Бесит школа
Вот просто бесит всё. Особенно учителя, все. Бесит что постоянно пытаются навязать платные услуги. Бесит что надо постоянно писать какие-то заявления. Что надо постоянно куда-то регистрировать детей. Постоянно какие ссылки присылаю, надо напрягаться что это и куда. Как же все это бесит и достало. Почему школа "работает" с родителями, а не с детьми. Дети разных возрастов: началка, средняя и старшая школа. Всё бесит. Ненавижу школу.
Вряд ли у вас какая-то особенная школа, заявления, данные, анкеты собирают везде, это требуется для олимпиад в том числе, для доступа в эжд. Но это раз в год, можно пережить. Лишнюю информацию я в таких анкетах не оставляю (место работы, условия проживания).
Платные услуги - информируют, но не навязывают, кто хочет - ходит.
Регистрировать детей куда? Для всероса школа сама регистрирует, остальные олимпиады по желанию ребенка, всеросс, кстати тоже, но проще написать, чем бодаться.
Дайте обниму вас и пожалею. Могу поделиться персеном.)
А это у вас в начале учебного года или круглый год? Меня кажлый нод еакрывает в конце авнуста и продолжается до середины сентября, тоже без видимых причин (то, что Вы описали -ине причины доя нееависти). Потом отпускает. Своего рода адаптация к новому учебному году.
А в этом году школу готова носить на руках за то, что отменили нам в 5 классе ОБЖ и религию со светской этикой. И классную классную дали
Вот согласна. Надоели бесконечные рассылки. Чтобы во все вникать и быть хорошим родителем, нужно не работать однозначно. Я читаю по диагонали. Если что-то важное - напишут ещё раз.
Я тоже устала от этого мероприятия. Сплю и вижу, когда же закончится. Понимаю, что они хотят как лучше, их дрючит начальство и т.п. Но все чаще хочется , как экскурсоводу в клипе "В Питере пить", вежливо сказать: "А не пойти ли вам всем на/уй".
и это ещё даже сентябрь не закончился
как же вас будет плющить в марте :scared2
А представляете как это все бесит учителей? Про доп услуги не просто сообщи, а уговори всех записаться, заявления, хз какие, за 2 дня собери и что все дети были везде зарегистрированы. С детьми работать некогда
Вообще-то это отнюдь не работа учителя. Это меры государства по предотвращению праздного шатания детей по району в поисках приключений. А у родителей основная обязанность - воспитание детей. Если так влом заниматься детьми, то зачем их было рожать, да еще в таком количестве? Отсиживали бы часы в офисе, а потом лакомились с любовником креветками с пивом, лежа на диване перед телевизором. Красота ж?
Это их работа, они за нее получают деньги. Не успевают с детьми работать, пусть идут на стройку.
Это не их работа. И денег за это не платят. Это одно из кучи бесплатных поручений, так как на школу спустили обязаловку.
Всегда есть выбор. Не нравится, меняй работу. Люди в массе своей не мазохисты, зачем работать учителем, если не нравится.
Зачем уговаривать всех записаться? Задолбали своим навязыванием никому ненужных услуг!
Слава Богу, к 5 классу у нас как-то все это на нет сошло, хочешь - записывайся, нет- нет.
А почему ваши дети сами не регистрируются, не выполняют сами, особенно средняя и старшая школа?
ну наверное, потому, что им это не надо, не интересно, не важно и т.д.....
А с какой стати? Наши налоги уходят на образование, поэтому мы будем требовать перемен, а не уходить на СО.
Ваши налоги?! При трех-то детях?! Да вы берете из налогов гораздо больше, чем даете.
Я вам больше скажу, даже не при трех, а при четырех. И налогов моя семья платить достаточно, чтобы на эти деньги дать нормальное образование детям, не вовлекая во всё это родителей.
Чтобы не быть голословной, озвучьте размер ваших с мужем подоходных налогов.
т.е. если подоходный высокий, то школа таки будет учить без участия родителей?
а если ещё и 13% с дивидендов добавить, да приплюсовать всякие налоги на прибыль, НДС эт сетера, то всё это ещё и сразу на дом с бантиком должны приносить?
интересная мысль:-)
по факту: в учебнике одно, в рабочей тетради к этому тексту задание совершенно про другое - если вообще догадался, то нужно ещё суметь правильно запросы в интернете составить (интернет, подразумевается, у младшеклассников в свободном доступе)
*это из недавнего абсурда по литературе в 4 классе
ничего не бесит, в нашей школе все четко организовано, всем довольна, ничего не напрягает, дети: в дошкольном, в 5кл, в 9кл
Не регистрируйте, не открывайте ссылки, не читайте сообщения от учителей. не подходите к телефону. Какие проблемы?
