Ванька дома – Маньки нет. Манька дома…
Ну 7 же класс. Ну нельзя же так.
Наладился английский, зато поплыли русский и математика.
Диктант сегодня написан на 2. Математика написана на 3. Да, школа не из слабых, но специально переходили. Хороший класс. Все нравится.
И самое обидное, ребенок вяло-вяло с нежеланием тянет. На отвали. И у меня нет никаких рычагов воздействия. Если надавишь – она делает еле-еле.
Математика –в прошлом году был репетитор каждый день, а в этом году опять скатилась на 2-3. Она не хочет учиться? Да вроде хочет. В том же Станкевиче у нее только 4 и 5. Это хорошо. Свободно говорит.
А русский и математика? Ну что сложного написать русский и решить какую-то фигню по математике? Говорит, что думает только на английском. А остальные дети, кто с ней в одном классе, почему справляются? Ее лучшая подружка свободно тянет два языка, мехмат и музыкальную школу. А моя вяло распластается, и тяните меня, тяните…
В классе же сейчас начнут смеяться над ней, что не тянет. Она впечатлительная, а ничего делать для себя не хочет. Заедает стресс, и я ее понимаю. Чтобы успевать с учебой. Отменили спорт, она за год поправилась на 12 килограмм!
И самое интересное, что и младший ребенок стал вести себя так же – не хочет учиться. Ругаемся, отбираем телефон. И ведь читают оба довольно много, хоть из-под палки, но читают. Ограничивать? В чем?
Ну как у вас у всех дети умники, а?
Всё то же самое, только нет Станкевича и не читает... Оценки разные. 2 и 3 тоже есть текущие.
Не знаю что делать.
Во-первых, потенциально не дура.
Во-вторых, более-менее не дураки из класса разбежались.
В-третьих, она совершенно не дура, просто считает, что и так сойдет.
А как убедить, что "не сойдет"?
Или эта двойка - сама собой убеждение? Но ведь нет, нет там ничего сложного. Ведь это несчастное причастие с его окончаниями, суффиксами и формами они обсасывали два месяца. Да медведь бы запомнил, честное слово.
А атмосфера в школе какая? Принято учиться или наоборот, это у них стремно считается?
В новой школе принято учиться, и учителя лучше, и контроль строже. А Маняша моя "ах, я не думала, не знала что будет самостоятельная" Так у тебя они каждый день и каждый урок. Учить надо, да, на авось не пролезешь.
Но там, конечно, принято и с телефонами покруче ходить, чем у моей Маняши. А у меня у самой айфон 6 чуть ли не пятилетний (но это только потому что поменять лень и смысла не вижу).
щитовидку проверить, да? а что может быть? на что эти симптомы могут указывать? В конце прошлого года эндокринолог сказал, что все в пределах нормы, мамаша, не паримся.
Во-первых, верните спорт. и побольше физической активности.
Во-вторых, она куда у вас поступать собирается? уже примерно понятно хотя бы направление? покажите ей проходные баллы.
В-третьих, запишите её на допы по русскому и математике.
+ ) Зачем спорт отменили? Вот и поплыла во всех смыслах )
Может не та школа? Цель какая была при переходе? У нее лично?
Тоже согласна про допы - не хочет сама, значит репетитор за ее возможные накопления))) У нас обычно так... В теории)
Потом быстро на место становится все до следующего бунта на корабле)
Ну и анализы бы сдали на всякие не хватки) Железо посмотрите и много чего можно...
Цель была - улучшить коллектив и английский. Здесь претензий нет.
Репетитор не привлекается, так как сэкономленные деньги откладываются на ремонт в ее комнате по её вкусу.
Спорт отменили потому, что новая школа находится в заколдованном месте - в самой школе только интеллектуальные допы и футбол, и никакого девочкогого спорта / танцев в послешкольное время рядом нет. И у дома ничего интересного нет, везде сходили по разу, отказалась - приезжает уже усталая. Дефиле по 4 часа по воскресеньям, это ее личные "няшки" для мотивации к Станк8евичу, но как нагрузка это ни о чем.
В следующем году будет другое здание школы, вернем.
Да, витамины и железо проверим, спасибо за совет.
Не поняла, а до этого куда на спорт ходила? Туда же она может ходить?
Спорт нужен обязательно, у них и так гиподинамия.
Поступать планируем на налогового юриста - в идеале международника. Отсюда и выбранный профиль школы, и все мои втыкания. Но по ее КПД хоть бы в территориальную налоговую взяли, и то хорошо. Баллы показала, все рассказала, все она знает, просто надеется, что ей на блюдечке все выложат.
Все очень разные. Нельзя ни в коем случае с подругой сравнивать. Отпустите оценки, и не говорите что будут смеяться. Только что то вселяющее уверенность говорите, а не наоборот.
Наоборот хвалю изо всех сил за то, что появились такие подруги и такое окружение. Я больше себя с мамой подруги сравниваю, почему же я не могу обеспечить ребенку такую организованность и концентрацию.
Дети все разные. Кто то более энергичный, кто то менее, дело ни в вас и ни в маме подруги.
Убрать все гаджеты и загрузить интересной внеурочкой. Хорошо бы сменить школу, только к мотивированным детям конечно, если у вас уровень достаточный.
Школа и так хорошая, с высокими требованиями и мотивированным народом. Внеурочки обязательной хватает, обязательные два школьные по математике плюс Станок, плюс дорога час до дома. Думаете, еще надо, я бы рада да где найти. В школе есть хорошие допы по русскому, но в те дни когда Стенкив*ич, поэтому неудобно, а менять там группу не вариант, там уже хорошие подруги и дали очень хороший преподавателей. С этим бы справилась.
Думать, думать она не хочет, хочет легкой жизни, и так же все отлично. Удивляюсь, почему при таких хороших предоставленных ей возможностях она берет самый минимум и искренне считает, что "да пошли вы все со своими хорошим"...
В целом читаю здесь про подростков - она молодец, чистюлька, на столе аккуратно, максимум салфетки валяются для линз, все всегда поточено, зачинено, даже в одежде почти не сопротивляется, убеждаю, что при корпулентной фигуре толстовки и размахайки носить не стоит. Но я прям вижу, что так ее прям тянет в сторону таких.. с пустыми глазами, "а че?", поэтому удерживаю, таскаю, читаю, объясняю, но сколько же на это надо моих сил. И почему у других таких усилий не требуется, и успехи больше, а?А тут я как будто что-то вечно должна, а она лапкой машет - анехочу.
Мне показалось, что редко кто расскажет как есть на самом деле))) Может многие мамы вот так думают... А потом, у вас постоянно так? Я вот по себе сужу, то кажется, что трудно, невозможно, ребенка удержать в ритме (при том, что все нравится и хорошие данные)... Потом думаю, как много он успевает делать и как быстро умеет... А не помогать... Ну не знаю... Ведь проще плыть по течению...Тем более ребенку... Но нужно не забывать о их личных интересах... Если это их выбор, то и глаза горят, и хочется им делать, и поддерживать этот интерес... И помогать организовать время, себя...
Если чувствуете, что совсем плохо, то нашла бы репетитора по русскому и что там просело... или курсы... Но не натаскивание, а так, чтоб зацепило ребенка... Цель появилась, глаза загорелись... А школа- это все-таки рутина..
Расскажите, чем так хороши эти курсы английского??? И каков там принцип обучения?