Занятия в ЦПМ отбор
Здравствуйте, подскажите кто в курсе. Я что-то не смогла найти на сайте цпм эту информацию, но тут на Еве упоминалось, что можно осенью пройти тестирование для того что бы поступить на курсы цпм. Так ли это?
Это так. Назовите предмет и Вам подскажут те, кто в теме. У каждого предмета свой сайт и сроки набора-тестирования.
https://sites.google.com/site/vsovershenstve/home
Отбора не было, все желающие могут присоединиться
Можно здесь спрошу? Чем отличаются занятия в Математическом практикуме, Математическом Олимпе и Олимпиадной математике на Новаторов 34 для 6классников? У учителя ещё разные. Кого посоветуете? Кого не советуете? Помогли ли занятия? Как они проходят? Дети проходят теорию и выполняют задания? А домашка задают? Проверяют? Разбирают? Буду благодарна за ответы!
Математический практикум- углубленное изучение школьной программы, не олимпиадная математика. Математический Олимп - олимпиадная математика, ведут по темам разные преподаватели. За год были и Зорина Татьяна Петровна и Ольга Рыжая и Михаил Фрайман и Кирилл Скопцов и другие. Что такое Олимпиалная математика- не скажу, сын ходил на Олимп. Он в ЦДО ходит с 1 класса, сначала на шкатулку, потом на Олимп. Ему помогло) но я не знаю, поможет ли, если прийти в 6 классе. У Вас какая цель? Занятия проходят как на всех кружках - листочки, задачи.
Ребенку хорошо даётся олимпиадная математика, но не делает больше, чем на кружке. Хочется продолжить хотя бы для общего развития. А может и развить это направление.
Тогда пробуйте попасть в группу МО. Преподаватели там будут циклически меняться.
наши в восторге от Буфеева В. С. очень хорошо объясняет. Присоединяйтесь.. Олимпиадные задачи. 6 класс
Кому в ЦПМ на робототехнику?! ;-) https://mosrobotics.ru/zapisat-rebenka-na-kursy-po-robototexnike/
А первый и второй чем отличаются, не знаете случайно? Второй более продвинутый уровень?
На сайте ЦПМ есть раздел НОВОСТИ https://cpm.dogm.mos.ru/presscenter/news/
Там можно сделать отбор по периоду. Поставьте период с 01.08.2018 по 31.10.2018 и посмотрите, как и когда что было в прошлом году. Это поможет сориентироваться.
Общий алгоритм: заходим на сайт http://mosolymp.ru/ и в разделе Подготовка к олимпиадам ищем свой предмет, например, Информатика (или любой другой).
Потом переходим по ссылке на сам предмет и там указан мейл тренера и сайт предмета http://inf.mosolymp.ru/ . Далее следим на этом сайте в разделе Новости.
Тренеру тоже можно писать, но обычно до начала сентября все в отпусках или в летних предметных школах.
Хочу поблагодарить Вас и остальных мамочек, которые не жалея своего времени делятся полезной информацией, сколько я полезного нашла - Школа, летние образ программы, ссылку на запись в лагерь АПО, все о ЦПМ!!!
Спасибо, девочки!!!
А физика для 7го класса есть там? С подругой тут разговорились, она хочет для сына найти занятия.
Может не в ЦПМ, а где-то еще недалеко от Спортивной-Фрунзенской-Университета? Спасибо.
Раз район Университета подходит, то можно посмотреть Школы юных при МГУ. С 7 класса как раз https://phys.msu.ru/rus/entrants/courses/vfms/
Отбор в сборную - это уж больно круто. :) Но передам. А вот платных занятий не нашла, к сожалению. Не подскажете, где смотреть?
платные курсы от Коалиции: http://2020.school-olymp.ru/?utm_source=coalition&utm_campaign=main_slider
Ничего особенного в этом нет. Куча детей начинает в физике в 7 классе показывать на олимпиадах гораздо лучшие результаты, чем можно было бы ожидать по их результатам в олимпиадах по математике. Скажем, ПГ/3 диплом на Матпразднике и победа на МОШ по физике, регионе Максвелла или даже на его финале. Если что, занятия с преподавателями ЦПМ или физика с 5 класса тут не необходимое условие.
Платные интенсивы и лагеря вот здесь смотрите http://olphys.org/news Прошлогодние тоже посмотрите, чтобы понять чего ожидать в течение года.
http://olphys.org/news/osienniaia_olimpiadnaia_fiziko_matiematichieskaia_shkola_
http://olphys.org/news/olimpiadnaia_shkola_iantarnyi_krai_
Отборочная олимпиада для 7 класса по математике в сентябре 2018 года:
http://math.mosolymp.ru/upload/files/2019/khamovniki/7/2018-09-22-olymp.pdf
Отборочная олимпиада для 7 класса по математике в январе 2019 года:
http://math.mosolymp.ru/upload/files/2019/khamovniki/7/2019-01-12-olymp.pdf
Тогда чего смотреть вступительные. Если хочет, то надо идти и писать в сентябре. У многих времени нет и забивают на занятия по физике. Поэтому, как говорят, свободные места есть.
Интересно посмотреть,что за вступительные ,нельзя? Сам ребенок решит,чего нужно ему,чего нет. В ваших советах не нуждается ни он,ни я.
Я ж Вам дала ниже ссылку на прошлогоднюю диагностическую работу. Или она не работает?
Не надо такому хамлу вообще ничего давать, сама разберётся, раз такая умная.
Хорошо бы вы ещё и гуглить нормально научились, чтобы идиотских вопросов не задавать.
Вопрос нормальный. В ответах идиотов ,наивысшее достижение которых гуглить ,не нуждаюсь.
http://kpdbio.ru/
https://cpm.dogm.mos.ru/presscenter/news/detail/8294026.html
про биологию
Подскажите, пожалуйста, а ЦПМ только для москвоских школьников? Если прописка Москва, а школа МО?
Вот на летних сборах для 7-8 класса есть 6-классники. Как-то они попали. Олимпиады хорошо писали или отборочную. Вы напишите сентябрьскую работу. А потом уже спросите у преподавателей. Будут баллы прохода.
http://math.mosolymp.ru/training_2019_06_j_announcement
Лично знаю мальчика и девочку, которые сейчас идут в 7 класс, но уже год как в кружке в цпм и в списке кандидатов. Но там много дипломов было за класс выше и хорошие баллы на турнире городов осенью. Девочке этой и в 5 классе можно уже было в сборную))) Так что посещать разрешат, главное - поступите.
Сейчас кружок цпм по математике и есть кандидатство в сборную.
Если б она в 5 классе могла выйти и финал и стать членом сборной, то ей бы об этом сказали.
Еще раз, все, кто в списке - кандидаты. Если б тренеры увидели, что может стать членом сборной - пройти на закл, то им бы сказали писать олимпиаду за 9 класс.
ой, не цепляйтесь к человеку. Не все задумываются, что заклы с 9 класса только.
Официально нет, но можно пройти отбор хоть в первом классе. Куда вы торопитесь? Ведь не зря эти кружки не с 1 класса. Не задумывались, почему?
Вам не кажется, что в последние годы математиков от природы значительно увеличилось. Или родители видят своих детей математиками от природы. Даже на закл математиков вагонами вывозят, 134 человека участников, а победителей всего 5.
Не знаю, я третьего математика ращу, точнее физматика, а про тусовки и даже цпм ничего не знала до Евы))) мне кажется такое же количество, просто обсуждается на еве много именно про физмат, вот и кажется что много таких детей
Да, подскажите пожста кто в курсе - надо записываться или просто приходить и все?
Кто-то знает что с экономикой? Сайт команды угнали, в новостях цпм тишина...
Может, стоит рассмотреть поступление в ЭМШ? Там тоже будет олимп. эк-ка (курс Династия). Первый тур вступительных 15 сентября, нужна регистрация.
У меня дочка будет преподавать и там, и там. Я могу Вам написать, когда появится информация. Пока формируют основное расписание на факультете, всю следующую неделю. Потом и до дополнительного образования дойдет. :-)
Спасибо!
Уже записались на тестирование в эмш!:-)
А что с сайтом команды Москвы случилось - не знаете?
Думаю, тренеры летом сначала были заняты межнаром, потом выезжали на Летнюю Школу ЭМШ, вернулись на прошлой неделе и не начинали еще работу по новой Команде. И так все лето без отдыха пашут. :-)
Все-таки только 1 сентября. Терпение, все будет.
Отличная новость для школьников 8-9 классов!
В этом году с 11 по 16 ноября состоятся наши традиционные Осенние сборы. В подмосковном Университетском пансионате экономику можно будет учить целыми днями!
Формат занятий: чередуем лекции с семинарами. Каждый день по четыре учебные пары, дальше - вечерние мероприятия. В свободное время можно успеть поиграть в футбол, волейбол или настольный теннис на территории пансионата.
Участие в сборах бесплатное, но есть ВАЖНОЕ УСЛОВИЕ: необходимо быть в команде Москвы, то есть успешно написать отборочный тест 28.09 или 05.10!
https://vk.com/mos_econ?w=wall-186100344_3%2Fall
Дорогие школьники Москвы!
Команда Москвы по экономике начинает подготовку! Приглашаем присоединиться школьников 8-11 классов, которые планируют участие во Всероссийской олимпиаде!
Для того, чтобы попасть на еженедельные семинары, необходимо пройти отбор 28.09 или 05.10 на Экономическом факультете МГУ (Ленинские горы, д.1 стр.46).
Дополнительное условие для 10-11 классов: на отбор приглашаются призеры и победители МУНИЦИПАЛЬНОГО этапа Всероссийской олимпиады по экономике прошлого года.
Призеры и победители РЕГИОНАЛЬНОГО этапа Всероссийской олимпиады прошлого года приглашаются на занятия без отбора!
Подробное расписание занятий и регистрация на отбор появится позже, следите за новостями.
https://vk.com/mos_econ?w=wall-186100344_1%2Fall
Вопрос про английский, про входное тестирование. Правильно ли я понимаю, что достаточно было зарегистрироваться и всё? Надо ли печатать подтверждение регистрации? Нужен ли документ, удостоверяющий личность? Или достаточно просто подойти в нужное время?
Подтверждение не нужно, документ лучше иметь на всякий случай, но достаточно, например, социалки.
А вам пришло подтверждение? Я вроде регистрировалась, но подтверждение найти не могу. Наверно не прошла регистрация?
Если тут есть мамы химиков, уже затащивших заключительный этап или написавших регион на высокие баллы, насколько полезны занятия в ЦПМ? Не сборы перед регионом и заклом, а именно регулярные занятия? Есть ли смысл ездить через всю Москву? Ребенок сейчас в 9 классе, уровень достаточно высокий, хочется придумать оптимальную схему занятий...
Есть пример одноклассницы сына - занятия в ЦПМ, в 8 классе затащенный регион, далее профильная смена Сириуса, химия - форевер, как говорится.но и талант ребенка не сбрасывайте со счетов.
Одноклассница сейчас в 9 классе? Она занималась в прошлом году по программе 8 или 9 класса? Желаю удачи Вашей однокласснице! Хотелось бы еще опыта именно тех, кто получил заветный диплом :)
Подробностей не знаю. В любом случае, если затаскиваешь на год старше, то и программу надо знать за старший класс. Логично)
В прошлом году ребенок стал призером региона, победителем МОШ, победителем Открытой химической олимпиады, победителем олимпиады им. Гесса. На олимпиаде "Ломоносов" 90 баллов (1 балла до призерства не хватило). На апрельской и августовской сменах в Сириусе был. Занимается много дома и на доп. занятиях в школе. Хочется понять, что лучше, ездить в ЦПМ (дорога на метро с другого конца Москвы) или потратить это время на самостоятельные занятия...
Напомнили про Гесса. После олимпиады на сайте химфака написали, что призёров пригласят на занятия в МГУ. У ребёнка диплом, никаких приглашений пока не видели, а вы? Хоть от нас и далеко, ребёнок бы ездил, по крайней мере попробовал бы. Думала даже спросить организаторов, но как-то неловко.
Возможно, еще не все расписание устаканилось, чтобы делать расписание допобразования. Но ничего страшного нет переспросить, ответят, когда планируют дать информацию, это нормально, не стесняйтесь.
Спасибо, тут речь не о цпм, а про школу юного химика. Они по каким-то своим законам существуют, неизвестным широкой публике)). А насчёт спросить правы конечно.
Я спрашивала у организаторов. Они ответили, что на химфаке при написании статьи ошиблись, школа юного химика с 10 класса для победителей закла. Призеров олимпиады им. Гесса приглашали в июне на сборы в ЦПМ на 5 дней.
Спасибо за информацию! Ошибки у них конечно...). Странно, что моего ребёнка ни на какие летние сборы в ЦПМ не приглашали.
Это действительно странно... Я задавала вопрос в конце мая, почти сразу после олимпиады. Организаторы ответили, что со школой юного химика ошиблись, имелись в виду занятия в ЦПМ. Через некоторое время ребенка пригласили на летние сборы на 5 дней в ЦПМ. Я думала, что это за Гесса. Но, может, я и не права... Никаких других приглашений никуда не было.
А я тоже про расписание в МГУ и школы юных. :-) Моя готовится в одной из таких преподавать, и у них на этой неделе жаркие споры, на какой день поставить занятия в этой вечерней школе, чтобы всем было удобно, при этом основное расписание слегка колбасит. Уже есть глобальные отправные точки-даты, но до расписания занятий еще далеко. Мало времени пока еще с 1 (точнее со 2го) сентября прошло, много оргвопросов.
Переспросите, преподы только радуются, что их ждут, это мотивирует решать все побыстрее. :-)
Да, читаешь вас и начинаешь тихо завидовать экономистам, такая движуха и энтузиазм :-).
А Вы приходите!:-) У нас тут всем рады! :love3 Работы и движухи хватит на всех :party2
Что там за история с ужесточением критериев автоматического включения в кандидаты в команду Москвы по физике? Зачем так делают? Хотят места для какого-нибудь крутого физического класса освободить?
Не знаю. Но буквально вчера сообщение о диагностической работе поправили. Раньше было сказано, что автоматически в список включаются победители и призеры финала Максвелла. теперь призеры исчезли.
Да, наверно, Вы правы. В прошлом году, если не ошибаюсь, даже участники Финала Максвелла автоматически попадали.
Прикольно. В прошлом году 40 человек прошли автоматом и только 10 человек добором (8 класс). В этом году получается только человек 5 автоматом пойдет.
В принципе Вы правы. Призеров было 20, стало 30. Прочих участников правда еще 20 Это про 7 класс
Скорее всего хотят протащить блатных. Для какого то класса будет слишком заметно.
Ну, в хорошей интерпретации решили дать шанс тем, кто в Максвелле не участвовал или не вышел в финал.
Ч в такую интерпретацию не верю. Хотела бы дать шанс-дали бы сразу. А тут... бац...прямо перед отбором меняют правила.
Мамы, расскажите, как ваши дети находят время для занятий в ЦПМ, ведь наверняка, дети из сильных школ, где по 7-9 уроков в день, куча домашки, а еще ведь и время на дорогу нужно, не все же в Хамовниках живут?
У меня сильный ребенок, мне бы очень хотелось, чтобы она попробовала поступить на бюджетные места, и вполне возможно поступила бы. Но нам ехать туда около часа, и ребенок и без этого приходит из школы в районе 16-ти часов, и потом до ночи делает уроки. Кроме репетира по англ. по скайпу, она больше физически ничего не успевает.
Ученикам 57, 179 и Л2Ш, в принципе удобно добираться. Но мне тоже непонятно, как можно эффективно заниматься после полноценного учебного дня. Только перешли в топ. Пока осмотримся.
Вы как бы намекаете, что занятия в ЦПМ явно важнее. Но так ли это реально? Cосредоточиться на однм предмете с 7-8 класса - не слишком?
Я как бы намекаю, что не по всем предметам нужно быть перфекционистом.
Если ребенок определился, то не слишком.
Кстати, в топшколах тоже вообще-то хорошие учителя обычно, чего ж их обижать, не делая домашниъх заданий?
А они и не обижаются. Часто просто не задают, так как все равно не делают)
Вот сейчас тоже в думах: 8 класс, сильная школа не по профилю. До ЦПМ - больше часа в одну сторону. То ли уходить в обычную дворовую школу и "делать ставку на ЦПМ и ВсОШ", то ли оставаться в старой школе без ЦПМ и ВсОШ. Если первое, а вдруг не получится взять Всеросс, значит, останется и без БВИ, и без нормального образования. Если второе - шансы на Всеросс резко сокращаются. И что выбрать?
Потому что в сильной школе помимо основного одного профиля будут грузить еще другими околопрофильными (например, выбранный профиль - литература, а будут грузить еще и историей/обществом, английским). Все это будет оттягивать и силы и время от литературы. И дорога опять же.
Ну БВИ - не только всеросс. Есть еще и перечневые олимпиады, к которым негениальному ребенку намного легче подготовиться. Заключительный этап ВСоШ - это далеко не для всех, даже с ЦПМ, к сожалению. Я бы все на ВСоШ не поставила. Слишком велики риски.
Перечневые надо подтверждать ЕГЭ. В ЦПМ идет подготовка в том числе и к перечневым олимпиадам.
Спасибо! А подскажите про МОШ её в школах пишут или надо самим отслеживать и ехать? Просто сын в прошлом году из области поступил в московский физмат и в прошлом году они только вроде бы только ВОШ в школе писали.
В школах только начальные этапы ВОШ, остальное - сами-сами.
МОШ по мат-ке - это ММО.
Самим надо. МОШ по физике есть отборочные туры (в том числе дистанционный). ММО, кажется, без предварительного отбора. https://mos.olimpiada.ru/
Ммо, высшая проба, пвг и ломоносов - математика. Призер/победитель надо конкретный вуз смотреть. Правила могут меняться. Если поступать не в 20 году ( а по вашим вопросам есть ощущение, что до поступления далеко), то сейчас заморачиваться перечневыми рано. Мош если только
Как правило, помимо Всероса БВИ дают и другие олимпиады, которые "берутся" по ходу дела. Занятия в ЦПМ - это мощное углубление по профильному предмету, нельзя сказать, что ребенок останется без нормального образования, все-таки в ЦПМ он будет находиться в среде высоко интеллектуальных и при этом высоко мотивированных детей с педагогами высокого уровня.
Найдите третью школу, где будут нормально относиться к потребности ребенка получать допобразование и при этом заложат хорошую базу.
Такая третья школа была бы, наверное, идеальным вариантом. Как и где ее искать, эту третью школу? Про топ школы понятно, про дворовые - тоже. Как искать третий вариант? На какую информацию опираться? Интересует гуманитарное направление.
В том же ЦПМ можно спросить у детей, потом выбрать наиболее удобную Вам.
Или пойти в ближайший полутоп, недотоп и тп. своего района, объявить свои намерения завучу и спросить напрямую, можно ли ждать каких-либо послаблений или помощи-содействия от школы.
То есть не делать уроки? У нас так можно и из школы вылететь. А возвращаться в дворовую, ради ЦПМ, нет мы уже там были, больше не хотим.
Я уверена, что большинство детей в ЦПМ из самых лучших школ. Так когда они успевают делать уроки, те кто в полдесятого возвращается? Особенно, если это не 10 класс, и на все остальное еще нельзя забить?
они проходят базу следующего класса летом с репетитором, поэтому пока все остальные вникают, они уже только повторяют, время на дз сокращается в разы ( мама одного ребенка меня пыталась учить меня, как учить моего ребенка, я покивала головой и удрала))
но мама там реально странная, поэтому я все же думаю, что основная масса детей из цпм - просто очень быстрые и очень организованные
Но это же только один предмет! В принципе про приколы у физиков "изучим за 3 недели летнего лагеря весь материал за следующий класс и будем выступать на олимпиадах за год старше" я слышала
Да, наверно. Моя не быстрая как раз, и очень при этом усердная и дисциплинированная, она не может просто забить на половину уроков и не делать, или сделать на коленке в пути. Наверно, нам нужно всё же забыть о ЦПМ и ставить на ЕГЭ. Хотя даже в школе у нас есть пара кружков с тренерами команды, но, увы, не ее сильные предметы.
У меня тоже такая. Делает на переменах, после уроков перед ЦПМ, в МЦК... Короче, как может, так и делает...
Они не проходят базу летом с репетитором )))
Летом такие дети ездят в профильные лагеря и углубляются по выбранному олимпиадному направлению.
Организованными быть приходится, это точно.
Мой первый год будет ходить. Рассчитываем, что это раз в неделю. Уроки на след.день будет планировать заранее, но пока расписания нет, поэтому не знаю, как получится.
Предлагаю пройти отбор на второй предмет - уже отказывается, не хочет в таком режиме.
удобно добираться из кшолы, а потом то домой, не все же живут около школ. У меня ребенок домой после цпм приезжает полдесятого, от цпм до дом а уже 1,5 чса
И как, смысл есть? У меня дочь категорически отказывается на отбор идти. Думаю, что даже если бы по олимпиадам прошла, то все рано бы упиралась. Интересный, кстати, вопрос, полезен ли ЦПМ детям не самого высокого уровня.
Если ребенок поступил в ЦПМ, то это его уровень, не надо принижать способности своих детей. В ЦПМ работают специалисты высокого класса, общение с такими преподавателями очень быстро дает эффект или понимание, что это "не твое" и нужно искать себя в другой области знаний.
Я не вижу, чтобы дети, прошедшие по отбору в ЦПМ, выходили на уровень первых дипломов по Москве. Это я про математику.
Но это же не означает, что уровень ребенка не соответствует уровню ЦПМ. В олимпиаде не могут все быть победителями и иметь первые дипломы, победа зависит не только от обученности, но и от нервной системы и еще от ряда факторов.
В той ситуации, которую Вы описываете, вопросов не возникает. Ребенок сам рвется.
Раз рвется, то все у него будет. Просто поддерживайте его. Когда устанете и захотите, чтоб поддержали Вас, приходите, мы тут. :-)
Вы эту маму аккуратно слушайте, она на юго-западе живёт.
Имею ребенка в топшколе. Всерос есть по одному предмету.
Езда в ЦПМ для него анриал. Хотя физику бы хотелось (математика сразу понятно, что только на школе не берется, поэтому на математику подзабьет).
Пара человек из класса ездит в ЦПМ, но дети очень организованные, очень здоровые, спортивные, умеющие иногда подзабить на дз и не имеющие пока всероса. Моему здоровья на такие поездки не хватит, домашку не делать пока не научился, несколько выездов за год туда-сюда. Очень устал за год. Домашки на самом деле выше крыши. О какой базе за лето тут говорят, вообще не пойму. Про дворовую школу слышать не хочет, но у нас и там время уходило непонятно на что, не на учебу, никакого послабления не было.