Коньячку может, а? Успокаивает. Странно, что интернет вас не бесит - тут вечно реклама, регистрация ...
Хочу сказать, современная школа - реальный ад. Учителей интеллигентных практически нет, одни забалки, за которыми глаз да глаз. Не будешь руку на пуоьсе держать любого ребёнка могут завоевать. Да к тому же тенденция постоянно менять директоров на более молодых, - вообще жуть. В этом году в Москве во многих школах (комплексах) пришли дамы до 30 лет. Так дела пойдут, через пару лет из детсада директоров начнут набирать. Короче, современная школа - отстой.
Так родители сами ж этого хотели. Даже этот топ почитать: злоба, желчь, грязь, оскорбления, ненависть в сторону учителей. Какая же интеллигентная учительница выдержит? Места достойных учителей занимают молодые хабалки - недоучки, воспитанные в духе "деточке всё можно", деточка подросла, но ей по-прежнему всё можно, это логично. Старая гвардия еще подбирает слова и действия, молодая отвечает вам и детям в вашем же духе. А еще понаехи, беспринципные, едущие за деньгами и подарками. Они легко берут 2-3 ставки, от которых загибаются интеллигенты, привыкшие всё делать качественно. Этим же по барабану, они переложат то, что можно на родителей, а то, что нельзя будут делать спустя рукава. И им на вашу желчь и грязь тоже по барабану.
Что хотели родители, то и получили. И это только начало. Продолжайте выживать из школы нормальных учителей.
Всякие заявления и согласия из-за того, что родители обращаются в прокуратуру. Так что сами виноваты, заполняйте
Понимаю вас!!! А меня домашка бесит... Ну вот блиН, ну почему нужно на дом задачу, 3 уравнения, выражение в тетрадь, плюс карточка, плюс номеров 3-4 в учебнике, по русскому упражнение плюс словарные слова плюс 2 страницы в раб тетради, плюс по чтению 9 вопросов, из них 2 письменно, из них что-то сочинить, и плюс еще в рабочей тетради работа с текстом... И это нет окружайки и английского, то есть везуха... И сидеть вечерами до 10ч с уроками, оф .....ть просто...
Ну что, те, кто не шарит, умнее станут, если 3 уравнения будут дома решать? Да они истерят уже... А в соседнем классе тренажеры и столбики, так мамы сами делают...
берете классную тетрадь и сравниваете. По нормам на дом должен задаваться какой-то процент от решенного в классе. Процент не помню, погуглите.
Если видите, что на дом задают на порядок выше, смело идете к завучу и спрашиваете, почему так. Пара походов и милый вопрос, а не поинтересоваться ли в депобразе о нормах объемов дз, и все встанет на место.
Бесят такие как вы. Из-за вас сильные школы разваливаются, все боятся лишнюю строчку из утверждённого учебника сказать. Шли бы в дворовую бирюлевскую школку и не вякали бы там, домашку делали бы за пятнадцать минут. Так нет, без угроз и скандалов жизнь вам не мила, и чтоб непременно тормознутый ребёночек учился в самой лучшей школе, и никто бы его не напрягал, плохих оценок не ставил, косо не смотрел и подготовил бы к егэ на 300 баллов без домашки.
Да ладно))
Если задают дофигка на дом, а в школе делают чуть, это плохая школа.
ДЗ должно быть меньше сделанного на уроке
Ваше «чаще всего» из серии «британские ученые доказали». Во всех школах, куда так рвутся евские мамы пристроить своих детушек, дети учатся, головы не поднимая. И результат имеют соответствующий. А где все по фгосу, деточек главное не перенапрягать, чтобы родители не нажаловались, на дом 1 дохлое упражнение, там и вопли потом, как же так, моя отличница внезапно егэ написала на 150.
Ваши умозаключения из той же серии. Таких школ, где 0 на уроке и куча заданий на дом- море морское, и среди дворовых даже больше, чем из топов.
Объем домашнего задания определяется временем на выполнение, а не классной работой. К тому же, по тетради вы не сможете определить объем классной работы: выполняли устно, на компе, на карточках и т.п. К тому же, определенный процент занимает объяснение материала.
Не защищая объемы дз, действительно бывают зашкаливающие при пустом уроке.
Но такие "борцы за свободу" часто порождают вопросы - как избавиться от двоечника с гиперактивной в области не-хочу-учиться мамой.
