Осенний Олимп 2019
Спасибо! А не знаете ли Вы, случайно, диплом прошлого Олимпа даёт проход на очный этап автоматом или нет?
Раньше давал проход на очный. Но все меняется. И надо узнавать. Заочный все равно писали, если баллов не хватало, то в очный шли по предыдущей олимпиаде.
Спасибо. А то у нас задумала Заочный тур проводить в школе, и не как-то не очень нравится эта идея
Подскажите, пожалуйста, что дают победа или просто хорошие результаты в Осеннем Олимпе для третьеклассника?
Приятное ощущение победы и уверенность в собственных силах)) больше ничего. Даже при поступлении в 5 класс математической школы максимум, чем могут поинтересоваться - это результатами за последний год. То есть, Весенний олимп за 3-й класс еще может прокатить (потому что за 4-й не успеют посчитать к моменту поступления во многие школы) , а Осенний вряд ли, его в 4-м надо будет затащить. Да и не факт, что вообще на это посмотрят в какой-то конкретной школе.
Главное, чтобы не было ошибок по существу в условиях задач. А у них это бывает.
А кто-нибудь слышал, где будут его проводить? Что-то в этом году такой разброс по датам...
Там просто жилой район, и в проездах между домами и на улицах паркуют автомобили. Я бы не сказала, что там много места, потому что кроме приезжих на конкурс в школу еще много местных жителей. Дворы за шлагбаумами, насколько я помню. Но припарковаться плюс/минус поблизости в целом можно. А так, чтобы отдельно выделенной парковки - этого нет.
Там есть парковка около парка развлечений Лукоморье, сразу после заезда с Каширки. От нее 300 метров до школы идти.
Ещё есть большая парковка за детским садом, который левее школы стоит. Заезд с Каширки перед Мираторгом. До школы три минуты.
да ничего подобного той осенью сына позвали ТК весной был диплом, а весной уже не позвали, ТК осенью была пг.
Осенний Олимп 2018. 3 класс. Дипломов - 70 шт. (5+19+46). Похвальных грамот - 86 шт.
Скажите, пожалуйста, как узнавать результаты интернет-этапа? Через сколько?
Примерно за неделю перед очным туром выложат результаты в личных кабинетах и на почту отдельно пришлют приглашения. Следите за информацией на сайте.
Скажите, пожалуйста, у кого дети участвовали сейчас в отборочном туре, результаты уже видны? Как я понимаю, они должны появиться там же, где отправляли решения, в системе. Т.е. рядом с решенными задачами должны появиться баллы и правильные решения. Что-то нет ничего... Как в момент отправки: время закончилось, - и всё... Ответы в системе сохранены.
А где их вообще открывать? Мы первый раз, не вижу вообще, где результаты смотреть.
с малышей всегда начинают. Иногда до более старших добираются чуть ли не перед самой олимпиадой
График публикации итогов и проведения очного тура https://olimpiada.ru/news/16371
Наверное логика такова-набравший 15 баллов ребёнок точно решал сам,а набравший 35-40 мог с помощью родителей их получить.
Не факт. Не все родители сильны в олимпиадной математике даже для младших классов))
))) Мы одну не решили ) Но ребенок быстрее нас решил, и нам объяснял, а мы типа давали добро, что да, правильно)))
На мой взгляд задачи онлайн тура были просты, как минимум для 3 класса. И процент решивших 3 задачи будет очень большой
Каждый раз после подобных комментариев хочется спросить у родителей, откуда они знают, какие были задачи.
А зачем?
Ваш ребенок любит решать олимпиадные задания или ваш ребенок ходит на олимпиады, чтобы попробовать избежать ЕГЭ?
Так в чем проблема посмотреть задачи, они были в свободном доступе после прохождения тура. А сейчас ещё и с разбором весят. Лично мне любопытно.
К тому же в нашем случае заочный тур можно было написать хоть на 0 баллов
Вот именно это меня и интересовало, когда я увидела проходной балл. Видимо к НГ не дождемся(
А так же место проведения....
В прошлом году проходной балл для 3 класса был 32 (из 40). И задачи были сложные. Такого же уровня сложности как и в основном туре. Где 31,8 и 31,5 балла (из 40,5) это был диплом I степени. Может быть организаторы поняли, что с таким проходным баллом они попросту отсекают детей, пишущих отборочный тур без "помощи зала".
Это же в два раза больше нынешнего проходного балла.
Мне в принципе все равно, но зачем так усложнять себе работу
Ребёнок, который «решает» ну 5 задач за 1,5 часа решил бы точно.
Смысл отборочного тура теряется напрочь. Скорее все в последний момент нашли большую площадку для очного тура и решили пригласить всех)
Думаю, добавят места. Как в прошлые годы было. Олимпиада начальной школы должна охватывать как можно больше детей и не должна быть для избранных. А сроки проверки - это уже не так важно.
4 класс, решил 4 задания. На осталное не хватило времени. В этот раз постарался расписать все подробнее
а какой смысл обсуждать.. там очень всё зыбко
можно даже решить всё, а баллов получить по одному за каждую задачу. особенно 3-4, когда объяснение решает уже полностью главную роль.
наши сказали, что задачи были не сложные. дальше мой подумал и сказал, а может там и подвох какой был.. )
ага
- первые 5 заданий вообще лёгкие были! 6 нормальное, только в 7 я запутался, кажись
- а везде не забыл расписать не только обоснования, но и, при минимальной необходимости, единственность решений?
- ой...
ну для моего сложно это когда он решить не может вовсе, а если что-то уж пишет, то автоматом оно попадает в категорию легко )
3 класс. Сказал, что решил все задачи. Но в самой сложной (по его мнению) нашли ошибку
Ответ во всех есть, не было бы-я бы вопрос не задавала, и так понятно было бы, что не решена. Причем ответ расписан.
Точно! Это я тупанула в ночи. Там и стоит сделать рым Р1, Р2 и тд после задачи. 3 неверно из 8, не пройдет, наверное, в очный?