Вот даже имея такой опыт, не знаю, что посоветовать. Если в топе не делать домашку, то контрольные по профилю будут как у основной части его класса:) ну и хрен бы с оценками? Ребенку надо самому это принять.
Не понятно, если Всеросс есть уже по одному предмету, почему нельзя расслабиться и учиться в топ-школе в свое удовольствие? БВИ - то уже в кармане.
А оно так не работает. Оно пахать привыкло. Ну и еще тут предложили за другой предмет взяться.
А моя научилась не делать всю-всю домашку и перешла из топа в недотоп, чтобы повысить свои результаты по выбранным направлениям. ;-) и мы очень довольны результатом.
Ну так она перешла в 2086, чтобы не делать. В прежней школе наверное делала бы. Не каждый готов бросить свою топ, которая по душе, учителя по душе и тд.
А Ваша девочка перешла в недотоп из-за того, чтобы нагрузку школьную уменьшить или в недотопе конкретный профильный предмет был сильнее?
Чтобы не углубляться в непрофильные предметы, тк нужно время и силы для своих профильных.
Проще: чтобы иметь силы и время заниматься допобразованием в ЦПМ и не только в нем.
А у нас до ЦПМ и обратно 1.5 часа. Уходит с последнего урока в школе, иначе не успеть, а ведь еще пообедать нужно. В будни очень тяжело ездить, особенно если ты живешь не на Юго-Западе и не в центре, а на окраинах Москвы и не рядом с метро. В общем ужас, конечно, по правде говоря. Но так устроена жизнь: не хотите, не ходите. Конечно, у тех кто живет на Университете и т.п. преимущества во всем, увы
аналогично, и да, у детей юз больше возможностей и даже упоминаемый полутоп 2086 - это гораздо лучше того, что есть на окраинах
В прошлом году занятия были по пятницам до 19.30. После школы на троллейбус и через 40 минут там. Потом ЦПМ. Когда могла, старалась встретить на машине, чтобы поскорее добраться до дома, но в любом случае в пятницу это было около 40 минут. Потом делал уроки, так как по субботам они учились (обязательные факультативы, с домашкой и оценками). и по 7-9 уроков в день, да.
Да уж, явно не история или право:-)))
У нас, кстати, по англу занятия по 1 разу в неделю и по сб в этом году будут
Конечно нет. На Всероссе чел.20 в призерах в параллели, а группы больше в ЦПМ. Но можно сказать, что для остальных из групп остальные олимпиады.
Еще можно сказать, что остальные - это уровень призерства региона. Там часто это в критериях есть.
У нас ЦПМ от школы близко, а от дома всё далеко. Но занятия же всего 1 раз в неделю!
Не понимаю разговоров, что надо прям всё бросить, на школу забить и т.д. Занятия в ЦПМ, конечно, ценные в плане прицельной олимпиадной подготовки, но. Спокойнее надо ко всему относиться. Только и слышно, ЦПМ да ещё несколько культовых фамилий по предметам, как будто больше ничего хорошего нет. И что такое 20-30 человек в масштабах Москвы, мизер. Ребёнку очень нравится, да, но меня уже стало напрягать придыхание, с которым он упоминает это место. Как будто им там внушается избранность, которую ещё и страшно потерять. Поэтому упорно веду речь о том, что рассчитывать надо прежде всего на себя.
Ещё замечу, что не все преподаватели так хороши, чтоб прям визжать от восторга. Вот на химию как раз у нас не получилось долго ходить по личным причинам, но и бросать было не жалко. В общем надо попробовать, оно того стоит, а решать по ходу дела. Умный ребёнок разберётся.
Моей тоже методика одного препода совсем не подошла, ушла через пару занятий. Но то, что сходила пару раз, никто не пожалел: всего лишь за 2 занятия стало понятно, что "не пошло", отрицательный результат - это очень даже хорошо, чтоб определиться со своей траекторией. :-)
Ого! Не знала.
Вы столько всего знаете, может знаете, дети, которые информатикой олимпиадной занимаются, ходят ли еще на математику?
Или все нужные математические темы для информатики на занятиях по информатике проходятся?
А вот здесь так. Ходит на информатику, и на математику. Изначально больше интересовала математика. Потом физика какое-то время.
Но есть сильные дети, которые не самые-самые по математике. Естественно знают базовые вещи математики нужные для информатики, но по программированию недосягаемы. Конкуренция еще большая последние 2 года. И детей из СУНЦа и 179 трудно догнать.
Но я думаю, может они недосягаемы из-за того, что у них в 179 и СУНЦе математика сильная? Предполагаю.
У нас математика с трудом вписывается, вот думаю отстанем безнадежно или можно рискнуть :) последний вопрос скорее риторический
Разные. Есть бывшие чистые математики, из тех, кто с пелёнок по матлагерям, дальше в том же духе продолжают. Есть свои преимущества у такого типа детей, все же олимпиадная информатика весьма математична.
Есть другие дети, с математикой, но не столь упертые в олимпиадную, все же с другим уклоном. Тоже свои успехи у этой категории. Вы на ребенка своего смотрите. Если душа не лежит, так что в ЦПМ загонять?
Теорию графов и тд не дают на сборах по инфе. Предполагается, что надо довольно много знать самому. Иметь достаточный математический кругозор.
мой такой - бывший математик, которого "переклинило" в какой-то момент на программировании. Полностью ушел в него, допов по математике нет с 7 класса, но ему хватает сильной школы.
Скорее всего, так и сделаем, пока не будем в ЦПМ стремиться, в конце-концов, еще зимой отбор будет. Не то чтобы душа не лежит, времени просто мало, отдыха совсем не будет.
Вы сначала поступите в ЦПМ, а потом думайте, где время найти.
Мой поступил только на 1 из 3 предметов, на которые хотел.
Уроков у него каждый день по 10. Заканчиваются намного позже 16. С 5 класса раньше 17 день не завершался.
Если Вашему кисельному ре это не нужно, он/она/оно не хочет, то пусть не ездит и не ищет варианты. Кому нужно - время найдет.
А в ЦПМ хрен поступишь, особенно с таким отношением.
Я своего 1) не регистрировала; 2) информировала об объявлении начала регистрации; 3) просила предупреждать, если соберётся на тестирование, ибо может возвращаться после наступления комендантского часа для детей в Москве.
Остальные вопросы меня не интересуют.
Мне его жалко будет, если в армию загремит.
Чем занимается - знаю.
Пашет без выходных уже 3ий год.
Имеет право на личную жизнь и пространство.
Попасть к полициям после комендантского часа опасно для будущего поступления, иначе МАИ какое-нибудь или армия, никак не мехмат МГУ.
А ваше дитЁ пусть сначала хоть куда-то на бюджет ЦПМ поступит, а потому уже будете продумывать логистику и прочую хрень.
Не сравнивайте свое убогое существование с чужим богатым.
Бывают дети, которым учеба и достижения в радость.
А бамбук с сержантом найдется, кому курить.
Видимо, отпрыскам родителей по вашему генотипу.
Не вижу связи с 5 классом
Кому-то цель - поступить на мехмат, а кому-то цель - наукой заниматься.
Какие приоритеты, такие и результаты.
Летом с 23, в остальное время с 22.
Если задержат одного без сопровождения взрослых, заберут.
Зимой специально у метро дежурят - отлавливают. Многие с курсов едут поздно и попадаются.
Да и летом у нас по району полицейские машины ездят с выключенными огнями
Причем здесь комммендантский час?))))) Погуглите хоть, что это такое. Это просто закон Москвы или вашего города о перемещении несовершеннолетних
При том, что не надо а Питере рассказывать, что они неправильно бордюр поребриком называют. Живите в своем месте и не суйтесь со своим уставом к другим.
Комендантский час - устоявшееся название между родителями, отражающее смысл и отношение родителей и детей к данному закону.
Можете и дальше гуглить.
хамло агрессивное, не суйтесь со своей неграмотностью и не смешите народ, в Москве так не говорят
Да Бог с вами, какой комендантский час))) это чье то больное воображение придумало
Уже наверно, известно, что из бюджетных занятий ЦПМ проходит на Олимпийском?
Открылась регистрация на экономику, закончится 22.09, но лучше не тянуть
https://vk.com/mos_econ?w=wall-186100344_5%2Fall
Сходил ребёнок в ЦПМ на тестирование. Был неприятно удивлён, что все желающие спокойно пользовались телефонами. Преподаватель, который находился в классе, за происходящим не следил вообще, занимался своими делами. И это называется отбором кандидатов в команду Москвы? Теперь будем знать, что далеко не все кандидаты действительно круты, а честный набор никому не нужен.
С этим никто не спорит). Правда без отбора тоже бывают разные. В прошлом году рассказывали. На занятие пришёл ребёнок "от кого-то там" - так и сказал, в тестировании не участвовал, без достижений. И ладно бы занимался, так ещё и без какой-либо мотивации, вечно болтал или в телефоне вис, только мешал всей группе. Преподаватели ноль внимания. Удивляться конечно нечему, везде одно и то же.
А я до сих пор помню, как N лет назад ребенок поступал на мехмат к Засыпкиной, класс 2 или 3-й. Детей и родителей было столпотворение, организаторы к нему совсем не подготовились. Какой там контроль -писали за партами по 4 чел, непоместившихся в кабинете просто в коридор с задачками отправляли. Не знаю, как потом все это организаторы оценивали, но родители там участвовали по полной, из кабинентов им задачки смсками отправляли, в коридоре просто коллективно решали.
На МММФ столпотворение каждый год, уже идти не хочется. Они не не подготовились, они просто не считают это своей проблемой. Участия родителей никогда не замечала, но мы выходим из здания всегда, там же невозможно дышать просто.
"Это твоя родина, сынок" (с). Что в этом году на олимпиадах будет твориться - в предвкушении :-). Мани, мани, мани..
Может быть, стоит сообщить об этом организаторам? Хотя бы "для будущих поколений" и, может, наблюдавшему выскажут фи. У меня ребенок писал в первый день тестирования (биология), говорит, что такого не было.
Может быть вы со школьным туром путаете? Муницип пишется строго в стенах школ - своих или чужих.
Кто такие организаторы? По-моему это они и есть, те же самые преподаватели (и как преподаватели совершенно замечательные). Очень хорошо, что у вашего ребёнка такого не было, значит, достойные дети пришли. У моего, помимо телефонов, кто-то ещё и пересаживался прямо в процессе, обсуждал вслух с приятелем задания. Полная свобода действий. Не вижу этому разумных объяснений, разве что у преподавателя дедлайн какой горел)).
Всегда как минимум есть тренер команды по предмету.
"Очень хорошо, что у вашего ребёнка такого не было, значит, достойные дети пришли."
Чего ж хорошего, если эти достойные дети не пройдут, а пройдут те, что с телефоном писали.
Таких с телефончиками и у нас было немного, несколько человек. Воспользоваться ситуацией могли все, но большинство этого не делали. Моему ребёнку и самому было бы противно, и тот факт, что многие дети знакомы тоже играет роль. Это же позориться у всех на глазах. Но конечно с учётом того, сколько мест осталось на отбор, даже несколько удачно списавших, критично. Я правда совсем не разбираюсь, всё ли там можно списать, надеюсь что всё-таки нет.
Тоже очень удивлена и присоединяюсь к вопросу. Мой, без отбора проходит. Но я знаю, сколько трудов это ему стоит. И очень обидно, если кто-то вот так с телефончиками обесценивает труд по-настоящему увлеченных детей.
Вообще то это часть экзамена, дать полную свободу и смотреть кто и как ею воспользуется. Один из тестов на прохождение. Потом вопли - ребенок написал отлично, а его не взяли ))). Отлично то написал с телефона ))). Преподаватель секет по черному каждого, кто, что и как в условиях этой кажущейся "полной свободы" ))). Про блатных и купленных - по крайней мере на математике есть рейтинг у каждого ученика, все рейтинги абсолютно прозрачные. Решил задачку - балл, не решил задачку - ноль. Все дети рейтинг видят и знают кто на каком месте. Поэтому каким образом "блатные" там могут ошиваться непонятно. Так что думаю сказки про купленные места на мой взгляд это самоутешительные вопли не прошедших. Мы не прошли, потому что все "нечестно". Было бы честно "прошли".
Видеокамеры во всех аудиториях ЦПМ, которые просматривают после каждого тестирования? Вы серьёзно?
Допустим. А как потом идентифицируют работу и замеченного в списывании ребёнка?
Работы же без фотографий и идентификационных номеров, закреплённых за определенными столами. Все это не реально. И вообще, может прийти старшеклассник/ца или крутой знакомый олимпиадник и написать вместо кого угодно.
Надо по соцкарте или паспорту допускать и следить внимательно во время написания: и если что, то сразу раз и навсегда выгонять с занесением в чёрный список.
Цель-бесплатно заниматься в ЦПМ и бесплатно ездить в лагеря.
Кол-во мест ограниченно, занятия бесплатные, платит государство, дети проходят отбор. Значит отбор должен быть корректным.
Зачем бесплатно заниматься там, где ты ни во что не втыкаешь....да и еще и ездить туда в свое свободное время?
Этот вопрос скорее к тем, кто списывает, желая пройти отбор.
Мы с Вами можем только констатировать факт, что эти случаи имеют место быть и их не мало. Поэтому нужно этого не допускать.
У меня ребёнок прозанимался весь прошлый год в группе ЦПМ без отбора, говорит, что 80% группы на занятиях систематически валяют дурака и мешают всем, и детям, и преподавателю, но при этом ходят регулярно, ничего не записывают и ездят в лагеря со всей группой бесплатно, там тоже валяют дурака.
Мой ребенок тоже ходил без отбора весь прошлый год и этот год тоже будет. На мой взгляд был неудачный преподаватель, такой весь в облаках, наука итп, он собственно сам не очень организован, хотя, наверно, он прекрасный человек. Но этим биологи, в принципе, славятся, хорошие облачные люди)
Эту анархию в прошлом году не дети устроили, однозначно.
Но, кто хотел, тот взял что-то полезное. Надеюсь в этом году будет лучше.
На наш с ребёнком взгляд преподаватель замечательный, но только для заинтересованных и мотивированных детей, не рассчитан на кого попало безусловно. Отбор необходим везде и контроль за отбором также должен быть серьезным.
Он замечательный, просто неорганизованный, это мнение моего, как мне кажется, заинтересованного ребенка)
Отбор, конечно, нужен, я с этим не спорю. Но в то же время, не думаю, что туда идут случайные дети, ну это просто странно, зачем сидеть там, где ты не хочешь.
Вы очень странная. Родителям и детям внушают, что именно ЦПМ - путь к успеху.
А в чем странность, не поняла вас? Да, это путь к успеху, если ребенок заинтересован, это кружок, по сути. Ребенок удовольствие должен получать от занятий, а не просто так там высиживать. Какой в этом смысл? Такой ребенок не победит в олимпиаде. Ну списал, дальше-то что... Ну если только в лагерь съездить бесплатно летом...но опять же там ему скучно и плохо будет.
Это не всем родителям понятно, потом они не знают, как себя там ведут их дети.
Регулярно наблюдаем этих детей в лагере, им там ни капельки не скучно, с Коалицией весело ездить, на занятиях они там просто не напрягаются.
Не скажите.Мой рассказывал об одной такой важной назовем ее "контрольной",чтобы не светить узнаваемую ситуацию. - приятель,который в общем не плохо в теме, списывал - скучно ему не будет там, куда он прошел.Но при прочих равных не получил бы желаемое - скажем, занятие, на которое шел отбор.... А были те,кто не списывал с такой же базой, и не прошли.Поэтому списывать очень очень плохо(
Да я про то, что списывают подчас и те, кто очень хочет и кому надо и будет учиться. Но вот просто элемент нечестности:-(
Затем, что мама и папа послали. За знаниями. А сам ребёнок не понимает, зачем ему это нужно.
«Эту анархию в прошлом году не дети устроили, однозначно.»
Дети, однозначно, могла бы даже фамилии назвать, одного мальчика особенно, он даже с мамой как-то приходил, попросили, наверное. Но не стану. И эти же анархисты списывали на отборе 27-го числа, сидели и все гуглили в телефоне и ещё сверяли друг с другом.
А пресечь это не преподаватель разве должен? Не может сам, подключает администрацию, за систематические нарушения будьте любезны на выход.
Не все преподаватели будут этим заниматься, наш всегда рассчитывал на совесть и здравый смысл. Он приглашён преподавать, а не усмирять детей, он не школьный учитель, он тренер сборной. Нужен просто отбор пожёстче, чтобы у тренеров совсем об этом голова не болела.
Ну если говорить об олимпиадах, как о спорте, а преподаватель тренер, я считаю, что и в его интересах пресекать подобное. Усмирять никого не нужно, нужно просто указать на выход.
Отбор нежесткий, это же ведь оттуда же ноги растут.
В общем, биологам нужно как-то пересмотреть сложившуюся ситуацию, на мой взгляд.
Какой предмет? У математиков на сборы отдельный отбор, среди кандидатов в сборную, но еще одна работа. Мест на сборах меньше, чем кандидатов
Согласитесь, что если тебя нет в кандидатах, то на сборы ты точно не попадешь. Плюс, может, ты такой общительный и предприимчивый, что что и там удастся помощь получить.
Если в кандидатах нет, то не попадешь. Мой в кандидатах, но считает себя слабым, на отбор на сборы не ходит. А так, ведь удовольствие-то ниже среднего, эти сборы, пахота еще какая. Какой смысл ехать, если не тянешь?
Занятия полезные, но очень сложные. Это 2 дня в неделю по 2,5 часа. Поступил честно, но на сборы берут 20-30% лучших, в кои он объективно не входит. Но сборы - это 4 пары в день того, что в основном не понимаешь, и безумно сложно - вот зачем?
Спасибо за Ваш ответ. Я просто про своего ребенка, который автоматом и близко не проходит, думаю. Стоит ли вообще пытаться отобраться? Не в том смысле, что нет шансов поступить, а в том, что, может, не так-то это и полезно будет, а время и силы отнимет.
Не на все и не во всех группах, есть группы без отбора и сборы без отбора, например биология 7 класс в прошлом году.
Бесплатно в лагеря? Можно. Только отбор по контрольным, посещению и т.п. То есть по рейтингу.
Видимо, от предмета зависит. Математики через отбор/ результаты.
Правда, по поводу мелких не знаю, может у них иные правила
Подскадите незнающим,что дает этот отбор? Возможность попасть на бесплатные занятия в ума? Еще что?
7-классник писал английский вчера. Сказал, что очень легкий был. Меньше 20 минут прошло от захода в аудиторию и выхода оттуда. Не знаю, мне кажется, что с таким отношением только навалял там.
Подскажите, кто в курсе, у 7-классников занятия только до декабря длятся? Или весь год? Какие вообще плюшки-бонусы в 7 классе можно получить, если на бюджет проходишь, ведь всеросс муниципальным этапом оканчивается?
Правильно ли я поняла, что занятия по английскому будут только в Марьиной роще для 7-8 классов?
По сути вопроса мне сказать нечего. Плюшки-бонусы - это выезды? вы об этом?
у 7-8 классов занятия 2-3 месяца. Плюшек никаких, я и для 11-х не знаю плюшек по результатам отборочного тестирования)) По итогам муниципального тура победители приглашаются ещё на месяц- два занятий весной. 7- классник мог писать отборочный за 11, тогда бы и на курсы ходил вместе со старшими, но и всерос для продолжения занятий надо было писать не за 7.
Да, всеросс никто не мешает писать за 11 класс , тогда при хорошем написании сможет заниматься весь год.
Если это у Вашего 57 и максимум был 60, то в следующем году пусть пробует писать и за 8, и за 11 - так можно,чтобы не пролететь на всякий случай))
да, в том году написавшие на максимум 7-8, в 9-11 даже близко не прошли. Впрочем, в этом году не имею информации об уровне - закончились знакомые 7-8 классники.
То есть, получается, нынешнему успешному 8-класснику надо очень и очень хорошо пахать этот год, чтобы остаться в "обойме"? Подготовки ЦПМ будет достаточно (при условии, если учащийся отработает на совесть) или все равно самостоятельно добирать придется?
Все зависит от уровня 8-классника) легко подсчитать, что 40 с лишним 8-классников , прошедших за 7-8 класс, превращаются в 9-11 в 10 с небольшим прошедших 9-классников, что абсолютно логично - в 7-8 они соревнуются с детьми на год младше, в 9-11 - на два года старше. Занятия в ЦПМ раньше длились у 7-8 пару месяцев осенью и пару весной, как в этом году будет, знает ЦПМ. Опять же, все дети разные, моей дочери, например, три года в ЦПМ не сильно помогли продвинуться, но она обычный ребенок и вряд ли работает на совесть, язык поддерживается и хорошо) а мне хорошо, что бесплатно))) потянет ли задания для 9-11, имхо, легко можно определить самому - решает регион на призерчтво, значит ок.
За 11-й, думаю, рановато. Интересно было по поводу выезда осеннего - будет или нет.
а, нет, никогда не было. Собственно, и для старших никогда не было, просто в том году не набрали платников на выездную школу и стали предлагать участникам курсов бесплатно, чтобы места пристроить) вариантов заданий не много по англу - если для 7-8 класса легко, ( а для них и олимпиада, и тестирование одинаковые), следующий по сложности - 9-11))
Кстати, тестирование в 7-8 отличалось от олимпиады (муницип). На тестировании не было письменной части, только сам тест. Поэтому и сделал очень быстро
Можно здесь спрошу по родственной теме? Сейчас для посещения выездных школ от этой организации ввели обязательное тестирование, или без тестирования , но для победителей-призеров муниципала. Тестирование онлайн, то есть возможности для списывания обширны. Отсюда вопрос - какой смысл в таком тестировании, как думаете?
школы апо это не цпм)) не слышала, чтобы цпм брал призеров муниципа на выездные школы, это что-то из области фантастики))
по-разным предметам и разным поводам по-разному. Бывают, на сборы приглашают по отбору дополнительному ( с личным присутствием))), бывает берут только , бывает кандидатов в члены. Понятно, что на подготовку к заклу берут только действующих членов команды, но по некоторым предметам можно присоединиться платно, например. А по некоторым нельзя)
А что такое школы цпм? Куда они выезжают? Я, по наивности полагала, что апо это в этой же структуре...
абсолютно не важно, куда)) это ж не дом отдыха))) важно, с кем и по какой программе. Апо - как правило, студенты, не нужно иметь педагогического образования, достаточно быть призером какой-нибудь перечневой олимпиады. Занятий в выездной школе апо, в которой были мои дети, было две пары, иногда три. То есть 4 урока в день. На сборах цпм - меньше четырех пар не припомню, значит, 8 уроков. Еще и с д/з. И преподают тренеры, некоторые из которых прекрасны и изумительны, некоторые просто хороши, но образование и огромный опыт есть у всех.
