ЕГЭ, поступление без репетиторов?
Поступление на бюджет без репетиторов, такое вообще возможно? Ребёнок не гений. Не олимпиадник тем более. Просто учится, оценки разные, в основном «хорошо». Репетиторов категорически отвергает. Но и не сказать, что вкалывает в поте лица. Планов поступить в вышку нет ;) Почитав темы, в том числе про вальс, складывается ощущение, что ВСЕ тут всероссники и/или круглые сутки заняты репетиторами :mda
Мало данных. Что за школа, что будет сдавать. Какой город. Если Москва, сдает общагу, то шансов нет никаких. Если физика, сильная школа, то возможно. Сын в этом году закончил школу, к сожалению, все были с репетиторами и почти все на платном. Но у нас гум.профиль и не сильная школа, так что без вариантов
В чем вопрос - прогоните тест сейчас. Сразу будет понятно на что претендовать.
Людой хороший репетитор минут за 60 выдаст вам картину незнания и оценит ребенка - сколько мозгов, какие пробелы, на что может рассчитывать.
Не хотите репетиторов - есть курсы. Проблема в общем уровне - если все едут на велосипедах, догнать их пешком будет сложно. Но все реально, если ребенок выложится по полной. Правда оценки "в основном хорошо" - это заборостроительный, к сожалению.
Двое детей - этот и прошлый год на бюджете без репов.
Сами занимайтесь с дитём и всё получится
Ох, скажу я вам! Как это страшно! Первый был с репом, сейчас второй на "выданье",
Решили без репетиторов, уже октябрь - чем дальше, тем больше мандраж - а вдруг что то не так делаем, а у ребенка ещё амбиции на топ 3. Ужас!!! Боже, дай мне сил выдержать всё это!!!!!
Вы немного не так сказали, здесь уже ими не страховаться нужно, а конкретно брать. Представьте теперь, что вообще репетитора нет. Ужас! Со школы приходит - не знаешь за что хвататься! Аншлаг полный!
Да что ж Вы нагнетаете?))) Никакого ужаса нет, вообще! Приходишь со школы, включаешь ноут и начинаешь готовиться: слушать теорию, прорешивать и отправлять на проверку задания. Куча бесплатных и условно бесплатных ресурсов. Хотя бы Школково)) И никакого аншлага)
Спасибо за поддержку!
Иногда наступают такие моменты слабости. Оглянешься, столько прошли и уже финишная прямая, а нервов не хватает.
Вот, симпатичная девчонка рассказывает, как готовилась к ЕГЭ. Без репетиторов))) и ссылки на онлайн-ресурсы (химия, биология, русский).
https://m.youtube.com/watch?v=-_N0YjjxlXY
Просто себе ответьте на вопрос: А что будет, если не поступит на бюджет? От этого и пляшите. Если готовы оплатить таком случае, переживать вообще нечего. Ребенку об этом говорить необязательно, хотя ребенок же не дурак, сам понимает. Меньше страха, лучше результат. У нас тоже самостоятельно готовилась. Деньги на обучение есть, но тратить не пришлось.
Ну тогда только Вам решать. Насколько ребенок уверен в своих силах, насколько Вы готовы довериться ребенку. Какой текущий уровень знаний и оценок. Если не поступите в топ, готовы ли на второй эшелон и т.п. Во второй эшелон при хорошем текущем уровне знаний и мотивированности ребенка без репетиторов поступить очень реально. У нас в классе дети поступили и на ИТ, и на историю, и на экономику.
Нет, мы, точнее наш, на второй эшелон не готов. В 6 классе еще заявил, что в МГУ учиться будет. Думаете 5 лет ребенок об этом думал и за несколько месяцев его можно переобуть? Сейчас вопрос стоит где время взять и что учить, чтобы : 1. Не навредить лишним и не нужным. 2. Определить это лишнее и не нужное.
Это Вы автор темы?
