Профили в школе
Дорогие Евы, хотелось поговорить об обучении по профилям в школе. Интересно, где и как это все сделано, в том числе и в других странах: какие профили, с какого класса, как происходит разделение (отбор), возможен ли перевод между профилями и насколько сложно это сделать.
Интерес вызван грядущим разделением на профили в нашей школе, родители в началке уже в сплошных переживаниях.( Профили с 5-го класса, стандарт: химбио, физмат, гум, поступление на профили по результатам внутренних экзаменов + на усмотрение администрации. Перевод впоследствии между профилями возможен, но сделать это достаточно сложно, и, чем старше класс, тем сложнее, т.к. мало договориться с учителями и администрацией о возможном переводе, но и требуется сдавать очень сложные внутренние экзамены.
Проблема еще в том, что после 4-го класса достаточно мало детей представляют себе специфику профилей и имеют явные интересы к какой-либо одной профильной области (плюс интересы могут еще и меняться). Представляется, что такое раннее разделение на профили - не самая удачная для всех идея. Возможно, в других школах тоже есть раннее разделение и все нормально, вот и хотелось послушать мнения, а так же мысли о том, как распознать в ребенке задатки к какому-либо определенному направлению.
ИМХО, рано в 5 профилировать. 7-8 - предпрофиль с движухой в течение года по интересам. Потом в 9 профиль, а уж в 10 - окончательное разделение с входными баллами, экзаменами и всем таким.
Трудно выбрать в 5 классе. Мало еще кто из детей столь целеустремленен и настроен на одну область, получается выбор родителей. У дочки с 5 по 9 класс углубленно идут русский и английский языки, с 10 разделение уже по профилям (гуманитарный, физ-мат, хим-био). Для нас это оказалось более-менее приемлемым решением. Дочь способная во многих областях, учится легко, отличница. В 5 можно было перейти в другую школу на физ-мат, но она была еще слишком неуверена в этом выборе, оставили как есть.(Мы не в Москве, топовые школы не про нас). В 10 уже вполне осознанно пошла на физ-мат. Спасибо средней школе, иностранный тоже вполне хорош, теперь можно сосредоточиться на нужных предметах. Школа у нее не плохая, но с московскими топами явно не сравнить, так что нашли репетиторов по нужным предметам в дополнении к углубленной программе. Думаю, к ЕГЭ вполне успеет хорошо подготовиться.
Ну вот я написала, как у нас вышло. Причем ребенок до 8-го класса бредил медициной, кружки на Воробьевых и всё такое. В 8 химия началась, и как-то... Хоть в химии более чем успешен. Потом два года были наполнены иностранным языком... Сейчас вроде экономика. Прошли профильные тесты у психолога, вроде экономика, туризм, маркетинг - туда организм тянет.
Сейчас учится в экономпрофиле.
А кто-то хочет, чтоб в 5-м классе жизненный путь определяли... Эх...
У всех это выглядит плохо, к сожалению. Родители выбирают в стенах своей школы не профиль, а контингент в отдельном взятом классе и сильных учителей.
Мне кажется, что все таки у большинства к 5 или 7 классу понятно гуманитарий он или нет, мой ребенок математик, это было понятно еще до школы даже, определяла не я естественно.
Но в 5 классе мы не спешили все таки к такому прям разделению и в 5, 6 классах ребенок учился в школе где был класс с "углубленным изучением отдельных предметов" упор шел на математику, русский, английский, элективами естествознание и экономика.
В 7 классе поступил уже на физмат, но опять же остальные предметы дают в нормальном объеме.
У нас в школе это выглядит плохо.
Профили с 7 класса.
Мед.
IT
Физ мат
Соц. эконом.
Цимес в том, что упор идёт на профильные предметы, лучшие учителя, повышенное количество часов. Остальное по остаточному принципу. В 7 классе, это очень рано.
У моего сына есть этот год, что бы выбрать между физ-матом и медом. Как? Если физики и химии у него ещё не было?
Старшая школа ещё круче. Если ты на соц-эконом, у тебя вообще убирают, физику и химию, на физ-мате убирают общагу и историю. Учат по профилю очень хорошо и сильно, добавляют часы, куча бесплатных допов по профилю, но передумать оставшись в этой шансов уже нет.
Для передумать есть репетиторы. В целом я с вами согласна. Но дать все предметы на высоком уровне невозможно с учетом регулярного урезания количества часов в школах.
Я не говорю про высокий уровень всех предметов в старших классах, но убирать предмет вообще в угоду профилю... спорный вотрос.
Откуда часы взять? Либо всё на среднем уровне, либо профиль. Иначе не получится. Добирайте за деньги, самостоятельно или еще как-то, кто вам мешает?
А проку от преподавания предмета при малом количестве часов, да еще и в старших классах? Все равно ничему толком не научить.
Физику и химию обычно одна и та же категория детей может освоить, так что тут скорее плясать от того, что нравится. Например, мои категорически никогда в медицину не хотели, т.к. это им фу и скучно. Хотя соглсна, что убирать так рано у физматов химию, а у медиков физику - это совсем не дело. Вот между физматом и соцэкономом куда сложнее часто выбрать.
Угу. А потом пройдя школьный мед.профиль ребенок поступает в мед., на биофак или химфак и его прямо с первого курса (сюрприз) ждет забытая физика в приличном объеме. В меде потом начинается физиология, при изучении которой нужны знания физики, про биофак и химфак, вообще молчу. Там эта физика занимает года два, и это правильно.
У нас поступление превратилось в фарс. В нашем здании два профиля: математика и лингвистика. Взяли всех, кто решил остаться. Делили по принципу: три по математике, два по английскому - технарь, наоборот - лингвист. + желание родителей. Что из этого выйдет - только время покажет.
У сына предпрофиль с 7 класса, физмат, на мой взгляд наравне с углубленной физикой и алгеброй и остальные предметы дают нормально
по часам в 8 классе у них так в сетке (есть еще допы)
математика 8 (5+3)
Информатика 1
Биология 2
Физика 3
Химия 2
Основы безопасности жизнед 1
Физическая культура 1
География 2
История 2
Обществознание 1
Иностранный язык 3
русский язык 3
Литература 2
Решение задач повышенной сложности 1
Физический практикум 1