Скажите пжта, в октябрьскую Школу апо по англ есть смысл ехать? Цпм с командой по 4м предметам не тянем, вопрос куда ещё оптимально «податься» на выездные...
Зачем Вам 4 предмета тянуть на олимпиадном уровне? Это же не просто допзанятия.
В АПО надо всегда выяснять, что это за студент, что он сам "затащил", на каком курсе в каком вузе он учится и какой у него педагогический опыт. К некоторым студентам я б ребенка не отправила не то что на выездную, а просто на занятие, в тем более за деньги. А некоторые студенты-звездочки могут и взрослому преподу фору дать.
Ну до 9го предметы сами по себе шли, без напряга. До уровня победитель муницип за 8й класс. Все профильные...
В 9м занятия команды Москвы и по 2м не потянуть, а выездные -хорошие интенсивы. Вот и пытаюсь понять куда есть смысл направить, если не заниматься с командой
4 профильных - это как? 1-2 профильных бывает. А 4? Подобным распылением можно вообще ничего не взять
Про можно - потом расскажете. 4 муниципальных диплома - ни о чем. Даже 4 региональных. Совмещать на высоком уровне - надо быть гением.
Я это понимаю. Поэтому я и спрашиваю какие выездные школы имеют смысл, если не идти в команду.
Вы не понимаете. Во-первых, вы не озвучили предметы. Во-вторых, школы цпм лучше ( качественнее) школ апо, но в цпм -школы едут кандидаты в сборную, и то не все.
Поэтому, надо выбрать, или серьезно тянуть 1-2 направления, или хватать по верхам.
Но конкурс-то по 4м предметам (если не получится с вош, что далеко не всем дано)
коалиция лучше апо, но хуже цпм, так?
Не так :-(.
Один и тот же молодой человек может работать в каждой из трех структур. Но только в сборную проходит реальный отбор и уровень обучающихся детей высокий, все остальные места - это коммерция. И тут надо смотреть так же, как если бы Вы платили репу или отдавали ребенка на курсы: кому Вы платите и за что, в какой группе будет заниматься ребенок.
Реп, курсы могут быть прекрасными, а могут быть так себе. Здесь так же.
не всегда так, бывает, что цпм = коалиция, то есть участники, приглашенные ЦПМом, едут в Коалицию . Так было осенью, когда кандидатов в сборную пригласили в выездную школу коалиции, не пом, как сборы оформили или как бюджетную выездную, но Вам неважно. Те дети, которые ехали платно, занимались у тех же учителей и по тем же программам, что и бюджетники. С апо такого не было. В коалиции деление по группам по англу было всегда, в апо может и не быть деления, что сказывается на уровне образования.
Вы опять карманы путаете. ЦПМ - это агент депобра, а Коалиция - это коммерция. Люди могут работать в 2 структурах одновременно, но источники финансирования разные. Один и тот же человек может преподавать в трех этих структурах.
я знаю, что такое ЦПМ и Коалиция, читала их уставы, в курсе, кто кого учредил и тд) что конкретно я путаю, можно поподробней?)
Большое спасибо ответившим!
Коалиция преподавателей анонсирует, АПО -нет. Но апо попадает на осенние каникулы.
Попробую им позвонить -узнать.
Кстати, летом дочь ездила в Школу апо, ругалась на преподавателя, допускавшего ошибки, но сейчас говорит курс все же был полезным. Те сам курс хороший, а препод слабый. Ещё говорит было много детей в телефонах, кого Родители загнали учиться. Их с уроков отпускали, чтоб не мучались :-0
Будьте осторожны, не всегда на смене Коалиции работает анонсированный препод. Сами преподы уже делали замечания маркетологам, некоторые фамилии-фотки уже не светят, но прецеденты есть и я бы переспросила, причем не раз.
АПО совсем недавно объявил набор преподов, поэтому спрашивать особо толку нет https://vk.com/apo_rf?w=wall-109196188_8723
с С 1 ребенок затащит всеросс в этом или в следующем году,если чуть подготовится по страноведению) и как минимум несколько перечневых за 11 класс возьмет. Необходимости в выездных школах апо точно нет, в коалиции - под вопросом, скорее, тоже нет) сборы ЦПМ недоступны были в том году для некандидатов, как в этом будет - не знаю. ЕГЭ напишет хоть завтра на 95+, если какой подлянки не будет.
сборы ЦПМ по праву к заключительному этапу , например, доступны для всех - знай, плати)) раньше кандидатов по англу не брали на сборы до муниципа, а теперь - берут) то есть, опять таки, брали. Как оно будет в этом году, кто ж его знает)
Сборы оплачивает депобр, это точно. Все остальное - выездные.
Члены сборной занимаются бесплатно на всех выездах при наличии бюджетных мест.
Оно, конечно, можно как угодно назвать)) Главный тренер предмета называет эти платные мероприятия "Сборы по подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по ПРАВУ!, организуемые ЦПМ " призывает участвовать в них и я склонна ему верить, что таки да, это и есть сборы, тока за свой счет)
Сборы потому и сборы, что для сборной от бюджета. Если он собирает деньги за какие-нибудь допуслуги по пребыванию, например, в условиях повышенного комфорта, то обычно родители дают на это согласие.
Если Вы про вот это объявление http://mosolymp.ru/pravo/news/sbory-po-podgotovke-k-vserossiyskoy-olimpiade-shkolnikov-po-pravu , то это подготовка к региону и к перечневым, а не к ВОШ. Манипуляция.
ээ...но там же написано подготовка к региону, не? какая манипуляция, вроде бы все честно)) это к региону, ага, такие же были к заклу, объявление гуглится. Так воть, я считаю, что сборы это прежде всего соответствующая программа с соответсвующими преподавателями, и это первично) Потому что и в этом году, и в том были сборы (заявление писалось именно на них), которые по факту были выездной школой для всех желающих. Занятия велись..ну, велись))) так же и сборы к заключительному этапу по праву для непрошедших детей из Москвы и даже прошедших не из(знаю, что юридически это было оформлено как школа, а не сборы) по факту была сборами для членов и оплативших, которые занимались по одной программе у одних преподавателей. Говоря о сборах ЦПМ по англу, которые доступны только избранным и не доступны за деньги, я имела ввиду сборы с соответствующей программой. А первые "сборы" из моих примеров по факту были доступны всем оплатившим, просто для одних назывались сборами, а для других школой, но содержание их было таки школой.. Пока по англу к настоящим сборам доступа у посторонних нет, в отличие от того же права, но, кто знает, как пойдет в дальнейшем?))
Не вводите людей в заблуждение, они и так запутались в куче коммерческой фигни и желающих нажиться. Поэтому и интересуются тут.
Сборы бесплатны, они оплачиваются депобром, они только для сборной и бывают еще для кандидатов в сборную, все остальное это уже не сборы и каждый раз приходится разбираться, кто стоит в реале за этим коммерческим проектом. Ясно только одно, что не депобр.
я ввожу в заблуждение?) не, это не у меня сборы только к заклу бывают, у кого-то другого)))) человек вообще-то интересовался, куда податься на выездную школу нечлену команды, думаете, он бесплатно собирался туда ребенка отправлять или интересовался как раз таки коммерческой фигней и желающими нажиться? Если бесплатно, то только АПО, без вариантов. Но вроде бы поблагодарили за совет про коалицию, она платная, так что, имхо, вопрос был и про платные выездные)
У ребёнка С1. 9 класс. Нужно 90+ балов егэ.
Хорошо бы перечневую «затащить», но как пойдёт.
Язык профильный, но бви не даёт. Поэтому приоритет другому предмету в плане подготовки к олимпиадам.
Вопрос: есть ли смысл в выездных по англ и если да -то в каких. Пока есть только положительный опыт зарубежных языковых лагерей.
Да нет, меня не место конкретное интересует) Я просто пытаюсь разобраться в этом, как все устроено. Мы еще толком не определились, а надо ли нам в это погружаться. А пока, на берегу, пытаюсь понять классификацию этих курсов и школ, чтобы уяснить куда двигаться, если что) Ради эксперимента съездили в пару школ, в т.ч. и апо, не понравилось большое количество обязательного развлекательного компонента, это напрягало.
обязательной развлекухи нет в лагерях/сборах) когда мои мелкие были - звонила вожатым, в этом году уже сами отбрехивались) по поводу надо ли, у меня непопулярная на Еве позиция - я считаю, надо, если ребенок хочет)
У нас вроде как была. Моя не решалась отбрехиваться, да и вожатые напористые были, всех тащили) Я не против вечерних активностей для желающих, но надо предоставлять выбор.Моя, например, лучше бы полежала-почитала перед сном, вместо дискотек и свечек.
ни у кого не было) просто Ваша не решалась отбрехиваться) мои, когда не решались, звонили мне и я все улаживала. Одна моя дочка посещает по выбору, что хочет, вторая не посещает ничего, кроме пар. Даже столовую редко)
Свечка - это обсуждение прошедшего дня, сплочение коллектива, чтобы избежать раздоров. Мне тоже не очень нравится, но психологический комфорт в отряде важен, тут можно понять логику.
А на дискотеки ходить не обязательно, особенно если это в это время книжку в комнате читаешь.
обязательно есть вожатые )) на двух последних у ребенка были как живые)) и развлечений было до фига и больше, дискотеки, зарядки, все что положено)) все тоже псевдообязательные, с истериками вожатых даже)
Это сборы к ЗЭ????
Ни разу не было никаких вожатых, никаких развлечений - одна учеба. С утра до ночи в прямом смысле
На осенних и летних тоже не было, но там и учились в более спокойном формате
не, не к зэ) просто сборы сборной) ребенок все равно был доволен, сидел себе в вк вместо зарядков))
Приехали))) Цитирую: "Сборы только для кандидатов и членов сборной". Теперь, спустя несколько минут бедные кандидаты лишились сборов, ведь к моменту формирования сборной кандидаты перестают быть кандидатами и остается одна сборная. Правильно я поняла?) И зачем тогда злой ЦПМ заставляет писать родителей заявления на сборы то зимой, то осенью?) по самым разным предметам, ну вот хотя бы по физике: http://mosphys.olimpiada.ru/news/346 "В рамках усиленной подготовки членов сборной и кандидатов в сборную, все они бесплатно приглашаются на: учебно-тренировочные сборы в образовательный центр «Команда» с 15 по 28 октября;"
Чего-то не туда Вас)))
Сами же пишете - сборы сборной. А потом выяснилось, что речь о кандидатах. Вы определитесь сначала.
Кандидаты остаются кандидатами.
Это вас не туда.
Прошу прощения, о каких кандидатах речь?) меня спросили, какие конкретно были сборы, я ответила, что сборы сборной) цитирую;" Добрый день участники команды Москвы и их родители! " это из приглашения на сборы, ну, наверное, сборы сборной, можно еще сборами участников команды Москвы назвать, не к заклу, правда.... По предмету ребенка ЦПМ называет членами команды старую команду до формирования новой команды, уж не знаю, правильно или нет, но это их дело, цпмовское))) на сборы к заклу, увы, кандидатов не берут, совсем( хотя знаю предметы, где сборы проходят до объявления проходного, там да, с небольшим запасом вроде могут взять. Но совсем не всех кандидатов. Сборы не только к заклу бывают, честно))
Вы привели в пример уже кучу всего по разным предметам. И не можете уловить смысл. Печалька. У вас полное отсутствие логики и понимания прочитанного.
Команда москвы - те, кто едут от москвы на ЗЭ. Те, кто прошли отбор или соответствуют некоторым критериям - кандидаты в сборную. Чего ж проще? Естественно, сборы есть не только к заклу. Но сборная выезжает только весной. В остальное время состав гораздо более широкий.
не, команда Москвы - ещё и те, кто уже съездил на закл)) по крайней мере, ЦПМ так называет участников закла и после него, достаточно долго))) до принятия новых кандидатов в кандидаты, как минимум) есть у него при этом логика, понимание прочитанного или нет - тут не берусь утверждать)))
С сентября есть члены сборной (это призеры-победители прошлого сезона, продолжающие обучение) и кандидаты: прошедшие отбор в новом учебном году и финалисты прошлого года. А называют "командой" для краткости.
Я написала, что называют до появления новых кандидатов, разве это не то же самое, что написали Вы? нет , ЦПМ называют не для краткости, я в 2018 году задала вполне конкретный вопрос летом, является ли ребенок членом команды, тк мероприятие было предназначено только для членов команды, и получила конкретный письменный ответ - да, пока является. Люди иногда называют для краткости, да.
А в чем смысл дистанционного этапа перечневых? Многие и со списыванием не проходят..
это не отменяет того факта, что без списывания получается проходят только гении. Что тут хорошего?
В субботу был отбор по английскому 9-11 класс в списке 453 человека участвовали в отборе, прошли 78 вроде.
Все равно желаю удачи! К сожалению, основной отбор был в Добром в августе, надеюсь человек 15-20 еще возьмут.
Проще всего: забиваете в поисковике "подготовка к олимпиадам по англ языку" и он Вам выдаст сайт http://english.mosolymp.ru/
Списки с баллами https://drive.google.com/file/d/1QKGAveqL4gqwqdYBgfo3YjW1pFlhKyll/view
на сайте по 3 классам с 9 по 11 у 77 человек баллы выше 30, они и прошли отбор
А мой ребенок весной писал тестирование по англу. Пришло письмо, что прошел и занятия по сб в Хамовниках. Это какая-то альтернативная группа? никак не пойму. Сейчас 9 класс.
В прошлом уч. году ходил на занятия с февраля по апрель в Марьину Рощу, потом было тестирование, и вот пригласили. Как я поняла, это какая-то другая группа будет, ведь те, кто прошли тестирование сейчас, осенью, уже с сегодняшнего дня будут заниматься, а наша группа только с сб.
Кто-нибудь может объяснить мне про группы по англу в ЦПМ?
Это может быть абсолютно такая же группа, как и по рабочим дням, а может быть и у не основного тренера. Вам стоит узнать, кто будет вести эту группу. По фамилии сразу станет все ясно. Тогда еще раз спросите.
все в порядке, сегодня начинают заниматься группы, которые будут заниматься по средам. Субботние группы начинают, естественно, с субботы.
У меня масса вопросов, только не кидайтесь тапками. Сейчас на сайте МОШ (mosphus.olimpiada) отсутствует информация о датах. В прошлые годы в это время уже были известны даты. Или МОШа как в прошлые года уже не будет, а будут отборочные в ЦПМ и занятия у них? (причем, я так понимаю, что почти по всем предметам отборочные прошли весной-летом)?
В субботу будет отбор по физике и математике. В один день в одно время? По физике инфу я нашла на сайте, ребенок зарегистрировался. По математике я вообще нигде не вижу информацию. О том, что тоже все будет в субботу сказали в школе. Как попасть на отборочные по математике? Какой адрес? Ребенок в 7 классе. Спасибо.
http://math.mosolymp.ru/news/191 отбор в цпм по математике. Да пока в одно время с физикой. МОШ будет, я уверена.
Отбор по математике - кто ходил в понедельник?
Не совсем поняла систему добора - основной состав команды, как я поняла, был сформирован в 6-7 классе, и переходят автоматом из года в год основным списком - к ним добавляются штучно призеры/победители олимпиад и штучно по отбору через работу. Но непонятно, насколько основной состав в полном объеме соответствует актуальным требованиям команды, насколько они сильны для момента 9-11 класса.
Обычно (как вижу) по предметам автоматом берут призеров/победителей, а всех остальных, включая участников команды прошлых лет - проводят через новый отбор.
На практике не уверена, что все участники сдают в течение года на потоке задачи и посещают занятия.
Сборы - да, отдельная история.
Кто не сдает - остается числится в списках только благодаря олимпиадам. Они занимаются в других кружках и ЦПМ им не нужен.
Ну, правильно. Но место остается за ним. Если понадобится - воспользуется.
Еще в прошлом году числились без новых заслуг. Может, с этого года ситуация поменяется
Точно были люди, которые в списке числились, но на занятиях не появлялись
Ну-ну. А легче больше 20 баллов набрать на Турнире Городов или Эйлера закл.1-2 место получить?
Легче всего в 6 классе на Матпразднике диплом 1 - ой степени получить - и золотой ключик у вас в кармане:)
Не легче. Но если бы однажды прошедшие в кандидаты должны были каждый год подтверждать уровень, то, возможно, эти требования тоже удалось бы снизить или увеличилось бы число вакантных мест для отбора.
Вы переоцениваете важность ЦПМ. Ну ходят дети (разделенные на 3 группы) на занятия, решают в удовольствие. Кто-то уровня 1 места вообще не ходит. Зачем ему это. Кто-то из списка уровня и не 1 места не ходит: нет времени, неинтересно и др.
ЦПМ помощник, но не ключ к олимпиадам.
И вакантные места всегда есть. Надо решить определенное кол-во задач. Решил - добавили в список.
тем не менее, слышу от родителей довольно сильных детей, что их дети хотят идти на отбор, но совсем не уверены в поступлении (такое чувство, что уже пробовали и неудачно).
ну, у нас так. Уровень региона, но немного не дотянул до призера, в известных матлагерях первые места по местным олимпиадам, отличные оценки в топ школе по мат. предметам в техническом профиле (не Л2Ш), есть большое свое желание заниматься,
а отбор не прошел в прошлом году. Добирают единиц. В этом посмотрим, но, похоже, ситуация та же.
Ну, если критерием успеха [отбора в ЦПМ] считать, что гений все равно рано или поздно пробьется, тогда да.
Перечитайте ещё раз своё сообщение. Никак не получается уловить вашу мысль.
Выше было сказано, что талантливый ребенок в конце концов все равно олимпиаду выиграет и в ЦПМ попадет. Но неужели преподавателей ЦПМ интересуют только самые талантливые, а судьба тех, кто чуть слабее не интересует вообще?
Педагоги ЦПМ как раз говорят обратное: попасть через отбор это для гениев.
Преподавателей ЦПМ интересует победа команды Москвы на всероссе и на межнаре. На это они работают. Для тех кто чуть слабее существует масса кружков при математических школах, выездные летние лагеря типа 2х2, Кострома оупен. Для этих детей есть масса перечневых олимпиад. Не всем, далеко не всем нужен ЦПМ. Когда моя дочь, не занимавшаяся в мат школах, впервые попала в эту тусовку она сказала : "Мама, тут все сумасшедшие, они все время решают задачи". Это не билет на всеросс. Это очень специфичные дети, которые решают специфичные задачи. Оно Вам надо?
Цель цпм выбрать и подготовить членов сборной. Как Вы полагаете, есть интерес вытягивать тех, кто не может/ не хочет?
Занятия для кандидатов в сборную Цпм - не кружок допобразования, для занятий для интереса есть отделение ЦДО. Там и отбора нет (либо минимальный) и тянут всех.
Тем не менее, я не понимаю, как все, что Вы говорите, сочетается с тем, что дети однажды попавшие в список цпм остаются там навеки, не давая отобраться порой не менее способным. По крайней мере, есть такое ощущение у многих.
Я думаю, у Вас ложное ощущение. Придет много детей нужного уровня - откроют еще одну группу и всех перетасуют внутри по уровням. И попавшие в список ЦПМ остаются там только
1. Если решают задачи ЦПМ
и/или
2. Если побеждают на олимпиадах.
Ну вот мой ребенок в списках числился, хотя он отошёл от математики и переметнулся в другое направление. На кружок никогда вообще не ходил и на сборы не ездил, хотя приглашения были. Но числился. Мозги то никуда не делись, может, они его держат "про запас". Не знаю.
Ниже вам правильно написали, что и кто интересует преподавателей ЦПМ. (Речь про математику, хотя думаю по другим предметам ситуация аналогична).
В списке кандидатов разброс по достижениям детей очень большой, там есть и победители/призёры заключительного этапа и призёры по нижней границы регионального. Стараются не пропустить никого хотя бы гипотетически способного выиграть всеросс.
Верное.
Этот потенциальный будущий победитель должен хоть как-то себя проявить. Список возможностей для этого большой.
Если он скрывается и ни в чём не участвует, то да, искать его специально и уговаривать не станут.
А если участвует, но не дотягивает вообще нигде из списка, то он и не потенциальный будущий победитель.
Почему? Если человек один раз смог пробиться, его не вышвыривают из цпм. Переводят в слабую группу, но и из нее в финал выходят
Дается много возможностей для поступления, но все равно куча недовольных. Они будут всегда.
Ну, Вам кажется, что честно продолжать упорно верить в того, кто один раз пробился. А мне кажется, что более адекватно давать шанс в виде обучения в ЦПМ большему числу детей. Один поучился год, другой поучился год. Тот кто всегда был на втором дипломе, вероятно, ничем не хуже того, кто выигрывал первые дипломы, но перестал. И уж тем более того, кто прошел по отбору, год поучился в ЦПМ, но так значительных высот и не достиг.
Тот, кто взял второй диплом ммо, и отбор напишет. Кроме того, раньше со вторым дипломом брали автоматом. Так что ваши причитания про вечно второго, не в тему. Если в в 2018 был второй диплом, то в цпм человек уже попал. На осеннюю команду - нет.Вы сейчас выдумываете мифических вечных вторых, чтоб оправдать неудачу?
Да с чего бы? Как в прошлом году вашего обошел, так и в следующем обойдет, зачем тратить время и нервы?
Вечно второй каких олимпиад? Мне кажется, все приличные дети есть в этих списках, ну покажите какого-нибудь олимпиадника, регулярно тащащих выше ПГ, кто не попадает в цпм?
Только по-честному. Тот же тургор: победитель 12 и 20 баллов понятно что это 2 большие разницы
Из 29 москвичей со вторым дипломом МП-2018 за 6 класс (только шестиклассники) в текущем списке ЦПМ за 8 класс - 12 человек. Для МП-2019 за 7 класс в списке ЦПМ за 8 класс 14 человек из 48 втородипломников-москвичей-семиклассников. Фамилии обсуждать некорректно. Мне неясно, почему я должна исследовать стабильность выступлений, если перводипломников зачисляют по одному результату. Ну, и пассаж про всех приличных детей без комментариев.
Не хотите - не исследуйте. Кто заставляет? И совсем не понятно какой вывод следует из Ваших исследований. Расслабьтесь, успокойтесь. Если ребенку надо будет - он сам всего добьется. А если нет - то ВЕЗДЕ Вы его не пропихнете.
Пусть ваш «втородипломник» уже пишет отбор. Буду держать за него кулачки:)
Да не переживайте Вы так за Ваших знакомых. Если ребенку нравятся эти задачки и математика в таких об'емах, то он обязательно попадет в ЦПМ. У меня ребенок как раз из категории, Вами любезно проанализированной. Но он не хочет в ЦПМ на математику, может еще захочет позже, но в данный момент перегруз и в школе, и в секциях, не до этого. И еще есть такие дети; в физматах же часто пишут олимпиады, потому что всем рекомендуют, плюшки разные обещают, но чтобы дойти до победителя большинсву нужно серьезно заниматься и очень это любить, гореть этими задачками. Если ребенок горит, то он находит любые способы решения задач и обязательно пройдет отбор или напишет что-то на победителя. Если это мама переживает о несправедливости бытия, то может оно ребенку и не сильно нужно.
