Профильные классы ЦПМ
Кто-нибудь слышал про этот проект? Регистрация заканчивается сегодня в 20.00. Может кому интересно. Должно быть круто для тех, кто нацелен на олимпиады. Правда, плохо понимаю, как всё будет реализовано на практике. Профильный предмет вроде как один, школа должна оплачивать обучение и адаптировать расписание. Зачем это делают, тоже не очень понимаю.
http://mosolymp.ru/programs/
В смысле?) Адрес, где будет проходить учёба, там указан. Мне интересно, как можно совмещать занятия профильным предметом 3-4 дня в неделю в ЦПМ с учёбой в школе в оставшееся время. Для кого это вообще. У меня, например, ребёнок ходит в цпм (Хамовники, но какая разница, казалось бы), но никто даже словом не обмолвился о такой возможности, информацию увидела совершенно случайно.
Скажу больше,сегодня было родительское собрание,а у нас ведут педагоги из ЦПМ,тоже никто не предложил:-)
может быть та в целом набрано все. Ведь,чтобы школа платила,ребенок должен себя как-то уже проявить...
Покажите мне школу, которая согласится платить за ребенка. Мало того, что платить, эти деньги уйдут от учителей этой школы. Да для школ это кошмар! Кто пойдет на такое? В крайнем случае, самые амбициозные школы, которые рвутся в самый топ. Типа 1568.
Я еще понимала бы, если б ЦПМ отобрал желаюших, а потом поставил школу перед фактом. И то...
Мда. Даже по количеству откликов здесь чувствуется, что всё не просто.
Или раз это программа для школ, то сначала определяются школы, которые могут направлять своих учеников на тестирование и далее. Чисто домысел. Я бы даже позвонила, но не успела уже...
Я думаю, Ваш домысел верный. Я сегодня в ВК видела такое объявление от условной школы, в ЦПМ направляют на общество и историю, а все остальное - у них.
Фиг знает. Мне вот знакомые сказали, что у биологов в группе кпдбио была объява ещё в начале мая. Без каких-либо оговорок про ограничения. На вопрос о других предметах в группе ответили, что химию тоже будут давать, в объёме, необходимом для изучения биологии.
Но больше содержательного обсуждения не было. По идее народ ломиться должен или я уже совсем ничего не понимаю).
Мне кажется, что это опыт прошлого года 625й распространяют. Там был ЦПМовский класс по обществу. 3 дня они учились в ЦПМ, а все остальное время в школе базовые вещи проходили.
Если это дополнительный класс для школы, то это и не плохо - допфинансирование, дополнительные баллы в рейтинг и возможность получить московский грант.
Ну вот стоит ли ломиться в такой класс неудобной территориально школы, с новым коллективом и занятиями не со всей сборной, еще и запущенной учебой по всем остальным предметам, да и Марьина Роща не всем близко (для нас место нынешних занятий гораздо ближе) - это вопрос на подумать.
Расскажите о ШДП подробнее, пожалуйста! Дети-то все в восторге, а если объективно посмотреть: что остаётся в запустении? И литература с языком преподается в школе или в цпм?
К сожалению, я не могу Вам помочь, тк видела этих детей только со стороны, мой ребенок из другой школы. Со стороны: девушка не вышла на заключительный по обществознанию, не хватило балла до проходного. В цпм при этом ходила исправно и училась там, не жалея себя. Все остальное - на посредственном уровне по остаточному принципу.
Как обидно, когда не хватает балла! Но в этом году проходные по обществу действительно высокие были. У девушки до этого какой уровень был? Может быть прогресс всё-таки есть? Ведь в этих классах обещают не только общество, историю и право, но и литературу, мкх и английский с тренерами цпм. Мне кажется, что это должно быть очень круто. Или.. на посредственном уровне? У меня просто в голове не укладывается: преподавание тренерами цпм по остаточному принципу. Как?
У девушки была конкретная цель - затащить всерос по обществу. Кроме того, она всеросница по другому предмету. Уровень высокий. Предметы смежные. 2 предмета на серьезном уровне - это уже очень серьезная нагрузка. Нельзя тянуть все на достойном уровне, это физически мало кому реально. Это ж всеросовский уровень, а не просто продвинутый.