А что тогда ребенок пять лет делает, чтобы в МГУ поступить? Как к ДВИ готовится?
Если "хорошист", неолимпиадник, не сильно напрягается - то для МГУ явно недостаточно.
Не автор, прошу прощения что залезла. Просто хочется сказать, что чувствуют и как это переносится родителями без репетитора. Пока, как говорится, именно в этом состоянии. Потом, конечно, когда всё пройдёт и закончится - совсем по другому всё буду говорить. И вообще сейчас думаю, что никакой разницы нет - олимпиадник или нет - олимпиаднику еще сложнее, эти завышенные требования теперь и на выбор вуза влияние оказывают и выбора то особого нет. Мой олимпиадник.
Но если в 10 классе была кучка, то в 11 явно что-то получится.
В некоторые, весьма приличные места в прошлом году точно брали 10 классные олимпиады. В этом году не смотрела
Скорее всего, но гарантий никто не даст. Ну и олимпиадники часто от относительно приличных мест носом крутят.
Приличные места, про которые я говорила - итмо и матфак вышки. Это не относительно приличные, а совсем приличные.
Гарантий в данном деле вообще нет.
Матфак разве брал олимпиады за 10 класс? В позапршлом году их брали только МИЭМовские факультеты вышки, а это все таки уровень заметно ниже. Как альтернативу армии рассмотреть можно, но не более того.
Думаете, олимпиадники мечтают поступить на программу ЦПМ? МИФИ еще брал. У нас весь 11 класс страшилка-раздражалка была: "Ну, можно в МИФИ пойти, мы ведь подадим туда документы для подстраховки?" Обычно это вызывало бурную реакцию дочери с желанием чего-то кинуть сказавшему такую чушь. Хоть по мне так МИФИ - весьма достойный вуз. Но для них это все таки второй эшелон.
неужели, прежде чем бурно обсуждать педагогику вам не пришло в голову посмотреть правила учета олимпиад. Не не нужно было бы пальчики напрягать. 10 класс принимается чистым матфаком!
Вымне предлагаете ежегодно изучать правила приема всех вузов? Мне в этом году неактуально. В позапрошлом дочка поступала, вот тогда и смотрела куда ее достижения за 10 класс можно приткнуть в случае если в 11ом не повезет. Имеющиеся на тот момент варианты ее не заинтересовали.
Зато уверенно говорите, что такое только в МИЭМ или на совбак ЦПМ. То Есть вы не в курсе, просто охота поспорить?
Я предлагаю не утверждать и не спорить, не убедившись. А так ляпнула, а потом "Вымне предлагаете ежегодно изучать правила приема всех вузов".
В прошлом году правила были такие же.
Тогда зачем утверждать, если не в курсе, споря с теми, кто знает, о чем говорит? Никто не может знать всего. Вопрос, нафига утверждать и продолжать спорить
И пару лет назад матфак вышки брал избранные олимпиады за 10 класс. И три года назад.
Если в мгу такие упертые глупые преподы, то понятно, почему вуз в такой заднице. Отрицать то, проверяется простым чтением правила, это сильно
Принимается, только как то по выпендрежному. Мне вот интересно, если матфак вышки такой золотой, то почему за 10 принимаем? Вот чем руководствуются? Мало детей которые с олимпиадами 11 класса к ним придут?
Они берут только несколько сложных олимпиад, которые сложно выиграть и в 10 классе, и в 11. Это не физтех с оммо
С этим конечно без вопросов, что сложные. Вопрос почему за 10 класс, а не, например, только 11. Берите за 11 всех, Ан нет, только 1и2.
https://ba.hse.ru/bolimp
Прежде чем спорить, прочтите первоисточник.