Была у нас такая, что бухтела в сторону английского. А там задавали жалкое упражнение и пару строк тупо выучить (вместо пересказа). Ей - много, реально - вообще ничего. Но когда знаний ноль, то и одно слово - много.
Это издержки "сильного учителя". Большинство мам будут пищать от восторга, еще и хвастаться друг перед другом кому броьше ломашки задают.
Полисиайте СанПиН, там оговорено время на дз для каждого класса, если у вас время домашки сиоьно превышает реуоменлуемое СанПиНом, поговорите с учителем, не поможет - с завучем. При условии, конечно, что ребенок действительно все это время делает домашку, а не витает в облаках.
У моей на дз уходило во втором классе максимум 1ч15мин, в 3м 1ч30мир, в 4м 2 ч. В 21 мы прекращали делать уроки в любом случае, неважно сделаны-не сделаны, ибо непродуктивно. Учится хорошо, знания твердые.
А зачем изначально идти к такому учителю, а потом возмущаться? У ребенка достаточно много в началке задавали, мой делал за час и на продленке, а кто то дома часами сидел и бубнил как все сложно и много.
Лично я заранее про учителя узнавала, и она учила все 4 года, текучки кадров у нас нет. Слабым детям неоднократно предлагалось перейти на ШР в другой корпус, но они как те ёжики кололись, но ели кактус, причем непонятно ради чего, сейчас сидят в болоте обычного класса на тех же трояках.
Ну вот, к сожалению, учителей, которые могут научить и сильных, и слабых, единицы остались.
нельзя научить тех кто не хочет и не может.
Программа в 1 классе сама по себе была сложная, очередной эксперимент ДО.
Ну может плохо об'яснили родителям, что программа будет дебильная зачеркнуто экспериментальная. Родители не гении от образования, чтобы во всех программах разбираться. Опять же один учитель вытянет любую программу, другой будет пытаться избавиться от проблемных учеников, об'являя их слабыми и рекомендуя ШР.
Все хорошо объяснили, большинство год на подготовку детей водили и ещё отбор был в три класса из четырех. Учитель может вытянуть программу, а не детей которые чистые листы вместо работы сдают.
О чем и речь: дети отобранные, подготовленные, кучу домашки делают - и выходят троечниками от "сильных" учителей. Просто беда.
Не подготовленные, а натасканные на требования учителя, у одной девочки репетитор со второго класса был и он знания в голову не смог ребенку вложить.
А отбор конечно больше номинальный был, главное требование возраст 7+ и умение читать.
А у нее и не было такой цели, подготовка была способом для школы заработать, для родителей попасть в одну из лучших школ района, учитель просто отобрала из того что было лучшее, в принципе результат, что больше половины класса, все таки учатся не в общеобразовательных классах, это результат хороший.
А кто в началке не хотел учиться, тот и сейчас не хочет, тут дело не в учителе совсем
Нет, не может, раз отобранные дети сдают чистые листы
Выходит, учитель даже отобранных детей научить этой экспериментальной фигне не в состоянии
большинство из класса прекрасно учились и все успевали, неуспевающих было 4 ребенка примерно.
У ребенка на профиле ровно такая же история, школа другая и класс был 7, тоже все поступали, сдавали экзамены, но вот несколько человек не справились с нагрузкой, кто виноват?
офф. Да что все прилепились к ШР. Слабая, слабая. Нормальная программа. Мой ребенок по ней шел. Я ее выбрала принципиально, изучив остальные. Там есть постановка базы, на которую потом наращивается все остальное. Это как скелет. Во многих программах этого скелета нет, есть хаотически разбросанные кости, красиво раскрашенные. Я не говорю, что программа идеальна, но остальное это вообще тушите свет. По результату, поступление в ТОП и сейчас по рейтингу в первой пятерке на потоке. Новое усваиваетя быстро и легко, в том числе потому, что дырок в базе-скелете нет. Не надо хаять программу. Я, конечно, имею в виду не Плешакова из этой программы :-)
Я не писала конкретно про вас, я писала под вашим сообщением в ветке, где шла речь о ШР :-) Просто на еве ШР не в почете. Это был офф.