2 предмета ооочень сложно тащить. Я совершенно согласна. Но вот в целом, я правильно поняла, что девушка разочарована переходом? И кроме общества вот это все, что давали в цпм тоже не айс? Мне очень важно это было бы это понять. Не выплеснуть бы с водой ребенка, образно говоря.
Девушка - обладатель диплома всероса и любит потусоваться, что ей и было предоставлено, она довольна жизнью: сборы, выездные, интеллектуальное целеустремленное окружение, диплом и уважение сверстников за достижение поставленной цели. Почему ей надо быть разочарованной? Она попробовала победить в 2 предметах, но не смогла. Попытка - это же прекрасно.
Не гонитесь за несколькими зайцами. Берете один предмет, остальное идет достаточно формально. Не может быть разностороннего глубокого образования, пока ребенок участвует в спортивной олимпиадной гонке. Выбранному предмету посвящается все время.
Извините, мой вопрос был совершенно не об этом. Про то, как тащить всеросс я все знаю. Единственное, что удивило в Вашем первоначальном сообщении, так это то, что как я поняла кроме истории и общества все предметы даются по остаточному принципу, хотя методистами заявляются как от преподавателей цпм. Вот качество этих самых литературы, английского и мхк очень интересует. Но, наверное, просто Вы этой информацией не обладаете, к сожалению. В любом случае, спасибо за тему для размышления.
Да, я сразу сказала, что не обладаю.
По поводу англ: у меня ребенок занимался английским на базе цпм. Он забыл все - все предметы. В голове был только англ., было неимоверно интенсивно. Поменяли принтер дома, и за год он опять выработал ресурс. В таком режиме невозможно заниматься чем-то еще. Поэтому если идти на общество, то не стоит ждать цпмовского качества англ., это нереально просто.
Наверное, если ходить в цпм после уроков каждый день, то так и будет. К сожалению, если в школьном расписании уроки заканчиваются поздно, бывают накладки и далеко не все лекции, даже из желаемых удается посетить. Поэтому у страждущего горемыки, мотающегося с утра до вечера, и возникла мысль о ШДП. За ради избавления от беготни. Не уверена, что можно заставить цпмовского преподавателя давать англ не с цпмовского качеством. Просто объем его будет ограничен 6 часов в неделю. Но это на уровне предположения. Задачи затащить общество, историю, англ, литру, мхк одновременно нет :ups3 Зато хочется знать все это на приличном уровне. Попробуем разобраться.
В рамках профиля предполагается изучение не только профильного предмета, но и смежных с ним. 2-3 предмета.
да, читала еще месяц назад про профильные классы, вконтакте инфа проскакивала.
Но Марьина роща для нас нереально. Мы из Тушино по сб пару месяцев на занятия в Марьину рощу отъездили. Очень тяжело. Поэтому на отбор завтра не идем. Вернее, идем, но на другое:-)
++ тоже прям любопытно стало (сами никуда не пойдём 100%))
Знаю, что завтра можно пойти на олимпиаду по биоинформатике и биоинженерии в школу Вита :-)
Да нет, какая биоинформатика, что вы.
У нас гум.профиль.
Так что ничего интересного для 99% местных обитателей:-)
Вероятно, речь об этом отборе http://moshist.ru/news/189 ну или об общаге.
Не совсем. Мы на ЛОП бюджетный хотим попасть по общаге/истории. Отбор там же, только время другое.
а может, вы знаете, победители олимпиад типа мош, лопы или выездные бесплатно вообще получают? и как вообще цпм с ними связывается и когда. в течение года мы ездить в цпм не сможем, далеко, а вот лето было бы кстати.
Бюджетные места ограничены и предоставляются членам команды Москвы, т.е. всеросовцам. Приходит письмо по мейлу от главного тренера.
Можно получить бесплатное место или скидки, пройдя тестирование в определенные дни - следите за сайтом Коалиции. Но таких мест очень мало.
Но и на платной основе места быстро заканчиваются.
можете пояснить, вот у нас есть эти скидки, именно в эти школы не особо хотим из-за сроков. Математика и экономика стоящее, или лучше для более старших классов оставить (мы в 5м)? Студенты преподают? И если кто там был на английском, что именно там изучают на разговорном?
Для меня удивительно слышать, что есть смены по экономике и английскому для 5 класса. Не могли бы Вы дать ссылку, на что именно у Вас есть скидки?