матфак, не совбак с цпм, а обычный принимает, правда , очень мало олимпиады по математике за 10 класс
Тогда вопрос не в егэ, которыц надо сдать на 75 или 85 в редких случаях, что для олимпиалника не является проблемой, а как затащить нужную олимпиаду. Тема ж про егэ
Тема да. Но пошла ветка, что легче: по ЕГЭ или олимпиаднику. У меня точного нет ответа. У олимпиадника запросы большие. А средний ребенок может ЕГЭ неплохо написать и попасть на бюджет.
Тогда понятно, а то иногда на форуме не поймешь, с кем общаешься. Вроде пишите по теме автора, но ясно, что при таких вводных, как у автора, рассчитывать на МГУ крайне неразумно :)
Думаю, у Вас все получится. Знаю многих детей без репетиторов, и настрой был как у вашего ребенка. При таком настрое, как правило, получаешь, на что рассчитываешь, потому что целеустремленные дети, а еще и имеющие опыт написания олимпиад/сдачи экзаменов, очень адекватно себя оценивают и понимают, где нужна помощь, а где справятся сами. Удачи Вам и ребенку!
Тоже не поняла, где «сильно» и «респект». Вы хоть уточняйте, где не так-то, в слове «сами» или в слове «дитём».
Я не просто так интересуюсь, а потому что тоже сама с дитём-девятиклассником занимаюсь)
С 9 классником это не то! Спокойно себя чувствуешь, ещё впереди время есть, можно потом тут добрать, это потом здесь отработаем...
11 класс - как говорит мой муж, а где вы раньше были?
Да, для меня «сильно» заниматься «самой» с таким «дитём». Так как, да, я не обладаю знаниями, чтобы готовить к ЕГЭ. Поэтому и «респект».
Вспомнить, к примеру, что-то из математики (пусть 9-го класса, возможно и 11-го) и помочь с этим, я могу. Но не более чем.
Смотря куда куда поступить,если все равно,то можно. Если нужны приличные баллы,то курсы,репетитор.
Я Вам как бывший реп по химии и биологии для медабитуры могу сказать одно: Ваш не поступит. Если бы он куда-то об этом написал, то тогда да, есть смысл. А так и не надейтесь. Т.к. можно готовится самому, ежедневно, затрачивая примерно по 40 мин на каждый профильный предмет, и добиться 85+ Пособий, он лайн уроков, разборов - масса !!! Беда современных школьников - лень, все сделает мама...
Ну, почему же? У меня в анамнезе 9 химий в Академии, хотите сказать, уважаемая мята перечная, что невозможно? У кого-то родители физики, у кого-то математики. Без репов и других овощей прекрасно справились сами.Вам бы самой с русским подружиться. " Если бы он куда-то об этом написал, то тогда да, есть смысл," - это что означало? " можно готовится" - можно что делать? готовитЬся, ну, и полно ещё , посмотрите, наймите себе репа по русскому.
У меня все экзамены в прошлом, поэтому расслабиться могу. Смысл прочитанного вам остался непонятен ввиду слабости абстрактного мышления. Я писала о самостоятельности, вы не поняли - проблема ваша, автор понял. У сына автора нет самостоятельной мотивации, при чем тут вы и ваши химии? видимо спешите везде за мной. Займитесь лучше литературой на досуге, можете нанять репетитора. Адью.
Я автор темы. Не сын ;) Где сказано о мотивации моего сына?
Впрочем, вам адью от меня ещё ранее было сказано.
Предполагаю, что и автор не поняла. И никто не понял) ввиду слабости связного изложения Вами своих абстрактных мыслей)))
Всё зависит. Если ребёнок - технарь, особенно - с физикой, то поступить в какой-нибудь вуз чаще всего можно.
Вопрос в том, насколько его баллы позволят ему выбирать вуз и специальность.
Потому что вне ТОП-3, есть, например МИРЭА и МАИ, а есть МАДИ. И качество образования отличается очень сильно.
В том же МАИ вы с хорошими баллами вы можете выбирать из нескольких специальностей, например фундаментальую информатику. А с плохими - только проектирование авиационных и ракетных двигателей. Не скажу, чо плохая специальность, но уж очень специфичная. И черчение надо любить, а не все даже технари его любят.