Они предупредили, что задачам без ответа не напишут даже решение. Так что нужно было хоть что-то написать, чтобы увидеть в дальнейшем ответ верный
Где вы видите результаты старших? Захожу и вижу только 1-4 класс. Мне 7-ой нужен.
а приглашения 5-9 классам кому-то приходили? (На очный). вроде написано, что 28 октября, но у нас ничего нет (40из40 баллов)
У моего ребенка тоже 40 и 40, приглашения нет. Но тут без вариантов, пригласят))
написала им вопрос, ответили, что приглашения будут до 3 ноября разосланы
Да, надо будет регистрационный листок распечатать. Он чуть позже станет доступен для скачивания.
Результаты для старших вижу только по ссылке, по которой заходили на отборочный тур https://oo19.matznanie.com/
Здравствуйте. Я правильно поняла, что хороший результат за очный тур ничего не даёт, кроме приятного ощущения победы и нигде при поступлении в топовую школу не котируется? Прислали приглашение на очный. Анна.
Вы правильно поняли. При поступлении в топ-школу победа на очном туре тоже не котируется.
Один мальчик вышел и сказал папе.. почему так долго? я за час все решил и вышел уже... легкотня.. крассавчик
я вот думаю, "сертификат в обработке" - это уже окончательно, или просто временная надпись автоматически... надеялась на похвалку
В смысле, когда приходите на аппеляцию, то у них уже есть границы. Я ровно это имела ввиду. Не так много детей, кому удаётся проаппелировать, поэтому это никак не влияет на границы
Какой у вас результат? У моего только 10 баллов. Рассчитывал на большее....
спасибо!
сын заявлял 6 задачу как трудную и сомневался, что правильно решил
сомневался правильно, 0
но задача весом всего 2...
зато 7 задача весом сразу 10!
вопрос к опытным: это, получается, 6 задачу много кто решил?
тогда почему в предыдущих задачах, которые вроде более лёгкие, вес есть и 5, и 6?
Вообще веса выставляются по проценту выполнивших эту задачу.
Может быть у ребёнок ранее решал подобные задачи, и ему теперь они кажутся легкие. А вот неизвестная не далась...
Очень бы хотелось посмотреть на задачу с весом 10. Если у Вас будет условие, покажите, пожалуйста
на апелляцию из Подмосковья вряд ли выберусь...
тоже буду благодарна выложившим условия задач
<Может быть у ребёнок ранее решал подобные задачи, и ему теперь они кажутся легкие. А вот неизвестная не далась...>
ему бОльшая часть неизвестные
все занятия олимпиадной математикой ограничиваются решениями "тридцатки" с вопросами к маме, и то в этом году подзабил - надо гордому ежу(с) пинка дать
Ниже написала ту часть задачи, которую ребенок вспомнил. Давайте соберём по крупицам))
Мы точно пойдём на просмотр работы. Если хотите, могу сфотографировать работу вашего ребёнка
А 7 задачу ваш сын решил?
У меня сын решил 6 задач(одна не на полный балл) , не решил 7ю. 7я задача стоит ровно треть баллов. Интересно попадет в призеры или только похвалка?
не решил, сказал, что вообще не понял:-)
Задача 1: 7 из 7 баллов, вес задачи = 1; => 7 баллов
Задача 2: 2 из 7 баллов, вес задачи = 5; => 10 баллов
Задача 3: 7 из 7 баллов, вес задачи = 1; => 7 баллов
Задача 4: 7 из 7 баллов, вес задачи = 5; => 35 баллов
Задача 5: 7 из 7 баллов, вес задачи = 6; => 42 балла
Задача 6: 0 из 7 баллов, вес задачи = 2; => 0 баллов
Задача 7: 0 из 7 баллов, вес задачи = 10; => 0 баллов
Итог: 101 из 210 баллов
а у Вашего сколько баллов? прицениться:-)
119) почти рядом ))) молодец, у вас сын)
Думаю, степень диплома будет одинаковой)
7я -это же задача про Кикимору и ученого. К сожалению, ребенок полностью не вспомнил задачу. Напишу, вдруг кто, ещё что вспомнит из задачи.
Учёный каждые 3 минуты включает кран, Кикимора каждые 2 минуты пробивает в бочке дырку, нужно посчитать через сколько минут в бочке будет определенное количество литров.
Спасибо за оптимизм. Но, мне кажется, 1 диплом сомнительным)) кто-то же должен был 7ю задачу решить, из мат классов , типа Инта или 2*2. Вот у них у будет 1 степени.
Дада мой про неё тоже говорил, сказал времёни не хватило на неё..
Ну и третью накосячил, у нас ее даже не олимпиадные дети в классе решили, а у моего ноль )))
А у вас сколько баллов?
И что ваш ребенок помнит из этой задачи? Вдруг недостающие данные?
У нас мало 56 всего..третья ноль могла быь 7, и вторую чёт накосячил 2 из 7..
Девочки поедут на просмотр выложат думаю здесь задачи. Смысла вспоминать нет )
Так значит, седьмая про кикимору?! Только в третьем классе у нее вес 5, а в 4м закручено на все 10. Ого!
Для третьего класса задача звучала почти так же, только приход/расход воды был другой и надо было узнать сколько воды будет в бочке в конкретное время. И вес у задачи 5.
Если я не совсем туплю, то вроде как в 12-18?
Но хоть убей, я не могу составить формулу.
А задачка интересная.
Мне ребенок в день олимпиады щебетал-щебетал про решение. Честно, не поняла ничего, кроме того, что эта задача была самой впечатляющей. Хочу поехать на апелляцию, сфоткать и разобраться наконец-то.
Я ещё не считала. Но точно надо просчитать блок 6 мин, и дальше просто.
Но она конечно объемная
6 минут - да, но там же все осложняется тем, что краны не выключаются, а дырки не затыкаются. В общем есть над чем подумать на досуге.
Надо будет съездить, сфоткать работу. Интересно...
ну простейшая же задачка? или я чё не понимаю?
ребёнка спросила "как так?"
в ответ получила "там условие было заморочено, а не как ты сейчас прочитала!"
ну-ну... тем более интересно посмотреть:-)
по поводу формулы - вроде там нехилая такая для малышей функция получится?
