам.
Если живете в Москве, то в августе, когда вернутся из отпусков учителя, лучше договориться о встрече с администрацией и учителями. Можно, например, взять учебный материал для самостоятельного изучения летом. Тогда ребенок немного упустит и легко потом сдаст пропущенные контрольные. Думаю, что при таком подходе и заинтересованности в учебе никто не будет возражать против Сириуса.
Спасибо! Больше-то в школу хотим, и мы, и ребенок). Но вдруг что-то упускаем, не поехав? Хоть разорвись:mda
Серьезная школа у нас, вообще проблем не было, но не предупредили, что все контрольные и пр тесты пересдавать придется, ничего, пересдал. Зато поняли, что это один из показателей нормальности школы, что отпускают и что палки в колеса не вставляли (хотя могли бы заранее предупредить о пересдачах, но теперь знаем).
Никто палки в колеса в Летово вам вставлять не будет, но поблажек не ждите, придется все "хвосты" сдавать. И это правильно. Участие в олимпиадах и поездки в Сириус - ваш личный выбор, а не школы. Для школы важно дать качественное образование по всем предметам.
Подскажите пожалуйста, какие документы Летово запрашивает к 1 сентября. Просто ребёнок в августе уезжает, думала заранее позаботится о сборе документов, особенно каких-то медицинских, которые без неё не сделать. И может слышно что-то тем кто уже учится)), будет ли в этом году адаптационная неделя в школе?
Про документы лучше спрашивать у сотрудников школы, а не на форуме в Интернете.
Приглашают в школу 29 августа, будет несколько адаптационных дней.
Кому еще не пришли результаты скоринга? Как реагировать на бесконечные обещания от Летово? Похоже на развод!!!
Нам не пришли, и теперь уже даже примерной даты не дают, когда ждать результат, хотя доки мы подавали в начале мая. По телефону сказали, что готовят официальные письма для рассылки результатов скоринга, спросили фамилию. И, как оказалось, именно по нам решение еще не принято. Что делать? Будем ждать.
Спасибо! Мне по телефону сказали, что уточнят и перезвонят. Но.... звонка нет. Уже который раз переносят срок. Все очень странно. Как им доверять ребенка с такой пунктуальностью!)
А чем они объясняют такой долгий срок рассмотрения? Чем эта процедура настолько сильно отличается от скоринга при выдаче кредита, что длится так долго?
Называли максимальный срок 45 дней. От чего вести отсчет: от звонка из банка? От даты получения Летово документов? Все очень неопределенно! Все покрыто тайной! Первый раз встречаюсь с таким!!! Должно же быть элементарное уважение к людям!
Да, с организацией у них дела обстоят не блестяще. Понять бы, что они там 45, а по факту и больше дней оценивают. Есть еще такой момент: ведь многие поступают в несколько школ. Что же делать, если в другую школу тоже поступил, и надо принимать решение?
Есть ощущение, что они ждут, когда народ, поступивший и в другие школы, отказываться начнёт (это я про тех, кто уже получил результаты скоринга, и у кого сумма к оплате оказалась больше ожидаемой). Стипендиальный фонд не резиновый, а желающих получить скидку ой как много.
Вот я об этом очень сильно задумалась. Потому что, как тут описывают, их оценка и реалии семьи могут не совпадать. И не хотелось бы попасть в такую ситуацию, когда Летово осталось единственным вариантом, а нужных денег у тебя просто нет.
Про совсем неподъёмные суммы вроде никто не писал. Писали про «жалко столько платить, рассчитывали на меньше». Они ж объективно располагаемый доход оценивают. Другой вопрос, что после оценки денег на отпуска, накопления и другие «излишества» уже -скорее всего-...
По моим ощущениям понятие излишеств у родителей абитуриентов и администрации школы разнится))
Какая же у меня хорошая интуиция)) так и знала, поэтому доки на скоринг в Летово даже подавать не стали, сразу отнесли в другой топ, там их ждали только до 20 июня. Представляю как бы мы все сейчас дергались...
И мы! Даже не носили. Нах Летово, когда все можно получить бесплатно и не хуже?
Переходите на домашнее обучение. Дайте ребенку книжки, пусть сам почитает. Будет еще лучше. :)
Ну да, промежуточного варианта ведь нет у вас в голове , либо Летово, либо домашнее обучение...что прикажете думать о ваших ментальных способностях?
О ваших способностях даже думать нечего и так все ясно. Потратили свое время и ребенка впустую, поскольку знали что школа плохая и поступать туда не будете. И продолжаете тратить это время на форуме этой "плохой" школы, которая вам не нужна. :)
Мазохизм 80 лвл.
Вы за мое время не переживайте, я - женщина богатая, что хочу, то и делаю. Кстати, я нигде ни разу не сказала, что Летово- плохая школа. Рекомендую вам научиться читать и поменьше брызгать ядом вокруг, будьте добрее, может покажетесь умнее.
«я - женщина богатая» фуууу, ну это уж совсем моветон, чисто российская черта: богатство к людям приходят гораздо раньше хороших манер(((
да уж:( гадкое ощущение от "защитницы" Летово...
