Как вообще ищут репетиторов?
В первый раз столкнулась с вопросом, раньше не нужно было, решали по-другому школьные дела. Вообще не ориентируюсь. Где и как выбирать, на что ориентироваться? Для двоих детей нужны разыне уровни и направления.
Спасибо.
Профи. Внимательно читать отзывы. Не всегда положительные меня устраивают.
Общаться с преподавателем в чате, выяснять интересующие вопросы.
По знакомым не всегда хорошо искать, так как им может нравиться одно, а вам другое.
По знакомым уже искали - не получилось.
Профи - это сайт?
Спасибо вам большое.
Искала на профильных сайтах. Выбирала по отзывам и личным предпочтениям. За все время только раз нарвалась на абсолютного халтурщика. Его видно было сразу: никаких материалов для первого пробного урока. Она еще пару раз приходила, имея при себе только кошелек. В буквальном смысле слова.
Для меня первым критерием является разговор по делу без отступлений при первом созвоне, далее препод должен иметь при себе материалы и тесты для выявления уровня ученика, сменку! (да, это тоже критерий его профессионализма). После первого урока я должна получить расклад сил и реальную оценку знаний и возможностей ребенка. Ну и репетитор должен нравится в нормальном человеческом плане. Дальше уже смотреть по результатам и желанию ребенка заниматься.
Вот я вообще ничего не понимаю в тех предметах, которые актуальны для ребенка. А младшему вообще фактически нужно только чтобы кто-то с ним домашку вместе делал.
Я как раз в процессе. Ищу через профи.ру и репетитор.ру. Второй ресурс не нравится вообще- оставляешь заявку, тебе звонит консультант и предлагает варианты. Мне удобнее на профи- смотришь, кто отозвался на заявку, читаешь отзывы. Можно самой анкеты отсортированных по твоим критериям репетиторов просматривать. Мне кажется выбрать можно методом пробных занятий. Я наметила двух педагогов, хочу одного и второго пригласить и потом сравнить. Буду учитывать, в первую очередь, мнение ребенка.
Тоже второй не нравится. Да и консультанты по диагонали читают и предлагают варианты, которые вообще не подходят. Лишь бы пропихнуть на авось или создать видимость кипучей деятельности.
Спрашивать у инсайдеров системы образования. У историков - про математиков, у учителей биологии - про учителей немецкого. Все они там внутри системы все знают, кто какой специалист.
Уже спрашивала в прошлом году. Если знают, то мне не говорят "пусть лучше домашнюю работу делает".
Вы спрашивали знакомых инсайдеров, а Вы спросите обычных незнакомых людей, которые преподают на каких-то кафедрах. Например, наш знакомый ни у кого из знакомых не спрашивал, а просто тупо пришел на кафедру немецкого и спросил лаборантку. И ему тут же рекомендовали нашу лучшую на всю область немку. Спросите у лаборантов нужной кафедры, тех, кто там работает. Вы спрашиваете знакомых, а у них свои концерты.
Как лет 40 назад наша родственница, которая всю жизнь провела в системе образования на руководящих должностях, произнесла пафосную речь "Я в принципе против репетиторства". Что-то она не была против, когда еще невестка получала мешки денег за репетиторство сопромата. Пришли на кафедру, там сидят НЕСКОЛЬКО человек. Они друг перед другом врать не будут, а скажут, кто лучший.
Школа - это банка с пауками, но, если Вы придете в учительскую какой-то чужой школы и спросите при нескольких людях, они скажут честно, кто лучший, потому что они не будут врать друг перед другом.
Короче говоря, устройте им такую очную ставку. В какой-нибудь другой школе. Пойдите в школу, которая специализируется на этом предмете.
В какую школу посылают студентов на педпрактику? Тот, кто руководит педпрактикой, знает, что там за учителя. Нужно расспросить лаборанток кафедры. Там всегда кто-то руководит педпрактикой. Они все знают.
Домашнюю работу делать нужно, но вместе с репетитором как-то быстрее получается. И он заранее расскажет, какие ошибки делать не нужно.