проще табличкой - пулей и не запутаешься
* плюс "цикл 6" всё равно здесь не работает...
12.01 = + 5х1 - 2х1 = 3
12.02 = + 5х1 - 2х1 = 6
12.03 = + 5х1 - 2х2 = 7
12.04 = + 5х2 - 2х2 = 13
12.05 = + 5х2 - 2х3 = 17
12.06 = + 5х2 - 2х3 = 21
12.07 = + 5х3 - 2х4 = 28
12.08 = + 5х3 - 2х4 = 35
12.09 = + 5х3 - 2х5 = 40
12.10 = + 5х4 - 2х5 = 50
сколько баллов у умницы-девицы?
офф: всё же у детёнышей аналитика в мозгах ещё физиологически не дозрела...
мои тут писали ТурЛом по биологии
пришли домой с заданиями
мать в биологии ни в зуб ногой, за год детского увлечения прочитала вместе с ними несколько книжек
а они ещё и читают без меня, и кучу фильмов смотрят
спрашиваю
- то, то, то и это написали?
- нееет...
- а почему? я вам хоть что-то новое для вас сейчас сказала?
- нееет... :-(
- вот видите, знаний в головёнках уже много, а соображаловка просто ещё не дозрела! мать сходу набрала по пунктам за 10 класс, а по баллам будет за 11, мать просто пока:-) опытнее
И у меня 12.19)))
Она не сложная. Но ее надо делать очень аккуратно. Ошибиться очень просто
Какая-то невиданная скорость проверки в этом году. Неужели и результаты 5 класса не за горами?
Видимо у олимповцев в этом году качественный прорыв. По началке выдержали сроки проверки. Думаю, и по остальным осилят.
Обратите внимание, у них и на сайте все сроки четко раписаны. Такое ощущение, что пришел новый, вменяемый человек в команду. Если они еще и расписание апелляций вывесят не в день апелляции, как обычно, а заранее, будет вообще замечательно.
Нам в портфолио в классе вкладывали,там ещё были дипломы с учи.ру по математике и предпринимательству,которые дети на компьютере делали,за русский,лучший чтец и прочая приятная шелуха.
кстати, по портфолио
директор что-то говорила про какой-то общий балл достижений учащегося
портфолио + какие-то тесты...
явно же они не от безделья этими подсчётами занимаются?)))
значит, тоже для чего-то надо...
У нас поздравляют дипломантов и вешают копию диплома на доску объявлений в классе. Чтобы мотивировать коллектив.
Учителю бонусы идут. Мой каждый раз носил, всегда хвалила при всех, в конце года школьные дипломы получал. А в 4 классе, видимо, учителю уже по фиг на детей стало. Копию диплома то себе сделала, а ребенку даже спасибо не сказала.
считается, если надо набрать баллы на очередную категорию
https://infourok.ru/tablica-zachisleniya-ballov-na-kategoriyu-970419.html
а от категории вроде зарплата зависит?
как пример: учитель начальных классов, непосредственный педагогический опыт небольшой
Сумма баллов для определения квалификационной категории
Учитель начальных классов
Количество баллов на первую квалификационную категорию
от 200 до 420
Количество баллов на высшую квалификационную категорию
420 и выше
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, имеющих официальный статус*:
* https://www.sites.google.com/site/14pelikan/kommentarij-specialista/1-10
победители (призеры) районного уровня
20
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех олимпиад)
Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях, имеющих официальный статус*:
лауреат (дипломант) конкурса, соревнования всероссийского уровня
20
победитель (призер) конкурса, соревнования всероссийского уровня
100
количество баллов по каждому из показателей может суммироваться в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)
Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус
20
если в прошлом году дети получили победу + призёрство на районе, плюс диплом ТурЛома, плюс диплом 2х2 плюс похвалку Олимпа, то учителю это 20 + 20 + 20 (или 100))) но сомнительно) + 20 + 20 (? под вопросом, т.к. не диплом и непонятно, плюсуются ли баллы по неофициалу) = 60 баллов как минимум
в этом году
есть призёрство по району
должно быть
3 диплома ТурЛома
вероятно диплом Олимпа
т.е. уже ещё 100 баллов притащат, а год не закончен
160 баллов и более из нужных 420… чем плохо?
притом что
Наличие опубликованных собственных методических разработок, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
всероссийского уровня
Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующий гриф и выходные данные:
всероссийского уровня
тоже дают по 20 баллов за наличие пункта, без суммирования
Турлом - перечневая предметная олимпиада, "имеющая официальный статус". Муниципалку до 7 класса не пишут - каком призерстве района речь? У Олимпа официального статуса нет. Это конкурс. У 2х2 тоже.
в МО пишут район
русский и математика с 3 класса, в чужой школе, с чужими преподавателями... всё как у больших:-)
в этом году один деть уже писал район по астрономии с 6-классниками (вроде 2 место, пока неоф, озвучили)
за ТурЛом сколько тогда дадут, интересно?:-)
Результаты участия обучающихся в предметных олимпиадах, имеющих официальный статус*:
победители (призеры) районного уровня 20
победители (призеры) городского уровня 40
победители (призеры) всероссийского уровня 100
победители (призеры) международного уровня 200
Олимп и 2х2 по графе
Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус 20
тоже копеечка(с), даже если без суммирования, а единожды в год:-)
Ну начислят баллы и ладно. Хорошему человеку не жалко. А к плохому я своего ребенка учиться не отдам.
об чём и речь)))
огромная заслуга детской учительницы в том, что школьная программа - её епархия, причём в рамках занятий в школе (за исключением программных глюков)
а у детей остаётся море сил и времени много на что ещё
учительница "незаслуженная", сейчас в магистратуре только доучивается, вот и стараемся все вместе:-)
Какой еще район? Вы в селе живете? В МО городские олимпиады это муниципальный тур.
мы в селе живём, да:-)
дети учатся в поселковой школе
вне глобуса Москвы есть районный туры, блоки 土500 тыщ населения
в частности, в МО типа Раменский район - город и прочие пригороды в комплексе (вроде + Жуковский туда же, но не уверена)
какой такой МОШ в началке? вы о чем? А про бонусы я спрашивала у учителя, она ответила однозначно, что ей за это плюсы есть.