и правда ведь в данном случае не от кого было так рьяно защищать)
Да нет, здесь что защитники, что нападающие: стоят друг друга, у нападающих то же манерки те ещё вести диалог...
где хоть один факт нападения? скопируйте, пожалуйста? хоть оно мое слово ПРОТИВ школы или уж тем более против конкретной личности, пусть даже анонимной.
зато оппонент сразу переходит на личность и начинает ненужный диалог : Переходите на домашнее обучение. Дайте ребенку книжки, пусть сам почитает. Будет еще лучше.
никто ведь не спрашивал ее , куда кому переходить?
Простите влезу, мы тоже потратили время, но не впустую: во-первых, мы заранее не могли так хорошо знать, что представляет из себя школа, пока не прошли экзамены и собеседования, не познакомились с учителями и администрацией; во-вторых, мы не знали какого уровня детей будут брать, а в процессе имели возможность это понять; в-третьих, поступая в несколько школ, ребёнок имел возможность познакомиться с учителями, атмосферой, спецификой школ и выбрать, что ему ближе. Т.о время, потраченное на осознанный и взвешенный выбор, потраченным напрасно никак считать не могу. А на форуме мы все его тратим, иногда с пользой, иногда от нечего делать, лето, каникулы, времени полно))
Да нам бы полную стипендию дали, все равно не пошли. Химбио не самый сильный, английского столько не нужно.
Конечно не самый сильный. У золотого межнарника пришлось забрать паспорт, чтобы не сбежал в другую школу учить химию:)
А ФИО учителей химии, которые подготовили "золотого межнарника" можете назвать?) или только чужими успехами хвастаться горазды?
Этот ответ к чему? Неужели обида на стипендиальный фонд школы "Летово" мешает понимать прочитанное)? Мальчик, который в своем возрасте входит в число лучших химиков, биологов и физиков мира, выбирает Летово, чтобы продолжить обучение и углубить знания. Его, в отличие от Вас, учителя по этим предметам вполне устраивают, и его родителям тоже все нравится. А так да, в топ школы все откуда-то приходят. Никто с первого класса математиков и физиков не воспитывает. Вопрос в том, не откуда они пришли, а что выбирают дальше.
Да что ж Вы опять яд разбрызгиваете) обиду какую-то увидели) я просто хотела узнать ФИО учителей, может я к ним ребёнка отдам и они его тоже к межнару подготовят. Или ФИО учителей, так качественно подготовивших ребёнка, под страшным запретом?)
"Опять"? Это мой первый вам ответ. Впору задуматься, чем Вы так провоцируете разных собеседников, что в каждом ответе Вам мерещится яд.
Кстати, вот эту фразу - "или только чужими успехами хвастаться" - написали из желания узнать, какие учителя будут готовить вашего ребенка к межнару? На сайте смотрите.
Вы же решили козырнуть золотым межнарником) А фразу я написала в надежде, что Вы опровергнете постороннее вмешательство в процесс подготовки ребёнка. Скажете: «Нет! Его победа - это успех наших собственных учителей. За год, исключительно силами учителей Летово, подготовили ребёнка и он добился таких успехов.»
Однако Вы приплели какую-то обиду и ФИО гениальных учителей так и осталось тайной)
Давайте я вам отвечу.
Чепига и Алешин. Они сборную Москвы тренировали,преподавали олимпиадную химию в СУНЦе. Они учителя Летово и ведут химию не только у химбио.
Почему преподавали в СУНЦе - они и сейчас там преподают. Совмещают. В их команде также Евдокимов, Тишкин и Анохин. Тоже сунцевские. Молодые, сами олимпиадники.
Все на сайте школы есть - Алешин и Чепига. Они же преподают в СУНЦ МГУ. Выпускники ФНМ. Готовят сильно. Вопросов не возникает.
Почему этот мальчик входит в число лучших биологов мира?
Кто конкретно из учителей биологии полностью удовлетворят учебным запросам этого мальчика? Или он дополнительно по биологии занимается?
Биохим-это не только хим, это ещё и био, которого там нет на нужном уровне.
Это хорошо, когда есть выбор :-). Вы все сделали правильно. С вашей точки зрения.
У успешного ребёнка всегда есть выбор, и каждый должен его делать исходя из своих потребностей, то есть со своей точки зрения, безусловно:))
Да всем уже ясно, что у успешных родителей успешного ребенка немножко не хватило, чтобы заплатить за учебу в такой прекрасной школе как Летово.
Родители совсем не успешные, у нас полная стипендия бы была, как и у наших хороших знакомых, которые там уже учатся. В случае поступления, мы знали, что нам дадут 100%.
Нет, я же написала, что наши знакомые там уже отучились год, и я знаю, что при фактическом минимальном подтверждённым доходе (грубо 50/мес мама+ребёнок) дают полную стипендию.
Как думаете, если успешно сдадут вступительные экзамены "платежеспособный" ребенок и "неплатежеспособный", кого предпочтет школа, где за обучение в ней ее учредитель платит из собственного кармана? И, гипотетически, если в этом году в отличие от прошлого поступило больше "платежеспообных", то вероятность того, что вам дадут полную стипендию будет выше или ниже? Не нужно делать выводы, не владея информацией. Стипендия это тоже "инструмент" отбора. Школа частная - кого считает нужным, того и принимает.