В общем, вопрос ваш слишком абстрактный. сначала определитесь, куда ваш сын хотел бы попасть, посмотрите, на что он может рассчитывать по пробникам ЕГЭ. А потом уже смотрите, нужен ли репетитор, или нет. Помимо репетиторов, бывают ещё и курсы и кружки разной степени платности. можно посмотреть, что есть беспоатно или недорого, а потом уже недостающее, если надо, добирать репами.
Моя пока в девятом. Репетиторов не будет.
Ибо нефиг.
В школе есть небольшая дополнительная подготовка по нужным предметам, буквально раз в неделю, вот этим и обойдётся.
В топы, конечно не пройдёт, но средненький вуз недалеко от дома думаю осилит.
Если не осилит - деньги, что не пошли на репетиторов - пойдут на оплату обучения.
Про английский скажу. Маловероятно . Обычно самые умные грамотные дети из простых школ вообще не говорят , не могут писать эссе. Так как на уроке с ними не разговаривают . А тестовую часть могут и на все 100 писать . Другое дело - лингвистические классы или школы с углубленным изучением англ. отличники из этих школ смогут сдать без репетиторов .
Ну моя может эссе писать ), в обычной школе учится, егэ только будет сдавать в этом году (да, и англ), тем не менее призёр муниципала по английскому и язык отлично знает, была летом в английском лагере, а уж писать - это вообще её конек. Репетиторов никогда не было. Сама учит. Так что "умные грамотные дети из простых школ" вполне всё могут.
Сын (9 класс), кстати, практически такой же, но у него тестовая часть на всероссе получше эссе таки была.
Сама занимается, фильмы на английском смотрит, книги читает... В лагерь это уже после 10 ездила с приличными знаниями ).
Но вообще учитель очень хороший, даже оба, у сына сначала другая была. Она именно разговорный английский дает, у неё родственники в англии, газеты например от туда привозит и читают на уроках. В итоге, у тех, кто хочет учить, язык вполне хороший. Топ недавно был, там даже многие отписались, что у них в обычной школе отличные англичанки ). Сын в этом году перешел в школу посильнее, так говорит, что в прошлой на уровне только язык, но и в новой хорошая учительница, правда моего сразу взяли на профиль.
Да, ниже 80 из нашей школы с углубленным изучением вроде икто не сдал. Большая часть без репетиторов сдавала язык.
На сколько знаю, в какие-то вузы не первого эшелона всё-таки поступали обычные школьники. Моя в 11 сейчас в обычной школе, про прошлый год много рассказывали учителя, в ключе, что вот этот сдал на 290 и еле прошел в РГГУ, а этот добрал 1 балл за волонтерство и потому поступил в Станкин... Кстати, можно доп баллы накопить, есть волонтерство или там гто, может пригодится.
У дочери в классе тоже есть девочки-хорошистки, которые говорят, что вот сдадут и посмотрят куда идти, типа куда баллов хватит, и никаких репетиторов.
Я не понимаю какая разница между большинством ответов? Факт один - надо заниматься дополнительно. С мамой-папой, репетитором, самому, но надо! Школа не дает возможности поступления с ее программой. А уж кто и как будет помогать ребенку в освоении зависит от столь многих факторов, что здесь выплывать каждому индивидуально. Мой умный сын огромный лентяй, а я амбициозная и занятая мама с личным бизнесом. Мой выход - репетиторы по всем предметам, т.к. сама я захожу в дом, где мне комфортно смотреть "Три орешка для Золушки" после трудового дня, а не вникать в профильную математику, а сам ребенок, прекрасно поддающийся репетиторам, НИКОГДА сам не сядет что-то искать и учить без палки над своей головой. Так что выполнит все, и я надеюсь, что моя программа по его образованию окончится успешным результатом.