"На разговорном" готовят к разделу Спикинг Всероса. Задания заключительного этапа ВОШ есть в сети. Методика подготовки очень интересная и вызывает восторг: например, читать модный рэп (под музыку в движении записать свой клип) или сонет Шекспира и тд. Занятия не похожи на школьный формат. Преподают члены жюри всероса и тренеры сборной. Знаю, что есть смены, начиная с 7 класса, но про 5й класс слышу впервые. Все-таки для экономики нужна матем. база, а для англ. - уровень В2 и выше.
вот англ: https://school-olymp.ru/school/shkola-razgovoronogo-angliyskogo-yazyka-dlya-6-10-klassov-/ вряд ли там к спикингу всеросса будут готовить, скорее, просто разговорный английский. Уровень заявлен B1, думаю, у многих пятниклассников сейчас есть В1 запросто. Про экономику не зна)
Не-не, вижу, что методика отчасти та же. :-) Про рэп-баттл, видите, тоже есть. Только В1 - это не запросто у 5классников. Я бы отправила. Это, действительно, отличный способ тренировать дикцию, произношение и заставить язык ворочаться, причем это весело. Ну и кроме того, если я правильно понимаю, там будут еще и другие тренировки устной речи, не менее забавные, но спойлерить их не буду, а то будет неинтересно потом.
Только любимого самого креативного тренера сборной там нет, но думаю, они справятся :-)
чего это не запросто, если коалиция предполагает В1 у 6-классников, чего б у 5-классников ему не быть, вон ниже 5-класснику и В2 не страшен) если серьезно, то, когда моя была 5-классницей, штук 10 ее ровесниц и ровесников я знала с В1, а я совершенно точно знала не всех детей Москвы, только маленькую часть семьянской тусовки)
Ну почему "коалиция предполагает В1 у 6-классников" мне понятно. :-)
Иначе с ними делать будет нечего там. Так же мне понятно, почему смена 6-10: чтобы набрать достаточное соответствующих детей. Но пятиклашек-то таких не так чтобы уж очень густо, причем с В2. Респект родителям, коли у них такие 5классники, но им тогда и советы про Коалицию не нужны. Если В2 в пятом, то мама точно знает, как сделать с1 в 6м и тогда смена в Коалиции будет вредна, тк может не найтись круга общения среди ровесников.
Не знаю, я своих на подобную смену в АПО в этом году отправляю, общаться ни с ровесниками, ни со старшими они не будут, но вреда для языка не ожидаю) пользы, правда, тоже, но, но все на парах будут, меньше времени на телефон останется)
Понимаете, Вы сама - исключение из правил, детей научились суперски учить, и они тоже исключение.
Была б возможность, моя б тоже поехала.
И вовсе они не исключительные, не исключили ни одну)) обе переведены в 9 класс, хотя с Ларисой мне это дорогого стоило)
и потом будут как Boulevard Depo он же Артём Шатохин.))
https://ktotakoj.ru/boulevard-depo/
О вкусах не спорят, но будет что-то типа такого
https://www.youtube.com/watch?time_continue=60&v=pXRviuL6vMY
не все сразу под минусовку смогли
"просто 2 нед лекций пока не вызывают восторга, про Блидмана мы слышали, но не встречали лично. "
Это Вы про экономику? Как Д.Л. Блидман читает лекции, можно посмотреть на ютубе. Но вообще, ни в одной летней школе нет такого, что вот прямо 2 недели одни лекции. Обычно кроме лекций, еще какой-то интерактив и решение задач. Не поделитесь ссылкой с рекламой?
Ну вот я и спрашиваю, что происходит в выездных школах и лопах на экономике, кроме лекций. Игры иногда, понимаю, лекции, понимаю, но заинтересовать ребенка не смогла, т.к. сама предполагаю, что там аля кружок, лекции. Про ютьюб спасибо, гляну, что-то сразу не догадалась. https://school-olymp.ru/lop/index.php?ELEMENT_ID=18333
И про английский, интриговать как раз не надо, хотела спросить, что обычно бывает, уровня б1-2 пока нет, тяжеловато будет, это понятно, но разговорный имхо как раз и способствует тому, чтобы больше общались.
И про математику, кто ездил в такие школы, тоже интересно, что дается, пусть и студентами.
1. Как мне кажется, вряд ли будут именно Блидман и Хохрякова вести эту школу, скорее всего, их подопечные, а их фото там, скорее, для привлечения внимания. Например, среди учащихся на фото есть дочка, но она совсем на других занятиях сидит, а фотка просто "к месту". :-)
Обычно, кроме лекций, это решение задач.