Вы не правы категорически, они не могут не дать стипендии малоимущим, это их провозглашённый принцип и они его чётко соблюдают. Репутация стоит дороже. Поверьте, не много детей из малоимущих семей могут поступить в Летово с прекрасными данными и результатами. И они готовы платить за таких детей.
Ну из чего вы делаете вывод про "они не могут не дать стипендии малоимущим, это их провозглашённый принцип и они его чётко соблюдают". Из презентаций администрации? Набор в школу абсолютно закрытый - вам не то что про стипендии, результаты экзаменов не покажут. Имеют право - школа частная со своими целями. Набор в школу ограничен в кол-ве принимаемых - при всех прочих равных возьмут того, кто готов платить. Школа уже вышла из бюджета - и размер эндаумента сократился и процентная ставка у Сбера снизилась. Причем существенно. Все есть в сети - если на начальном этапе Мошкович отказывался от сторонних вложений в школу под предлогом единоначалия, то теперь уже нет. В Летово не так сложно успешно сдать экзамены, а вот поступить сложнее.
Вывод делаю из конкретных фактов своих собственных знакомых в кол-все двух семей, каждой ещё и переутвердили полные стипендии на следующий год. Дети - не олимпиадники, одинокие матери, доход не больше 50.
Ну не исключать же их. Поинтересуйтесь у знакомых, что Мошкович высказал на собрании по итогам года про оказавшихся немотированными к учебе детей?
И каждое решение - индивидуально. Как по условиям так и по моменту его принятия.
Причём тут исключать? Им можно просто сократить размер стипендии. Но этого даже не пытались сделать.
Причём тут немотивированные дети? Какая связь с обсуждаемым вопросом полных стипендий?
Если бы был факт отказа в полной стипендии малоимущей семье, поверьте, об этом бы уже знали многие. На Еве в первую очередь. Таких фактов не было.
>>Причём тут исключать? Им можно просто сократить размер стипендии.
Правильно. Что для той категории граждан, к которой относятся ваши знакомые, равносильно исключению ребенка из школы. Вот и немотированных (мягкий синоним неуспевающих) не исключают. Никого не исключают из тех, кто уже "вошел" в школу. Потому что, как вы говорите, репутация. Но правила "игры" корректируют. Вы осознаете, что прием в школу закрытый, не публичный? Конечно, ребенку из малоимущей семьи, который, например, в 6-м классе стал призером на регионе за 8-й класс дадут стипендию.
Скажите, вы понимаете мотивы создателя школы Вадима Мошковича? Почему он построил школу и что он хочет от нее?
Почему Вы игнорируете то, что я написала раньше? Двум моим знакомым семьям с детьми не олимпиадниками дали полную стипендию, они год отучились, по-прежнему не одимпиадники, полную стипендию подтвердили на следующий год.
Простите великодушно, но никто вас не игнорирует. Вот же ответ: И каждое решение - индивидуально. Как по условиям так и по моменту его принятия.
Мысль в том, что в этом году по тем критериям (по каким приняли детей ваших знакомых в прошлом году) ребенка могут и не принять. Но уже отучившихся исключать не будут по причине репутационных рисков.
Ваша мысль очевидна.
Вот Вам ещё одна: детям, не олимпиадникам вовсе, из малоимущих семей, успешно сдавшим экзамены в Летово дают 100% стипендию. 50/мес - это объективный критерий, чтобы дать стипендию при отсутствии дорогой недвижимости или авто, а также несколько квартир. Т.о одна квартира, одна маленькая дешевая дачка, бюджетный авто, 50/мес официальный доход - как давали в том, так дадут и в этом.
Вы уже раз в третий этот пример приводите, но повторюсь - неразумно транслировать условия прошлого года на этот. Обстоятельства склонны меняться. Ну либо вы ждете результаты скоринга и обеспокоились и повторяете это как мантру.
Мошкович уже свое мнение изменил в части привлечения стороннего финансирования, процентная ставка упала, эндаумент меньше стал, чем планировали изначально. Ну если будет дефицит бюджета никакая мантра не поможет. Летово будет вынуждено корректировать свою политику в части приема.
Я документы на скоринг не сдавала, ребёнок выбрал другую школу. Я уверена на 100%, что от заявленного так громко и повторенного на каждом шагу принципа доступности такого образования для всех детей, независимо от финансовых возможностей их семей, Мошкович не откажется. Это вопрос его личной репутации.
Что касается стороннего финансирования, то Мошкович никогда не исключал такой возможности, но изначально был к этому не готов, всегда оговаривался, что ПОКА не готов. Значит теперь готов. Он никого этим не обманул и не подвёл, чего не скажешь, если он откажется от принципа доступности для всех.
Ну я просто не знаю.. вы святая женщина. И доверчивая. Ну если деньги закончатся, что делать с личной репутацией? Представляете - денег может просто тупо не хватить на текущие операционные расходы. Что тогда? Исключать детей из школы? Нет, это не красиво. Тогда что? Менять условия приема для вновь поступающих. Мошкович сделал большое и красивое дело - вложился личными средствами в школу. но он все же человек из бизнеса.