опытным путем)))
Сейчас пройдут просмотры, потом выложат пряники. А дальше - уже путем опроса общественного мнения)))
Ну или... Я никогда этим не интересовалась, но однажды на просмотре один из проверяющих обмолвился, что нам двух баллов не хватило до 2 степени. Ну ок. НЕ хватило, так не хватило. Но теоретически, думаю, если спросить на просмотре, то могут сказать.
В мае на просмотре я уже видела у них листочек с границами. Ребёнку удалось проаппелировать одну задачу и они его торжественно поздравили, что тем самым он отбил у них диплом)
Вот точно помню, что в прошлом году мы на аппеляцию поднимали баллы с грамоты до диплома, но перед этим точно также приезжали, не зная, что заслужили, и нам на просмотре сказали, какой будет диплом.
Остальные не помню... старею, память подводит...
5 класс, давайте соберём статистику по баллам, чтобы прикинуть места. 41 балл у нас.
Скорее всего, нет. Оценка соответствует описанию ребенка, что он решил, а что нет.
Мы скорее всего завтра или в четверг поедем смотреть работу. Если кому-то надо, пишите на почту dyatlova@hotmail.com
Напишите на почту. Мне удобнее будет смотреть в одном месте)
Хотела так же предупредить, что после моего просмотра, вы не сможете проаппелировать. Они сразу об этом предупреждают
написала
про дальнейшую невозможность апелляции в курсе, но явно сама на этой неделе не выберусь
спасибо!
Напишите, пожалуйста, граничные баллы, кто был сегодня на аппеляции. Мне 1 и 4 классы интересны )
На сайте опубликовано расписание награждения.
15 декабря 1-5 классы
28 декабря 6-9 классы
Время не стала расписывать
Под фамилией вверху посмотрите.
Принял участие в финальном туре математического конкурса «Осенний Олимп» 2019 и выполнил задания для x класса с результатом: Диплом x степени
Подскажите, пожалуйста, на апелляцию можно прийти только с ребенком? Или можно без него?
Спасибо! Ура, нынче повезло. А то в прошлом году полбалла не хватило до следующего уровня, зато в этом получит диплом точно по нижней границе.
1 класс 61 балл - похвальная грамота. Если дипломы есть у кого-нибудь, Напишите баллы, пожалуйста.
http://www.matznanie.ru/competitions/competitions.html#competitions-2019-10-17
Написано победители - диплом, призёры - похвальные грамоты. То есть, получается, пг могут быть для 2 и 3 места... если я правильно поняла. Или они будут победителей - дипломы то есть ' ранжировать? -- но это нелогично, написано же, победителям - диплом. В общем, подозреваю, что ваши 61 балл - это призёр и 2 место :)
Дипломы ранжируются и бывают 1,2 и 3 степени. Похвальные грамоты на этой олимпиаде не ранжируются в отличие от олимпиады 2*2 , там похвальная грамоты бывает 1 и 2 степени ))
5% - победители(дипломы), 25%- ПГ.
Нет, это похвальная грамота, к сожалению. Я тоже надеялась, что будет диплом 2 степени, потому что решено 4 задачи из 6 и по баллам получилась почти половина от максимального уровня. Учитывая, что это первоклашка, у которой пока ветер в голове, считаю, что очень достойныйрезультат. Но либо организаторы решили давать 1 классам совсем немного дипломов , либо было много сильных работ. Интересно, сколько не хватило до диплома 3 степени.
Знающие, подскажите пожалуйста: можно ли как-то получить свой диплом в другой день (не в воскресенье 15-го)?
Добрый день. На форуме есть мамы первоклассников или второклассников? Моя дочь говорит, что когда она начала решать 3-юю задачу, в класс зашла пожилая женщина ( по описанию похожа на Зорину) и сказала, что 1ый класс может не писать решение, только ответ. Дождались результатов. И по кол-ву баллов сделали вывод, что они снижены из-за отсутствия решения. Тк мы из другого города, то попросили родственников из Подмосковья съездить на апелляцию и уточнить этот момент. И то у них на дорогу туда и обратно ушло 4.5 часа. Выяснили, что все ответы правильные, но отсутствуют пояснения ( как мы и думали). Сделали фото работы. Дочь знала, что нужно писать решение. Тк мы ездили и Весенний олимп ( когда дочери было еще 6 лет) и там она писала решение. И на фото работы видно, что она его уже начала писать ( и в этом момент, сказали, что не нужно и она зачеркнула его). 1ый и 2ой класс писали вместе. Хотели узнать, другие дети слышали, про то, что можно не обосновывать свой ответ?
Моя дочь сказала, что решения писать надо было. Тоже 1 класс. И к ним тоже заходила Татьяна Петровна. Татьяна Петровна говорила, что они могут задавать ей вопросы про задачи. Про то, что писать решения не надо, не говорила.
Мой тоже не написал обоснования. 1 класс. Но задачи настолько для него простые, что он и не понял, что за обоснование надо написать, и я не въехала, вот с мишенями, что там можно написать, очевидный же ответ? Как 1+1. И где с цветами, тоже очевидно. Ну ладно, в последней задаче можно было хотя бы действия написать, но тоже совсем простая задача)
Задачи не показались олимпиадными в 1 классе, поэтому и посчитал все устно.
Кто-нибудь знает, если не приехать на награждение и забирать потом, то дадут приз? или только диплом?
Написано -"подарки" ))
"Во время торжественного награждения дипломы, похвальные грамоты и подарки вручаются только школьникам, но не их родителям. Родители могут получить дипломы, похвальные грамоты и подарки в эти дни во время, отмеченное в расписании."
обычно канцелярка, чем выше место, тем больше и всем свежий журнал квантик. Канцелярка от Яндекса, квантик сам старается. За 1 место или устрица или гвоздь, но они конечно ценность имеют только для данных детей. Ну и позитивных эмоций, похвалы море, не только детям, но и родителям.