У нас все заранее известно было
И объем заданий и "стиль работы" педагога
Кому нужен был "сильный и требовательный" с дз до ночи, те туда и шли
Мы же пошли к спокойной и доброжелательной к детям с адекватным объемом дз
В итоге и те и другие встретились в 5м классе гимназии, т.е. уровень на выходе началки был одинаков - дети успешно сдали вступительные в 5й класс
А меня бесит, когда первоклашкам задают задание, которое они сами не могут сделать без родителей. Я в школе уже отучилась. И не раз (двое старших). Весь день на работе. Когда мне еще стенгазеты делать? А мелкий сам не сможет :(((
И меня бесит, когда домашка для родителей. Не просто рисунок, а очень красивый, с аккуратно проработанными деталями рисунок на стенд (мой сам так не может, в художке не учится). Сочинение на тему: "Что может сказать царь-гриб своим подданным?". Доклад на листе А4 с фотографиями (посреди рабочей недели бегу в Копирку печатать фото, разлиновываю лист, подбираю материал из интернета для сообщения). В октябре - поделка из шишек, которые, оказывается, надо было предусмотрительно собрать еще в июле-августе (бегаем по парку, пытаемся найти остатки). Кому это нужно? Чему учится ребенок в процессе "выполнения" таких заданий - тому, что за него все сделает мама?
Наоборот, приветствую рисунки и поделки, которые имеют право быть рисунками и поделками ребенка-младшеклассника, а не дизайнера, задачи и упражнения на закрепление материала, которые может выполнить сам ребенок, пересказ материала из учебника, чтение книг, стихи наизусть. Факт выполнения домашки я проконтролирую, не вопрос, могу проверить правильность, но делать сама не хочу.
"Что может сказать царь-гриб своим подданным?" Это 5 :)))))))))))))) Тех самых грибов и наелся автор задания.
__Чему учится ребенок в процессе "выполнения" таких заданий - тому, что за него все сделает мама?__
Золотые слова. Вот с ними и надо в Министерство идти. Ведь реально же это отрицательный пример для ребенка. Хотя, у нас в школе это назвали "вовлечение родителей в образовательный процесс" и не придерешься.))) Со старшим это прошла уже, готовлюсь проходить с младшим.((
Сочувствую. Я, наоборот, один раз сжалилась над дитем и доделала реферат сама. Ребёнку работу не зачли. Сказали, что писала мама. У нас хороший учитель был в началке)
Вам повезло, а у нас заставляли презентации делать на компе с первого класса. Про Кирилла и Мефодия, например. Там реально было понятно, что такие задания это не уровень ребенка первого класса, но требовали, родители делали, учитель знала, что делают родители. И попробуй не сделай. Вот и получалось, что мама после работы, чертыхаясь, делала презентацию про Кирилла, а ребенок тихо сидел рядом и впитывал....пользу от такой совместной детельности.
Это другой разговор, а у нас в РР, как выше писала, обязательно и с первого класса.
Это именно и бесит. Учителю нужны проекту, поделки, газеты и прочее, какого черта, почему я это должна делать.
погодите, родителей еще хотят обязать сдавать ОГЭ и ЕГЭ, чтоб они знали, чего требуют от детей. это представителям родительского комитета нашей школы намедни без шуток сказали на общегородском (?) родительском собрании представители департамента образования
О, и у нас такое же звучало на общешкольном собрании (мы в МО). Похоже, это некая тенденция в стране.
Первая попавшаяся ссылка по теме:
https://sibmama.ru/EGE-dlya-rodit-1.htm
А вот тут на любой вкус:
https://zen.yandex.ru/media/begomvshkolu/edinyi-den-sdachi-ege-roditeliami-2019-kogda-gde-i-zachem-5c724a2600500800b3d6c802
Действительно, общероссийская акция.
ппц!
надо этих учителей собрать и отправить попробовать работать по неделе по всем существующим профилям и специальностям прям по списку родителей, чьи дети в школе учатся! ну чтоб знали каково это что-то в жизни полезное делать, а не только детей в школе гнoбить да родителям нервы трепать :evil
охающих кур раз-два и обсчелся
а работающих полный рабочий день 95% родителей, а ещё есть работающие по графику сутками, и ладно б если бы сутки через трое(это ещё отличный вариант), а то ведь сутки через сутки, или после суток ещё и дневную смену отработать приходится
и на работе вовсе не телек смотрят и не в бирюльки играются
и вот после всего этого ещё и истерики с претензиями и наездами от учителей выслушивать приходится
или показательное ОГЭ-ЕГЭ бежать сдавать
Работающих так, как вы описали, единицы. Лично я не знаю ни одного. И прекрасно охают и такие "загруженные". Заметьте, ева ( и другие форумы и соцсети) живут прекрасно и в рабочее время.