ИМХО. Успешный результат образования - это когда ребёнок сам получает знания, без палки над головой.
Ну да, конечно, можно и в вузе репетитора нанимать, и на работе потом.
Но лично для меня это - неприемлемый результат образования.
В подготовке к экзаменам без репетиторов есть огромный плюс. Получается, что ребёнок сам как бы зарабатывает себе образование, которое стоит от 1,5 млн. Это очень полезный жизненный опыт.
Я примерно так же рассуждаю. К ВУЗу ребенок должен подойти с умением заниматься самостоятельно. 16-17 лет - вполне такой возраст, когда ребенок может распланировать свои занятия, читать учебники, решать варианты, разбирать ошибки. Все реально. Если ему это нужно, конечно.
Для меня обычный вариант работы в определенном возрасте. Сознание кому и зачем это надо приходит часто позже. Не так уж много тех, кто в 15-18 имеет сформированное сознание, которое гонит его заниматься системно и напряженно.
Сознание-то может и приходит, а привычка работать самому уже не сформирована.
Для меня важнее у ребёнка именно мотивацию сформировать. Мой младший ещё в прошлом году забивал на всё, А сейчас уже определился, куда будет поступать, готовится к олимпиадам, ездит в субботу к 8 утра на допы. если объяснять ребёнку, зачем ему это нужно, используя значимые именно для него мотивы - то он рано или поздно поймёт.
Так и все готовятся. Вы же понимаете, что и у репетитора можно балду пинать. Что объяснять? Мотивы? А что, кто-то не разговаривает или своим примером детям не показывает как устроена жизнь? Кто-то, кто участвует в темах подобной этой, занимает позицию "Свободная касса" как венец своей жизни?
Мотивация простейшая - зарабатывать будешь сам.
Так следствием мотивации должны стать самостоятельные усилия. Когда ребёночек в 7 утра в субботу сам встаёт по будильнику, берёт велосипед и чешет в школу в другой район на допы.
Может и чешет, но предпочитает учить один предмет, который знает очень хорошо, а с каким-нибудь русским проблемы.
ну вот у меня такая же примерно схема, только один предмет намного сильнее, и 2 сопутствуют, но с русским не зарекаюсь, может и репетитор, если курсов будет недостаточно. 9 класс пока
фиг знает, смотреть надо будет. грамматику освоит и сам, а вот на сочинение может и есть смысл репетитора взять. Но в любом случае репетиторы если и будут - то точечно, а не плотно.
Встает, берет ноут, и вперед. Нафига в субботу в 7? Время выбрано комфортное для всех сторон.
Потому что ребёнок идёт получать знания там, где их можно получить. И не ждёт, пока ему на дом принесут в клювике в комфортное время. В субботу у них олимпиадные преподаватели, с утра аспирантка физфака МГУ приезжает, потом математика с победителями олимпиад.
Берется с большим трудом + есть риск чего-то упустить. С репетитором этот риск тоже есть, но меньше. А работать ребенку надо и там, и там. Только в первом случае больше усилий пойдет на поиск материала, а во втором можно все силы бросить на его освоение. Ну и результат при тех же трудозатратах будет выше. На кону выбор вуза и возможность поступления на бюджет, так стоит ли рисковать? Я б себя очень некомфортно бы чувствовала, если б дочь недобрала несколько баллов до бюджета желаемого вуза, если я пожадничала ей репетитора взять. А так, я знаю, что слелала и дала все, что могла.
вот интересная жизнь стала! раньше б люлей додали, если б не поступила детачка. а щаз мать некомфортно себя чувствовала бы :ups1
Детачка при наличии мозгов и усердия, конечно бы поступила. Вопрос куда. И вопрос насколько бы детачке дальше было комфортно учиться. Я как родитель считаю своей прямой обяханностью дать детям максимальные возможности по реализации своих способностей и желаний. Поэтому если у них есть желание ездить в лагеря, на интенсивы, заниматься с кем-то, учиться где-то, то если у меня есть такая возможность, то оплачиваю.