Книжка была крутая по тайм-менеджменту для подростков. Я теперь периодически ею в детей тыкаю. Очень полезная вещь. И красивая. Издательство Манн-Иванов-Фербер, не хухры-мухры.
https://www.mann-ivanov-ferber.ru/books/kak-privesti-dela-v-poryadok-v-shkole-i-ne-tolko/ эта?
У ребенка в этом году вышел из строя подарок с Осеннего Олимпа power Bank с солнечными батареями и надписью Яндекс. Несколько лет отслужил)
Кто поедет в воскресенье на награждение - напишите, пожалуйста, потом какие призы давали. Будем хотя бы знать чего лишились (и попробуем компенсировать по возможности).
Если кто-то из знакомых, одноклассников поедет, попросите забрать. В день награждения отдают с призами
На весеннем Олимпе приехали с ребенком за 10 минут до окончания самого последнего времени из таблички (там что-то про родителей без детей) - получили и диплом и подарок. Может быть и у вас получится заскочить?
К сожалению, и из знакомых никого там не будет, и сами до Новаторов не выберемся: другой конец города и очень плотный собственный график в воскресенье - надежды никакой(( но все равно спасибо, может еще кому-то пригодится...
А сколько первых и вторых дипломов у 5го класса? На награждении не были, не получилось. Не хватило до 2го совсем немного. Любопытно, а списки перестали по-моему публиковать.
Было 10 2х дипломов. А с первыми я не поняла. После награждения 2ми никого больше не пригласили на награждение, хотя первые дипломы точно есть. Возможно их вместе с третьеклашками наградили.
Квантики, ручки, блокноты, что-то еще. Вот что подарили обладателям первых дипломов, не знаю.
Три предмета на выбор.
Чехол от дождя на ноут, светодиодный надувной фонарь, две разные книги,кружка Яндекс эмалевая, дваблокнота с ручкой яндекс.
Когда награждали первые дипломы один мальчишка был на голову выше третьеклашек, явно из пятого.
У него 91 балл, молодец мальчик. Жаль, организаторы дополнительно не выделили обладателей гран-при.
Да, странно. На разборе я впервые услышала, что бывают и гран-при, раньше даже не соышала. Думала, что их как-то особо награждают.
Могу точно сказать, что один диплом за первое место среди 5-классников точно есть!!! Наш друг получил 91 балл из 91. Такой молодец, побеждает во всех последних олимпиадах!
Почему-то вначале награждают за третьи и вторые места. Мне кажется, что давно пора изменить порядок награждения. Чтобы все поздравили победителей!
Действительно, молодец. Задачи были непростые и судили строго. Судя то тому, что наши многие знакомые сильные ребята с похвальными листами или даже без. В 5м здесь уже наверное нет случайных ребят, все опытные и по топ школам разошедшиеся.
Скажите, а как ваши дети решили задачу с мишенями и Иваном Царевичем (в первой мишени 18 баллов, сколько он набрал во второй раз)? Сын решил методом подбора, но оказалось этого недостаточно для 5 баллов за задачу. Нужно было доказать, что при любом шаге сумма очков во второй раз будет 30. Как ваши дети это доказали?
в 4 классе было 54, но не суть
блин, тоже озадачилась и решила всё же расписать…
круг 1 = х
круг 2 = х — n
круг 3 = х — 2n
круг 4 = х — 3n
круг 5 = х — 4n
х + х — n + х — 2n = 18
3х — 3n = 18
3х = 18 + 3n
х = 6 + n
круг 1 = 6 + n
круг 2 = 6 + n — n = 6
круг 3 = 6 + n — 2n = 6 — n
круг 4 = 6 + n — 3n = 6 — 2n
круг 5 = 6 + n — 4n = 6 — 3n
5х(6 + n) + 2x6 + 1x(6 — 2n) + 1x(6 — 3n) = 30 + 5n + 12 + 6 — 2n + 6 — 3n = 54
ТАКОГО решения ждали от 4 класса???
*перебор там тоже не работает, уходит в минус по зонам - но продолжает быть одним и тем же числом, так что доказательством по определению являться не будет, а только нахождением закономерности...
и после ЭТОГО))) пусть кто-то посмеет вякнуть, что олимпиады не превратились в "гонку натасканности", "шаблонов" и "знаний вперёд", а не поиска сообразительных)))
ДБ!(с)
*это я про лютое палево организаторов)))
Они объясняли решение не через х, а сводя все выстрелы к их эквиваленту во второй зоне: 1я и 3я = две 2х и т.д. в итоге получилось, что раскладка второй картинки выглядит как 5 выстрелов во 2й зоне. Это 3й класс если что.
1+3 = 2х2
2+4 = 3х2
3+5 = 4х2
?
и из чего этот вывод следует (без х и n), кроме закономерности при подборах?
ну ок
в 4 классе
5 выстрелов в 1 зоне
2 выстрела во 2 зоне
1 выстрел в 4 зоне
1 выстрел в 5 зоне
...
притом что 7 задача реально простейшая, на внимательность и умение перевести данные в расчётную таблицу (в малышатском варианте решения)
а вот 2 нахреновертили, что откровенно спалились на необходимости наученности решать определённым образом определённые типы задач)))
Объяснять тоже нужно определенным образом. Мне не понравились преподаватели, принимавшие апелляцию в этот раз. Неубедительные были у них аргументы. Организаторы, верните Акивис.
Вообще неоднозначное ощущение осталось от аппеляции. Формально вопрос к задаче был не представить доказательство, а "Сколько очков набрал Иван-Царевич во второй раз?" Соответственно, и любое решение, приводящее к правильному решению, должно было зачитываться как верное. А по факту неверным оказалось любое решение, отличное от логики организаторов.
Ну да ладно... в чужой монастырь, как говориться...
Я тоже не стала спорить, не тот случай. Показала оспариваемое решение преподавателю ребенка. Та ответила: так там все есть, что они требовали. Общее ощущение непрофессионализма. Раньше баллы срезали, но преподаватели знали задачи, о которых говорили, и аргументировали свое мнение. Меня радует только, что ребенок воспринял критику решения конструктивно.
