Индивидуальный учебный план
У кого дети учатся по индивидуальному учебному плану? Какие впечатления? Стоит ли оно того? На что обратить внимание?
У меня дочь училась. Очень хорошо было организовано, но для школы было сложно, поэтому наши были, по-моему, последние по ИУПам. Вся параллель делилась на разные группы по предметам. Классом посещали только несколько уроков, типа физ-ры и обж. Профильные предметы - было много часов (математики 10, например). Впечатления только положительные.
Да. Все дети учились по ИУП в 10 и 11. Все было организовано за нас, поэтому подводных камней не было, разве что были окна то ли один, то ли два раза в неделю. И уроки могли начинаться не в 9 в какие-то дни.
А у Вас видимо не так, да?
Нет. ИУП будет только у моего ребенка. Ну, может быть, еще у кого-то, но не у всех. Поэтому вопрос и возник.
Понятно. А смысл Вашего ИУП в том, что Вы хотите профильные предметы с другими классами посещать? Тогда, наверно, основная сложность встроиться в расписание, может просто физически не получиться.
Ну те у кого впечатления плохие от ИУПа отказываются. :)
У меня трое в разных школах оформляли.
Везде по разному.
Какие могут быть общие рекомендации?
- оценить политику администрации ( можно ли рассчитывать на их помощь при проблемах с учителями)
- оценить доброжелательность учителей ( от этого ОЧЕНЬ много зависит)
-Если в школе уже четко проработаны ИУП и есть сложившаяся традиция оценивания, оценить подходит ли вам, если нет, то возможно вам удастся продвинуть систему удобную вам. (Это и формат: очно-заочно, письменно - устно, тесты - творческие работы, индивидуально - или с классом пишутся к.р.) и частота: в конце года, каждую четверть, или заставят писать все работы, что и класс, может возможно принести документы о внешней аттестации)
-Возможность пересдачи.
- Чёткость коммуникации (одна из проблем - это отлавливания педагогов и упрашивание их принять работы, если нет четких сроков и помощи администрации , то некоторые учителя способны превратитьь процесс в маразм)
ИУП разный.
Бывает берут отдельные предметы, тогда, как правило , на физ-ру это не распространяется.
Если ребенок совсем обособляется от школы, например фактически на семейном обучении и приходит в школу только аттестовываться, то возможны разные варианты:мы приносили справки из спортсекций, спортшколы. Знакомые сдают ГТО, пишут рефераты,прикладывая грамоты разных соревнований.. Кто как договаривается.