Детачка могла бы и без репетитора набрать достаточное количество, могла бы и с репетитором слить. Вы покупали иллюзию спокойствия, любой каприз за ваши деньги, кто же с этим спорит.
Если ребёнок сам вкалывает не щадя сил- то имеет смысл взять репетитора в 11 классе, для ревизии и шлифовки знаний.
А брать, как выше писали, потому что ребёнок ленив, а маме неохота самой пинать и въезжать в тему - я считаю пустой тратой денег.
Если ребенок ленив, то его все, списать, на помойку выкинуть? Это вы своих ленивых тупиц выкидывайте. А мама, значит, должна владеть ВСЕМИ школьными предметами на уровне эксперта ЕГЭ? Ну вы -то точно любую химию с биологией как орешки щелкаете.
И деньги чужие не считайте, каждый сам определяет приоритеты расходов.
Если ребёнок ленив, то надо искать способы мотивировать и стимулировать его к самостоятельной деятельности, а не подсовывать костыли в виде репетиторов.
А чтобы маме самой не приходилось становиться экспертом в любом ЕГЭ, существуют профильные классы.
Точно, запретите, переломайте и выбросите костыли. Пусть те, кто без костылей не может передвигаться, отползают на кладбище. Главное, вы со своими так поступайте.
Ну да, в профильных классах АБСОЛЮТНО все прекрасно сдают ЕГЭ и поступают на бюджет в вуз мечты.
Костылями пользуются те, у кого травмированы ноги, или те, у кого есть нарушения ОДА. А если ими пользуется ребёнок, которому лень ходить - то да, переломать и выбросить.
В профильных классах подавляющее большинство может поступить на бюджет не самых плохих вузов. В вузы мечты поступают те, кто много работает. или вы ленивца в физтехе хотите учить? а что ему там делать? Он там не сможет учиться.
Костылями пользуются те, кто в них нуждается, кому нужна помощь, и они действительно помогают. А вообще, лучше быть богатым и здоровым, чем бедным и больным.
Бывает, но чем одно лучше другого? Вот нам до МКАДа 20 км, соответственно, езда до курсов - это несколько часов на дорогу. Мои просто старшие классы жили не дома в итоге, т.к. была такая возможность. А многие, да, идут по пути занятий с репетиторами и готовятся с ними и в МГУ, и в физтех. И у меня ребенок пожелай старшие классы жить дома, конечно, готовился бы с репетиторами. Школы у нас неплохие, но массово в МГУ все таки не готовят. А отправлять ребенка в вуз похуже, если он тянет лучший, я смысла не вижу.
Лучше тем, что школа каждый день, а курсы - 2-3 раза в неделю.
В 20 км от МКАД и с репетитором могут быть проблемы. Чтобы готовить в МГУ, нужен репетитор соответствующего уровня. а выбор ограничен теми, кто живёт поблизости.
У нас институтов много, так что репетиторы находятся. А 3 раза в неделю от нас на курсы ездить - вот это на выживание.
ну вот онлайн-школы есть, из каких там деревень детей только нет. Потом еще в местных газетах пишут, гордость района, как будто школа причастна.
Есть, кому-то подходят, кому-то не очень. Все выбирают то, что им кажется оптимальным.
Бинго. Именно что бывают разные способы подготовки. И репетиторы в том числе, но это дороже, т.к. индивидуальный подход всегда дорого. Зачем терять время на курсах, по сотому разу проходя то, что не надо уже, либо не дорос еще, кога можно четко идти только по своему пути?
Потому что а курсах надо больше работать самому - ведь никто не будет разжёвывать знания запихивать их в голову.
И ещё на курсах обычно бывает правильный коллектив, а это очень важный фактор для мотивирования ленивого ребёнка.
Курсы готовят к ЕГЭ, для подготовки к олимпиадам есть другие опции. Простите, как он у вас в вузе будет учиться без тотального контроля за усвоением?