А если прошел по отборочной, но продолжает писать на уровне вторых дипломов все олимпиады? То есть пишет сильно выше среднего, но с первыми дипломами не везёт? Его тоже в топку?
Не все дети из списка ходят на занятия в ЦПМ. Но при этом если у ребенка определенный уровень есть, он попадет в список независимо от того сколько детей уже есть в этом списке. Для этого достаточно решить определенное количество задач на отборе.
Открою вам правду - их вообще ничего не интересует кроме результата на олимпиадах.
Ну и что? Пусть еще пробуют, если большое желание есть. Не получится опять, есть же другие места где заниматься можно. Вот у моего ребенка 2 и 3 дипломы и всегда одного уровня до автоматического отбора не хватает. А те дети, которых я знаю с первыми дипломами заслуженно заработали отбор. Пусть занимаются. При этом согласна, что результат в виде первого диплома далеко не всегда заслуга ЦПМ.
Ну а вашему ребенку что мешает по олимпиаде пройти? и не пришлось бы следить за другими
А что Вашему ребенку мешает выигрывать олимпиады каждый год для приличия? И вопросов бы тогда не было.
а ваш ребенок вообще пытался? много найдется детей, кто каждый год берет первое место? ну покопайтесь, поищите в архивах
На сайте написано "Основанием для исключения из списка является неудовлетворительная учеба на занятиях кружка или во время выездных сборов". Если не исключают - значит ребенок работает. А почему не выиграл олимпиады - да разные причины бывают. Это же дети, а не роботы...
Зачем на чужих детей негатив свой сливать? Такое ощущение что стоишь в очереди за колбасой в далеких 90-х и люди волнуются что не всем достанется :) Добрее надо быть.
Если что - другой аноним
Вы добры к тем, кто прошел - я добра к тем, кто пытается, но у него не получается.
отлично! ну так затащите, что-то большее, чем ПГ хоть раз! Может тогда поймете сколько труда вложено даже в единожды взятое первое место или в пройденную отборочную! То есть у вашего не получается, а выкинуть должны того, кто уже смог? логика зашкаливает просто...
Всего навсего надо смотреть на текущий уровень и выбирать лучших на данный момент.
Они и ищут лучших по результатам олимпиад. Лучших всегда пригласят в ЦПМ. Станьте лучшими - и Вас тоже пригласят :)
Я считаю, что так тоже неверно. Так как для тренировки успешного сборника одного года может не хватить. Сейчас не показал результат, в след году покажет. Мне кажется реально таких детей, если они и есть, очень мало, я пробежалась по списку, дети многие знакомые. Поверьте, без результата два-три года дети сами ходить не будут, зачем так изнурительно заниматься, если не получается.
Может речь идет о единичных детях, а мы здесь уже целый день обсуждаем :)
Тут на еве как-то смотрели на обладателей первого диплома МП через несколько лет. Только половина выходит на закл всеросса (включая смежные дисциплины). ЦПМ, конечно, скажет, как хотим, так и отбираем, но вовсе не обязательно так концентрироваться на победителях.
Если он после первого диплома МП в шестом классе ничего больше не взял до девятого, такой ребенок сам "отвалится" из олимпиадного движения за это время. Значит не сильно-то интересны ему такие задачки.
А если после первого продолжает брать вторые, третьи и т.п. в последующие годы, то с ним имеет смысл заниматься, может и выстрелить.
Это очень милый и вежливый ответ того, у кого все сложилось, тому, кто чем-то недоволен.
Успешность определяется не только уровнем, но и правилами. Мы это обсуждаем. Людям, кажется, что отбор по олимпиадам без последующей ротации полностью перекрывает лифты детям, для которых первый диплом региона представляет сложность.
Можно не быть победителем региона и стать призером закла. И наоборот.
Само по себе победительство на регионе ничего не дает. И в ЦПМ в том числе. Учитывался проход на заключительный этап и количество баллов, которые там были набраны ( а сейчас только призерство).
А диплом ммо 1 степени очень даже учитывается.
То, что вы ставите ммо и регион на одну ступень означает, что вы вообще не в теме
Я вообще никуда ничего не ставлю. Я любезно расшифровала любезно интересующемуся анониму, что такое первый диплом. А дальше сами, девочки, сами. Дожили. Грызня в теме о цпм. Может реально здоровее было, когда детям приходило приглашение в 9м классе и родители вообще не лезли в эту историю, появляясь только на собрании перед отъездом на ЗЭ.
Собрание тоже необязательно.
Здоровее было, когда любители решать задачки снова просто приходили и решали.
Первый диплом региона - так не говорят. Там же нет второго и третьего дипломов . Только победители, призеры и прошедшие на ЗЭ.
Человек, которому был задан вопрос, очевидно, хотел что-то продемонстрировать, употребив именно то выражение. Вот мне и интересно, что именно. Скорее всего приближенность к тусовке.
То время, когда любители решать задачки снова просто приходили в ЦПМ и решали, прошло и вряд ли вернётся. Сейчас это место подготовки профессиональных спортсменов для славы и процветания сборной Москвы. Со всеми вытекающими отсюда последствиями.
Да еще пару лет назад на кружок по математике достаточно было прийти без всяких отборов, причем некоторые кружки в МЦНМО и вечерние школы при матшколах были лучше цпмовских кружков. Бум в ЦПМ начался с раздачи премий. Но, как мне кажется, до сих пор не по всем направлениям есть отбор: просто приходи и занимайся.
Как только премии закончатся, опять все встанет на свои места.
Не надо строить конспирологических теорий. Я хотела одним словом описать уровень диплома, первый диплом по москве. Ваш сарказм при сравнении победителя региона ВОШ с победителем ММО мне не очень понятен, так как в обоих случаях зачисление в кандидаты в команду автоматическое. Московские победители региона все выходят на закл, не так ли?
Говорят/ не говорят. В одних олимпиадах градации так, в других сяк. Ну не стоит же составлять этимологический словарь олимпиадника и описывать по нему психотип собеседника. Длинной ниткой терминологии штопать ранения души чесслово.
У нас любят все доводить до абсурда. Еще несколько лет назад ЦПМ был просто еще одним кружком по математике. Сейчас уже там медом намазано, все туда рвутся и уверены, что без ЦПМа всеросс не достичь. Уверяю Вас, ребенок, способный затащить всеросс по математике мимо не пройдет. Он там окажется. Тем или иным путем. Ничего магического в этом кружке нет. В течение года на сайте выкладываются листочки. Берите и решайте.
вы с луны? папа-физматик или репетитор, но если брать репетитора под олимпиады, то цпм не нужен, на сборы позовут всех, кто выигрывает, а не всех, кто в кружке учится
Репетитор - однозначно.Ну, в крайнем случае брат - всероссник (не более чем 10 - ти летней давности). Например, мама - физматик уже половину задач 7 - шки не тянет :(
приуольно, а умные в этом кружке бывают? или все с мамами и репетиторами? а как дже система константинова - ребенок должен дойти сам?))) мне очень смешно - ева говорит - вы что, там и не должны обьяснять - это система константинова - ребенок должен дойти сам, и тут же жалуется, что сама физматик, но решить уже не может, придет репетитор и все обьяснит...вы противоречия не видите, граждане родители кандидатов в сборную?)))
А кто Вам сказал что был репетитор у ребенка - кандидата в сборную? Я о таких фактах не знаю и не писала. Это был ответ тем, кто будет решать листочки с сайта и им понадобится помощь.
А так - все по системе уважаемого Николая Николаевича. Мама, просто, нос свой любопытный куда не надо сует:)
конечно-конечно, это у вас ребенок одаренный, а вы просто из любопытства туда заглядываете)) да не парьтесь вы, ежу понятно, что с детьми много занимаются специально обученные люди))
у вас там весело: по счастливому стечению обстоятельств)) у всех детей в сборной кто-то из родителей - условно работающий физматик))
а в цпм есть дети, у которых мама-папа - слесарь?)) или под межнар из саранска везти придется?)) (извините, не удержалась от ехидства))
А вы думаете там объясняют? Вы вообще представляете себе формат математических кружков?
А в цпм кто объяснит?
Если уж вообще гроб, то разбор будет. Но это очень редко.
Моей нужен контроль - дедлайн.
Она привыкла так работать в лагерях и на уроках в школе (евские любимые листочки, да). Набор задач - дата и факт сдачи. Перспективы есть, силы и желание есть. Будет ботать с удовольствием, будет сдавать - нужен только контролер, не позволяющий расслабляться. ЦПМ удобно территориально доступен.
С репетитором существенно неудобнее (искать-подстраиваться) и, конечно, дороже.
Спасибо:) Очень надеюсь, что все сложится. Ну, если что - есть те же лагеря:)
Сравнила сейчас задачки с Мат праздника, МОШ, базового варианта Тургора и региона Эйлера с задачками вступительной олимпиады в ЦПМ. - Небо и Земля. В смысле ЦПМ - небо, а все эти олимпиады - грунт. Думаю, если ребенок решает вступительную в ЦПМ, перечисленные олимпиады должен затаскивать одной левой. Присутствует когнитивный диссонанс: если ребенок решает олимпиаду ЦПМ, тогда по уровню должен быть среди победителей вышеперечисленных олимпиад, но если он участвует в олимпиаде ЦПМ, тогда он не является таковым. Т.е. никто из участников по уровню не может пройти вступительную олимпиаду ЦПМ. В чем подвох?
А Вы за какой класс брали вступительные задачки в ЦПМ? Сейчас выложены варианты только за 10 класс. Мат праздник - это 6-7 класс, Эйлера - 7-8 класс. Как Вы сравнивали?
Сравнивала 7 класс Мат праздника, 8 класс МОШ, 8 класс Эйлера-регион, 8-9 Тургор базовый вариант со вступительными олимпиадами ЦПМ в 7 класс.
Базой Тургора 20 б.не набрать. Эйлера закл сложный.
Регион Эйлера и база Тургор совсем другок дело.
Базой тургора в 6 классе отлично набирается 28 баллов. Для поступления в кружок 7 класса хватит.
Специально решила посмотреть.7 класс."01.09.2019 добавлены победители осеннего Турнира Городов 2018, набравшие не менее 28 баллов" - это дети, писавшие сложный тур и никак не иначе. Повышающ.коэф.часто и не учитывают. Сильные, кто попадает в ЦПМ, базу и не пишут.
Например, на Эйлера можно попасть по Турниру Городов и учтут баллы без повыш.коэф.
Конечно. Она бы и почему-то другому прошла. Она одна такая, как видно. Если в свете сент.и янв.работы обсуждать.
Ну, правды ради, она прошла в ЦПМ по отбору в сентябре.
И да, 28= абсолютный возможный максимум по базовому тургору в 6 классе, но для ЦПМ все-таки для шестиклассников надо только больше 20. 28 не обязательно.
Мой ребенок попал на Эйлера через Тургор в том числе (было несколько "выводов").
На Тургоре писала всегда базу, на сложный никогда не ходила. Коэффициент всегда везде учитывался, в том числе и для сборов.
База - это не для слабаков, это другой тип задач по сравнению со сложным. Некоторые задачи со сложного по своей сложности уступали некоторым задачам базы.
Я к тому, что некоторые звезды не ходят на базовый.
А у нас на Эйлера жестко озучили баллы по Тургору. И без повышающего брали. Года 2-3 назад было.
Ну и пусть не ходят. :-) Некоторые ходят на один тур, некоторые на два, а некоторые не ходят вовсе. Это не говорит о том, что одно мероприятие для звезд, а другое для остальных. Не все готовы тратить несколько выходных только на Тургор, когда вокруг происходят не менее интересные мероприятия.
Смысл в этом коэффициенте, если отбор внутри параллели? Это же не за сложность коэффициент, а за возраст. Если дети одного возраста, то коэффициент одинаков и он на отбор не влияет.
По моим наблюдениям, ощущение звездности мешает развиваться и нередко такие ребята уступают тем, кто гораздо спокойнее относится к своим результатам. Очень мало детей решают базу на полный балл.
Можно на Эйлера и по заочной было отобраться. Что проще. Но не успел, забыл и т.д. А по Тургору было письмо с ответом жесткое с баллами.
Не поняла Ваш совет. Моя и заочно отобралась :-) Про Эйлера, когда писала Тургор не в курсе была, ходила по фану после Кострома-опен себя проверить. :-) Но и в ЦПМ на математике ей не понравилось, там большая специфика. Я не очень понимаю борьбу именно за эти кружки, видимо, борются те, кто там не был. :-) На всяких ВМШ моей было гораздо интересней.
Это не совет. А опыт. По Тургору на Эйлера отбор тяжелее, чем 3 любых этапа заочки.
Борьбу я тоже совсем не понимаю. Мой зимой 8-го только пошел писать и без ажиотажа.
И надежда, что после ЦПМ ребенок выиграет все олимпиады - это утопия. А может из-за плюшек, как Вы написали выше, такой нездоровый интерес появился.
Действительно, интересует качество подготовки в ЦПМ к мат олимпиадам. Плюшки не интересуют. Кто знает, пожалуйста, поделитесь, насколько хорош мат кружок в ЦПМ.
Пусть ребенок сходит сам и сам решит, это очень индивидуально: то, что русскому хорошо, то немцу смерть. (с) :-)
А Вы бы не могли бы поподробнее рассказать про плюсы и минусы мат кружку в ЦПМ? Очень хотим понять для себя, подходит ли он нам или нет, стоит ли туда стремится. Подозреваем, что там чисто листковая система, т.е. решенте задач и сдача без объяснений со стороны учителя. Насколько плотный интерактив ребенка и преподавателя.
Спасибо.
Ну вот очень известный геометр Блинков, например, там работает. Он дает задачи на листках, для решения которых нужны теоремы, которые проходят в школьном курсе, но через несколько лет. И по ходу решения ребенок должен упереться и сам вывести и доказать эту теорему, тогда он решит эту задачу или знать уже эту теорему откуда-то еще. Друг моей дочери может вот так доходить, а моя сказала, что лучше "нормально" решать, с учетом знаний, которые у нее есть, а не скакать по программам старших классов. Ну и не стала ходить, пошла в другие места. А друг ходил, стал призером, ему эта система "зашла". :-)
Блинков все время контактировал с детьми: если хочешь подходи, общайся с ним, но, конечно, очередь там желающих переговорить и рассказать ход мысли. Некоторые задачи (1-2) с листка Блинков рассказывал.
После этих пары занятий дочка полюбила школьного учителя геометрии. )))
Как не влияет, если для автоматического включения в список ЦПМ нижняя граница баллов указана?
Подвох в том, что вышеперечисленных олимпиад надо быть победителем. А на вступительных проходной балл заранее неизвестен. Как-то было достаточно решить 3 задачи, потому что это сделали всего 5 человек. А так - вступительные сложные
Ребенок может приехать в Москву из области или другого региона, например. Формально должен пройти отбор.
Подвох в том, что для того, чтобы пройти отбор в ЦПМ, не обязательно решить все задачи.
А кто знает, как распределяют в группы по информатике тех, кто по критериям отбора проходит? Интересует 8 класс.
По данной ссылке 8 есть по субботам и по средам.
https://olympiads.ru/circles/
Мне кажется, их на этапе экзамена распределили)))))
1.действующие победители; 2.участники профильных сборов и лагерей; 3. все остальные.
Для тех, кто хочет писать и математику, и физику http://olphys.org/news/zagholovok_stat_i01234567891011121314151617181920212223
Дочка ездила на выездные с АПО и с Командой. в АПО уровень детей пониже, поэтому и занятия были попроще и раздолбаев побольше. Но на начальном уровне можно, если ребенок мотивирован.
Сын ездил на выезды в Команду с ЦПМ, там же были платники из Коалиции, и в АПО, тоже платники и по бесплатному приглашению вместе. Ему показалось, что всё зависит от преподавателя, есть интересные, есть лишь бы отчитать. Говорит, что ещё поехал бы и туда и туда:)
Дети одинаковые, кому-то надо и он болтает, кто-то родительские амбиции отсиживает.
Тут все же стоит уточнить, что в АПО может работать практически любой студент, то есть условно "победитель муниципа". В ЦПМ тоже есть студенты, но это, как правило, штучный товар - очень высокого качества - победители высокоуровневых олимпиад.
Но и цели разные. На сборах цпм нет цели объяснить и вытянуть как можно больше ребят. Там принцип, умный сам дойдет, а дураку и не надо. В лагере АПО преподы, со слов сына, старались, чтоб дошло до каждого желающего.
Нужно указывать предмет, тк на каждом предмете разная методика.
Задача ЦПМ - это подготовить детей, "вытянуть" на уровень победителей страны и выше, там объясняют, не пережевывают по мильон раз, конечно, но и не одни дети в поле, тренеры не просто так там хлеб едят, не надо крайностей. :-)
В АПО занимаются все-таки больше "малыши" и их уровень муницип, то есть начинающие олимпиадники. В ЦПМе цель -- всерос-межнар.
Кумовство - это то, что один олимпиадник цепляет знакомого олимпиадника, чтобы работать вместе? или Вы что-то другое имеете ввиду?
Слово олимпиадник можно убрать.
Девочка -руководитель распределяет вкусные школы среди своих, остальным достаются школы в отдаленных районах, которые своим не глянулись. Летние школы в общий доступ вообще не попадают. То есть люди, не близкие к руководству даже не в курсе, что набирают преподов на выездные школы. На школы, которые во время учебного года, берут тех, кто может ехать ( например, академщиков).
По словам приближенных, никакого отбора они не проходили, просто позвала подружка-одногруппница. Это математика. Прошлый год. Года три назад ситуация была другой.
Спасибо за разъяснения.
Логично, что хорошие студенты во время учебного года учатся. :-)
Ну и понятно, что там особого отбора нет: хорошие студенты работают в сборных, в той же Коалиции. Кто хочет именно заработать, тот частным образом репетиторствует, так больше получается. Некоторые студенты идут преподавать в такие "скопища" желающих "затащить", чтобы найти клиентуру для репетиторства и получить строчку в резюме про опыт работы.
Да, смотреть надо в оба, с кем связываешься и стоит ли это трат времени и денег.
Вы не там смотрите. :-) Объявления размещают в ВК, в группах олимпиадных движений, репостят по олимпиадным тусовкам.
Мальчики репетиторствуют только так, потому что не боятся заходить в чужие квартиры, да и ответственности большой в силу возраста не чувствуют. Преподают по той программе, по которой учили их самих.
Бывают антиВК-шные дети, бывают нетусовочные. И не все родители так глубоко как вы в это погружены. Есть и свои интересы.
Логично же, что те которые сами нетусовочные и родители им не помощники, те в худшем положении относительно других.
Родитель может помочь, если сам в этой кухне варится или живет жизнью ребенка.
А как найти такого репетитора? Просто поиск не помог(
6 класс
На категорию 6 класса эти репетиторы и не нацелены. Там гораздо более высокие ставки, начиная с региона и для детей не младше 9 класса, то есть для тех, кто находится в шаге от победы и им нужен опыт результативно прошедших последние этапы.
В ВК есть сообщества, достаточно крупные, например, Типичный Олимпиадник (более 30 тыс подписчиков), Поступашки (69 тысяч подписчиков), группы предметных олимпиад, те же группы АПО, Коалиции, ЦПМ, сайта Олимпиада.ру и тд. Дети подписываются на новости этих групп, общаются-знакомятся и репостят объявления тех, кто хочет учеников, там же можно и собрать "досье"-рекомендации на таких репов и переговорить (списаться с ними).
В 9 и старше классах родители обычно этим уже не занимаются, дети справляются сами, поскольку это все-таки их тусовка, их зона интересов. Но на этапе 6 класса, если Вы хотите погрузиться, то создайте аккаунт и начинайте изучать и подписываться на сообщества. Там гораздо больше информации, чем на официальных сайтах или тут на еве. :-)
Вот, как пример, одно из объявлений https://vk.com/typical_olimp?w=wall-37887819_305471 обратите внимание на приложенный файл
И антиВКшные дети, и нетусовочные все равно подписаны и читают новости, это способ получения и распространения информации, современное СМИ.
У меня тоже есть свои интересы. :-)
Нет, есть те, которые не подписаны ни на что. И они , естественно, не постят себя любимых на фоне дипломов закла)
Значит такой они сделали выбор. А чем недовольны то?
Что их не находят и куда-то не приглашают? Или не берут их образ жизни за пример?
Вообще говоря, отсутствие в соцсетях не должно быть поводом для отсечения талантов.
Талант сам по себе может никого не заинтересовать. Вдобавок, школы, бывает, топят неугодных учеников :( Вчера Лукьянов на собрании рассказал много интересного на эту тему. А соцсети - это открытая информация для каждого, грех не воспользоваться. Тот, кто не пользуется, отсекает себя сам.
В прошлом году был скандал с олимпиадой в одной из московских школ. Номер не помню, вроде начинался на 13... Был шквал апелляций на муницип по физике. Школа всех завернула, но люди пошли дальше. Тут и вскрылось, что массово занижали баллы неугодным ученикам. В общем, справедливость в результате восторжествовала, теперь собираются перевести написание муниципа всеросса по физике в веб-систему, типа той, что на информатике. Вроде бы в этом году начнется внедрение, со следующего года точно будет у всех.
Печалит, что вскрылся нарыв в одной отдельной школе, а сколько таких еще... Радует, что все-таки предполагается бороться со злоупотреблениями.
Поэтому я пока и не согласна с тем, что талант пробьется сам. Могут затоптать ради выгодных администрации учеников.
Жду, что через несколько лет (когда дети здешних ответственных и беспокойных мам дорастут до вузов и первых мест работы) будем обсуждать, правильно ли матфак, фкн и прочие составили свои условия приема - те ли перечневые берут, не задрать ли (опустить?) баллы егэ для подтверждения олимпиад? Может стоит не просто отчислять двоечников из вузов, а устраивать ежегодный перебор студентов с заменой на более достойных? Честные ли правила приема на работу в Яндексе и Гугле? тоже можно через ежегодную аттестацию отдавать места более достойным.
Так на любом месте работы, если соьрудник перестает справляться и начинает халтурить-его заменяют новым-более умным, мотивированным, работящим) Халтурщиков нигде не любят, тем более, в Яндексе и Гугле.
А мы не про халтурщиков или двоечником говорим.
Есть Вася, который работает в Гугле и в общем устраивает компанию. А есть Петя, который там не работает, но хочет, и он точно не хуже Васи. Почему Васе можно работать у Гугле, и Пете нет? Почему Петя должен ждать редкую освободившуюся вакансию и претендовать на нее в огромном конкурсе? Не должен ли Гугл ежегодно устраивать проверки, сравнивать своих имеющихся сотрудников с потенциальными кандидатами и места отдавать соответственно самым лучшим из обеих категорий?