2. Англ.: если уровень не дотягивает, то могут возникнуть комплексы и вместо раскрепощения может наступить "зажим".
На мой взгляд, Вашему ребенку рановато ехать в эти 2 школы, такое забегание может быть вредным, лучше хотя бы годик подождать (это будет тоже рано, но там гораздо большая вероятность, что понравится).
3. А вот на математику можно поехать, она будет по возрасту.
Математика - это решение олимп. задач по олимп. темам.
спасибо за ответ. как раз от олимпиадной математики хотели отдохнуть, ее в школе и кружках было выше крыши, плюс будет матлагерь на месяц, ну и по срокам она не очень. а экономика идет легко, но поняла, это сильно учебный формат, а не половина игры и фан на эту тему, тогда рано, да. Студенты меня как раз устраивают тоже, они легкие, неизмученные пока (ну и не пофигисты должны быть, не мм же). Английский как раз цель разговорить, поэтому спросила, она уже оплачена, тогда как к ней лучше подготовиться, кроме рэпа)?
Можно Вам в личку написать?
Пишите, конечно. Только скажите потом, что написали, тк я почту проверяю "по требованию".
К англ просто повышайте уровень обычными занятиями, как и сейчас. Не надо как-то особенно готовиться.
Посмотрите вот эту группу в ВК, думаю, что-то возьмете на заметку https://vk.com/climbolympus
отборы бывают, автоматически только участники закла всеросса, или призеры.
Ну да, там много на что в один день пишут. Просто летняя школа - самое интересное имхо
"Коллеги" по поступлению на ЛОП по обществу - подсакжите, когда ожидать результатов? Они вывесят где-то списки или напишут-позвонят?
Подниму топ и заодно спрошу : у кого-то ясность по этому проекту появилась? Как будет осуществляться обучение? А если школа откажется платить? Ученику при этом иуп составляется? Или как он будет непрофильными предметами заниматься? А если в эти дни в расписании тоже профильные стоят?
Ясности нет. Но ребенок сегодня получил приглашение в профильный класс по физике. Призеры и победители региона зачисляются без экзаменов. Там есть телефон, хочу узнать подробности. А потом уже в школе разговаривать.
Моему тоже вчера пришло письмо с приглашением в класс, сегодня ещё одно с приглашением на тестирование. Пока не нашли резона ввязываться в это дело, но было бы интересно узнать детали. Вообще могли бы и поподробней написать, какой учебный план, какие преподаватели. А то ощущение как от совсем сырого проекта.
Мне самой интересно узнать детали. Хотя проект дейсивительно сырой. Что и как будет в реальности не понятно. Особенно со школой
Уточняла у знакомого преподавателя, связанного с ЦПМ, говорит, что в этот проект имеет смысл ввязываться, если в школе слабо преподают избранный профиль - то есть детям из обычных классов и школ. Дальше не стала уточнять, т к итак класс профильный, сборы доступны, предметов по нужным дисциплинам дают в большом объеме в рамках школы..
Это понятно, мой просто год практически только на выездных учился, в школе очень слабо предмет преподавался
Мы с ребёнком так и решили, что профильный класс в хорошей школе не стоит менять на неизвестно что. Как бы ни привлекал олимпиадный интенсив нон-стоп, гарантий на всеросе это не даст, а потерять можно много. Пыталась узнать подробнее про учебный план, всё только на словах, никаких печатных документов давать не хотят...
Оказывается, 30 мая был вебинар по теме этих профильных классов. Объявление только сейчас увидела, записи нет(. Руководитель проекта Шишов из ЦПМ, он же президент АПО. Большой вопрос, что там будет с преподавательским составом.
А кто знает, когда будут результаты? Интересует физика. Писали в резервный день, то есть сегодня.
Пришло подтверждение. Кто-нибудь знает, нужно ли как-то ставить в известность свою школу? Что вообще требуется от нас?
Мы идем в 11 класс, профиль право. Для меня пока темный лес. Все бесплатно, в августе сборы. Дети из регионов, все, кто был на собрании зачислены, те, кто не тянут, отсеются рано или поздно. Пришлось школу сменить, потому как общеобразовательные предметы будут сдаваться экстерном. Но у меня ребенок горит, я только содействую. Сделала вывод, что олимпиады это гарантированное поступление в вуз, но конечно, ребенок должен тянуть
Из регионов? А к каким школам их прикрепляют и где они будут жить, неужели снимать ради этого проекта?