Вы же ВУЗ закончили? Сдавали все сама себе? Ничего между не защищали? На семинарах в точки резались? Не, у нас не так.
Если ребенок ленив - пусть хотя бы раз почувствует последствия своей лени. А то так и будет на маминой шее сидеть. Женщины - то у нас о-го-го, как известно -Коня на скаку остановят! И готовы ленивого дитятку тянуть сколь угодно долго.
Так вот каждая женщина сама решает, что ей со своим ленивцем делать. И коня она остановит, и дитятку вытянет, да так, что вашему и не снилось. А вы сидите дальше со своими трудяжками.
.
Да ради бога! Я просто высказываю своё мнение о том, что вытягивать ребёнка при помощи репетиторов которые будут ложкой впихивать в него хнания, бессмысленно и бесполезно. Хотя, возможно, конкретная мама готова оплачивать ему на работе репетиторов до пенсии, или у неё есть синекура для ребёнка, где ему будут платить за плевки в потолок.
У меня далеко не трудяжки, так что работаю с тем, что есть.
А я не считаю. Маме неохота совершенно, мне есть куда вникать помимо требований оформления и правильного изложения согласно ключам. На этом я зарабатываю, заметьте, не получаю, а зарабатываю, гораздо больше, чем сэкономлю, листая и вникая в ненужные мне в будущем требования.
Вкалывает, разумеется. У него выбора нет - 4 дня плотных занятий и ежедневная сдача готового материала на проверку.
Требования по оформлению ЕГЭ даются за 2-3 занятия. Остальное - это элементарные знания по предмету.
То-то они долбят весь 11 класс запись и подачу в стенах школы. Было бы элементарно. то писали бы все поголовно на 90-100 баллов.
Я с вами согласна. Мне тоже есть много о чем подумать, помимо как готовить самой ребёнка ЕГЭ и проверять его готовность. Я могу допустить, что она и сама в состоянии подготовиться и сдать на высокий балл по онлайн-курсам и пособиям ( она не ленивка совсем, в прошлом году, 8 класс, она была единственная отличница в классе в школе, где всегда много, стобальников, то есть, кому ещё как не ей сдать на высокие баллы?))) но я не хочу пускать эту подготовку на самотёк и под полную ответственность ребёнка, поэтому найду в 10 или 11 классе репетиторов, для подстраховки, что-ли.
Да, пусть для собственного успокоения, но ни одна школа не даёт гарантии, тем более нет гарантии, когда ребенок готовится самостоятельно.
Но скажу точно, что и репетиторы гарантии не дают, все равно следить надо. Для меня такой контроль это пробники, достаточно регулярные, причем при любом способе подготовки. Ну и плюс не стоит исключать человеческий фактор, ребенок может не сойтись с репетитором, даже если его все и советовали. У одного и того же репетитора дети пишут на совершенно разные баллы.
А ничего не гарантирует. Моя основная мысль, что готовиться надо вне школьной программы, а уж способы продиктованы разными факторами.
Живем в регионе. У подруги 3 года назад дочь поступала на журналистику. Готовилась без репетиторов. Школа была с углубленными иностранными языками. Поступила на бюджет в РГГУ на скандинавское направление.
У сына был репетитор 1 раз в неделю. Я считаю - это очень нормально. Сын сам тоже много готовился.
Девочки, подскажите, с какого класса нужен репетитор? с 10 или с 11?
школа обычная дворовая, ребенок учится 3 4 5, не отличник. Буду нанимать на математику и физику.
Вводных мало, очень мало.
Чем раньше возьмёте, тем лучше, потом поймёте хотя бы, как найти того, кто вам нужен.
Мы взяли в 9, сразу на три предмета 2 репов. В 10 обошлись, переняли многое, сами стали с усами, результаты выше чем с репами. Сейчас в 11, без репов, что из этого выйдет - не знаю.