???))) цирк просто
нет, не должен, потому что как вы оцениваете "лучшесть" для компании...это ж вам не цпм)) давайте доведем до абсурда = а не должен ваш муж, содержащий вас по полной программе, устраивать ежегодный отбор на должность жены и выбирать лучшую из претендующих на его содержание?))
Лучших разрабов Гугль всосет как дождь в сухую землю безо всяких конкурсов, только тесты реши.
Первые два вопроса обсуждаются каждую приемную кампанию в вузы :-)
Про другие 2 пока не знаю ;-)
Ой, да, что-то наивная я )) Не актуально, вот и не вижу этого. Может Гуглу с Яндексом тоже где-то во "Взрослых детях" косточки перетирают
Аудитория сильно уменьшится на эти обсуждения. Только совсем буйные останутся. Остальные на другие темы трындеть будут: про таблетки для памяти, рассаду и т.п.
а для чего думаете, крупные компании аля реструктуризацию, аттестацию рабочих мест и аттестацию сотрудников раз в год-раз в три устраивают. И президентов форчн 100 только так снимают.
Может кто знает про преподов математики у малышатины. Писали тесты на "Математическую шкатулку" для первоклассников. Хотели попасть к Зориной Т.П., но не прошли. Прислали сообщение,что зачислены к преподавателю Гришину И.С. Что это за чел вообще и будет ли толк от этих занятий? Завтра уже надо ехать договор заключать
Ничего себе народу на физику записалось!
Все школы топ и полутоп представлены и СУНЦ есть, и Летово
Тоже мягко говоря охренела. Писали, что на физику конкуренция не большая.
Надеюсь, реально тестироваться придут не все...
Вот смотрю записана наша бывшая одноклассница-реально тупая двоечница... И на физику... Шок... Но может выросла за год, всякое бывает
1. Сборы бесплатны.
2. Ездить на сборы рекомендуется, но не обязательно.
3. Любые занятия и выезды - это право, а не обязанность. Никаких санкций за это быть не может.
Имеется ввиду санкции на будущее, например, в следующий раз не пригласят на сборы или на занятия в ЦПМ? Ну или отношение будет "не очень"?
На сборы приглашают по результатам, например, прошел на финал. Если ты занимался на занятиях, но не прошел на финал - денег на тебя на сборы не выделяют. Прошел на финал (неважно, как ты ходил и где или не ходил никуда) - место за тобой. Если ребенку не нужна услуга по подготовке, то это не менее талантливый ребенок, который эту подготовку получил, отношение к такому ребенку может быть только очень уважительное.
Другое дело, что иногда есть мероприятия, куда тренер может отправить ограниченное количество человек (по разнарядке) и тогда он, в первую очередь, предложит участие хорошо знакомому школьнику при прочих равных результатах (результат все-таки на первом месте).
Дамы, помогите пожалуйста ещё раз. В списке указано, что нам на тестирование в ГБПОУ "Воробьевы горы”, а адрес этого заведения указан аж в трёх вариантах:
1) улица Фотиевой, дом 14, корпус 3
2) улица Фотиевой, дом 13, корпус 3
3) улица Косыгина, дом 17, корпус 3
Кто там уже был, какой адрес правильный?
По ссылке выше "Работа будет проводиться в следующих школах:
- ГБПОУ "Воробьевы горы" (ул. Фотиевой, д. 14, к. 3)"
Других адресов ГБПОУ по ссылке нет.
Девочки помогите, сын писал общагу в ЦПМ. Пришлого письмо странное: ребята, поздравляем вы прошли ( без имя-фамилии конкретного) и 3 вкладки - условия обучения, программа, расписание. У меня ничего не открывается. Это разводка?
Пришло расписание. Открывается. Пары по истории с 17:00 в этом году. Жесть((
А математикам тоже нужно 10 часов в неделю посещать? Но, я посмотрела, в прошлом году тоже было с 17 и в этом была основная проблема. Уроки заканчиваются в 16:30. Не успеть доехать никак. Хоть на такси, хоть на вертолете((
Да, 10 часов в неделю - это малореально, конечно. На самом деле, столько никто не ходит, в том году точно не ходили.
В том году столько часов и не заявлялось как необходимое и достаточное. Требовали три зачёта и все.
Поздравляю вас и вашего сына. Моя не прошла ни на общество, ни на историю. Очень расстроилась, т.к. готовилась, особенно к истории.
Не огорчайтесь! Мне кажется, что легче пройти отбор в летнюю школу на бюджет, а уже в летней школе написать отбор на вечерние занятия первого семестра. Если класс позволяет, попробуйте так в следующем году.
Да, конечно, спасибо. След.класс 10-й, так что время есть. Но пока будет сама готовится.
Я вообще не в курсе этих отборов, сын сам на все записывается и ни к чему не готовится. По общаге 4 у него. Поэтому очень странно, что прошёл. История была в этот же день, он не писал.
А апелляция предусмотрена на результаты отбора цпм (по обществу)? Ребёнок рвётся в бой, говорит все верно было :evil
Мой сказал, что по обществу не было конкретных вопросов на знания. Дали 2 текста: один о браке в современном мире, второй об экономической ситуации в России и ещё какой-то соц. опрос. Вопросы были по этим текстам. Он наоборот удивился, что прошел( я выше писала, что письмо пришло), пока списков нет, думаем может ошибка какая то. Расписание жесть, почти каждый день, даже не уверенна что стоит ходить. Я думала там раза 2 в неделю.
Спасибо. Но мне сам предмет обществознание кажется надуманным каким-то, надергали всего из других , к сожалению ни к каким точным наукам у сына нет тяги. Вытягиваю из него какие хоть приблизитель вопросы были. Вспомнил про семью был вопрос: какие 3 новых вида брака образовались за последние 50 лет.
Пора пересматривать взгляды :-). У Вашего сына широкий кругозор, он умеет работать с текстом, может написать эссе и тд. Для современных детей это трудно, особенно для тех, у кого тяга к точным наукам.
Девушки, кому не лень, разжуйте мне морковку в цепочкн цмп-апо-коалиция.
Кто на ком стоит?
От предмета очень зависит.
Чаще так: ЦПМ с отбором, опытные преподаватели, бесплатно
Коала почти все, кто хочет, опытные преподаватели, платно
АПО все, кто хочет, преподаватели студенты (бывшие олимпиадников разной степени заслуг с разными педагогическими способностями), что-то бесплатно что-то платно
Еще уровень заинтересованности детей очень разный. В Коалиции толпа тех, кого родители заставили пойти и учатся они соответственно
Согласна. ЦПМ - это больше для детей, у кого этот предмет в разряде хобби, в Коалиции более спокойное отношение, соответственно, и уровень ниже.
ЦПМ - бесплатные занятия для кандидатов в члены сборной по предварительному отбору через тестирование либо победы на всероссе.
Коалиция - занятия в тех же зданиях, что и ЦПМ, примерно по тем же программам, но за деньги, часто совместные с ЦПМ выездные школы. Преподаватели разные, отличаются.
АПО - ассоциация студентов, бывших всероссников, готовящих школьников к олимпиадам. Платно, по-моему, с исключениями для кого-то. К ЦПМ и Коалиции, на сколько мне известно, отношения не имеют.
Чуть дополню по поводу АПО :-) преподы АПО далеко не всегда всероссники, и даже не участники финала, некоторые - призеры несложных перечневых олимпиад. Ну и АПО расположена в здании ЦПМ, а также имеет отношение к классам ЦПМ (посмотрите Шишов http://школа-цпм.рф/ ), так что "отношения" ЦПМ-АПО есть, в т.ч. и финансовые.
Но на сайте АПО в контактах совсем другие адреса, и вообще не понятно, где и с кем у них проводятся занятия. Набирают ли они группы индивидуалов, какими образом, как и где занимаются. Про отношение к школе ЦПМ тоже не понятна связь.
На сайте АПО внизу странички ЦПМ указан как партнер https://www.апо.рф/ (так же, как и Коалиция).
Мой ребенок посещал мероприятия, организованные АПО в здании ЦПМ на Олимпийском проспекте. Там же стоят огромные буквы: Я- "сердечко"-АПО.
Новый сезон они тоже открывают на Олимпийском https://vk.com/apo_rf?w=wall-109196188_8838
Вот тут посмотрите про профильные классы и Шишова http://mosolymp.ru/news/obyavlyaetsya-nabor-v-sotsialnogumanitarnye-klassy-/
Я раньше много отсылок видела на Шишова при организации профильных классов ЦПМ, но тк меня эта тема интересует постольку-поскольку, то сильно вникать - не вникала.
Связь несомненно есть)) но она не сразу прослеживается, только опытным путём))
Несомненно, что Коалиция и АПО расходятся от ЦПМ, как круги на воде, чтобы охватить всех не отобранных в ЦПМ, но заинтересованных в подготовке. Теперь логично сопоставить АПО и Коалицию и сравнить именно их цены и качество, и нюансы.
В Коалиции работают и приличные (основные) тренеры в том числе, в АПО заслуженных в возрасте уже нет. :-) Ну и понятно, что АПО должно быть дешевле, хотя бы по этой причине.
Выездные школы от Коалиции лучше по бытовым условиям, и по составу преподов. Но и заметно дороже. У АПО есть услуга заказать препода в свою школу (чтобы вел кружок), это удобно, про Коалицию такого не слышала. В остальном все зависит от конкретного препода (в АПО - студента, но они бывают очень толковые)
Позвольте не согласиться) Бытовые условия больше зависят от лагеря. Ездили от Коалиции задорого в патриот, бытовые условия плохие очень, занятия тоже не поразили уровнем подготовки. От Апо были в команде, это уже совсем другое дело -- условия нормальные, занятия проводят студенты, нам попались неплохие, на парах было интересно. Планируем теперь ездить с апо, кстати теперь и у них тоже отбор в выездные школы.
Вы не перепутали? В этом году апо было в патриоте -для олимпиаднтков бесплатно, а коалиция - в команде. Или это не по всем предметам?
А в коалицию отбора нет, плати и едь..
Нет,я не перепутала, куда отправляла своего ребенка. Я не думаю, что все предметы единовременно вывозят в один и тот же лагерь, даже сейчас, если посмотреть предложения по выездным школам у тех и у других, это можно заметить. А у Коалиции, я считаю, очень задран ценник. Качество обучения не соответствует цене, так было у нас, по крайней мере.
Т.е.биологию от Коалиции ведут совсем другие преподы, а не цпмовские? Странно, но м б., конечно. Тогда действительно незачем переплачивать
насчет биологии большого опыта нет, но ребенок ездил летом в АПО в Патриот на биологию как раз, занятия не понравились, точнее некоторые лекторы были сильные, а другие нет, половина примерно, в Коалицию не ездил. А вообще нужно сравнивать по предметам, по каждому занятия со своими условиями, как будто от разных организаций. Тут вот занятия по химии критиковали, наверное, бесплатные от ЦПМ, а мой прекрасно на платных от коалиции год отзанимался.
Или та же химия, выезжают в Вороново, условия прекрасные, обучение тоже, но вожатых нет, и дети по сути сами тусят.
У ЦПМ нет вожатых, только преподы. Перед финалом на сборы едут психологи и организуют всякие игры-посиделки для сплочения сборной: некоторым это нравится, некоторые предпочитают на эти мероприятия не ходить, каждому свое.
опять же, где как, в тех же самых истории и общаге, ну просто я про них знаю все) есть вожатые, и даже на сборы по подготовке к заклу, а там только цпм и есть, они ездят. В разных предметах все по-разному, это отдельная команда тренеров, которые делают то, что считают нужным.
В Коалиции, наверное, есть, так? На платке? На обычных сборах что могут делать вожатые? : там интенсив с утра до ночи, какие развлекухи перед финалом?
Какой закл в Коалиции? И где я писала про развлекухи? Разбудить-проследить - вот их функции на сборах перед заклом, как минимум не дают до 5 утра тусить. На обычных бесплатных сборах членов сборной Москвы перед заклом в марте, и на всех предыдущих сборах, только на предыдущих развлечения есть, участие по желанию, на тех предыдущих сборах платники есть, но их мало, примерно процентов 10. Это все я пишу про 2 предмета, на других ситуация может быть совершенно иной.
Патриот вполне нормален (зависит от этажа, как оказалось). В Команде до ремонтов недавних было весьма некомфортно. Кстати, в конце лета и АПО, и Коалиция отправляли детей в Менделеево - то есть площадки одни и те же.
От базы зависит, точно. Нам просто Коалиция попадалась только в Команде. В АПО как-то позвали бесплатно, условия были плохие, занятия со студентами неплохие.
Этим летом ребенок выезжал и с АПО,и с Коалицией в одни и те же условия лагеря Команда - а вот цены были очень разные, это факт.
Спасибо, буду внимательнее смотреть АПО теперь . Подскажите, у них после учебы была какая-то программа, или дети сами по себе бродят 2 половину дня?
В Коалиции полный загруз. В АПО было и свободное время. По качеству преподавания ребенку везде понравилось. Но в Коалиции неожиданная неприятность была, вернее, удивление, когда три возрастные девицы отказались выполнять задание лектора, сказав, что их чуть ли не заставили из школы ехать БЕСПЛАТНО (тут у меня екнуло - мы-то за деньги)))) , а предмет им не интересен.
Именно это я и имела в виду. И этим девицам были фиолетовы занятия. Это 10 класс... Думаю, что кто-то не смог детей отправить, так как не дешево, а вот эти три там отбывали время за просто так...
Мне нравится, что в Коалиции полный загруз. Насчет девиц, да, школа может оплатить, обычно за какие-то заслуги. Но почему им предмет был неинтересен, странно.
Видимо, не так уж много у них призеров? Наша разорится и по миру пойдет, если хотя бы всем победителям муниципалов по всем предметам выездные сборы оплатит, чего уж о призерах говорить. Да и дети были такие, что по 6-8 призовых мест получили каждый, вообще тогда из сборов не вылезали бы...
А Школы интересно по тарифам коалиции платят по 30000 с носа , или у них спецтариф?
Откуда в госшколах такой бюджет?
Вы пишете, что Ваш ребенок младше. С 9 класса не так легко стать призером муниципа. "Девицы" старше, значит не нулевые ) Идея посылать на призеров муниципа - это помочь им стать призерами региона. Т.к. в обычных школах нет олимпиадной подготовки. До 9 класса соответственно особо никто и не разгоняется оплачивать, обычно.
разные школы бывают, а за участие в разных этапах всеросса школам баллы дают, для рейтинга
От предмета зависит, по истории и общаге были одни и те же преподы и в цпм, и в коалиции.
Коалиция - это еще и выезды. На выезде на большинстве предметов появляются не только главные лица, особенно если это подготовка к муниципу. Вряд ли эти предметы исключение.
Я не очень поняла про что вы, но именно по этим предметам выездные общие и платники с бесплатниками занимаются, преподаватели общие
Я про то, что кроме опытных тренеров сборной - взрослых преподавателей на сменах Коалиции появляются и совсем молодые ребята-студенты. Иногда на сайте Коалиции реклама звездного преподавательского состава, а потом оказывается, что состав и не совсем такой, и иногда "звезда" была не в курсе такого маркетинга. Как говорится, "просто бизнес".
В истории и общаге такого нет, платники занимаются со сборной, про другие предметы не скажу
А что такое группа цпм "Олимпийский резерв. Обществознание" для учащихся 8-9 классов?
Про физику 8 класс дочь сказала, что совершенно не поняла первую задачу. Остальные, вроде, ничего. Но, наверное, для того чтобы отобрали надо все решить.
А задания какого уровня по ощущениям? Муниципального, регионального этапов?
Ну, так ведь и количество вакантных мест сильно увеличилось (точнее, почти никого не взяли автоматом). По крайней мере, в 8 классе. И планка может быть установлена любой. Может, это две задачи из 4 будет.
Я а таком подходе - не брать даже призеров - вижу желание освободить места и возможность для протаскивания "своих" детей из классов 1547, ВГ, 57. Посмотрим...
Это возможно, но неясно, почему изменения такие внезапные. Изначально что ли в физкласс 57 рассчитывали только призеров/победителей Максвелла набрать?
В списке отовсюду детей полно. Летово, СУНЦ, даже есть из физтех-лицея, который вообще в Московской области. Наверно идут "проверить себя"?
Отбор в команду г. Москвы, конечно нельзя, то есть, бессмысленно, в команде они не будут, хоть на полный балл напишут
Думаю, работы региональных участников даже проверять не будут, смысл?
А детей полно, олимпиады нынче модно
Вы ездили от ЦПМ по физике на бесплатные сборы? Мы только на платные). Поделитесь опытом.
И даже если в ЦПМ поступают дети из ВГ и 57, то вряд ли для них нужно места придерживать, они абсолютно способны это самостоятельно написать.
Для участия в IEPHO им совершенно не обязательно туда ходить.
А почему их не должно быть? Ясен пень, что в физ классе ВГ учатся сильные дети, которые способны написать отборочную олимпиаду, что смущает то?
Вы путаете программы, была программа «профильный класс» при ЦПМ, где им делать нечего, а в составе «команды» им самое место. И то, это не весь класс, а самые сильные, кто прошёл отбор
Я не путаю, а пишу на основе вот этого сообщения “Ну что за бред?? Зачем это из детям из ВГ или 57? У них там столько физики, столько учителей, тех же тренеров из ЦПМ, зачем им ещё и на эти курсы ходить? Им сказали туда не ходить, ничего нового там не узнают."
Задачи были сложнее. Ребенок решил 3 из 5. Вариант прошлого года решил все без проблем.
Нет. Обещал отсканировать и разослать, проверять будут даже те, кто сейчас в Сириусе.
Возможно) В прошлом году мы не играли в эти игры, а сейчас я просто передаю то, что слышала на РС.
Биология 9 класс. Ребенок не добрал пары баллов до проходного. Знающие люди, подскажите, задания по сложности соответствовали каким олимпиадам? Хочу понять уровень ребенка, и что дальше делать.
Нет. У нас тоже нет информации на почте. Но я списывалась, мне сказали просто приходить на занятия, когда закончится Сириусовская смена.
В общем списке 9 кл указаны всего 4 человека без теста, вот что странно.
Кажется, должно быть больше, но тогда группа будет вообще за 40 чел...
Сок, Тар, Чер, Щав))). Но если есть вопросы, лучше написать оргам. Хотя проблем не должно быть в любом случае.
9 класс обновили вот только что. Кое-кто из 9 попал в списки 10-11. Но многих нет. Хотя, они, возможно, и не подавались.
Нигде. Я видела один. Потом, второй с добавленной фамилией. Это все межличностные коммуникации между знакомыми родителями:-)
Не этого) Там есть два других. А Пу===на в этом списке нет. Может быть, у него индивидуальный план где-то уже. Или вообще потащит другой предмет. Может ведь уже)
Сегодня вывесили результаты тестирования по английскому для 7-8 классов. В этой связи прошу напомнить, что же светит тем, кто набрал балл выше проходного. Вроде речь шла про занятия в Марьиной роще перед муниципальным этапом? А остальное все по результатам этого самого этапа?
Бесплатные сборы таким мелким вряд ли светят(если они за свой класс писали, а не за 9-й, конечно)?
И еще по содержанию самих занятий: на них к муниципалу целенаправленно готовятся (прорешивая и разбирая задания прошлых лет) или общее развитие, так сказать? Какой примерно у занятий уровень по европейской шкале (например, исходный В2 пытаются поднять до С1 - это было бы неплохо)?
А как вчера математика показалась? Вроде проще, чем в прошлом году? Я про 7 класс
Тоже так показалось. Задания были легче, чем в прошлом году.
Подскажите, пожалуйста, когда будут результаты и как узнать? Ребенок говорит, что в бланк вносили только номер телефона.
Информацию на почту не будут присылать.
Обновление по истории. Для 10 и 11 классов не будут доп.отбор проводить, возьмут с 15 баллами. Эх, почему для 9-х так не сделать?)
Наверное, потому что на ЗЭ рейтинг общий для 9-11кл, вероятность того, что выстрелит самородок из 9-го, написавший отбор на 30% от максисума, ничтожно мала. Если бы был прицел на перспективу, то взяли бы 9й вместо 11. В прошлом году была группа начальной подготовки 7-9 класс раз в неделю. Может и в этом позже откроют? А может не пошло.
Да, вот как раз собираются для 8-9 классов сделать группу олимпийского резерва.
Ну собственно ничтожно мала и вероятность того, что 11-классник, набравший меньше, чем 9-классник, на этом отборе, вдруг на ЗЭ выстрелит. Но правильно, конечно, прежде всего, шанс надо дать тем, у кого меньше осталось шансов.
Эту фразу сказала не я, она из документального фильма про межнарников, недавно показанного по России и другим каналам.
Возможно, проверено практикой. Причем возможно стать абсолютом. Знаю двоих таких, думаю, их больше. Это как раз вопрос мотивации.
Никто не знает, есть ли в ЦПМ в Хамовниках буфет или столовая? Можно там где-то поесть или перекусить?
Столовая есть, но кормят только во время сборов. Во время посещения кружков дети хомячат принесенное с собой в коридорах - не жили хорошо и нефиг начинать.
Вроде сок какой-то можно было купить. А так не, это не пансионат. Приходят, учатся, уходят. Я одно время своей давала с собой что-нибудь, но оказалась, что не ест. Пока занятие, вообще ничего в рот не берет, иначе голова перестанет работать.
в объявлении была информация на отбор НЕкандидатов в сборную Морсквы на начальный уровень по информатике.. то есть прям начало-начало. Мы пришли. Ребенок 6 класс (был указан в скобках в объявлении). Ребенок посмотрел задания - где требовалось уже полноценное знание консольного программирования и ушел.. Странно, почему нельзя было отметить в объявлении, какой базовый уровень необходим,чтобы не тратить ни свое время, ни компьютера, которые были ограничены.
в общем, организация, как обычно...
На самом деле написано вот что: "Алгоритмы для начинающих.
Отборочные тестирования для школьников, не имеющих статус кандидатов в сборную Москвы" . Где тут сказано, что они обучают именно программированию? Алгоритмы на блок- схемах?
Вот к чему мода приводит. Зачем вы повели ребенка, не узнав, что делают в ЦПМ на информатике?
Ясно написаны, что "Алгоритмы для начинающих "
предназначены для
" Кандидаты в сборную Москвы по информатике, (6)-7-8 классы: 7-8 классы - победители муниципального этапа по информатике или победители и призеры Московской олимпиады по информатике 2018-2019 уч. года, а также школьники прошедшие отбор".
Очевидно, что отбор соответствует умению решать задачи уровня МОШ, а не прям начало-начало.