а чего нет-то? знаете сколько сейчас победителям всеросса платят в Москве? возможно, они приезжают периодически
Да, бОльшая часть детей была из регионов в нашем потоке. у цпм 2 школы , с которыми есть договоренности, воробьевы горы и еще какая-то на юго-западе. Учась в простой школе, думаю, будет нереально
Немало народу из регионов пишут за Москву, учатся, соответственно, в Москве
Ну только не надо забывать, что и регистрацию тогда надо иметь московскую
Ну это совсем не проблема, вот знакомая с белорусским гражданством стала призером, это кажется странным, но тем не менее.
Скажите, пожалуйста, а в какой класс по экономике можно поступить? И по каким достижениям пригласили? Мы не конкуренты если что, сын только в 7 идет, я на будущее) Изначально на сайте в профилях классов нет экономики...
Да достижения более чем скромные -победитель муниципального этапа вош за 8 класс.изначально заявлялось, что без экзаменов -только победители региона. нас звали на тестирование. Не пошли . Потом пришла смс, что класс не набрали.
А сейчас позвали без экзаменов.
Но что за класс -так и нет ясности..
Я когда весной записывалась -думала, собрание будет, расскажут...
Система допобразования по экономике хорошо выстроена, а про эти классы ничего не ясно.
И на общество -нас позвали в 9й с Призерством муниципалки за 7й класс -за 8 не выиграли. :ups3
Те похоже совсем набрать не могут
Не только там, ещё 625 (второй год, хвалят) и 1512 (хорошие преподаватели там будут), а про 58 никаких подробностей как обычно(.
Да, мой ребенок учится в 625 школе в олимпиадном классе, из 10 перешел в 11. Профильные предметы (история или предметы обществознания) даются на очень высоком уровне (олимпиадном), подготовка к ЕГЭ от учителей из 625 (русский, математика) (сын сдал базовую математику на 5), не знаю это показатель?, профиль математика ему для поступления не нужна). Английский вели тренера сборной Мск из цпм , но отношение и уровень преподавания никакой честно говоря, в этом году объявили, что будут новые учителя-эксперты егэ. Литературу вел тренер сборной Мск из цпм, ребятам нравилось. МХК хороший преподаватель.
Спасибо. Т.е. по сути 625 школа никакого отношения к этому классу не имеет? Только дети формально там числятся? А ЦПМ - это Хамовники или Марьина Роща? И еще вопрос, такие моменты как классный руководитель, какие-то мероприятия внеучебные существуют?
ЦПМ это Хамовники. Классный руководитель есть, мероприятия тоже: ходили в театр, на экскурсии, в дом отдыха ездили, это все помимо выездных и интенсивов для подготовки к этапам всеросса. В 625 дети числятся, через элжур им ставятся отметки и общеобразовательные предметы ведут учителя из этой школы.
Подскажите пожалуйста, остро стоит вопрос перехода в этот класс, профильный предмет на высоком уровне это отлично. Но вот подготовка к ЕГЭ по русскому, математике и английскому тоже очень важна и не в свободное от школы время. В нашей текущей школе эти предметы кроме профильного на приличном уровне, профиль конечно плохо дают, да и другими предметами грузят. Но если мы уйдём, а в 625 не понравится, то обратно боюсь не возьмут тк класс переполнен. В 625 обещают экспертов ЕГЭ, это конечно заманчиво, но что будет на деле.? У вас были по русскому и математике из 625 школы те они приезжали к классу в хамовники? В этом году эксперты егэ тоже из 625 или из цпм, не знаете ли? +1 день учеба будет в 625, это с какой целью, кто может проясните?
Вы пытаетесь объять необъятное. Обычная стратегия в 11 классе в таких классах или группах: кровь из носу "затащить" (окончание сезона март-апрель) и ботаем только к олимпиаде, а если вдруг не получилось: бегом очень интенсивно готовиться к ЕГЭ и тут на школу уже не уповают, тк остался только май, да и сил после всероса нет: ни моральных, ни физических. Если Вы поступаете в 10й, то то же самое, только у ребенка 2 попытки.