Больше всех кудахтают те, кто в офисе от кофемашины к курилке бегает целыми днями, это они все лопаются от собственной важности. Те, кто работает не планктоном, прекрасно понимают важность образования. У врача сто процентов ребёнок будет выдрюченным отличником. А секретутки-менеджеры в дешевых костюмчиках и вопят, что их от работы домашкой отрывают.
К своей работе ни учителей, ни директора не допустила бы ни на полдня. Запорют - не разгребешь ((
А то! Болтать по телефону с Маней, пить кофе и мазать морду - трудно-то как! :-) Учителя этого не умеют, запорят точно. Сделают ваш месячный объем за час.
Если вы так работаете, очень жаль вашего работодателя. Я такого не видела в жизни ни разу.
Я это вижу практически везде, куда хожу: от магазинов до турфирм. Так что ля-ля не надо.
Вот таких родителей точно надо отправить сдавать какие нибудь тесты, глядишь- начнут больше понимать и хоть как то самообразовываться.
Тетя, объясняю: учителям ни Вы ни Ваши экзамены не нужны. Вэ
Щаззз. В нашей школе строго: по 2 добровольца-родителя от класса - шаг вперед.\ Иначе учителей будет дрючить администрация, а ее - городское начальство, которому надо отчитаться еще выше о толпах радостно сдающих ОГЭ и ЕГЭ родителей.
Для начала надо чтобы эти ОГЭ и ЕГЭ на 100 баллов по всем предметам сдали все эти представител департамента образования. Не сдавших отправлять на рытье канав, чтобы дурные мысли в голове не бродили.
Вот поддержу!!! Показательная сдача ЕГЭ всех работников департамента образования под камерами в прямом эфире, и чтоб перед экзаменом все сдали свои телефоны и никаких шпор! И выводить в туалет под "конвоем". У не сдавших на необходимый минимум отбирается и уничтожается диплом о высшем образовании, они отправляются сначала на год в армию вне зависимости от пола, а потом пытаются пересдать ЕГЭ и поступить в ВУЗ. Не получилось, опять на год в армию и пересдача.
Такую схему бы на чиновников всех уровней распространить, начиная с Шойгу и Путина!
Отлично!
И телешоу запустить с этими провалившими экзамен чиновниками - теперь ты в армии! :party2
Так эти клоуны под названием "училка" только на это и годятся
Те кто действительно учит и знания даёт в школах не работают
И ещё очень характерный маркер, чем тупее и бесполезные клоун-учился, тем сильнее она ненавидит детей и родителей
И про родителей можно сказать ровно то же самое. 90 процентов этого топа просто захлебываются от ненависти, причем, часто по противоположным поводам. Перечитайте , столько яда вылили! Эффект от учебы будет только от обоюдных усилий, а пока у многих родителей и детей с их подачи позиция как в «операции ы» - веди среди меня воспитательную работу.
Вы хотя бы правильно бы поняли тему ветки и что речь не про учителей....не знаю кто здесь клоун, но смешно.
Вот разумное и правильное предложение!
А к ЕГЭ добавить лектории, еженедельные консультации для родителей и забаву - внеси д.з. в элжур до 16.00 , если он не работает до 20.00
Это любимая отмазка учителей-элжур не работает)) Так добивайтесь, чтобы работал. Все работает, просто некоторые не умеют пользоваться. И, как многие заметили, не работает он исключительно у одних и тех же. У других же всегда все оперативно. Еще бывает забавно-двойки так сразу появляются, а дз только после 8 вечера. Это какая-то избирательная "не работа" журнала?
Не парьтесь. Первое письмо - в администрацию школы с припиской "в случае игнорирования вопроса, я буду вынуждена обратиться в Департамент образования и науки города Москвы". Если не подействует, второе - в депобр. После этого все появляется в нужные сроки.
Да хоть обпишитесь- на здоровье, учителям от этого ни холодно ни жарко- в школе полно причин почему не работает элжур и это знают те, кто там работает.
А дети должны сидеть около компа и ждать, когда там у вас что заработает?
)) А учителя должны сидеть у компа и ждать когда заработает элжур?
Почему Ваш ребенок не записывает д.з. на уроке , а ждёт чего то?
ДЗ не все дают на уроке)) Вам ли не знать. Некоторые особо талантливые учителя говорят, чтобы дети исмотрели эл.журнал.
В нашей не дают на уроке, старшая школа. Задание может появиться и в 22-00. И не только по причине сбоев в эл. журнале.
Значит вам не понять тех родителей, дети которых учатся в школах, где не так, как у вас. Если что, мой из отличников, поэтому мониторит это несчастное дз и делает потом до полночи. Двоечники забивают и правильно делают, я считаю. За что такое неуважение к ответственным детям со стороны учителей? Она написала и спать пошла, а ученик пошел решать и сочинять.
