Лекции по истории для ребенка
Посоветуйте, пожалуйста. Что послушать? На каком ресурсе? Сейчас конкретно дочь интересует история России: начало 20 века, период революции, сталлинизм. Девочке 10 лет. Нужно что-то объективное, без перекосов.
Вы когда тут Москву обсудаете и ваши высокие доходы, это тоже реклама московского образа жизни?
Всего 10? И ваших собственных знаний не достаточно, чтобы упрощенно и без перекосов рассказать ребенку? Очень плохо. Может вам самой для начала почитать\послушать? Можно даже с художественной литературы начать:
Бунин "Окаянные дни" (это дневники периода революции),
отличный проект, сделанный к 100летию революции https://project1917.ru, в 2017, к столетию, кто только не отметился курсом лекций о революции, столько информации было.
Е. Гинзбург "Крутой маршрут" (период сталинизма). Если в инете искать, то ищите лекции Зубова, Млечина. Вобщем, это на несколько лет преинтереснейшего изучения.
А девочки 10 лет нужны лекции о сталинизме? Серьезно? В может начать с классической литературы? С Джека Лондона например. Что бы у неё беда была для понятия добра и зла. И возможность делать выводы самостоятельно
А главное - какая цель у матери? Ну, разве что, оппозиционерка рьяная и решила с детства себе соратницу растить:-7 - выбрала период в истории погрязнее
Сейчас многие на эту тему свихнулись. Уже рассказывала тут, как на корабле один такой мешал экскурсоводу рассказывать про строительство канала Москва-волга. У него кругом сталины,гулаги и сто тысяч миллионов закопаных в канале было. Обижался на контр аргументы.
Конечно не секрет. Например и вольнонаёмные. И за ударный труд амнистия была. Но, видимо те, кто с младых лет слушает чужие мысли и выводы, неспособны к анализу. Поэтому аргумент о том, что если бы в канале были заморуванны что тысяч миллионов заключённых, то за 80 лет органика растворилась и канал давно разрушился, приводит в ступор
у вас каша в голове. на каждого умершего составляли акт и заводили специальный архив А, никто их не замуровывал, ессно. хоронили на общих кладбищах. из этого совершенно не следует, что их было меньше 100 тыс. вольнонаемные были, но это в основном сотрудники ИТР. бесправных рабов-заключенных было гораздо больше.
Дура это ты . при этом и хамка. Не вкурила, о чем речь. Докопался до замурованных как раз необразованный долдон,который историю знает из лекций таких же
они не замурованы, а по близлежащим берегам были захоронены. Или вы думаете, что их под бетонные сваи запихивали?
Нам на корабле официально это все рассказывали. И еще отдельный рассказ о затоплении населенных пунктов и всех сопутствовавших событиях. Это интересно.
Завтра день открытых дверей в школе юного историка при мгу, начало в 17-00. Можете сходить с дочкой, будут анонсировать все тематики курсов. Курсы бесплатны. Сейчас идёт запись. https://m.vk.com/syh_msu?from=profile
Сейчас вообще эта тема популярна у детей почему-то...
Есть писательница Юлия Яковлева, у нее художественные произведения для детей на тему сталинизма. Мой читал в 12, не то чтобы в восторге, но прочитал быстро и без скуки.
https://www.ozon.ru/series/leningradskie-skazki-35122551/
Еще есть цикл радиопрограмм Николая Сванидзе. "История в лицах". Это для взрослых, но продвинутому ребенку будет интересно. Выбирайте те лица, которые относятся к сталинской эпохе, и слушайте. Про деятелей культуры сталинской эпохи особенно советую.
Мы еще в машине слушали лекции Быкова по литературе. Если про советских писателей, тема сталинизма там везде есть. Мне кажется, для 10 лет лучше не в лоб, а через биографии.
Вспомнила! У Быкова есть лекция про Гайдара. Он рассказывает про "Судьбу барабанщика", помните, отца главного героя арестовали, потом выпустили? Быков все как раз объясняет об этом, и каков был первоначальный замысел, и почему вообще он эту тему ввел. Как раз, для 10 лет.
Здесь уже советовали Историю старой квартиры - действительно интересный проект. Это картины с комментариями - поразглядывать, поспрашивать.
Ещё в тему похожего альбома: Е.Мурашова Когда бабушка и дедушка были маленькими.
https://www.labirint.ru/books/531643/
Есть детская энциклопедия Аванты на этот период: https://avanta.ru/index.asp?OfferId=3209062
Из художественной литературы мне понравилась правдивая история Деда Мороза.
https://www.labirint.ru/books/185480/
Тоже история семьи через призму истории. Есть разные издания: от подарочных для детей до подростковых.