Информатика- были ли обновления в списках после отбора 11.09? Не могу найти даже списки прошлого года. Математику очень легко найти.
А у меня вопрос про информатику в ЦДО.
16 сентября, в другие группы уже прошел отбор и начинаются занятия, а тут тишина полная. Может, у кого-нибудь есть инсайдерская информация?
Спасибо. Писал в том году по району, первый. Грамоту дали.
Буду искать где мо можно участвовать, готовиться.
На будущее, смотрите здесь информацию о профильных олимпиадных сменах https://olympmo.ru
Например, для 8 класса кликните на Отборочная олимпиада http://math.mosolymp.ru/2020_khamovniki_8
Если у кого есть за 7й класс, то вышлите, пожалуйста, на msvc.programmer<собака>gmail.com
отправила вам, сама в сети нашла.
если можете, то можно сюда в ветку форума выложить
Зачислен на математику!))))
Подскажите, пожалуйста, те, кто в теме.
Ребенок зачислен в кандидаты по результатам вступительной Олимпиады.
На следующий год, что бы опять попасть в кандидаты, если не будет соответствующих успехов в олимпиадах, нужно будет опять писать вступительную или он автоматически переходит в следующий класс?
Правильнее сказать, что так было раньше. А что будет на следующий - загадка.
В прошлом голу такого ажиотажа на вступительных не было. Ужас какой-то
Всё больше родителей ознакамливается с правилами игры:)
Поступление через олимпиады, премии и как этого достичь.
+100
вечер перестает быть томным)) в списках на физику сплошняком новые игроки)) а уж сколько самородков в москву ринутся, а сколько олимпиадные репетиторы заработают))
да нормально это. Пусть многие попробуют. Непрошедшие сильные не пропадут в своих топшколах.
Расслабьтесь, новые игроки будут каждый год. Из Москвы, из регионов и регионы, приехавшие в столицу. С репетиторами и без. И можно с 7 класса каждый год ходить в цпм и ничего не достичь, тут мамина аналитика увы ничем не поможет.
Типа для тех, кто не блеснул. http://olphys.org/news/zagholovok_stat_i0123456789101112131415161718192021222324
Понятно, что ничего не понятно. В региональном этапе 19-20-го годов будут участвовать только те7-8-классники, кто дерзнет и напишет олимпиаду для 9 класса на призерство муниципала. Думаю, такие дети и на отборе в ЦПМ себя уверенно показали. Те же, кто "не блеснул", скорее всего, будут писать за свой класс (что разумно), но тогда региона в этом году им точно не видать.
Ага, целенаправленно готовиться к региону, зная, что в этом году оно точно не нужно. Лучше бы уж к Максвеллу готовили тогда. Или к МОШу.
Даже если и так, то чем оно поможет? И вообще, в этом году заранее записывались на школьный этап, потому что писать будут на компьютерах и количество мест ограничено из-за этого.
Ну,теперь понятно почему такие задания сложные были: чтобы отсеять и бабла заработать.
Может, Москва урезала финансирование? У физиков же и задачи, и лабы, и выезды.
Ничего не урезали. Обычное желание заработать. Что, в принципе, нормально. Умных учат бесплатно, остальных за деньги. Учителям тоже хочется нормально жить.
По словам детей, большинство решили по 4-5 задач. Но, сами понимаете, их «решили», может сильно отличаться от мнения проверяющих.Так что дождемся результатов))Пройдут те, кто действительно решил свои 4-5 задач.
да, еще и сложили неверно, у кого-то там 4,10,10,10 баллов, а в сумме 30 ))
Просто интересно. Зачем пишут отбор дети, которые набирают 0-1-2 балла? В младших классах ещё можно понять, но к 9-10-11-му классу уже вроде должен быть понятен уровень ребёнка в предмете.
Меня это давно удивляет, смотришь иногда результаты в конце списков с почти всеми нулями и думаешь, и охота было свой выходной тратить.
Пробуют свои силы. Это хорошо. Плюс учитывайте,что задания в этом году сложнее,чем в том. Отсюда и нули.
Поражают такие комментарии: для вас - не время. А кому-то в самый раз. Кто-то всю жизнь себя пробует. А вы сразу припечатываете))
Никакого припечатывания не было. Простой вопрос: зачем.
Вот получила ответ, что ходят просто протестировать себя. До 11-того класса на отборе в команду Москвы на всеросс. В принципе любой имеет право.
Если бы на какое-то условное первенство России по плаванию, опять же например, проводили отбор похожим образом, всех с достижениями не меньше автоматом плюс всех желающих через отбор, то возможно тоже пришли бы попробоваться с 3-им юношеским из абонементных групп лет 16-17-ти. А вдруг.
Вы ошибаетесь в том, что и без тестирования все понятно. Способности и интерес к предмету могут прявиться и в старших классах, даже если до этого ребёнок в олимпиады вовлечен не был.
В 10-11 классе уже абсолютно точно понятно, кто имеет потенциал на всеросс по физике, а другие дети в качестве кандидатов в сборную неинтересны, даже если у них в этом возрасте вдруг проснулся интерес к предмету.
Как-то попахивает снобизмом, уж извините. Например, решает ученик школьный этап, муниципальный этап. И успешно, например, решает. И лучше всех в классе по физике в дворовой школе. Вот и пошёл попробовать свои силы. Например, результат низкий. Человек задумается, что значит, есть к чему стремится. Начнёт усиленно заниматься и всё у него будет хорошо. А так бы и сидел в своей самой что ни на есть средней школе и считал, что с физикой всё в порядке. Я наоборот считаю, что если ученик хочет, пусть участвует хоть в отборе по физике, хоть по плаванию. Сильным детям не мешает наличие таких детей в конкурсе, а тем идёт быть полезно.
Никакого снобизма. Мой ребёнок, к слову, несмотря на физматшколу и знания по физике выше среднего по больнице не пойдёт отбираться в сборную, потому как знает свой уровень по физике, впрочем, как и все его одноклассники.
Если ребёнок к старшим классам пишет успешно школьный и муниципальный уровень, то он попадает на регион, а там уже понятно, может ли он хоть что-то решить.
Я ничего не писала, что сильным детям мешают совсем слабые, я спрашивала, зачем эти попытки отбора в сборную слабым в старших классах.
Ваш сын в сильной школе, примерно представляет уровень, может оценить. Многие учатся в школах попроще, не совсем представляют свой уровень, а тут хороший шанс его оценить. Либо искренне считают, что уровень позволяет, а тут - бац - открылась истина. Хорошо, что в начале года, а то могли бы и дальше пребывать в иллюзиях.
Про 7-8 класс бац прокатит. Вернее, так и бывает. А в 10-11 на физике/математике точно нет. Зачем кормить иллюзиии?
Не соглашусь, чтобы понять свой уровень, не надо тратить пол дня жизни на то, чтобы попробовать себя в команду и получить травму от нерешенных задач, зачем несомненно умному ребёнку чувствовать себя идиотом на фоне тех, кто эти задачи щёлкает как орешки? О чем думают родители, тоже не понимаю, Надежда на «авось»? Глупо. Можно просто дома открыть задачи региона и финала и посмотреть, сможет ребёнок решить или нет. А нагрузку на проверяющих, Вы не учитываете? Ведь каждую работу надо пропустить через себя, в том числе и эти нулевые работы, а это время, просто по факту потраченное впустую.
Да и вообще, олимпиады стали модным развлечением, а так быть не должно, по факту это часть таланта и огромная часть тяжелого ежедневного труда, просто так редко кому что то даётся.
Я все-таки не пойму, как в Вашей парадигме интерпретируются провальные и неблестящие результаты детей с высокими достижениями в прошлом году. Оне деградировали и должны были это сами осознавать?
Странно, что проверяющие не прислушиваются к мнениям, подобным вашему, и продолжают приглашать на отборы всех. Да? Иначе можно было бы сразу ограничить призерами прошлых лет... В любом возрасте может сработать мотивация и выстрелить интерес.
зато детям интересна подготовка, которая поможет перечневые олимпиады написать.
А ЦПМ неинтересны дети, которые собираются к перечню для себя готовиться бесплатно.
А вы по фамилиям как-то знаете детей? Интересно посмотреть. Дамала, так не бывает. Низкие баллы не сочетаются с какими-то достижениями, так мне кажется.
Люди говорят, что вариант был уровня заключительного этапа максвелла. Вы думаете, на заключительном этапе максвелла не бывает тех, кто почти ничего не решил? Если Вам интересно, то Вы, конечно, можете найти списки победителей/призеров МОШ и Максвелла и посмотреть как эти дети написали отбор. Уверена, что в списке вы их сможете идентифицировать.
Да, эта информация действительно лишняя. Нам бы за своими успехами и неуспехами уследить-)))
Посмотрела я на призеров заключительного этапа Максвелла (нынешний 8). 28 призеров, 4 не участвовало в отборе. Результаты от 1 балла до 36. 7 человек 30 баллов и выше, 8 человек ниже 20.
Мой вопрос именно про старших. В начале 8-го класса вполне естественно ещё не знать свои возможности по физике в плане всеросса.
В физике можно не решить задачу запросто. Мой призёр в прошлом году был, но одну задачу решил на 0 например, а остальные на 10. А потом на Эйлере примерно на 1-2 порешал, не справился. Бывает.
у меня дочь писала отбор в прошлом году, где-то половина от проходного было по предмету, потом занималась достаточно усиленно, а в этом году те самые 2 балла. По другому предмету в прошлом году результат не очень был на отборе, занималась, но так, не особо усиленно, в этом году не хватило 3 баллов для проходного, через месяц еще будет писать отбор.
Сын в начале 8го был практически ноль по предмету, перед 9м уже в топшколу звали, отбора в цпм еще не было, может и не пройдет, конечно, но прогресс колоссальный на лицо.
А что значит через месяц ещё будет писать отбор? Проходит несколько отборов? Каждый месяц? Интересует математика. В списке сейчас 20 человек. И человек 5 только по отбору прошли. Результатов остальных вообще нет. Ничего не поймёшь, как ребёнок написал? Сколько баллов получил?
Попробуйте написать письмо на math@mosolymp.ru c просьбой сообщить сколько баллов набрал ребенок.
Я им написала сегодня ночью, у моего ребенка ошибка в одной букве в фамилии, пока не ответили. Но в новостях за прошлые годы этот адрес указывался и сообщалось, что на него можно написать и узнать баллы, получить какие-то комментарии.
Ваш ребенок, если я не ошибаюсь, поступил на физику? Там занятия тоже по субботам? Не нашла на сайте информацию.
Как люди совмещают занятия и по математике и по физике в ЦПМ, это возможно?
Скажите, пожалуйста, если гуманитарное направление, то как нужно заниматься усиленно? Брать репов? Каких лучше - из цпм или мгу или откуда? Или на курсы какие-то? Или вообще самостоятельно?
Что есть гуманитарное направление? История, общество, литература?
И что является целью?
У меня конечно нет списка за 8 и тд, я только про 9. Простых школ там нет. 1534 простой не считаю.
В вышеперечисленных школах есть и всегда были дети (не массово) равные по силам лучшим (в олимпиадном плане) детям из тех школ, которые вы называете «топ это топ».
А также в «топ это топ» имеется довольно много не олимпиадников совсем.
Мы не это обсуждаем. Было сказано, что "учитывая нагрузку в топах, на сборы все ездить невозможно. А все прошедшие из топов". По поводу того, что Вы пишете, равные по силам лучшим из топов - это, конечно, преувеличение. Межнарники обычно все-таки в топы уходят. Но, конечно, я не говорю, что все достаточно сильные только из топов. Рассеяны по школам, где все-таки учат.
Межнарники бывает просто где-то числятся, но речь о них:)
Нагрузка в «топ это топ» и вышеупомянутых школах сопоставимая.
Все нормально переживается, и 2 недели осенью, и неопределенное количество недель весной ( в зависимости от количества ЗЭ, на которые прошел ребенок). И ОГЭ с ЕГЭ после всего этом сдается прекрасно. На надо изобретать проблемы там, где их нет
Речь не про недели сборов. А про еженедельные занятия с дз, интенсив по практикуму и тд. Если не ходить, так и до сборов отчислят.
Если б это было нереально, то и графика такого не было бы. Каждый делает свой выбор. На что забивать.
В школах вроде 1580 будут проблемы, это ж конвейер, учеников там море, мало кто будет идти им навстречу, ломая годами отлаженный механизм. А там, где есть индивидуальный подход, никто палки в колеса засовывать не будет.
Не сказала бы, что межнарники уходят в топы, они уходят туда, где идут навстречу, индивидуальный план и т.д.
Это все возможный вариант - учить только детей, которым собственно учеба в их школе не особо и нужна, но что, именно этого ЦПМ и хочет? Сначала добиться, чтобы большая часть детей топшкол решила не ходить в ЦПМ (кроме, видимо, детей из лукьяновских классов), а впоследствии стимулировать, чтобы дети оставались в полутопах, но по факту учились только в ЦПМ? Это и есть конечная цель? Принизить топшколы и оставить только ЦПМ в качестве источника знаний?
Если цель такова, то непонятно, как она сочетается с отсечением способных, но не готовых пожертвовать всем ради подготовки в ЦПМ детей. Повторяю, что, прежде всего, это будут дети из топшкол, кроме физики интересующиеся математикой, химией, биологией, информатикой.
Господи, ну это же по аналогии с большим спортом: если ребёнка не интересует только лишь волейбол, а ещё баскетбол, гандбол и регби, то никто из тренеров не готов тратить на него время, потому как ради победы нужно, чтобы ребёнок весь без остатка отдался только этому предмету, иначе максимального результата не достичь.
Детей способных играть в волейбол гораздо больше, чем детей, не только способных, но и готовых ради него пожертвовать остальными интересами.
Так призодит вреся,когда нужно сделать выбор: однр5й попой на 3-4 стульях не усидишь.
Вы как-то все сводите, что дети обязаны сделать выбор. А собственно с какой целью их ЦПМ ставит перед таким выбором? Заботой ли о детях и образовании тут ЦПМ руководствуется?
Вполне реально взять несколько всеросов, совмещая. Но они видимо заглядывают сразу вперед, на отбор к межнару. Там распыляться нельзя.
Нет, мне непонятно, зачем такую муштру в китайском духе с детьми как расходным материалом надо государству поддерживать.
Почему муштра? там занимаются те, кому по кайфу это. По крайней мере, так было раньше, пока все на олимпиадах не свихнулись.Для тех, кому это не нужно и неинтересно, тем, конечно, видится как ужас-ужас. Кроме того, это совершенно добровольно, можно и не ходить и не мучиться
Преподаватели имеют собственные амбиции. Не думаю, что первейшая их цель - благо детей.
о, ну наконец-то! начинает доходить до людей))
офф: ну вот же на наших глазах разворачивалась история с КЗ, хоть кого-то они дорастили до выпуска? почему народ с таким упорством продолжает прыгать по граблям, в надежде, что вот у него-то точно будет по-другому))
ну это я так, потрындеть, игнорируйте меня)
Я не в курсе: разве КЗ не доводят детей до выпуска? Разбенаются от них? В чем там дело?
Многие дети из топ как раз в ЦПМ прошедшие ходят туда, никто и ничто не отсечет, если желание велико.
Я не про это. А про то,что если ребенок прошел,то должен не охать и ахать,а посещать, не занимая место,на которое желающих достаточно.
Ребенок не охает. Есть предметы, тренеры которых спокойно относятся к посещениям, без давления, это не мешает детям становиться призёрами. Честь и хвала таким тренерам. Физики на этом фоне выделяются. Да, известно, что они против совмещения. И у детей, кто становится успешен в физике, падают результаты по другим наукам.
Если кто-то желал на место, должен был пройти отбор. Почему не прошел отбор? Все эти разговоры в пользу бедных.
Да нет, сейчас речь про тех, кто отбор прошёл, но серьезно задумывается о том, нужна ли ему эта кабала.
Я про это и говорю. Мне не нравится подход тут озвученный "не устраивает - отодвиньтесь, уступите желающим". Если очень желающие - могли подготовиться что ли получше.
Правила изменились. Раньше таких жестких правил к посещению и участию не было.
У истории/обществознанию тоже жестко. 10 часов в неделю - минимум обязательных посещений. Для живущих и учащихся не рядом с Хамовниками, 6 это нереально, понятное дело
Не устраивает - не ходите. Никто не заплачет, и ряды олимпиадников сильно не поредеют.
Наверное,рассчитывают,что не выгоднят. А уже победителям-призерам не так интересно. Они все равно в команде останутся,поедут на сборы. Они же финалисты автоматом.
Нет. Условия категоричные в этом году. Или полностью принимаешь всю программу, или на выход. Это информация, которую мне озвучили.
А как можно отправить "на выход" членов Команды? Они уже там, принимают они программу или нет, их финансирует депобр и это их право (но не обязанность) присутствовать на занятиях без всяких отборов.
Если речь о 8-9 они почти все только кандидаты в команду Москвы. Даже призерство финала Максвелла не считается.
да, хотелось бы иметь возможность и другими предметами заниматься, в том числе и в школе. Требование жертв для вхождения в группу - прямой путь к дисфункциональности и токсичности.
Вам уже писали выше или не вам-наверное,пришла пора сделать выбор предметов. Если для вас это занятия жертва, то вам туда не надо.
Ходить и ездить на то, на что возможно выделить время в плотном расписании между топшколой и другим предметом. Это хоть и спорт теперь, но рамки уже нездоровые, все же немного науки в нем должно оставаться.
Вот честно учась в топшколе,я бы не стала с ЦПМ ( именно со сборной)связываться. Предмет и так в школе на высоком уровне,выбрала бы платно,то ,что надо: выезды,занятия,интенсивы. А со сборной готовилась бы к финалу.
Согласна, примерно такую технику и выбрали, хотя школа и не топ, но по тем предметам, что ребенку нужны, учителя хорошие. Плюс оплатила курс, один интенсив, а выезды, есть шанс, что школа оплатит. У нас есть такая практика, но это если ребенок покажет результаты на муниципе, например.
Для нас невозможно соблюсти условие 10 часов в неделю, ребенку далеко ездить и на школу наплевать она не может и не хочет.
Наша школа ни за кого не платит. Про успехи на муниципе и речи нет, речь про успехи на регионе и дальше. А зачем выбирать только один предмет, я так и не поняла, если ребенок может в несколько.
Ну да, не все школы готовы платить, м.б. и наша в этом году не будет, ведь рейтингов теперь нет, по сути, и гранты выдают не за достижения в учебе:-), а не пойми за что.
Мы тоже думали, что можно несколько, но по факту получится все равно 1, как ни крути. Нет, ну на муниципе можно и несколько (дочь будет, разумеется, писать все предметы по выбору, что будет сдавать на ОГЭ/ЕГЭ), но вот посмотрим, куда получится пройти на регион.
Поздравляю всех прошедших отбор!
У нас в этом году эпический провал... будем готовиться лучше
Начали на физику звать непрошедших платно. Цену, правда, в письме не озвучили.
Занятия раз в неделю с дз. Сборы на 2 недели. 1 неделя интенсива ао физпраку.
http://olphys.org/uploads/s/k/1/w/k1wlavi19ixz/file/3psDAiXx.pptx
В том году у гумов были вольнослушатели из коалиции ~ по 270р/час. Если сейчас озвучен минимум 10часов/нед, то до НГ выходит ~42тр. Физики, наверное посчитали весь учебный год до апреля, включая выездные школы? Тогда примерно понятно зачем декларировать зачётный минимум в часах((
Нет. Это до НГ сумма :-(. Занятие 1 раз в неделю, сборы, 2 интенсива. Все хотят щаработатт,но такая цена вообще за гранью разумного. Стыдобища!
Мда, за гранью добра и зла...
О! Я поняла! Это премия участнику ЗЭ, за вычетом транспортно-едальных расходов! Учитель тоже кушать хочет))
Из этих 96.000 основная часть на выездные сборы пойдет. Сколько выездная школа стоит? Тысяч 40? Интенсив по практикуму - тысяч 10-15, допустим.
Вот. Остаток раскидать на 3 месяца. Совсем нестрашно выходит ... наверно-(((
Хотела написать, что самая дорогая летняя двухнедельная раньше стоила 25тр, но посмотрела, что нынче самая первая и самая простая недельная продается за 32тр. Мда. Цена идёт за спросом? Ну тогда чему мы удивляемся. Они считают, что не расходы, это инвестиции.
Жалко только, что поштучно эти услуги нельзя приобретать. Например, одни занятия по средам .. Тогда б не такая пугающая сумма была.
Интересно. У 9 занятия во вторник 16-17-30 ведет Наумкин Андрей. Не в курсе Те же лекции или нет?
О как подорожал нынче дихромат калия! Бизнес, ничего личного. Ещё лет 10 назад Медведев указывал идейным педагогам в какую сторону им ползти.
Хороший топ, спасибо! Тоже хочу посоветоваться. Простите за много букв. Переживаю. Ребенок 2 год в гонке ЦПМ по истории. С 3 лет знал, что будет историком и всю свою жизнь двигался в этом направлении (никто не подталкивал). Сейчас в 9 классе. В Топ школе, куда поступил в 8 классе в гуманитарный класс. В прошлом году была проба пера, поступил и ходил в ЦПМ раз в неделю, на сборы не ездил, было понятно, что пока маленький еще. С прошедшего лета - бесконечные сборы. Сейчас он в команде, условие ходить минимум 3 раза в неделю, он ходит 5, т.к. все интересно и нужно. Плюс огромные домашние задания. Приезжает домой в 9-20 вечера. А еще много уроков из профильной и не самой простой школы, где учеба 6 дней в неделю. Очень переживаю, т.к. вижу, что нервы уже у ребенка ни к черту. И по другим предметам поплыл. В профильную школу ЦПМ отказался переходить, т.к. там это - спорт, а в любимой школе - интересные и одухотворенные одноклассники и замечательные педагоги, дух свободы, равенства, братства и т.д. и т.п. И при этом ого-го нагрузка, и школа не поддерживает стремления к Всероссу. Советуюсь с бывалыми, как нивелировать нагрузку. Т.к. в таком темпе год сын не выдержит. И для Олимпиады нужны не только знания, но и прежде всего здоровье и нервы.
Во-первых, самой большой ошибкой был лёгкий режим в прошлом году. Если поступил в цпм, ему нужно было в 8м писать за 9й, тренеры об этом говорят всем прошедшим. Вы же понимали, что в 9м легче не будет, потому что ОГЭ и т п. К тому же не совсем ясно, как посещая 1 раз в неделю удалось сдать три обязательных зачёта прошлого года.