Неужели большинство учительниц такие: туповатые, малограмотные, не любящие ни детей, ни свою работу, которые пошли в профессию, т.к. никуда больше не брали. Вижу сквозь это интервью душную, унылую неудачницу: https://yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Fchel.aif.ru%2Fsociety%2Fsamoe_nevynosimoe_eto_roditeli_uchitel_o_zarabotke_i_uchenikah&promo=navbar&utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yandex.com&noredir=true
Вообще-то интервью обезличено, журналист пишет якобы со слов учителя, так что видеть вы можете за этим только личность журналюги.
В чем вы увидели тупость учителя? Конкретно можно?
Малограмотность? Примеры.
Не любящие работу? Повеселило. Да у этой женщины уже внуки, она шла в профессию, когда профессия была на подъеме, иной была, с душой. Того, что она описывает, как тяготы и рутину, и в помине не было раньше. педагогика 80-х и сейчас - это разные профессии.
Вы - плохой читатель, как в принципе и основная масса туповатых, серых, малограмотных мамаш. До вас доносят информацию, рассказывают, что не так в школе, почему школа не приносит радость, а вы видите ....как там? смотрю в книгу - вижу фигу.
Вам надо сбагрить детей в казенный дом и получать только хорошие вести, чтобы ничего не нервировало.
Учительница филфак в 99 г закончила, ей 40 с хвостиком. На каком под'еме в 99 она шла в школу? Когда ставка в школе была 1 тысяча рублей? И, да, речь очень простонародная, малограмотная, а уж размышления, что родители ни на что не дают денег, что на экскурсиях она подзарабатывает? А обиды, что запретили репетиторством за нал в школе заниматься, а просят через кассу, ей мало перепадает. Это что? В Москве б за такое учительница покинула школу с волчьим билетом. Может, конечно, журналист малограмотный, что так простодушно-местечково-с претензией ко всем передал ее речь? Может я и малограмотная со своими двумя во и обучением за границей, свободными языками, успешной работой и т.п., но я интервью такие не даю и на жизнь не жалуюсь, работаю там, где нравится и получаю удовольствие и устраивающую меня зп. А тут сплошное нытье и недовольство и детьми, и родителями, коллегами, и работой. Унылая какашка такая.
Похвасталась? Молодец! Что ж вы, такая успешная, делаете на данном ресурсе в белом пальто?
Тем более, если она шла в 99 г. Она шла на легкую работу на полдня и возможностью доп. заработка. В Москве в это время было точно так же. В результате получила совсем иную работу. Вам всего лишь повезло работать там, где нравится, вашей заслуги в этом лишь часть. Но ведь и вы не кажитесь удовлетворенной и счастливой - недовольная желчная баба, выискивающая статейки про учителей.
Эта статейка прилетела на яндексе, и не думала выискивать) Да, я всем довольна, кроме некоторых процессов в школе) А также неграмотных и злых учительниц не люблю, да. К счастью, есть среди учителей и прекрасные, о которых и родители и дети помням всю жизнь. В вот злые, ненавидящие детей и родителей-вытесняются из памяти.
Вы плохо помните историю 90-ых. В стране кризис, работу потеряли многие, а в школах платили без задержек , исправно и на хлеб хватало точно. Многие коллеги содержали семьи , порой и получше семей своих учеников.
Хватало только на хлеб. Зарплата была мизерная. Я алименты получала в 5 раз больше, чем была моя зарплата, и это при том, что зарплата у БМ упала по сравнению с советской. Была еще подработка. Два урока с учеником стоили как месяц оплаты гпд на полставки. Из школы молодежь бежала в банки, в магазины, в коммерческие структуры. Оставались те, кого родители не могли подстраховать с детьми.
Я помню хорошо, что моя зарплата, правда с надбавкой молодого специалиста , позволяла жить вдвоем с мужем, пока он получал второе высшее. И даже в отпуск ездили, на "наши моря " тогда, но ездили.
Какой год? Может, до 91? Какой отдых?! Моя зарплата+ подработка+алименты = жизнь с ребенком, не голодали, мясо- фрукты были, одевались, но не так, как хотелось молодой девчонке, парикмахер была своя, маникюр сама делала, ребенку все новомодные игрушки покупала. В отпуск работала в лагере, чтобы ребенок мог отдохнуть на природе. Выжить летом без подработки было бы трудно, только дома сидеть, без парков и мороженого.