Лекций именно для детей мне не попадалось. А взрослые... все же специфический материал и всегда предвзятый. Но мне лично Парфёнов с его циклом Намедни нравится. У него выпуски с 46 года. Он прост и нагляден. Но смотрите вместе с ребёнком. Это все же специфическая тема.
Девочки, тема уходит не туда. У кого есть информация о ресурсах, где грамотно и доходчиво объясняют и рассказывают детям. Не будем привязываться к началу 20 века.
Ребенку интересно. Ресурсов море в инете. И я хочу подсказать что-то более-менее адекватное. Чтобы меньше шлака прошло через ее уши. Она ищет сама, смотрит.
Сама рассказываю, когда спрашивает.
Какая продвинутая девочка. Всего 10 лет, а уже сталинизм интересует... однако
Ну так если в России с детского сада начинают детей просвещать по той же истории ВОВ, то, зная энтузиазм воспитателей и учителей в этом вопросе, к 10-ти годам уже вполне подкованные в теме дети бывают.
Вы вообще уже? Победа в ВОВ и зашита своей Родины это не равно сталинизму. И это как раз понятно любому ребёнку. А вот Что бы изучать сталинизм и понимать о чем речь, надо хотя бы приблизительно знать историю 19 века вообще и историю революционного движения в частности. Не говоря уже о мелочах, вроде того, что такое империя , сословия, экономические и геополитические предпосылки
Девочка как девочка. Где-то об этом услышала, посмотрела, стала задавать вопросы. Мы с ней пообщались, что-то я ей рассказала. Но чувствую, что будет дальше сама смотреть. И вот мне нужно, что б более-менее адекватная информация у нее была. Хочу что-то ей посоветовать на уровне ее возраста. То, что я сама слушаю и читаю, это для взрослого человека.
Ее в принципе начала интересовать история, она не только про революцию вопросы задает. Хочу какой-то ресурс для нее адекватный поэтому.
Моего сына вштырило после посещения Углича на тему царевича Дмитрия. Под это дело он неплохо историю изучил того времени. Ему было 12 лет. Кстати, уверена, что если ему конкретно про сталина захочется улучать, ему много будет понятно с такой базой. История не может изучаться кусками
Ну а вот мы ездили в Армению этим летом. И под это дело: что за страна, раньше была республикой, СССР, Российская империя, революция и т.д. сейчас каждое событие или путешествие наводит ребенка на мысли, вопросы задает, ищет сама.
Ну так и надо начинать и истории хотя бы 19 века, что бы понять, кто такой сталин. Хотя бы по происхождению
А по-моему как раз объяснимо.
Это древняя история кажется сказочно-абстрактной, а здесь ещё живы свидетели того времени. У нас, например, принято говорить об истории семьи, а что это как не сталинская эпоха.
Ну вот да. Склоняюсь к тому, что ищет то, что близко. Тем более, в школе мы и проект делали про ВОВ в прошлом году, она рассказывала про прадеда своего. Мы распечатывали его "боевой путь". О наградах и за что их дали дочь писала. И вот все взаимосвязано.
Девочки, всем спасибо большое. У кого еще будут мысли, пишите. Буду очень благодарна.
В самокате не так давно вышла замечательная книга: история одной квартиры. Огромная, прекрасно иллюстрированная. Начинается с 1902 года, заканчивается 2002м. История страны через историю семьи, с историческими справками по каждому развороту. Спокойными, понятными десятилетке. В Мемориале выставка одноименная была.
На история.рф есть лекции, в т.ч. по этому периоду. Не знаю, наскольку они интересны такому маленькому ребенку будут. Там именно формат взрослых лекций.
https://audio-knigi.club/
В поиске наберите Сергей Петрович Алексеев.
Очень рекомендую!
Мы начали с бумажных книг этого автора, на лето был задан рассказ про Суворова. Но дочка читает сама медленно, а ей было так интересно, что пришлось мне читать вслух. Когда у меня сел голос, нашла аудио и теперь на ночь слушаем Алексеева)
Странное желание родителей начальников объять необъятное. В десять лет надо в куклы играть, а не про Сталина читать. Иначе во взрослом состоянии играть начнет.
детьми они от этого не перестают быть, а то знали уже одних взрослых из 57 школы....., а через 20 лет вспомнили, что они все-таки были детьми. Игровая деятельность должна продолжаться столько, сколько продолжалась и 50 лет назад. Историки пишут о взрослых людях, и до конца понять мотивы поступков взрослых людейсможет только взрослый. Поэтому детям предлагают лишь базовые знания по истории. В 10 лет сталинизм - это в 40 лет куклы.