Это не бизнес проект и дело не в доверчивости и наивности. Я не верю, что в России все врут, делают что-то стоящее только из соображений прямой материальной выгоды и всем плевать на свою репутацию. Хочется думать, что могут быть и исключения. Он все-таки не такой уж дурак, чтобы не просчитать все риски, не разработать разные стратегии на разные случаи и опрометчиво раздавать пустые обещания. Такого впечатления на меня он не произвёл.
У вас над головой нимб светится :-). Конечно, не дурак. Но все же человек, а человеку свойственно ошибаться. Планировали разместить эндаумент в сбере под 10% годовых, а сейчас доходность 2-2,5%. Ниче так в финансовом прогнозе в 4-5 раз промахнулись.
Летово не бизнес-проект. Но это не значит, что частная школа, которая требует расходов, может существовать вне рамок закона рынка.
Да не человек он в данном случае, а опытный бизнесмен, который ещё и не один планирует, и пользуется консалтингом. Это у вас какие-то сельские представления об открытии такого рода проекта и подготовки к нему.
Человек...ошибся...детский сад чесслово, на все возможные риски должны быть разработаны возможные пути решения, и основываясь на этих стратегиях, уже строится концепция, декларируются принципы и т.п. Все риски должны быть предусмотрены, как и выход из этих рисков. Один из таких выходов-привлечение соинвесторов, спонсоров и т.п, что сейчас и происходит. И с течением времени, с ростом популярности этой школы, кол-во желающих финансировать этот проект будет только расти. Это мое мнение, никому не навязываю.
Т.к. результаты вступительных испытаний скрыты, Вам просто скажут, что есть дети, справившиеся со вступительными испытаниями лучше. Никто не скажет, что Вам отказали, по причине недостатка материальных средств. И репутация Летово не пострадает.
Если бы результаты всех детей были в открытом доступе (ФИО можно скрыть), то можно было бы говорить о справедливости и непредвзятости. Но т.к. только сотрудники Летово знают критерии, по которым отбирают детей, и критерии эти нигде не публикуются, то Ваша уверенность в равенстве всех детей принимается за наивность.
Чушь! Ну сколько можно уже? Вот мы в этом году поступали в Летово, сначала сдали все экзамены, потом нам написал, что ребёнка берут, чтобы сдавали доки на скоринг. Вот откуда они знали есть у нас деньги или нет на этом этапе? Но ведь нам уже написали, что ребёнок поступил. А дальше я сдала бы свои доки на скоринг с минимальным доходом и отсутствием дорогой недвижимости и авто. И даже если бы банк назначил платить хоть сколько-нибудь, я бы пошла на встречу с руководством и попросила бы объяснить как они это видят и объяснила бы сама на что мы живём.
Тут не один человек написал, что в этом году им заранее задали этот вопрос.
Кому-то задали, кому-то нет: мне нет, моей подруге задали и она ответила, что будет подавать на стипендию, размер стипендии не уточняли, ребёнок не олимпиадник, после этого собеседования и мне, и подруге прислали подтверждение, что ребёнка берут.
Вы сами то поступали в Летово? Сначала ребёнок сдаёт экзамены, если он их сдал успешно, то приглашают на собеседование, на котором никакие анкеты не аполняются, а просто происходит беседа родителей с представителями администрации или педсостава на тему ожиданий, образовательных запросов и т.п. Некоторых спрашивают о том, будут ли они запрашивать стипендию, некоторых нет. Меня не спрашивали. Затем на почту приходит подтверждение о том, что ребёнка берут и дальнейшие инструкции по сдаче доков на стипендию. И вот только в этом письме прилагаются различные анкеты.
Вопрос: каким образом можно отказать ребёнку на этом этапе, если уже есть подтверждение, что он поступил?
Анкета заполняется только в случае, если ребёнок уже зачислен, и родители подают на стипендию. Я не подавала, хотя ребёнка зачислили.
>>Вопрос: каким образом можно отказать ребёнку на этом этапе, если уже есть подтверждение, что он поступил?
Не поступил, а рекомендован к зачислению. Поступил - это когда фамилия в приказе. Вы сами откажитесь, если будут предложены не удовлетворяющие ваши ожидания финансовые условия. Почему то многие исходят из того, что стипендия формируется только исходя из финансового положения семьи. Но вы послушайте, что говорит Мошкович о своих целях - он видит, что выпускники Летово будут поступать в топ-30 университетов мира. А это не осуществимо без академических способностей. То есть поддержать стипендией школа заинтересована прежде всего способного ребенка.
Введем два определения, которые здесь уже озвучивались - "малоимущий" и "олимпиадник". Соответственно возникают "немалоимущий" и "неолимпиадник".
Идеал для школы "немалоимущий" "олимпиадник" - вероятность поступления такого ребенка в лучшие университеты мира выше. И семья прежде всего может заплатить за образование и в университете. Но таковых небольшое число.