Варианты: 1. Вы работали учителем старшей школы, у вас была куча часов, еще куча приписывалась ( было такое дело, это способ выжить).
2. У вас были коммерческие часы или деньги от коммерческих часов раскидывали на всех.
3. Были родительские взносы и вам доплачивали из них.
Прожить на зарплату учителя начальной школы вдвоем можно было, питаясь впроголодь и ничего не покупая. Отдых только дикарем в палатке.
Я прекрасно помню историю 90-х ибо училась в школе и в вузе (по иронии судьбы, в педагогическом)-учителя массово работали на рынках после уроков в школе, чтобы заработать на пропитание. Из моего выпуска в начале 2000-х в школы работать пошли пара троечников и одна отличница в аспирантуру. Все. Остальные-кто в секретари, кто в hr, кто в закупки-продажи, кто заграницу. Лучшие в школу не пошли,платили там гроши тогда(
Нет , Вы плохо помните и забыли 1998 год, когда очень многие вообще потеряли работу, а в коммерции вообще не платили .
Из моего выпуска многие пошли по специальности. Тогда же часть - челноками, это их выбор, а часть- в бухгалтерию. Бухгалтерам платили.
Прекрасно я все помню. В 90-е в коммерции, инвестициях, валютных операциях, импорте-экспорте было раздолье, многие и квартиры, и машины покупали из тнх, кто в коммерции работал. А в бюджете, в том числе и в школпх-нищета. В 2002 меня зазывали в школу на "прекрасный" оклад (ставку) молодого специалиста-в тысячу рублей. При этом зп секретаря в Москве (белая) была 18000рублей. До 2006г в школах Москвы была огромная текучка, пока Лужков не принял решение платить высокие зп учителям английского (потом и зп остальных учителей подтянули). Учителя с 90-х выживали за счет репетиторства в основном (в стаденческие годы и я занималась, зарабатывая репетиторством гораздо больше, чем могла получать, работая в школе, на 4-м курсе еще были мысли пойти в школу, но именно нищенские зп отталкивали). Может в Москве у учителей было немного лучше, в регионах было именно так, как я писала-первую половину дня работали в школе, вторую-на рынке. Не челноки, а именно нанятые продавцы.
+1 Все так и было. Не Москва. Учителя массово уходили из школ и шли в охранные структуры или начинали челночить.
У учителей хоть такой вариант подработки был... инженеры от звонка до звонка работали... никаких подработок и задержка по зп от полугода до полутора лет. Выдавали только некоторый процент от зп (и с такой задержкой.) В 90-е многие, даже большинство, выживали как могли.
А почему работу учителей превратили в безнадегу? Тетка ведь правду пишет. Вы хотите, чтобы при этой безнадеге бурно радовались? Это идиотизм, уж простите. Халтурить еще могут и радоваться. Вас какой вариант устраивает?
А кто превратил? Я не превращала. А коасота в глазах смотрящего. В тех же регионпх есть прекрасные учителя. А есть и такие, унылые.
99 год!!! Кого и где ждали на работе, да еще в провинции? Вам 20 лет? Конечно, если бы была иная возможность, она бы в школу не пошла. Да тогда все бы учителя ушли из школы, если бы у всех была возможность. И уходили! Оставались в возрасте, кого нигде не ждали, с малолетними детьми, которым были не рады работодатели и те, у кого мужья зарабатывали или иной доход был, а им можно было в удовольствие работать.
Зачем она училась в педвузе, если не собиралась работать в школе? Я не училась на инженера, если не собиралась им работать. Просто в педвуз всегда было легче всего поступить.Вот и работают теперь в школах несколько энтузиастов по призванию, с которых ученики и родители пылинки сдувают и истерички из бывших двоечниц, которых больше никуда не взяли, которые мало того, что и к ЕГЭ подготовить не могут, поскольку тупые с детства, так еще свои комплексы на детях вымещают.
Это общая особенность всех профессий из категории "работы с людьми". Поверьте, среди любых клиентов/пациентов/заказчиков встречаются те, с кем сложно. Их всегда в среднем определенный процент. Небольшой. Но запоминаются эти кадры надолго. И они есть как среди родителей, так и среди учителей. В общем, у родителей в школе тоже самое невыносимое - это отдельные учителя. Только родители на это не подписывались и деньги за это не получают.
Допустим, вы работник банка. Попался жуткий клиент. Какова вероятность того, что он придет еще раз, да в вашу смену, да попадет именно к вам? А с истеричной мамашей учителю работать от 4 до 7 лет. Прямо как срок.