Во-вторых. Очень Вас понимаю. Про школу, друзей, нагрузку как про моего пишете. Тоже отказался переходить по тем же причинам. Посчитал вчера свою нагрузку в неделю в часах, включая цпм, получилось 56. Могу посоветовать оставить в цпм необходимый им минимум. Нужно им 10 часов, значит пусть это будет 5 пар за 3 дня. Походил сейчас на все, пусть выберет максимум три дня из пяти, в которые ему больше всего понравилось. Остальные возьмёт в следующем году. И нужно понимать, что очные занятия - это день продержаться да ночь простоять - до конца декабря. Поддерживайте его, раз в неделю давайте деньги на такси, чтобы не выбираться по холоду из этой дыры. Да, олимпиады - это очень интересно и огромный труд Все получится.
Вы сами все и написали: все уже решили и, собственно, это и есть верный путь.
Пусть ходит на свою историю сколько считает нужным: считает, 5 раз - отлично, пусть будет 5. Все огромные дз можно и не выполнять от А до Я. Видит в дз знакомое-понятное, можно это не делать или сделать устно, или на черновике - в общем без перфекционизма в этом конкретном номере дз, а вот с трудностями нужно разбираться.
"в любимой школе - интересные и одухотворенные одноклассники и замечательные педагоги, дух свободы, равенства, братства". Значит, поддерживаем дух и прочее, при этом следим за режимом, с домашкой помогаем, даем периодически прогуливать - даем поспать (пусть не придет на первый урок, пропустит школу и тд), отдохнуть, перевести дух и спокойнее относимся к оценкам и к тому, что "поплыл". Ребенок же старается, не лодырь - не надо его отжимать по всем фронтам. Вряд ли Вы сама работаете на 2 полноценных работах в 2 местах, причем в стахановском режиме, а он вот работает так. Поэтому школу облегчите и старайтесь контролировать перфекционизм: сделано - и отлично, не сделано - и ладно. Пусть ребенок не посещает неинтересные ему мероприятия, где часто просиживают штаны.
У Вас "профильная непростая школа" по профилю ребенка - по истории?
Девочки, не знаю куда написать, сын ходит на занятия по общаге. Занимаются все вместе и по возрасту и платно-бесплатно, 5 раз в неделю по расписанию. В общем там один мальчик, скорее всего младшего возраста или просто мелкий, все время спит на занятиях. Мой сегодня ушёл после 1-ой пары,вернулся домой смеётся: этот мальчик как пришёл, сел за парту и уснул. Что же за родители изверги или вообще не интересуются, чем там 3 часа ребёнок занимается. При чем он ходит не пропускает и кажется платно, со слов сына.
Это просто метод такой)) Вы что Большую перемену не смотрели? Запишет на подкорку, потом на олимпиада всех рвать будет.
Если платно, то это скорее всего классика жанра - родители послали учиться. Обычно такие дети в телефонах сидят. Этот хоть выспится, уже хорошо.
Да, по истории и общаге именно так. Совершенно нереально.
И еще по праву на базе МГИМО так же.
Действительно,нереально. Ужас просто. Даже учусь в самой простой школе и рядом с цпм,не тратя время на дорогу,жесть.
По мнению Талызиной это ошибочная стратегия. Она думает, что количество не всегда переходит в качество. Вот даже не знаю, права она или нет. С одной стороны гаечки подкручиваются из года в год понемногу и результаты команды растут. С другой.... Вот так забить на всё остальное и... Получить полное отторжение от усталости и гонки?
Да, гайки закрутили. В любой момент можно вылететь с бюджета. Сейчас была выездная по истории, 4 человека отсеяли, не прошли очередной отбор, хотя до этого в сентябре они отбор прошли. Интереснр, так на каждом выезде будет или только на этом?
С др.стороны, те, кто поехали платно, но хорошо написали работу, те переходят на бюджет.
На самом деле эти отборы - еще та лотерея. Моя дочь летом была на выездной с одним мальчиком, который плохо написал работу (почти хуже всех), потом он поехал на выездную в авн (тоже за деньги) и опять провалился. А на отборе в сентябре прошел и сейчас прошел. Какую-то турбо-таблетку выпил, наверное:-))))
Дело не в турботаблетке, а в том, что на выездных школах проверяестя усвоение того, что давали в этой школе, умение учиться, грубо говоря А темы могут быть самые разные, история исторической науки, например, или старообрядчество, или советские фильмы. Ежегодный сентябрьский отбор более общий, универсальный что-ли.
В результате сентябрьского отбора оооочень мало ребят прошло. Основной отбор как раз был на выездных. Дочь была и там и там, сентябрьский отбор был жестче. Впрочем, ладно, понятно, что элемент везения никто не отменял. Все так или иначе учатся на бюджете (пока во всяком случае), и это важнее
Моей 3 баллов не хватило, а бонусных не было, т.к в августе не ездила(. Знакомых прошел за счёт бонусных баллов как раз.
А вы тестирование в позапрошлую субботу писали? У меня дочь сейчас по этому тестированию прошла, в сб первое занятие было. Но группа явно не новая, просто включили ее туда, в основном препод уже всех ребят знает.
Тестирование, правда, для 8-9 классов было. Ваша старше?
Судя по недобранным баллам у вас девочка в 11 уже.
По пн ходит она на занятия в Марьиной роще?
Моя в 11, да. На занятия на Марьину рощу не ходит, у нее профильный класс. Тестирование писала 10го вроде бы. Планирует ещё в октябре пойти на отбор. А про прошлую субботу и не знали
Не знаю, но в прошлом году результаты рассылали на почту. И был просмотр работ.
Судя по всему нет, на сайте появилась инфа о переносе первого занятия на 8 октября, хотя на консультации обещали перенести со вторника на другой день, так как накладывается на занятия по биологии.
chem.mosolymp.ru
Надо же, а ведь не так уж много было народу на тестировании.
Про накладку с биологией подумалось, что это нарочно) чтобы дети выбирали что-то одно.
На моей памяти это уже третий год подряд так - по вторникам, пересекаясь с биологией. Об интересах детей там думают точно не в первую очередь.Химия один из самых непрозрачных курсов в ЦПМ.
Ужасно неприятно. Я вас понимаю. Глааное, беспомощность какая: апелляции нет, посмотреть нельзя.
а как вообще занятия? Мой ходил на платные в прошлом году, нравилось, а бесплатные как? У нас получается так, что в школе надо с биологии уходить, чтобы на них попасть, хоть биология ему и не сильно нужна, но все равно, стоит ли оно того? Кто-то писал, что бросили без сожаления.
Доброе утро, у кого-нибудь дети писали доп. отбор по общаге/истории в прошлую сб.? Ответы вам на почту уже пришли?
Ребенок после тестирования сказал, что на мосхисте будут, но сейчас уже не уверен, что правильно понял((
Занятия по идее завтра, а ему на почту ничего не пришло. М.б. его не отобрали и поэтому не пришло. Так бывает?
Расскажите, пожалуйста, про Истру, ребенку пришло приглашение на сборы. Какие там условия, как кормят?
Недавно была тема про Команду, каждый участник в красках описал. :-)
Посмотрите: все лето, как дневник, ее вели.
Коротко: добротный пионерлагерь, не отравят, присмотр и несколько контуров охраны. Некоторые берут с собой дополнительный перекус.
Есть сайт и видео в интернете.
Дайте с собой растворимые каши и в чем их разводить. Летом был хит сезона
Кулеры с водой, в них есть подогрев.
(Некоторые берут кипятильник, но, по мне, это лишнее).
Сушки-пряники хомячат, соки в маленьких упаковках, батончики мюсли, печенье, чай, какао-шоколад.
(Кто-то любит Доширак и лапшу, но это на вкус и цвет).
Там свежий воздух, много думают, аппетит растет, порции рассчитаны на обычных детей, поэтому у некоторых подростков если не жор, то желание "добрать" как-то кусочничеством.
кормежка зависит от конкретной смены, бывало, кормили скудно и отвратно (зимой), бывало, хорошо (летом). Проживание - будет небо и земля, в зависимости от того, в старом корпусе или нет. Всегда даю сумку еды с собой, каши не ест, кстати. Но в Команду как раз самую маленькую сумку еды, т.к. все-таки ничего кормят. Но обязательно дайте лекарств, если не хотите метаться туда срочно. Там лекарств нет (или за 3 рубля, никакие).
Я прям в ужасе, отправила сына с рюкзачком и спортивной сумкой, он мне написал что все с чемоданами. Там Еда? У моего фигня какая-то: упаковка сушек и сникерсов.
Да уж, написала ему, чтобы с девочками знакомился, у кого чемоданы побольше. Магазин бы что ли открыли там, с сухомяткой, что тащить из дома.
я как мама девочки с чемоданом и сумкой): представьте 2 пары обуви (1 сапоги, 2 кроссовки на смену, если промокнут), одежда, которой немного, но которая может быть объемна - конечно, все можно, кроме обуви, в рюкзак запихать, но зачем, чемодан ведь катить можно. А в сумке или большом пакете - именно еда. Да, делятся. Соков попросила овощных тех же и тп.
Мой первый раз поехал и вообще в лагерях не был, думали забирать придётся. В следующий раз тоже чемодан дадим, удобно конечно.
Если забирать из Команды (а в конце смены многие так в субботу и делают), то как раз лучше чемодан на колесах - метров 800 от лагеря до стоянки машин по плотине надо идти)
Какую еду с собой можно, не поделитесь ли секретами? Думаю, многим актуально!
Чай, кофе, печенье, сухофрукты, орешки, фруктовые пюре. Каши не брал никогда.
Дети встают утром, кидают чайный пакетик (очень модно кофе) в такой "американский" термос-кружку, заливают водой из кулера и идут на пары, а там прихлебывают. Не все могут с утра сразу много выпить чаю или позавтракать спросонья, а так и не прольется, и можно долго тянуть удовольствие, ну и мода такая, видимо. :-)
По количеству выпитых напитков вижу, что не так много и выпивают, но это вещь из разряда "must have", всегда с собой в чемодане.
Еще одна вещь из разряда "must have" - это удлинитель на несколько розеток, тк техники у современных детей много, а розеток там крайне мало: те же телефоны нужно всем одновременно заряжать. Человек с удлинителем и тройником - король палаты. :-)
Извините за назойливость, вот эта американская кружка - эта стрбкс что ли? Обязательно ее? Она вроде тамблер называется? А можно просто термокружку? Я правда никогда их не покупала, их наверное безумное количество. Подскажите, девочки, какие у вас или ваших детей, и какие не покупать ни за что))))
Это не так важно. Важно, как факт, что в руке с утра есть напиток. В учебных лагерях все-таки дети с интеллектом, они не очень сильно заморачиваются вещами, их стоимостью-маркой. Я привожу в отдел такой продукции и ребенок сам выбирает, из чего он будет пить: на вкус и цвет...
+100
Моя вообще в итоге остановилась на термосочке типа такого https://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=8d1ab9c36e7f7a88b437efbf91f27abd-l&n=13&w=900&h=900
Надежнее закрывается, дольше держит температуру
Вот сегодня мой обед сфоткал, сказал что ещё 2 вида первого было( борщ и что-то ещё) , но он брать не стал.
надо же, никогда 2 йогурта не разрешали, стояли, смотрели, отбирали. И каша - это только вместо чего-то (вместо йогуртов). Но у вас выглядит вкусно и хорошо, но объем маленький имхо.
Не обязательно фигура. У меня погодки. Девочка уже пару лет как не растёт. Ест немножко. А парень в активном пубертате, 30 см роста за 4 года. Весь в движении, Метёт как не в себя. Переваривается всё с ураганной скоростью. Через 2-3 часа начинаются прям спазмы голодные...
у моей 12 см роста в года - так ежегодно почти. Но худеет сейчас, да,и астенический синдром тоже есть. Фото ваши хорошие, кстати. Нормальная абсолютно еда. Лучше, чем в школе и во многих лагерях, судя и по фото тоже.
Девочки в этом возрасте( старшие классы) практичнее и выносливее мальчиков, в общей массе. Но это временно, потом мальчики «рванут».
Девочки - смотря в какой возраст и период. Я всегда даю с собой несколько килограммов еды, стало что-то оставаться только после 16летия, когда выезд в лагерь используется и для похудения в том числе.
Несколько лет назад я узнала, что родители москвички - соседки по комнате привезли на машине за несколько сот километров багажник еды, узнав, что они вместе с моей оголодали в учебном лагере в лесу (там нет магазинов рядом), девочкам было лет по 13-14 (не в Команде). С тех пор предпочитаю давать так, чтоб точно хватило и моей, и всем в округе. )))
Обед. Вроде неплохо, а то мой совсем приуныл, голодный наверное был. Сказала брать суп обязательно.
Написал что сегодня дискотека, прикольно. Фото ужина и тубзика ещё прислал, не буду выкладывать, понятно приблизительно. Но Дискотека это здорово.
Пишет что все знакомы в основном, уже сложившиеся компании. Ни с кем не подружился.
По моим наблюдениям - совершенно не так. Сложившиеся в 7/8 классах компашки так р остались. Кто-то отвалился, но новые не влились
Это как в 7м классе начали побеждать в предмете, так до 11 ездят на финал и нет вокруг новых детей? Какой-то костяк есть, конечно, но и новеньких полно. Им не нужно примыкать к компашкам, они хорошо общаются между собой.
Новых почти нет. А если и появляются, то общаются с такими же новичками. Старенькие их не очень жалуют
Я чувствую разговор идёт в плоскости : Идите спросите маму всероссника :ups3
Жалуют и общаются старенькие, и за что огромное спасибо и детям, и дающим хорошие Советы на этом форуме их родителям, в 1ю очередь Вашей собеседнице! (не знаю как Ник вписать)
Моя дочь сейчас вернулась из команды на подъёме с мешком «лайвхаков» от «бывалых».
Может, конечно, от предмета зависит, но не думаю.
Я рассказываю про опыт своего ребенка. На одном предмете все прекрасно, а на другом, более важном - все очень неприятно было. Никаких советов.
Вряд ли дело в предмете. Просто не повезло с людьми. Писали же тут в какой-то теме про классы, где дети друг другу только конкуренты, никакой дружбы и взаимопомощи. Такие на новичков будут волками глядеть, увы.
Кто ходит на занятия по обществознанию- это правда, что на все ходить не обязательно, может выбрать пару дней в неделю?
Да, там есть минимум необходимый, 5 по моему часов. Но мне сын сказал, что только платников перекличку делают, бюджет нет. Он ходит иногда на занятия другой группы.
Судя по этой теме, мамы только прокормом озабочены. Сдали "в надежное место", а чему и как их ребенка учат-не так важно, не вникают.
Не виноваты же мамы, что дети умные и талантливые оказались? Вы прям такая наивная, что думаете большинство мам знают углубленно предметы, по которым их дети олимпиады пишут? «Прокормом» в лагерях и условиями проживания обязательно нужно интересоваться, вне зависимости от лагеря.
Немного исправлю, не талантливые а мотивированные и увлечённые предметом каким-то. У нас вообще ребёнок увлечён предметом, к которому ни я ни муж не имеем отношения, ни чем ему помочь не можем и до последнего склоняли к другим, по которым могли реально заниматься на высоком уровне.
Это бесплатно, занятия по сб с 12 до 15, если не ошибаюсь. Как было в прошлом году, понятия не имею. Насчет толка мое мнение, что все на пользу
Спасибо!
Получается, с субботними занятиями цмп олимп резерва пересекается? Жаль...
ЦПМ полезнее наверно, да?
да, к сожалению. Мы тоже на эти занятия олимпрезерва ходим, правда, по истории. Но общагу ребенок тоже пытается "ботать":-)
Я выкладывала фото еды, у меня тоже сын сказал, что все норм не голодал, тк кормили часто, он даже часть сухомятки с собой назад привёз. И воду питьевую давали. С учётом, что у меня сын избалованный и в лагерях не был ни разу до этого, взвесился дома- не похудел. Было много мероприятий, ходил только на последнюю дискотеку- понравилось. Сказал, что тестирование было сложное по общаге и совсем не совпадало с темами занятий.
Кстати интересно когда результаты теста будут -историки день-в день выложили...
Мне сын сказал, что по общаге вообще не было тестовых вопросов, только с развёрнутым ответом. Сказали будут через неделю результаты. В общем на этой неделе рабочей.
По истории в разделе выездные написано
Обучавшиеся на сборах на внебюджетной основе могут быть зачислены на в ГАОУ ДПО ЦПМ на обучение по данной программе как прошедшие дополнительный отбор, при условии, что они набрали не менее 24 баллов и обучаются в общеобразовательных учреждениях города Москвы.
Видимо, по обществу будет также
Все, нашла. Сообщение в вк в сообществе Moshist от 9 сент. Файл "Порядок отбора".
У кого дети сегодня в Команду ехали -есть информация что у них случалось по дороге и правда ли их не кормили 6 часов?!
У моего сел телефон, но и с работающим кроме «перевернулся грузовик» и «все норм, у меня еды полно» -не удалось вытянуть...
Вижу, что Вам никто не ответил... но по опыту мартовской поездки сына могу прокомментировать - их тогда тоже покормили только ужином, причем скромно - только второе, без салатов и плюшек. То есть обед в Команде в день заезда не всегда гарантирован. Это очень плохо, с учётом того, что сбор объявляют с 10 до 12, выезд, как правило, около часа дня, а ужин только часов в 18-19. Дети звонили, говорили, что хомячили целый день то, что с собой взяли. Плохо было неопытным, тем, кто в первый раз... Мы, родители одноклассников, уже прикидывали как детям доставку пиццы хотя бы организовать) Но во вторник уже кормили нормально и мы успокоились.
Значит, ничего не изменилось... Спасибо, будем знать)
Молоко, булочка...у Вас, наверно, девочка. Я своему, пожалуй, бутеры с ветчиной положу. И для соседей тоже)
У меня девочка, но поесть любит, правда, вот приучить к бутерам так и не удалось
Странно, нас предупреждали, что в день заезда обеда не будет, взять перекус с собой.
Но у нас был летний платный вариант от Коалиции, может поэтому они как-то более клиентоориентированы))
До этого был заезд обществознания- привезли к обеду и покормили перед заселением. Единственное, сбор был к 10 утра, а выехали после 11 часов.
Подскажите, пожалуйста, как попасть в команду от коалиции платно? Сколько это стоит и как формируется группа детей - по каким критериям?
Результаты отбора можно ожидать с вечера среды и далее: пришло очень много школьников на тестирование, идет проверка работ.
Первое занятие в субботу.
Опубликованы результаты отбора!
https://vk.com/doc50749692_520442245?hash=22520148cc9d1b251c&dl=3e7b563894a74fe2be
Кто-нибудь знает об исторической корреляции между попаданием в команду мск перед муницип (9 класс) и выигрышем региона? Какой шанс?
Моя не смогла, в свое время, пройти осенний отбор, но на регионе призер и участник закла. На следующий год прошла отбор - победитель региона-призер финала.
По другому предмету: прошла отбор - победитель региона-призер финала.
Шансы, конечно, повышаются при регулярных занятиях и плановой подготовке, но это без гарантии. Не случайно же состав сборной достаточно сильно обновляется после региона.
Победу праздновать рано :-)
А что вам это даст? Можно стать победителем региона и слить финал. Можно последним номером отобраться на закл и стать призером.
Занятия в цпм помогают, но ничего не гарантируют.
Ну у меня скорее вопрос насколько это показатель уровня знания предмета -наверно, плохо сформулированный вопрос :)
Те это примерно как призёр муниципального, или серьёзнее?
Нет, ридинг был именно из учебника к CPE , дочка смогла найти его тогда, после тестирования.
Занимаются они по CAE и др, а тестирование уровня CAE и что-то из СРЕ, видимо, для определения уровня лучей у плюсика в категории С1+, тк лучи у плюсика могут быть любой длины ;-).
Родители, чьи дети ездят на сборы! Поделитесь опытом!
Выезды ведь не совпадают с каникулами. Вот сейчас будет выезд по физике: 14-27октября. Это целых 2 недели учебы! За это время накопится непройденный материал по алгебре, геометрии, химии .. Как школа относится к пропускам? Как дети сдают хвосты?
Школа плохо к этому относится, поэтому сразу после сборов сменили школу на более лояльную ( по крайней мере, обещали быть лояльными).
Ребенку прямым текстом посулили крупные проблемы с учебой по возвращению.
Знать бы, в какую лояльную школу бежать потом..
У меня ребенок договаривается непосредственно с учителями.
Вот в сентябре в Сириусе месяц был, и в мае, а до этого сборы на регион...
Только парочка "Недобро настроенных" учителей, слава богу по неосновным предметам. Остальные без восторга, но видят, что ребенок старается, переживает, поэтому либо до сборов дают задания, либо после ходит на консультации и сдаёт пропущенное.
Обидно. Вы спросили, куда уйти, я вам назвала места, где привычны к отлучкам детей. Думаю, что простые школы тоже будут лояльны.
А вот сильные школы вроде 1580 почему-то относятся негативно
у них и олимпиадников нет поэтому, я про 1580, а не потому что школы слабая
Простые школы по-разному относятся.
Л2Ш - да. 179 - ребенок уедет, препятствий нет. Но потом он должен сдать все, что пропустил. По всем предметам.
ро 179 от знакомых знаю прямопротивоположную инфо. Не про Всеросс, а про Всероссийские соревнования по шахматам отобравшегося ребенка не пускали и только через псевдоболезнь по "псевдосправке" уехал. И это ребенок хорошо учащийся...
Когда ребенок уезжает на сборы, он становится уязвимым по учебе в школе. И тут проявляется истинное отношение школы. Из "хорошоучащегося" запросто можно переквалифицироваться в невзрачного жалкого троечника. Где-то не дать время на пересдачу (четверть, например, закрывалась, пока ребенок прохлаждался на сборах). Это мы перед закл.этапом проходили уже-(((. Не про 179, л2ш , 1329 и т.д. рассказ. Там не знаем как
вот, а во многих других школах дети по 2 месяца перед заклом вообще не появляются, и где справедливость? И это все при том, что всероссник дает школе существенные баллы для рейтинга.
Где-то школа оплачивает выездные детям, которые не прошли по конкурсу, а где-то не дает поехать прошедшим отбор или за родительский счет.
Если б они хоть чему-то еще учили, вообще бы было прекрасно. И ладно все эти школы были продвинутые, а то сидит ребенок на индивидуальном проекте, 2 урока в неделю, не делает ничего, даже после того как защитили проекты, а уйти нельзя, и это только один пример.
Хочу еще добавить, что многое зависит от учителя. У ре в прошлом году была лояльная школа, но конкретно в нашей параллели нелояльный учитель, который вел 8! предметов, и главное никакой пользы по ним по всем, а на ИУП перейти целая проблема.
По профильному предмету, наверное, сдаст, хотя не обязательно блестяще, а по другим?
Прекрасно занимающиеся в ЦПМ дети получают тройки за контрольные даже по профильным предметам. И, кстати, участник сборов не равен призеру всеросса.