Массово школе интересен "малоимущий" "олимпиадник". Такого ребенка и нужно поддержать стипендией. Довести его до поступления в лучший универ также на условиях стипендии. Для Мошковича мерило успешной школы - поступление в топ-30 университетов мира.
"Малоимущий" "неолимпиадник" школе не интересен - вероятность его поступления в топ-30 лучших универов низка. Как в части академических успехов, так и в части финансов. И поступление таковых, о которых говорилось выше, это издержки первого года поступления. Многие "олимпиадники" просто выжидают и чтобы осуществить набор школа предложила невысокий уровень вступительных экзаменов. Поэтому для отсечки таковых или нужно поднимать уровень вступительных экзаменов или создавать финансовый барьер, то есть предоставлять стипендию не соответствующую ожиданиям семьи. Глупо же апеллировать - тем дали, а нам нет.
Факт: ни одной семье с доходом 50-60/мес на маму+ребёнок в прошлом году не отказали в полной стипендии, иначе бы здесь на Еве мы бы первые об этом узнали)))
Уверена, не откажут и в этом. Скоро узнаем.
Что касается вводимых Вами понятий, Вы не совсем правы, точнее не учли ещё одну категорию - «не олимпиадник, потому что не участвовал, но блестяще сдал экзамены». Мне ребёнок подробно после каждого экзамена рассказывал, как тест был составлен: летовские тесты составлены таким образом, который и без чужого инструмента (олимпиад) позволяет им выявить ширину и глубину знаний в различных предметных областях, выявить определённые образовательные навыки (логика, структурное мышление и т.п), а также общую эрудицию, на основании которых можно сделать вывод о нетривиальных способностях ребёнка. Такие дети - это потенциальные олимпиадники. Летово неоднократно заявляло, что их в большей степени интересуют дети с широкими интересами и хорошей эрудицией, чем узконаправленные олимпиадники.
Какое доверие этому форуму!
Если здесь не написали, то 100-процентный факт. Несомненно, это так.
Определение "олимпиадник" в кавычках - для краткости одним словом обозначение умного сообразительного ребенка. Вступительные тесты не сложные. Цифры конкурса на место тоже ни о чем - ибо действительная конкуренция всегда ниже.
>>их в большей степени интересуют дети с широкими интересами и хорошей эрудицией, чем узконаправленные олимпиадники.
Это под поступление в зарубежные вузы. В мотивационных эссе что только не указывают в качестве личностных достижений вплоть до "волонтерства в качестве подстригальщика когтей популяции пеликанов в беловежской пуще".
Ну какой смысл тогда вводить именно это определение, если школа сама способна оценить с помощью тестов уровень ученика и на этом основании рекомендовать его к зачислению?
Откуда Вы знаете уровень сложности тестов? Вы из видели? Где? Когда? При каких обстоятельствах? Речь о реальных тестах, не о демоверсиях на сайте.
Это не столько под поступление в зарубежные вузы, сколько изначально под возможность ребёнка к обучению в школе по углублённой программе по всем предметам сразу, а не только по профильным.
>> я бы пошла на встречу с руководством и попросила бы объяснить как они это видят и объяснила бы сама на что мы живём.
И что с того - Летово обязано что ли дать вам стипендию? А рук-во школы ответит вам, что они видят ситуацию в этом году так, что не могут дать полную стипендию. А вы тогда им про своих знакомых, которые нарушили пункт договора о конфиденциальности данных. Так что ли? Бред же :-).
Выложили отчет о деятельности фргда школы за 2018 год - почитайте. Там приведена расчетная модель целевого размера эндаумента. Очень показательно. Если раньше говорилось, что в Летово будет учиться 1000 человек, то в модели уже фигурирует цифра 800-850 детей. Уже произошла коррекция данных. Цитата: "Эндаумент наполнен на треть от целевого размера". Дефицит на сегодня 295-335 млн. Но на текущий момент денег хватает, т.к. детей пока учится меньше. Взносов меценатов всего 25 млн или 5,2% от целевого размера эндаумента - хорошо, что такие есть, но этого мало.
Что делать? Или уменьшать кол-во поступающих, чтобы хватило стипендий на всех, или принимать тех, кто готов платить, или идти к государству просить деньги.
>>Да не человек он в данном случае, а опытный бизнесмен, который ещё и не один планирует, и пользуется консалтингом.
Ну невозможно все спланировать. Цитата стр. 3 отчета: "А объем расходов вырос - по двум причинам. Первая - доля учащихся, семьи которых нуждаются в финансовой поддержке сейчас, оказалась выше ожидаемого: не 50% как мы закладывали, а до 85%. Вторая - реальный бюджет школы оказался больше, чем мы рассчитывали".
Разумеется я не буду аппелировать к опыту моих знакомых, который составляет коммерческую тайну. Есть определённый механизм расчета платёжеспособности семьи, которым пользуется Сбербанк при процедуре скоринг, по которому при совокупном доходе 50/мес на маму и ребёнка не представляется возможным начислить плату ща обучение, т.к 17 обязательный ежемесячный платёж за питание и ещё что-то за форму. Вот и весь расчёт в данном конкретном случае.