ага, классический случай в этом варианте даже не просчитать, а ЗНАТЬ, "что курил автор"(с)
обсудили с ребёнком вообще уже не завуалированную рекламу определённых))) кружков "олимпиадной гонки"
а вот по 7 задаче продолжаю недоумевать
и ребёнок огрёб))) ТЫ??? лоханулся! не удосужился внимательно прочитать условие? мать тебе сколько раз твердит, что без понимания русского языка никуда!!!
:-)
что интересно, у 4 классов 1 дипломов же в диапазоне 200-210 два?
при этом за 7 задачу 70 баллов, а за 2 задачу 35 баллов
т.е. как раз 7 задачу полностью никто не решил
а решившие 2 задачу "строго по заданной логике организаторов" были...:-)
Насколько я знаю, в 5 классе мальчик вообще в кружках не занимается и берет призовые места каждый год
Я подозреваю, что логика тут ни при чем. Зорина сказала на награждении, что обкатывает варианты задач на своих кружковцах и смотрит кто и сколько решил. Такая вот "Fair Play".
Это ни в коем разе не умаляет заслуг детей-победителей, вопрос, скорее, к организаторам.
Ну она же говорила, что "обкатывает". Говорила, что придумывая задачу прикидывает сколько ребят из ее группы могли бы ее решить. Это не означает, что она даёт им решать подобные до конкурса. Иначе сторонние ребята не брали бы верхние дипломы, а они берут.
Мы можем только предполагать, что она дает или не дает. Но у них свои требования к решению, эти требования уж явно кружковским детям даются.
Гран-при присуждают тогда, когда результаты нескольких человек сильно выше результатов остальных. В прошлом году в 6 классе было у двух человек, например, 100 баллов, а у остальных 70 и ниже. И, что бы поощрить как можно больше ребят, дали гран-при двум, у кого 100 баллов, а дальше распределяли места от 70 и ниже. Баллы - это я для примера, не помню реальные цифры. И, кстати, эти двое, получившие гран-при в кружках цдо не занимались....
"Не" слетело! Она НЕ говорила. Только сейчас заметила, что ерунда отправилась.
Мой занимался в кружках у Зориной + еще два-три педагога в 3м и 4м классах, ничем формат не отличается от мех мата , решаешь - сдаешь. Никаких особых тайных знаний и разборов не было, не нужно фантазировать. Дипломы 3ст или похвалки были, также как и на 2х2. Или там тоже у их кружковцев преимущества?
Среди свежепоступивших сильных математиков только двое. В основном сильные математики остались среди непоступивших. И среди... кхм... не первой свежести тоже есть очень сильные математики.
Скорее всего, это класс, где учится тот самый Петя ;-) гран-при он взял? или кто-то еще?
Детям из вашего класса с ПГ и сертификатами участника приходится говорить в школе, что они не участвовали? И их родителям тоже? Вот счастье-то.
Мне сказали, что в третьем гран-при нет. Я отдельно спрашивала ещё на разборе.
А чем гран-при отличается от обычного 1 диплома?
В 4 классе на награждении просто выдали два 1 диплома, торжественно вручили гвозди и подарки (пакет + три подарка на выбор из разложенных на столе... что-то там от Яндекса, кажется). Никак не выделили дополнительно. И как обычно в целом.
А смысл для себя отмечать? Это же не школьные оценки... Ну приехал ребенок на конкурс, может, больше и не приедет.
Вот это и непонятно. Да и хотелось бы увидеть если не рейтинг победителей/призеров, то хотя бы список. В этом-то какая тайна?
Проще можно, просто все сложить и сравнить
1-я мишень
х + (х-n) + (x-2n) = 3x - 3n = 18
2-я мишень
5х + 2(x-n) + (x-3n) + (x-4n) = 9x - 9n = ?
А задача очень полезная, много может ребенку дать:
За правильно подобранное решение - 2 балла из 7, т.к. это частный случай. Перебор не работает, т.к. бесконечное кол-во решений. => учись решать задачи в общем виде. Плюс это отличный пример для введения в мир отрицательных чисел, я лучше не могу придумать.
именно, прекрасная несложная задача
несколько способов решения через x-n
отрицательные числа
...
всё как на подбор:-) для четвероклассников (и третьеклассников, насколько поняла)
притом что ещё и вопрос к задаче звучит как
...
Во второй раз он стрелял по другой мишени. Сколько очков он набрал во второй раз? ___ Объясните свой ответ.
заметьте, не "мог набрать", не "докажите единственность"...
вот 7 задача да, на внимательность и соображаловку ПО ВОЗРАСТУ (искренне недоумеваю, почему её мало кто решил, личный ребёнок за это огрёб крайнюю степень материнского непонимания)
а 2 задача... х-n, отрицательные числа, догадайся, что курил автор, задавая один вопрос, а имея в виду другой... многовато, аднака:-)
По сравнению с учебниками Абрамсона Я.И. для начальной школы по которым он учит упомянутых здесь четвероклассников Инта - задача действительно несложная. При условии усвоения материала эти дети и первом классе такие задачи могли бы решать, а уж во втором - легко.
олимпиада для Инта?
ну так бы и говорили:-)
а чё на функции задач не было? *намякиваю
речь только и строго о том, что задачи, решаемые через х-n - очень простые
когда ребёнок ЗНАЕТ саму систему решений через х-n
и то, эта ремарка была бы актуальна при условии корректно прописанных вопросов к задаче
а так получилась прямая, откровенная и неприкрытая лажа организаторов, со всех сторон и без вариантов на вялое отбрехивание;-)
Ну так и есть:
https://abramson.xyz/news/osennij-olimp-2019
Главное - думать в той же плоскости, что и твой учитель.
>>> Главное - думать в той же плоскости, что и твой учитель.
:cool2
причём именно ЗНАТЬ, что курил автор(с)
ну что сказать...
1 первый, 3 вторых, 2 третьих диплома
всего 6 человек из Инта участвовали?
или настолько плохо преподают/усваивают?