Это точно. К тому же вероятность взять всерос куда меньше, чем не пройти на него, при этом запустив остальные предметы. И перечневую можно потом не подтвердить, тоже бывает. В 7-8 классе излишняя самоуверенность может и хороша, а вот в 11 всё уже по-другому...
Мой ребенок уезжал и на сборы, и в отпуск -никаких псевдосправок никто не просил. Думаете, с одного ребенка просят с другого нет?
Я другой аноним, но у нас требуют обходной лист с подписями всех учителей. И времена меняются, без записки вы в отпуск не уедете, комиссия нагрянет, школа крайней будет. В л2ш не ходят по 2 месяца. В 179 себе дороже.
Вы на самом деле задумайтесь, нужна ли Вашему ребенку такая дрессировка по физике с заучиванием способов решений задач (на основе математических понятий, которые ему еще объективно рано изучать) и явным желанием тренеров сделать ребенка полностью зависимым.
Я своим неопытным глазом не вижу альтернативу сборам и занятиям в ЦПМ.
И наивно полагала, что они именно решают задачи, а не заучивают решения?..
По этой причине отказались от этих сборов по физике и соответственно от занятий вообще. Большой опыт сдачи хвостов после поездок и сборов. Это тяжело. К концу года накопилась усталость, часто стал болеть.
Спасибо что поделились личным опытом!
Очень понравилась идея брать заданмя до сборов; сращу можно оценить масштаб надвигающейся катастрофы.
Плохо, что сборы не имеют ничего общего с отдыхом. Приедет ребенок неработоспособным. Хотя, возможно, есть дети, для которых такие 5агрузки практически неощутимы..
Очень много зависит от школы. Поэтому вам нужен опыт из вашей школы. У моего ребенка никаких проблем не было, что-то дописывал, но не очень много, репрессий никаких не было
по разному относятся, на самом деле заслуга школы в всеросснике не так уж и велика (в отличие от распространенного мнения, что если топ школа, то всероссников море), хотя лавры получают именно школы, но проблем они создают множество зачастую. Во многих топ-школах просто нет времени на эти допзанятия и я даже не про сборы сейчас.
А как в таком случае дети в топ школах умудряются и на доп.занятия, и на сборы изыскивать время? На ИУП уходят?
Есть школы, которые идут на уступки, вот в топе про биоклассы 57й, так они массово в цпм, очевидно, нормально относятся, а есть школы типа 1580, 1502, там просто нереально участвовать, так и нет там олимпиадников почти, тем более на окраине они. Ну а в других школах - зачастую они в центре или в ЮЗАО, рядом с цпм, плюс всегда есть гениальные дети, которым допподготовка нужна по минимуму, но вы еще уточните, сколько процентов из этих топов ходит (сейчас практически все школы - холдинги и учеников там, соответственно, много) и сколько в итоге добиваются чего-то, единицы, массово только пару перечней затащат и все.
В лицее при ВШЭ, например, относительно свободное посещение, дедлайны, главное, сдавать.
Биоклассы 57 тут не в тему, биология в ЦПМ не требует столь существенных пропусков учебного времени. Для большинства подготовка к региону, выезды организованы на зимних и летних каникулах.
Массово? Из 9 классов 3 или 4 человека там только с этого года. В прошлом - никто не ходил. Да и ЦПМ не в учебное время - все в свободное от уроков...
то, что массово могу судить только по топу, но опять же и я писала, что массово в топ-школах к всероссу не готовятся, только единицы. Поэтому думать, в какой топ пойти, чтобы подготовили, бессмысленно.
Вы ошибаетесь, в этом году в группе 9 класса 15 человек из 57 (из них несколько 8-классников). Это очень много.
В прошлом году ходили пара человек из 8 и человек 5 из 9. Старших мало, да.
Но вот проверочные работы выше 50% там пишет меньше половины посещающих. Сказали, будут отчислять за неуспеваемость. Посмотрим, сколько останется.
Нас всех так или иначе интересуют другие дети, из-за конкуренции и того, что оцениваются свои относительно чужих на олимпиадах.
И второе, мне было бы приятно, если среди тех, кого отчислят не будет учеников 57 школы.
Не слышала, чтоб отчисляли кого-то. А рейтинг дело такое, пропустил занятие (тест) неважно по какой причине - сразу скатился вниз. Так что в первую очередь должны отчислить тех, кто не ходит.
А какой смысл занимать чужое место, ходить, но ничего не учить? Даже если пропустил, то в группе всегда есть подробная презентация по теме занятия, вполне достаточно, чтобы хорошо написать проверочную работу.
50 чел слишком много, явно набрали с запасом.
Чужих мест никто не занимает. Не прошел отбор, значит, недоучил что-то, так что тоже делать там нечего :-).
И причём тут презентации? Во время отсутствия физически нельзя написать тест, за него ставится ноль и всё.
Всё-таки удивительное отношение к ЦПМ у некоторых. Это просто занятия по
подготовке к олимпиадам, не более того. Кто-то из прошедших уже сам отказался от занятий, их личное дело.
Не прошёл отбор это одно, а отсев и добор - это другое. Прошёл отбор, но плохо пишешь работы или часто отсутствуешь, значит тебе это не надо, а есть те, кому надо.
Презентации при том, что если тебя не было, и писали самостоятельную, то у тебя один ноль, а если ты не подготовился по материалам того занятия, на котором отсутствовал, то у тебя, не смотря на присутствие, мало баллов.
Что удивительного? У всех именно такое отношение, как к подготовке, чего же более то?
Те, кто отказался, это их выбор, а те, кто не отказался и много пропускает или не учит, рискуют, что этот выбор сделают за них. Вот и все.
Не знаю, рейтинг этот всегда скорее поощрительный был, а не репрессивный. Но если ребёнок занимается, даже не вижу смысла вникать. Сами разберутся. Насчёт попасть на свободные места, в этом году уже некоторые попали, всё честно. А главное, спокойно, преподаватели адекватные, не разводят ненужную конкуренцию. Более того, не считают успехи на олимпиадах абсолютным мерилом знаний. Хорошие люди.
Удивительны родители, которым не всё равно, кого (может быть) выгонят, из какой школы... кто достоин ходить, а кто нет и тд и тп
А казалось бы, интересовать должны реальные конкуренты, а не бездельники. Те, кто выше, лучше, больше.
Ну не видите и не вникайте, кто заставляет?
Преподаватели, действительно, адекватные, только откуда Вы знаете, что они считают? И что такое ненужная и нужная конкуренция в их понимании?
Удивительны родители, которые выдают свои мысли за мысли преподавателей...
Про достоин или не достоин вроде никто не заикался даже, речь шла об элементарной ротации, о которой, кстати, детям говорили сами преподаватели.
Вы что-то очень близко к сердцу эту тему восприняли, надеюсь, у Вашего ребёнка все хорошо в свете поднятой темы и Вам не о чем беспокоиться.
У вас, надеюсь, тоже всё ОК? Просто о всех детях из 57, посещающих ЦПМ, беспокоитесь?
Своё мнение преподаватели иногда высказывают, в том числе, в своём паблике. Для широкой публики. С детьми тоже общаются. Не претендую на полное понимание ). О наличии или отсутствии ненужной конкуренции можно судить по обстановке на занятиях, которая создаётся как раз преподавателями. Можно прессовать рейтингом, угрозой вылета, неудачами, а можно без этого просто делом заниматься.
Что ж Вы все время додумываете и перефразируете? Кто и где говорил о прессинге? И не о наличии нужной и ненужной конкуренции, а о понимании этого, и не Вами, а преподавателями. Обстановка прекрасная, что совсем не исключает желания преподавателя постоянно, на каждом занятии измерять полученные, иногда в этот же день, знания. Для чего это?
Делом должны не только преподаватели заниматься, но и дети.
Я на ваши вопросы отвечаю, а не додумываю. Это ж Вам непонятно, что такое ненужная конкуренция. Ну да ладно. Родители тоже должны делом заниматься ;-)
Вы смешная, ей богу, мне Ваше личное мнение насчёт нужной и ненужной, простите, никак не интересно, если только преподаватели ЦПМ не взяли Вас на полставки специалистом по связям с общественностью.
Кстати, успехи на олимпиаде для преподавателей имеют все-таки значение. Это мерило эффективности их работы, так как это не просто биологический кружок, а подготовка непосредственно к ВОШ.
И я про девятые. В двух 9-х био всего 45 чел, в группу цпм прошли 11. Почти четверть и почти все, кто хотел.
А ещё математики из 9 и биологи из 8 - итого больше четверти группы цпм это ученики 57. Куда уж массовее? Даже с учётом того, что не все будут ходить, никакая другая школа так широко не представлена)). И это при том, что у биомеда в цпм и так свои занятия есть.
У биомеда в цпм на "своих" занятиях ведут свои же учителя. Это немного другое. Ну и 57 грех не ходить - рядом же. И учителя так увлекли, что даже математики , видите, биологией заинтересовались:-)
Мне кажется, что логика тут обратная.
ФББ - это модный факультет с очень ограниченным набором, БВИ туда дает всерос по биологии. Поэтому, как мне кажется, не потому что "учителя так увлекли", а спрос на Фбб, а соответственно, на БВИ туда, заставляет искать соответствующие занятия, профили и учителей.
Далеко не все хотят на ФББ.
Такое профилирование, равно как и количество математики-информатики нужно далеко не всем.
http://inf.mosolymp.ru/inf_circle
чтобы попасть в группу алгоритмы для начинающих, нужно стать победителем муниципального этапа Вош за 7 класс, призером мош или пройти отбор в сентябре.
Математика. Либо выигрывается значимая олимпиада и ребенка зовут, либо он успешно пишет отборочную работу. Следующая, кажется в декабре.
Спасибо! Значимая - это Матпраздник в нашем случае?
Про отбор в декабре как узнать?
Поделитесь ссылочкой, пожалуйста, где смотреть?
Забавно не забавно, но в свое время и я так на Еве начиталась и побежала... С ужасом сейчас думаю, что было бы, если бы не случилось этого. Ребенок сейчас в топе, кандидат в сборную и очень счастлив). Конечно, повезет не всем, у каждого свои вводные, но пробовать всегда стоит. Под лежачий камень вода не течет...всегда говорила моя мама, вдохновляя меня на какие-либо действия)
Я тоже прошлой весной начиталась и побежала. В результате сменили школу и очень рады. Спасибо евам!
Сейчас это принимает какие-то уродливые формы. Половина тем про про олимпиадную математику, информатику и физику. Гении у каждой первой. И бедные дети пытаются соответствовать мамским ожиданиям.
гении- не гении, но умные дети есть и среди тех, кто не живет рядом, кто про цпм никогда и слышал, просто не знал, не потому что дурак. Без занятий шанс выиграть хоть что-то резко уменьшается, ведь, по сути, на олимпиадах выигрывает одна и та же кучка детей. Специально в прошлом году смотрела, одни и те же дети на всех. всероссники не всегда участвуют, а вот остальные - в остальном все знакомые по цпм.
А по вашему, ваш ребенок достоин получить нормальные знания, а у других недостойны.
Эксперимент не чистый, конечно. Сильные часто в ЦПМ, их туда приглашают лично. Но перестали бы они быть сильными, не посещая ЦПМ, неизвестно.
далеко не только их. многие приходят классе в 8-9 и получают дипломы, таких большинство. Можете не отправлять, конкурентов меньше будет
Вклад несомненно есть,но он не так велик,как раздувается. Дети туда попадают уже определенного уровня и с определенными успехами. Где они этого достигают? Школа,другие курсы,репетиторы.
Сильные дети не пере,ианут быть сильными без вам. Знания можно получать не только там.
при чем тут мой ребенок? вы считаете эту истерию нормальной? Еще года три-четыре назад в цпм шли дети для решения задач в первую очередь, а не для олимпиад. И шли те, кому это нравится.
А почему бы и нет? Ещё несколько лет назад не так было развито олимпиадное движение. А куда ещё идти, если цпм олимпиады и устраивает? Ну найдите другое место и водите своих туда, если что-то не устраивает. Вас-то как лично это касается, если ваш ребенок не при чем? Я не буду часами зависать в теме, если она меня не касается, у вас не так?
Цпм и профильные классы открывает,нацеленные на подготовку к олимпиадам, а не просто задачки порешать. Так что это их политика такая, вам-то что?
вот я тогже таких не понимаю, сидит в этой теме и критикует, а ведь всё просто потому, что конкуренции боится )
вот и бесят такие, как мы, которые выясняют всё и детей приводят, а некоторым не хочется, чтобы лишние конкуренты были...
с вашим ограниченным умом, больше никак.
Мне жалко, что извращена идея цпм.
тогда объясните со своим неограниченным умом, чем вам так мешают чужие дети. Тем что они тупые? а с чего такой вывод? если они не знали про цпм и про олимпиады тоже, не значит, что они тупые. Пришли - написали отбор, также как и остальные. Так же как и остальные готовятся. Изменилось только то, что их стало больше, больше конкурс. На какой-нибудь истории количество приходящих на отбор увеличилось в разы, а отобрать то же количество все равно не могут, в чем проблема-то?
кем она извращена? можно подумать, что евские мамку извратили, заставили так расширяться. и рекламируют усиленно их, реклама Коалиции на каждом углу, ежедневно по несколько писем рекламных приходит на почту.
Если уж так, самим цпм и извращена, преподаватели тоже хотят нормально жить + олимпиадников много стало, и им тоже нужно дать возможностью заработать.
Потому что это так не работает, моментально, пока до людей дошло, пока проследили статистику поступления на определенные факультеты и т.п. по крайне мере, я уверена, что спрос на подготовку к олимпиадам будет только расти по этой причине.
то есть вас именно отбор так заботит? раньше все приходили, а теперь только отобранные? понятно все с вами
про ограниченный ум я была права. Не понимаете. Не дано вам, ничего не поделать.
Ой, да не отвечайте Вы ей, это бесполезно. Она себя возомнила адептом традиционного ЦПМ, не готова к изменениям настоящего времени, к жёсткой конкуренции, к мнению мам-новичков относительно цпм и олимпиад; «толькояодназнаюкакправильно», типичная сектантка с неспособностью перестраиваться по современные вызовы.
Гораздо лучше толпой бежать, надо, не надо - вперед. Стадо, что с вас взять.
Да как можно бежать толпой туда, куда твоего ребёнка настойчиво зовут, а многие туда не могут даже отбор пройти?
Может Вы по себе судите? Может это Вы туда с толпой прибежали и жутко боитесь конкуренции? Иначе какие у Вас могут быть недовольства? Чем? Программа обучения стала хуже? Мест не хватает? Нет. Все с этим в порядке. Вы боитесь конкуренции, что вашего масега затрут туда, где ему на самом деле и место.
Вот это ваш истинный уровень и реальная манера общаться и вести дискуссию.
И вот что удивительно, что всем этим хабальным бабам подавай ЦПМ, олимпиады, потом их дети хабальные так же будут и в жизни себе путь прокладывать, хамски и по головам.
На фоне всей России - евы - это мизерный процент. И поэтому мы и вы здесь.А многие просто не знают ни про какие цпм и не интересуются. И даже в Москве.
И какой ужас бы произошел, если б ребенок не был кандидатом в сборную? Кандидатство никому ничего не гарантирует.
Абсолютно верно. Но кпндидатство дает возможность посещать бесплатно щанятия в цпм,участвовать в выездах. Это не мало,согласитесь.
http://math.mosolymp.ru/training_2019_12_announcement отбор в сириус
http://math.mosolymp.ru/candidates_2024 и следите за объявлениями
http://math.mosolymp.ru/news/170 -прошлый год
это ерунда, конечно. Но знать, какие олимпиады принимаются, стоит. У некоторых, например, устная олимпиада хорошо идет. И по отбору тоже есть, кто проходит, хотя по олимпиадам нет.
Чтобы осенью седьмого знать куда идти на отбор или чтобы ребёнок в 6 попробовал написать за 7, если думает что может. Почему нет, полезные знания.
Зачем за седьмой-то писать? Матпраздник 6- и 7-классникам имеет смысл за свой класс писать. Только в 5 классе пишут за 6.
в школе кумир, на допах питон, а как можно писать в школе вош за более старший класс?
Тут вроде про математику речь шла. В математике как раз в 6 классе смысла нет за 7 писать.
Мне страшно задавать этот вопрос с учётом накала обсуждений выше, но спрошу шёпотом: а в цмп точно хорошо готовят? Те занятий со сборной достаточно для подготовки, или успешные олимпиадники ещё дополнительно сами / с репетиторами занимаются?
Да по-разному все. Кому-то хорошо, а кому-то не очень. Главное, что дети сами должны работать, с цпм-ом или без, сами или с репетитором.
Дают там очень много и этого достаточно, но сколько из этого запомнит/запишет и выучит ребёнок - зависит в каждом отдельном случае.
Готовят хорошо, потому что не растекаются по древу, а понимают, что входит в олимпиадную программу, но этого точно недостаточно. Даже вот такой факт: треть-половина команды вернется с финала без призов, это означает, что цпм + еще что-то и то недостаточно. ЦПМ - хороший помощник, но совсем не панацея.
Зависит от предмета. Конкретизируйте, и тогда получите более точный ответ.
Дети с общества регулярно пытаются прийти готовиться и на направление экономика, тк им явно не хватает экономики, которой дают на обществе.
Напомнило сказку-притчу про калачи-баранки. :-) https://nukadeti.ru/skazki/kalachi-baranki . В контексте сказки : у кого-то ЦПМ - это калачи, но, как правило, все же это баранки. ;-)
Вы это про все предметы можете сказать?
Можно же заниматься на год старше, если свой уровень слабоват уже.
Причем здесь заниматься на год старше? Олимпиада же не контрольная по материалу. И в ней не могут победить все просто по правилам олимпиады. Победит тот, у кого более развиты некие навыки, шире кругозор, больше набита рука и тд, далеко не все навыки можно приобрести в ЦПМ. Иначе бы всяк, кто пришел в ЦПМ, автоматически уходил бы с дипломом. Но это же не так.
Это все понятно, но ведь не существует занятий, на которых можно прокачать навыки и кругозор. Нужен опыт, значит нужно готовиться там, где дают максимум теоретического материала, участвовать и накапливать опыт. Чем раньше начинает ребёнок, тем больше у него времени на прокачку навыков.
И, конечно, мотивация первична, ребёнок должен очень всего этого хотеть и гореть этим.
Почему не существует? Есть же и другие кружки. Вот возьмем вопрос Автора - ее интересует обществознание, а там есть устный тур. К нему можно готовиться на курсах риторики, кружках литературного творчества, художественного чтения и тд, поскольку важен навык публичного выступления.
И тут дело не в раньше. Можно интенсивнее, например. Это зачастую "раньше" покроет.
Все зависит от предмета, с обществознанием может и так. А с биологией, например, ЦПМ по совокупности лучше, чем множество разрозненных кружков.
Да вообще цпм лучше, чем множество кружков, а добирать - кто-то добирает, кто-то нет. По истории, например, ещё читать дополнительную литературу стоит, да и по всем предметам так. В олимпиадах участвовать, нарешивать, это практика, тренировка. К устному туру тоже по-разному готовятся, не обязательно на кружке и у репетитора. Во многом добирается самообразованием, выполнением дз, не обязательно кем-то заданного,а не дополнительными репетиторами. Есть кружки,конечно , олимпиадные, но в основном они хороши как доп к цпм, понятно, что смотря по какому предмету, как я понимаю, по экономике не так.
Может я ошибаюсь, но ЭМШ это не ЦПМ, а найти подобное эмш по другим предметам сложно и не факт, что подобные курсы есть
Не ошибаетесь. ЭМШ - это одна из Школ юных МГУ, такие есть при очень многих факультетах.
Касательно подготовки к Всеросу, в ЭМШ немного курсов (в этом году один), при этом самих курсов в ЭМШ каждый год около 40.
подобные есть на многих факультетах, да, но таких, чтобы реально готовили к всероссу, крайне мало, я не слышала как минимум. Например, подготовка к олимпиадам есть у историков, по сравнению с цпм крайне не интенсивная.
Не пробовала, у меня достаточно много знакомых всероссников из цпм и профильных школ, по сути тот же цпм, но я не знаю никого кто бы занимался ещё где-то и не занимался вообще в цпм, но это история с обществознанием, про другие предметы не скажу, может в каких-то школах хорошо учат и нет нужны куда-то перед ездить.Уж перед заклом все равно там готовятся. И есть знакомые, которые брали дипломы по нескольким предметам, занимались в цпм, немного добирали, но, как вы понимаете, не разорвешься. Все же в основном дело в ребенке, вроде друзья, одна школа, один и тот же цпм, но один призер и не раз, да ещё и не по одному предмету, а другой ни разу в закл и не вышел, учил, не прогуливал, а вот так.
В том готовят хорошо. Но все что нужно для победы возьмут не все и не всю.
Всем спасибо за ответы и советы!
Ребёнок попал в команду крайне неожиданно для меня. Хотела понять есть ли смысл в такой интенсивности занятий...
Про необходимость доп экономики услышала.
Ребёнок от занятий в восторге :)))
насчет экономики, кстати, не знаю. в обществознании экономика простейшая, в экономике сложная, не спрашивают такую на обществознании.
Год на год не приходится, года три-четыре назад на закле общества случился очень большой заход в экономику и призы забрали "экономические" обществоведы.
Вопрос про команду мск по экономике: там «доборы»/ротация бывают, или кого в начале года отобрали -так и учатся до закла? В команде по обществу, например, ротация чуть ли не каждый месяц, но там и сайт работающий. А по экономике после октябрьского объяснения об отборе -тишина...
Команда по эк-ке в этом году работает в ВК.
По всем предметам пересмотр состава Команды после региона, то есть ни на одном предмете отобранные в начале года до закла полным составом не доходят.
Возможно, после муниципа перед регионом будут доп занятия на ЭФ МГУ: такое практиковалось несколько лет.
А в чем смысл ротаций? Каждое занятие - отрабатывается новая тема. В обычной школе не производят ротацию каждый месяц... А тут зачем?
Ну ещё наверно коммерция: вылетел -есть шанс поехать на выездную платно и вернуться по итогам тестирования :))
Вы правильно поняли мою мысль. :-)
У экономистов все бесплатно, набор очень большой, потому и ротаций нет.
Можно здесь спрошу: дилемма: идти на муниципальный тур или забить (лагерь в эти даты)? 6 класс, всерос за 7, ребенок уже побеждал. Старые задачки потом разобрать, а сейчас забить? И потом вряд ли тур в школе будет, ехать надо... Или сходить, вдруг плюшки какие-то типа апо или хороших книг (апо не прошли осенью в лагерь)?
По экономике побеждал? Муницип по экономике с 7 класса, у Вас сейчас 6й. Ребенок в 5м победитель муниципа за 7й класс?