В ситуации с их отчетом, вижу следующие перспективы: 1) да, будут брать меньше учеников, чем планировали; 2)будут привлекать софинансирование. Скатываться к банальной платной для всех школе не станут, принципиально иная идея закладывалась. Иначе упадёт общий образовательный уровень набираемых детей со всеми вытекающими.
Мы поступали и в 179 и Л2Ш. Нигде нет информации о фамилиях поступающих и их результатах. Никто не понимает, почему взяли детей, которые показали результат хуже, чем другие (решили меньше задач и т.п.) На s-cool родители обсуждают у кого с какими результатами ребенка взяли.
Самый прозрачный и понятный отбор из сильных школ, про который я знаю, в школе Интеллектуал.
Во-первых, есть списки зарегистрированных на вступительные экзамены. Во-вторых, все пишут в одно время одинаковые задания на очном экзамене. Далее есть второй очный тур (тоже в одно время для всех поступающих), и тоже все списки открыты. Потом есть третий тур - пробная учеба, когда несколько отобранных учеников несколько дней учатся в школе и учителя делают вывод о способностях ребенка и отбирают поступивших.
Набор в Летово на мой взгляд более честный и понятный, чем в 179, Л2Ш, 1535. Уже одно то, что все тестируются на одинаковых заданиях, дает более точное сравнение способностей поступающих.
Надо понимать по химии больше нет вопросов, что в Летово она не так уж и плоха?
Химия гораздо лучше биологии, и этого не достаточно, все равно все ещё и в цпм. А есть 57-я химбио совместно с цпм.
"А есть 57-я химбио совместно с цпм". Определите, что будет являться мерилом успешности той или иной школы. По вами выбранному критерию. тогда и сравним. Ок?
Химия в ЦПМ у Дроздова слабая. То есть в 57-й химбио. "Плавали - знаем" :-)
Можно то можно, но никто из тренеров сборной не готов.
До Летово он учебник химии в глаза не видел или были какие-то начальные знания?
У других учеников Летово по химии есть успехи? Какие?
Это кто там у вас в ЦПМ тренер сборной? Василий что ли? :-). Он то как раз готов. Сборной, простите, куда? Ну вы же осведомлены, что призер из Летово пришел из 57-й. Из эконом. класса. Смотрите все в ЕСР - все прекрасно знаете и умеете.
Там тренеров несколько, но нет никакой необходимости заниматься круглосуточно.
Какой смысл уходить из 57-й в Летово на физхим я понимаю, а какой смысл на биохим нет. В Летово нет биологии на нужном уровне.
Про какой уровень биологии вы все говорите? В 57-ю Лукьянов со товарищи пришел. Физику, химию в ЦПМ преподают - "какой смысл уходить из 57-й в Летово на физхим я понимаю". Так какой смысл?
Смысл, например, выучить английский на уровне, чтобы поступать в хорошие универы Англии или США, у Лукьянова на английский в таком количестве времени не останется. Если у семьи есть деньги или дают хорошую стипендию, почему не перейти на физхим+шикарный английский в Летово?
Выше писала не я, но отвечу:
Хотя бы потому, что для хороших универов сша нужно портфолио. И в условиях пансионата его не собрать. Ну или это сделать сложнее, чем на воле.
Англия -др история -ib в помощь.
Плюс у 57и со есть track record.
Здесь -пока обещания и планы.
Но обёртка красивая. И верю, что детям там нравится.
Но каждому -своё...
Так же можно сказать и про биохим. Ибо сначала определяются с планами, в университете какой страны продолжать обучение, то есть знание языка первично. Дождитесь сентября - все с биологами будет хорошо. Летово работает над этим - делает предложения лучшим учителям биологии Москвы :-). Инфа от лучших учителей биологии :-).
Призёр пришёл из матэка 57-й, а до этого учился в маткалассах 57 и Л2Ш и был активным олимпиадником по математике, начиная с начальной школы. Ну и главное - он пришёл в Летово будучи призёром ВОШ по химии уже в 8 классе. Что же вы это в ЕСР не досмотрели? ))
В Летово сейчас одна из самых сильных команд преподавателей химиков в Москве. Ниже пофамильно написали. Самый большой плюс - они сами всероссники, молодые и не уставшие от жизни. Плюс лаборатории в школе великолепные.
Без биологии половина увлекающихся химией отпадает сразу, останется только физхим.
Добавлю: только поступить туда гораздо сложнее. И смотрят только на способности ребенка - никаких собеседований с родителями.
1329 не лучше Летово. Летово это Летово, а 1329 - это 1329. Разные концепции и подходы. В 1329 - "победа любой ценой" и языками не владеют :-)
Ну вы же все понимаете - в теме же :-). Раз говорите намеками. Амбиции КЗ зашкаливают - кроме дипломов олимпиад мало что их интересует.