"у родителей в школе тоже самое невыносимое - это отдельные учителя" А зачем родители в школе? Работайте, живите своей жизнью, а не суйте нос куда не надо.
И перевести ребенка в другую школу вы можете.
И подписывались на это родители. Это они выбрали очную форму обучения и школу конкретную. И деньги родителям платят. Только это условная оплата. Государство выделяет на обучение детей, родители вкладывают в обучение, только звено родители пропускают в цепи, и деньги идут сразу в школу. Учите дома - получите эти деньги.
Конкретно этот не придет. Но придет другой. Процент специфичных людей один и тот же.
Да, в классе одна мама будет выносить мозг несколько лет. Зато она не в каждом классе находится. Может повезти вообще с такими не столкнуться за всю работу. А в банке гарантировано пересечешься, потому что поток людей через сотрудника намного больше. В среднем одно и тоже и будет.
Родители в школе за тем, что они
а) участники образовательного процесса в соответствии с современным законом
б) те, кто на самом деле отвечает за результат, потому что это их детям потом поступать в вузы, и это из родительского кармана потом будут оплачиваться репетиторы за недоработку учителей.
в) потому что учителя втягивают родителей в этот процесс помимо их воли.
Родители не выбирали очную форму. Очная форма образования- это выбор по умолчанию для всех. Отклонение от него намного более сложное.
И этот стандарт предусматривает учителей, которые учат и которые вежливы. Проблемы начинаются тогда, когда учителя почему-то не вежливы и не учат.
Деньги платят не родителям, деньги платят школе.
"деньги платят родителям, но родители как звено выпали из цепи". Вот если бы они не выпали, если бы они подписывали документ, по которому школа бы получала от государства деньги, то таких учителей близко бы к школе не подпускали..
У вас и логика нарушена, и с вежливостью проблемы. Вы, случайно, не учитель?
Не надо свои проблемы с логикой переваливать на других. Специфичных родителей обычно процентов 20 на класс, достаточно послушать вопросы на собрании и почитать чат, чтобы это понять, а уж что они творят без свидетелей, остается только догадываться. И эту маму не пошлешь в другое окошечко, и за 10 минут она свои домогательства не закончит. Поток в банке больше, но это именно поток, затек, протек и вытек. А эта мама с учителем надолго, она приходит, звонит в 7 утра в выходной и в 23.50 пишет смс, требующее ответа, она караулит у дверей школы.Помню была одна такая, даже мы, родители, отказывались звонить ей просто для передачи информации.
"Родители в школе за тем, что они
а) участники образовательного процесса в соответствии с современным законом"
Только вспоминают об этом родители, когда права надо качать, а не выполнять обязанности. Судя по тому, что пишет учитель, у половины класса отсутствуют учебники, тетради и домашние задания.
Пункт б) туда же.
"в) потому что учителя втягивают родителей в этот процесс помимо их воли"
Не в процесс образования, а пытаются привлечь к выполнению элементарных родительских обязанностей, хотя бы забрать ребенка вовремя, но и на это шквал возмущений услышат.
А все пляски с экскурсиями, поделками, концертами и прочим не имеет никакого отношения к образовательному процессу, этим обычно занимаются желающие и строго от своих хотелок. Никого насильно этим не трогают.
"Очная форма образования- это выбор по умолчанию для всех." Неправда. По умолчанию, ваш ребенок никуда не попадет,его надо записать. Родители сами выбирают тип образования и ОУ.
"Отклонение от него намного более сложное". Ах, сложное, ну да, а родители же не привыкли к сложностям, их дело - родить.
Если бы родителям выдавали образовательные сертификаты, ничего бы это по сути не изменило, кроме увеличения бюрократии. Все равно все бы понесли туда их, где и учится сейчас их ребенок. И немногие решили бы их взять себе, так как государство спросило бы родителей по-полной за эти деньги, а критиковать легче, чем работать, работать никто не хочет.
Но и в этом случае родители не решали бы, кто будет работать в школе. Не должна кухарка управлять государством,образованием тоже.
Я вполне довольна образованием детей, и школой довольна, и учителями. Со мною все вежливы.
И меня бесит. Домашка по чтению и окружающему адресована исключительно родителю. Найти, скомпоновать, распечатать. Как это будет 3-клашка делать? Рабочие тетради - умереть не встать. По чтению ничего не читают, рабочие тетради осваивают.
Старшая в началке училась у учительницы с 30-летним стажем. Совсем всё иначе было.
Я 80 г.р. Меня отвели в школу 1 сентября и дальше я всё сама. И неплохо училась, медаль имею.