Учителя - это банка с пауками, при этом они начинают додумывать какие-то мотивы, которых у Вас не было, и обижаться. Вы на это не обращайте внимания.
Из-за этой моей родственницы мне наняли репетитора по английскому на 5 лет позже. Потому что она признесла никому не нужную речь о великих подвигах и коммунистических стройках. А какая школа учила бы меня тому, что мне нужно? Школа учила читать и переводить. Больше школа ничему в те времена не учила и сейчас не учит. Проверять пачки упражнений по грамматике школа не будет. А бабушка, которая мною занималась, понятия не имела, где брать репетиторов. Через 5 лет пошли в государственную службу "Маяк", которая официально предоставляла нянек и репетиторов по госцене и наняли кого попало. Можете представить себе, что они там с ног не сбивались за 1,60 руб. за 45 минут. Частники брали по 5 рэ в час, а эти брали 1,60 за 45 минут. Они так и работали. Потом частный репетитор действительно с ног сбивалась меня учить. Но это было еще через год.
Если Вы пойдете в другую школу и спросите, то, даже если что-то не так, - разошлись, как в море корабли. Они там сидят в учительской и болтают ни о чем. Тут-то самое время им устроить очную ставку. Захватить врасплох. Не будут учителя другой школы говорить Вам, какую домашку Вашим детям делать. Они друг при друге будут себя вести хорошо.
Вы можете сказать, что хотите, чтобы репетитор не имел ничего общего с Вашей школой, чтобы был независимый контроль знаний.
Сама была репетитором и наблюдала работу репетиторов по другим предметам. Видела немало безответственных .
Дам два совета.
1. Ничего не говоря репетитору понаблюдайте первое занятие. По- моему, хороший репетитор начнет с подробного тестирования для того, чтобы выяснить уровень ребенка. И потом спросите, что он обещает , до какой оценки и когда подтянуть ребенка.
2.Два раза в год не поленитесь, предварительно записавшись онлайн, отвести ребенка на независимое тестирование. Там экзамены почти по всем предметам по полугодиям. Стоят до 600 рублей.
https://mcko.ru/diagnostic_requests/new
Тогда сможете объективно оценить работу репетитора- как ребенок усваивает программу.
ПС. Я сейчас репетиторством не занимаюсь.Девочки, которые мне писали в личку, извините, только увидела.
И еще совет. Наблюдайте, насколько много репетитор говорит во время занятий. Чем больше говорит- тем больше вероятность, что ученик не усваивает материал. Наблюдала,что репетитор говорит все занятие.
Оптимально-учитель говорит несколько минут, потом или ученик говорит несколько минут , или тишина- ученик делает задание
Не соглашусь с первым пунктом. Мне как репетитору важнее обучаемость ребенка, чем полный срез его пробелов. Мало ли по какой причине там пробелы были? Имеет значение, как у нас пойдет процесс. Поэтому нахожу первую проблему и сразу с ней работаю. Дальше все пробелы сами всплывут. Обучение и есть самое эффективное тестирование.
Про "мало говорить" поддерживаю. У меня математика, и я стараюсь тему не объяснять, а подвести к ней ученика, чтобы он сам догадался. Конечный успех зависит от уровня интеллекта, и именно его надо развивать в первую очередь на всем доступном материале. У меня контингент - поступающие в матшколы, изначально умные ребята. Но если им просто рассказывать темы - они мало что усвоят. Важно, чтобы ученик делал все сам, своими руками и головой.
Репетитора по математике нашла здесь, на еве. По английскому на фейсбуке. Пробовала на профи - все мимо( Вообще, лучше по знакомству или по рекомендации. Репетиторы, которые у меня у детей, не размещают на данных ресурсах свои анкеты, т.к. у них и так учеников вал.
скажите, а где найти не очень дорогого репетитора для домашних заданий по английскому? Я язык не знаю. Это нужна студентка какая-то или кто? С профессиональными репетирами представляю примерно кого искть, а тут получается хороший не пойдет, а плохой не известно что напроверяет и объяснит.