А в классах И не зашкаливают? :)
Мне вот интересно - почти все здесь, на Еве, считают, что в олимпиадах детей заставляют участвовать педагоги (особенно в 1329). А никому не приходило в голову, что эта олимпиадная гонка идёт из семьи, что это нужно самим детям, а чаще всего их родителям? Я сама из таких "чокнутых":). И эти семьи и встречаются друг с другом в таких школах как эта. Потому что знают, что там есть соответствующая атмосфера. И болеют друг за друга, и соперничают, и помогают, и дружат. Так как дети вместе ездят ещё на сборы, в лагеря, часто всем классом... И конкуренция подстегивает, так что есть с кем конкурировать). А КЗ и И лишь создают условия для удовлетворения амбиций детей и родителей. То есть родители сами выстраивают ИУП для своих детей. Вот такой симбиоз как раз и даёт хорошие результаты. Не зря их называют классами "спортивной математики". Но надо понимать, что со спортом их роднит именно наличие, образно говоря, "мамы чемпиона" и высокого уровня тренеров. Вот как-то так (инсайт от меня, так как я действительно в теме).
А в Летово, например, не создаётся условий для такого тесного общения семей. Здесь вообще не приветствуется вмешательство родителей в процесс обучения. И на ИУП родителям влиять трудно. Но, наверно, правильно вы написали выше - каждому свое :)
Вы абсолютно правы, пребывая в образе "мамы чемпиона". Действительно, 1329 это школа для вас. Чего не могу сказать про вашего ребенка - просто не знаю его отношение и меру любви к такого рода математике. Если гнобить при всем классе "неудачников" олимпиад это и есть "создают условия для удовлетворения амбиций детей и родителей", то как-то это все очень неубедительно. Для меня.
Не понимаю, о чем вы. У нас в классе неудачников никто не гнобит... И давайте закончим этот диалог. Мы достаточно далеко ушли от темы.
Это сильно зависит от того, какой профиль, на каком уровне нужен английский и за какие деньги для Вас Летово. Если физматинфо, если дальше учиться в США/Англии и вопрос денег не остро стоит, то лучше Летово нет, а во всех остальных случаях можно и поискать что-то бюджетное.
Да вряд ли такой расчет. Скорее не рассчитали требуемые для обработки заявлений ресурсы и тупо не успевают...
Вот что там обрабатывать? Если скорингом занимается банк, как они утверждают, то у банка в этом деле большой опыт и штат сотрудников. Сбер обрабатывает документы заемщиков в больших количествах и очень быстро. Почему же в случае с Летово заковыка?
"Если скорингом занимается банк, как они утверждают, то у банка в этом деле большой опыт и штат сотрудников. Сбер обрабатывает документы заемщиков в больших количествах и очень быстро. "
Прямо насмешили. Большой опыт у них. Понадобилась кредитная карта для определенных целей. Прихожу в Сбер. Говорят нужен паспорт и справка 2-НДФЛ или другая справка о доходах с места работы. Говорю - я не работаю, не могу таких справок дать. Отвечают - тогда мы ничем помочь не может, у нас все по инструкции. А если у меня есть несколько квартир в собственности и нет никаких кредитов, то разве я не являюсь надежным заемщиком? Для Сбера, как оказалось нет. Они такое не могут оценить. Они только по справке 2-НДФЛ могут оценить надежность заемщика. А если такого заемщика уволят и на нем еще несколько кредитов висит, то их скоринговая модель такого не учитывает. :)
Экая вы хохотушка. То, что вам не одобрили кредит, не свидетельствует об отсутствии сотрудников и опыта. Есть у вас необходимые документы, подтверждающие вашу платежеспособность, - кредит выдадут, нет документов - не выдадут. Точно такая же практика действует и в других банках. Конкретный пример из жизни: заемщик выходит в декрет и не может предоставить справку о достаточных доходах, попросили погасить ипотеку досрочно. Положительная кредитная история и аккуратные выплаты никого не интересовали. А рассматривают документы на кредит по моему опыту везде быстро, с этим проблем нет.
Наличие у Вас нескольких квартир в собственности для банка не является подтверждением Вашей платёжеспособности потому, что сегодня квартиры принадлежат Вам, а завтра Вы их продали и пропили, или подарили. Чтобы квартира являлась подтверждением платёжеспособности на неё надо оформлять банковский залог, т.е банк наложит на неё ограничения по возможным сделкам с ней; она должна иметь одного собственника, в ней не должен быть никто прописан, особенно дети. Залог на квартиру можно оформить в случае ипотеки, но на потребительский кредит это, по-моему, не практикуется.
"сегодня квартиры принадлежат Вам, а завтра Вы их продали и пропили, или подарили"
А наличие работы является подтверждением платежеспособности? :)
Сегодня она есть, а завтра тебя уволили.
Подавляющее большинство сотрудников Сбера по своей квалификации не отличается от кассира в магазине. Политика Грефа в банке - максимальная автоматизация и исключение человеческого фактора. Сотрудники должны работать только по регламенту, фактически могут нажимать кнопки в программе по алгоритму. Любое отклонение от стандарта - и они уже ничего не могут сделать. Они могут только ввести данные в программу, нажать кнопку и получить расчет.
Те документы, которые собирает Летово для оценки платежеспособности, совершенно не стандартны для процедур получения кредита в Сбере. Их можно обработать только вручную, так как у всех ситуация разная. Нужно учесть много нюансов. Специалистов, способных работать с финансовыми документами, а не тупо вбивать цифры в программу, у них очень мало. Они работают с корпоративными клиентами и загружены работой.