Если Вы изначально делаете ставку на ЕГЭ, то не стоит заморачиваться цпм-всеросами.
Я вот конкретно про этот класс спрашиваю. Возможно подготовка к егэ тут в 625 школе тоже неплохая, указаны средние баллы по классу около 90 по всем предметам, а не только профильному.http://xn----7sb3aehik9cm.xn--p1ai/
Неужели, чтобы затащить Олимп по одному предмету, нужно совсем забросить ос альные? Я допускаю, что распределение ресурсов будет не равномерным, но не так чтоб по остальным пусто. Возможно я человек неопытный, мы как то в это олимпиадное движение недавно попали. Ребенок совсем без подготовки стал призёром региона в 10 классе, решили что если подготовиться то может есть шанс в 11. Но делать все ставки на олимп я не готова...не хватит какого-нибудь балла, ведь трагедия будет.
Отвечаю вам про класс 625, ребенок учится в нем, перешли в прошлом году в 10 класс из "топ" школы". По русскому и математике в прошлом году были эксперты егэ из 625 школы ( по оценке ребенка по русскому языку учительница была сильнее, чем в прошлой школе, по математике слабее), по английскому были тренеры цпм к егэ готовили никак ( все 11- класники, кто сдавал язык, занимались дополнительно), но в этом году обещают новых преподавателей - экспертов егэ. Основной упор на подготовку к олимпиадам по профильному предмету, особенно время до регионального этапа (январь-февраль) достаточно большая загрузка в школе + вечерние курсы цпм, далее в зависимости от вашего результата, если вдруг не пройдете, то достаточно времени готовится к егэ и перечневым олимпиадам, по которым пройдете на очный тур.
Давайте обратимся к статистике на примере ВОШ по общ-ю. https://olymp.hse.ru/vseross/news/258422779.html
11классников в этом году на финале было 96 человек со всей страны. В призеры-победители попали 43 человека. Часть из этих ребят это опытные призеры-победители-участники этой олимпиады прошлых лет и уже не один год готовились к этой олимпиаде.
10классников в этом году в финале было 84 человека, 38 вошли в призеры-победители, а значит, поедут на финал в этом году и будут претендовать на победу.
То есть 38 мест из примерно сотни финалистов уже занято и наверняка скушают эти же 38 мест из 43 призовых (количество призеров-победителей среди 11классов в этом году). Замечу, не все, конечно, повторно победят, но 43-38=5. Кроме того, финалисты 10классники этого года 84-38=46 человек будут весьма мотивированными, тк они в шаге от победы и будут готовиться очень четко, с учетом опыта участия в олимпиаде этого года.
Все эти дети не будут распыляться на ЕГЭ до финала. А сражаться Вашему ребенку именно с ними.
Всеросники умеют концентрироваться и осваивать очень массивные объемы информации за короткие сроки, поэтому подготовиться к ЕГЭ на высокие баллы для них не представляет большой проблемы. К примеру, дочь сдала мат на 100, рус на 98, у другого победителя - такие же результаты. :-) У товарищей-всеросников, которых я отсматривала результаты по ЕГЭ 90+ у всех.
Если ребенок не "затащит" олимпиаду, у него должен быть готов четкий план подготовки к ЕГЭ с эффективными репетиторами. Школьные учителя за пару уроков в мае тут уже не помогут. Это осознанный риск и на всеросе таких ребят полно, все у них хорошо заканчивается и без диплома всероса.
На самом деле все достаточно понятно уже в феврале, после публикации итогов регионального этапа, проходит ребенок на заключительный этап или нет. Для ребенка, который участвует в олимпиадах, этого времени достаточно, чтобы подготовится к ЕГЭ, все ребята прошли по перечневым олимпиадам в вуз (обществоведы в основном ВШЭ, историки в основном в МГУ). От 625 призеров всероса по общаге в 11 классе не было, было 5 человек в 10 классе. Если вы прошли в кандидаты в команду Москвы (отбор был в августе в Добром), то можно ходить вечером на курсы в цпм, подготовка пересекается, но у вас будут занято все вечернее время по будням 5 раз в неделю.
Девушки, а у кого-нибудь есть свежая информация по физике? Как все будет организовано?
Мой ребенок поступил, он после 9 класса. В конце июня мне пообещали связаться с нашей школой и сообщить подробности, но так и пропали. Написала им сегодня, пока молчат.