притом что (и это за исключением прямых подстав от организаторов:-)) ребёнок, учащийся в поселковой школе по ШР и занимающийся олимпиадной математикой в стиле "разобрать тридцатку раз в неделю", а последнее время подзабивший и на это (слишком много других увлечений:-)), берёт третий диплом под границу со вторым...
ну вот не вижу ни малейшего смысла сейчас, в этом возрасте, НАТАСКИВАТЬ детей на пресловутые х-n, потому что по возрасту, классе в 6-7, они сами поймут! (а не заучат) подобные методы за 10 минут
Вообще то, от Инта участвовало: 16 4-классников. Из них получили - 16 дипломов 1-3 степени. Ни одной позорной грамоты, заметьте.
) это я процитировала одного известного преподавателя из 2х2, который называет ПГ не иначе, как «позорные грамоты». Я ни в коем случае не разделяю его позицию.
Кому только эту фразу не приписывают)) Эта версия будет уже третьей из слышанных мной. Я вот тоже не разделяю такой позиции, особенно в отношении малышей.
Кстати, мой ребенок учится в классе 2х2, и у него очень хорошие преподаватели, отличная атмосфера в классе. Так что я бы не назвала 2х2 такой уж противоположностью Интеллектуала, во всяком случае всех классов это точно не касается. Был и с преподавателем Интеллектуала однажды случай, когда последний позволил себе пренебрежительное и унижающее высказывание при всем классе. Боюсь, если бы дети, при этом присутствовавшие, не были бы такими замечательными и правильно воспитанными, жизнь моего ребенка в этой компании могла бы усложниться.
https://abramson.xyz/news/osennij-olimp-2019
Абрамсон скромничает?
в Инте всего 16 четвероклассников?
*не принижаю Инт с его звёздными преподавателями и серьёзными программами и объёмами (правда, своим бы детям в началке такого просто не пожелала)
всего 6 дипломов по ссылке у Абрамсона удивили до крайности
Не все дипломы выложили. Загляните на сайт на следующей неделе. Вы будете приятно удивлены. Еще раз повторяю: 16 дипломов 1-3 степени 16 участников из 4 класса.
а в Инте всего 16 четвероклассников?
тогда умнички, канеш:-)
* всё равно продолжу считать задачу на x-n и с криво поставленными вопросами прямым косяком организаторов
Если это правда, то Вы знаете то, что большинство родителей не знают. А может быть это неправда, и Вы просто тролль. В первом случае, Вы имеете доступ к БД ОО. Тогда закономерный вопрос: почему вы не публикуете список победителей и призеров, как это делают все другие олимпиады? Зачем? - Хотя бы для того чтобы не рождались "мифы и легенды", против которых Вы выступаете. Есть много других причин публиковать такие списки, и, думаю, что большинство форумчанок согласятся со мной в пользе такой информации.
В любом случае, обвинения, которые Вы выдвинули, достаточно серьезны, чтобы оставаться голословными. Поэтому предлагаю Вам либо подкрепить их фактами, либо, как говорят в америке "хранить молчание до конца своих дней".
Обвинения?? достаточно серьезны?? Хранить молчание до конца своих дней??
Вы родитель ребенка из этого выдающегося класса? У Вас почему такая реакция неадекватная?
На самом деле списки призеров публиковались, и даже сейчас не особо скрываются. Например 2018 https://olymp.matznanie.com/oo2018/awardees
Списки призеров опубликованы. Ждем Ваших комментариев на тему:
"Еще раз повторяю: 16 дипломов 1-3 степени из 16 участников из 4 класса.".
А почему нет? Призеров 1 степени - 2 человека, призеров 2 степени - 18, 3 степени - в районе 80 чел. Что 16 чел не уместиться в эти 100 чел?
Да, потому что странно 87 чел диплом 3 степени, 107 - ПГ. Обычно ПГ больше , чем дипломов , а не почти столько же.
Да ничего выдающегося в результатах, если подумать, учитывая отбор детей в Инт через мелкое сито и позиционирование себя как школы для одаренных детей. То есть среди прочих дети из инта должны быть на голову выше других, учитывая специализацию и углубление программы в рамках школы, Абрамсона и других учителей, а не обучение на кружках и силами родителей как у большинства остальных. Иными словами дети из Инта должны быть профессионалами в стане любителей.
Но смотрим 4 класс.
1 первый диплом - 2 победителя, инт - один из них (Граница баллов - 200, то есть все задачи решены)
Вторых дипломов было около 15, не знаю сколько из них досталось Инту. (Граница баллов - 109, то есть примерно полторы-две задачи в минус).
Третьих дипломов около 50 (+/-). Не помню точно границы, около 60, кажется, но уже допустимо не решить более 2-х задач, а по-большому счёту решить чуть больше половины.
То есть, учитывая отбор и уровень детей, отличным результатом стало бы 16 первых дипломов, а не 1, как есть.
а сколько, кстати, была нижняя граница 3 дипломов, кто знает?
про 109 по 2 знаю
а по 3 всего 60?
У вас же 4-классники? Попробуйте поступить в этом году. Сами увидите ситуацию изнутри.
Вы мне или другому анониму?:-)
у меня да, 4-классники
если бы Инт переехал в наши леса, то дети обязательно бы поступали:-)
а так как это из разряда утопий, притом что родители переезжать ближе к Инту не планируют, а дети для интерната в 5 классе ещё откровенно мелкие, то пока:-) поступать не будут
потому что Инт своей разносторонностью крайне (и, пожалуй, без альтернатив) импонирует мне, и, безусловно, будет близок детям
так что ситуация (умозрительная наглость:-)), если они поступят, но не пойдут туда учиться, будет для детей просто ужасна...