Факт, что Вы в данный момент работаете и имеете определённый размер з/п, который удовлетворяет их требованиям, подтверждает а)что Вы в принципе способны работать; б)что работая, Вы можете получать з/п указанного в справке порядка. Если Вы потеряли работу-это Ваши проблемы, Вы способны устроиться на новую. Банк рассматривает Вашу способность работать и квалификацию, позволяющую зарабатывать такую-то сумму, как постоянную и надежную гарантию Вашей платёжеспособности.
Этот факт не подтверждает расходы работника. Сколько у него других долгов, сколько иждивенцев, есть ли своя квартира или нужно снимать, есть ли неотложные расходы (на лекарства, на образование и др.)
Поэтому наличие з/п вовсе не гарантирует, что все эти деньги могут пойти на погашение займа. Более того, я могу нарисовать любые справки от пустых ООО, Сбербанк это в принципе проверить не сможет. Их стандартная скоринговая модель - редкостное убожество.
Наличие собственности, не обремененной обязательствами, более точный показатель надежности заемщика. Но вопрос не в этом.
Это просто показатель того, как работает Сбер. У них есть регламент, по которому должен действовать работник. Любые отклонения от него не допускаются. Поэтому их сотрудники не могут оценивать нестандартные ситуации. Это сделано для исключения ошибок и снижения требований к квалификации сотрудников (уменьшения зарплат). Поэтому сотрудников, способных обработать документы на скоринг от школы Летово, там очень мало и они не сидят без дела.
"Подскажите пожалуйста, какие документы Летово запрашивает к 1 сентября. Просто ребёнок в августе уезжает, думала заранее позаботится о сборе документов, особенно каких-то медицинских, которые без неё не сделать. И может слышно что-то тем кто уже учится)), будет ли в этом году адаптационная неделя в школе?"
На сегодня есть следующая и-я:
29.08-заезд
30,31 – адаптационные дни
1.09-праздник
2- учебный день
По медицинским документам лучше смотреть рассылку школы. Единственное, что могу добавить от себя, нужна справка от педиатра в бассейн ( для физ-ры). У нас в рассылке еще было требование свежих анализов на энтеробиоз. По факту он был не у всех и видимо на это закрыли глаза.
ЗЫ: Школа со скорингом, конечно, затянула. Лично я, при наличии выбора, отнесла бы документы в другую, если там сроки поджимали. В коне концов и в сентябре переложить можно, если бы устроила стипендия.
Ваш ребенок отучился год в Летово? Как вы считаете, со скорингом школа затянула для поступающих или для уже отучившихся один год тоже?
Те, кто учился в школе, начали собирать документы раньше. Результаты скоринга знали в начале июня.
Интересует временной интервал рассмотрения - сколько времени прошло с момента сдачи документов до момента получения результатов?
Результаты сообщали всем одновременно (в течение 1-2 дней). Но документы люди подавали явно не одновременно. Поэтому время может сильно отличаться.
На форуме есть много умников, которые знают сколько времени Сбербанк проводит скоринг. И якобы у них там много специалистов для этого. Вот это полная чушь. В Сбере постоянно сокращают сотрудников, переводят бизнес в регионы, где зарплаты меньше, автоматизируют процессы. Сотрудники работают строго по инструкциям, если что-то не отличается от стандартной схемы, то не знаю что делать.
Комплект документов в Летово очень сильно может отличаться у разных семей. Для его оценки нужны хорошие профессионалы, а не девочки, которые могут нажимать на кнопки по инструкции. Вот таких людей там мало. Сберу нет необходимости их держать под разовую работу для школы Летово. Я думаю, что в Сбере этим занимается 2-3 человека в лучшем случае. Скоринг вновь поступивших начался после того, как они закончили работу с документами тех, кто учится.
>>Поэтому время может сильно отличаться.
Это понятно. Но если можно дайте оценку "в среднем по больнице". Пусть даже это будет грубая оценка.
Содержательное и развернутое интервью, где есть ответы на многие вопросы:
https://www.youtube.com/watch?v=KISuirSEpLM
С поправкой на 3-хлетнюю давность. Зато есть что сравнить - что декларировалось и что реализовалось после первого года функционирования школы.
Даме с нимбом над головой отвечает создатель школы Вадим Мошкович:
https://youtu.be/KISuirSEpLM?t=2542
Цитата: "В доходности этих денег (эндаумента) проблема есть, но на сегодняшний день и она решается. ПОКА."
Отчет о деятельности фонда Летово
https://my-files.ru/b9dp3v
Там есть информация, какие планы по развитию фонда.
уже размещали в Летово 4
https://eva.ru/board/139.htm
перейдите пжлст уже туда, это топ плохо грузится
Мамы, чьи дети поступили в прошлом году. Проводилось ги каое то собрание перед учебным годом ? Что важного на нем говории? Должны ведь заранее обговорить что нужно ребенку на уроках., какие допы. Я так ионяла и направление нужно выбрать... когда всн это!!?? Поделитесь, пожалуйста.