возможно, будем (уже вместе:-) с детьми, а не родительской волей) рассматривать попытку поступления (добором?) класс в 8, с прицелом на интернат
но опять же но - если будет урегулирован вопрос с питанием
ближе к тому возрасту и расскажу им про эту чудесную школу
сын и так "ищущий моСК", а дочка "целевик" - при целеполагании возможности учиться у Окштейна она прогнёт окружающую действительность:-)
да понятно, что олимпиады, особливо в началке, это
- редкая увлечённость
- натасканность
- особенность психики
особенность психики можно разделить на
- уверенность
- пофигизм
птенцы Абрамсонова гнезда "в массе" (если к этому анклавчику вообще применима подобная формулировка) берут общей уверенностью
1 диплом или 2 по границе 1 - плюс увлечённость
3 диплом ниже середины - имхо, всё же натасканность на пределе способностей (глядя на задания этого Олимпа)
мой сын, если честно, проходит по разряду "пофигизм" (плюс какая-то удивительная память)
редкостная неприметливость, в повседневной жизни граничащая с лоховством, на олимпиадах даёт ему безусловный бонус - ему реально пофиг, что там вокруг, знакомая обстановка - незнакомая, требования непонятные, учителя неизвестные... выдали - спокойно решает
*учебники Абрамсона в Чуланчике смотрела, но всё же решила в началке детей "этим":-) не грузить
хотя сама идея "объясни без азов, увлеки и заставь разбираться, зевая и пожирая шоколад" мне в целом близка
Если вы просмотрите списки победителей прошедших олимпов, вы найдете там и резидентов группы продолжающих кружка 179 школы, и даже кандидатов в сборную, и прочая, и прочая на 3 месте и с похвалками. Это просто вот такая олимпиада.
А я вот не могу посмотреть списки весеннего Олимпа этого года. Где можно их найти?
речь про началку
всё же это просто психофизиологически другая категория
имхо + физиология дозревания аналитики и осознанного целеполагания
Среди кандидатов в сборную есть ученики 5-6 класса. В прошлом году они учились в 4-5 классе.
тогда см п.1
да понятно, что олимпиады, особливо в началке, это
- редкая!!! увлечённость
...
С этим никто не спорит. Я про ваше предположение, что 3 место ниже середины, а следовательно и ПГ - результат натасканности. В олимпах это точно не может быть верным, т.к. олимпиада специфическая, вы сами об этой специфике написали. Я словом "талант" в отношении малышей крайне редко оперирую. Так вот известный мне настоящий талант таковым быть не перестал и с похвалкой этой олимпиады. Ну, и просто очень способные дети с аналогичными успехами в этой олимпиаде тоже не перестали быть очень способными детьми.
про "натасканность" (как формулировку именно ЗНАТЬ vs сообразить) конкретно в этой олимпиаде было 2 ярких примера
пресловутая 2 задача
и, пожалуй, в этот же ряд отнесла бы 6 задачу, которая является простейшей для малышни, если знать, как решается именно подобный тип задач
"птенцы Абрамсона" и в целом дети, структурно и плотно занимающиеся математикой и олимпиадной математикой, набравшие в ОО-2019 едва-едва на 3 диплом...
именно эта олимпиада была всё же бОльшей частью на соображаловку, и только
а вот к ВО-2019 этот расклад не относится, там организаторы комплексно перемудрили
Я больше доверяю мнению профессионалов и результатам более авторитетных олимпиад.
Что такое «Инт»? Не могу найти в интернете. Реально сильная школа для одаренных детей? Я ищу сыну подходящую школу с сильной математикой. В 5 класс туда принимают? Не могли бы кинуть ссылку на их сайт?
https://sch-int.ru/enrol Скорее для гуманитариев и естественно-научников. Абрамсон, известный своей оригинальной программой, занимается началкой. В 5 - возможно, но не факт. В более старших классах он не преподает. И я не уверена, что это необходимо - проходить в началке то, что обычно проходят в средней школе. Это не 1329, олимпиадной гонки нет. Придется полноценно изучать все предметы, поездки на сборы, олимпиады вас от этого не освободят. Но если надумаете, то как раз время зарегистрироваться на ДОД.
офф: не пойму по ссылке
задачка прикольная на устный счёт
Теперь посмотрим на задачу: ( 10 в квадрате + 11 в квадрате + 12 в квадрате + 13 в квадрате + 14 в квадрате) / 365 =???
хотела своим дать по принципу - сообразят или нет, как быстро посчитать устно?
сама посчитала и задалась вопросом: это на деление с остатком или всё же /369?
*упс, сама ошиблась, в уме считая - всё отлично делится
(почему-то меня заклинило, что 14х4=64...)
прикольная задачка
правда, не согласна с
>>> ДОБАВЛЕНИЕ ОТ Я.И.: Логика является неотъемлемой составляющей математики. Здесь наиболее экономный способ подсчета в уме - представление квадратов в виде квадратичных отклонений от центрального, 12 в квадрате.
опять же для "в уме" на смекалку, а не на <в виде квадратичных отклонений от центрального> для мелких детей приемлемей другой способ, имхо
Результатов 6-9 до сих пор нет, а апелляция идет с 17.12. Кто-нибудь ездил?
Когда ехать то, там даже расписания апелляций нет. Приехать и дверь поцеловать?
да, чего бы не звякнуть незнакомому человеку в выходной, на почту же организаторам нельзя написать ) Они кстати отвечают всегда очень оперативно
Поздравляю, дождались!
Ps а какой интерес у детей в 6-9 классе в Олимпах. В этом возрасте много перечневых олимпиад, Мош, Всош и турниры Архимеда, Городов и тд. Какой смысл тратить время?
Это по фану,задачки интересные порешать,призы от Яндекса получить,мы на пример традицию имеем на олимпах альманах Квантика покупать
тоже самое ((( и главное, что в принципе очень неплохо решает олимпиадные задачи
а здесь вообще жесть, я честно не ожидала
По знакомым в 7 классе пара результатов за тридцать, один результат сильно выше ,а остальные меньше 20.
А вы не могли бы здесь выложить в обезличенном виде? Хоть бы понять логику организаторов.
41 балл. Только у меня 5-классник. У5-х классов не было никаких рассылок и объяснений, за что начислили или сняли баллы. Во всех остальных олимпиадах это называется "критерии" и публикуется открыто. Здесь почему-то так не делают, а понять логику хочется. Поэтому и попросила вас эти критерии показать.
о! у нас также! скажите, вас удивил такой результат? как обычно ребенок решает на других олимпиадах? у нас обычно гораздо лучше результаты, поэтому этот просто убил ((((